《现代汽车检测维修技术》课程实验教学大纲

合集下载

汽车检测与诊断技术-教学大纲

《汽车检测与诊断技术》课程教学大纲《汽车检测与诊断技术》是汽车服务工程专业方向课之一，主要讲授汽车检测诊断和维修行业的检测诊断技术，并且结合现代汽车检测诊断标准和汽车维修质量标准。

通过本课程的理论学习，使学生具备如下知识和能力：1.学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，初步具备辨证思维的能力，具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识。

2.掌握汽车诊断参数、诊断标准、诊断周期，检测设备的测量误差与精度，检测设备的基本组成；了解汽车检测站的检测程序及方法。

3.能够掌握发动机的检测与诊断：电喷发动机的检测程序及方法、发动机功率的检测方法及缸密封性检测的方法等。

能够掌握汽车底盘的检测与诊断：会使用车用油耗计、底盘测功试验台、测滑量的检测、四轮定位等。

能够掌握汽整车性能的检测：汽车制动性的检测、车速表的检测、噪声的检测与诊断、前照灯的检测等。

二、课程教学的内容及学时分配1、课程理论教学内容及要求《汽车检测与诊断技术》课程主要以讲授、讨论、分析为主，以课堂测验、课后案例分析为辅。

课堂教学将利用MOOC平台和先打通讯工具辅助教学，调动学习积极性，提高教学效率。

本课程目标、知识单元与学时分配见表1。

表1 课程目标、知识单元与学时分配2、课程实验教学内容及要求电路课程实验注重基础知识、基本技能的培养，以加强学生基本电工技术训练，着重于实验操作和实践技能的训练，以期达到用所学电路理论知识解决实际问题的能力，为学生适应社会各方面工程实际需要打下良好的基础，使学生初步具备验证电路、设计电路、处理实际线路的能力。

通过实验，使学生具备如下知识和能力：（1）学会设备操作、报告撰写基础知识，培养学生在实验中提出问题、分析问题、解决问题的能力和对实验数据的综合处理、归纳分析、得出实验结论的能力。

（2）通过该实验课的基本训练，使学生学会正确使用各种常规的电气仪器仪表，训练学生的实际动手能力。

本课程实验学时共4学时，设2个实验，如表2所示。

11《汽车检测与诊断技术》教学大纲

《汽车检测与诊断技术》课程教学大纲一、本课程性质、目的和任务：汽车诊断与检测技术是本专业的主干专业课之一，通过本课程的理论教学和汽车修理实习，培养学生具有对国产轿车、进口轿车及载重汽车等现代汽车的常见故障原因分析诊断和检测的能力，完成从事汽车应用方面的工程技术人员所应具备的故障诊断与检测技能的基本训练。

本课程的教学基础是汽车构造，包括轿车构造，在掌握构造的基础上，并通过汽车修理实习，才能达到本课程的基本教学要求。

二、课程教学内容及要求第一章概论1、教学内容：汽车检测诊断技术概述、发展概况和检测诊断基础理论；汽车检测、诊断内容和发展概况，诊断参数标准等概念；诊断参数选择原则、制定或修正，制定最佳诊断参数和方法。

2、教学基本要求(1) 掌握汽车诊断方法的类型和特点；(2) 熟记检测系统的基本组成；(3) 了解诊断参数选择原则、制定或修正，制定最佳诊断参数和方法。

第二章发动机的检测与故障诊断1教学内容：发动机功率的检测；气缸密封性的检测；点火系的检测与故障诊断；汽油机供给系的检测与故障诊断；润滑系的检测与故障诊断；冷却系的故障诊断；发动机异响的检测与诊断；气缸漏气量和气缸漏气率的检测；用闪光法检测点火正时；柴油机压力波形及针阀升程波形的观测。

2、重点、难点：重点：点火系的检测与故障诊断、汽油机供给系的检测与故障诊断、润滑系的检测与故障诊断、冷却系的故障诊断、发动机异响的检测与诊断。

难点：发动机异响的检测与诊断、曲轴箱窜气量的检测、气缸漏气量和气缸漏气率的检测、用闪光法检测点火正时、柴油机压力波形及针阀升程波形的观测、机油品质的检测与分析等。

3、教学基本要求(1) 掌握发动机稳态测功和动态测功的的两种测量方法检测；（2）掌握气缸压缩压力的检测方法；（3）掌握点火系正时是检测方法；（4）掌握汽油机供给系的压力过底、过高的原因及诊断方法；（5）掌握机油消耗量的检测方法；（6）掌握冷却水温过低、过高的原因及诊断方法；（7）掌握发动机异响波形观测；（8）了解曲轴箱窜气量的检测；（9）了解气缸漏气量和气缸漏气率的检测；（10）理解用闪光法检测点火正时；（11）掌握机油品质的检测与分析等。

《汽车检测与诊断技术》课程教学大纲

《汽车检测与诊断技术》课程教学大纲课程代号：01022175学时数：36+S4学时课程性质：必修先修课程：大学物理、电工电子学、汽车构造、汽车理论适用专业：汽车服务工程专业、机械设计制造及其自动化专业（车辆制造技术）一、课程的性质、目的和任务1.课程的性质本课程是汽车服务工程专业及机械设计制造及其自动化专业（车辆制造技术）的专业方向课之一，总讲授学时40学时，学分2.5学分，其中讲授36学时，实验4学时。

2.教学目的通过本门课程的学习，为学生今后从事相关工作打下基础。

3.教学任务通过学习本课程，要求学生掌握现代汽车性能检测的原理、方法、标准及汽车检测仪器、设备的使用。

掌握现代汽车故障波形分析、数据流分析、故障码读取等先进诊断方法，并初步具备分析故障、诊断故障及排除故障的能力，为今后从事汽车检测与维修工作奠定一定的理论和实践基础。

二、本课程基本内容及基本要求1、汽车检测与诊断技术基础(1)教学目的及教学要求了解汽车检测与诊断的基本内容，了解汽车故障的分类，掌握汽车故障的成因及变化规律，掌握汽车检测与诊断技术种类，掌握汽车检测与诊断的手段。

(2)教学内容汽车检测与诊断的基本内容，汽车故障的分类，汽车故障的成因及变化规律，汽车检测与诊断技术种类，汽车检测与诊断的手段。

(3)本章重点和难点重点：汽车故障的成因及变化规律，汽车检测与诊断技术种类，汽车检测与诊断的手段。

难点：汽车故障的成因及变化规律，汽车检测与诊断的手段。

2、汽车发动机检测与诊断技术(1)教学目的及教学要求熟悉发动机密封性检测，熟悉发动机机械故障诊断，掌握汽油机供给系的检测与诊断，掌握柴油机供给系的检测与诊断，掌握汽油发动机点火系的检测与诊断，掌握润滑系的检测与诊断，掌握冷却系的检测与诊断，掌握启动系的检测与诊断，了解发动机异响的检测与诊断，会发动机综合故障分析。

(2)教学内容发动机密封性检测，发动机机械故障诊断，汽油机供给系的检测与诊断，柴油机供给系的检测与诊断，汽油发动机点火系的检测与诊断，润滑系的检测与诊断，冷却系的检测与诊断，启动系的检测与诊断，发动机异响的检测与诊断，发动机综合故障分析。

汽车检测技术教学大纲

汽车检测技术教学大纲汽车检测技术教学大纲随着汽车行业的快速发展，汽车检测技术的重要性也日益凸显。

汽车检测技术作为汽车维修与保养的重要环节，对于确保汽车安全性和性能的稳定至关重要。

为了培养合格的汽车检测技术人才，制定一份全面而系统的汽车检测技术教学大纲是至关重要的。

一、教学目标与需求分析汽车检测技术教学旨在培养学生掌握汽车检测的基本理论和实践技能，使其能够独立完成汽车的常规检测、故障诊断与排除工作。

在教学目标的设定上，应该注重培养学生的实际操作能力和问题解决能力，使其能够适应汽车检测技术的快速发展和变化。

二、教学内容与教学方法1. 汽车检测技术基础知识- 汽车结构与工作原理：包括发动机、传动系统、悬挂系统等。

- 汽车电子控制系统：包括点火系统、燃油系统、排放控制系统等。

- 汽车传感器与执行器：包括温度传感器、压力传感器、电动马达等。

- 汽车故障诊断与排除：包括故障代码读取、故障现象分析等。

2. 汽车检测技术实践操作- 常规检测：包括发动机性能检测、底盘检测等。

- 故障诊断与排除：包括故障代码读取与解析、传感器检测与更换等。

- 汽车维修与保养：包括机油更换、滤清器更换等。

在教学方法上，应采取理论与实践相结合的方式。

通过课堂讲解、实验操作、案例分析等多种教学手段，提高学生的学习兴趣和实际操作能力。

同时，还可以借助模拟实训设备和虚拟仿真软件，提供更真实的汽车检测环境，加强学生的实践操作能力。

三、教学评价与考核方式教学评价与考核应注重学生的综合能力和实际操作能力的考察。

可以采用以下考核方式：1. 学生平时表现：包括课堂参与、实验操作、作业完成情况等。

2. 理论知识考核：通过期中期末考试等方式考察学生对汽车检测技术的理论知识掌握情况。

3. 实践操作考核：通过实验操作、案例分析等方式考察学生的实际操作能力和问题解决能力。

四、教学资源与环境建设为了保证汽车检测技术教学的质量和效果，应建设相应的教学资源和环境。

包括：1. 实验室设备：配备先进的汽车检测设备和工具，提供真实的汽车检测环境。

现代汽车检测与故障诊断技术课程设计

现代汽车检测与故障诊断技术课程设计引言随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，汽车已成为人们日常生活中必不可少的交通工具。

而随着汽车技术的不断发展，汽车的智能化程度也不断提高。

为了保证汽车运行的安全和可靠性，汽车检测和故障诊断技术也日益重要。

为了提升学生的汽车检测和故障诊断技术，本课程设计将聚焦现代汽车检测和故障诊断技术的基本理论和应用技能。

课程内容第一章：汽车电子技术概述1.1 汽车电子技术的基本概念1.2 汽车电控系统的基本组成1.3 汽车电控系统的工作原理及配合1.4 汽车电控系统维修及维护第二章：汽车故障诊断知识2.1 汽车故障诊断技术的基本概念2.2 汽车故障诊断的分类及特点2.3 汽车故障排查及维修技巧2.4 汽车故障排除的常用方法第三章：现代汽车故障检测仪器及使用3.1 现代汽车故障检测基础3.2 汽车诊断仪器的基本概念和作用3.3 汽车故障诊断仪的使用方法3.4 汽车故障诊断仪维护第四章：汽车故障维修案例分析4.1 汽车故障维修案例分析基础4.2 现代汽车主要故障案例的分析与解决4.3 汽车故障案例分享及讨论课程目标在本课程学习结束之后，学生可以：1.掌握汽车电子技术的基本概念和工作原理，了解汽车电控系统的基本组成和工作流程；2.熟悉汽车故障诊断技术的基本理论和方法，掌握汽车故障排查及维修技巧；3.了解现代汽车故障检测仪器的使用方法，熟练掌握汽车故障检测仪的操作技巧；4.掌握现代汽车故障维修案例分析方法，能够分析和解决现代汽车主要故障案例。

教学方法本课程采用理论、实践相结合的教学方法。

讲授内容务求精简、实用和切合实际，使学员能够快速掌握核心内容。

在教学过程中，将注重教师讲解、案例分析和实验操作三个环节的有机结合，着重培养学生的自主思考和实践能力。

教材和参考资料教材《汽车电子技术》、《现代汽车电控技术》、《汽车检测基础》参考资料《汽车检测与故障诊断技术》、《汽车电子技术及故障诊断》、《现代汽车故障维修实例选编》设计评价本课程的教学目标明确，课程内容丰富，既有理论基础又有实践演练。

高级部现代汽车底盘检测与维修教学大纲

《汽车底盘电子控制与检测》教学大纲课程名称：现代汽车底盘检测与维修总学时：168学时适用专业：汽车运用工程参考教材: 《汽车底盘构造与维修》机械工业出版社编写：高峰一、大纲说明一、课程的性质和任务《汽车底盘电子控制与检测》是汽车检测与维修专业的专业主干课程，是一门必修课。

汽车底盘技术传统上是机械系统，随着汽车工业的发展，特别是计算机技术在汽车上的广泛应用，使得汽车底盘技术越来越复杂，汽车底盘技术正向计算机控制的方向发展，成为机械与电控系统的综合体，从而使汽车的舒适性、安全性、可靠性得到了提高。

本课程是建立在汽车底盘的机械系统之上的关于对机械系统进行计算机控制的一门专业课，因此将该课称之为“汽车底盘电子控制与检测技术”课程。

本课程主要讲授电控自动变速器、防抱死制动系统、驱动力控制系统、电控悬架系统、转向控制系统等与汽车底盘有关的电控系统方面的内容，能过这些课程的学习，掌握汽车底盘电控系统方面的知识，并将这些知识应用于汽车的使用与维修中。

学习该课程之前，学生应掌握汽车底盘的基本的机械系统方面的原理。

二、课程教学目的和专业要求【一】教学目的1. 了解安全生产知识2、初步具备安全生产的能力3、具有创新精神、认真负责的工作态度的工作作风4、具有良好的诚信品格和吃苦耐劳的精神5、具有良好的身体素质和心理素质6．具有继续学习和职业发展的潜力【二】教学要求1. 掌握汽车自动变速器的基本结构和工作原理2. 掌握常见汽车自动变速器的检查及故障诊断与排除方法3. 了解汽车防滑控制系统的基本结构和工作原理4. 掌握常见汽车防滑控制系统的检查及故障诊断与排除方法5. 了解汽车电控悬架的基本结构和工作原理6. 掌握常见汽车电控悬架的检查及故障诊断与排除方法7. 了解汽车电子控制动力转向的基本结构和工作原理8．掌握常见汽车电子控制动力转向的检查及故障诊断与排除方法9. 了解汽车安全气囊控制系统的基本结构和工作原理10.掌握安全气囊控制系统的检查及故障诊断与排除方法二、学时分配建议（168学时）模块课程内容学时数合计讲授1 自动变速器的结构与工作原理18 62 自动变速器检修和测试 6 23 汽车防滑控制系统的结构及工作原理18 44 汽车防滑控制系统的检修 6 25 汽车电控悬架的结构与工作原理12 26 汽车电子控制动力转向系统的检修18 47 汽车安全气囊控制系统的检修18 48 汽车电子巡航控制系统的检修 6 49 汽车四轮定位仪的使用18 410 汽车废气检测仪的使用12 411 汽车检测线的使用12 4课堂测验与考核24合计168 40三、教学内容和要求模块一自动变速器的结构与工作原理（18学时）教学内容：1、自动变速器的组成2、液力变矩器结构3、行星齿轮机构的应用原理4、自动变速器换挡执行机构应用原理5、典型自动变速器挡位分析6、液力控制系统的工作原理7、自动变速器电子控制系统控制原理教学要求：1、掌握自动变速器的组成及各部分功能2、了解液力偶合器、液力变矩器的结构3、理解液力偶合器、液力变矩器的工作原理4、掌握单向离合器的结构和工作原理5、掌握行星齿轮机构的基本组成，掌握辛普森行星齿轮机构的组成、各部分的连接关系，理解辛普森行星齿轮机构各档位动力传递的路线6、掌握液压控制的压强、压力、流量和速度控制基础知识，掌握机油泵及限压阀的结构和工作原理，掌握常见压力调节阀的工作原理，理解换档控制的基本原理和换档阀的工作原理7、了解电子控制系统的基本功能和控制原理8、掌握电子控制系统组成及各装置的工作情况重点与难点：1、自动变速器电子控制系统的基本功能和控制原理2、自动变速器电子控制系统控制原理和机械系统学习，使学生能有机结合不同课程的知识点3、应配备的主要设备名称和台件数序号设备编号设备名称每组应配台件数现有台数备注1 JMXH2010-G236-9-1~3 自动变速器实训台_ 3 32 JMXH2010-G236-8-1 自动变速器气动解剖运行台 1 1模块二自动变速器检修和测试（6学时）教学内容：1、自动变速器基本检查和调整2、自动变速器机械系统测试3、自动变速器电子控制系统的检测教学要求1、掌握自动变速器故障检查的基本程序2、掌握常规检查的主要内容和基本要求3、掌握自动变速器的试验的方法4、掌握液力传动装置的检修方法5、掌握离合器、制动器的检修方法6、掌握行星齿轮的检修方法7、掌握液压系统的维修方法8、掌握自动变速器常见故障的判断方法重点与难点：1、自动变速器故障检查的基本程序2、自动变速器常见故障的判断方法3、理论与生产实际相结合，培养学生的学习兴趣和热爱劳动的观念4、应配备的主要设备名称和台件数序号设备编号设备名称每组应配台件数现有台数备注1 JMXH2010-G236-9-1~3 自动变速器实训台_ 3 32 JMXH2010-G236-8-1 自动变速器气动解剖运行台 1 13 JMXH2010-X40328-1~3 卡罗拉轿车 3 3 TV7163GL模块三汽车防滑控制系统的结构及工作原理（18学时）教学内容：1、防滑控制系统概述2、防滑控制系统的基本组成及基本工作原理3、电子控制单元4、制动压力调节装置5、坦威斯（TEVES）MKⅡ6、丰田（TOYOTA）ABS/TRC防滑控制系统教学要求1、了解防滑控制系统的作用2、掌握防滑控制系统的基本组成及基本工作原理3、掌握制动压力调节装置的类型及控制原理4、了解坦威斯（TEVES）MKⅡ防抱死制动系统的结构及工作原理5、丰田（TOYOTA）ABS/TRC）防滑控制系统的结构及工作原理重点与难点：1、防滑控制系统的基本组成及基本工作原理2、坦威斯（TEVES）MKⅡ防抱死制动系统的结构及工作原理与应用3、学习防滑控制的电子控制系统控制原理、液压系统和机械系统，使学生能有机结合不同课程的知识点。

汽车检测课程教学大纲

汽车检测课程教学大纲一、教学大纲说明（一）课程的地位、作用和任务过学习本课程，要求学生掌握现代汽车性能检测的原理、方法、标准及汽车检测仪器、设备的使用。

（二）课程教学的目的和要求教学目的力求使学生对汽车检测站、发动机技术状况、底盘技术状况、整车技术状况、汽车排放污染物、汽车噪声、汽车仪表照明系统、汽车车轮定位检测等内容的讲授，使学生系统地掌握汽车检测技术的基础知识，具备初步的汽车检测诊断能力。

教学要求主要是了解汽车检测与诊断的基本内容，了解汽车故障的分类，掌握汽车故障的成因及变化规律，掌握汽车检测与诊断技术种类，掌握汽车检测与诊断的手段。

（三）课程教学方法与手段在理论教学阶段应多采用直观教学方法，以便增加学生对零部件和构造的感性认识。

操作实习时不能弄虚作假，走过场，应付了事，一定要认真按照实习要求和实习内容进行。

有条件的教学班应增加操作实习的时间和内容，训练学生的实际动手能力，操作实习中要注意培养学生从典型结构出发的“举一反三”能力。

（四）课程与其它课程的联系本课程的教学基础是汽车构造，包括轿车构造，在掌握构造的基础上，并通过汽车修理实习，才能达到本课程的基本教学要求。

先修课程：汽车构造。

后续课程：汽车综合性能检测。

（五）教材与教学参考书基本教材：谢剑，汽车检测与诊断技术，国防科技大学出版社，2014.12参考教材：谢佥1汽车检测与诊断技术，国防科技大学出版社，2014.12二、课程的教学内容、重点和难点教学内容：一、汽车检测与诊断技术基础重点：汽车检测与诊断基础知识难点：汽车检测与诊断设备教学内容：二、发动机的检测与诊断重点：曲柄连杆机构与配气机构的检测与诊断难点：点火系统检测与诊断教学内容：三、底盘的检测与诊断重点：传动系检测与诊断难点：制动系检测与诊断四、课内实践教学安排（不含实验）（一）、采用启发工教学方法，培养学生分析和解决问题的能力，利用讨论课、现场教学等方法使学生获利感性认识。

《汽车检测技术》教学大纲.doc

《汽车检测技术》教学大纲《汽车检测技术》是高等职业教育汽车运用与维修专业的职业核心课程之一，是培养学生职业岗位关键能力的必修课程。

一、本课程的教学目标和主要任务1、培养学生掌握汽车检测与诊断技术的基木知识，学握汽车检测与诊断的目的和方法；培养学生正确选择诊断参数和正确使用汽不检测的国家标准或行业标准。

2、全面讲述汽车发动机、汽车底盘的检测与诊断技术和汽车整车的检测技术；使学生掌握汽车发动机、汽车底盘和整车的检测与诊断的慕木知识和职业技能。

3、通过实训的学习和锻炼，使学生学会汽车检测与诊断仪器设备的使用方法，正确选择和熟练使用检测与诊断仪器设备。

4、培养学生观察汽年常见故障现象的能力，正确分析检测结果和故障形成的原因，准确査找故障的部位并给予排除;5、使学生熟知汽车检测的工艺流程和技术要求;培养学生良好的职业道徳和严谨的工作作风、严格遵守文明生产和安全生产规定，为职业岗位提供合格的高等技术应用型专门人才。

二、本课程内容选取的依据1、国家技能型紧缺人才“汽车运用与维修”专业培养培训计划；2、G B 7258-2004《机动车运行安全技术条件》、GA468-2004《机动车安全检验项目和方法》以及汽车借后技术服务企业对汽车检测诊断的作业内容和工艺流程。

3、汽车维修职业岗位技能的需求4、汽车运用与维修专业及专业群专业教学计划。

三、本课程与其他课程的联系本课程主要突出知识和能力的融合，强调以技术应用（职业岗位）能力为主线设计理论教学内容和实践教学内容及以职业岗位对汽车维修人员的职业素质、职业能力、职业技能的需要为依拥而设定的。

前导课程：在开设该门课程Z前，学生必须通过《汽车零部件识图》、《汽车机械基础》、《汽车材料》和《汽车电工电子基础》等专业基础课和《汽车发动机构造》、《汽车底盘构造》、《汽车电器与设备》、《汽不维护与保养》等专业课程的学习作为支撑；在修课程：并为后续《汽车典型电控系统构造与维修》、《汽车故障诊断》和《汽千维修质量检验》等课程打下基础。

汽车维修技术教学大纲

《汽车维修技术》教学大纲学时：54一、课程的性质和任务课程性质：本课程是汽车营销专业的专业技能课程。

课程任务：通过本课程的学习，使学生掌握汽车发动机、底盘的修理工艺，熟悉修理设备的操作使用；及时了解国内外汽车修理企业先进修理工艺及先进的维修检测设备。

本课程要求理论必须与操作密切结合。

前导课程：机械基础、汽车构造、汽车电子技术二、教学基本要求通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求：1.掌握汽车维修制度及工艺组织的知识；2.掌握汽车发动机、底盘的修理工艺；3.熟悉操作使用维修检测设备；4.了解汽车维修技术职业岗位必须的质量意识、守时意识、服务意识、规范意识及安全意识，以提高综合素质。

三、教学条件1．课堂教学条件：多媒体教室2．实训教学条件：应有不少于300㎡的室内实训场地；有5台举升机；有5台可运行汽车；有5台可运行的化油器发动机；有一批发动机、底盘的零部件；有喷油泵试验台、镗磨缸机等修理设备。

四、教学内容与学时安排五、教法说明1.采用理论和实践相结合的三明治式的教学方法。

2.注意体现教师为主导、学生为主体的教学过程。

3.注意讲授最新技术和仪器设备的使用。

4.实训考核应采取随机抽取项目，规定时间完成。

六、考核方式及评分方法总成绩= 形成性考核成绩（40%）+ 总结性考核成绩（60%）1．形成性考核方法：平时成绩（出勤、作业、课堂答问、操作、阶段测验、实训报告等）：占30%。

期中考试（包括操作与理论考核）：占10%。

2．总结性考核方法：操作考核（包括实践项目考核与综合项目考核两部分）：占25%期末考试（理论考核）：占35%七、教材与参考书教材：《汽车维修》中央电视台、劳动和社会保障部职业技能培训系列节目“汽车维修技术”配套教材人民邮电出版社2000参考书：《新编汽车修理工艺》唐艺机械工业出版社1998。

23《现代汽车维护》教学大纲.doc

课程名称：现代汽车维护课程类型：必修课计划学时：72先修课程：汽车构造《现代汽车维护》教学大纲一、课程基本信息课程性质：专业课适用专业：汽车技术服务与营销专业计划学分：4. 0 编制时间：2008年9月二、课程性质和任务（一）课程性质《现代汽车维护》汽车技术服务与营销专业的一门必修课。

（二）课程任务通过本课程的学习，通过对汽车进行一、二级维护保养作业项目的介绍和实操训练，使学生了解汽车一、二级维护作业的内容和技术规程，掌握汽车的一、二级维护作业的方法以及要求。

三、课程特色1、本课程为专业实训课。

2、注重掌握维护的常用工具和常用设备的使用，了解汽车使用和维护要点，着重培养学生对于汽车维护的实际操作和运用能力。

四' 知识能力与培养目标（一）基本知识汽车维护常用工具使用，汽车维护常用设备的使用，汽车维护的方法。

（二）应用能力能对汽车的维护常用工具，常用设备可以灵活运用进行汽车维护。

（三）自学能力通过本课程的学习，使学生熟悉汽车一级，二级维护作业方法，对于不同类型的汽车维护技巧可以熟练掌握。

五' 课程内容和要求（有实验内容的单独列出）见附表六'考核方法和成绩评定（一）考核方法该课程采用笔试开卷考核和实操考核结合。

（二）成绩评定参照学院文件规定执行。

七' 教学参考书教材：《汽车一、二级维护》陈作兴著，机械工业出版社，2007年，第一版。

参考书：《汽车维修高级工培训教材》刘仲国著，机械工业出版社。

八' 说明和建议1、大纲中课时分配及授课内容可以根据教学需要进行适当调整。

2、本大纲由机电工程系冯丽丽教师编写。

附表:课程内容和要求序号课程内容教学要求理论知识实践能力学时备注了解理解掌重点难点初步掌握掌握1实训安全纪律教育和实训安排V V22润滑和补给作业V V6实践：4检查、坚固作业V V8实践：4二级维护作业前检测V V6实践：4汽车电器部分的维护V V V8实践：6第二单元实操考核V43发动机的维护作业V V16实践：10底盘的维护作业V V16实践：12第三单元实操考核V4 4实训总结V V2总计72实践：40。

《现代汽车检测维修技术》课程实验教学大纲

《现代汽车检测维修技术》课程实验教学大纲一、实验课名称：《现代汽车检测维修技术》（Modern vehicle inspection and maintenance technology）二、实验课性质：非独立设课三、适用专业：交通运输四、采用教材：《现代汽车检测维修技术》主编李宪民人民邮电出版社2004年6月五、学时学分：理论课时：38；学分：2；实验课时：6；六、实验项目名称和学时分配等七、实验教学的目的和要求通过实验教学，检测车辆各部件是否符合其技术条件要求和国家、行业、企业等的相关标准。

通过这一过程，可以科学、正确地使用仪器和设备，并能对测试结果做出客观、准确的分析，从而对所学的相关课程有更深入的理解。

八、单项实验的内容和要求实验一：电控喷油器清洗与检测1．实验内容清洗喷油嘴，消除结胶，污物及杂物。

检查喷油嘴的密封性和喷雾质量。

检测喷油量及喷油量的均衡性。

2．实验目的和要求了解喷油嘴清洗检验仪的测试原理，结构及特点，熟悉常见车型喷油嘴的技术要求，初步掌握喷油器的清洗工艺及检测方法。

3．应配备设备名称和台/件数实验二：汽油喷射发动机燃料供给系统的检测与诊断1．实验内容检测供油压力。

检测燃油流量。

检查供油系统的泄漏。

检测不同工况下供油压力及流量的相应变化。

针对故障，偿试进行排除。

2．实验目的和要求了解燃油系统检测仪的结构、原理及操作方法；熟悉汽油喷射发动机燃油压力、流量的技术条件，能以检测结果分析、诊断实验车燃料系统的技术状况并排除故障。

3．应配备设备名称和台/件数实验三：汽车自动变速器检测实验（一）1．实验内容选择一辆年份较近且具有自动变速器的车辆，作为检测的对象，检测的主要项目。

用自动变速器检测仪强制换档，监控电脑控制换档过程，检测各档及有关阀及传感器的工作情况及参数。

2．实验目的要求了解TranX2000自动变速器的使用方法，并能根据检测结果判定自动变速器的技术状况。

3．应配备设备名称和台/件数九、实验课程考试方式：依据实验现场提问，根据对实验各部分的理解程度，给出成绩为优、良、中、及格、不及格。

现代汽车技术教学大纲

《现代汽车技术》课程教学大纲课程编码: 课程性质: 选修学分: 3 学时: 48开课单位: 汽车工程系适用专业: 汽车电子技术汽车检测与维修技术先修课程: 汽车构造、底盘构造、电器构造编写时间: 2013年7月1日编写:审核:一、课程性质及任务《现代汽车技术》课程是高职高专院校“汽车电子技术”专业、“汽车检测技术与维修”等汽车类专业的选修课程,是一门与现代汽车的前沿技术紧密结合的课程。

其任务是：使学生通过学习电动汽车动力电池、电动汽车电机、纯电动汽车、混合动力汽车等知识，对汽车的最新技术和未来汽车的发展方向有一个清晰的认识，为今后的深造与就业打下基础。

二、教学基本要求（一）基本知识认识新能源汽车；了解电动汽车上用的各种电池；了解电动汽车上用的各种电机；纯电动汽车的结构原理、布置形式与关键技术；混合动力汽车的结构原理、布置形式与关键技术；了解一些其他的新能源汽车。

（二）能力通过讲课，使学生达到了解电动汽车上用的各种电池和电动汽车上用的各种电机；掌握纯电动汽车的结构原理、布置形式与关键技术和混合动力汽车的结构原理、布置形式与关键技术；对一些别的新能源汽车也有相关了解。

（三）思想教育1.形成热爱科学，实事求是，辩证思维、独立思考的能力；2.具有理论联系实际的学习态度，并且具有创新精神；3.具有安全文明生产意识；4.具有良好的职业道德观念和热爱专业、吃苦耐劳、勤奋进取的敬业精神。

三、教学内容学时分配及要求(一)、教学内容学时分配表内容讲授实训习题总学时认识新能源汽车 6 6新能源汽车的定义和分类14 14电动汽车用电机12 12纯电动汽车 6 6混合动力汽车 6 6其他新能源汽车 4 4总计48 48（二）、教学内容及要求第一部分认识新能源汽车授课学时：6学时【理论讲授内容】理论学时：6学时教学要求：1、理解常见的新能源。

2、理解新能源汽车的定义与分类。

3、了解新能源汽车的发展现状。

教学内容：1、认识新能源汽车。

1、汽车检测与维修技术专业教学计划与教学大纲

汽车检测与维修技术专业（三年制）实施性教学计划与教学大纲南京万通汽修学校南京万通技工学校汽车检测与维修专业教学计划与教学大纲一、指导思想主要以汽车维修行业人才需求为基本依据，面向汽车后市场相关企业各岗位，以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本位的教育培训理念和建立多样性与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。

二、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年。

三、专业培养目标1、毕业生就业范围本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作；也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。

2、教学目标（1）学历和职业技术等级本专业学生毕业应获得中专学历证书，并获得相应的职业资格证书或技术等级证书，如汽车维修工中级工职业资格证书、驾驶证等，并达到相应的技能水平。

（2）文化知识本专业学生应具备的文化基础知识。

主要包括政治（含职业道德、就业教育）、语文、数学、英语、计算机、体育与健康等基础知识。

（3）职业道德能够遵守国家法律法规，具有较强的敬业精神，吃苦耐劳精神以及合作精神，具有安全生产、质量和效益意识。

（4）专业知识和能力具有计算机基本操作能力；具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识；具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量；具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能；掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具备初步实践经验，取得相应的职业资格证书。

四、课程设置及课时安排五、课程教学要求（一）文化课1、政治（1）、职业道德与职业指导本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。

《汽车检测技术》实验教学大纲.doc

《汽车检测技术》实验教学大纲课程代码：06332课程名称：汽车检测技术英文名称：Detection Technology of Automobile课程总学时：J6 学分：3.5理论学时：44 实验学时：12课程类型：必修课程性质：专业课设置类别：非独立设实验课先修课程：汽车构造面向专业：汽车检测与维修技术开课单位：交通工程系一、实验教学的性质地位和任务汽车检测技术课程是汽车检测与维修技术专业的专业主干课程。

根据高等职业教育的培养目标，本课程实验的任务是从应用的角度出发，在掌握汽车检测基础知识的基础之上，分析汽车发动机、底盘和整车主要使用性能的检测方法；汽车电控系统的检测方法；主要检测设备的检测原理、基本结构和使用方法；汽车检测站的任务、类型、工位布置、检测设备、检测项目和检测工艺程序，使学生了解和掌握国家和行业最新标准中的技术要求、检测方法和诊断参数标准，具备保证汽车稳定、可靠运行及对汽车进行检测并对其结果进行分析的能力。

通过实践课对学生进行有针对性的实训，使学生将理论知识与实践紧密结合，提高学生实践动手能力和现场解决问题的能力。

二、实验内容与要求项目一、发动机功率检测（1）实验目标掌握发动机功率检测项目、检测设备及检测方法。

（2）具体内容用汽车底盘模拟测功机检测汽车动力性、用汽车底盘模拟测功机检测汽车经济性。

（3）主要仪器设备与工具底盘模拟测功机。

项目二、发动机综合性能检测（1）实验目标掌握发动机综合性能检测项目、检测设备及检测方法。

（2）具体内容用发动机综合性能检测仪检测发动机的点火波形等项目。

（3）主要仪器设备与工具发动机综合性能检测仪。

项目三、车轮定位检测（1）实验目标掌握车轮定位检测项目、设备、要求及方法。

（2）具体内容学会用光束水准车轮定位仪检测前轮定位、用四轮定位仪检测车轮定位、用侧滑检验台检测汽车前轮侧滑量。

（3）主要仪器设备与工具大众桑塔纳轿车5辆、光束水准车轮定位仪、四轮定位仪、侧滑检验台。

《汽车检测与故障诊断技术》教学大纲.doc

《汽车发动机构造与维修》教学大纲一、课程的性质、任务、基本要求本课程的性质：《汽车发动机构造与维修》是现代汽车技术/计算机专业的一门专业课。

本课程的任务：以模块教学的思路，将汽车发动机相关各部位的构造、工作原理、实践操作、检测诊断、维修配套集中教学。

以达到掌握汽车发动机基本理论并具有一定实际拆装、检测诊断、维修的能力。

本课程的基本要求：⑴掌握发动机各相关部分的基本知识，具备一定的结构拆装、维护、故障诊断的基本技能。

⑵认识跟踪当今汽车发展的趋势及新技术，具有一定的自我再学习能力。

二、课时分配本课程教学总学时为130学时，具体分配如h■:序号课题讲课现场教学小计1发动机工作原理82102曲柄连杆机构166223配气机构124164冷却系4265润滑系6286化油器式供给系122147汽油喷射式供给系184228柴油机供给系142169发动机装配调试22410发动机综合故障诊断42611机动课6总计10228130三、课程内容:第一章发动机工作原理知识内容：发动机总体构造及基本原理；*工程热力学基础；发动机热力循环和性能指标；发动机的换气过程；汽油机的燃烧过程；柴油机的燃烧过程。

第二章曲柄连杆机构知识内容：概述；气缸体与曲轴箱组；活塞连杆组；曲轴飞轮组技能部分：曲柄连杆机构的拆装；连杆机构的检验与校正；活塞环的选配与偏缸校正；曲柄连杆机构的异响诊断。

第三章配气机构知识内容：配气机构的构造技能部分：配气机构的拆装维修；配气相位的检查与调整；配气机构的异响诊断；气门间隙的检查与调整。

第四章冷却系知识内容：概述；水冷系主要部件的构造。

技能部分：冷却系的拆装、维修及故障诊断。

第五章知识润滑系知识内容：概述；润滑系主要机件的构造。

技能部分：润滑系的拆装、维修、故障诊断。

第六章化油器式供给系知识内容：简单化油器与可燃混合气；现代化油器；供给系其他装置。

技能部分：供给系的认识及主要部件的拆装和维修；化油器的拆装与调整；供给系的故障诊断与排除。