幼儿园大班地球小卫士主题思路
大班环保小卫士教案7篇
大班环保小卫士教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班环保小卫士活动方案加反思
大班环保小卫士活动方案加反思一、活动主题。
“我是环保小卫士，地球由我来守护”二、活动目标。
1. 让幼儿了解环境污染的现状，增强环保意识。
2. 鼓励幼儿积极参与环保行动，养成良好的环保习惯。
3. 通过活动，提高幼儿的语言表达能力和团队协作能力。
三、活动准备。
1. 收集有关环境污染（如垃圾堆积、水污染、空气污染等）的图片和视频资料，制作成PPT。
2. 准备一些环保标志（如可回收、不可回收标志等）的卡片，每个幼儿一份。
3. 提前通知幼儿自带一个小垃圾袋和一双一次性筷子（用于活动中的手工制作）。
4. 准备一些小奖品，如环保小徽章、小绿植等。
四、活动时间。
[具体日期]上午9:00 11:00。
五、活动地点。
幼儿园操场及周边区域。
六、活动过程。
# （一）导入部分（9:00 9:15）1. 教师播放一段欢快的音乐，带领幼儿来到操场集合，围成一个圆圈。
2. 教师神秘地说：“小朋友们，今天老师要带你们去一个神秘的地方，不过在去之前，我们先来看一个小电影。
”然后播放PPT，展示环境污染的图片和视频。
3. 教师提问：“小朋友们，看了这些图片和视频，你们有什么感受呀？”引导幼儿自由发言，表达自己对环境污染的看法。
# （二）知识讲解（9:15 9:35）1. 教师根据幼儿的回答，简单总结环境污染的危害，如“垃圾太多会让我们的地球变得臭臭的，小动物们也会没有家；水污染了，小鱼就不能快乐地游来游去了；空气污染了，我们呼吸就会不舒服。
”2. 展示环保标志卡片，向幼儿介绍每个标志的含义，如可回收标志表示这个东西可以回收再利用，像我们喝完的矿泉水瓶就可以放在有这个标志的垃圾桶里。
# （三）环保行动（9:35 10:30）1. 环保小侦探。
将幼儿分成若干小组（每组5 6人），每组发一个小垃圾袋。
教师说：“现在我们要变身环保小侦探啦，去操场和周边找一找那些破坏环境的‘小坏蛋’（垃圾），然后把它们都抓进我们的垃圾袋里。
”幼儿们开始在规定区域内寻找垃圾，教师在旁边引导和监督，提醒幼儿注意安全。
幼儿园地球日我是环保小卫士活动方案
幼儿园地球日我是环保小卫士活动方案地球是我们共同的家园，保护地球环境是每个人的责任和义务。
为了提高幼儿对环保意识的培养，我园决定在地球日这一特殊的日子里开展"我是环保小卫士"活动。
活动旨在引导幼儿树立环保意识，倡导节约用水、节约用电、垃圾分类等环保行为，培养幼儿关爱地球的情感。
活动目标：1. 提高幼儿的环保意识，让他们明白自己是地球的小卫士，有责任保护环境；2. 培养幼儿的社会责任感，让他们学会关爱他人，共同呵护我们的地球；3. 提供亲身实践的机会，让幼儿通过参与活动掌握环保知识；4. 倡导家长积极参与，共同创造环保的家庭环境。
活动时间：2022年4月22日（地球日）活动准备：1. 宣传准备：制作海报、宣传册等宣传材料，贴在幼儿园的公告栏和班级墙上；2. 奖品准备：准备环保小礼物作为奖品，鼓励幼儿参与并争取；3. 材料准备：准备一些回收利用的材料，如废纸、塑料瓶等。
活动内容：1. 环保知识讲解：在活动开始前，幼儿园老师向幼儿讲解有关环保知识，如节约用水、节约用电、垃圾分类等，让幼儿明白环保的重要性。
2. 制作环保手工：幼儿使用废纸、废物等材料制作手工艺品，如纸箱玩具、塑料瓶花瓶等。
通过亲手制作，加深幼儿对回收利用的认识和理解。
3. 分享交流环保经验：老师组织幼儿围坐一起，轮流分享自己在家中的环保经验，如节约用电、节约用水的方法等。
鼓励幼儿积极参与，相互学习和借鉴。
4. 环保游戏：组织环保相关的游戏，如"捡垃圾比赛"、"节约用水接力赛"等。
通过游戏的形式，培养幼儿的环保意识和团队协作精神。
5. 家庭环保任务：将一些简单的环保任务布置给幼儿，并鼓励他们和家人一起完成，如开启节能灯、带自备购物袋等。
通过参与实际行动，让幼儿养成环保的生活习惯。
6. 环保故事讲解：老师向幼儿讲解环保的故事，如《小蚂蚁爱地球》、《勤俭与浪费》等。
通过故事的力量，激发幼儿对环保的兴趣和热爱。
大班主题活动地球小卫士主题说明
标题：成长中的小卫士——大班主题活动地球小卫士主题说明第一部分：概述1.1 什么是地球小卫士？地球小卫士是一项由大班主题活动发起的环保主题活动，旨在唤起人们对环保、可持续发展和资源保护的关注，培养孩子们的环保意识和责任感，以及推动环保行动。
1.2 活动意义地球小卫士主题活动是为了引导孩子们了解、热爱大自然，尊重自然，从小培养环保意识，让他们明白保护环境从我做起，关爱环境从我做起的理念。
1.3 本文内容本文将从深度和广度两方面对地球小卫士主题活动进行全面评估，以及对活动的意义和影响进行探讨。
我也会共享我对这一主题的个人观点和理解。
希望这篇文章能够帮助你更深入地理解地球小卫士主题活动。
第二部分：地球小卫士主题活动的深度评估2.1 活动内容和形式地球小卫士主题活动内容包括环保知识学习、环保实践活动、环保主题手工制作等多种形式。
这些活动既能够丰富孩子们的环保知识，又能够培养他们的动手能力和团队合作意识。
2.2 活动影响及效果通过地球小卫士主题活动，孩子们能够深入了解环境保护的重要性，培养出对大自然的热爱和尊重，同时也能够在实践中学会如何保护环境。
这对于他们的成长和未来意识形态的形成具有重要意义。
2.3 活动与教育的结合地球小卫士主题活动不仅仅是一次简单的环保活动，更重要的是将其与教育结合起来。
通过活动，可以对孩子们进行环保意识的教育，让他们在实践中树立正确的环保观念。
第三部分：地球小卫士主题活动的广度评估3.1 社会范围地球小卫士主题活动应该得到更广泛的社会关注和参与。
除了学校、家庭和社区内的活动，更应该引导政府、企业和社会组织的积极参与，形成一股强大的环保力量。
3.2 活动推广和影响通过媒体、网络和社会宣传，地球小卫士主题活动应该得到更广泛的宣传和推广，让更多的人了解活动的意义和影响，从而吸引更多的人参与到环保行动中来。
3.3 活动的可持续性地球小卫士主题活动需要保持长期的持续性，不能仅仅停留在一个阶段或者一次活动。
大班地球小卫士教案
大班地球小卫士教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》中“地球小卫士”章节，详细内容包括：地球的基本知识、保护地球的意义、环保小常识、低碳生活实践等方面。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本知识，认识到地球是人类生存的唯一家园，培养他们的环保意识。
2. 使幼儿掌握保护地球的基本方法，养成低碳生活的良好习惯。
3. 培养幼儿热爱大自然，珍惜资源，关爱环境的情感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解保护地球的重要性，学会低碳生活的方法。
重点：地球基本知识的学习，环保意识的培养，低碳生活习惯的养成。
四、教具与学具准备教具：地球仪、环保图片、低碳生活宣传册、视频资料。
学具：画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，让幼儿观察并描述地球的外貌特征。
引导幼儿讨论如何保护地球，引出本节课的主题。
2. 环保知识讲解（5分钟）教师通过图片、视频等资料，讲解地球的基本知识、保护地球的意义以及环保小常识。
3. 低碳生活实践（5分钟）教师组织幼儿进行低碳生活实践，如节约用水、用电，减少垃圾产生等，引导幼儿从日常生活中做起，培养低碳生活习惯。
4. 例题讲解（5分钟）教师提出一个环保问题，如：“如何减少塑料袋的使用？”，引导幼儿思考并给出答案。
5. 随堂练习（5分钟）教师发放环保宣传册，让幼儿根据册子内容，设计一幅环保海报。
六、板书设计1. 地球的基本知识2. 保护地球的意义3. 环保小常识4. 低碳生活实践七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保海报。
答案：幼儿可根据所学环保知识，自由发挥创意，设计一幅具有宣传意义的环保海报。
2. 作业题目：列举自己在生活中做到的低碳行为。
答案：幼儿可从节约用水、用电、减少垃圾产生等方面列举，至少写出三项。
八、课后反思及拓展延伸教师在本节课结束后，对教学效果进行反思，针对幼儿的学习情况，调整教学方法，以提高教学效果。
同时，鼓励幼儿将所学环保知识分享给家人，拓展延伸环保行动。
幼儿园大班整合课程——地球小卫士全册教案
《地球我的家》【活动目标】1.结合情景理解一些表示因果、假设的复句。
2.认识环境保护的重要性。
【活动准备】1.幼儿用书：《地球我的家》。
2.学习单：《如果……》。
3.教学电子资源：《地球我的家》。
4.地球仪一个。
【活动过程】1.出示地球仪，通过提问引导幼儿讨论人与地球的关系。
——我们生活在哪里？为什么没有人生活在月球和太阳上呢？——我们每天如果不吃饭行不行？不喝水行不行？为什么？——地球上有什么可以让我们活下来？2.通过阅读幼儿用书、观察图片引发幼儿对环境问题的关注。
（1）请幼儿阅读幼儿用书，讨论四种情境下人类生活的状况：——如果地球缺水了会怎么样？如果冰山融化了会怎么样？——如果到处是垃圾会怎么样？如果树木都被砍光了会怎么样.？（2）出示教学电子资源中几种环境问题的照片，激发幼儿对环境问题的兴趣。
——看到这几张图你有什么感觉？——你觉得这几张图是什么意思？你想生活在这样的环境里吗？3.将幼儿分成2人一组，鼓励他们用“如果……会怎么样”互相提问.。
——你们还会担心什么样的环境问题呢？请和同伴互相交流。
4.请部分幼儿面对集体说出自己的担忧，让其他幼儿回答，再向幼儿交代学习单任务。
——谁愿意来和大家说一说你的担忧？——你觉得如果真是这样，会发生什么事情呢？——回家之后请和你们的爸爸妈妈交流一下，看他们有什么担忧并把这些担忧记录在学习单上.。
《小心！不要浪费》活动目标：1、知道各种各样的水，了解水的用途。
2、能结合日常生活经验，通过讨论了解节约用水的重要性以及节约用水的正确方法。
3、初步树立节约用水的意识。
活动准备：一杯水.活动过程：一、结合自身的经验，用水组词，引出各种各样的水。
师出示一杯白开水，提问：“这是什么水？你还喝过什么水？哦你还见过怎样的水？请你用“水”字组词”。
二、引导幼儿讨论：水的用途.T：请你说说在我们的生活中，水有哪些用处，请把你知道的告诉小朋友。
C：--------T小结：水的用途真不少呀，我们每天都要喝水，烧饭、洗菜、洗衣都需要水，洗澡洗脸要用水，我们喝的饮料里也有水，浇花需要水，就连小动物也要喝水-----我们生活中，每个人都离不开水。
[幼儿教师]11月《地球小卫士》主题计划
![[幼儿教师]11月《地球小卫士》主题计划](https://img.taocdn.com/s3/m/1aba515fa32d7375a5178000.png)
5、数学《大风吹》
1、语言《谁知盘中餐》
2、社会《省电小妙招》
3、艺术《拆礼物》
4、健康《骑车出游》
5、数学《不同方法分一分》
第（3）周
第四周
1、语言《换一换》
2、社会《垃圾去哪儿了》
3、科学《塑料瓶去哪里了》
4、健康《保龄球大赛》
5、数学《好朋友对对碰》
1、社会《盆栽大变身》
2、语言《花儿朵朵开》
主题目标
1、初步了解地球环境与人类生活的关系。
2、认识环境保护的重要性。
3、了解日常生活中浪费行为带来的后果。
4、知道应避免生活中的浪费行为。
5、知道一些节约资源的方法。
6、知道资源循环利用的好处。
主要
教学
活动
第（1）周
第（2）周
1、社会《我们的地球》
2、语言《地球我的家》
3、社会《小心，不要浪费》
主题项目活动
家长开放日
备注
跟随幼儿的兴趣点和主题实际进程，如有生成课程出项，可视情况替换预设教学内容。
2018—2019学年第一学期主题教学计划
主题名称：地球小卫士
班级：大一班
预设时间：4周
主题说明
一、主题背景
人类只有一个可生息的村庄－地球。可是水污染、空气污染、垃圾围城、……正在威胁着我们的地球。在幼儿园环境保护可以从小事做起，从我做起。经常有小朋友告状：“老师他没关水龙头。“老师他玩水。”那么当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢？当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢？当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢？有的小朋友随手乱扔纸屑，用过的垃圾如：纸盒、塑料兜等随手乱扔……
4、语言区：《小种子》、《野地上的花园》、《花婆婆》等。
大班主题活动地球小卫士主题说明
大班主题活动地球小卫士主题说明在知识上发表了一篇关于大班主题活动“地球小卫士”的主题说明:【大班主题活动地球小卫士主题说明】1. 背景介绍"地球小卫士"是一个旨在唤起人们对于环保重要性的主题活动，通过各种形式的宣传和教育，让更多的人加入到保护地球的行动中来。
在这个活动中，我们将探讨环保、可持续发展和生态平衡等议题，以期引发公众对于环保问题的重视和行动。
2. 深度评估为了更好地了解"地球小卫士"活动的意义和价值，我们首先需要对环保议题进行深入的评估。
环保不仅仅是指保护自然环境，更是指人类与自然和谐相处的问题。
在这个主题活动中，我们将从环境污染、资源浪费、气候变化、生态平衡等多个方面进行深度分析，帮助人们认识到环保问题的紧迫性和重要性。
3. 广度评估除了深度分析环保议题外，"地球小卫士"活动还需要从广度上进行评估。
即在推动环保行动的也需要考虑到不同群体、不同场景下的环保行为，以及如何更好地让更多的人参与到环保行动中来。
这部分评估将涉及到环保教育、媒体宣传、企业社会责任等多个方面，帮助我们更好地设计和推动"地球小卫士"活动。
4. 文章撰写在文章的撰写过程中，我们将以从简到繁、由浅入深的方式来探讨"地球小卫士"主题。
首先从环保意义和价值的基本概念开始，逐步深入讨论各种环保议题，并提出相应的解决方案和行动建议。
文章内容将以知识文章格式进行撰写，便于读者阅读和理解。
5. 个人观点作为"地球小卫士"活动的倡导者和支持者，我深信环保问题是当今世界面临的最重要议题之一。
只有保护好我们的地球，才能让我们的后代有一个更美好的未来。
我将在文章中分享我对环保问题的个人观点和理解，希望能够激发更多人的环保意识和行动。
6. 总结回顾在文章结尾部分，我将对"地球小卫士"主题进行总结和回顾。
大班环保小卫士教案（通用5篇）
•••••••••••••••••大班环保小卫士教案（通用5篇）大班环保小卫士教案（通用5篇）作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的大班环保小卫士教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班环保小卫士教案1活动目标：1、让幼儿知道我们的生活离不开周围的环境，激发幼儿对美好环境的热爱，巩固已有的环境保护常识，提高环保意识。
2、让幼儿懂得保护环境的基本方法，从身边的小事做起，用实际行动保护幼儿园，社区等的环境。
活动准备：1、曾进行过环境保护的系列教育活动。
2、记分牌、题目盒。
活动组织：1、谈话引起兴趣。
主持人：我们山观中心幼儿园是绿色幼儿园，幼儿园里是非常整洁漂亮的，平时，我们经常做环保小卫士，知道了许多有关环境保护的知识，今天我们就进行一次“环保小卫士”的知识竞赛，看谁懂得最多，知道得最多，还要看哪一组小朋友问题回答得最好，得分最高争得优胜。
2、各队小代表入场，做自我介绍。
3、主持人：每组有一个记分牌，答对一题得得一个大红花，答错或答不出来没有。
4、每组有必答题，由本组小朋友回答，一人答不出来本组别的小朋友可以补充纠正，答对加分。
各组回答问题。
5、回答问题期间穿插各班有关环保的节目表演。
6、还有很多抢答题，有拉拉队抢答，谁先举手谁先回答，声音响亮并回答正确，就个哪个组加分。
各拉拉队抢答。
7、结束时全体念环保拍手歌。
8、评出优胜小组。
9、主持人小结：今天“环保小卫士”知识竞赛进行得很好，xx组xx组取得了优胜。
我们小朋友从我做起，从身边的小事做起，让我们的幼儿园、我们的家乡更加美好！大班环保小卫士教案2活动目标：1、乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。
2、发展爬、跳、平衡的技能。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。
大班地球小卫士教案
大班地球小卫士教案【篇一：大班科学教案：爱护我们的地球】【活动目标】1.知道地球是人类和动植物共同的家园,了解人与环境的依存关系。
2.初步了解地球目前所遭受的人为破坏及其严重后果。
3.了解垃圾分类的方法。
4.进行环保宣传的行动。
【材料准备】1.《爱护我们的地球》ppt、《水危机》视频。
2.环保宣传签名海报，彩笔若干。
3.供孩子分类的多种垃圾。
4.环保小卫士的爱心贴纸若干。
【活动过程】(一)欣赏地球美丽的风景。
1、欣赏电动地球仪和地球上美丽风景的图片。
2.看了这些图片你感受到地球上那些地方是很美的?3.观看课件,了解地球是人类和动植物共同的家园.(二)继续观看课件，了解地球正在遭受的种种危害。
1.地球怎么了?(土地、森林、海洋的变化)2.生病的地球遇到的灾难。
3.是什么让地球变成这样的?了解各种污染给地球带来的变化。
(光污染、空气污染、土地污染、动物被滥杀、垃圾污染、水污染)4.观看关于水污染的视频。
5.污染产生产生了地球的温室效应。
(三)介绍日常生活回收垃圾的方法;1.可回收的。
2.厨余垃圾的。
3.有毒的。
4.其他垃圾。
(四)接龙游戏：为地球治病的方法。
【小结】小朋友已经想出了许多治病的办法，需要我们平时在生活中去注意做，才能让地球的病好得快点。
【篇二：大班社会活动《我是环保小卫士》】大班社会活动《环保小卫士》一、设计意图在人类社会跨入21世纪的今天，科技在不断发展，人们的生活水平在不断提高，但环境污染问题却日趋严重。
在有些地方，污染已严重威胁到人们的生存环境，甚至直接威胁到人的生命。
因此，在环保问题上，应在于环保思想的宣传和环保理念的树立。
作为承担幼儿教育重任的我们则肩负着时代赋予的使命和责任，教育下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。
二、说目标环保教育在幼儿园如何定位呢？新纲要指出：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然，环境与人类的关系，从身边的小事入手，培养初步的环境和行为。
明确这样的定位后，我为本活动制定了三条教育目标。
2024年大班地球小卫士教案
2024年大班地球小卫士教案一、教学内容本节课选自《地球小卫士》教材的第三章——“我们的地球”，详细内容包括地球的基本知识、地球的环境问题以及如何保护地球。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本知识，认识地球的环境问题。
2. 培养学生的环保意识，提高他们保护地球的自觉性。
3. 培养学生的团队协作能力，提高他们解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：地球环境问题的原因及解决方法。
重点：地球基本知识的学习，环保意识的培养。
四、教具与学具准备教具：地球仪、图片、视频、PPT。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放地球环境问题的视频，引发学生对地球现状的关注，激发他们的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）介绍地球的基本知识，如地球的形状、大小、构造等。
（2）讲解地球的环境问题，如气候变化、环境污染、资源枯竭等。
3. 实践活动（10分钟）将学生分成小组，每组讨论一种环境问题的解决方法，并动手制作展示作品。
4. 例题讲解（15分钟）选取一道关于地球环境问题的例题，引导学生分析问题，讲解解题思路。
5. 随堂练习（10分钟）设计一些与地球环境问题相关的练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 地球的基本知识形状：椭球体大小：赤道半径约6378公里构造：地壳、地幔、地核2. 地球的环境问题气候变化环境污染资源枯竭3. 保护地球的方法减少碳排放节约资源垃圾分类七、作业设计1. 作业题目：如何减少碳排放？答案：减少使用化石燃料，提倡绿色出行，植树造林等。
2. 作业题目：举例说明环境污染的危害。
答案：水污染会导致水资源短缺，土壤污染会影响农作物产量，空气污染会引发呼吸系统疾病等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对地球环境问题的关注程度较高，但在解决方法方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：组织学生参加环保公益活动，如植树、清理垃圾等，将所学知识运用到实际中。
同时，鼓励学生课后查阅资料，了解更多关于地球环境问题的知识。
地球小卫士教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球环境问题的日益严重，生态环境保护已成为全人类共同关注的话题。
为了培养孩子们从小树立环保意识，提高他们的环保实践能力，我校特开展了“地球小卫士”主题教研活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的教研活动，让孩子们深入了解环保知识，学会保护地球家园。
二、活动目标1. 让孩子们了解地球生态环境的现状，认识到保护地球的重要性。
2. 培养孩子们的环保意识，提高他们的环保实践能力。
3. 增强孩子们的社会责任感，激发他们为保护地球家园而努力的热情。
三、活动内容（一）环保知识讲座活动伊始，我们邀请了环保专家为孩子们带来了一场生动的环保知识讲座。
讲座内容涵盖了地球生态环境的现状、环保法律法规、节能减排、垃圾分类等多个方面。
专家以生动的案例、图片和视频，让孩子们直观地感受到环保的重要性。
（二）环保手工制作为了提高孩子们的动手能力，我们组织了环保手工制作活动。
孩子们在老师的指导下，利用废旧材料制作了各种环保作品，如环保袋、垃圾分类标识等。
通过这一活动，孩子们不仅锻炼了动手能力，还深刻体会到了环保的乐趣。
（三）环保主题绘画比赛为了激发孩子们的创意，我们举办了环保主题绘画比赛。
孩子们用画笔描绘出自己心中的美好家园，表达了对地球的热爱和保护的决心。
评委们从环保主题、创意、绘画技巧等方面对作品进行了评选，最终评选出了优秀作品。
（四）环保知识竞赛为了检验孩子们对环保知识的掌握程度，我们组织了环保知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛，孩子们积极参与，现场气氛热烈。
通过竞赛，孩子们不仅巩固了环保知识，还提高了团队协作能力。
（五）环保实践活动为了让孩子们将环保理念付诸实践，我们组织了环保实践活动。
孩子们在老师的带领下，进行了校园环境清洁、垃圾分类宣传等活动。
通过亲身参与，孩子们深刻体会到了环保工作的艰辛，同时也增强了他们的环保意识。
四、活动总结通过本次“地球小卫士”教研活动，孩子们在环保知识、环保实践等方面取得了显著成果。
地球小卫士教师教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球气候变化和环境问题的日益严重，保护地球、倡导可持续发展已成为全人类的共同责任。
作为教育工作者，我们有责任培养孩子们的环保意识，引导他们成为“地球小卫士”。
为了提升教师们在环保教育方面的专业素养，我校于近日组织了一场以“地球小卫士”为主题的教师教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对环保教育的认识，明确环保教育的重要性。
2. 交流分享环保教育教学经验，提升教师环保教育教学能力。
3. 激发教师创新意识，探索环保教育的新方法、新途径。
4. 增强教师团队协作能力，共同为培养“地球小卫士”贡献力量。
三、活动内容1. 环保知识讲座活动伊始，我们邀请了一位环保专家为教师们进行了一场精彩的环保知识讲座。
讲座内容涵盖了全球气候变化、环境污染、可持续发展等多个方面，使教师们对环保问题有了更深入的了解。
2. 环保教育经验分享接下来，各年级教师代表分别分享了他们在环保教育方面的成功经验和创新举措。
例如，一年级教师通过开展“绿色校园”活动，让孩子们在日常生活中养成节约用水、用电的良好习惯；三年级教师则组织了“垃圾分类”主题活动，让孩子们在实践中学会分类投放垃圾。
3. 小组讨论与交流为了进一步激发教师的创新意识，我们组织了小组讨论环节。
教师们围绕“如何有效开展环保教育”这一主题，展开了热烈的讨论。
在讨论过程中，教师们积极分享自己的观点，碰撞出许多新的想法。
4. 环保教育课程设计比赛为了提升教师们的环保教育教学能力，我们开展了环保教育课程设计比赛。
参赛教师需根据学生的年龄特点和认知水平，设计一节富有创意、寓教于乐的环保教育课程。
经过激烈的角逐，最终评选出了一、二、三等奖。
5. 环保实践体验为了使教师们更加直观地感受环保的重要性，我们组织了一次环保实践体验活动。
教师们分成小组，分别进行了垃圾分类、植树造林、清洁河道等实践活动。
在实践过程中，教师们不仅亲身参与了环保工作，还对学生进行了现场指导，使他们在实践中学习环保知识。
2024年大班地球小卫士环保美工教案
2024年大班地球小卫士环保美工教案一、教学目标1.了解地球环保的重要性，增强环保意识。
2.学会运用美工材料，制作环保主题的手工作品。
3.培养动手能力、观察力和创造力。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会运用美工材料，制作环保主题的手工作品。
2.教学难点：如何将环保理念融入手工作品中，使作品具有教育意义。
三、教学准备1.美工材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
2.环保素材：环保图片、环保故事、环保宣传册等。
3.教学场地：宽敞的教室，布置环保主题的背景。
四、教学过程（一）导入1.老师出示地球仪，引导幼儿观察地球的形状、颜色等。
2.讲述地球环保的重要性，引入环保主题。
（二）基本环节1.环保知识讲解a.讲解环保的概念、意义和作用。
b.讲解环保的方法和技巧。
c.举例说明环保行为对地球的好处。
2.美工制作a.老师展示环保主题的美工作品，引导幼儿观察、欣赏。
b.分组讨论，每组选择一个环保主题，如“节约用水”、“减少塑料垃圾”等。
（1）制作环保宣传册a.每组选用彩纸，剪裁成适当大小的纸张。
b.使用画笔、颜料在纸张上绘制环保宣传画。
d.在宣传册上写上环保主题和口号。
（2）制作环保手提袋a.每组选用环保布料，剪裁成适当大小的布块。
b.使用画笔、颜料在布块上绘制环保图案。
c.将布块折叠成手提袋形状，用针线缝合。
d.在手提袋上写上环保主题和口号。
（3）制作环保灯笼a.每组选用透明塑料瓶，剪掉底部，留出适当大小的口。
b.在塑料瓶上绘制环保图案。
c.在瓶口处穿上绳子，用作提手。
d.将塑料瓶内部涂上白色颜料，用作灯笼内壁。
3.成果展示与交流a.每组展示本组的美工作品，介绍作品主题和创意。
b.全班交流，分享制作过程中的心得体会。
c.老师对各组作品进行点评，给予鼓励和指导。
2.幼儿分享自己在活动中的成长和感悟。
五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，评价其环保意识和动手能力。
2.检查幼儿制作的美工作品，评价其创意和表现力。
大班地球小卫士环保美工教案
大班地球小卫士环保美工教案一、教学内容本节课选自大班环保教育主题活动，教材为《地球小卫士》。
详细内容包括：1. 知识章节：认识地球，了解环保。
2. 内容详述：学习地球的基本知识，了解环境污染的原因及危害，掌握简单的环保行为。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本知识，培养他们的环保意识。
2. 培养幼儿动手操作能力和创新能力，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解环保的重要性，并能付诸实践。
2. 教学重点：掌握地球的基本知识，学会简单的环保行为。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环保图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：每组一份画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地球仪，让幼儿观察并认识地球。
讲述环保故事，引导幼儿关注环保问题。
2. 例题讲解（5分钟）出示环保图片，讲解环境污染的原因及危害。
3. 动手操作（10分钟）分组进行美工活动，让幼儿将环保行为画在画纸上。
指导幼儿使用彩笔、剪刀、胶水等材料进行创作。
4. 随堂练习（5分钟）每组展示作品，让幼儿相互评价，教师点评并给予鼓励。
针对作品中的环保行为，让幼儿进行现场模拟表演。
鼓励幼儿将环保行为带入日常生活，做一个地球小卫士。
六、板书设计1. 地球小卫士认识地球环保行为动手创作七、作业设计1. 作业题目：请小朋友将本节课所学到的环保行为告诉爸爸妈妈，并一起实践。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对地球知识和环保行为的掌握程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：开展家庭环保活动，让幼儿将所学知识带到家庭中，与家人一起为地球环保贡献力量。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解环保的重要性，并能付诸实践。
2. 教学重点：掌握地球的基本知识，学会简单的环保行为。
3. 实践情景引入：通过展示地球仪，让幼儿观察并认识地球。
幼儿园地球小卫士：世界地球日教学案例
幼儿园地球小卫士：世界地球日教学案例幼儿园地球小卫士：世界地球日教学案例1. 介绍在现代社会中，环保意识日益增强，人们对地球的保护也变得越来越重视。
而作为未来社会的中坚力量，幼儿园的孩子们更是需要培养起保护地球的观念和意识。
在世界地球日来临之际，我们有必要为幼儿园的孩子们设计一些有益的环保教学案例，让他们从小就成为地球的守护者，这也是对他们未来负责任的行为。
2. 活动目的通过本次教学活动，希望能够引导幼儿园的孩子们了解地球日这一特殊的节日，培养他们对地球的热爱和保护意识，使他们在日常生活中养成节约资源、保护环境的好习惯。
3. 活动内容（1）认识地球日需要向孩子们简要介绍世界地球日的由来和意义，让他们明白地球日是一个全球性的节日，旨在号召人们关注地球环境问题，并倡导节约资源、保护环境的理念。
（2）环保知识科普为了让孩子们更深入地了解环保知识，可以通过绘本、图片等形式，向他们传授各种环保知识，比如垃圾分类、节约用水、植树造林等，让他们在趣味中学习，潜移默化地接受环保观念。
（3）亲近大自然组织孩子们到户外进行一些与大自然亲近的活动，比如观察植物、收集自然材料等，让他们亲身感受大自然的美好，增强对自然的珍惜之情。
（4）手工制作可以组织孩子们进行一些环保主题的手工制作，比如废物利用、纸板手工等，让他们在实践中体会到环保的乐趣，并了解再利用资源的重要性。
4. 总结回顾通过本次活动，幼儿园的孩子们对世界地球日有了更深入的认识，学会了保护地球的小窍门，也感受到了环保主题的乐趣。
希望这些关于环保的种子可以在他们心中生根发芽，并在日后的生活中不断发芽。
5. 个人观点我认为幼儿园是培养孩子们环保意识的最佳时期，通过开展世界地球日的教学活动，能够让孩子们在趣味中了解环保知识，树立保护地球的观念，对于未来地球的可持续发展具有深远意义。
在这篇文章中，我详细介绍了如何设计一次针对幼儿园的世界地球日教学案例，从认识地球日、环保知识科普、亲近大自然、手工制作等方面进行了深入探讨，希望这些内容能够帮助您更好地组织这样的活动。