标准韩国语第二册第7课

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韩语入门基础教学第七课

应用人单位要求设置的韩文化内容
一月松鹤三月樱花
二月梅鸟四月黑胡
应用人单位要求设置的韩文化内容
五月兰草七月红胡
六月牡丹八月空山
应用人单位要求设置的韩文化内容
九月菊俊十一月梧桐
十月丹枫十二月雨
应用人单位要求设置的韩文化内容
韩文化-体验花牌
Gostop是由3个人逆时针方向按顺序出牌，拿走同花而得分的游戏。达到一定分数以后就要选择继续进行（GO），或者结束游戏（STOP）游戏名称也是因此二来。花牌介绍光 -광 光总共有5张，获得图片中的前4张光中任意3张就得3分（3张中有1张是最右边的“雨”光就只能得2分）。获得4个光就是5分，5个光都得到就是“5光”获得15分。 10点 -열끗 10点总共有9张，获得5张就是1分，此后每得到1张就加1分。得到7张10 点就是“蒙打”最终得到的分数要双倍。 10点中获得3张鸟图象就是“高倒利”得到5分，“高倒利”是5只鸟的意思。条-띠
예
棒球女子新闻从前
韩语言：发音、词汇、日常用语所用教材—标准韩国语第一册
야자 차표
걔
시계
椰子
车票
（代）那孩子
钟表
4、对话练习
韩语言：发音、词汇、日常用语
김재민 씨 가족은 모두 몇 명이에요?
金在民的家里总共有多少人？
모두 다섯 명이에요. 아버지하고 어머니,형이 하나,여동생이 하나 있어요. 一共有五口人。有爸爸、妈妈、哥哥和妹妹。
1、部分元音的发音
韩语言：发音、词汇、日常用语所用教材—标准韩国语第一册
제7과 자음 "ㅑ,ㅕ,ㅛ,ㅠ,ㅒ,ㅖ"
ㅠ
发音时，先发音元音(i),然后迅速滑向单元音<ㅜ>,即成为二合元音<ㅠ>。不要发成汉语中的三合元音(iou)。

《标准韩国语》第二册学习笔记

《标准韩国语》第二册学习笔记1 紫禁城第1课（紫禁城）一、发音提示1、补充单词里的“”要变音为“”二、“（没）做过某事”的表达：-/ /？1、网上教程里曾学过-/ 的句型，与此表达的意思一样2、是这个动词做重句修饰名词时的过去式，本意是“……时候”，因此直译是“（没）有做过某事的时候”，与日语中“……たことがある”的句型类似三、“好像……”，表不确定的推测：-？1、是一个形式体言，前面要跟重句。

根据重句的结尾是形容词还是动词，以及时态的不同，连接方式也不同2、是一个形容词，因此后面如果使用之类的句尾时，适用“ ”的形式四、-的用法1、属于“和型”的句式（详情请看《韩语语法分类记忆（2）：“和”型》的帖子），即动词去掉词尾后直接跟？2、后面一定跟名词，因此可以理解为是一个过去时态的形容词，修饰后面的名词3、这个句型与过去时的区别（1）表示过去多次、反复发生的动作，在这方面很像西班牙语中的过去未完成时（2）表示从过去一直持续到现在还未结束的动作，带有回忆往事的色彩五、其它1、课文中的“1406 1420 ”——这句里的“…………”是指“从……至……之间”。

这里不能用，是因为不是在整段时间内都持续地发生。

通常这种“时间+”的情况是时间不确定或在该时间段内发生了类似的事情2、语法中的“ ”是指“小时候”，是+，前面的谓词要加韵尾第二课预约一、在……的时候”：1、前面是名词时，直接跟？2、前面是谓词时，适用“将来时型”的句式，即（1）元音结尾时，元音加的韵尾（2）辅音结尾时，后加？这时前面其实是一个重句，如果要强调主句是发生在重句里的动作已完成时，则重句用过去时，即用/ 连接。

但是要注意，并不是重句的动作发生在过去就用过去时，如果重句里的动作虽然是发生在过去，但表示的是正在进行的动作或正处于某种状态里，重句并不使用过去时（如例句中的（5）和（7），虽然重句发生在过去，但并不使用过去时）。

二、的用法：1、表“只”，后面一定要跟否定句，如/()/()/等，分别表示“只有”、“只做”、“只能做”、“只知道”。

新标准大学英语综合教程2课文翻译7-10 (2)

Unit 7Active reading (1)保护瑟伦要去日本学木工手艺，临走前他问我能否收留他的狗霍根。

我说：“当然可以，它可以保护我。

”最近我们家附近常有抢劫案发生，我在马塞诸塞州的房子北面靠湖，西面被树林环绕，晚上坏人可以神不知鬼不觉地溜进来。

瑟伦哈哈大笑。

他说：“有陌生人进门时，霍根也不一定会叫。

如果来了个夜贼，他或许还会去舔他。

”不过，霍根感觉到他跟我的关系与他跟瑟伦的关系有所不同。

瑟伦体格强壮，而且相对来说比较勇敢，他并不需要太多的保护。

匆忙赶路时，瑟伦会像抱小孩那样一下子把霍根抱到皮卡的货箱上。

我可抱不动他，我的体重和霍根差不多，而且他还比我年轻力壮。

作为女人，我所面临的危险是瑟伦和霍根根本不可能知道的。

在我这里生活了一周之后，只要一有陌生人靠近家门，霍根就开始吠叫。

我们之间的保护关系其实早就存在了，起初我是保护者。

瑟伦第一次把霍根托付给我看管时，他Animal planet Unit 7225还只是一只七个月大的小狗，它只在我家里过了一个周末。

那是11 月底一个寒冷的早晨，湖水刚开始结冰。

湖面上的一层薄冰能托得住吹落的树叶和细小的树枝，但是还太脆弱，远不能承受动物的爪子。

那时我正在后院晾衣服，长长的晒衣绳拴在房子旁的一棵参天橡树和湖边的一棵云杉之间。

一条淡蓝色的床单随风飘起，眼看着就要掠过湖面飞上天空。

当我奋力地用衣服夹子夹床单时，霍根正在我腿边玩得气喘嘘嘘，一段两英尺长的橡树枝成了他的宝贝，被他叼来叼去。

由于一心只想着揪住床单，让它平整伏贴地悬挂在晒衣绳上，我心不在焉地捡起那段树枝，朝山坡下将我们家院子与湖水隔开的围栏方向扔了过去。

我以前也经常这样为他扔木头。

根据木头的不同重量和我的动作的大小，我知道它们大概能飞多远。

但这块木头赶上了一阵疾风，朝着床单想去的方向飞过了院子，越过了围栏，最后以溜冰高手般的优美动作滑进湖水里。

我抬头一看，只见霍根飞速穿过院门，以一个漂亮的飞跃撞破薄冰，落入水中，他差一点就够得着那段木头了。

新韩国语基础教程(上册)第2部分第7课

제7과기본문형1. 매일회사에가요.2. 아버지는회사원이에요.3. 역에서신문을사요.예문1. 매일아침무엇을먹어요?------빵과과일을먹어요.2. 전철에사람이많아요?------네. 아주많아요.3. 담배를피워요.------아뇨. 안피워요.4. 오늘은뭘해요?------한국말을공부해요. 그리고영화를봐요.5. 그사람이누구예요?------형이에요.6. 집이서울이에요?------아뇨. 서울이아니에요. 대구예요.7.어디에서잡지를사요?------서점에서사요.회화가족박성미: 장민씨는가족이어떻게돼요?장민:부모님하고누나가하나있어요.박성미: 가족은어디에살아요?장민: 부모님은베이징에살아요.누나는상하이에있어요.성미씨가족은요.박성미: 넷이에요. 부모님하고남동생이있어요. 장민: 남동생은뭘해요.박성미: 대학생이에요.生词~아/어요尊敬, 终结词尾~예요./이에요尊敬阶, 终结词尾~에서表活动场所的助词(接在体词后)피우다抽(烟)보다看살다生活오다来읽다读빗다梳(头)걸다挂전화를~ 挂电话닦다修整, 擦타다乘坐좋다好맵다辣작다小쉽다容易무섭다可怕귀엽다可爱신문报纸전철电车백화점百货商店가게小店과일水果문제问题축구足球소설小说숙제作业김치泡菜키个子이牙齿머리头、头发세수洗漱샤워淋浴아기婴儿언니姐姐(女称)오빠哥哥(女称)누나姐姐(男称)아주非常---------------------------------어떻게돼요怎么样了?부모님父母亲남동생弟弟翻译基本句型1. 每天去公司上班.2. 爸爸是公司职员.3. 在车站买报纸.例句1. 每天早上吃什么?--吃面包和水果.2. 电车里很人多吗？--是的, 很多.3. 抽烟吗?--不, 不抽.4. 今天做什么?--学韩国语, 看电影.5. 那个人是谁?--我哥哥.6. 家是汉城的吗?--不, 不是汉城, 是大邱.7. 在哪儿买的杂志?--在书店.会话家庭成员朴圣美: 张敏先生家有几口人?张敏: 父母、姐姐和我.朴圣美: 他们在哪儿生活?张敏: 父母在北京.姐姐在上海.圣美小姐家几口人呢?朴圣美: 四口人. 父母和两个弟弟. 张敏: 弟弟做什么?朴圣美: 是大学生.语法注释。

《HSK标准教程2》第7课课件

教室里有多少
2.How many students in the classroom?(有yǒu)
Jiàoshì lǐ yǒu duōshǎo xuéshēnɡ？
学生？
hái
yǔ
Sub+还在+Verb Sub+还没+Verb
fǎ
语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法
Sub+还(会/想/要)+Verb 例句Lì jù： 1.A:It is more than 10 am.What is David doing?B:He's still sleeping./He has not get up yet.(起床qǐchuánɡ)
hái yǒu
1.I have 10 yuan,I spent 8 yuan,how much do I still have ?
Wǒ yǒu shí yuán qián， huā le bā yuān，qǐnɡwèn wǒ háiyǒu duōshǎo qián？我有十元钱，花了八元，请问我还有多少钱？
例句Lì jù： 1.Is there an airport in Suzhou?
Sūzhōu yǒu jīchǎnɡ mɑ？
苏州有机场吗？
你去过上海的机场吗？
2.Have you been to the airport in Shanghai?
Nǐ qù ɡuò shànɡhǎi de jīchǎnɡ mɑ？
yuèdú
kèwén
bìnɡ
huídá
wèntí
阅读课文1并回答问题
wèntí ： Dàwèi zài nǎr ne？
问题：大卫在哪儿？

标准韩国语-第二册语法

标准韩国语第二册语法제1과자금성1.V-(으)ㄴ적이있다/없다“曾经做过…”主要以아/어본적이있다/없다的形式出现，表示经历예: 한국에가본적이있습니까?이노래를들은적이있는데제목을모른다.2. a/v-아/어도되다“…也可以”“可以…”用于动词、形容词词干后，表示许可。

近来常用“괜찮다”代替“되다”。

예: 들어가도됩니까?병이나아서내일부터밥을드셔도됩니다.3. V–(으)면안되다“…不可以/不能”“不可以/不能…”用于动词词干后，表示禁止。

예: 내일은늦으면안됩니다.신을신고방에들어가면안된다4. -것같다“好像，似乎”用于动词、形容词词干后，表示“好像，似乎”。

根据词性和时态的不同，词干后的连结状态如下：1）动词V现在时：词干+는것같다。

（包括形容词있다/없다）过去时：词干+(으)ㄴ것같다。

将来时：词干+(으)ㄹ것같다。

2）形容词A现在时：词干+(으)ㄴ것같다。

예: 열심히공부하는것같습니다.여행을간것같습니다. 여러번전화해도전화를안받습니다.곧비가올것같습니다.많이아픈것같습니다. 3일동안학교에안왔습니다.5.A-던“…的”冠词性词尾，用于动词词干后，1.表示过去多次或持续发生的动作，2.表示过去行动还没有结束，并带有回忆过去的色彩。

表示a过去持续发生过的 b回忆。

相当于예: 여기에있던책을못보셨습니까?아까제가보던신문이어디에갔습니까?아까내가먹던사과가어디갔습니까?제2과예약하기 11.-때“…的时候”表示时间的名词。

“때”以“ㄹ때”的形式用于谓词和“体词+이다”的词干以及过去时间词尾“았/었”后，예: 방학때무엇을할겁니까? .점심을다먹었을때친구가왔다 .공부를할때는음악을듣는다.그는고등학교 2학년일때아버지가돌아가셨다.2.A/V-（으）니까由于.... 因为....理由根据连接词尾“(으)니까”用于谓词和“体词+이다”的词干以及时间词尾后面表示理由或根据예: 비가오니까우산을쓰고가십시오.。

HSK标准教程二第7课你家离公司远吗

圣诞节
shèngdàn jié
shèngdàn kuàilè
圣诞快乐
shèngdàn shù
圣诞树
shèngdàn lǎorén
圣诞老人
shèngdàn lǐwù
圣诞礼物
《HSK标准教程》第2册
第7课
nǐ jiā lí gōngsī yuǎn ma?
你家离公司远吗
考试商店机场
路教室时间
kǎo shì shāng diàn jī chǎng lù jiào shì shíjiān
你怎么还不学习呢？
Bādiǎn le,tā hái zài shuìjiào。
八点了，他还在睡觉。
Nǐ zěnme hái méi chīfàn ne ?
你怎么还没吃饭呢？
Shídiǎn le,tā hái zài xuéxí。
十点了，他还在学习。
Dàwèi wèishénme hái bū xiūxi?
韩国离新加坡远吗？
Xuéxiào lí shāngdiàn yuǎn ma?
学校离商店远吗？
Nǐ jiā lí gōngsī yuǎn ma?
你家离公司远吗？
yuǎn
远
bùyuǎn
不远
jìn
近
快
慢
kuài
màn
tā pǎobù hěn kuài
他跑步很快
tā kāichē hěn kuài
他开车很快
B：开车也不快，路上车太多了！
Jīntiān wǎnshang wǒmen yìqǐ chīfàn天晚上我们一起吃饭吧，给你过生日。
Jīntiān?Lí wǒ de shēngrì háiyǒu yī gè duō xīngqi ne。

《标准韩国语》第二册课文翻译

第１课紫禁城（１）陈文殊：你去过紫禁城吗？朴智英：没，还没去过呢．但在照片和电影里看过几次．陈文殊：一定要去次啊．朴智英：紫禁城是哪个时代的王宫呢？陈文殊：是明清２代的王宫．现在一部分是博物馆用于绘画，陶瓷等的展示．（２）（在紫禁城）朴智英：这幢建筑真是雄壮啊．是什么地方啊？陈文殊：这幢紫禁城最雄壮的建筑叫太和殿．是皇帝登基大典和国家主要活动的地方．朴智英：好象很悠久了啊．是什么时候建造的呢？陈文殊：１４０６年之１４２０年建造的．朴智英：建筑里面可以进去吗？陈文殊：当然可以．进去看看吧．（走进太和殿）朴智英：在这里照张像吧．陈文殊：建筑里面不准照相．去外面拍吧．第２课预订（１）职员：你好．大韩航空．洪丹：本月１５号去济州岛的飞机票可以预订吗？职员：下午的票已经买完了，只有上午的了．洪丹：都有几点票呢？职员：有早上８点，９点，１０点的票．洪丹：那么，请给预订１０点的票吧．职员：回来时打算怎么办呢？购买往返票的话，会便宜一些哦．洪丹：那么，请给预订１７日下午５点左右的吧．可是，要怎么购买飞机票呢？职员：１５日早点来机场购买，或者，那之前去旅行社，航空社买都可以．（２）职员：谢谢．济州新罗饭店．洪丹：我想预订下周星期六，星期天两天住的房间．职员：想要几个人住的房间呢？洪丹：我一个人住的．职员：请说下姓名，住所．洪丹：名字是洪丹，住所在汉城市钟路区贯铁洞１２－１５号．职员：预订好了．洪丹：因为想看大海，可能的话，请给预订窗临大海的房间．第３课将来计划一．课文（１）洪丹：晶喜，你小时候的梦想是什么啊？晶喜：我小时候想成为像施魏策儿博士一样出色的医生．洪丹：那么，为什么没去医科大学，怎么去国语国文专业了呀？晶喜：那段时间希望改变了好几次．想当记者，也想当老师．洪丹：那么，现在你想当什么呢？晶喜：现在想去广告公司或电视台求职，做制作广告，电视剧这样子的工作．有创造性的工作好象和我的性格很合适．洪丹：去广告公司或是电视台求职的话，得做很多准备的吧？晶喜：是的．所以今年我好象更忙碌了．（２）钟浩：世民，你大学毕业了后想做什么事情呢？世民：能去研究生院进一步学习的话，就最好了．钟浩：打算学习什么呢？世民：虽然还没有确切地确定，但是我想学习古代韩国史．钟浩，你以后打算怎么办呢？钟浩：我打算等这个学期结束了后去参军呢．等退伍了之后，用心地学习外国语，想去贸易公司求职呢．世民：钟浩，你积极活跃的性格好象很适合做这种工作啊．第4课春节一．课文（１）春节是韩国节日当中最重大的一个节日．春节时很多的人为了祭祀都会回故乡．所以，高速公路很拥挤．春节时，回来的家属们聚在一起祭祀祖先，结束之后，孩子们向家里的大人们拜年．大人们给孩子们压岁钱．拜年仪式结束后，回来的家属一起吃早餐．韩国人在春节的时候一定得吃年糕汤．还有，一边玩耍一边玩投色子游戏或翘翘板．（２）智英：文殊，新年祝福多多哦．文殊：智英，你也新年祝福多多哦．智英：文殊，你吃过多多的年糕汤了吗？文殊：没有，还没吃过呢．智英：文殊，在韩国只有吃了年糕汤，年龄才会长一岁呢．所以呀，一定要吃年糕汤啊．文殊：是吗？韩国人的想法好象很有意思啊．智英：文殊，边玩耍边玩投色子游戏吧．很有趣的呢．文殊：我不会玩投色子游戏呢．智英：没关系的，我来教你吧．因为投色子不难，所以很容易学的．第５课道歉一．课文（１）王龙：洪丹，真抱歉啊．我竟然迟到了３０多分钟．洪丹：为什么这样迟啊？王龙：很早就从家里出发了的，可是路上堵车堵的厉害．真的很对不起．等我的这段时间很厌烦吧？洪丹：不会．事实上，在等你的这段时间里，我因为在看很有趣的小说，所以没关系的．王龙：今天因为迟到了，所以今晚我请你吃美味的晚餐吧．（２）智英：喂．李世民在吗？世民：在，我就是．智英：你好，我是金智英．世民：你好，有什么事情吗？智英：事实上现在突然有事情发生．所以这个星期６的聚会不能去了．真是奇怪啊，每次星期６经常都有事情发生．怎么办好呢？世民：那么，星期６的聚会延期到下个星期３吧．智英：这样也没关系吗？世民：智英你如果觉得这样不好意思的话，那改天请我吃晚餐吧．第６课游览万里长城一．课文（１）洪丹：这里就是万里长城了．智英：真是壮光啊！比想象中的更大更漂亮．万里长城是什么时候建造的呢？洪丹：建造已经有２０００多年了．智英：过去只有石头和泥土，要建造这样的工程的话，应该无比的艰难啊．中国人民真是了不起啊．洪丹：是啊，万里长城是我们中国的骄傲．（２）洪丹：智英，累不？就这样下去吧．智英：不行．爬到台阶那里很容易的．就爬到那里．科学技术没有的时候，这种工程是怎么建造的呢？即使现在建造这样的工程也不容易啊．洪丹：所以，万里长城是世界上最不可思意的（建筑）．据说在月球上也能看见万里长城．智英：真是了不起啊！第７课制定计划一．课文（１）世民：文殊呀，你这个周末打算干什么？文殊：这个嘛，现在还没有特别的计划．世民：那么，和我一起去雪岳山吧？文殊：１夜２天吗？世民：恩．星期６晚上１０点左右出发的话，星期天清晨４点左右能到雪岳山山脚下．从那时开始爬山的话，下午２点左右的时候就可以下山来了．文殊：好象很累人的样子哦．世民：去的时候可以边在车里睡觉的，所以没关系（不会累的）．之前一次也没看过，很好的呢，一起去吧．（２）王丹：暑假准备怎么过呀？洪丹：去图书馆学习啊．想把到目前为止的学习容易复习一下，下个学期的学习内容预习一遍．王丹：真是担心啊，我的韩语会话能力还没提高．没有好的方法吗？洪丹：暑假期间组织了韩语会话课外活动小组，来学习吗？王丹：好主意啊．能和其他的朋友一起会话．洪丹：我们聚在一起学习的话，大概智英应该多多帮忙了．第８课周口店一．课文（１）李世民：在中国人类已经居住多少年了呢？陈文殊：在北京，大概５０万年前开始就有人生活在那里了．李世民：真的是非常长久了啊．那么，那个时代的人生活过的遗址有遗留下来的吗？陈文殊：当然啊．北京附近的周口店，就有北京猿人的遗址．李世民：文殊，去周口店看过吗？陈文殊：我也是听说过很多次，但还没去看过呢．李世民：那么一起去看看吧．（２）陈文殊：洞穴非常大吧？李世民：是啊，真的十分的大啊．那么，这个地方是怎么被发现的呢？陈文殊：２０世纪出的时候，工人们在这个地方采掘石灰岩的时候，偶然中发现的．李世民：洞穴里面都发现什么了？陈文殊：发现了北京猿人的头盖骨和牙齿，动物化石，石器等．李世民：发掘的时候费了很多力气吧．陈文殊：是啊，花了很多时间，费用也花了很多呢．第9课人物介绍一．课文（１）智英：王丹，学习韩语不困难吗？王丹：刚开始时因为和汉语不同，所以很难，但现在觉得很有意思呢．韩字因为是表音字母，所以外国人学起来好象也很容易．智英：对啊．所以很多人都说韩字是具有独创性的．科学的文字呢．那么，王丹，你或许不知道是谁创造韩字的吧？王丹：不知道．谁创造的呢？智英：是世宗大王创造的．世宗大王是朝鲜时代出色的皇帝．王丹：韩国人民能有世宗大王这样的皇帝真是福分啊．（２）世宗大王１３９７年诞生，是太宗的第３个儿子．世宗大王从１４１８年登基成为朝鲜时代的第４代皇帝开始到１４５０年期间，做个很多出色的事情．政治安定，经济稳健，击退外敌，巩固国家．还有，世宗大王和一群优秀的人才一起制造了和日咎，水漏，测雨器类似的东西．科学技术得到了很大的发展．再者，世宗大王为了不懂文字的百姓们，创造了易学易写的韩字．世宗大王是韩国历史上最出色的皇帝．第１０课机场一．课文（１）职员：客人，请出示飞机票和护照．王龙：给你．职员：这里是出国申报单，请填写一下．王龙：知道了．职员：行李一共就只有两个皮箱吗？王龙：是的．这个小的皮包可以带进机内吗？职员：是的．没关系．客人，您抽烟吗？王龙：不，不抽烟．请给禁烟席．还有，可能的话，不要走道旁边的座位，请给窗户旁边的座位．职员：恰巧还有窗户旁边的座位呢．请一下飞机就马上去找自己的行李．王龙：谢谢．（２）智英：出国手续全都办好了吗？王龙：是的，都办好了．智英：钱都兑换好了吗？王龙：当然啦．智英：快迟到了．人们已经开始登机了．王龙：还有一些时间呢．智英：一到北京马上就联系哦．王龙：知道了．托智英你的福，在汉城生活的很愉快．智英：哪儿的话．第１１课饮食，味道一．课文（１）智英：饮食合口味吗？王龙：是的，很合口味．智英：那么，王龙你很辣的泡菜都能吃了吧．王龙：刚来韩国的时候，泡菜不知道有多辣，所以不能吃．可是，因为经常吃，现在已经能真正地吃了呢．最近，放了辣椒酱的生菜叶包饭都能吃了呢．智英：真的吗？一般韩国饮食都不合外国人的口味呢，都受了很大的苦头．可是，你真的很幸运啊．（２）洪丹：智英，天气这么冷，想去吃辣汤这种有点辣的饮食呢．智英：你能吃辣汤吗？洪丹：当然啊．我很喜欢韩国饮食，很辣的饮食也能吃，大酱（黄酱）锅这样的香喷喷的饮食也都能吃了呢．智英：现在，洪丹也完全成为韩国人了呢．（用餐后）智英：洪丹，中国人都喜欢什么样的饮食呢？洪丹：这个嘛．我们中国人很喜欢吃油炸的，炒的饮食．所以，中国饮食和韩国饮食相比较来说，油水更多．智英：什么样的作料，材料用的多些呢？洪丹：这个也不容易说啊．在我们中国有这样的说法：这个世界上除了木桌子腿，没有不能吃的东西．智英：真是很有趣的说法啊．第１２课济州岛一．课文（１）洪丹：想去旅行，去哪里好呢？智英：去济州岛怎样？很好的一个地方哦．洪丹：济州岛是个什么样的地方呢？智英：济州岛是韩国最南端的岛屿．原来以石头，女人，风很多而出名，所以又叫＂三多岛＂．洪丹：想去看看．有时间的话，智英你也一起去就好了呢．智英：好啊．一起去顺便看看油菜花．（２）洪丹：智英，济州岛真是太美丽了．王丹也一起来就好了呢．智英：说得是呀．洪丹：那么，那边立着的是什么啊？长得很奇怪哦．智英：啊，那是돌하루방啊．洪丹：하루방是什么啊？智英：하루방在济州岛的话里就是爷爷的意思．那个石头爷爷就是守护村子的守护神之类的东西．洪丹：很有意思啊．智英：洪丹，那里就是汉拿山．很漂亮吧？洪丹：很高啊．我们明天去爬汉拿山吧．智英：当然啊．到了济州岛一定得去爬汉拿山的．第１３课打电话２一．课文（１）陈东赞：喂．现代汽车营业２课．李勇民：是陈代理吗？我是李勇民．陈东赞：李勇民．现在在哪里？李勇民：现在在家里，因为身体不舒服，无论如何不能去上班了．陈东赞：知道了．对了，刚才课长问昨天吩咐的事情是否已经都完成了．都完成了吗？李勇民：是的，那件事都完成了．陈东赞：知道了．那么，好好的调理身体吧．我会跟课长说的．李勇民：谢谢．再见．（电话挂后）陈东赞：课长，刚才李勇民来过电话联系了．今天因为身体不舒服，所以不能来了．课长：是吗？那么，昨天吩咐的事情该怎么办呢？陈东赞：那件事全都完成了．（２）朴孝秀：喂．李原英在家吗？李原英：我是李原英．对不起，请问你是哪位？朴孝秀：原英啊，我是孝秀啊．李原英：孝秀啊．是我，有什么事情吗？朴孝秀：下个星期天有初等学校的同学会，所以打电话给你．下午３点在我们经常聚会的那个生啤酒店见面．来吗？李原英：都有谁去呢？朴孝秀：顺新，时正，俊直，云道都会来．兵欢因为家里有事情，所以不能来．对了，云道很久没有见过你了，一定要来啊．李原英：知道了．一定去．第１４课买东西２一．课文（１）洪丹：阿姨，这种黄瓜，一个多少钱？阿姨：１３００元．洪丹：为什么这么贵啊？阿姨：还算贵吗？很便宜卖了啊．其他店都卖１５００元的啊．洪丹：菠菜一捆多少钱呢？阿姨：２０００元．洪丹：那么，买一个黄瓜和一捆菠菜．再来５００元的豆芽吧．阿姨：草莓很新鲜哦．买一斤吧？洪丹：再便宜些的话，就买些．（２）店员：欢迎光临．要找什么样的皮鞋呢？王龙：想买穿着舒适的，黑色的皮鞋．店员：这种系带子的皮鞋怎么样？王龙：因为这种皮鞋穿和脱都很麻烦，所以不喜欢．请给不系带子的看看吧．店员：那么，这种有装饰的怎么样呢？最近这种皮鞋很畅销哦．王龙：那种也不和心意．不要有装饰的，没有单纯的模样的吗？店员：那么，去那边挑选看看吧．（一会儿后）王龙：这皮鞋很合我心意．可以试穿吗？店员：当然啦．脚的尺码是多少呢？第１５课颐和园一．课文（１）智英：洪丹，我很喜欢北京．（我对北京很满意）北京真的好象是和历史原样那样存在着的城市啊．洪丹：是吗？智英你喜欢我们北京，我也很高兴．下次我们一起去颐和园吧．智英：颐和园？离这里不远吗？洪丹：一点也不远．从这里天安门广场往北只要走大约１５公里就可以了．智英：颐和园是什么样的地方呢？洪丹：颐和园是金国时期１１５３年建立的中国最大的皇室庭院．大概是北京最最值得观看的一个地方了．（２）洪丹：这里就是颐和园了．智英：真的是很美丽啊．特别的，那个湖印象很深呢．洪丹：是昆明湖．昆明湖是个人工湖呢．智英：那么宽阔的湖竟然是人工建造的？洪丹：是啊，是这样没错．这个昆明湖占据了颐和园的四分之三（面积）．智英：真的吗？那边的山叫什么？洪丹：那就是万寿山．一起去爬次看看．来到颐和园的话，爬台阶也很累，所以，一定要去爬爬那边的万寿山．在万寿山山上看到的景色真的是非常的壮观．第１６课银行一．课文（１）银行职员：欢迎光临．智英：来把美圆换成韩元呢．银行职员：今天１美圆换８７０韩元．你要换多少呢？智英：４００美圆．银行职：是１００美圆面额的吗？智英：不是．不是１００美圆面额的，７张５０美圆面额的和５张１０美圆面额的．银行职员：要怎么换呢？智英：请给２０万元１０万元面额的支票，剩下的就请给现金吧．银行职员：等一会儿就好了．手续费１０００元．（２）智英：打搅了．想办张新的存折．银行职员：那么，请在这文件上填写上姓名，住所，还有密码吧．智英：知道了．银行职员：印章准备好了吗？智英：是的，在这呢．银行职员：那么，请在这里盖章吧．现金卡也要办吗？智英：是的，就这么办．银行职员：请稍等．（一会儿后）银行职员：客人，这里存折办好了．现金卡请一个星期后来取吧．智英：今天开始就可以使用了吗？银行职员：１个小时后开始，可能使用了．如果有问讯事项的话，请随时联系我们．智英：谢谢．第１７课美容院，理发店一．课文（１）在美容院美容师：客人，请这边坐．客人：想换个发型呢．美容师：要剪头发吗？还是要烫发呢？客人：这个嘛．怎么样做好呢？美容师：客人的脸有点大呢，比起长头发来，头发修剪掉一些好象更适合呢．这张照片上的发型怎么样？客人：好象很适合我的脸型啊．美容师：那么，头发修剪下，顺便也做下烫发．这样的话，做起来也好些．（２）在理发店理发师：欢迎光临．请这里坐．客人：请给修剪一下头发．理发师：要怎么样修剪呢？客人：天气这么炎热，给剪个凉爽型的吧．理发师：可修剪得很短的话，感觉很奇怪啊．就只把旁边的和后面的头发修剪短些吧．还有，前面的头发就修剪一下就好了．最近这种看起来端正的发型很是流行哦．客人：请把脸也刮一下吧．理发师：知道了．（一会儿后）理发师：客人，都做好了．照照镜子看看吧．满意吗？客人：是的，很满意．理发师：那么，去那边洗下头发吧．第１８课金刚山一．课文（１）王龙：金刚山真的好象是世界上最美丽的山啊．虽然听说过金刚山很美丽，但是这样看起来还真是漂亮啊．那边的山峰叫什么名字呢？文殊：那就是比卢峰了．金刚山最高的山峰．金刚山不仅仅只有比卢峰而已，还有１２０００座山峰，全部都呈现着不同的模样．还有，每座山峰都有着美丽的传说呢．王龙：什么样的传说啊？文殊：听说这样的故事吗，那个文州溏是金刚山非常美丽的，曾是天堂的仙女们下凡来洗澡的地方．韩国有名的＂仙女和樵夫＂的故事也是说下凡来金刚山洗澡的仙女们的故事．王龙：真的是很有趣啊．（２）王龙：文殊，今天去哪边啊？文殊：今天我们去观赏万物相吧．王龙：万物相？文殊：是啊．万物相不仅有很多美丽的岩石和绝壁，还有很多多种多样动物模样的石头呢．真的是很值得一看的地方啊．王龙：那么，今天的天气好吗？今天得照很多很多的照片．文殊：对拉，智英会要求看很多拍的照片的吧?王龙：是啊，因为智英真的很想来的呢.文殊：昨天听天气预报了,今天天气看来是好的,拍照片应该没问题的.第１９课天坛一．课文（１）朴智英：这里是哪个时代的皇宫啊？陈文殊：这里不是皇宫，而是天坛．曾是明清两代的皇帝们向天祭礼的地方呢．朴智英：那么，和昨天看的紫禁城是差不多时期建造的吧．陈文殊：是啊，和紫禁城同时期建造的．朴智英：皇帝来这里祈求什么呢？陈文殊：阴历正月祈求丰收年，夏至的时候祈求下雨．朴智英：我们国家也有和这个地方差不多的地方．（２）朴智英：那个建筑在照片上看过很多次呢，叫什么名字啊？陈文殊：那就是皇帝祭礼时曾使用的圆丘坛．朴智英：真的吗？那么，应该走近点去仔细地看看啊．（一会儿后）朴智英：来这里了，请给照张照片吧．陈文殊：ZA，要照了哦，笑一个．朴智英：天气热的时候人也很多，不仅只是外过人，还有很多的中国人．陈文殊：是啊，也很多外国人来，但最近被很多年轻人当成约会的地方了．我之前也来这里约会过几次．第２０课暑假一．课文（１）智英：洪丹，好久不见啊．洪丹：智英，这段时间都不在家里？打过好多次电话都没人接．智英：到８月初都在打工，很忙．然后，从８月９日开始的那１０天期间和两个朋友一起去马来西亚和泰国旅行了一趟．洪丹：真好啊．智英：有趣什么啊，差一点热死啊．那么，洪丹你都是怎么度过的呢？洪丹：我自己一个人到处旅游呢．虽然受了很多的苦头，但是我真的很迷恋韩国．智英：最喜欢哪里呢？洪丹：全部都很美丽，但全罗南道特别的美丽．秋天的时候想再去看一次呢．（２）世民：文殊，脸黑了很多哦．去海滨浴场了吗？文殊：没有．和韩国朋友一起去农村搞服务活动了呢．世民：这样啊？去做事情了吗？文殊：当然了啊．开始做事情只有两天，也有病倒的朋友，但是，我直到回来的时候还是什么问题都没有．世民：都去做些什么事情了呢？文殊：把梅雨时候的倒下的稻苗扶直，撒农药．事情做得很好，得到了很多村子里的大人们的赞扬呢．世民：文殊，你的暑假看起来真是很有意义啊．文殊：世民，你好象什么地方都没去哦，脸这么白．世民：是的．我去学院里学汉语和计算机了．。

标准韩国语第二册(上)教案

教案
2004～2005学年第一学期
学院(系、部)
教研室(实验室)
课程名称
授课班级
主讲教师
职称
使用教材《标准韩国语》第二册
二○○五年七月
教案（首页）
《标准韩国语》讲读课程教案
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《标准韩国语》讲读课程教案。

大学韩国语第二册翻译

大学韩国语第二册第1课爱好课文翻译（1）成浩的爱好是钓鱼。

成浩从小就跟爸爸钓鱼。

周末爸爸带着成浩去钓鱼。

那时成浩还小还不会钓鱼，但特别喜欢喝爸爸做的辣鱼汤。

高中毕业那天，爸爸给成浩买了钓鱼竿。

所以上大学之后，成浩有时独自去钓鱼。

起初自己钓鱼时感到非常无聊。

一整天也钓不着一条鱼的时候非常生气。

可是最近去钓鱼，有时听清静音乐，有时跟来钓鱼的叔叔们聊天。

叔叔们教他关于钓鱼的好多常识。

垂钓场空气清新，景色优美。

最重要的是跟有同爱好的人们在一起聊天很愉快。

(2)张文在音像店偶然地碰见了李仙姬。

张文：仙姬，好久不见。

来买唱片的吗？仙姬：是的，打算买中国女歌手新出的唱片。

几天前，在茶楼听过，真的很好听。

张文也是来买唱片的吗？张文：是的，我是来买一张西方古典音乐唱片的。

仙姬：好像不是特意来找某位作曲家唱片的？张文：是的，如果最近新出的唱片中有好的，就想买一个。

仙姬：经常听韩国歌曲吗？张文：经常听。

不仅是我，最近中国青少年也真的非常喜欢韩国歌手。

仙姬：好像是那样的，也有很多带歌手图案的书本和银匙链儿之类的商品。

张文：休息时经常听音乐吗？仙姬：是的，我非常喜欢听音乐。

西方古典音乐和韩国音乐自不必说，还喜欢美国和中国的大众歌曲。

张文：我也喜欢音乐。

但是我主要听西方古典音乐。

课外阅读翻译从古以来，人们相信“去过金刚山的人，死了也不会去地狱”。

去过金刚山的人们都说金刚山是世界上最美丽的山。

一万二千个山峰组成的金刚山像一幅画一样美丽。

金刚山上有壮丽的山峰和多姿多样的岩石、雄壮的瀑布和湖水、温泉和矿泉水源等。

在金刚山的毗卢峰上看日出非常有名。

金刚山还因有很多别称而有名。

每个季节都有不同的别名，春天称为金刚山、夏天称为蓬莱山、秋天称为枫岳山、冬天称为皆骨山。

第2课旅行课文翻译旅行就是在一定期间内去别的区域或国家。

从精神和经济上宽裕的人们都想去旅行。

那么我们为什么去旅行呢？我们去旅行是为了接触新文化，从日常生活中解脱，或是为了休息。

标准韩国语第二册语法汇总

第1课 P31、(动词词干后+)-(으)적이있다/없다译：是否经历过/有...的经历。

主要与“-아/어/여보다”连用,构成“-아/어/여본적이있다/없다”的形式，表示，曾经尝试过。

2、(谓词词干后+)-아/어/여도译：即使，即便.../无论...都后面常接：되다(...也行),괞차다（...也没关系）,촣다（...也好）3、(动词词干后+)-(으)면안되다（表禁止）译：如果做...不行/不能/不可以。

补充语法：밖에안译：除了...以外（双重否定表示肯定）3、★【(动、形词干后)-는/(으)ㄴ/(으)ㄹ것같다】译：好像...词干后的连接形态现在时：词干+-는것같다（1）动词过去时：词干+-(으)ㄴ것같다将来时：词干+-(으)ㄹ것같다+-(으)ㄴ것같다（2）形容词+-(으)ㄹ것같다4、-던（冠形词尾）接法：(1)动词词干后 (2)았/었/였后，表什么时候 (3)이后译：(1)表示过去多次或持续发生的动作。

(2)表示过去行动还没有结束，带有回忆过去的色彩。

过去持续，并有回想的意义，称为过去持续时。

第2课 P121、-때(表时间的名词）接法：（1）名词后（2）谓词、体词+이다的词干、过去时间词尾后+ㄹ/을때译：表示时间。

2、-(으)니까接法：谓词和“体词+이다”的词干以及时间词尾后。

译：理由和根据。

3、(谓词词干后+)-(으)ㄹ수있다/없다译：（1）有无此能力（2）能/不能够（3）允许做某事，可以。

4、(名词后+)-밖에없아/안 (하다)/못(하다)/모르다译：只有/只做/只能/只知道“-밖에”后只能+表否定意义的5、-거나▶이나(和거나为同一意义，详细见第一册P164、第二册P52）接法：（1）动词、形容词词干后（2）过去时间词尾后（3）이다后译：（1）或者，表示选择。

（2）无条件包括，无论、不管。

第3课 P221、(体词后+)이/다되다译：成为...2、-아/어/여지다接法：（1）形容词词干后。

（2）在形容词词干后+“아/어/여지다”其词性变为动词。

新标准大学英语综合教程2Unit7课文翻译

新标准⼤学英语综合教程2Unit7课⽂翻译Unit 7Active reading (1)保护瑟伦要去⽇本学⽊⼯⼿艺，临⾛前他问我能否收留他的狗霍根。

我说：“当然可以，它可以保护我。

”最近我们家附近常有抢劫案发⽣，我在马塞诸塞州的房⼦北⾯靠湖，西⾯被树林环绕，晚上坏⼈可以神不知⿁不觉地溜进来。

瑟伦哈哈⼤笑。

他说：“有陌⽣⼈进门时，霍根也不⼀定会叫。

如果来了个夜贼，他或许还会去舔他。

”不过，霍根感觉到他跟我的关系与他跟瑟伦的关系有所不同。

瑟伦体格强壮，⽽且相对来说⽐较勇敢，他并不需要太多的保护。

匆忙赶路时，瑟伦会像抱⼩孩那样⼀下⼦把霍根抱到⽪卡的货箱上。

我可抱不动他，我的体重和霍根差不多，⽽且他还⽐我年轻⼒壮。

作为⼥⼈，我所⾯临的危险是瑟伦和霍根根本不可能知道的。

在我这⾥⽣活了⼀周之后，只要⼀有陌⽣⼈靠近家门，霍根就开始吠叫。

我们之间的保护关系其实早就存在了，起初我是保护者。

瑟伦第⼀次把霍根托付给我看管时，他Animal plane t Unit 7225还只是⼀只七个⽉⼤的⼩狗，它只在我家⾥过了⼀个周末。

那是11 ⽉底⼀个寒冷的早晨，湖⽔刚开始结冰。

湖⾯上的⼀层薄冰能托得住吹落的树叶和细⼩的树枝，但是还太脆弱，远不能承受动物的⽖⼦。

那时我正在后院晾⾐服，长长的晒⾐绳拴在房⼦旁的⼀棵参天橡树和湖边的⼀棵云杉之间。

⼀条淡蓝⾊的床单随风飘起，眼看着就要掠过湖⾯飞上天空。

当我奋⼒地⽤⾐服夹⼦夹床单时，霍根正在我腿边玩得⽓喘嘘嘘，⼀段两英尺长的橡树枝成了他的宝贝，被他叼来叼去。

由于⼀⼼只想着揪住床单，让它平整伏贴地悬挂在晒⾐绳上，我⼼不在焉地捡起那段树枝，朝⼭坡下将我们家院⼦与湖⽔隔开的围栏⽅向扔了过去。

我以前也经常这样为他扔⽊头。

根据⽊头的不同重量和我的动作的⼤⼩，我知道它们⼤概能飞多远。

但这块⽊头赶上了⼀阵疾风，朝着床单想去的⽅向飞过了院⼦，越过了围栏，最后以溜冰⾼⼿般的优美动作滑进湖⽔⾥。

我抬头⼀看，只见霍根飞速穿过院门，以⼀个漂亮的飞跃撞破薄冰，落⼊⽔中，他差⼀点就够得着那段⽊头了。

标准韩国语第2册课文翻译

（２）洪丹：智英，累不？就这样下去吧．智英：不行．爬到台阶那里很容易的．就爬到那里．科学技术没有的时候，这种工程是怎么建造的呢？即使现在建造这样的工程也不容易啊．洪丹：所以，万里长城是世界上最不可思意的（建筑）．据说在月球上也能看见万里长城．智英：真是了不起啊！
第７课制定计划一．课文（１）世民：文殊呀，你这个周末打算干什么？文殊：这个嘛，现在还没有特别的计划．世民：那么，和我一起去雪岳山吧？文殊：１夜２天吗？世民：恩．星期６晚上１０点左右出发的话，星期天清晨４点左右能到雪岳山山脚下．从那时开始爬山的话，下午２点左右的时候就可以下山来了．文殊：好象很累人的样子哦．
（２）智英：喂．李世民在吗？世民：在，我就是．智英：你好，我是金智英．世民：你好，有什么事情吗？智英：事实上现在突然有事情发生．所以这个星期６的聚会不能去了．真是奇怪啊，每次星期６经常都有事情发生．怎么办好呢？世民：那么，星期６的聚会延期到下个星期３吧．智英：这样也没关系吗？世民：智英你如果觉得这样不好意思的话，那改天请我吃晚餐吧．
（２）智英：文殊，新年祝福多多哦．文殊：智英，你也新年祝福多多哦．智英：文殊，你吃过多多的年糕汤了吗？文殊：没有，还没吃过呢．智英：文殊，在韩国只有吃了年糕汤，年龄才会长一岁呢．所以呀，一定要吃年糕汤啊．文殊：是吗？韩国人的想法好象很有意思啊．智英：文殊，边玩耍边玩投色子游戏吧．很有趣的呢．文殊：我不会玩投色子游戏呢．智英：没关系的，我来教你吧．因为投色子不难，所以很容易学的．
（２）洪丹：智英，济州岛真是太美丽了．王丹也一起来就好了呢．智英：说得是呀．洪丹：那么，那边立着的是什么啊？长得很奇怪哦．智英：啊，那是돌하루방啊．洪丹：하루방是什么啊？智英：하루방在济州岛的话里就是爷爷的意思．那个石头爷爷就是守护村子的守护神之类的东西．洪丹：很有意思啊．智英：洪丹，那里就是汉拿山．很漂亮吧？洪丹：很高啊．我们明天去爬汉拿山吧．智英：当然啊．到了济州岛一定得去爬汉拿山的．

标准韩国语第二册语法整理

第二册语法及应用②3 –아/어본적이있다/없다动词后 -过表示是否经历过한국에가본적이있습니까? 你去过韩国吗?②5 –아/어도되다动词形词后 -可以近来–아/어도괜찮다表示许可들어가도됩니까? 可以进去吗?②6 -으면안되다动词后表示禁止 -不可以내일은늦으면안됩니다. 明天不能迟到②7 -것같다动形词后表示比况 -好像动现在 -는것같다过去 -ㄴ/은것같다形 -ㄴ/은것같다 \\ 将来 -ㄹ/을것같다여행을간것같습니다. 好像出去旅行了②8 -던动词后冠形词尾表示过去经常或持续发生的动作表示过去行动还未结束,有回忆色彩[笔者注:可理解成“动词的过去/完成定语式”]아까제가보던신문이어디에갔습니까?刚才我读的报纸到哪儿去了?②17 -때表示时间的名词 -时候-ㄹ/을때 (았/었을때) 动词/体词+이后[笔者注:可以直接用于表示时期的名词后]공무할때음악을듣습니까?你学习时听音乐吗?②18 -(으)니까谓词/体词+이/时间词尾连接词尾表示理由根据오늘은바쁘니까내일만납시다.今天太忙了,明天再见面吧②19 -ㄹ/을수있다/없다谓词后–会/-能表示可能与否자전거탈수있습니까? 会骑自行车吗?②21 -밖에없다名词后 =只有/只(做). -밖에안(하다)/못(하다)/모르다밖에后只能用表示否定意义的없다/안/못/모르다한명밖에없습니다只有一位②22 -거나动形词 =或者表示选择집에서책을읽거나친구를만나러갑니다在家读书或者去会朋友②30 -이/가되다名词后 =成为表示转成저는세가되고싶습니다我想成为鸟儿②31 -아/어지다 {-아/어졌다} 形词后 -(变)词性变为动词表示状态的变化날씨가무척더워졌지요? 天气变得很热吧?②33 -(으)면좋겠다动形词后-았/었으면좋겠다 <- 会话中经常用这种格式表示说话者希望/愿望빨리방학을했으면(하면) 좋겠습니다最好快点放假②33 -ㄹ/을까하다动词后 -想,-打算-ㄹ/을까생각하다表示已有计划但未最后确定的事,不能用于疑问句집에서쉴까하는데요我想是否在家里歇一歇②35 -처럼,-같이名词后 =像…那样(一样/似的)表示比较的对象가수처럼노래를잘합니다唱得像歌手一样好②43 -(으)면서动词后 -(一)边…(一)边表示动作同时发生,必须是同一主语텔레비전을보면서밥을먹고있었어요一边看电视,一边吃饭②44 –을/를위해서, 名词后 =为了…. -기위해서动词后유학하기위해서공부합니다为了留学而学习②45 -아/어야(면) 动词后 -才前句为后句必须条件，后句不能是命令和祈使句정장을해야들어갈수있습니다必须穿正式服装才能进去②47 떼문에/ -기떼문에名词/动形词后-았/었기떼문에表示过去的理由表示理由和原因이길은지하철공사때문에막힐겁니다由于地铁施工,这条路可能不通畅②48 -에서/-중에서 [单一/多个] =在…之中우리방에서누가한국말을제일잘합니까?我们房间里,谁的韩国语说得最好?②55 동안/-는동안时间词/动词后表示一定的期间/时间일주일동안다녔습니다去了一周②56 마다,-ㄹ/을때마다名词/动词 =每…表示“全部都,毫无遗漏”주말마다등산하는것입니다每周末去登山②57 -(이)나数量名词后有“大概,或许”之意表示推测,估计벌써일년이나공부했습니다已经学了一年了②58 -는데动词后可是，但是连接内容相反的两个句子,为下文提示一般的环境맛은있는데너무매워요很好吃,但太辣了②59 그래도 =即使表示让步한국말석달밖에안배웠어요.그래도한국말참잘해요只学了3个月韩国语,即使那样韩语也说得很好②67 -네요动词形词后表示感叹한국말을참잘하시네요(你的)韩语说得真好②68 -(으)로名词后表示手段,工具,材料무엇으로만듭니까? 用什么做的?배로갈수있습니다. 可以坐船去②69 -겠- 动形词后表示对对方或第三者行为,状态的推测날씨가아주흐려요.비가오겠어요天气很阴,可能要下雨了②70 -ㄴ/은지… 后常有(되다,지나다,흐르다)动词后表示经历的时间중국어를공부한지얼마나됐습니까?中国语学了多久了?②71 -기(가) 쉽다/어렵다/좋다/싫다-기用于动词后,将动词转变为体词-기가쉽다/어렵다容易做/难做…-기가좋다/싫다好/讨厌做…일찍일어나기가싫어요不喜欢早起床②79 不定词尾(省略-요式)-아/어,-았/었어, 现在，过去[아/어요,았/었어요的不定式]-ㄹ/을까？,ㄹ래(?),ㄹ게, 将来[ㄹ까요？ㄹ래요(?),ㄹ게요的不定式]-지？ -吧？[지요? 的不定式] 推测疑问词尾非正式场合，对年轻/亲近的人뭘해? 干什么? -편지를써.写信.②81 -니? 不定阶，疑问词尾比-아/어？更口语更亲近，不能用于长辈-아/어？可用于关系亲近的长辈요즘바쁘니? 最近忙吗?②82 -이야名词后 -是[이에요的不定式] 名词现在时终结词尾-이- 在开音节后常省略지금몇시야?-두시반이야.现在几点了?两点半.②83 -아/어 [-(으)세요的不定式] -吧！常用,朋友/对下命令词尾,很亲近长辈也可-아/어라只能对下,不可对上.이것좀먹어봐. 尝尝这个②88 -지마 [-지마세요不定式] -不要，-别朋友/对下命令词尾表示禁止命令내일늦지마. 明天别迟到.②84 -자 [ㅂ시다,아/어요不定式] -吧近来常用,对等共动词尾간단하게라면을끓여서먹자.简单地煮方便面吃吧.②85 -아/야在不定阶中,人名后多用-아/야在尊称中,常用职务+님,名字+씨세민아,어제어디갔다왔니?世民昨天去哪儿了?②86 -는데动词后表示承上启下,前句作后句背景.也可以表示转折한번해봤는데아주좋았어试过一次,挺好的②94 -아/어있다用于动词之后表示一动作结束后的持续状态문이열려있었습니다门开着②95 -다(가) 用于动词之后表示动作转换,前后主语必须一致한 20분정도보다가잤습니다看了20分钟就睡着了②96 -지만连接词尾，连接对立句子-았/었지만表示转折개는좋아하지만고양이는싫어합니다我喜欢狗,但不喜欢猫②97 -군요(尊敬) 形词动词后-구나(对等) 表示感叹终结词尾一般用于听对方话后，表示肯定但动词干后常用-는군요/-는구나동생이아주예쁘군요你妹妹太漂亮了②98 곳,데,군데都表示场所和位置곳用于冠形词/代词/数词后,作量词用데是依存名词,用于形容词后군데量词,在计算场所,部位数量时使用저곳은어디입니까? 那是什么地方？그럼조용한데에가서이야기합시다.那么到安静的地方说吧바뻐서몇군데못가봤습니다.因为很忙,有几处没去看②106 韩国语的基本阶基本阶主要用于非对话形式的书刊等书面语,会话中也使用,但主要表达感叹等或通报情况.现在时动词 -ㄴ/는다形容词 -다名词 -이다否定式 -지않다过去时动形词 -았/었다名词 -이었다意向/意图/推测 -겠다推测过去 -았/었겠다나는알요일마다교회에간다我每个星期天都去教会눈이정말많이왔다雪下得真大지금쯤서울에도착했겠다现在可能已经到了首尔了②110 -지알다/모르다 =知道/不知道接在动词形词后现在时动词 -는지形容词 -ㄴ/은지名词 -인지过去时(全部) -았/었는지김포공항에어떻게가는지아십니까?知道怎么去金浦机场吗?②111 -같은名词代词后 =像……样的修饰后面的名词수미씨같은여자가좋아요我喜欢秀美那样的女人②118 -뿐이다名词后 =仅仅,只(是)-ㄹ/을뿐이다动词后表示除此以外没有别的아들아이하나뿐입니다. 我只有一个男孩②121 -말고助词表示“除了,不要”이거말고다른것은없어요?除了这个有没有别的？②122 -자마자动词后 = 一……就表示前后动作紧接着发生너무피곤해서집에오자마자잤어요因为太累,一到家就睡了②124 -기시작하다动词后表示开始석달전부터배우기식작했습니다.三个月前开始学习的②125 -덕분에/-ㄴ(은)덕분에名词/动词后表示“托…的福，承蒙…”선생님덕분에한국어실력이많이늘었습니다承蒙老师帮助,韩国语水平得到了很大提高②133 얼마나–ㄴ/은지形词后 =太…,以至于…얼마나–는지动词后表示程度过分，有感叹色彩얼마나바쁜지정신이없습니다太忙了,忙得不可开交②134 -(으)니까动词后表示进行前动作后,确认后动作或状态前动作主语须是第一人称,后动作主语不同한국말공부하니까재미있어요韩国语学起来挺有意思②135 -게되다动词后表示因某种原因/环境,其状态/性质发生变化가려고했는데일때문에못가게되었어요.原来想去,可是有事.去不成了②136 -에비하다名词代词后表示比较중국사람들에비해서좀급한편입니다.(韩国人)比中国人有点儿急②137 -는편이다动词后表示属于多种情况-ㄴ/은편이다形词后中的一种情况잘하지는않지만좋아하는편이에요说不上擅长,就算是喜欢吧②145 -(으)로유명하다名词后-기로유명하다动词后表示“由于…而有名”관광지로유명합니다. (庆州)以旅游胜地而出名②146 -겸; -ㄹ겸名词后,动词后表示兼有여기는응접실겸거실입니다.这里是客厅兼卧室.②147 -(으)ㄹ걸(그랬다) 动词后表示说话人对过去未做的事而后悔지하철을탈걸그랬어요坐地铁就好了②148 -ㄹ/을까요? 动词后 -[会…?]表示猜测问이번경기에어느팀이이길까요?这次比赛哪个队会赢?간접화법 <间接引语>②156 -다고하다转达陈述句 [缩略↓]现在动+ㄴ/는다고하다 [ㄴ/는답니다/대요]. 形+ 다고하다 [답니다/대요]. 名+ 이라고하다 [랍니다/래요]过去았/었다고하다 [았/었대요]将来겠다고하다 [겠대요]수미씨는아침에운동을한다고합니다[한답니다/한대요]秀美说她早晨进行体育运动②159 -냐고묻다[하다] 转达疑问句现在动+ 느냐고하다[느냡니다/느냬요]形名+(으)냐고하다[(으)냡니다/(으)냬요]过去았/었느냐고하다[았/었느냬요]将来겠느냐고하다[겠느냬요]最近有不管词类都用“-냬요”趋势수미씨가나한테지금무슨일을하느냐고물었습니다 [하느냡니다/하느냬요]秀美问我现在干什么?②161 -(으)라고하다[랍니다/래요] 转达命令句对以-주십시오结尾句,应换成달라고하다来转述(当别人要求转述人为其做某事)수미씨가내일아침 8시끼지오라고했습니다秀美说最晚明早8点到 [오랍니다/오래요]②163 -자고하다[잡니다/재요] 转达共动句수미씨가오후에영화를보러가자고했습니다秀美要我下午和她一起去看电影[가잡니다/가재요]②172 -어치金额后 - …钱的(物品)表示与该金额相当的物品数量(콩나물을) 천원어치주십시오.要一千元的(豆芽)②173 数量名词除了“명(사람),개,번,달,시,살,장,원,년,분…”之外,还有以下量词与数词一起使用,表示事物数量与汉字数词一起用：초秒세岁(年龄)与固有数词一起用:송이朵(花葡萄) 다발束(花束)그루棵株(树木) 단捆(蔬菜)켤레双(袜子) 근斤(肉蔬菜水果)대辆(汽车) 채间房座幢(房子)봉지包(点心) 벌件套(衣服)갑盒(烟) 편部(电影)②173 –기는요动词形词后表示对对方内容的否定。

《标准韩国语》第二册课文翻译（2）

第６课　游览万⾥长城⼀．课⽂（１）洪丹：这⾥就是万⾥长城了．智英：真是壮光啊！⽐想象中的更⼤更漂亮．万⾥长城是什么时候建造的呢？洪丹：建造已经有２０００多年了．智英：过去只有⽯头和泥⼟，要建造这样的⼯程的话，应该⽆⽐的艰难啊．中国⼈民真是了不起啊．洪丹：是啊，万⾥长城是我们中国的骄傲．（２）洪丹：智英，累不？就这样下去吧．智英：不⾏．爬到台阶那⾥很容易的．就爬到那⾥．科学技术没有的时候，这种⼯程是怎么建造的呢？即使现在建造这样的⼯程也不容易啊．洪丹：所以，万⾥长城是世界上最不可思意的（建筑）．据说在⽉球上也能看见万⾥长城．智英：真是了不起啊！第７课　制定计划⼀．课⽂（１）世民：⽂殊呀，你这个周末打算⼲什么？⽂殊：这个嘛，现在还没有特别的计划．世民：那么，和我⼀起去雪岳⼭吧？⽂殊：１夜２天吗？世民：恩．星期６晚上１０点左右出发的话，星期天清晨４点左右能到雪岳⼭⼭脚下．从那时开始爬⼭的话，下午２点左右的时候就可以下⼭来了．⽂殊：好象很累⼈的样⼦哦．世民：去的时候可以边在车⾥睡觉的，所以没关系（不会累的）．之前⼀次也没看过，很好的呢，⼀起去吧．（２）王丹：暑假准备怎么过呀？洪丹：去图书馆学习啊．想把到⽬前为⽌的学习容易复习⼀下，下个学期的学习内容预习⼀遍．王丹：真是担⼼啊，我的韩语会话能⼒还没提⾼．没有好的⽅法吗？洪丹：暑假期间组织了韩语会话课外活动⼩组，来学习吗？王丹：好主意啊．能和其他的朋友⼀起会话．洪丹：我们聚在⼀起学习的话，⼤概智英应该多多帮忙了．第８课　周⼝店⼀．课⽂（１）李世民：在中国⼈类已经居住多少年了呢？陈⽂殊：在北京，⼤概５０万年前开始就有⼈⽣活在那⾥了．李世民：真的是⾮常长久了啊．那么，那个时代的⼈⽣活过的遗址有遗留下来的吗？陈⽂殊：当然啊．北京附近的周⼝店，就有北京猿⼈的遗址．李世民：⽂殊，去周⼝店看过吗？陈⽂殊：我也是听说过很多次，但还没去看过呢．李世民：那么⼀起去看看吧．（２）陈⽂殊：洞⽳⾮常⼤吧？李世民：是啊，真的⼗分的⼤啊．那么，这个地⽅是怎么被发现的呢？陈⽂殊：２０世纪出的时候，⼯⼈们在这个地⽅采掘⽯灰岩的时候，偶然中发现的．李世民：洞⽳⾥⾯都发现什么了？陈⽂殊：发现了北京猿⼈的头盖⾻和⽛齿，动物化⽯，⽯器等．李世民：发掘的时候费了很多⼒⽓吧．陈⽂殊：是啊，花了很多时间，费⽤也花了很多呢．第9课⼈物介绍⼀．课⽂（１）智英：王丹，学习韩语不困难吗？王丹：　刚开始时因为和汉语不同，所以很难，但现在觉得很有意思呢．韩字因为是表⾳字母，所以外国⼈学起来好象也很容易．智英：对啊．所以很多⼈都说韩字是具有独创性的．科学的⽂字呢．那么，王丹，你或许不知道是谁创造韩字的吧？王丹：不知道．谁创造的呢？智英：是世宗⼤王创造的．世宗⼤王是朝鲜时代出⾊的皇帝．王丹：韩国⼈民能有世宗⼤王这样的皇帝真是福分啊．（２）世宗⼤王１３９７年诞⽣，是太宗的第３个⼉⼦．世宗⼤王从１４１８年登基成为朝鲜时代的第４代皇帝开始到１４５０年期间，做个很多出⾊的事情．政治安定，经济稳健，击退外敌，巩固国家．还有，世宗⼤王和⼀群优秀的⼈才⼀起制造了和⽇咎，⽔漏，测⾬器类似的东西．科学技术得到了很⼤的发展．再者，世宗⼤王为了不懂⽂字的百姓们，创造了易学易写的韩字．世宗⼤王是韩国历最出⾊的皇帝．第１０课　机场⼀．课⽂（１）职员：客⼈，请出⽰飞机票和护照．王龙：给你．职员：这⾥是出国申报单，请填写⼀下．王龙：知道了．职员：⾏李⼀共就只有两个⽪箱吗？王龙：是的．这个⼩的⽪包可以带进机内吗？职员：是的．没关系．客⼈，您抽烟吗？王龙：不，不抽烟．请给禁烟席．还有，可能的话，不要⾛道旁边的座位，请给窗户旁边的座位．职员：恰巧还有窗户旁边的座位呢．请⼀下飞机就马上去找⾃⼰的⾏李．王龙：谢谢．（２）智英：出国⼿续全都办好了吗？王龙：是的，都办好了．智英：钱都兑换好了吗？王龙：当然啦．智英：快迟到了．⼈们已经开始登机了．王龙：还有⼀些时间呢．智英：⼀到北京马上就联系哦．王龙：知道了．托智英你的福，在汉城⽣活的很愉快．智英：哪⼉的话．。

《HSK标准教程2》第七课

zǒu
走
1.我每天走路去上学。
2.我们走吧！
walk / go
3.妈妈每天走很远去买牛肉。
dào
到
1.到学校--到机场--到饭馆。arrive，to reach 2.你今天早上几点到学校？ 3.我昨天下午4点就到家了。
过走到走到过
discuss with your partner
nǐ shén me shí hou guò shēng rì ？
jiē 我去机场接你吧
lù 路
mǎ lù / gōng lù 马路 /公路
I am on my way to school.
我在去学校的路上。
I am on my way to the airport.
我在去机场的路上。
What are these in Chinese?
在家里
小时
过
慢
走
快
到
2022/11/24
我的生日
离
在睡觉没起床
上课
彳
亻-- related to person 彳-- related to walking
行往很得
攵 related to beating
教室
teaching
放教收
表演
• 两个人一组，讨论接下来可能会发生什么事。 • 一个人是马克，一个人是大卫。表演课文和“以后的故事”。 • 准备时间5分钟。
远
近
快
慢
公共汽车
小时
在健身房
男：你家离公司远吗？女：很远，坐公共汽车要一个多小时呢！男: 坐公共汽车太慢了，你怎么不开车？女：开车也不快，路上车太多了！