托幼机构卫生消毒.
托幼机构预防性消毒方法
托幼机构预防性消毒方法为更好地保护托幼机构在园儿童的身体健康，指导和规范托幼机构的预防性消毒，特制定了消毒技术指南。
一、消毒原则托幼机构日常以通风换气、清洁卫生为主，预防性消毒为辅，重点消毒对象包括课桌椅、玩具、门把手、水龙头、餐饮具、毛巾等。
二、消毒方法1.室内空气(1)开窗通风，保持室内空气流通，根据天气情况每日通风2-3次，每次15-30分钟，适宜天气条件下可持续性开窗通风，并注意学生保暖，有条件全天候通风。
(2)循环风式空气消毒机按照使用说明进行空气消毒，每日2次。
(3)紫外线灯消毒，每日1次，每次30-60分钟，注意紫外线灯在无人条件下，密闭门窗消毒。
2.课桌椅、门把手、水龙头等物体表面(1)课桌椅、门把手、水龙头等物体表面经常触碰的环境物体表面，做好清洁，可用250mg/L（1:200）的含氯消毒液或其他可用于表面消毒的消毒剂擦拭消毒。
①配制浓度为250mg/L（1:200）含氯消毒液(配制1000ml消毒液方法举例：有效氯含量为5%的含氯消毒剂，配制时取5ml消毒原液，加入995ml水)。
②用抹布沾取上述消毒液擦拭消毒。
③作用时间为30分钟，每日一次，然后用清水擦拭干净。
(2)水龙头的出水口、鼠标、键盘等小件教学用品用具可使用75%酒精湿巾擦拭消毒。
3.玩具、图书消毒(1)暴晒，每1周一次，每次6小时，暴晒时完全暴露，不得相互叠夹。
（2）紫外线，每1周一次，每次6小时，照射时完全暴露，不得相互叠夹。
(3)玩具煮沸消毒，每周一次，每次15分钟，煮沸时淹没被消毒物品，水沸后开始计时。
（4）250mg/L(1:200)的含氯消毒液浸泡消毒，每次30分钟，每周一次,浸泡时应淹没被消毒物品，消毒后的玩具应用清水冲洗，去除残留消毒液。
4.手(1)勤洗手，做好手卫生，在接触可能被污染的物品后，接触清洁物品、玩和食物之前，餐前餐后，在流动水下用肥皂或者洗手液，按照七步洗手法洗净双手，至少15秒，应注意清洗双手所有皮肤，包括指背、指尖和指缝。
托幼机构卫生消毒技术介绍
建立长效机制，定期对卫生消毒效果进 行监测和评估，并根据结果持续改进和 优化工作流程。同时，加强人员培训和 管理，提高卫生消毒意识和技能水平。
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厨房操作台面、地面等保持清洁干燥， 每日消毒。
餐具、厨具每次使用后及时清洗、消 毒，存放于专用保洁柜内。
餐厅桌椅、餐车等物品表面每日用餐 后及时清洁消毒。
卫生间区域卫生消毒要点
保持卫生间空气流通，无异味。 地面、墙面等环境表面保持清洁干燥，定期消毒。
便器、洗手台等卫生洁具每日清洗消毒。 使用专用清洁工具进行清洁，避免交叉污染。
手部消毒
在无法用流动水洗手的情况下，可使用速干手消毒剂进行手部消毒。注意选用符 合安全标准的手消毒剂，并按照说明书正确使用。
04 托幼机构各区域卫生消毒 措施
教室区域卫生消毒要点
01
02
03
04
每日定时开窗通风，保持室内 空气流通。
地面、桌椅、玩具等物品表面 每日用清水擦拭，每周至少消
毒一次。
门把手、水龙头等高频接触部 位应增加消毒频次。
05 婴幼儿用品卫生消毒管理 规范
婴幼儿衣物清洗与消毒流程
01
02
03
04
分类清洗
将婴幼儿衣物按颜色、材质和 脏污程度进行分类，避免交叉
污染。
温和洗涤
选用婴幼儿专用洗涤剂，手洗 或选择柔和的机洗程序，保护
衣物纤维。
彻底漂洗
确保洗涤剂完全冲洗干净，避 免残留物对婴幼儿皮肤造成刺
激。
消毒处理
采用阳光暴晒、紫外线消毒灯 或专用消毒剂等方式进行消毒
处理。
玩具清洗与消毒方法选择
托幼机构消毒卫生技术规范
托幼机构消毒卫生技术规范1 范围本标准规定了托幼机构消毒卫生的管理要求、消毒要求，卫生学指标、采样及检测方法、常用消毒方法、预防性消毒方法。
本标准适用于招收0-6岁儿童的各级各类托儿所、幼儿园（以下简称托幼机构）。
2 术语和定义2.1 预防性消毒：对可能受到病原微生物污染的物品和场所进行的消毒。
2.2 疫源地消毒：对存在或曾经存在传染源的场所进行的消毒。
2.3 随时消毒：有传染源存在时对其排出的病原体可能污染的环境和物品及时进行的消毒。
2.4 终末消毒：传染源离开疫源地后进行的彻底消毒。
3 管理要求3.1 托幼机构的建筑、设施（包括洗手设施）、设备、环境及提供的食品、饮用水等应当符合国家有关卫生标准、规范的要求。
托幼机构应充分考虑房间采光、空气流通等卫生要求。
3.2 托幼机构环境卫生应当建立室内外环境卫生清扫和检查制度，每周全面检查1 次并记录，为儿童提供整洁、安全、舒适的环境。
3.3 托幼机构的环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒对托幼儿及环境带来的不利影响。
当托幼机构内发生传染病疫情时，应按照《疫源地消毒总则》进行消毒。
3.4 托幼机构的食堂必须取得当地卫生行政部门发放的卫生许可证。
厨房应有纱门、纱窗、挡鼠板等三防设施，配有冷藏设备以及消毒、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。
3.5 托幼机构应设有保健室及隔离观察室，应配备以下专用物品：儿童观察床、药品柜、体温表、压舌板、听诊器、手电筒、清洁用具、消毒药物与洗手设施等。
3.6 使用符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂，应有专人保管，存放安全，标识醒目。
消毒器械、消毒剂的使用，应按照国家相关规范并参考产品说明书。
3.7 在卫生室工作的医师应取得卫生行政部门颁发的《医师执业证书》，护士应取得《护士执业证书》。
所有卫生保健人员上岗前应接受主管机构组织的卫生保健专业知识培训，考核合格后方可上岗，应掌握卫生消毒、传染病管理等技能，并对其他工作人员进行卫生知识宣传教育、卫生消毒、传染病防治等方面的培训指导。
托幼机构卫生消毒方法
托幼机构卫生消毒方法
托幼机构的卫生消毒方法非常重要，以确保儿童安全和健康。
以下是常见的托幼机构卫生消毒方法：
1. 手部卫生：保持儿童和工作人员的手部清洁是防止传播病菌的关键。
要求每位员工和儿童在进入托幼机构前洗手，并在特定时刻如餐前、如厕后、接触垃圾后等洗手。
2. 清洁消毒房间和设施：定期清洁和消毒所有的房间和设施，如教室、厨房、浴室、玩具、桌椅等。
使用适当的清洁剂和消毒剂，遵循产品说明。
3. 玩具的消毒：儿童接触和共享的玩具应定期进行消毒处理。
可以使用专门的玩具消毒剂或者漂白剂来清洁和消毒玩具，确保彻底清除病菌。
4. 床上用品的清洗：床上用品如床单、被褥、枕头套等应定期清洗和消毒，避免病菌的滋生。
5. 食品和饮水的处理：儿童进食的食物和饮水应当符合卫生要求。
托幼机构的厨房应遵循严格的食品安全措施，包括储存食品的温度、食材的洗净和烹饪的适当处理。
6. 环境通风：保持良好的室内通风是消除室内空气污染的重要措施，托幼机构应定时开窗通风，保持空气流通。
7. 定期健康检查和疫苗接种：托幼机构应定期检查员工和儿童
的健康情况，并确保儿童接种疫苗，避免疾病的传播。
除了以上方法，还可以参考当地卫生部门发布的相关卫生消毒指南，根据具体情况采取适当的消毒措施。
托幼机构卫生消毒常用的方法
托幼机构卫生消毒常用的方法1. 引言托幼机构是为了提供儿童照料和教育服务而设立的机构。
作为儿童的第二个家庭，托幼机构的卫生消毒工作尤为重要。
良好的卫生消毒措施可以保护儿童健康，预防疾病传播。
本文将介绍托幼机构常用的卫生消毒方法，以确保儿童在安全、健康的环境中成长。
2. 托幼机构卫生消毒常见问题在托幼机构中，常见的卫生消毒问题包括：2.1 病菌传播托幼机构是集中照料儿童的场所，容易造成病菌传播。
呼吸道疾病、手足口病和腹泻等传染性疾病会在这种环境中迅速传播。
2.2 儿童接触污染物儿童在玩耍过程中容易接触到污染物，例如地面上的细菌、尘螨和霉菌等。
这些污染物可能引发过敏反应和呼吸道感染。
2.3 食品安全问题托幼机构提供儿童的膳食，食品安全是重要的问题。
不合格的食品可能引发食物中毒和胃肠道疾病。
3. 托幼机构卫生消毒常用方法3.1 定期清洁与消毒托幼机构应定期进行清洁与消毒工作，包括室内和室外环境的清洁。
具体措施包括：•常规清洁：每天对教室、卧室、餐厅等区域进行常规清洁，包括清扫、擦拭和除尘等。
使用合适的清洁剂和工具，确保表面干净卫生。
•定期消毒：每个季度或根据需要进行定期消毒，特别是对公共区域和常接触的物品进行重点消毒。
使用含氯消毒剂对桌椅、玩具、门把手等进行彻底消毒。
•空气净化：定期通风换气，保持空气新鲜。
可以使用空气净化器和除湿机等设备，过滤空气中的细菌和污染物。
•床上用品清洁：床上用品应定期清洗，避免细菌和螨虫滋生。
床单、被套和枕套等应经常更换，保持干净卫生。
3.2 手卫生儿童的手是最容易接触细菌的部位，因此手卫生非常重要。
托幼机构应教育儿童正确洗手，并采取以下措施：•洗手流程：教育儿童正确的洗手流程，包括用流动水湿润双手、涂抹适量肥皂、揉搓双手至少20秒、冲洗干净并用纸巾擦干。
•手消毒：在无法使用肥皂和水的情况下，可以使用含酒精的免洗消毒液进行消毒。
托幼机构应提供免洗消毒液，并教育儿童正确使用。
托幼机构卫生消毒标准
托幼机构卫生消毒标准
一、园所环境卫生
1. 托幼机构应建立完善的卫生消毒制度，确保园所环境符合卫生标准。
2. 托幼机构应保持园所环境整洁、美观，无杂物堆放，无垃圾积存。
3. 托幼机构应加强绿化、美化工作，保持园所环境清新、舒适。
二、卫生消毒制度
1. 托幼机构应制定卫生消毒制度，明确各项卫生消毒措施和责任人。
2. 托幼机构应按规定对玩具、餐具、桌椅、地面等进行清洁和消毒，确保幼儿生活环境的卫生安全。
3. 托幼机构应加强对食品卫生安全的管理，确保食品采购、加工、储存等环节的卫生安全。
4. 托幼机构应定期进行卫生消毒检查，确保各项卫生消毒措施得到有效执行。
三、地面卫生
1. 托幼机构的地面应保持清洁、干燥，无杂物、无积水、无污渍。
2. 托幼机构的地面材质应符合环保要求，避免有害物质的释放对幼儿造成伤害。
3. 托幼机构应定期对地面进行清洁和消毒，防止病菌滋生。
四、门窗卫生
1. 托幼机构的门窗应保持完好、洁净，无灰尘、无污渍。
2. 托幼机构的门窗应定期进行清洁和消毒，防止病菌滋生。
3. 托幼机构的门窗应具备防蚊、防蝇、防鼠等措施，确保幼儿生活环境的卫生安全。
托幼机构消毒卫生技术规范
术语和定义
• 预防性消毒：对可能受到病原微生物污染的物品和场所进行的消毒。 • 疫源地消毒：对存在或曾经存在传染源的场所进行的消毒。 • 随时消毒：有传染源存在时对其排出的病原体可能污染的环境和物品及时进行的消毒。 • 终末消毒：传染源离开疫源地后进行的彻底消毒。
02
消毒方法
消毒方法的分类
• 1、机械消毒法：其特点是只能排除或减少病原 体，而不能 杀灭病原体。如刷洗或利用水的机 械作用清洗、肥皂擦手冲洗等方法。
。 ②对室内空气的消毒 • 直接照射法：在室内无人条件下，可采取悬吊式或移动式紫外线灯直接照射的方式。 • 采用室内悬吊式紫外线灯消毒时，室内安装紫外线消毒灯(30W 紫外线灯不少于30分钟
)。
常用消毒方法
8、 臭氧消毒
• 市售的管式、板式和沿面放电式臭氧发生器、臭氧灯均可选用。 • 要求臭氧浓度≥20mg/m3, 在空气相对湿度 (Rh)≥70% 条件下，消毒时间≥30分
消毒车，可以按其使用说明书进行操作。
3、 消毒碗柜消毒法
• 按照产品使用说明书规定的方法进行消毒处 理。
常用消毒方法
4、 消毒剂溶液浸泡消毒法
• 使用范围：织物、耐湿物品等的消毒。 • 消毒剂溶液应将物品全部浸没。 • 对腔管类物品，应使管腔内也充满消毒剂溶液。 • 作用至规定时间，取出用清水冲净，晾干。 • 根据消毒剂溶液的稳定和物品污染情况，及时更换所用溶液。
• 2、 物理消毒法： 开窗使空气流通，可减少呼 吸道疾病的传 染。一些不宜清洗消毒的玩具、 图书、被褥等，可放在日光中暴晒，日光中的 紫外线有强烈的杀菌作用。
消毒方法的分类
• 3、热力消毒法： 适合于集体机构，是一种常用的、有效的 消毒方法。大多数病原体 可在60℃-70℃温度内死亡。常用的热 力消毒法有消毒柜、流通蒸汽、煮沸消毒等， 尤其适合于餐具、水杯、毛巾等物的消毒。
托幼机构环境和物件预防性消毒方法
托幼机构环境和物件预防性消毒方法
为了保障儿童的健康和安全，托幼机构的环境和物件需要定期进行预防性消毒。
下面是一些简单有效的预防性消毒方法：
1. 常规清洁：定期清洁和消毒托幼机构的地面、墙壁、桌椅、玩具等物件。
使用清洁剂和消毒液，按照说明进行正确使用，并注意对于不同材质要选择不同的清洁方法。
2. 通风换气：保持室内空气流通，定期开窗通风，减少细菌、病毒等的滋生和传播。
3. 手部卫生：教育幼儿正确洗手，定期进行手部消毒。
给幼儿配备肥皂和洗手液，鼓励他们经常洗手，并指导他们正确的洗手方法。
4. 食品安全：托幼机构应严格落实食品卫生安全管理制度，定期对厨房和用具进行清洁和消毒，妥善储存食品，确保食品安全。
5. 垃圾处理：定期清理垃圾，避免垃圾滞留导致细菌滋生和传播，保持环境卫生。
6. 定期检查：托幼机构应定期进行卫生检查，及时发现和处理潜在的卫生问题和风险。
总结起来，托幼机构环境和物件的预防性消毒非常重要，可以通过常规清洁、通风换气、手部卫生、食品安全、垃圾处理和定期检查等措施来实现。
希望以上方法可以帮助您确保托幼机构的卫生和安全。
(字数：141)。
托幼机构卫生消毒
工作人员每年必须在当地妇幼保健机构 进行一次健康检查，并取得健康证明后 方可上岗。工作人员工作前应用肥皂、 洗动水洗手，工作期间应注意个人卫生， 不得抽烟、戴手饰、染指甲、留长指甲， 不随便使用幼儿用品，不随便亲吻幼儿。
发生传染病时的卫生消毒
呼吸道传染病流行季节或发现传染病患 儿时，室内空气、各种物体表面每日消 毒一次，肠道传染病流行季节应定期采 取预防性消毒措施。 2、传染病儿的呕吐物、排泄物按卫生部 消毒技术规范，在其中倒入消毒液搅拌 后倒入厕所。
托幼机构卫生消毒方法
王爱飞
消毒的概念
消毒是指用物理或化学方法清除或杀灭
除芽孢以外的所有病原微生物，使其数
量减少到无害程度的过程。
常用的消毒方法（物理方法）
1、室内空气消毒： ①自然通风：一个换气次数（相当于换 去整个房间容积的空气）约可去除空气 中原有微生物的60%，五次可去除99%。 结合湿性清扫法擦拭，效果更佳。托幼 机构平时可用此法来清洁室内空气，夏 秋季整日开窗通风换气，冬春季定时开 窗通风换气，30分钟/次。
有效氯是指含氯消毒剂氧化能力相当的氯量 （非指消毒剂所含氯量），其含量用mg/L或％ 浓度表示。有效氯是衡量含氯消毒剂氧化能力 的标志。预防性消毒处理：有效氯浓度 500mg/L。污物等物品处理：有效氯浓度1000 ～2000mg/L。灭菌：有效氯浓度2000～
过氧乙酸：有效含量为16～18%，化学性 质很不稳定，使用时要先测定含量后配 制，如低于12%则不宜使用。常配成0.2 ～0.3%浓度消毒。适用于环境物体表面、 餐具、体温表、手、一般衣物的消毒， 配制时要注意不要与碱、有机物混合， 以免产生剧烈反应，甚至发生爆炸。
室内物体表面消毒
托幼机构卫生消毒的基本原则和要求
• （6）保育员、教师工作期间要保持手的清洁卫生，
用流水、肥皂或洗手液洗手（有条件可用抗菌或 抑菌洗手液）。
• （7）儿童被褥床单、被罩、枕套应专人专用且每
周晾晒一次、每月换洗一次；工作人员工作衣与 婴幼儿被服应分开清洗，每周换洗一次。
• 传染病患儿使用过的床单、被罩、枕套等织物应
清洗消毒。
• （8）厕所的门把手、便池、墙（1.5米以下）和
般用于餐具、玩具的消毒500mg／L(稀释1：1250倍)，
用于楼梯扶手、桌面、厕所消毒，配制时水温在(30℃—
40 ℃ )易溶解，应用时也需戴手套，对皮肤有腐蚀性，
消毒后要用流水冲净，以防止餐具、玩具等物品上残留消
毒液危害人体健康。
• **消毒液不要用于入口物品的消毒，如餐具、茶杯等以
防有毒物质残留。
或塑料桶瓷缸里浸泡物品，并要加盖，防止挥发， 用时还要搅拌一下，以免沉淀。夏天每天更换， 冬天2—3天换一次。
谢谢大家
母 婴保 健监督科 张玮琦
佳木斯市卫生监督所
托幼机构的卫生与消毒
• 消毒： 是除去或消灭机体以外的各种物体
上的病原体(细菌、病毒)。
• 什么是清洁消毒工作：是减少疾病发生和
幼儿园卫生消毒制度(4篇)
幼儿园卫生消毒制度一、环境卫生1、开展爱国卫生运动，建立经常保持室内外清洁和定期清扫的制度。
每天1小扫，每周1大扫。
分片包干、定人、定点、定期检查。
要消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫、蟑螂等害虫。
室外无杂草、碎砖、污物和污水，下水道要通畅，无蚊、蝇孳生地。
2、玩具柜及玩具要每月____次清洗消毒，保持整洁。
3、要经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。
冬季室温____岁以上15-18℃。
(____岁以下20-22℃)4、厕所要整洁通风，定时打扫并消毒。
保证无污迹及臭味。
5、幼儿桌、椅、床每周擦____次。
6、幼儿被子、床单、枕套等要定期洗换，保持清洁，叠放整齐。
7、固定地点设垃圾箱，定期消毒清扫。
8、及时作好传染病幼儿大小便等物处理。
9、有计划搞好室内、外环境，做到“五化”(美化、绿化、净化、安全化、儿童化)。
二、个人卫生1、合理安排婴幼儿一日生活，让他们饮食、睡眠和活动都有一定规律，生活得活泼愉快。
2、婴幼儿每人一碗一巾，日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。
3、养成早、晚洗手洗脸，饭前、便后洗手、脏了随时洗手的好习惯。
要让婴幼儿用流动水洗手脸。
4、饭后漱口，中、大班幼儿每日早晚要刷牙。
5、每周洗头____次，夏季每日至少洗澡____次，随时保持个人的清洁卫生。
6、每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。
7、手指甲要每周剪____次，脚指甲每两周剪____次。
8、手绢要专人专用，每日换洗。
婴儿尿布要勤换，洗净后用开水烫或日光曝晒。
9、保持婴幼儿服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
10、培养幼儿文明卫生习惯，如:不随地擤鼻涕，不要随地大小便，不把手放在嘴里，不用手擦眼睛，挖鼻孔等以及正确进餐、睡眠、穿脱衣服等。
11、保护婴幼儿视力。
教室要注意采光，有良好的照明设备。
看电视次数不宜过多，每次时间小班不超过____分钟，大班不超过____分钟。
电视机应放在距离地面____米桌上，并按着调试表获得最好的图象。
托幼机构卫生消毒讲解
其它消毒剂：
75%酒精：适用于皮肤、医疗器械消 毒。
1～3%漂白粉：适用于水、呕吐物、
排泄物消毒，使用方式有干粉、混 悬液、澄清液。
常用消毒液配制：
欲配制浓度×欲配制数量÷原药浓度 =所需原药量
加水量=欲配制数量-所需原药量
如欲配制0.2%过氧乙酸75千克，问 需用15%的过氧乙酸多少千克？加水 多少千克？
过氧乙酸：有效含量为16～18%，化学性 质很不稳定，使用时要先测定含量后配 制，如低于12%则不宜使用。常配成0.2 ～0.3%浓度消毒。适用于环境物体表面、 餐具、体温表、手、一般衣物的消毒， 配制时要注意不要与碱、有机物混合， 以免产生剧烈反应，甚至发生爆炸。
碘制剂：常用碘伏，是碘和表面活性制 的络合物。主要用于外科洗手消毒和皮 肤粘膜消毒，也可用于餐具、衣物、体 温表及环境物体表面消毒，不宜用于金 属器械及污水污物的消毒。一般有效碘 浓度500～1000mg/L。
毛巾、毛巾架、茶杯箱、保温桶 消毒：
毛巾：平时定期清洗晾干即可，每周消毒一次。 在传染病易发季节或有病人出现时，可采用煮 沸消毒、流通蒸汽消毒，也可用消毒洗涤剂清 洗浸泡。如1：100施康消毒水浸泡20分钟或 0.1～0.2%过氧乙酸浸泡5～10分钟后清水洗净。
毛巾架：每日用清水擦去浮灰，每周用消毒液 擦洗一遍。
含氯消毒剂：一般用于环境消毒及污物处理。
有效氯是指含氯消毒剂氧化能力相当的氯量 （非指消毒剂所含氯量），其含量用mg/L或％ 浓度表示。有效氯是衡量含氯消毒剂氧化能力 的标志。预防性消毒处理：有效氯浓度 500mg/L。污物等物品处理：有效氯浓度1000 ～2000mg/L。灭菌：有效氯浓度2000～
整个房间表面的消毒，多用过氧乙酸原液每平
《托幼机构卫生消毒》课件
对托幼机构工作人员进行定期的卫生 消毒培训和教育，提高他们对卫生消 毒工作的认识和重视程度。
建立信息共享平台
建立托幼机构卫生消毒信息共享平台 ，提供最新的卫生消毒知识和技术， 促进机构之间的交流与合作。
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消毒频次
根据托幼机构实际情况和季节特点，制定合理的消毒频次，如每天一次或每周一 次等。
注意事项
消毒时应注意安全，避免消毒剂溅入眼睛或口中；消毒后应开窗通风，避免残留 消毒剂对幼儿造成不良影响；定期检查消毒剂的有效期和存放情况，确保使用合 格产品。
03
托幼机构卫生消毒的常见 问题与解决方案
消毒不彻底
消毒方法与步骤
空气消毒
定期开窗通风，保持室 内空气流通；使用空气 净化器或紫外线灯进行
空气消毒。
物体表面消毒
使用消毒剂擦拭物体表 面，如桌椅、玩具、门 把手等，保持清洁干燥
。
餐具消毒
清洗干净后，采用高温 或紫外线消毒方式，确
保无菌。
手卫生
提供洗手设施和洗手液 ，定期开展手卫生宣传
教育活动。
消毒频次与注意事项
详细描述
幼儿由于身体免疫系统尚未完全发育，容易感染病菌。消毒不彻底可能导致幼儿接触到的玩具、餐具等物品上残 留病菌，引发消化道疾病、呼吸道感染等疾病。
消毒剂残留问题
总结词
消毒剂残留也是托幼机构卫生消毒中需要注意的问题，残留的消毒剂可能对幼儿健康造成潜在威胁。
详细描述
一些强效的消毒剂在杀灭病菌的同时，也可能对人体产生一定的毒性。如果消毒剂使用过量或未彻底 清洗干净，可能残留在环境中或物品上，对幼儿的呼吸系统和皮肤造成刺激或伤害。
定期对幼儿接触的物品、玩具、餐具 等进行清洁和消毒，可以预防消化道 、呼吸道感染等疾病的发生，保障幼 儿健康成长。
托幼机构卫生与消毒
托幼机构卫生与消毒（一）环境卫生。
1.托幼机构应当建立室内外环境卫生清扫和检查制度，每周全面检查1次并记录，为儿童提供整洁、安全、舒适的环境。
2.室内应当有防蚊、蝇、鼠、虫及防暑和防寒设备，并放置在儿童接触不到的地方。
集中消毒应在儿童离园（所）后进行。
3.保持室内空气清新、阳光充足。
采取湿式清扫方式清洁地面。
厕所做到清洁通风、无异味，每日定时打扫，保持地面干燥。
便器每次用后及时清洗干净。
4.卫生洁具各班专用专放并有标记。
抹布用后及时清洗干净，晾晒、干燥后存放；拖布清洗后应当晾晒或控干后存放。
5.枕席、凉席每日用温水擦拭，被褥每月曝晒1～2次，床上用品每月清洗1～2次。
6.保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行1次玩具清洗，每2周图书翻晒1次。
（二）个人卫生。
1.儿童日常生活用品专人专用，保持清洁。
要求每人每日1巾1杯专用，每人1床位1被。
2.培养儿童良好卫生习惯。
饭前便后应当用肥皂、流动水洗手，早晚洗脸、刷牙，饭后漱口，做到勤洗头洗澡换衣、勤剪指（趾）甲，保持服装整洁。
3.工作人员应当保持仪表整洁，注意个人卫生。
饭前便后和护理儿童前应用肥皂、流动水洗手；上班时不戴戒指，不留长指甲；不在园（所）内吸烟。
（三）预防性消毒。
1.儿童活动室、卧室应当经常开窗通风，保持室内空气清新。
每日至少开窗通风2次，每次至少10～15分钟。
在不适宜开窗通风时，每日应当采取其他方法对室内空气消毒2次。
2.餐桌每餐使用前消毒。
水杯每日清洗消毒，用水杯喝豆浆、牛奶等易附着于杯壁的饮品后，应当及时清洗消毒。
反复使用的餐巾每次使用后消毒。
擦手毛巾每日消毒1次。
3.门把手、水龙头、床围栏等儿童易触摸的物体表面每日消毒1次。
坐便器每次使用后及时冲洗，接触皮肤部位及时消毒。
4.使用符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂。
环境和物品的预防性消毒方法应当符合要求（见附件3）。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5.电离辐射灭菌：
6.微波消毒：
7.等离子体：
8.干热灭菌：
二、常用消毒方法——化学法
• 含氯消毒剂 • 戊二醛 • 过氧乙酸 • 过氧化氢 • 二氧化氯 • 碘伏 • 乙醇 • 双胍类消毒剂氯己定
托幼机构执行消毒的注意事项
①环境的清洁、干燥永远是第一位的； ②消毒方法的选择永远是物理的方法大于化学消毒剂 的使用； ③卫生洁具的消毒效果保障永远是做好消毒工作的基 础； ④所有化学消毒剂都是对人体有害的，永远不要忘记
的血液、体液等污染时，先去除污染物，再清洁与消毒。
目录
• 一、清洁的基本概念 • 二、消毒的基本概念及常用消毒方法 • 三、消毒液使用方式 • 四、常用消毒液配制 • 五、托幼机构内环境与用品卫生 • 六、托幼机构内儿童的个人卫生 • 七、托幼机构预防性消毒 • 八、不同消毒对象的处理方法与剂量
清洁 是 • 亲水病毒（没有脂质包膜的病毒），例如甲型肝炎病毒、脊髓
灰质炎病毒等。
• 分枝杆菌，例如结核分枝杆菌、龟分枝杆菌等。 • 细菌芽孢，例如炭疽杆菌芽孢、枯草杆菌芽孢等。 • 朊毒体（感染性蛋白质）
二、常用消毒方法——物理法
1.过滤除菌：
2.压力蒸汽灭菌：
3.紫外线杀菌灯：
防护；
⑤醒目的标识永远是主观评价消毒工作好坏的重点； ⑥已消毒物品和未消毒物品永远是分开放置的；
托幼机构日常清洁和消毒 的原则
我们总结的基本原则是：
第二章
消毒方法
清洁干燥
预防消毒
终末消毒
所有的环境首当其 冲是做好清洁干燥， 是每天必需做的
针对晨检、食堂和 用餐环节、卫生间、 卫生洁具每天都做，
只有在有明确的病 原体存在时才做， 要么不做，要做就
优点
缺点 ①受大环境影响较大； ②选择范围小； ③小环境局部升温明显； ④持久性差。 ①着色； ②腐蚀； ③残留； ④伤害。
①方法简单，操作简便； ②对物品无损害； 物理方法 ③对人体无伤害； ④无残留。 ①选择范围大； ②消毒效果明显； 化学药剂 ③持久性较好； ④杀菌范围广。
三、常用消毒液的使用方式
• 托儿所幼儿园卫生保健工作规范 • 第二部分 卫生保健工作内容与要求 • 五、卫生与消毒 • 六、传染病预防与控制 • 医疗机构消毒技术规范 • 2012.4.5颁布，8月1日实施 • 5消毒、灭菌基本原则（适合各级各类医疗机构其他参照） • 环境与物体表面，一般情况下先清洁，再消毒；当受到患者
面上。
• 室内表面应定时清洁，去除污渍和灰尘。 • 清洁过程中应正确使用个人防护用品。如手套
一、消毒的概念
• 消毒：用物理、化学或生物方法杀灭或清除传播媒介上病原
微生物使其达到无害化的处理过程。
• 灭菌：用物理或化学方法杀灭或清除传播媒介上一切微生物
使其达到无害化的处理过程。
• 预防性消毒：对在没有明确的传染源存在时对可能受到传染
病病原体污染的场所和物品进行的消毒处理。
• 疫源地消毒：对传染源排出的传染病病原体所波及的地方进
行消毒处理，分为随时消毒和终末消毒。
• 随时消毒：有传染源存在时对其排出的传染病病原体可能污
染的环境和物品及时进行的消毒处理。
• 终末消毒：传染源离开疫源地后对传染病病原体所波及的地
方进行的彻底消毒处理。
其它环境定期做
彻底做一次
但总的说来，无论是预防消毒还是终末消毒，永恒的原则是物 理的方法优于化学消毒剂，使用化学消毒剂后必须去除残留。
物理方法和化学消毒剂的 比较
消毒方法选择的核心理念是：托幼机构从保护儿童的安全考虑， 尽量选择物理的方法，必要时选择化学消毒剂一定要去除残留。
第二章
消毒 方法
消毒方法
• 气溶胶喷雾消毒方法 • 喷洒消毒方法 • 浸泡消毒方法 • 擦拭消毒方法 • 其他方法 • 个人防护：佩戴手套，穿工作服。 • 对呼吸道传染病进行消毒时要增加额外防护，
穿隔离服，佩戴N95口罩。
消毒剂浓度的选择
【含氯消毒片：每片含量为500mg∕L】 特点：杀菌力强，广谱；低毒；腐蚀性 大；受有机物影响比较大；稳定性差 （粉剂稳定）。 用途：餐具、饮水、场所的消毒 用法：浸泡、擦拭、喷洒 浸泡消毒繁殖体污染物品有效氯200～ ５00mg/l，10min血传播病原体、分枝 杆菌、芽胞有效氯2000～5000mg/l， 30min以上。
托幼机构卫生消毒
意义
• 做好托幼机构的卫生消毒是为了保证入园儿童有一个健康安全的环境，可以有效地
保证幼儿的健康成长。
• 托幼机构内幼儿高度密集，是传染病防控的重点场所。指导托幼机构严格落实消毒
措施，是做好托幼机构传染病防控工作的重要环节。
• 工作依据： • 2010 年3月1日卫生部教育部发布了 • 托儿所幼儿园卫生保健管理办法 • 二〇一二年三月卫生部颁布 • 托儿所幼儿园卫生保健工作规范
• 清洁是通过去除物体表面的有机物、无机物和可
见污染物的过程，使环境表面能安全的接触或使
用。
• 清洁剂、消毒剂和流动水冲洗能够去除表面大量
的微生物。
• 环境清洁——清水+清洁消毒剂+微纤维抹布
清洁
• 微生物：是很小的用肉眼看不见的，只能
在显微镜下才可以看见的微生物
• 微生物污染的表面是病原体的储菌库，环
第二章
消毒 方法
通常情况下，除了卫生间以外的其它场所物体表面，预防性消毒的浓度选 择为250mg ∕L，终末消毒的浓度选择为500 mg ∕L。卫生间作为肠道污染 重点场所，其预防性消毒和终末消毒的浓度是一致的，选择1000 mg ∕L， 有明确亲水病毒感染患儿呕吐物和粪便污染便槽时，便操的消毒浓度上升 为2000 mg ∕L。
• 有效氯：是衡量含氯消毒剂氧化能力的标志,是指含氯消毒剂
氧化能力相当的氯量(非指消毒剂所含氯量)。用mg/L或%浓 度表示
• 消毒剂量：由消毒因子的强度或浓度或温度和作用时间决定。 • 生物负荷：被消毒的对象所载污染微生物的数量。
微生物对化学消毒剂的敏感性。
从低到高的顺序为：
• 亲脂病毒（有脂质膜的病毒），例如乙型肝炎病毒、流感病毒
境表面的微生物绝大部分通过手接触污染
的表面造成传播。
• 环境表面的清洁与消毒是减少环境微生物
导致的交叉感染发生的基本措施
幼儿园各区域的清洁消毒应考虑
• 孩子直接接触的可能 • 手接触的程度和频率 • 环境表面被体液或微生物污染的潜在可能
（如污渍、灰尘、水等）
室内表面清洁
• 微生物借助灰尘漂浮在空气中或沉积在物体表