春-朱自清__教学课件

作者如何全方位的描写春花？
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树上繁花
树中昆虫
树下野花
高低结合
眼前花儿争春
花的色彩 像星星眨呀眨
想象结果实
花的味道 暗写风与太阳
虚实结合
色味结合 明暗结合
全方位描绘春花的美
春风图
“吹面不含杨柳风”，不错的，像母亲 的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息， 混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润 湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中， 高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱 出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧 童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
春草图
嫩、绿、满、软——草（生机勃勃）
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坐、躺、滚、踢、跑、捉——人（喜悦、高兴）
人与自然的和谐
春花图
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你， 都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白 的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛 已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花 遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在 草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的
急切强烈地盼春，浓墨重彩地绘春，饱含激情地颂春，这是一篇 贮满诗意的名篇 这篇散文以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃 的春天的图画，赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无 限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作，奋然向 前。这篇作品可以说是一首抒情诗，一幅风景画，是一 曲春的赞歌。
听春
赏春
写景散文的基本特点
人 迎 春
范围广 人数多 年龄全 抓住特定情境中人的活动来写
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天像刚落地的娃娃，从头到脚都是 新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着， 走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳 膊和腰脚，领着我们上前去。
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《春》是一篇诗意盎然的抒情散 文。春本来是自然界的一个季节， 本文用了多种修辞手法赋予它以感 情和生命。作者抓住春的主要特征， 虚实结合，动静结合，从不同角度， 用极富表现力的语言，描绘了大地 回春、万物复苏、生机勃发、草木 争荣的景象，抒写出作者热爱春天、 憧憬未来的欣喜心情。这是一首抒 情诗，一幅风景画，更是一曲春的 赞歌。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前 去。 春天像…… 作业： 1、抄写并背诵课文
2、作业本
3、请展开想象，请同学们仿照文中的比喻句，再写几句来 描写春天，写在读书笔记上。
作者简介：
朱自清
朱自清(1898－1948),字佩弦， 江苏省扬州市人,散文家、诗人、 学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》、散文集 《欧游杂记》、《背影》,以及一 些文艺论著，收在《朱自清文集》 里。
散文代表作有：《绿》、 《春》、《荷塘月色》、《背影》 等。
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读一读下面的词语
zhăng yì hè ng bó
春 风 作者从哪些感觉来写春风？ 图 像母亲的手抚摸着你 泥土的气息、草 味、花香 触觉 嗅觉
鸟鸣、流水、短笛
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听觉
运用各种感觉描 绘春风柔、暖
雨是最寻常的，一下就是三两天。 可别恼。看，像牛毛，像花针，像细 丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼 着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小 草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上 灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片 安静而和平的夜。在乡下，小路上， 石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地 里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。 他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静 默着。
水涨
yùn
应和
cáng
薄烟
黄晕
zhuăn
捉迷藏
săn
宛转
散在草丛里
《春》的写作背景：
《春》大致写于1928年至1937年，朱自清在写此文时，已经没有初期 创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和 欢乐的情绪。在大自然中，他发现了美和希望，于是欣喜万状，写下了 著名的散文精品《春》，反映了他对美的追求，对光明的向往，表达了 他对未来的希望，流露了积极进取的精神。
景物的特征突出 写景的顺序明确 散文的语言优美 寓情于景（或借景抒情）
（一）盼春
总领全文 总括轮廓 山（朗润） 春草图 春花图 水（涨） 太阳（红） （草报春） 草 人 （花饰春） 态 色 味 触 （风唱春） 嗅 听 形 （雨润春） 状 景 （人迎春） 一年之计在于春
源自文库
（二）绘春
春风图 春雨图 迎春图
新
（三）颂春 三个比喻句
美 力
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盼 春
“盼望着，盼望着”
反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。
“东风来了，春天的脚步近了”
拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。
春草图
小草偷偷地从土里钻出来， 嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野 里，瞧去，一大片一大片满是的。 坐着，躺着，打两个滚，踢几脚 球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风 轻悄悄的，草软绵绵的。
作者抓住了春雨什么特点？
一下就是三两天 像牛毛、像花针、像细丝 ……一层薄烟
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绵长 细密 轻盈
抓住特点描绘 春雨的“润”
迎春图
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下， 家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。 舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。 “一年之际在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是 希望。