患者约束法

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
适应症
高热，瞻望，躁动，昏迷等自伤或可能 伤及他人的患者及患儿 。
评估
患者年龄、意识、肢体活动度等情况。
约束部位皮肤色泽、温度及完整性等。
家属心理状况，对使用约束带的认知和接 受程度。
告知书
患者及家属约束的目的、时间和方法 （约束工具只能在短期内使用）。
与家属签订知情同意书。
尊敬的患者及家属：
3．膝部约束带
用于固定膝关节，限制患者下肢活动。膝部约束 带亦用布制作，宽10cm，长250cm，宽带中部相 距15cm分别钉两条二头带。使用时，两膝、腘窝 衬棉垫，将约束带横放于两膝上，宽带下的两头 带各固定一侧膝关节，再将宽带系于床缘。也可 用大单进行固定。
4．尼龙褡扣约束带
约束带由宽布和尼龙搭扣制成．用于固定手腕、 上臂或踝部。使用时，约束带约束部位衬棉垫后 ，选好适宜松紧度，对合尼龙褡扣，将带系于床 缘。
由于患者病情异常和治疗、护理的需要，医护人员将不得不对患者采取保护性约束措 施，现将有关事项和风险告知如下：
一、采取保护性约束措施目的
防止患者发生坠床、撞伤及抓伤等意外，以确保治疗、护理顺利进行。
二、保护性约束措施的实施
1、护士对不能配合治疗的患者，如拔管、抓伤口等，给予手脚约束。用绷带和棉垫束 缚手腕、踝部，绷带以双套结的形式套于腕部，并垫以棉垫，保护皮肤。护士在操作 过程中会注意松紧度。
注意事项பைடு நூலகம்
1．严格掌握约束带的使用适应症，注意维护患者的自尊。 2．使用约束带前，向患者及家属说明使用防护具的目的、操作要领和 主要注意事项，以取得理解和配合，并使之获得防护具应用的有关知 识。 3．约束带只能短时期使用，使用时保持肢体处于功能位置，并协助患 者翻身，保证安全、舒适。 4．使用约束带时，必须垫衬垫，固定要松紧适宜。密切观察受约束部 位的血液循环（约15分钟1次），定时松解（约2小时1次），必要时 进行局部按摩，促进血液循环，以确保患者安全和舒适。 5．记录使用约束带的原因、时间、每次的观察结果、相应的护理措施 和解除约束的时间。
5、在采取约束期间，家属及陪护人员也应当注意观察患者的情绪状况、病情变化、约 束部位皮肤颜色情况，如有异常，尤其是发生呕吐等情况，及时通知护士。
6、采取约束措施可能会给患者局部造成一定的损伤，请家属理解。
以上风险请家属理解并配合我们的治疗。
对患者采取保护性约束措施的目的、具体方法、可能存在的风险和我们陪护人员的观 察病情异常的义务，病房护士已向我详细告知，对此我们理解并同意采取实施保护性 约束措施，因此发生的风险，我们愿意承担。
2、对四肢躁动较剧烈，发生打人、蹬踹、双腿跨越床档者，护士会给予四肢约束，用 特制束缚肩部、上肢、膝部，内衬棉垫，以保护患者皮肤。
3、在采取约束措施期间，护士会按护理级别，观察约束部位的皮肤颜色，肢端血液循 环。必要时，护士会进行局部按摩，以促进血液循环。
4、在采取约束措施期间，护士会将肢体处于功能位置，并保证患者安全和舒适。
科室： 者关系：
床号： 日期： 年 月 日
护士签名：
患者或家属签名：
与患
日期： 年 月 日
约束带的使用
1．宽绷带约束
常用于固定手腕和踝部。使用时，先用棉垫 包裹手腕部或踝部，再用宽绷带打成双套结，套 在棉垫外稍拉紧，以肢体不脱出、不影响血液循 环为宜，然后将带子固定于床缘。
2．肩部约束带
用于固定肩部，限制患者坐起。肩部约束带用 布制作，宽8cm，长120cm，一端制成袖筒。使用 时，将袖筒套于患者肩部，腋窝衬棉垫，两袖筒 上绷带在胸前打结固定，将两条长宽带系于床头 ，必要时将枕横立床头。亦可将大单斜折成长条 ，作肩部约束。
患者约束法
概念
约束带（restraints） 是一种保护患者安全的装置，用于躁动或 精神科患者，有自伤或坠床的危险；或因 治疗需要，固定身体某一部位或限制身体 及肢体活动时。
目的
对可能自伤或伤及他人的患者限制其身 体或肢体活动，确保患者安全，保证治疗 护理顺利进行。防止患儿过度活动，以利 于诊疗操作顺利进行或者防止损伤肢体。