《一次成功的实验》PPT课件

朗读课文
他对三个学生说：“这个瓶子 是一口井，不过现在井里没有水。 你们手里拿着的铅锤代表你们自己。 井口很窄，一次只能上来一个人。” 说完，他又问：“记住了吗？”三 个学生齐声回答：“记住了。”
朗读课文
教育家拿起茶杯向“井”里 灌水，他一边灌，一边喊：“危 险！快上来！一…二…” 一个女孩低声对两个同伴说： “快！你第一，你第二，我最后。” “三”字刚出口，三个学生就顺 利地把小铅锤一个一个提了出来。
朗读课文并思考以下问题： 1. 课文讲了一个什么故事？ 2. 为什么说这个实验成功了？ 3. 请通过实验前、中、后为课文分段？
问题思考
朗读课文
一位教育家来到一所小学，请校长找 来三个学生，让他们做个游戏。
这位教育家从手提包里拿出一个瓶子， 又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放 在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他 们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。
朗读课文
这位教育家激动地抱起女孩， 好久才放下。他对校长说：“这个实 验我做过许多次，每次孩子们都争着 往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口， 一个也拉不出来。今天，我的实验终 于获得了成功。”
细读课文
教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他 一边灌，一边喊：“危险！快上来！一… 二…”
1. 教育家在实验中是怎样做的？ 2. 从教育家的话中你知道了什么？
小学生语文课件一次成功的实验公开课
授课人：吴老师
gōng
成功
yù
教育
yàn
实验
shéng
绳子
我会认
我会认
chuí
铅锤
jī
激动
guàn
灌水
huò
获得
代表 茶杯 危险 顺利 如实 系着 不假思索
我会读
近、反义词
近义词 顺利 -（顺畅） 获得 -（得到） 思索 -（思考）
反义词 危险 -（安全） 顺利 -（困难）
1. 你佩服小女孩什么？ 2. “不假思索”是什么意思？ 3. 为什么女孩不用思考就这样做？
细读课文
细读课文
分角色朗读4-10自然段，注意不同 的语气。
第四段——着急 第五段——果断、命令 第六段——高兴语气 第七段——骄傲 第九段——感叹、自豪 第十段——自信、果断
这位教育家激动地抱起女孩，
好久才放下。他对校长说：“这个实
验我做过许多次，每次孩子们都争着往外
拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不
出来。今天，我的实验终于获得了成功。”
1. 这位教育家为什么
激动抱起女孩？
2. 以往试验失败的主
细读课文
要原因是什么？
填写下面空格：
细读课文
1. 实验成功是因为_____________ 2. 实验失败是因为_____________
朗读课文
教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说 了什么？”
女孩如实地告诉了他。 “你为什么要这样做呢？”教育家又问。 女孩不假思索地说：“有了危险，应该 让别人先出去。”
朗读课文
教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩 说了什么？”
女孩如实地告诉了他。 “你为什么要这样做呢？”教育家又 问。 女孩不假思索地说：“有了危险，应 该让别人先出去。”
一个女孩低声对两个同伴说： “快！你第一，你第二，我最后。”
1. 从小女孩的话中你知道了什么？
2. 你是从哪知道的？
细读课文
细读课文
请用以下语气分别说出女孩说出的 那句话： “快！你第一，你第二，我最后。”
A. 镇定地说 B. 果断的说 C. 低声地说
女孩不假思索地说： “有了危险，应该让别人先出去。”
在日常生活中，不要总是 以自我为中心。心里要多想着 别人。在与他人相处的过程中 要团结合作、协调互助。
课文感悟
名人名言
人不能像飞禽走兽那样活着，应 该追求知识和美德。
——但丁 礼貌是人类共处的金钥匙。
——松苏吉內
课后作业
Fra Baidu bibliotek
• 把课文讲给家人听。 • 写下令你感动的句子。