对新闻报道与新闻资源的认识
关于新媒体时代新闻生产的认识与思考
关于新媒体时代新闻生产的认识与思考新媒体时代的到来，改变了人们获取信息和新闻的方式，也对新闻生产提出了新的挑战。
传统的新闻生产模式已经难以适应新媒体时代的要求，新媒体时代的新闻生产需要更加灵活、快速和多样化的方式来适应不断变化的信息需求。
在这样的背景下，我们需要重新认识和思考新媒体时代的新闻生产。
一、新媒体时代的新闻生产特点1. 多元化：随着互联网和移动互联网的发展，人们获取信息的方式越来越多样化，新闻生产也更加多元化。
除了传统的报纸、电视和广播，现在还有新兴的平台，如微博、微信、知乎、今日头条等，都成为了人们获取信息的重要渠道。
2. 即时性：新媒体时代要求新闻的生产和传播更加即时，信息的更新速度更快，新闻不能再是一天发布一次，而是应该随时随地都能获取到最新的消息。
3. 互动性：新媒体时代的新闻生产需要更加注重用户参与和互动，新闻不再是单向的传播，而是要与读者进行互动，让读者参与到新闻生产和传播中来。
4. 大数据驱动：新媒体时代的新闻生产和传播受益于大数据技术，通过对用户的行为数据进行分析，可以更好地了解用户需求，定制更加精准的新闻内容。
5. 个性化定制：新媒体时代的新闻生产需要更加个性化地定制新闻内容，满足用户不同的需求和兴趣。
1. 新闻生产要更加注重内容质量新媒体时代虽然信息传播更加迅速，但是也面临着信息泛滥和真假信息混杂的问题。
在这样的情况下，新闻生产需要更加注重内容的质量，不能仅仅追求速度和热点。
新闻生产者需要更加深入地挖掘新闻背后的故事，提供更加有深度和思考的报道，让用户从中获取到更有价值的信息。
新媒体时代的新闻生产需要更加注重用户的参与和互动，让用户参与到新闻生产和传播中来，让用户的声音得到更多的听取和关注。
新闻生产者可以通过举办线上线下的问答、讨论会、调查活动等方式，加强与用户的互动和沟通，了解用户的需求和反馈，从而更好地定制新闻内容。
新媒体时代的用户需求越来越个性化，新闻生产需要更加注重内容的个性化定制，根据用户的兴趣和需求，为他们提供更加符合他们口味的新闻内容。
发现和把握身边的新闻资源
其实新 闻资源就在我们身边 ，重要的是 你怎么去发现和把握 。 新 闻记者， 就像淘金者一样 ， 时时刻 刻在生活 的土壤 中辛勤劳作 ，就为了能 的行为 ，媒体决不应该作为好人好事来
表扬 。 最 令人 啼笑 皆非 的还 有 一 条 表扬 浙 江 交警 为考 生 送 身 份 证 的 报道 。 去 年 ６ 月 ８日，浙 江杭 州 的 一 家报 纸 刊 发 了一
考 有 关 的 政 策 ，组 织 考 前 名 师 指 导 讲
录 ，而是对新 闻事件或新 闻人物的新 闻 高考 的应届 高中生毕业生 ，绝大多数是 职高 、 中专和技校生 。他们提早就业 ， 正
是 国家 所 希望 的 。 事 实上 高 考 人数 下 降 的原 因有 这 样
几点 ： 一是新课程改革后 ， 复读生减少 ； 二是应届高中生总数在减少 ；三是 留学
主要 的 。
法 部 门狠抓 高考期 间噪音整 治 、高招 部 门或商 家 向考 生赠送 ２ Ｂ铅笔 、 电力 部 门保 障供 电 、公安 交警维 持考 场秩
序 ，诸 如 此 类 的 报 道 都 会 全 方 位 地 铺 开 ， 造 一 种 全 社 会 关 注 高 考 、 视 高 营 重 考 的氛围。 然而 ， 报 道 要 取得 理 想 的 效 果 ， 这种
和倡 导 值 得表 扬 的 人 和事 。
只要求考生出示准考证 ，不必出示身份
证 了 。这 一 规定 已执 行 了好 多 年 。人 们 有 理 由怀 疑 ，中策 职 高 考点 有 ６ 忘 带 人
事实果真是这样的吗？令笔者记忆 特别深刻的就是每年高考报道中 ，总能
看 到 不 少 这样 的情 景 ： 出租 车 司机 、 家 私
向不 符 的新 闻 ，根源 不 在 于记 者 不 了解
新闻报道分享
新闻报道是现代社会获取信息的重要渠道之一，它可以让我们了解国内外的重要事件、政策法规、社会动态等等。
在分享新闻报道时，需要注意以下几点：
选择可靠的新闻来源：确保所分享的新闻报道来自可靠的新闻机构或官方渠道，以保证信息的真实性和准确性。
突出重点和亮点：在分享新闻报道时，要突出重点和亮点，让读者能够快速了解报道的核心内容。
可以使用标题、摘要、图片等形式来突出报道的重点。
尊重版权：确保所分享的新闻报道不侵犯任何版权或知识产权，遵守法律法规。
注意语气和立场：在分享新闻报道时，要注意语气和立场，避免主观臆断和过于极端的表达方式。
尽可能保持客观和中立的态度。
提供必要的背景信息：对于一些较为复杂的新闻事件或政策法规，需要提供必要的背景信息，帮助读者更好地理解报道内容。
总之，分享新闻报道时需要注意信息的真实性、准确性、客观性、中立性和完整性，以确保所传递的信息是准确可靠的。
同时，也要尊重版权和法律法规，避免不必要的法律纠纷。
什么是新闻报道？
什么是新闻报道？新闻报道是传媒行业中广泛运用的一种信息传递方式，通过采集、编辑、刊发、传播等环节，将事件、事实、观点等内容呈现给公众。
新闻报道的核心任务是客观、准确、全面地报道事实，并使读者了解、深入思考事件的内涵与背后的原因。
新闻报道是新闻媒体对社会生活的观察和报道的结果，也是人们获得信息、了解社会及判断事件的一个重要途径。
一、新闻报道的特点及分类1.客观性新闻报道的核心要求是客观性，即不带任何个人意见、情感色彩地呈现事实。
新闻报道应保持中立立场，真实客观地反映事实真相，使受众能够基于准确的信息做出独立的判断。
2.及时性新闻报道需要在第一时间将信息传递给受众，准确报道事件发生的时间、地点和经过。
及时性是新闻报道的重要特点之一，它要求新闻媒体能够及时、快速地发现事件、采集信息，并迅速加工、发布。
3.全面性新闻报道应力求全面，不偏不倚地呈现事件的方方面面。
包括深入调查、采访多方、多角度观察等方法，以确保报道的完整性。
4.局部性新闻报道不同于学术论文，需要集中精力迅速地将事件简洁明了地传达给受众。
应尽可能避免冗长及无关信息，并注重提炼事实的实质。
二、新闻报道的价值与意义1.信息传递新闻报道是传递信息的桥梁，它帮助受众了解社会、政治、经济、文化等各个领域的动态。
通过新闻报道，人们可以了解国内外重要事件、突发事故、社会问题等，从而拓宽视野，接触不同的观点和思考方式。
2.监督作用新闻报道的另一个重要价值在于其监督作用，能够揭示社会事件的真相，追踪政府、企业等权力机构的行为，调查违法乱纪行为等不当行为。
通过揭露贪污、腐败、虚假宣传等问题，新闻报道促使社会公正和公共道德的发展。
3.引导舆论新闻报道对舆论的引导作用决定了它与权力的关系紧密。
透过新闻报道，人们可以借助媒体的解读和评论，从而加深对社会问题的认识，形成个人或大众的意见，进而影响社会进程。
三、新闻报道的艺术与技巧1.新闻角度的选取新闻报道中，角度的选取直接影响到报道的效果。
媒体与新闻报道的演讲稿
媒体与新闻报道的演讲稿
尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！
今天，我很荣幸能够在这里和大家分享关于媒体与新闻报道的话题。
媒体作为信息传播的重要渠道，新闻报道作为社会舆论的重要组成部分，它们对于塑造公众舆论、引导社会风向、传递信息至关重要。
然而，随着媒体的不断发展和新闻报道的不断涌现，我们也面临着一些挑战和问题。
首先，媒体与新闻报道的真实性和客观性备受质疑。
在信息爆炸的时代，虚假信息、偏见报道层出不穷，这不仅影响了公众对于事实的认知，也影响了社会的稳定和和谐。
因此，媒体和新闻报道应当更加注重事实真相，坚持客观公正，不偏不倚地传递信息，做到真实、准确、全面地报道。
其次，媒体与新闻报道在传播信息的同时，也应当注重社会责任。
媒体是公众的眼睛和耳朵，新闻报道是社会的晴雨表，它们应当关注民生、关心社会热点、传递正能量，引导公众正确的价值观和行为准则。
媒体和新闻报道不应当只是追求流量、点击率，而是应当承担起社会责任，为社会发展和进步贡献力量。
最后，媒体与新闻报道也应当不断创新，适应时代发展的需求。
随着科技的不断进步，新闻报道形式也在不断变化，传统媒体与新
兴媒体并存，新闻报道形式多样化。
媒体和新闻报道应当不断创新，运用新技术、新手段，提高报道质量，提升传播效果，满足公众对
于信息的多样化需求。
在这个信息时代，媒体与新闻报道的作用不可忽视。
作为媒体
从业者，我们应当牢记自己的社会责任，坚持真实客观、秉持社会
责任、不断创新发展，为社会传递更多正能量，为社会的和谐稳定
贡献自己的力量。
谢谢大家！。
新闻理念和新闻生产方面的名词解释和简答
新闻理念和新闻生产方面的名词解释
和简答
1. 新闻理念：新闻理念是指新闻工作者在新闻传播活动中所遵循的基本信念和准则。
它包括对新闻的定义、新闻的价值、新闻的目的、新闻的责任等方面的认识和理解。
2. 新闻价值：新闻价值是指新闻所具有的能够引起受众关注、兴趣和共鸣的特殊属性。
它包括新鲜性、重要性、接近性、显著性、趣味性等因素。
3. 新闻客观性：新闻客观性是指新闻报道应该遵循客观、真实、公正的原则，不偏袒任何一方，不掺杂个人情感和偏见，以事实为依据进行报道。
4. 新闻自由：新闻自由是指新闻媒体在进行新闻报道时享有的自由权利，包括采访自由、报道自由、发表自由等。
它是新闻媒体发挥监督作用、维护公众知情权的重要保障。
5. 新闻职业道德：新闻职业道德是指新闻工作者在职业活动中应该遵循的道德规范和行为准则，包括诚实守信、客观公正、尊重他人权利、保护隐私等方面。
6. 简答：新闻生产的流程包括哪些环节？
答：新闻生产的流程一般包括以下环节：
- 策划选题：确定报道的主题和内容。
- 采访收集信息：通过采访、调查等方式收集相关信息。
- 写作编辑：根据收集到的信息进行写作和编辑，形成新闻稿。
- 审核校对：对新闻稿进行审核和校对，确保内容准确无误。
- 发布传播：将新闻稿发布到媒体平台上，进行传播。
以上是一些常见的新闻理念和新闻生产方面的名词解释和简答，希望对你有所帮助。
如果你需要更多的帮助，请随时提问。
浅谈充分利用新闻资源
一
总体 上 看 有 两 个 来 源 ：客 观 上 发 生 的 新 闻事 件 、 观 上 挖 掘 的 新 闻 资 源 。 者 不 主 前
受媒体左 右 ， 后者 是通过策划实现 的， 而 体 现 媒 体 的综 合 实 力 和 水平 。 另一 方 面 ， 通 过 策 划 实现 对 新 闻 资 源 最 充 分 的 开 发 利 用 。 面 对新 闻 资 源 特 别 是 重 要 的 新 闻 资 源 ， 辑 部 要 对 如 何 采 访 、 何 编 辑 作 编 如 出科 学 的谋 划 ， 予 以有 效 的 落 实 。 样 并 这 做 能 够 最 大 限 度 地 减 少 个 人或 小 集 体 的
闻》 刊 发 了两 组 报 道 ， 组 实 现 了 对新 版 一
闻资 源 的吃 于 榨尽 ，另 一 组 则 严 重 浪 费 了新 闻资 源 。 常 具 有 典 型意 义 ： 七 公 非 双 路 上 ， 辆 大 货 车 闯 进 民宅 ． 驶 员 被 困 一 驾 车内， 防员紧急救援并取得 圆满成功 。 消 这 样 的新 闻 资 源 可 谓 可 遇 而 不 可 求 本
采 访 活 动 达 到 两 个 目的 ．一 是 尽 最 大 可 能 搜 集 新 闻 素 材 。二 是 以最 高 的水 平 对 新 闻 素 材进 行 加 工 ， 成 初 产 品 。 辑环 形 编
节 的功 能在于按 照报纸 的编 辑方针 ． 遵
对 于 媒 体 而 言 。充 分 利 用 新 闻 资 源 媒 体 竞 争 激 烈 的 时 代 ．新 闻 资 源 是 的 意 义 毋 庸 讳 言 ，许 多 媒 体 早 已 以此 作
的 根 本 。媒 体 的性 质 决 定 了其 工 作 的 系
对新闻专业的认识和理解
对新闻专业的认识和理解
新闻专业是一个涵盖广泛、多元化的领域，主要涉及新闻报道、新闻写作、新闻采访、新闻编辑、公共关系、广告、媒体管理等方面的知识和技能。
新闻专业旨在培养具有新闻
思维、新闻素养和新闻技能的高素质人才，为社会提供及时、准确、全面的新闻信息。
首先，新闻专业的核心是新闻写作和新闻采访。
新闻工作者需要具备新闻报道的基本
技能，包括了解新闻选题、新闻采集、新闻撰写、新闻编辑等方面的知识。
这些技能是新
闻工作者必须掌握的基本能力，也是区分新闻专业和其他专业的主要特征。
其次，新闻专业需要具备广泛的知识储备和丰富的人文素养。
新闻报道需要关注社会、文化、政治、经济、科技等方面的信息，因此，新闻工作者需要有强大的知识储备和深入
的思考能力，能够理解和解读各种复杂的现象和事件。
再次，新闻专业也需要具备强大的沟通和协调能力。
新闻工作者需要与各种利益相关
者进行有效的沟通，包括采访对象、其他媒体从业者、公众、政府机构等。
此外，新闻专
业还需要具备一定的组织管理能力，能够设计和执行各种类型的新闻活动和项目，并管理
和指导团队成员。
最后，新闻专业还需要遵守新闻行业的伦理规范和法律法规，保护公共利益和个人隐私。
新闻工作者需要尊重事实、客观公正地报道新闻事件，并避免不必要的伤害和侵犯。
总之，新闻专业是一个需要多方面知识和技能综合配合的领域。
在当前信息大爆炸的
时代，新闻工作者需要更加注重技能的实践与应用，提高自己的专业素养和执行力。
同时，还需要对社会、文化、政治等方面有更深入的了解和掌握，才能够为社会提供更准确、权
威的新闻信息。
解析新闻策划与新闻资源整合
摘要：做好新闻报道已经越来越离不开成功的新闻策划，不管是报纸还是电视节目或者其他媒体。
而成功的新闻策划必须要有丰富的新闻资源以及高质量的新闻资源整合。
经过策划和资源整合制作出的新闻作报道，是新闻采编人员深加工的精品，对发挥好新闻的舆论导向、舆论监督、扩展新闻报道深度广度、增加可读性可看性有着十分重要的作用。
关键词：新闻策划；资源整合；新闻资源１正确认识新闻策划新闻策划是指新闻工作者对已经发生或将要发生的新闻事件、新闻线索如何进行跟踪报道、进行新闻价值分析、进行新闻构思，经过反复思考、调整，从多个报道方案中优选出最佳报道方案并加以实施报道，以达到一定目标、实现预期传播效果的一系列谋划过程。
可见，新闻策划是在对新闻报道展开的前期进行的，是根据已经掌握的新闻事实，通过新闻工作者的职业敏感性，对已经发生的或还没有发生但已有前兆的新闻事实、新闻线索的未来发展动态进行的工作方案部署，有助于对隐藏的新闻事实或即将产生的新闻事件进行详细的、更全面的、更深入的报道，是新闻报道发展的必然趋势。
不过目前新闻业界还存在一个误区，就是有些新闻工作者认为新闻策划违背了新闻事实的一般规律，即新闻的真实性，认为真实的东西不需要策划。
甚至把新闻策划和新闻造假划起了等号。
其实这种观点是不恰当的，假的新闻都是一些人策划出来的，但不能说策划的新闻都是假新闻。
事实上，我们日常的新闻报道中有着很大一部分新闻源自于新闻策划。
每条新闻的采编其实都是新闻工作者主观反映客观事实的过程，每条新闻素材要经过新闻采编人员脑力加工、提炼和舍取，哪些具有报道的新闻价值，哪些没有报道的新闻的价值，去粗存精，这样才能制作出好质量的新闻作品。
纯客观的对事实进行报道在现实生活中是根本没有的，如果有人蓄意策划假新闻，这根本就不能成为新闻策划，因为两者有着根本区别，它们的策划依据基础不一样。
我们通常的新闻策划是以实事求是为基础，一切方案都围绕着对新闻事实的报道展开，遵循事物发展规律，尊重新闻真实、客观、公正的基本原则的，是不同于新闻造假的。
新闻语境与意义如何解读和理解新闻报道
新闻语境与意义如何解读和理解新闻报道新闻报道作为一种重要的信息传递方式，在我们日常生活中扮演着无可替代的角色。
然而，要正确解读和理解新闻报道并不是一件容易的事情。
新闻语境及其意义的把握对于确保我们对新闻的理解准确性和客观性至关重要。
本文将介绍一些解读和理解新闻报道的方法，以帮助读者提高阅读理解能力。
一、了解新闻语境的重要性在阅读新闻报道之前，了解新闻语境是非常重要的。
新闻报道的背景和相关信息可以帮助读者更好地理解新闻的目的和意义。
读者可以通过查看前文了解事件的起因，参考相关数据了解事件的背景信息，以及考虑经济、政治和社会因素等来评估新闻报道的可信度和客观性。
二、从多方面解读和分析新闻报道要全面理解新闻报道，我们需要从多个角度进行解读和分析。
首先，我们应该仔细阅读文章的标题和导语，了解报道的主题和核心信息。
其次，我们可以从整篇文章的结构和段落划分等方面来推断作者的逻辑思维和写作目的。
此外，通过仔细分析报道中的事实陈述、观点表达、证据支撑等，可以帮助我们更好地理解新闻报道的含义和立场。
三、分清事实和观点之间的区别在阅读新闻报道时，我们需要学会区分事实和观点之间的区别。
事实是指客观存在的事件或情况，可以通过调查、实证、证据等方式进行验证。
观点则是作者对于事实的看法、评价或解释。
正确理解新闻报道的首要任务是确保我们对事实的理解准确无误，从而能够客观地判断和分析新闻报道中的观点。
四、加强媒体素养与批判思维能力要更好地解读和理解新闻报道，我们需要加强媒体素养和批判思维能力。
媒体素养包括对媒体运作机制、报道原则和写作技巧等的了解和认识。
批判思维能力则帮助我们对新闻报道中的信息进行分析、评估和判断，不盲从于单一的观点，而是用理性和客观的态度对待新闻报道。
五、与他人进行讨论和交流通过与他人的讨论和交流，我们可以共同分享对于新闻报道的理解和解读。
他人的观点和意见可以帮助我们发现自己在解读新闻报道时可能存在的盲点或偏见，并促进我们对新闻的深入分析和思考。
小小记者了解新闻报道
小小记者了解新闻报道新闻报道作为传递信息、报道事件的一种媒体形式，对于社会的发展和民众的了解起着重要作用。
作为一名小小记者，我也深入了解了新闻报道的一些基本知识和技巧。
通过这篇文章，我将与大家分享我对新闻报道的了解和看法。
一、新闻报道的定义和重要性新闻报道是指媒体通过采访、观察和调查等手段，将真实的事件、事实和观点传达给公众的过程。
它具有客观性、及时性、公正性和公共性等特点，可以帮助人们了解社会、认识事实、思考问题。
新闻报道的重要性不言而喻。
它可以满足人们对信息的需求，帮助公众了解社会动态，提高社会议题的关注度；它可以监督和制约政府、企业的行为，促进社会的公平正义；它可以传递优秀的价值观和文化，引导公众正确的价值判断。
二、新闻报道的原则和要素1. 真实性和客观性：新闻报道要本着客观公正的原则，实事求是地传递事件和事实，并避免主观色彩的干扰。
2. 及时性：新闻报道要在事件发生后第一时间进行报道，以保证信息的及时性和新鲜性。
3. 公正性：新闻报道应当对不同的观点和立场持公正、客观的态度，避免偏袒或歪曲事实的情况。
4. 精炼性：新闻报道要简明扼要地表达，准确地传递事件的核心要点，不夸大和庸俗化。
5. 多样性：新闻报道应该涵盖多种类型的信息和多个领域的事件，以满足不同人群的需求。
三、小小记者的角色和责任作为小小记者，我们可以通过采访现场、观察社会动态、搜集信息等方式，积极参与到新闻报道中。
我们的角色是传递真实、有意义的信息给大家，传播积极向上的价值观。
作为小小记者，我们有责任做到以下几点：1. 真实记录：我们应该客观记录所见所闻，不捏造和夸大事实，不随意加入个人意见。
2. 关注公益：我们应该关注社会公益事业，积极报道那些为社会做出贡献的人和事件。
3. 传递正能量：我们应该积极传递正能量，通过报道正面事例和优秀个体，引导公众树立正确的价值观。
4. 尊重隐私权：我们应该尊重他人的隐私权，不侵犯他人的权益，不进行恶意的炒作和侵犯。
学习让你更好地理解国际新闻
学习让你更好地理解国际新闻学习是一个不停止的过程，通过学习，我们可以不断扩展自己的知识领域，提高自己的认知水平。
在全球化的背景下，理解国际新闻变得尤为重要。
通过学习，我们能够更好地理解国际新闻，从而更好地把握世界动态，为自己的判断提供有益的信息。
本文将从多个方面介绍学习对于理解国际新闻的重要性。
一、提高语言能力学习语言是理解国际新闻的基础。
欧洲、亚洲、非洲等地有着各自独特的语言，而英语作为国际通用语言，掌握英语对于理解国际新闻至关重要。
学习英语不仅可以通过阅读英文新闻提高自己的阅读理解能力，还可以通过听力、口语练习更好地理解英语新闻报道。
此外，学习其他语言也可以帮助我们获取更多的国际新闻资源，例如法语、德语、西班牙语等。
二、了解国际历史与文化了解国际历史与文化也是理解国际新闻的重要因素。
国际新闻往往与国际政治、经济、文化等相关联，了解各国历史与文化可以帮助我们更好地理解新闻报道中的内涵与背景。
通过学习各国历史，我们可以了解不同国家的发展轨迹、政治体制、社会结构等因素对国家决策与国际关系产生的影响。
同时，学习各国的文化习俗也可以帮助我们更好地理解新闻报道中的文化差异与冲突，从而提供更全面客观的判断。
三、培养跨文化沟通能力跨文化沟通是理解国际新闻的重要能力之一。
在全球化时代，不同国家之间的联系越来越密切，跨文化沟通成为常态。
通过学习外语、了解不同国家的文化，我们可以更好地与不同文化背景的人进行交流与理解。
这种跨文化沟通能力可以帮助我们更好地理解国际新闻报道中的不同观点与立场，从而避免将个人价值观强加于他人，保持客观与公正的立场。
四、多元化学习资源学习可以为我们提供多元化的学习资源，从而更好地理解国际新闻。
现在，我们可以通过互联网获取来自各个国家的新闻报道，可以通过网络课程学习各个领域的知识。
通过学习国际政治、国际经济等相关课程，可以帮助我们更好地理解国际新闻报道中的政治经济背景。
此外，通过参加学术研讨会、国际交流活动等，我们还可以与国际知名专家进行交流，深入了解国际问题，进一步提升自己对国际新闻的理解。
如何培养学生对新闻与时事的兴趣和理解能力
如何培养学生对新闻与时事的兴趣和理解能力引言：在当今信息爆炸的时代，了解新闻与时事对于学生的重要性不言而喻。
然而，学生对于新闻与时事的兴趣和理解能力却普遍较低。
本文将探讨如何培养学生对新闻与时事的兴趣和理解能力，从而提高他们的综合素质和社会意识。
一、创设多元化的学习环境要培养学生对新闻与时事的兴趣，首先需要创设多元化的学习环境。
学校可以通过开设新闻与时事课程、组织实地考察、举办模拟新闻发布会等方式，让学生亲身参与其中，感受新闻的魅力。
此外，学校图书馆和教室中的布置也可以反映时事热点，如挂上时事图片、展示新闻报纸等，激发学生的好奇心和求知欲。
二、启发学生的思辨能力培养学生对新闻与时事的理解能力，需要注重培养他们的思辨能力。
学校可以通过讨论、辩论、写作等方式，引导学生分析新闻事件的背后原因、影响和解决方案。
同时，教师还可以引导学生从多个角度去思考问题，培养他们的批判性思维和判断力。
例如，教师可以提出一个新闻事件，要求学生列出可能的利弊，让学生通过思辨来形成自己的观点。
三、开展实践活动除了理论知识的学习，学校还应该开展一些实践活动，让学生亲身参与社会事务。
例如，学校可以组织学生参与社区服务活动、社会调研等，让他们亲身体验社会问题，并通过新闻报道了解相关背景和解决方案。
这样的实践活动不仅可以提高学生对新闻与时事的兴趣，还可以培养他们的社会责任感和公民意识。
四、利用多媒体资源在培养学生对新闻与时事的兴趣和理解能力过程中，多媒体资源是不可或缺的。
学校可以利用电视、互联网等多媒体资源，让学生观看新闻报道、听取专家解读等。
同时，学校还可以鼓励学生使用互联网搜索相关信息，了解更多的观点和报道。
然而，教师在使用多媒体资源时需要注意引导学生辨别信息的真实性和可信度，培养他们的信息素养。
五、培养阅读习惯阅读是培养学生对新闻与时事兴趣和理解能力的重要途径。
学校可以通过开展读书活动、推荐优秀新闻报道等方式，引导学生养成阅读的习惯。
我对新闻的认识和理解
我对新闻的认识和理解新闻是指报道事实和事件的信息，通常由媒体机构进行收集、编辑和传播。
作为一个重要的社会信息渠道，新闻对于个人和社会的认识和理解起着关键作用。
首先，新闻可以提供及时和客观的信息。
通过新闻，我们可以了解到发生在世界各地的事件和事实。
无论是政治、经济、社会、文化还是科技领域的新闻，都能够让人们了解到当前的动态和趋势。
新闻报道通常都是经过严格的采访和调查，力求呈现出真实、客观的情况，这对于我们正确认识问题和采取行动至关重要。
其次，新闻可以帮助个人和社会理解事件的背景和影响。
新闻报道通常会提供一些事件的背景信息，让我们了解事件发生的原因和过程。
同时，新闻还会分析事件的影响和可能的后果，帮助我们评估事件对我们个人和社会的意义。
通过对新闻的理解，我们可以更好地把握事态的发展趋势，从而做出更明智的决策。
此外，新闻还可以促进公共讨论和民主参与。
新闻报道和评论提供了一个公共平台，让人们可以就各种问题进行讨论和交流。
通过各种媒体渠道，个人可以发表观点、表达意见，并参与到公共事务中。
这种开放的讨论和参与有助于形成多元的声音和意见，促进社会的发展和进步。
然而，新闻也有一些问题和挑战。
由于新闻报道涉及到信息的选择和呈现，媒体的立场和偏见可能会影响到新闻的客观性。
此外，新闻报道还面临着虚假信息、传播谣言等问题，需要人们具备一定的媒体素养和批判思维来辨别真假信息。
综上所述，对新闻的认识和理解是我们对社会现象和事件进行客观判断和决策的基础。
通过关注新闻，我们可以了解到更多的信息，理解事件的背景和影响，并参与到社会的讨论和决策中来。
同时，我们也需要保持批判思维，辨别虚假信息，保持对新闻的审视和分析能力，以获得更全面、准确的信息。
新闻报道的价值
新闻报道的价值
新闻报道是一种重要的信息传播形式，它可以帮助人们了解发生在世界各地的事件和事实。
新闻报道的价值不仅在于它传递的信息，还在于它提供的思考和讨论的素材。
新闻报道可以让人们了解当地和全球的政治、经济、社会和文化事件。
通过新闻报道，人们可以了解各种事件的发展进程，对社会发展趋势有更深入的认识。
此外，新闻报道还可以让人们了解不同国家、不同文化之间的差异和相似之处。
新闻报道不仅包括新闻事件的描述，还包括对事件的分析和解释。
通过新闻报道，人们可以了解事件的背景和影响，从而更好地理解事件的本质和重要性。
新闻报道还可以提供不同的观点和意见，给人们提供思考和讨论的素材。
除此之外，新闻报道还可以促进公众的参与和反馈。
通过新闻报道，人们可以了解政府和企业的决策和行动，从而对社会问题提出自己的看法和建议。
新闻报道还可以促进公众的互动和交流，让人们更好地了解彼此的观点和想法。
总之，新闻报道的价值是多方面的，它可以帮助人们了解世界各地的事件和事实，提供思考和讨论的素材，促进公众的参与和反馈。
因此，新闻报道在现代社会中扮演着非常重要的角色，对于公众了解世界、参与社会生活具有重要的意义。
- 1 -。
对新闻宣传工作的认识和看法
对新闻宣传工作的认识和看法
新闻宣传工作是现代社会的重要组成部分，它不仅是传递信息、沟通社会的重要渠道，也是塑造品牌、推广产品的重要手段。
以下是我对新闻宣传工作的认识和看法：
1. 新闻宣传工作的重要性：新闻宣传工作是现代社会管理的重要手段之一，它可以通过舆论引导、思想教育、文化传播等多种方式，推动社会发展和进步。
同时，新闻宣传工作也是企业营销的重要手段，它可以提高品牌知名度、推广产品，帮助企业扩大市场份额。
2. 新闻宣传工作的核心：新闻宣传工作的核心是传递信息、沟通社会。
它需要通过报道事实、传播信息，帮助公众了解国家大事、社会动态，提高公众的知情权和参与度。
同时，新闻宣传工作也需要关注民生问题，关注弱势群体，传递正能量，推动社会公平和正义。
3. 新闻宣传工作的难点：新闻宣传工作的难点在于如何准确、及时地传递信息，如何提高公众的关注度和参与度，如何应对突发事件和危机事件。
同时，新闻宣传工作也需要面对互联网和社交媒体的挑战，如何适应新的媒体形式，如何提高新闻报道的质量和效率，也是新闻宣传工作需要面对的问题。
4. 新闻宣传工作的前景：随着互联网和社交媒体的不
断发展，新闻宣传工作面临着更多的机遇和挑战。
未来，新闻宣传工作需要更加注重数字化、智能化、移动化等新型媒体技术的应用，加强舆论引导和思想教育的作用，推动社会文化和文明的交流与互鉴。
同时，新闻宣传工作也需要更加注重用户体验和需求的研究和分析，提高新闻报道的质量和效率，更好地满足公众的需求。
总之，新闻宣传工作是现代社会管理和发展中不可或缺的一部分。
它需要不断提高自身的质量和效率，准确、及时地传递信息，提高公众的关注度和参与度。
对新闻工作的认识和看法
对新闻工作的认识和看法1. 新闻工作的背景和意义新闻工作是一项重要的社会职能，其背景和意义不可忽视。
新闻是社会信息的重要载体，通过报道、评论、分析等形式，向公众传递各类信息，引导公众舆论，促进社会进步。
新闻工作通过报道事实、揭示真相，为公众提供可靠的信息来源，帮助公众了解世界、认识真相、参与社会事务。
2. 新闻工作的职责与责任新闻工作者肩负着传递信息、监督权力、引导舆论等职责与责任。
他们应当秉持客观公正原则，在报道中坚持事实真相，并通过深度分析和评论帮助公众理解事件背后的本质。
同时，他们也应当对权力进行监督，在揭露、追踪丑闻等方面发挥作用。
3. 新闻工作者应具备的素质为了更好地履行职责和责任，新闻工作者需要具备一定的素质。
首先是专业素养，包括对新闻原则和规范的了解，并能够熟练运用采访技巧、写作技巧等。
其次是道德素质，包括诚实、正直、公正等。
此外，新闻工作者还需要具备批判思维、敏锐观察力和良好的沟通能力。
4. 新闻工作的挑战和困境新闻工作面临着诸多挑战和困境。
首先是信息爆炸带来的挑战，大量信息的涌入使得新闻工作者需要具备辨别真伪、筛选重要信息的能力。
其次是商业化带来的压力，新闻机构受到商业利益驱动，可能导致报道偏向或失真。
此外，相关部门干预、网络谣言等也给新闻工作带来了困扰。
5. 新闻工作在社会进步中的角色新闻工作在社会进步中发挥着重要角色。
首先是提供公众参与社会事务的机会，通过报道引导公众关注社会问题，并通过舆论引导公众参与解决问题。
其次是监督权力，在揭露、追踪丑闻等方面发挥作用，维护社会公平正义。
6. 新闻工作者面临的道德困境新闻工作者在工作中常常面临道德困境。
例如，在报道中如何权衡隐私权与新闻公益性、如何平衡报道的客观性和观点的表达等。
在面临这些困境时，新闻工作者需要根据职业道德准则和伦理原则作出正确的选择。
7. 新闻工作与公众舆论新闻工作与公众舆论密切相关。
新闻报道可以引导公众舆论，影响社会氛围和社会行为。
我对新闻发布的认识
我对新闻发布的认识
新闻发布是一种重要的传播方式，它可以让人们了解到最新的
信息和事件。
作为一种传播形式，新闻发布具有广泛的影响力和传
播渠道，可以通过报纸、电视、网络等多种形式传播给大众。
新闻
发布的目的是为了让公众了解到最新的消息，它可以是政府部门、
企业组织、社会团体等发布的各种信息，包括政策法规、产品推广、社会活动等。
通过新闻发布，人们可以及时了解到各种各样的信息，从而更好地参与到社会生活中去。
新闻发布需要具备一定的专业素养和技巧，包括选题、撰写、
编辑、发布等环节。
在新闻发布过程中，需要注意信息的真实性和
客观性，避免夸大事实或者散布虚假信息。
同时，新闻发布也需要
考虑受众的需求和接受能力，选择合适的传播渠道和方式，以便更
好地传达信息。
对于新闻发布者来说，他们需要具备一定的责任感和社会使命感，要善于挖掘新闻价值，及时发布重要信息，引导公众舆论，推
动社会进步。
同时，新闻发布者也需要不断提升自身的专业水平和
传播能力，以适应不断变化的传播环境和受众需求。
总的来说，新闻发布是一种重要的传播方式，它对于促进社会
信息的流通和公众意识的提升具有重要意义。
只有通过规范、真实、客观的新闻发布，才能更好地满足公众的信息需求，推动社会的发
展和进步。
新闻报道的独家新闻价值
新闻报道的独家新闻价值新闻报道是传递信息、揭示真相、引发关注的重要途径。
其中，独家新闻报道作为新闻界的瑰宝，具有独特的新闻价值。
本文将从独家新闻的定义、特点以及其对新闻报导的影响等方面进行探讨。
独家新闻，顾名思义，是指只有某媒体或记者独家掌握的独特新闻内容。
它与其他媒体竞争的新闻项目相比，具有明显的差异性和独特性。
独家新闻通常涉及重大事件、敏感信息或未被公众知晓的内幕，因此更具备引发读者关注和独特的新闻价值。
首先，独家新闻报道突破了信息的壁垒，为公众提供了独一无二的信息来源。
在信息爆炸的时代，人们往往会面临着大量的信息碎片，难以找到真正有价值的信息。
而独家新闻报道则提供了独到的视角和深入的内部信息，帮助人们更全面地了解事件背后的真相。
这种独家的信息价值，为媒体赢得了读者的信任和关注。
其次，独家新闻报道深度剖析事件背后的故事，揭示事件的深层次内涵。
与普通新闻报道相比，独家新闻报道往往具有更多的细节和更准确的信息。
它们可以通过独家采访，深入调查和专业分析，为读者呈现出更丰富、更准确的事件描述。
独家新闻报道的独特视角和专业性，提高了新闻报道的深度和广度，使读者获得更好的阅读体验。
此外，独家新闻报道还有助于媒体树立专业形象和媒体品牌。
独家新闻报道不仅需要记者及时、准确地获取信息，更需要记者具备扎实的专业知识和敏锐的洞察力。
只有这样，才能挖掘出独家新闻，给读者带来全新的阅读体验。
定期发布独家新闻，不仅提高了媒体的影响力，还有助于建立媒体品牌。
然而，独家新闻报道并非没有缺点。
首先，独家新闻报道容易受到主观因素的影响，可能存在偏见和片面性。
因为只有某个媒体或记者掌握了独家信息，其它媒体只能根据独家报道进行转述，这就容易导致信息的失真和片面性。
其次，独家新闻报道的时间窗口有限。
一旦某个独家新闻被其他媒体报道出来，独家新闻的独特性和优势就会消失。
因此，媒体需要密切关注时事动态，及时发布独家新闻，以保持竞争优势。
总结起来，独家新闻报道是新闻界的宝贵资源，具有独特的新闻价值。
记者如何发掘独家新闻信息与资源
记者如何发掘独家新闻信息与资源作为一名记者，发掘独家新闻信息与资源是提升职业竞争力的关键。
只有拥有独家的新闻报道，才能吸引读者的眼球，提升媒体的影响力。
在这篇文章中，我们将探讨记者如何发掘独家新闻信息与资源的方法和技巧。
1. 建立广泛的人脉关系建立广泛的人脉关系是记者发掘独家新闻信息与资源的基础。
记者应该主动参加各种社交活动、行业研讨会和新闻发布会，与各界人士建立联系。
与政府官员、企业高管、专家学者等建立良好的关系，能够为记者提供独家的新闻线索和资源。
2. 深入调研与采访深入调研与采访是发掘独家新闻信息与资源的重要手段。
记者应该具备扎实的调研能力，通过走访现场、查阅资料、采访相关人员等方式，获取第一手的信息。
此外，记者还应该善于挖掘背后的故事，通过深入采访，揭示事件的真相，发现独特的视角和价值点。
3. 加强信息搜集与分析能力记者应该加强信息搜集与分析能力，及时获取各种信息资源。
通过订阅各大媒体、关注社交媒体、建立信息源收集系统等方式，及时了解各类新闻动态。
同时，记者还应该具备辨别信息真伪的能力，避免受到虚假信息的误导。
4. 利用数据分析和科技手段在当今信息化的时代，记者可以利用数据分析和科技手段来发掘独家新闻信息与资源。
通过大数据分析，记者可以挖掘出隐藏在海量数据背后的新闻价值。
此外，记者还可以利用网络搜索引擎、社交媒体监测工具等科技手段，及时获取相关信息。
5. 保护消息来源的隐私记者在发掘独家新闻信息与资源的过程中，必须保护消息来源的隐私。
记者应该建立起与消息来源的互信关系，保证其隐私和安全。
只有消息来源感到安全，才会愿意向记者提供独家信息和资源。
总结起来，记者发掘独家新闻信息与资源需要建立广泛的人脉关系、深入调研与采访、加强信息搜集与分析能力、利用数据分析和科技手段，并保护消息来源的隐私。
只有掌握这些方法和技巧，记者才能在竞争激烈的新闻行业中脱颖而出，为读者提供有价值的独家报道。
记者的职业道路上，不断提升自己的专业素养和技能，才能更好地发掘独家新闻信息与资源，为社会传递真实、客观、有深度的报道。
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媒介经济・专题中华新闻报/2003年/06月/02日/第007版/对新闻报道与新闻资源的认识———关于我国六省区主要新闻媒介新闻资源开发现状的调查报告(上)中国人民大学新闻学院蔡雯 编者按:在新闻竞争日趋激烈的今天,媒介对新闻资源的开发能力作为媒介核心竞争力的重要组成部分正受到越来越多的重视。
这种开发能力一方面决定了新闻传播的社会效果,另一方面也决定了媒介产品的市场占有率。
可以说,无论从新闻学角度还是从媒介经济学的角度来看,对新闻资源开发的研究都是非常必要的。
中国人民大学新闻学院副院长蔡雯教授设计并组织了对我国部分新闻媒介的调查,于2002年7月至2003年3月对北京市、广东省、湖南省、河南省、西藏自治区、内蒙古自治区共6个省区的41家主要新闻媒体进行了实地调查,考察和分析了我国媒介现阶段的新闻资源开发能力和运作水平。
该调查分为调查设计主旨、调查对象与调查方法、调查结果分析三部分。
本刊将分两次刊出这一调查报告。
调查设计主旨新闻资源与新闻资源开发,都有着丰富的内涵。
笔者在进行课题的理论建构时对此有较详细的论述,概括而言,新闻资源是新闻媒介从事新闻传播活动的社会资源,具体包括:1.新闻信息资源──新闻媒介所拥有的新闻信息渠道及其产品,包括新闻提供者、新闻合作者、新闻线索、新闻稿件、新闻资料等;2.新闻环境资源──新闻媒介所依存的社会环境为新闻传播活动所提供的资源,具体包括政策环境资源、经济环境资源、文化环境资源等;3.新闻媒介资源──新闻媒介自身所拥有的新闻传播资源,具体包括资金、人才、设备、技术、载体、品牌、社会关系等;4.新闻受众资源──新闻媒介的受众对象,包括显在与潜在的媒介消费者,但对新闻传播活动最有价值的主要是事实上已经作为读者、听众、观众存在的社会公众,媒介的社会影响力、广告吸引力依此存在。
所有这些资源都是不以人的主观意志为转移的客观存在,而且它们具有变动的特点、相互联系的特点,有些资源还有相互转化的特点。
新闻资源开发是新闻传播活动以及新闻媒介产业发展的核心内容,是由新闻媒介主体如媒介管理者、新闻传播者、媒介经营者等自主设计和运行的一项系统工程。
显然,对新闻资源开发的全方位的研究难度很大,因此,笔者选择从应用新闻学的角度研究这个课题,主要研究内容包括:1.新闻资源的发现,这是资源开发的前提与起点;2.新闻资源的鉴别,这是资源开发的战略决策基础;3.新闻资源的转换,也是资源开发的必要中转环节;4.新闻资源的整合,即如何对新闻资源进行统筹开发与优化组合;5.新闻成果的展示,即研究资源开发的成果表现方式;6.新闻资源的增值,即如何使新闻资源价值获得提升,包括以“产品链”模式使新闻资源获得增值,和以“共享”模式使新闻资源获得增值。
本次调查研究的设计,进一步缩小范围,以新闻报道策划和组织为切入点,考察我国主要新闻媒介在新闻报道层面上对新闻资源开发的现状,进而分析影响新闻资源开发的主客观因素、目前存在的问题和对策。
为什么要选择新闻报道策划这样的切入点?因为对新闻报道的策划与组织是媒介传播活动中的一种中观层面的运作,介于新闻媒介产品定位设计这一宏观层面和单篇新闻稿件采编这一微观层面之间,包括对报道选题的决策、对报道方案的设计,以及在报道运行过程中不断接受反馈,调整报道方案,直至实现报道者所期望的最佳传播效果。
可以说,新闻报道策划是在媒介产品生产过程中一种持续进行的工作,包含了上述新闻资源发现、鉴别、转换、整合等诸多环节,最能表现新闻从业者对新闻资源的认识水平以及对资源的开发能力。
调查对象与调查方法为了使调查对象具有一定的代表性,课题组将调查范围选择为北京市、广东省、湖南省、河南省、西藏自治区和内蒙古自治区,这6个省区中既有东部发达地区的省市,又有中部地区的省份,还有西部少数民族自治区,基本可以反映我国目前处于不同发展水平的媒介的整体情况。
对6个省区的媒介选择采用了统一标准,主要分以下几类:1.省(区)级机关报如北京日报、南方日报等共6家;2.省(区)级人民广播电台如河南人民广播电台、西藏人民广播电台等共6家;3.省(区)级电视台如湖南电视台、内蒙古电视台等共6家;4.省(区)级网站(主要由省级新闻媒介合办或省级报社主办)如千龙新闻网、南方网等5家(内蒙古日报网站在调查时尚未建成);5.省(区)级机关报主办的都市类报纸如大河报、北京晚报等共6家,外加省级晚报羊城晚报;6.省会城市(自治区首府)机关报或晚报如广州日报、拉萨日报等共6家;7.中央主要新闻媒介:人民日报、光明日报、经济日报、中央人民广播电台、中央电视台。
共计41家新闻媒介。
这些媒介是我国各地的主流新闻媒介,它们包括了报纸、广播、电视、网络媒介四种不同类型,涵盖了中央、省(区)、省会城市三个不同级别,报纸中既有机关报,又有市场化程度较高的都市类报纸,因而能反映我国媒介现阶段的全面情况。
具体调查对象是上述41家新闻媒介的总编室主任或主要新闻采编部门的主任、主编、制片人,他们作为媒介的中层业务领导具体负责新闻报道的策划、组织和实施,并对采编流程进行管理和监控。
我们认为他们能够比较全面准确地提供所在媒介在新闻报道策划与新闻资源开发方面的情况,他们的新闻理念有一定的代表性,并会对所在媒介的新闻传播活动产生直接影响。
调查在2002年7月至2003年3月进行,同时采用当面交谈与问卷调查两种方式。
课题组成员分赴6省区与各调查对象面谈,帮助完成问卷填写,同时搜集第一手资料,如报道策划文案、相关采编管理制度、媒介内部的工作总结等。
调查问卷的设计主要包括三方面内容:被调查者基本情况、被调查者对所在媒介新闻报道与新闻资源的认识、新闻报道运行现状与采编流程管理现状。
问卷形式为半开放式,即提供多项可选答案的同时允许被调查者自由回答,但要求对每一问题的答案选择一般不超过4项。
调查结果分析接受调查41家媒介新闻从业人员,男性35人,女性6人;年龄分布:30岁以下3人,30 -39岁24人,40-49岁13人,50岁以上1人。
他们当中大专学历4人,本科学历33人,硕生研究生学历3人,博士研究生学历1人。
新闻传播学专业毕业的16人,非新闻传播学专业毕业的25人。
新闻从业经历在5年以下的5人,6-10年10人,11-15年9人,16-20年11人,20年以上6人。
我们发现,接受调查的40岁以下的部门主任、制片人一半以上在都市类报纸、电视台和网络媒介工作,这与这类媒介新闻从业人员普遍相对年轻是相吻合的。
本次调查的一个核心问题是我国新闻从业人员对新闻报道与新闻资源的认识。
提问与回答的情况如下:1.应该根据新闻报道的哪些因素来评价报道水平的高低?认为应该以“新闻的时效性”、“报道内容的新闻价值”、“报道的信息含量”、“报道的深度”这几项标准评价新闻报道水平的人分别为33人、27人、24人和22人,在被调查者中占到半数以上,说明绝大多数媒介新闻工作者的新闻理念是迅速报道新闻、重视新闻事件本身的价值、注重报道的信息含量、追求报道的深度。
相对选择人数略少一些的评价因素是:“表现方式(如报纸的图文并茂、广播电视节目的节奏把握等)”、“报道角度的选择”、“言论或报道中的观点”、“写作技巧(语言表达)”、“报道取材”、“新闻标题(新闻提要)的制作”等。
在调查中选择上述标准的有约四分之一的媒介人员。
这些选择说明,对报道方式方法的运用受到不少媒介的重视,这与我国传媒的新闻改革是从具体操作层面上率先展开的发展现实相吻合。
此外,“报道的易读性”、“新闻的编排制作水平”、“报道的趣味性”、“报道选题”、“报道的连续性”、“报道的背景资料”这些评价标准也均有3-6人提到。
(见下图)2.新闻报道水平的提高主要取决于哪些因素?记者与编辑的业务能力是提高报道水平的决定性因素,持这种观点的人占到被调查者的80%以上,居主导地位。
有16家媒介的中层采编人员认为,新闻单位领导的业务水平对报道水平提高起到关键作用。
还各有近三分之一的被调查者分别提到了“上级领导理解支持”、“新闻单位的用人机制”、“有效的奖惩措施”、“新闻采编管理水平”这些因素。
由此,我们可以看到,新闻媒介的内部机制与管理、媒介内部领导者与媒介的上级领导者的素质,正在受到媒介从业者深切的关注,北京一家报社的编辑在问卷上特别写道,“新闻单位领导的业务水平和新闻媒介上级领导的理解支持很重要,有时记者、编辑有很好的想法,但上级领导不支持。
领导对员工没有有意识的、有组织的培训,也不鼓励,报道水平很难提高。
”在上述因素之外,还有10位被调查者提出,“新闻采编人员敬业爱岗”对提高报道水平至关重要,有7位被调查对象认为,“新闻来源(如通讯员、作者队伍等)”对报道水平提高有决定性影响,有6位在广播、电视、网络媒介工作的被调查者提出,“新闻单位的技术设备更新”对新闻报道水平提高起决定性作用。
此外,“新闻媒介所在地区的新闻资源”、“新闻媒介本身的社会影响力”、“新闻单位内部的人事关系”也各有三四家媒介的新闻人员列为决定性因素之一。
(见下图)3.谁最具备评价新闻报道水平高低的发言权?在我们调查的41家新闻媒介中,有38家的媒介中层人员认为读者、观众、听众、网民最具备评价报道水平的发言权,新闻工作者对受众意见的重视在这次调查中表现得非常突出。
与此相反,本单位领导的评价、新闻评奖对新闻报道水平的评判在新闻从业者心目中所占据的地位要低得多。
另外,有18位被调查者认为,新闻报道“对实际工作的推动效果”对报道水平最有发言权,15位被调查者提出“新闻界专家”对报道水平最有发言权,“被转载(播)率”、“媒介同行”的评价资格也分别得到了十多位被调查者的认可。
有意思的是,“本单位的同事”、“报道者自己”、“报道对象”被所有调查对象排斥在“最有发言权者”之外,而“媒介的上级领导”也只有一位被调查者认为最具备发言权。
(见下图)4.目前自己所在的媒介新闻报道水平如何?被调查的41家新闻媒介中,有超过半数的媒介采编人员认为,所在媒介的新闻报道水平“一般”,认为水平“比较高”的有12家媒介的被调查者,还有3家认为“不太高”,3家认为“比较差”。
这一调查结果显示,新闻报道水平的自我评价目前普遍不太高。
(见下图)5.根据目前所在单位新闻采编人员的素质和能力,可以如何评价新闻报道的质量?与上一个问题相对应的是,37家新闻媒介的采编人员认为,根据自己所在媒介的新闻采编人员的素质与能力,目前的新闻报道只发挥了一部分水平,还可以做得更好。
只有3家媒介的人员认为已经发挥了最好水平,还有1家认为基本没能发挥水平。
(见下图)6.进行新闻报道的困难主要有哪些?为什么新闻报道的水平对于大多数媒介来说不如人意?被调查者中有超过三分之二的人认为,主要问题是“上级领导不支持或不尊重新闻规律,行政干预太多”,还有近半数的被调查者认为,“媒介体制改革不到位,部门之间关系没有理顺”、“采编人员缺乏新知识、新技能的补充学习”、“采访经费不足”是主要原因。