稻草人阅读题有答案
稻草人阅读测试题答案
稻草人阅读测试题答案一、阅读理解（一）选择题1. 文章主要讲述了什么故事？A. 稻草人的制作流程B. 稻草人守护田野的经历C. 稻草人与动物们的友谊D. 农民与稻草人的日常生活答案：B2. 稻草人在文中象征着什么？A. 农民的智慧B. 自然的力量C. 守护与牺牲D. 农业的现代化答案：C3. 文中提到的稻草人的作用是什么？A. 装饰田野B. 吓走害虫C. 吸引鸟类D. 教育人们答案：B（二）简答题1. 描述文中稻草人的外貌特征。
答案：文中稻草人戴着一顶旧草帽，穿着一件蓝色的工作服，手中拿着一根木棍，脚下穿着一双破旧的靴子。
它的脸部是用两个南瓜做成的眼睛、鼻子和嘴巴，给人一种严肃而坚定的表情。
2. 为什么稻草人会被鸟类和害虫所忽视？答案：随着时间的推移，鸟类和害虫逐渐习惯了稻草人的存在，它们发现稻草人并不会对它们构成真正的威胁，因此不再害怕，甚至开始在稻草人的帽子上筑巢。
（三）论述题1. 论述稻草人在农民生活中的重要性。
答案：稻草人在农民生活中扮演着重要的角色。
它不仅是农民智慧的结晶，更是田野上的守护者。
稻草人的存在有效地减少了害虫对农作物的破坏，保护了农民辛勤劳作的成果。
同时，稻草人也是农民与自然和谐共处的象征，它代表了人类对自然的尊重和对生态环境的保护。
2. 分析稻草人在文中的象征意义及其对读者的启示。
答案：稻草人在文中象征着坚守与牺牲。
它无言地守护着田野，即使在风雨中也不动摇，这种精神值得人们学习。
对读者而言，稻草人的故事启示我们要勇于承担责任，坚守岗位，即使面对困难和挑战，也要保持信念，为保护我们所珍视的东西而努力。
二、词汇理解1. 解释文中“守望”一词的含义。
答案：“守望”在文中指的是稻草人对田野的持续看护和保护，它代表着一种持续不断的关注和警戒状态。
2. 描述“和谐共处”在文中所表达的概念。
答案：“和谐共处”在文中表达了人类与自然之间相互尊重、相互依存的关系。
农民通过制作稻草人来保护庄稼，而不是采用破坏生态平衡的方式来驱赶害虫，这体现了人类对自然环境的爱护和对生物多样性的保护。
《稻草人》阅读测试题及阅读答案
《稻草人》阅读测试题及阅读答案一、选择题1、稻草人是农人亲手造的，他的骨架子是（）A 细竹枝B 黄稻草C 枯树枝答案：A解析：稻草人骨架子是细竹枝，这是原文明确描述的。
2、稻草人非常尽责任，他的责任是（）A 赶走小蛾B 看守田地C 赶走麻雀答案：B解析：稻草人的责任是看守田地，守护庄稼。
3、稻草人警告主人的法子是（）A 摇扇子B 叫喊C 哭泣答案：A解析：稻草人通过摇扇子来警告主人。
4、稻草人看到的悲惨事是（）A 稻子被小蛾吃光B 渔妇的孩子病了C 以上都是答案：C解析：稻草人看到稻子被小蛾吃光，也看到渔妇的孩子病了等悲惨事。
5、稻草人是（）A 有生命的B 没有生命的C 不确定答案：B解析：稻草人本身是没有生命的，但在故事中被赋予了人的情感和思想。
二、填空题1、《稻草人》的作者是（）。
答案：叶圣陶2、稻草人的骨架子是（），肌肉和皮肤是（）。
答案：细竹枝、黄稻草3、稻草人在夜间遇到了几件悲惨的事，分别是（）、（）、（）。
答案：稻子被小蛾吃光、渔妇的孩子病了、渔妇捕鱼难以维持生计4、稻草人最后（）。
答案：倒在田地中间三、判断题1、稻草人尽职尽责，一直坚守在田地里。
（）答案：√解析：稻草人始终尽自己的责任看守田地。
2、稻草人能说话，能走路。
（）答案：×解析：稻草人不能说话和走路，只是被作者赋予了人的思想和情感。
3、文中的老妇人是个善良的人。
（）答案：√解析：老妇人虽然生活艰难，但心地善良。
4、稻草人最后被主人修好了。
（）答案：×解析：稻草人最后倒在田地中间，没有被修好。
四、简答题1、请简要概括《稻草人》的主要内容。
答：《稻草人》讲述了一个农人亲手做的稻草人，整天整夜站在田地里看守庄稼。
他非常尽责任，看到稻子被小蛾吃光，渔妇捕鱼艰难，孩子生病，却无法帮助他们，最后倒在田地中间的故事。
2、稻草人看到了哪几件悲惨的事？表现了他怎样的心情？答：稻草人看到了稻子被小蛾吃光，渔妇的孩子病了，渔妇捕鱼难以维持生计等悲惨事。
《稻草人》阅读测试题和答案解析(一)
《稻草人》阅读测试题和答案解析(一)一、选择题1. 《稻草人》的作者是谁？A. 安徒生B. 叶圣陶C. 格林兄弟D. 冰心答案：B2. 《稻草人》的故事背景发生在哪里？A. 丹麦B. 中国C. 德国D. 英国答案：B3. 以下哪个角色不是《稻草人》中的人物？A. 稻草人B. 小女孩C. 老鼠D. 王子答案：D4. 在《稻草人》的故事中，稻草人是如何诞生的？A. 精灵赋予生命B. 巫婆施法C. 小女孩的愿望D. 风的魔法答案：C5. 《稻草人》中，稻草人最终帮助小女孩实现了什么愿望？A. 找到了失散的父母B. 治愈了重病C. 逃离了贫困生活D. 变成了真正的王子答案：C二、简答题1. 请简要概括《稻草人》的故事情节。
答案解析：《稻草人》讲述了一个小女孩生活在贫困家庭中，渴望过上幸福生活的故事。
她在田野里遇到了一个稻草人，并将其带回家。
在稻草人的帮助下，小女孩逃离了贫困生活，过上了幸福的日子。
2. 请分析《稻草人》中稻草人的形象特点。
答案解析：稻草人在《稻草人》中是一个充满善良、真诚和勇敢的角色。
他虽然没有生命，但为了帮助小女孩实现愿望，不惜牺牲自己。
稻草人的形象体现了无私奉献和关爱他人的精神。
3. 请谈谈你对《稻草人》中“梦想与现实”主题的理解。
答案解析：在《稻草人》中，梦想与现实之间的矛盾表现得淋漓尽致。
小女孩生活在贫困中，渴望过上幸福生活。
而稻草人的出现让她看到了梦想实现的希望。
这个故事告诉我们，只要我们勇敢追求梦想，付出努力，现实中的困境终将被克服。
三、论述题1. 请结合《稻草人》的故事，谈谈你对“关爱他人”这一美德的看法。
答案解析：在《稻草人》中，稻草人为了帮助小女孩实现愿望，不惜牺牲自己。
这种关爱他人的精神令人感动。
我认为，关爱他人是一种美德，它能让我们学会换位思考，关注他人的需求。
在生活中，我们应该学会关爱他人，传递温暖，让社会变得更加美好。
2. 请从心理学的角度分析，《稻草人》中稻草人为何能帮助小女孩实现愿望。
《稻草人》阅读测试题和答案解析(范文)
《稻草人》阅读测试题和答案解析(范文)一、选择题（每题2分，共20分）1. 《稻草人》的作者是谁？A. 鲁迅B. 叶圣陶C. 老舍D. 巴金答案：B解析：《稻草人》是叶圣陶先生创作的一部童话集，收录了多篇脍炙人口的童话故事，其中《稻草人》是其中最为著名的一篇。
2. 《稻草人》的故事背景主要发生在哪里？A. 城市B. 农村C. 森林D. 海边答案：B解析：《稻草人》的故事背景主要设定在农村，通过稻草人的视角展现了农村生活的艰辛和农民的苦难。
3. 稻草人在故事中的主要职责是什么？A. 保护庄稼B. 看守仓库C. 引导船只D. 守护村庄答案：A解析：稻草人被农民放置在田地里，主要职责是保护庄稼，防止鸟雀来吃稻谷。
4. 故事中，稻草人看到的老妇人是什么样的人？A. 富裕的农场主B. 贫苦的农民C. 城市的商人D. 乡村的教师答案：B解析：故事中的老妇人是典型的贫苦农民，她辛勤劳作，生活却依然艰难。
5. 稻草人最终为什么感到无比痛苦？A. 被风吹倒B. 看到老妇人的悲惨遭遇C. 被孩子们拆毁D. 无法保护庄稼答案：B解析：稻草人看到老妇人的悲惨遭遇，尤其是她唯一的儿子去世的消息，感到无比痛苦和无奈。
6. 故事中，稻草人试图帮助的对象有哪些？A. 老妇人B. 渔妇C. 投河的女子D. 以上都是答案：D解析：稻草人在故事中试图帮助老妇人、渔妇和投河的女子，但由于自身无法动弹，最终都未能成功。
7. 《稻草人》这部作品主要反映了什么社会问题？A. 环境污染B. 农民贫困C. 教育落后D. 医疗不足答案：B解析：《稻草人》通过稻草人的视角，反映了当时农民生活的贫困和艰辛，揭示了社会的不公。
8. 稻草人在故事中的性格特点是什么？A. 冷漠无情B. 善良无助C. 自私自利D. 愚昧无知答案：B解析：稻草人虽然无法动弹，但内心善良，渴望帮助他人，体现了其无助但善良的性格特点。
9. 故事中，稻草人最终的结果是什么？A. 被风吹倒B. 被人修复C. 继续守护庄稼D. 被烧毁答案：A解析：在故事的结尾，稻草人因无法承受内心的痛苦和无奈，最终被风吹倒。
《稻草人》阅读理解测试题及答案(范文)
《稻草人》阅读理解测试题及答案(范文)一、选择题（每题2分，共20分）1. 《稻草人》的作者是谁？A. 叶圣陶B. 冰心C. 鲁迅D. 老舍答案：A2. 稻草人被放置在田野中的主要目的是什么？A. 装饰田野B. 吓唬小鸟C. 指引方向D. 收割稻子答案：B3. 稻草人在故事中看到了哪些悲惨的事情？A. 小鱼被捉B. 老妇人失去丈夫C. 女孩投河自尽D. 以上都是答案：D4. 稻草人为什么感到无力和悲伤？A. 他无法移动B. 他无法帮助他人C. 他被风吹雨打D. 他被遗弃在田野答案：B5. 故事中，老妇人的丈夫是因为什么原因去世的？A. 病死B. 意外事故C. 被人杀害D. 过度劳累答案：D6. 女孩投河自尽的原因是什么？A. 失恋B. 家庭贫困C. 身患重病D. 被人逼迫答案：B7. 稻草人最终是如何“倒下”的？A. 被风吹倒B. 被人推倒C. 自己倒下D. 被火烧毁答案：A8. 故事通过稻草人的视角，主要反映了什么社会问题？A. 环境污染B. 农民生活困苦C. 城乡差距D. 教育问题答案：B9. 稻草人在故事中的象征意义是什么？A. 无力改变现实的普通人B. 勤劳的农民C. 无私的帮助者D. 冷漠的旁观者答案：A10. 《稻草人》这部作品的主要文学风格是什么？A. 现实主义B. 浪漫主义C. 奇幻主义D. 悲剧主义答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 《稻草人》的作者是_________。
答案：叶圣陶2. 稻草人被放置在_________中，用来吓唬_________。
答案：田野，小鸟3. 故事中，老妇人的丈夫因为_________而去世。
答案：过度劳累4. 女孩投河自尽的原因是_________。
答案：家庭贫困5. 稻草人在故事中感到_________和_________。
答案：无力，悲伤三、简答题（每题5分，共25分）1. 简述《稻草人》的主要故事情节。
答案：《稻草人》讲述了一个被放置在田野中的稻草人的故事。
《稻草人》阅读测试题及答案(一)
《稻草人》阅读测试题及答案(一)一、选择题1. 以下哪个不是《稻草人》中的主要角色？A. 稻草人B. 小男孩C. 老婆婆D. 小狗答案：D2. 在故事中，稻草人为什么会感到悲伤？A. 他没有自由B. 他没有朋友C. 他没有生命D. 他没有食物答案：C3. 以下哪个事件使得稻草人决定离开稻田？A. 小男孩嘲笑他B. 老婆婆给他讲故事C. 风吹倒了稻草人D. 他看到了城市的灯光答案：D4. 在城市里，稻草人遇到了以下哪个角色？A. 一个善良的画家B. 一个慈祥的老人C. 一个调皮的小女孩D. 一只流浪狗答案：A5. 以下哪个情节没有出现在故事中？A. 稻草人学会了跳舞B. 稻草人结识了一只小鸟C. 稻草人在城市里找到了工作D. 稻草人帮助了一个迷路的小女孩答案：A二、简答题1. 请简要描述稻草人在稻田里的生活。
答案：稻草人在稻田里度过了寂寞而平静的生活。
他每天看着农民辛勤劳作，与小鸟、青蛙等动物为伴。
然而，他始终感到悲伤，因为他没有生命，无法与周围的世界互动。
2. 请分析稻草人为什么会决定离开稻田。
答案：稻草人离开稻田的原因主要有以下几点：首先，他渴望拥有生命和自由，以便与人类和世界互动；其次，他受到了小男孩的嘲笑，使他意识到自己在这个世界上的无助；最后，他看到了城市的灯光，对城市生活充满好奇，希望能在那里找到属于自己的价值。
3. 请简要描述稻草人在城市里的经历。
答案：在城市里，稻草人遇到了一个善良的画家，画家为他画上了美丽的衣服，使他变得与众不同。
他还结识了一只小鸟，与之成为朋友。
在城市里，稻草人找到了一份工作，帮助一个迷路的小女孩找到回家的路。
然而，他仍然无法摆脱内心的悲伤，因为他在城市里依然是一个无法与人类共通的稻草人。
4. 请谈谈你对故事结局的理解。
答案：故事结局有两种理解。
一方面，稻草人最终回到了稻田，重新过上了平静的生活。
这表明他认识到了自己的身份，学会了珍惜现有的生活。
另一方面，故事结局也可以理解为稻草人在城市里找到了属于自己的价值，勇敢地追求了自己的梦想。
《稻草人》阅读测试题及阅读答案
《稻草人》阅读测试题及阅读答案一、选择题1. 稻草人之所以起到了保护庄稼的作用，是因为它具有什么特点？A. 可以唤来大风B. 可以发出巨大的声音C. 可以吓走鸟类和野兽D. 可以散发出香味答案：C2. 故事中的稻草人最初是用来吓唬谁的？A. 野兽B. 村民C. 鸟类D. 小孩子答案：B3. 故事中的小男孩为什么觉得稻草人不起作用了？A. 他发现稻草人已经坏了B. 他觉得稻草人太丑了C. 他注意到鸟类不再受稻草人的吓唬D. 他听到稻草人发出的声音答案：C4. 故事中的小男孩最后提出了什么建议？A. 用更多的稻草人B. 换一种吓唬鸟类的方法C. 制作一个更可怕的稻草人D. 不再使用稻草人答案：B二、判断题请判断以下句子的正误，正确的在括号内写"T"，错误的写"F"。
1. 故事中的稻草人起到了保护庄稼的作用。
（T）2. 稻草人是由小男孩亲自制作的。
（F）3. 故事里的稻草人只能吓唬小动物，对大型野兽无效。
（F）4. 故事中的小男孩认为稻草人不再起作用，是因为它太丑了。
（F）5. 故事的结尾暗示了小男孩会找到一个更好的方法来保护庄稼。
（T）答案：1.T 2.F 3.F 4.F 5.T三、简答题1. 故事中的稻草人起到了什么作用？为什么小男孩觉得它不再起作用了？故事中的稻草人起到了保护庄稼的作用。
它通过吓唬鸟类和小动物，防止它们吃掉庄稼。
小男孩觉得稻草人不再起作用是因为他注意到鸟类已经不再受稻草人的吓唬，它们学会了避开稻草人而不去损害庄稼。
2. 小男孩提出的建议是什么？你认为这个建议有效吗？小男孩提出的建议是换一种吓唬鸟类的方法。
他认为稻草人已经不再起作用，因此需要寻找一种新的方法来保护庄稼。
这个建议可能是有效的，因为鸟类可能已经适应了稻草人的存在，所以使用一种新的吓唬方法可能会更加有效。
3. 你认为这个故事给你什么启示？这个故事给我启示，即对于一个问题或困境，我们应该不断寻求新的解决方法。
《稻草人》阅读理解测试题及答案
《稻草人》阅读理解测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 《稻草人》的作者是谁？A. 叶圣陶B. 冰心C. 老舍D. 巴金答案：A2. 稻草人被放置在田里的主要目的是什么？A. 装饰农田B. 吓唬鸟类C. 指引方向D. 收割庄稼答案：B3. 稻草人在故事中看到了哪些悲惨的事情？A. 老妇人失去丈夫B. 渔妇失去孩子C. 小女孩被卖掉D. 以上都是答案：D4. 稻草人为什么感到悲伤和无奈？A. 他无法帮助别人B. 他被风吹倒了C. 他被雨水淋湿了D. 他被虫子咬了答案：A5. 故事中，老妇人的丈夫是因为什么去世的？A. 病死B. 事故C. 战争D. 穷困答案：A6. 渔妇的孩子为什么生病？A. 感冒B. 饿肚子C. 中暑D. 跌倒答案：B7. 小女孩被卖掉的原因是什么？A. 家里太穷B. 父母不喜欢她C. 她不听话D. 她生病了答案：A8. 稻草人最后是怎么倒下的？A. 被风吹倒B. 被人推倒C. 自己累倒D. 被动物弄倒答案：A9. 故事通过稻草人的视角，主要反映了什么社会现象？A. 农民的勤劳B. 农村的贫困C. 城市的繁华D. 工厂的忙碌答案：B10. 《稻草人》这部作品的主要文学价值是什么？A. 娱乐性B. 教育性C. 科幻性D. 历史性答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 《稻草人》的作者是_________。
答案：叶圣陶2. 稻草人被放置在_________的田里。
答案：老妇人3. 稻草人看到的第一件悲惨事情是_________。
答案：老妇人的丈夫去世4. 渔妇的孩子生病是因为_________。
答案：饿肚子5. 小女孩被卖掉是因为_________。
答案：家里太穷6. 稻草人感到悲伤和无奈是因为他_________。
答案：无法帮助别人7. 故事中，老妇人的丈夫是因为_________去世的。
答案：病死8. 稻草人最后是被_________吹倒的。
答案：风9. 故事通过稻草人的视角，主要反映了_________的社会现象。
《稻草人》阅读理解测试题及答案(一)
《稻草人》阅读理解测试题及答案(一)一、选择题1. 《稻草人》这部作品的作者是谁？A. 安徒生B. 叶圣陶C. 鲁迅D. 老舍答案：B2. 在《稻草人》中，稻草人最终救了谁？A. 小女孩B. 小男孩C. 老婆婆D. 小狗答案：A3. 以下哪个不是《稻草人》中的角色？A. 稻草人B. 小女孩C. 小男孩D. 稻草人的主人答案：C4. 《稻草人》的故事发生在哪里？A. 农村B. 城市C. 学校D. 森林答案：A5. 稻草人为什么无法救小女孩？A. 他没有行动能力B. 他害怕水C. 他不想救小女孩D. 他被主人束缚住了答案：A二、简答题1. 请简要概括《稻草人》的故事情节。
答案：《稻草人》讲述了一个稻草人渴望变成一个真正的人，为人类做出贡献的故事。
在一个风雨交加的夜晚，稻草人看到一个小女孩被水淹没，他想去救她，但由于自己没有行动能力，无法救出小女孩。
最后，稻草人悲伤地倒在了地上。
2. 请分析《稻草人》这部作品的主题思想。
答案：《稻草人》这部作品主题思想丰富，主要表现在以下方面：（1）对美好人性的追求：稻草人渴望成为一个真正的人，体现出人们对于美好人性的向往。
（2）对现实社会的批判：作品通过稻草人的视角，揭示了当时社会的一些弊端，如贫穷、落后、自私等。
（3）对善良与勇敢的赞美：稻草人在故事中表现出无私、勇敢的品质，作者通过这一形象，赞美了这些美好的品质。
3. 请谈谈你对《稻草人》中稻草人这一角色的理解。
答案：稻草人这一角色具有以下特点：（1）善良：稻草人看到小女孩遇到危险时，毫不犹豫地想去救她。
（2）勇敢：稻草人面对困难，没有退缩，而是勇敢地去尝试。
（3）无私：稻草人没有因为自己没有行动能力而放弃救小女孩，而是尽全力去帮助她。
（4）悲剧性：稻草人最终无法救出小女孩，体现了他的悲剧性。
三、论述题1. 结合《稻草人》这部作品，谈谈你对童话的认识。
答案：童话作为一种文学体裁，具有以下特点：（1）想象丰富：童话中往往融入了丰富的想象，如《稻草人》中的稻草人渴望变成一个真正的人。
《稻草人》阅读测试题及阅读答案
《稻草人》阅读测试题及阅读答案一、填空题1、《稻草人》的作者是_____。
答案：叶圣陶2、稻草人的骨架是_____，他的肌肉和皮肤是_____。
答案：细竹枝、黄稻草3、稻草人非常尽责任，牛比他_____，狗比他_____。
答案：懒怠、顽皮4、稻草人看到的悲惨事有：＿____、＿____、＿____。
答案：渔妇的孩子病了、渔妇无法打鱼、鲫鱼在桶里求救5、稻草人警告主人的法子是_____。
答案：摇扇子二、选择题1、稻草人是农人亲手造的。
他的骨架子是（），肌肉和皮肤是隔年的（）。
A 细竹枝黄稻草B 黄稻草细竹枝答案：A2、稻草人梦想着（）。
A 提醒主人B 能赶走蛾子C 能帮助渔妇D 能阻止女子寻死答案：A3、稻草人看到渔妇和鲫鱼都很可怜，他（）。
A 想救渔妇B 想救鲫鱼C 很伤心却又无能为力D 分别救了渔妇和鲫鱼答案：C4、稻草人看到的那个寻死的女人（）。
A 跳进河里B 没有寻死C 被救了D 昏倒在田里答案：D5、下面不是稻草人的特点的是（）。
A 有同情心B 善良C 能说话D 忠诚答案：C三、判断题1、稻草人有五个手指。
（）答案：错2、稻草人在夜间遇到了三件悲惨的事。
（）答案：对3、稻草人的主人是一位老奶奶。
（）答案：错（是一位老妇人）4、渔妇最后捕到了鱼。
（）答案：错5、稻草人是一个有思想的人。
（）答案：错（稻草人不是人，没有思想）四、简答题1、稻草人是怎样尽责任的？答：稻草人整日整夜站在田地里，手里的扇子轻轻摇动，赶走来吃稻穗的小雀。
他不吃饭，不睡觉，总是直挺挺地站在那里，尽职尽责地看护着田地。
2、文中的稻草人有着怎样的品质？答：稻草人善良、忠诚、有同情心，对主人尽职尽责，却又无力改变悲惨的现状。
3、文中描绘了哪些悲惨的场景？答：文中描绘了渔妇为生病的孩子捕鱼，孩子病重却没钱医治；鲫鱼在桶里艰难求生；一个女子因生活困苦想要寻死等悲惨场景。
4、你从《稻草人》这个故事中明白了什么？答：从这个故事中，我们明白了稻草人虽然有心帮助他人，但却因自身的限制无法真正付诸行动。
稻草人阅读题及答案
1、文章以什么为线索？围绕线索分别写了哪些内容？（4分）
参考答案：本文以“我”对稻草人的喜爱为线索，写稻草人的出征、稻草人的形态和使命、农人用稻草人看管庄稼的原因。
2、从修辞角度赏析下面句子。
（3分）
南瓜秧的身上背着大大小小的包袱，累得气喘吁吁、匍匐在地。
参考答案：运用拟人的修辞，形象生动地现实性出黄瓜秧结满果实的情态，传神逼真。
3、知道稻草人不能有效地驱赶鸟类，农人们为什么依然放心地把整个秋天的收获让它们看管？（4分）参考答案：他们视飞鸟为亲人，面对飞鸟糟蹋庄稼，他们只是像哄淘气的孩子一样，用稻草人哄骗鸟儿。
4、稻草人的象征意义是什么？文章蕴含了作者怎样的情感？（4分）
参考答案：象征人类敬畏自然，与自然和谐共存。
赞赏人类敬畏生命，敬畏自然的美德。
《稻草人》阅读题及答案
《稻草人》阅读题及答案《稻草人》一书的阅读试题及答案选择题1、是谁把田野里夜间的景色和情形告诉人们的？（）C P123 A画家B诗人C稻草人2、稻草人的主人是谁？（）A P124A老妇人B老爷爷C稻草人3、稻禾的仇敌是谁？（）B P125A蝗虫B小蛾C毛毛虫4、稻草人警告主人的法子是（）A P126A、摇扇子B、叫喊C、哭泣5、第二天早晨，农民发现河里的尸体是谁（）C P130A老太太B渔夫C那女人6、经历了种种悲惨的事，稻草人最后（）A P130A倒下了B站着C弯着腰7、跛乞丐（）老是蜷曲着，不能着地。
B P103A右脚B左脚C左腿8、跛乞丐最初选定的职业是（） A P106A绿衣人B棺材匠C乞丐9、跛乞丐最终给姑娘带来了（）的信。
A P107A情人B父母C朋友10、孩子请跛乞丐带信给（）B P108A 小伙伴B 小燕子C小青蛙11、他花了（）功夫，给孩子带回了小燕子的信。
A P109A五天B三天C一星期12、他为了给（）送信，被打伤了腿。
C P110A姑娘B小孩C野兔13、快乐的人自己（）被一层幕包围着。
B P111A知道B不知道C有些知道14、有一天，家里来了两个客人，他们是（）。
A P112A骗子B受难的同胞C朋友15、他交给两个客人（）黄金。
A P112A一大块B两块C一箱16、妻子（）阻止他这样做。
A P112A没有B有C想17、走进桑树林，他（）感觉到养蚕人的困倦。
A P114A没有B有C有些18、最后，他把黄金给了（）AP116A吃鸦片的人B纱厂的工人C乞丐19、瞎子听说世间最可爱的是（）BP29A声音B光亮C微笑20、瞎子和聋子决定对调一下残疾，先找到了（）AP90A医生B老和尚C神仙21、聋子猜想世间最可爱的是（）AP89A声音B光亮C微笑22、最后，他俩找到了（）对调了残疾。
AP92A风车B神仙C医生23、风车的翼子转动了（），他们俩的残疾立即对调了。
BP92 A 五下B三下C十下24、新聋子和新瞎子（）地生活着。
《稻草人》阅读测试题和答案解析
《稻草人》阅读测试题和答案解析一、选择题1.稻草人是以什么为主题的童话故事？（）A.劳动B.农村C.稻草D.魔法答案：B2.稻草人的职业是什么？（）A.教师B.农民C.守护者D.魔法师答案：C3.以下哪一项不是稻草人的特点？（）A.会说话B.会走路C.有感情D.会飞行答案：D4.稻草人的使命是什么？（）A.保护农作物B.教导农民C.寻找魔法D.驱赶害虫答案：A5.故事中，稻草人与以下哪个人物没有交集？（）A.小鸟B.小鱼C.小猫D.小狗答案：C二、填空题1.稻草人的职业是________，他守护着________和________。
答案：守护者、田野、农民2.稻草人不会________、________和________，但他会________、________和________。
答案：飞行、游泳、唱歌、说话、走路、有感情3.稻草人的使命是________，他为了________而牺牲了自己。
答案：保护农作物、保护农民的利益三、简答题1.请简要概括稻草人的外貌特征。
答案：稻草人是一个高大的稻草人，他戴着一顶破草帽，披着一件破斗篷，脸是一个倒扣的泥盆，上面有两个窟窿，那是眼睛，鼻子是一根稻草，嘴巴是一块稻草做的半月形。
2.请简要描述稻草人的使命和责任。
答案：稻草人的使命是保护农作物，防止害虫的侵袭。
他时刻关注着田野里的情况，一旦发现害虫，就会用自己的手臂驱赶它们。
稻草人还肩负着保护农民的利益，他愿意为了农民的丰收而牺牲自己。
3.请谈谈你对稻草人的品质和精神的理解。
答案：稻草人是一个充满爱心、无私奉献、勇敢担当的守护者。
他关爱田野里的每一个生命，为了保护农作物，不惜与害虫战斗到底。
稻草人还具有自我牺牲的精神，他为了农民的利益，毫不犹豫地投身于保护农作物的行动中。
这种品质和精神值得我们学习和尊敬。
四、问答题1.请分析稻草人在故事中的作用和意义。
答案：稻草人在故事中扮演着守护者的角色，他是田野的守护者，农民的守护者，更是善良和正义的化身。
稻草人阅读测试卷(含答案)(范文)
稻草人阅读测试卷(含答案)(范文)一、选择题（每题2分，共20分）1. 《稻草人》的作者是谁？A. 叶圣陶B. 冰心C. 老舍D. 巴金答案：A2. 《稻草人》的故事背景主要发生在哪里？A. 城市B. 农村C. 森林D. 海边答案：B3. 稻草人在故事中的主要职责是什么？A. 看护稻田B. 照顾小孩C. 驱赶鸟雀D. 指引方向答案：C4. 稻草人在故事中遇到了哪些困境？（多选）A. 遭遇虫害B. 目睹老妇人的悲惨遭遇C. 被风吹倒D. 被孩子们拆解答案：B、C5. 稻草人最终的结果是什么？A. 成功保护了稻田B. 被老妇人感激C. 燃烧自己照亮他人D. 被风吹倒后无人理睬答案：D6. 故事中老妇人的儿子去了哪里？A. 外出打工B. 参军C. 外出求学D. 失踪答案：A7. 稻草人在故事中表现出的主要品质是什么？A. 勇敢B. 忠诚C. 智慧D. 坚强答案：B8. 故事中稻草人无法动弹的原因是什么？A. 被绳子绑住B. 被魔法控制C. 本身就是无生命的D. 被人故意固定答案：C9. 《稻草人》这部作品主要反映了什么社会现实？A. 农民的艰辛生活B. 城乡差距C. 环境污染D. 教育问题答案：A10. 《稻草人》这部作品属于哪种文学体裁？A. 童话B. 小说C. 诗歌D. 散文答案：A二、填空题（每空1分，共10分）1. 《稻草人》的作者是_________。
答案：叶圣陶2. 稻草人在故事中被放置在_________中。
答案：稻田3. 故事中老妇人的儿子名叫_________。
答案：无具体名字，可用“老妇人的儿子”代替4. 稻草人在故事中目睹了_________的悲惨遭遇。
答案：老妇人5. 稻草人最终被_________吹倒。
答案：风6. 故事中稻草人无法_________。
答案：动弹7. 《稻草人》这部作品通过_________的视角展现了农民的艰辛。
答案：稻草人8. 故事中稻草人内心充满了_________。
稻草人 阅读附答案
稻草人阅读附答案稻草人耿立（1）父亲把稻草人立在田野里的时候，他十分激动。
时当黄昏，他望着夕阳下稻草人所指的方向，一句话也说不出来，稻草人单腿独立在深邃的麦田里，我蓦然觉得它和父亲有点酷肖兄弟。
（2）然而，稻草人不言语，稻草人什么时候喧哗过呢？它们从不睡眠，也不考虑吃喝，当农人回家的时候，它们不回家；当收割的日子临近，它们也就支离破碎了！（3）没人理解稻草人僵硬手指所指的方向，就像没人理解父亲一样。
春天的时候，父亲用陈年的稻草、绳索捆绑稻草人，他对我说，用不了几十年，稻草人在大地上怕要消遁了。
（4）我未置可否，当麦子快要黄熟的时候，我带着侄子去查看稻草人，回来向生病的父亲汇报。
那也是黄昏，一个一个的稻草人在风中挥动着僵硬的手臂，像是鞭笞着什么，从远远的地方望去，就见一群一群的鸟儿在麦地上空不停地盘桓、寻找，宛似一帮无家可归的落魄子弟。
（5）我得承认，父亲捆绑的稻草人简直完美无缺，它们真实毕肖地做恐怖和威吓状。
有一种鸟儿，每年麦季的时候，都要从家乡的这块平原经过，它们并不美丽，但是平原上一年才能见到一次。
（6）那些鸟儿望着稻草人，久久不敢涉足，它们盘桓着、盘桓着，最后只能无奈地向远方飞去。
（7）侄子从地上抓起一枚土块，狠狠地向稻草人掷去，他说：“稻草人混蛋——！”（8）我回家告诉父亲，麦子长势不错，鸟儿也不去祸害。
父亲听后很忧郁，他说，保不定。
春天父亲扎制稻草人时，侄子曾偷偷地毁掉几个，父亲很恼火，他说：“不喜欢土地的人，才不喜欢稻草人。
”（9）麦子临熟的几日，每到黄昏，我都要到麦田巡查，然后向父亲报告麦子和稻草人的消息。
一天，侄子偷偷地问我：“你知道鸟儿到哪里去了吗？”（10）我摇摇头。
（11）侄子说：“鸟儿不在平原上停留了，平原上的人可恶，鸟儿让稻草人吓跑了！”（12）过了一会，侄子告诉我，他不能让鸟儿在平原上不吃一点东西就走。
（13）我有点好笑，对侄子说：“人应该感恩稻草人才对，它们保护了粮食和土地，难道人不应该热爱粮食和土地？”（14）“我热爱粮食，我也热爱鸟儿，它们每年才在平原歇息一次，能消耗多少麦子？”侄子说，“我怕有一天，一睁开眼，平原上再也见不到鸟儿啦……”（15）到了晚上，侄子出去了，许久没归，不知什么时辰，父亲在屋里很急地唤我：天空怎么发红呢？父亲的房子正对着麦田，他见夜空里火的光芒正燎燎地飞向天际，一堆、两堆、三堆……我蓦然有所警悟，立马向麦田跑去，麦田里火焰渐渐地萎弱了，稻草人化为一团灰烬。
《稻草人》阅读测试题及答案
《稻草人》阅读测试题及答案一、选择题1.稻草人的作者是谁？A.鲁迅B.郭沫若C.叶圣陶D.冰心答案：C2.稻草人的"诞生"是因为什么？A.一位老农夫的创意B.一位艺术家的工作C.一场偶然的火灾D.一个孩子的祈祷答案：A3.稻草人在故事中第一次"活"起来是因为什么？A.它听到了老牛的求助声B.它看到了孩子们的玩耍C.它感受到了夜晚的寒冷D.它听到了远处传来的歌声答案：A4.稻草人在故事中一共"活"了多少次？A.一次B.两次C.三次D.四次答案：C5.故事最后，稻草人变成了什么？A.一具烧焦的稻草人B.一位真正的农民C.一个孩子的守护神D.一片焦黑的废墟答案：A二、简答题1.请简要概括稻草人的故事情节。
答案：稻草人是一位老农夫为了保护庄稼而制作的，它原本是没有生命的。
但在故事中，稻草人因为听到了老牛的求助声而第一次"活"了起来。
它为了帮助老牛和孩子们，不惜牺牲自己，最终变成了一具烧焦的稻草人。
2.请分析稻草人的形象特点。
答案：稻草人是一个善良、无私、勇敢的形象。
它虽然原本没有生命，但在故事中却展现出了人的情感和品质。
它关心老牛和孩子们的安危，不惜一切代价去帮助他们，最终牺牲了自己。
它是一个充满爱心和正义感的形象。
3.请谈谈你对故事主题的理解。
答案：故事主题是关于牺牲和奉献的。
稻草人为了帮助老牛和孩子们，不惜牺牲自己，展现出了无私奉献的精神。
它告诉我们，在生活中，我们应该关心他人，勇于奉献，为了正义和公平而奋斗。
三、问答题1.请谈谈你对稻草人的感受。
答案：稻草人是一个令人感动的形象。
它虽然原本没有生命，但通过自己的努力和牺牲，展现出了人的情感和品质。
它的无私奉献和勇敢行为让人敬佩和感动。
它是一个充满爱心和正义感的形象，值得我们学习和尊敬。
2.请谈谈你对故事中老牛和孩子们的印象。
答案：老牛和孩子们是稻草人帮助的对象。
他们代表了弱者和需要帮助的人。
《稻草人》阅读测试题及阅读答案(3篇)
《稻草人》阅读测试题及阅读答案(3篇)一、选择题1.以下哪个词语在文中没有出现过？A.稻草人B.麦田C.阳光D.小鸟答案：D2.以下哪个词语最能概括主人公的心情？A.孤独B.快乐C.悲伤D.愤怒答案：A3.以下哪个情节在文中没有出现？A.主人公遇到了稻草人B.主人公与稻草人成为了朋友C.主人公与稻草人一起度过了愉快的时光D.主人公与稻草人一起去了麦田答案：D二、简答题1.请简要概括主人公在故事中的心理变化。
答案：主人公在故事中从孤独、无助，到遇到稻草人后产生了友谊，心理逐渐变得愉快和满足。
2.请分析文中对稻草人的描绘，体现了作者怎样的情感？答案：作者通过对稻草人的描绘，表现了对纯真、善良的向往和赞美。
稻草人成为了主人公的伙伴和朋友，传递了作者对美好情感的追求。
三、阅读理解题1.请根据文中以下段落，回答问题。
“那天晚上，暴风雨来临，稻草人在风雨中摇摆，主人公担心稻草人会被风吹走，于是冒着风雨去救稻草人。
”问题：主人公为什么会冒着风雨去救稻草人？答案：主人公已经把稻草人当作了自己的朋友，担心稻草人会被暴风雨摧毁，所以决定去救稻草人。
2.请根据文中以下段落，回答问题。
“月光下，主人公和稻草人一起坐在麦田里，看着满天的星星，聊着彼此的心事。
”问题：这段描述表现了主人公与稻草人之间怎样的关系？答案：这段描述表现了主人公与稻草人之间亲密无间、相互倾诉的关系，体现了他们之间深厚的友谊。
《稻草人》阅读测试题及阅读答案（篇二）一、填空题1.在故事中，主人公遇到了一个_____。
答案：稻草人2.主人公与稻草人一起度过了_____的时光。
答案：愉快二、判断题1.主人公在故事中一直保持着愉快的心情。
（）答案：错误2.稻草人在故事中发挥了重要作用，成为了主人公的朋友。
（）答案：正确三、阅读理解题1.请根据文中以下段落，回答问题。
“稻草人站在麦田里，守护着这片土地。
主人公觉得稻草人非常勇敢，心生敬意。
”问题：主人公为什么会对稻草人生出敬意？答案：因为稻草人勇敢地守护着麦田，承担起保护土地的责任。
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《稻草人》阅读题
一、判断√×
1.拿锄头的人觉得不能再往山上送东西时，柔弱的人自己拿起锄头耕种。
（×）
2.愚儿有一个坏毛病，老是什么事也不干，不声不响。
（√）
3.最先想离开的梧桐子最后飘到了又松又软的泥土里。
（√）
4.有一处地方的人们都成了富翁，他们过得很快乐、很幸福。
（×）
5.国王得到了那粒种子，种在了一个白金缸里。
（×）
6. 画眉盛水的罐儿是碧玉做的，颜色跟栗子一模一样。
（×）
7. 《瞎子和聋子》一文中，瞎子和聋子在风车的帮助下对换了，他们过得很快乐。
（×）
8.《克宜的经历》中克宜救了一只蜻蜓，蜻蜓为了报答克宜，送给克宜一个能看见人眼看不见的镜子。
（√）
9. 《跛乞丐》中跛乞丐经过三次帮助人，邮政局人很佩服他。
（×）
10.《小黄猫的恋爱故事》中小黄猫的恋爱的对象是鹅，鹅没有答应他，失败了。
（√）
二、选择题
1.芳儿送给妈妈的礼物是 D 。
A.凤仙花球
B. 小猎狗
C.大理花
D.星星串成的项链
2.“我”寻找真诚的眼泪是在 A 找到的。
A. 草屋
B. 摇篮或母亲怀里
C. 戏院的舞台上
D. 车站码头
3.跛乞丐被父亲赶出家门后不知干什么，就沿街行走，在三个人的帮助下选择当邮差。
他遇到的第三个人是 A 。
A. 女郎
B.青年
C. 天鹅
D.孩子
4.稻草人是农人亲手造的。
他的骨架子是，他的肌肉、皮肤是隔年的，帽子是做的。
A. 破竹篮子或残荷叶
B.黄稻草
C. 细竹枝
5.下面哪句是聪明的野牛说的话？ A
A. “他们欢迎咱们去，咱们不妨推举一位先去看看情形，再说。
”
B. “他们说什么住盖的房子，不知咱们住得惯住不惯。
”
C. “去可以，不过咱们没坐过火车，不知道那玩意儿容易不容易坐”
6. 通过读《稻草人》这本书，你认为下列正确的是 A
A.含羞草代替不合理的世间而害羞。
B.熊夫人的幼稚园开办得很好
7. 稻草人梦想着 ABCD
A.提醒主人
B.能赶走蛾子
C. 能帮助渔妇
D.能阻止女子的轻生
8. 熊夫人跟孩子们说话之前 D 是她的习惯。
A. 微笑
B. 鞠躬
C. 问好
D.总得先拍几下手掌
三、简答题
1.芳儿为什么一定要送给妈妈礼物呢?
因为芳儿爱妈妈爱得比海还深。
2.旅行家第二次来到地球上带来的礼物是什么?
一张机器的图样
3.读了《富翁》这个故事，你有什么收获？
世界上的每一种劳动、每一种分工都有它独特的作用和意义，无论什么职业，
只要我们安分、兢兢业业、忠于职守，就会有所收获，并能感受到收获的快乐，不一定非得成为富翁才可以。
如果单纯地追求快乐、追求荣誉、地位，即使目的达到了，内心也会空洞的。
4.《鲤鱼的遇险》中鲤鱼遇到了什么危险？
被天鹅、鸳鸯的同类劫走了。
5. 《将来做什么》中三个学生最后知道该怎么回答老师的问题呢？
拿出自己的力量与大家的力量交织在一起，生产出来的东西供大家一起享用，这是最正当的方向。
《稻草人》阅读测试题
一、填空题。
1．《稻草人》的作者是叶圣陶我还喜欢他的作品、。
2.稻草人的骨架是细竹枝，他的肌肉和皮肤是黄稻草。
3.跛子乞丐是因为给野兔送信，才被枪子打中腿的。
4.祥哥的胡琴是父亲留给他的。
泉水是
他拉胡琴的第一位老师。
5.瞎子指指心头，把两只手团紧，然后摇摇右手，表示不要忧愁。
聋子指指鼻尖，又指指耳朵，同时点点头，表示我能听见声音。
6.《一粒种子》一文中，重点描述了一粒种子经过国王、富翁、商人、兵士之手，最后到达农夫手中，才成活。
7.《地球》一文中讲述的是地球上为什么会有山有平地有海的故事。
8.在《鲤鱼的遇险》中，是鱼儿自己的眼泪救了自己。
9.《最有意义的生活》里的小青石后来被修成了马路。
10.《富翁》中，富翁的结局是有钱买不到东西。
二、选择。
（请将正确答案的序号填在括号里）
1．（ C ）是第一个发现了一个非常之大的宝库，有几百亩宽，有几百丈深，全是黄澄澄的金子的。
A、富翁
B、农夫
C、石匠
D、裁缝
2．《眼泪》中有一个人无休无息地寻找一件丢失的东西，这件东西是
（ B ）的眼泪。
A、珍贵
B、同情
C、爱恋
D、婴儿
3.跛乞丐的父亲是一个（ C ）。
A、邮递员
B、猎人
C、棺材匠
D、石匠
4．（ C ）实现了聋子和瞎子对调的愿望。
A、医生
B、和尚
C、风车
D、耶稣
5.燕子受伤后，是（ A ）把它捧在手心，替他擦去背上的血。
A 青子
B 玉儿
C 燕子的妈妈 D柳树
6.芳儿送给妈妈的礼物是（D ）。
A.凤仙花球
B. 小猎狗
C.大理花
D.星星串成的项链
7.“我”寻找真诚的眼泪是在（ A ）找到的。
A. 草屋
B. 摇篮或母亲怀里
C. 戏院的舞台上
D. 车站码头
8. 熊夫人跟孩子们说话之前（ D ）是她的习惯。
A. 微笑
B. 鞠躬
C. 问好
D.总得先拍几下手掌
9. 《鸟言兽语》中的表现比较镇静的是（ B ）。
A. 麻雀
B.松鼠
C.鹰
D.狮子
10.下面哪句是聪明的野牛说的话？（ A ）
A. “他们欢迎咱们去，咱们不妨推举一位先去看看情形，再说。
”
B. “他们说什么住盖的房子，不知咱们住得惯住不惯。
”
C. “去可以，不过咱们没坐过火车，不知道那玩意儿容易不容易坐。
”
三、判断题。
（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）
1．告诉玫瑰，“世界上没有不望报酬的赏赐，也没有单只为了爱的爱护.”的是老桑树。
（√）
2.鲤鱼的好朋友只有雪白的大白鹅。
（×）
3.《画眉》一文中黄金鸟笼里，盛水的罐儿是玛瑙做的，鸟食罐儿是碧玉做的。
（×）
4.可爱的小白船只配给活泼可爱的小孩子乘坐。
（×）
5.“大嗓门”其实是工厂的一支汽笛。
（√）
6.愚儿有一个坏毛病，老是什么事也不干，不声不响。
（√）
7.最先想离开的梧桐子最后飘到了又松又软的泥土里。
（√）
8.有一处地方的人们都成了富翁，他们过得很快乐、很幸福。
（×）
9.国王得到了那粒种子，种在了一个白金缸里。
（×）
10.《克宜的经历》中克宜救了一只蜻蜓，蜻蜓为了报答克宜，送给克宜一个能看见人眼看不见的镜子。
（√）。