人教版八年级下册物理《重力》

注意： 单位 统一 质量 单位 要用 千克 /Kg
Gg m
得 G=m g
m=
G
g
G—— 重力——牛顿（N）
m—— 质量——千克(kg)
g=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的物体所 受到的重力是9.8N，为计算方便在粗略 计算时可以取g=10N/kg。
猜想
设计实验 分析与论证 评估与交流
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1、质量为2kg的水受到的重力多大？
1、重力的大小：叫重量、又叫物重， 可以用弹簧测力计测量。
2、实验探究：探究重力的大小跟质量的 关系
猜想
设计实验 分析与论证 评估与交流
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3、设计实验
◆用弹簧测力计测出不 同钩码的重力，如右 图所示。
猜想
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2、一名体重为500N的中学生，他的质量是多少？
填空题 选择题 计算题 返回
作业：
1、课后P14 1、2、3题 2、配套练习1、3、8、9题 3、预习本节剩余部分内容
制作:陈鹏飞
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4 、 分 析 与 论 证
◆实验记录表格 质量 m/kg
重力 G/N 重力/质量N/Kg
◆ 重 力 与 质 量 关 系 图 象
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5、实验结论：物体所受的重力与物体的质量成正比。
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1、知道重力是如何产生的。 2、知道重力的大小和方向。 3、知道重心的概念
探究重力与质量的关系
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1.定义: 地面附近的物体由于地球的
吸引而受到的力。符号：G 2.产生的原因 ：地球的吸引
义 务 教 育 教科书
牛顿与苹果的故事：此 刻他在想：“熟了的苹 果为什么没有向上掉， 而是向下掉呢？”
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是什么使 衣服上的水落到地面上．
高空走钢丝
不倒翁
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通过对以上图片的分析， 我们得到一个共同的特 点，都有向下落的特征， 这就是我们本节课要学 习的内容：重力
3.两个物体（1）施力物体：地球 （2）受力物体：研究对象
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1、大小 2、方向 3、作用点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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本节课主要学习重力的大小，其他两个 要素将在下节课学习