芭蕾舞入门与鉴赏PPT
小学教育ppt课件教案儿童版芭蕾舞鉴赏
简单易懂的剧情
适合儿童年龄特点的音乐
选择剧情简单、易于理解的芭蕾舞剧 ,如《胡桃夹子》、《睡美人》等, 便于儿童理解和表现。
选择节奏明快、旋律优美的芭蕾舞剧 音乐,能够激发儿童的兴趣和表演欲 望。
活泼生动的角色
挑选角色形象鲜明、动作生动的芭蕾 舞剧,如《天鹅湖》中的白天鹅和黑 天鹅,让儿童更好地投入角色。
舞蹈欣赏
呈现睡美人中公主与王子的双人舞、仙女们的群舞等唯美舞 姿。通过欣赏这些舞蹈,感受芭蕾舞的优雅和浪漫。
03
芭蕾舞技巧与动作解析
基本步伐和舞姿训练
芭蕾舞的基本步伐
包括前进、后退、交叉步等,是芭蕾 舞的基础。
舞姿训练
学习芭蕾舞的基本舞姿,如阿拉贝斯 克舞姿、阿提丢舞姿等,培养优雅的 气质。
跳跃、旋转等高难度动作展示
注重细节和精致度,采用大量的蕾丝、花边、珠片等元素进行装饰,色彩鲜艳明快,强 调女性柔美和优雅。
现代芭蕾舞服饰
更加简约、大方,注重舒适度和功能性,采用弹性面料和贴身剪裁,使舞者在表演时更 加自如。
著名设计师及其作品展示
伊夫·圣罗兰(Yves Saint Laurent)
法国著名设计师,曾为巴黎歌剧院芭蕾舞团设计过多款经典舞裙,以浪漫、优雅的风格 著称。
《睡美人》
根据童话故事改编,讲述 了公主被纺车刺伤后陷入 沉睡,最终被王子唤醒的 故事。
芭蕾舞的基本特点和风格
特点
芭蕾舞以轻盈、优雅、柔美著称,注重身体的柔韧性、协调性和平衡感。
风格
芭蕾舞的风格独特,包括脚尖舞、旋转、跳跃等技巧,以及丰富的手势和面部 表情。同时,芭蕾舞还强调音乐与舞蹈的紧密结合,通过舞蹈来诠释音乐中的 情感和意境。
• 材料准备:选择具有一定弹性的面料(如棉质、涤纶等) ,准备剪刀、针线、松紧带等基本工具。
芭蕾舞入门与鉴赏PPT
芭蕾舞入门与鉴赏PPT1、芭蕾:法语“Ballet”音译,专指起源于意大利,兴盛于法兰西,鼎盛于俄罗斯,一种特定审美标准和技术规范的欧洲古典舞蹈。
2、芭蕾的逻辑定义:(1)称谓:西方文明结晶,贵族艺术。
(2)雅号:高雅艺术,严肃艺术。
(3)别称:脚尖舞3、芭蕾舞裙的演变玛丽。
塔里奥尼===《仙女》开创了“白裙芭蕾”时代4、芭蕾舞鞋的演变与奥秘芭蕾软鞋,足尖鞋5、舞蹈特征高贵典雅、轻捷灵动、刚柔相济、挺拔修长三长一小一个高、二十工分挺重要、开绷直立爹妈给、轻高快稳师傅教。
6、芭蕾的表演形式:双人舞:舞剧中的核心结构形式。
分为:出场(慢快舞)-----变奏------结尾。
群舞:集体舞,用来渲染气氛、增加色彩。
伴舞队:不能脱离主角的表演,只为主角做陪衬。
7、芭蕾的基本特征先天条件:看、绷、直、立后天能力:轻、准、稳、美8、芭蕾舞演员应具备的脚趾条件:前三个一样长9、芭蕾的审美标准:“三长一小一个高”三长:脚长,手长,脖子长一小:头小一个高:脚踝高10、芭蕾是人体艺术一、芭蕾舞欣赏的条件1,作品认识,理解到认识2,芭蕾舞欣赏由芭蕾舞艺术家的创作和观众的欣赏共同完成的。
二、芭蕾欣赏的心理过程芭蕾看条件,现代舞看观念。
一、芭蕾的发展○1早期芭蕾(1500-1832)○2浪漫主义芭蕾(1832-1876)○3古典芭蕾(1877-1898)○4现代芭蕾(1909-1977)○5当代芭蕾(1977- )“前浪漫主义芭蕾”○11581年《皇家喜剧芭蕾》-[世界上第一部芭蕾舞剧]场面宏大,特技恢弘。
○2主要特征贵族们在宫廷宴会上自得其乐的,业余性质的表演活动。
“白色芭蕾”○1产生背景:浪漫主义运动,阶级革命运动○2主要特征通过表现神秘莫测的超自然境界,传达人们在世俗空间难以如愿的理想。
《吉赛尔》两个世界—人间与仙境1831年在巴黎歌剧院首演的舞剧《仙女》拉开了浪漫主义芭蕾的序幕。
彼季帕的代表作:《雷蒙达》、《睡美人》、《天鹅湖》、《舞姬》、《唐-吉可德》。
芭蕾舞介绍 PPT
5.经典曲目《天鹅湖》赏析
1)剧情介绍 2)舞美欣赏 3)著名舞蹈片段赏析 4)舞剧的成功点
5.经典曲目《天鹅湖》赏析
1)《天鹅湖》剧情介绍
公主奥杰塔在天鹅湖畔被 恶魔变成了白天鹅。王子齐格 费里德游天鹅湖,深深爱恋奥 杰塔。王子挑选新娘之夜,恶 魔让他的女儿黑天鹅伪装成奥 杰塔以欺骗王子。王子差一点 受骗,最终及时发现,奋击恶 魔,扑杀之。白天鹅恢复公主 原形,与王子结合,以美满结 局。
2.“芭蕾”的起源及发展历程
芭蕾艺术孕育在意大利,最早的芭蕾是“席间芭蕾”, 降生在十七世纪后期路易十四的法国宫廷。1661年,法王路 易十四下令创办了世界第一所皇家舞蹈学校,芭蕾从一种自 娱自乐的社交活动逐渐转变为剧场表演艺术。
十八世纪在法国日臻完美,到十九世纪末期,在俄罗斯 进入最繁荣的时代。芭蕾在近四百年的持久历史成长过程中, 对世界列国影响很大,传布极广,至今已成为世界列国都全 力成长的一种艺术形式了。
2.“芭蕾”的起源及发展历程
世界上第一部完整的芭蕾舞作品: 《皇后的喜剧芭蕾》1851年
3.芭蕾的基本动作
芭蕾舞最重要的一个特征即女演员表演时以脚尖点地, 故又称脚尖舞。
1700年,皇家舞蹈学院芭蕾大师们系统的整理与科学的 提炼之后,确立了芭蕾的五个基本脚位和七个手位,使芭蕾 有了一套完整的动作和体系。这套用法语固定下来的术语至 今依然在广泛使用。
好美的故事,好美的音乐,故事有了音乐,变得更扣人心 弦;音乐有了故事,变得更耐人想象。作为一部永恒的经典, 即使一百年,一千年以后,这部作品给人们带来的心灵震撼也 是无法忘却的。
6.发展现状
1950年,舞蹈家戴爱莲首创地将芭蕾舞剧《和平鸽》搬 上北京的舞台。上世纪70年后期成立的北京舞蹈学院。
芭蕾舞教学ppt课件演示
芭蕾舞发展
芭蕾舞在17世纪和18世纪得到了极 大的发展,尤其是在法国和俄罗斯。
在这个时期,芭蕾舞成为了一种高度 程式化的舞蹈形式,有着严格的技术 要求和规范。
芭蕾舞特点
芭蕾舞是一种高度技巧化的舞蹈 形式,要求舞者具备高度的灵活
性和协调性。
芭蕾舞的表演通常以古典音乐为 背景,注重舞蹈的线条美和动作
的优雅。
芭蕾舞的服装通常非常华丽,舞 台布景和灯光也是精心设计的。
02 芭蕾舞基础教学
基本动作
Plié(蹲)
这是芭蕾舞中最基础的动作之一,要求舞者双脚并拢,膝盖弯曲,重心放在脚跟,然后 逐渐展开脚尖。
Battement tendu(绷直)
舞者需要将脚尖紧贴地面,然后通过腿部和脚踝的力量,将身体重量转移到另一只脚上 。
注意事项
在跳跃过程中,要注意 保持身体的平衡,避免
摔倒或受伤。
旋转技巧
01
02
03
04
旋转技巧
是芭蕾舞中常见的技巧之一, 要求舞者具有较高的平衡能力
和协调性。
细节要点
在旋转过程中,要保持身体的 稳定和平衡,同时要注重动作
的流畅和美感。
练习方法
可以通过原地旋转、行进间旋 转等不同方式的旋转练习来提
高旋转技巧。
创新
鼓励芭蕾舞者与编舞家在传统芭 蕾的基础上进行创新,探索新的 表现形式和技巧,以适应现代观 众的审美需求。
传承
传承经典芭蕾舞剧目,保持其艺 术精髓,通过教学和演出让年轻 一代了解和欣赏古典芭蕾的魅力 。
国际交流与合作
国际比赛
鼓励国内芭蕾舞者参加国际比赛,与 世界各地的优秀舞者交流切磋,提升 技艺水平。
Battement tendu jete(小踢腿)
芭蕾课堂课件ppt
芭蕾课堂课件
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
目录
CONTENTS
• 芭蕾简介 • 芭蕾基础训练 • 芭蕾技巧提升 • 芭蕾剧目赏析 • 芭蕾的未来发展
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
芭蕾简介
芭蕾的起源与发展
芭蕾起源于文艺复兴时期的意大利,后来在法国和俄罗斯得到进一步的发展和完善 。
《胡桃夹子》
俄罗斯浪漫主义芭蕾的代表作,讲述了一个小女孩在梦境 中进入玩具王国,与胡桃夹子娃娃一起展开奇幻冒险的故 事。
著名芭蕾舞团的演出评价
莫斯科大剧院
作为俄罗斯最著名的芭蕾舞团之一, 莫斯科大剧院的演出一直备受赞誉, 舞者技巧高超,表演细腻,舞台效果 华丽。
英国皇家芭蕾舞团
巴黎歌剧院芭蕾舞团
法国最著名的芭蕾舞团之一,舞者技 巧高超,表演风格独特,舞台布景精 美绝伦,给人带来极致的艺术享受。
03
芭蕾技巧提升
平衡与稳定性
平衡
芭蕾舞者需要掌握身体的平衡技巧,通过训练,使身体在任何姿势下都能保持稳 定。
稳定性
在芭蕾舞中,舞者需要保持身体的稳定,以便更好地完成各种动作和技巧。
身体线条的展现
身体线条
芭蕾舞者需要展现出优美的身体线条 ,通过训练,使身体更加修长、柔韧 和协调。
展现技巧
舞者需要掌握展现身体线条的技巧, 通过动作的流畅和协调,使整个表演 更加优美动人。
芭蕾与其他舞蹈的区别
芭蕾与其他舞蹈在舞蹈技巧、动 作规范、音乐伴奏等方面存在明
显的差异。
芭蕾对身体的要求非常高,需要 经过长期的专业训练才能达到高
芭蕾舞详细版精品PPT课件
5.经典曲目
湖芭 柴 》蕾 可
舞夫 剧斯 《基 天作 鹅曲
场景 双簧管
5.经典曲目
TCHAIKOVSKY 柴可夫斯基 "The Swan Lake"Ballet Suite 《天鹅湖》芭蕾组曲 01 Scene 3:05 02 Valse 4:21 03 Cygnes 1:37 04 Valse 4:44 05 Dansehongroise(Czardas) 6:23 06 Final Scene 6:03
2、芭蕾的起源及发展历程
最早的芭蕾是“席间芭蕾”。
1661年,法王路易十四下令在巴黎创办了世界第一所皇家舞蹈学校。 芭蕾大师们充分地利用了这样一个机缘,更在路易十四浓厚的芭蕾兴趣上推波 助澜,发扬芭蕾艺术,将所有业余的贵族舞者们赶下了舞台,确保了芭蕾表演 艺术放开手脚,向着高精尖的境界挺进。基本上从是一种自娱性的社交活动逐 步转变为剧场表演艺术。
1700年,皇家舞蹈学院芭蕾大师们系统的整理与科学的提炼之后,确立了芭 蕾的五个基本脚位和七个手位,使芭蕾有了一套完整的动作和体系。这套用法 语固定下来的术语至今依然在广泛使用。
2、芭蕾的起源及发展历程
500年的芭蕾史分为:
早期芭蕾 浪漫芭蕾 古典芭蕾 现代芭蕾
3、芭蕾舞的基本动作
4.名家名作:
课程内容:
一、芭蕾的基本知识 二、芭蕾舞动作特点、审美
特征
三、舞剧《天鹅湖》
一、芭蕾基本知识
1、”芭蕾“的定义及构成 2、芭蕾的起源和发展历程 3、芭蕾舞基本动作 4、名家名作 5、经典曲目 6、发展现状
1、”芭蕾“定义及构成:
定义:一种剧场舞蹈形式。
“芭蕾”的构成:以剧本为基础
早期芭蕾时期中,首当其冲的成 名之作就是上演于1581年被史家 誉为“世上芭蕾第一部”的《皇 后喜剧芭蕾》;
中国芭蕾舞ppt课件
舞蹈动作细腻入微,表现了人物的情感与心理;音乐旋律优美动听; 舞台布景富有中国传统文化特色,呈现了封建社会的环境氛围。
04
中国芭蕾舞的未来展望与挑战
中国芭蕾舞的国际影响力
提升国际地位
中国芭蕾舞在国际舞台上逐渐获 得更多关注和认可,许多中国舞 者在国际比赛中获得佳绩,提高
了中国芭蕾舞的国际地位。
艺术特点
舞蹈动作丰富多变,表现了人物的情感与性格;音乐旋律 具有浓郁的地方特色;舞台布景生动再现了中国农村的景 色和氛围。
《大红灯笼高高挂》
创作背景
大红灯笼高高挂是由北京舞蹈学院芭蕾舞系创作的又一经典剧目, 取材于中国封建社会的生活与文化。
剧情简介
该剧讲述了四对青年男女的爱情故事,以大红灯笼为线索,展现了 封建礼教下的婚姻与爱情。
多元文化交流
中国芭蕾舞在融入国际芭蕾大家庭 的过程中,也促进了中西文化的交 流与融合,让更多人了解和接受中 国的舞蹈艺术。
国际合作机会
随着中国芭蕾舞的崛起,国际间的 合作机会也日益增多,为中外舞者 提供了更多的学习和交流平台。
中国芭蕾舞的创新与发展
传统与现代的融合
中国芭蕾舞在保留传统文化精髓的同时,不断尝试与现代舞蹈技 巧和表现手法相结合,丰富了舞蹈的内涵和表现力。
觉冲击力和艺术感染力。
03
中国芭蕾舞经典剧目介绍
《红芭蕾舞的经典 剧目之一,由中央芭蕾舞团创作 ,取材于中国红军时期的女兵故 事,融合了中国传统文化与西方
芭蕾舞元素。
剧情简介
该剧讲述了女兵们在中国红军时 期的生活、成长与奋斗的故事, 展现了她们的勇气、坚强与信仰
芭蕾舞最初是作为宫廷娱乐而存在的,后来逐渐发展成为一种独立的艺术形式,并 逐渐普及到世界各地。
芭蕾舞--详细版 ppt课件
《天鹅湖》 各民族性格舞
西班牙舞 那不勒斯舞 匈牙利舞 玛祖卡舞
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4、舞剧《天鹅湖》的成功点
1、创造性地把舞蹈作为主要表现手段,赋予 人们超凡的想象力。音乐优美,引人入胜。
2、创造性地进行了交响舞剧的处理。
3、创造性的设计出象征白天鹅的“主体动作”
PPT课件
PPT课件
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5.经典曲目
湖芭 柴 》蕾 可
舞夫 剧斯 《基 天作 鹅曲
场景 双簧管
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5.经典曲目
TCHAIKOVSKY 柴可夫斯基 "The Swan Lake"Ballet Suite 《天鹅湖》芭蕾组曲 01 Scene 3:05 02 Valse 4:21 03 Cygnes 1:37 04 Valse 4:44 05 Dansehongroise(Czardas) 6:23 06 Final Scene 6:03
1、动作特点:足尖跳舞
A形式美
2、审美特征:
B内容美
审美标准——“三长一小一 个高,二十公分顶重要,开、 绷、直、立爹妈给,轻、准、 美、稳师傅教。”
PPT课件
18
PPT课件
19
形式美 之一 ----“开”
指舞者不分男女, 都需肩、胸、胯、 膝、踝5大关节部位 左右对称的外开, 特别是两脚向外180 度的展开。
PPT课件
15
胡桃夹子组曲欣赏
胡桃夹子是二幕舞剧,讲述一个叫巴巴拉的小女孩, 她的胡桃夹子玩具被弄坏了,她伤心地哭了,后来苦 累睡着了,梦见她和很多玩具、糖果开心地玩闹、舞 蹈。
胡桃夹子组曲选自第二幕的配乐,包括6首舞曲:巧克 力糖舞(西班牙舞曲)、茶舞(中国舞曲)、芦笛舞 曲(牧童舞曲)、咖啡舞曲(阿拉伯舞曲)、特列帕 凡舞曲(俄罗斯舞曲)、花之圆舞曲。
芭蕾舞课件--详细版资料共38页文档
芭蕾舞课件--详细版资料
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
芭蕾舞讲义ppt
形式美 之三 ----“直”
指主力腿与动力腿的膝盖伸直,后背垂直
形式美 之四 ----“立”
指身体要直立、 挺拔,并把身体 重心准确的放在 两腿或一条腿的 重心上。
形式美 最高审美要求
轻、准、稳、美
第一幕 老国王去世,奇格弗里德王子不久就要继承 王位,因此必须要举行大婚。王子深恐失去 自由,更不愿娶一位不为自己所爱的人为妻 。王子在21岁生日之际,和朋友们在城堡的 庭院中聚会,仆人班诺安排了生日宴会并尽 力让王子快乐,不料王后突然驾到,她对这 种大肆喧闹的宴会大为吃惊,提醒王子王宫 还处于国丧期,王后说完离去,留下了沮丧 的奇格弗里德。班诺让两名交际花跳舞去取 悦王子,乐起舞兴时,班诺也热情地起舞向 未来的国王祝酒。舞终人散,一行天鹅结对 从王子的头顶飞过,班诺建议王子试试新弩 ,他们朝天鹅飞去的方向猎捕追去。
第三幕 待选王后的各国佳丽云集在城堡的舞厅中,王子必 须从中挑选出一位未婚妻。公主们为讨王子的欢心纷 纷献舞,可是王子的思绪不在她们身上,拒绝做出选 择。响亮的号声响起,宣告来了两位没有受到邀请的 客人。他们是魔王罗斯巴特伪装的使臣和他的女儿奥 吉莉娅。罗斯巴特把奥吉莉娅变成了奥杰塔,王子被 貌似奥杰塔的不知身份的来访者迷住了,他深信舞池 中的就是他那位天鹅公主。 正当王子和奥吉莉娅共舞时,奥杰塔在窗口出现, 她祈求王子记起对她的誓言,但此时的王子已被魔王 的符咒迷惑分神。王子在魔王的要求下举手对奥吉莉 娅许下爱的誓言——魔王的阴谋得逞了,奥杰塔绝望 地呼喊离去。顿时电闪雷鸣,舞厅里一片混乱不堪, 王子绝望地醒悟过来,但为时已晚,他已对别人再次 承诺了爱的誓言。受到欺骗的王子冲出去寻找真正的 奥杰塔。
剧情简介
公主奥杰塔在天鹅湖畔被恶魔变成了白天鹅 。王子齐格费里德游天鹅湖,深深爱恋奥杰 塔。王子挑选新娘之夜,恶魔让他的女儿黑 天鹅伪装成奥杰塔以欺骗王子。王子差一点 受骗,最终及时发现,奋击恶魔,扑杀之。 白天鹅恢复公主原形,与王子结合,以美满 结局结束。
芭蕾舞讲义ppt
剧情简介
公主奥杰塔在天鹅湖畔被恶魔变成了白天鹅 。王子齐格费里德游天鹅湖,深深爱恋奥杰 塔。王子挑选新娘之夜,恶魔让他的女儿黑 天鹅伪装成奥杰塔以欺骗王子。王子差一点 受骗,最终及时发现,奋击恶魔,扑杀之。 白天鹅恢复公主原形,与王子结合,以美满 结局结束。
3、《天鹅湖》著名片段赏析
四小天鹅舞 群舞 双人舞 湖》看古典芭蕾的审美特征
课程内容:
一、芭蕾的基本知识 二、舞剧《天鹅湖》赏析 三、芭蕾舞动作特点、审美特征
一、芭蕾基本知识
1、”芭蕾“的定义及构成 2、芭蕾的起源和发展历程 3、芭蕾舞基本动作
“BALLET”翻译成中文为“芭蕾”。起 源于14世纪的意大利,发展于15世纪的 法国。芭蕾,这个词语来源于法国的一个 名词,当时就是把它叫做舞蹈,和Dance 是一个意思,芭蕾意思就是舞蹈。也就是 说,凡与肢体动作和姿态表现的一些故事 的情节,或者是一些情绪的舞蹈呢,都可 以称之为芭蕾,也可以称之为舞剧。
魔王在一边偷听被发现,王子欲射杀他,奥杰塔向 王子求情不要杀死魔王,否则符咒将永不能破除。奥 杰塔警告王子如果他违背了爱的誓言,她将会永远做 一只天鹅。黎明破晓,王子发誓要将她从苦难中解救 出来,发誓将这永恒的爱牢记在心。奥杰塔和她的同 伴变回天鹅回到了湖里。
第三幕 待选王后的各国佳丽云集在城堡的舞厅中,王子必
2、审美特征
内容美 形式美
2、审美特征----形式美
”八字“审美特征 开、绷、直、立、轻、准、稳、美
形式美 之一 ----“开”
指舞者不分男女, 都需肩、胸、胯、 膝、踝5大关节部位 左右对称的外开, 特别是两脚向外180 度的展开。
形式美 之二 ----“绷”
指舞者踝部和脚背的绷直。
芭蕾舞基础:芭蕾舞艺术鉴赏
⼀、做个⾼素质的观众 1. ⾃觉保持演出场地的秩序 2. 体谅演员的劳动,擅于⿎励,能慷慨奉献热烈的掌声 3. 专⼼理解作品,全⾝⼼投⼊ ⼆、如何欣赏芭蕾 ⾸先,欣赏芭蕾,"第六感觉"----动觉应该是观众最重要的⼯具。
其次,在你感觉了芭蕾⼀段时间以后,您可以依据评价芭蕾技术的20条标准来评判芭蕾: 1、旋转; 2、速度; 3、⽅向; 4、定点看⼀点的能⼒; 5、变化⼿臂腿脚的能⼒; 6、⽆声⽽优雅的落地; 7、跳跃的⾼度; 8、绷膝盖; 9、绷脚尖; 10、⾼抬腿; 11、⽀撑腿的稳定性; 12、线条; 13、流畅度; 14、双⼈舞; 15、⼤群舞; 16、动作⼲净准确; 17、充分⽽优雅的⾃信,如履平地的轻松⾃如感,⼀⽓呵成的整体感和舒适感; 18、快感; 19、弥补失误的⼩骗局; 20、从技术向艺术的⼤跳。
再次,您还可以从四个间接视⾓间甄别质量⾼低: a. 是否引⼈⼊胜; b. 是否达到忘却细节⽽顺其⾃然的流畅; c. 是否达到了随⼼所欲的境界; d. 是否给您留下忘却⼀切世俗烦恼的印象。
三、判别古典芭蕾和当代芭蕾 在节⽬单或⼴告牌上,我们经常看到"古典芭蕾"的字样,这是什么意思呢?是芭蕾的类别、风格?还是芭蕾作品的时代标志?应该说"古典芭蕾"这⼏个字,既代表了芭蕾的⼀种风格,⼀个类别,⼜与该作品产⽣的时代密切相关。
但是今天⼈们⼀种约定俗成的认识,基本是以20世纪初发⽣的现代艺术思潮对芭蕾的影响为分界线,在此之前的以遵循芭蕾原有程式规范和风格特征的作品,⽆论是舞剧还是⼩型作品,都可以说是古典芭蕾。
⽽近代产⽣的许多芭蕾作品,或在题材选择上有别于以往的选材范畴,或在形式上进⾏了发展创新⼀⼀从⽣活中提炼了动作语⾔,或从其他姐妹舞种吸收借鉴了舞蹈语汇和表现⼿法,形成区别于古典芭蕾的风格样式,这便是所谓的“当代芭蕾”、“现代芭蕾”。
芭蕾舞入门
芭蕾舞入门一、压腿这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容,分别为压前、旁、后腿。
压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。
压腿时要注意腿部关节的直立,脚背向外打开绷直,并保持上半身的直立。
向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。
个别学生韧带太紧,在压腿的过程中不要苛求一定要压下去,保持正确的姿态,日积月累就可以拉长韧带,达到要求。
特别注意的是胯部要端正。
压旁腿和后腿的时候学生最容易出胯和斜胯,需要及时矫正。
在压旁腿时,同侧的手扶住把杆,另一只手臂紧贴在耳边,向腿上靠近并尽量向远处伸展,拉长旁腰。
压后腿时,注意肩膀端平,颈部不要缩,撑住头部别掉下去,并向后伸展。
伴奏带:选用节奏感比较强的音乐。
二、压肩这是打开肩部韧带的练习。
压肩时,双手臂伸直放在把杆上。
两腿之间的距离略等于肩宽。
头部和脊柱都要放松,向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。
伴奏带:中速,节奏舒缓2/4。
三、推脚背组合脚背的好坏因人而异,大部分取决于先天因素,但也不能忽视后天的训练。
在训练之前,从脚尖到整个大脚背都要活动开;训练时,双手扶把杆,挺胸抬头、收腹提臀,双脚并拢站好,先从单脚背训练开始。
1-2拍单脚脚后跟抬起,五个脚趾紧扒地面3-4拍脚尖绷直,向墙内推,使整个脚背绷成月牙型5-8拍换另一只脚,动作相同双脚背练习亦同。
年龄小的学生在做此类训练中,注意力不集中,易低头去看自己和他人的动作,在做推脚背时,双脚容易打开,脚背推不起来,需要时刻提醒和规范动作。
四、把杆训练组合基本的把杆动作组合:1.双手/单手扶把,一位脚擦地组合2.双手/单手扶把,一位脚蹲组合3.双手/单手扶把,一位脚划圈组合4.五位脚,单手扶把小踢腿组合5.五位脚,单手扶把移重心组合6.双手/单手转腰组合这些组合,适宜于少年儿童的身体素质和接受能力,随着学生各方面的不断进步,在此基础上加大难度,变换花样,达到舞蹈训练的要求。
五、踢后退双手扶把杆小八字部站好,膝盖都要绷直,头抬起来平视前方。
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1、芭蕾:法语“Ballet”音译,专指起源于意大利,兴盛于法兰西,鼎盛于俄罗斯,一种特定审美标准和技术规范的欧洲古典舞蹈。
2、芭蕾的逻辑定义:(1)称谓:西方文明结晶,贵族艺术。
(2)雅号:高雅艺术,严肃艺术。
(3)别称:脚尖舞3、芭蕾舞裙的演变玛丽。
塔里奥尼===《仙女》开创了“白裙芭蕾”时代4、芭蕾舞鞋的演变与奥秘芭蕾软鞋,足尖鞋5、舞蹈特征高贵典雅、轻捷灵动、刚柔相济、挺拔修长三长一小一个高、二十工分挺重要、开绷直立爹妈给、轻高快稳师傅教。
6、芭蕾的表演形式:双人舞:舞剧中的核心结构形式。
分为:出场(慢快舞)-----变奏------结尾。
群舞:集体舞,用来渲染气氛、增加色彩。
伴舞队:不能脱离主角的表演,只为主角做陪衬。
7、芭蕾的基本特征先天条件:看、绷、直、立后天能力:轻、准、稳、美8、芭蕾舞演员应具备的脚趾条件:前三个一样长9、芭蕾的审美标准:“三长一小一个高”三长:脚长,手长,脖子长一小:头小一个高:脚踝高10、芭蕾是人体艺术一、芭蕾舞欣赏的条件1,作品认识,理解到认识2,芭蕾舞欣赏由芭蕾舞艺术家的创作和观众的欣赏共同完成的。
二、芭蕾欣赏的心理过程芭蕾看条件,现代舞看观念。
一、芭蕾的发展○1早期芭蕾(1500-1832)○2浪漫主义芭蕾(1832-1876)○3古典芭蕾(1877-1898)○4现代芭蕾(1909-1977)○5当代芭蕾(1977- )“前浪漫主义芭蕾”○11581年《皇家喜剧芭蕾》-[世界上第一部芭蕾舞剧]场面宏大,特技恢弘。
○2主要特征贵族们在宫廷宴会上自得其乐的,业余性质的表演活动。
“白色芭蕾”○1产生背景:浪漫主义运动,阶级革命运动○2主要特征通过表现神秘莫测的超自然境界,传达人们在世俗空间难以如愿的理想。
《吉赛尔》两个世界—人间与仙境1831年在巴黎歌剧院首演的舞剧《仙女》拉开了浪漫主义芭蕾的序幕。
彼季帕的代表作:《雷蒙达》、《睡美人》、《天鹅湖》、《舞姬》、《唐-吉可德》。
浪漫主义芭蕾处女作:《仙女》,《女子四人舞》○3艺术特征:动作上建立了“直立向上”原则服装风格上形成了“白色纱裙”的模式艺术风格形成了“轻盈飘逸”的特点审美观念上奠定了“超凡脱俗”的理想详细特点:1、内容和题材的变化。
超凡脱俗的仙女、幽灵代替了神话传说和古代英雄故事中的人物。
反映一种对现实不满和失望的情绪,一种追求超越尘世的对另一世界的情趣,或以死亡摆脱对现实的失望,或以一种不切实际的追求代替对生活的愿望。
其中代表作有《仙女》(1832)和《吉赛尔》(1841)。
《吉赛尔》汇集法兰西风格,成为浪漫主义芭蕾的顶峰,此后逐渐出现了浪漫主义和现实主义相结合的现象。
2、舞蹈技巧和表演都有了重大发展,脚尖舞技巧成为女舞蹈家表现手段的一个重要因素出现,男子舞蹈技巧也有了进一步的提高。
3、在演出形式上,采用了瓦斯灯的照明和大幕,改革了芭蕾服装和舞鞋,产生一种诗意轻盈的风格。
“芭蕾时尚的鼎盛时期”(1)产生背景:白色高雅文化,西欧化(2)重要概念○1双人舞:这种模式大多以浪漫爱情为主题,按照A,B,A的三段式结构来表演,第一次出现的A 段,男女双双的抒情慢拍;B段:男女分别独舞;A 段:男女双双在辉煌快板音乐中再次起舞,最后以技术高难的动作戛然而止。
○2大双人舞:男女主演在全体舞者伴舞的宏大场面中,为整部大戏压轴的双人舞,通常由大团圆结局来结尾。
○3性格舞:(代表性物)那些根据芭蕾的审美理想的剧情发展的需要,对波兰、西班牙、意大利、俄罗斯等各种异国情调的民间舞加工改造的舞段。
(3)柴可夫斯基“三大舞剧”:天鹅湖,睡美人,胡桃夹子(4)古典芭蕾的艺术特征○1舞蹈的结构:追求形式的完美,架架的完整,动作的和谐与左右对称的平稳。
○2舞蹈主题:以皇室贵族传说或神话故事为题材。
○3舞蹈形式与风格:舞剧大多三或四幕,结构较为复杂,讲究壮观气派,剧中角色的穿插和安排较多不同的组合出合,舞剧结尾必安排大双人舞,纯粹以舞蹈表现为主。
由于剧情内容较为复杂,角色增多,也因此呈现多种不同的动作风格,除了添加了“民族性色彩”的各地民间舞蹈之外,舞剧当中仍安排一幕属浪漫芭蕾的舞蹈風格。
○4舞蹈动作与服饰:动作设计挺直与外展,著重腿部的线条,因此将原先长及小腿的长纱裙缩短至仅围臀部成一圆盘形的小短裙(tutu),服装和头饰也配以华丽的装饰。
【古典芭蕾:《天鹅湖》(四幕芭蕾)】剧本:弗•别吉切夫弗•盖里采尔编导:朱•列金格尔(彼季帕和列夫•伊凡诺夫)音乐:柴可夫斯基首演:1877年2月20日,莫斯科(1895年1月15日)1、芭蕾发展史上的第四个时期,它是由一批不满现状,锐意改革的俄罗斯古典芭蕾精英发起的芭蕾运动,代表人物有佳吉列夫,“现代芭蕾之父”福金,惊世骇俗的编导家尼金斯基,现代芭蕾晚期代表人物编导家贝雅等人,代表团体是佳吉列夫俄国芭蕾舞团,地点在巴黎。
2、代表人物(1)佳吉列夫,作为俄国芭蕾史上最重要的经纪人,古典芭蕾的传播者与现代芭蕾的奠基人。
(2)“现代芭蕾之父”福金《天鹅之死》、《仙女们》(3)尼金斯基“20世纪最伟大的芭蕾表演艺术家”(4)贝雅---现代芭蕾晚期代表人物(5)克兰科英国戏剧芭蕾的代表人物1977—2007)(一)、当代芭蕾:芭蕾发展史上的第五个时期,它深受1970年代“知识爆炸”、1990年代“冷战”结束的影响,代表人物有捷克芭蕾编导大师基里安、美国人福赛斯和诺伊梅尔、瑞典人埃克、英国人布鲁斯、俄国人艾夫曼等。
【巴黎歌剧院芭蕾舞团】1、三个“世界之最”(1)、1661年创建至今,世界上历史最悠久的舞蹈团;(2)、132位舞者、9位实习生、4位临时演员,可谓世界最庞大的舞蹈团之一;(3)、明星荟萃、人才济济,可谓当今世界舞蹈团中最强阵容。
现代芭蕾舞剧:《婚礼》(四场芭蕾)布景、服装设计:冈察洛娃编导:尼金斯卡作曲、歌词:斯特拉文斯基首演:1923年,加吉列夫俄国芭蕾舞团首演于法国巴黎欢乐抒情剧院。
第一场、祝福新娘第二场、祝福新郎第三场、新娘离家第四场、婚礼庆典主要人物:新娘、新郎、嬛人们、新娘母亲、新娘父亲、新郎母亲、父亲,伴娘、伴郎。
(二)、代表人物2、布鲁斯:1945年出生于英国一个普通工人阶级的家庭,因为差点小儿麻痹而夭折,在父亲的鼓励下开始学习舞蹈,目的是为了增强腿部的力量,他被誉为:“现代舞的努力耶夫”。
代表作《天鹅之歌》、《欢聚一堂》等。
【(五)、当代芭蕾的艺术特征】:1、当代芭蕾将古典芭蕾的条件、能力、技术与现代舞的观念、时代、个性、原创完美地融为一体。
2、当代芭蕾演员训练上以古典芭蕾为科学基础,全面融合美国古典现代舞大师“紧张”到“放松”的技术体系。
3、当代芭蕾将古典芭蕾、古典现代舞和后现代舞的舞蹈语言为我所用、又根据作品的不同题材、风格、样式等具体要求,重新回到生活与自然中,并通过不同方式提炼出崭新的动作语言。
4、当代芭蕾比当代舞包含更多古典芭蕾的成分和特征。
【(二)、俄国基洛夫芭蕾舞团】:俄国基洛夫芭蕾舞团创建于1738年,曾用名有四个:帝国剧院芭蕾舞团、圣彼得堡芭蕾舞团、国立马林斯基大剧院芭蕾舞团、国家模范歌舞剧院芭蕾舞团。
【(四)英国皇家芭蕾舞团】:1898年生于爱尔兰的妮奈特-德瓦卢娃为英国芭蕾的创始人,2001年3月逝世于伦敦,享年103岁。
英国皇家芭蕾舞团原名是维克•威尔斯芭蕾舞团,1946年,舞团迁往位于考文特花园的皇家歌剧院,1956年,被授予“皇家芭蕾舞团”的桂冠。
【“20世纪最伟大的芭蕾女演员”----俄罗斯“三娃”】:安娜•巴普洛娃、加林娜•乌兰诺特、塔。
娜•马卡洛娃。
Modern Dance的音译,它分别起源于【美国】和【德国】,素有“20世纪舞蹈最高成就”之誉,是迄今为止最具国际性的舞蹈种类之一。
现代舞就是打倒一切偶像崇拜的艺术,它是不断以肉体的叛逆去争取人性崇高的自由与民主的艺术。
【现代舞的基本特征】1、现代舞的生活观乐观向上、随遇而安、顺乎自然、而它的艺术馆则是以新为美、求异存同、“八仙过海、各显神通”。
2、量的概念在现代舞中属第一位。
3、唯美主义的概念在现代舞中没有一席之地4、新与旧的概念在现代舞中不是绝对的是非关系。
5、观赏现代舞应尽力避免是非曲直的判断,最好不做价值高低的判断。
6、一切舞蹈创作归根结底是有意无意地探索“舞蹈是什么”这样的一个哲学命题。
7、思想性和哲理性一直是现代舞蹈家的重要特征之一。
8、现代舞的宗旨是大胆的实验和严重的探索,而不是廉价的讨好或技术的炫耀。
芭蕾舞剧欣赏的要素首先:要了解演出内容或剧情其次,了解芭蕾舞剧的艺术结构:芭蕾舞剧的舞台表演,是由哑剧和舞蹈两大部分构成的。
舞蹈又可分为直接推动情节进展的和情节单一、表演性强的两种舞蹈。
第三,芭蕾舞剧音乐的特点:音乐在芭蕾中占有不容忽视的地位。
舞剧音乐既要体现完整的艺术构思、描绘戏剧性的情节进展,又要刻画鲜明的音乐性格、揭示人物内心世界与感情变化。
舞剧音乐节奏明确、抒情色彩浓厚,适于舞蹈旋律,体现作品时代、地域风貌。
有“舞蹈灵魂”之称。
第四,芭蕾中的舞蹈格式有独舞、双人舞、群舞。
芭蕾艺术的表现多是虚拟的,舞蹈着的芭蕾演员一举手一足,并不一定含有明确的语言概念,更多的情况是仅仅表现某种情绪。