长方体的认识练习

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长方体和正方体全套练习题

第二单元长方体（一）全套练习练习一长文体正方体的认识一、填空1、长方体有（）个面，它们一般都是（）形，也可能有（）个面是正方形．2、长方体的上面和下面、前面和后面、左面和右面都叫做（），它们的面积（）．3、长方体的12条棱，每相对的（）条棱算作一组，12条棱可以分成（）组．4、正方体有（）个面，每个面都是（）形，面积都（）．5、一个正方体的棱长是6厘米，它的棱长总和是（）．6、一个长方体的长是1.5分米，宽是1.2分米，高是1分米，它的棱长和是（）分米．7、一个长方体的棱长总和是80厘米，其中长是10厘米，宽是7厘米，高是（）厘米．8、把两个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是（）厘米．二、判断题1、长方体和正方体都有6个面，12条棱，8个顶点．（）2、长方体的6个面不可能有正方形．（）3、长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条．（）4、正方体不仅相对的面的面积相等，而且所有相邻的面的面积也都相等．（）5、长方体（不包括正方体）除了相对的面相等，也可能有两个相邻的面相等．（）6、一个长方体长12厘米，宽8厘米，高7厘米，把它切成一个尽可能大的正方体，这个正方体的棱长是8厘米．（）三、选择题1、下列物体中，形状不是长方体的是（）①火柴盒②红砖③茶杯④木箱2、长方体的12条棱中，高有（）条．①4 ②6 ③8 ④123、下列三个图形中，能拼成正方体的是（）4、把一个棱长3分米的正方体切成两个相等的长方体，增加的两个面的总面积是（）平方分米．①18 ②9 ③36 ④以上答案都不对练习二长文体正方体的棱长和、表面积1、有一根长52厘米的铁丝，恰好可以焊接成一个长6厘米，宽4厘米，高多少厘米的长方体？2、一个长方体的水池，长20厘米，宽10厘米，深2米，占地多少平方米？3、用96厘米长的铁丝焊接成一个正方体的框架，然后用纸给它的表面包裹起来，至少需要多少平方厘米的纸？4、一个长方体，长12厘米，宽和高都是8厘米，这个长方体的表面积是多少平方厘米？5、用两个棱长为5厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是多少平方厘米？6、一个长方体和一个正方体的棱长之和相等，已知长方体的长为5厘米，宽为3厘米，高为4厘米，求正方体的棱长。

【人教版五下数学】全册第三单元长方体和正方体课时练习含答案

人教版数学五年级下册三单元课时练习（含答案）3.1 认识长方体1.长方体有( )个面，一般都是( )形，也可能有相对的两个面是( )形，相对的两个面的面积( )；有( )条棱，相对的( )条棱的长度相等；有( )个顶点。

2.两个面相交的( )叫做棱。

三条棱相交的( )叫做顶点。

相交于一点的三条棱分别叫做长方体的( )、( )、( )。

3.用一根48厘米长的铁丝焊成一个长方体框架，这个长方体框架的长是5厘米、宽是4厘米，它的高应是多少厘米？答案提示1. (1)6 长方正方相等12 4 82.线段点长宽高3.48÷4－5－4＝3(厘米)3.2 认识正方体1.正方体有( )个面，每个面都是( )形，它们的面积都( )，有( )条棱，长度都( )，有( )个顶点。

2.两个面相交的( )叫做棱。

三条棱相交的( )叫做顶点。

正方体是长、宽、高都相等的( )，它是一种特殊的( )。

3.用一根72厘米长的铁丝焊成一个正方体框架，这个正方体框架的棱长应是多少厘米？答案提示1.6 正方相等12 相等82.线段点立体图形长方体3.72÷12=6 (厘米)3.3 练习五1.填表。

长宽高棱长和2.判一判。

(1)有6个面，且6个面都是长方形，它一定是长方体。

( )(2)在长方体中，不是相对的棱长度都不相等。

( )(3)长方体有6个面，12条棱和8个顶点。

( )(4)长方体相对面的大小、形状都相等。

( ) 3. 一个长方体，它的长、宽、高分别是9厘米、3厘米和2.5厘米。

它上面的面长( )厘米，宽( )厘米，左边的面长( )厘米，宽( )厘米，相交于一个顶点的三条棱长之和是( )厘米。

答案提示1.长：10cm 15dm 8cm宽： 5cm 8dm 8cm高： 6cm 20dm 8cm棱长和：84cm 172dm 96cm2.(1)√(2)×(3)√(4)√3.9,3,3,2.5,14.53.4 长方体、正方体的展开图1.图中长方体左右两面是正方形。

人教版小学数学五年级下册第3单元长方体和正方体的认识同步练习(含解析)

人教版小学数学五年级下册第3单元 3.1长方体和正方体的认识同步练习一、单选题1．要焊接一个长11cm、宽7cm、高6cm的长方体框架,需要长11cm、宽7cm、高6cm的铁丝各（）根。

A．3B．4C．122．下图中,能正确表示出它们关系的是（）。

A．B．C．D．3．如果一个长方体的棱长之和是72cm,那么相交于一个顶点的棱长之和是（）cm。

A．18B．24C．124．长方体（不包括正方体）最多有（）条棱相等。

A．4B．6C．8D．105．用一根长（）的铁丝正好围成一个长6cm,宽5cm,高2cm的长方体框架。

A．26cm B．52cm C．60cm D．117cm6．把一个表面涂色的正方体每条棱平均分成4份,再切成同样大的小正方体,两面涂色的小正方体有（）个。

A．8B．12C．24D．36二、判断题7．至少要用8个小正方体才能拼成一个大正方体。

（）8．长方体的6个面一定都是长方形,正方体的6个面一定是正方形。

（）9．用4个同样的小正方体摆出一个长方体,可以摆出不同的图形。

（）10．长方体和正方体都有12条棱、6个面。

（）11．如果一个正方体和一个长方体的棱长之和相等,那么它们的体积也一定相等。

（）三、填空题12．这个长方体的上面、面、左面和面是完全相同的长方形,每个面的面积都是．13．当长方体的长、宽和高相等时,长方体就成为一个图形,所以说是特殊的长方体14．用一根铁丝围成一个长、宽、高分别为20厘米、18厘米、22厘米的长方体如改围成正方体,这个正方体的体积是立方厘米．15．下图中一共有小正方体,至少再添个同样大的小正方体可以补成一个大正方体。

16．下图是一个长方体框架,其中宽是长和高的和的,做这样一个长方体框架至少需要铁丝cm。

17．一个正方体钢块的棱长和是60厘米,如果每立方厘米的钢重7.8克,这个钢块重千克。

18．一个长方体的长是8cm,宽和高都是4cm,这个长方体有个面是正方形,其余各面都是形。

数学_长方体和正方体认识练习_课件

花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
a 厘米
c 厘米
六年级数学名师课程
习
5.按要求填空。（2）一个正方体的棱长是a厘米,棱长的和是（ 12a ）厘米。如果a=6，那么它的棱长的和是（ 72 ）厘米。
a 厘米
六年级数学名师课程
习
6.动手做。用下面几种纸片，可以围成不同的长方体和正方体。
8 cm 8 cm 5 cm 5 cm 10 cm
10 cm
8 cm
10 cm
8 cm
10 cm
如果要围一个长方体，可以选择哪几种？每种各几张？
要围一个正方体呢？
六年级数学名师课程
习
6.动手做。用下面几种纸片，可以围成不同的长方体和正方体。
8 cm 8 cm 5 cm 5 cm 10 cm
10 cm
8 cm
10 cm
8 cm
10 cm
要围一个长方体，可以选择2张
右面上前还面面是是也长长是方方长形形方，,形，
5。cm 。
六年级数学名师课程
习
3.5 cm
1.看右边的长方体回答问题。（1）上面是什么图形，长和宽各是多少？
（2）前面是什么图形，长和宽各是多少？
（3）右面是什么图形，长和宽各是多少？

5年级数学下册长方体提优练习1

长方体的认识：长方体和正方体的特点顶点面棱个数个数形状大小关系个数长度关系长方体正方体长方体棱长总和=（长+宽+高）×4=长×4+宽×4+高×4正方体棱长总和=棱长×12正方体的棱长=棱长总和÷12基础练习：1、一个长方体长8厘米，宽6厘米，高4厘米。

相交于一个顶点的三条棱的长度之和是（）厘米。

这个长方体的棱长总和是（）米。

2、长方体的棱长总和是36厘米，长是5厘米，高是3厘米，宽是多少厘米？3、李师傅手中有一根150厘米长的铁丝，他用这根铁丝焊成一个正方体框架后，还剩铁丝6厘米，这个正方体框架的棱长是多少厘米？4、一栋长方体的大楼。

长115米，宽50米，高40米，今年“十一”期间为了增添节日气氛，要在建筑物的每条边上装上彩灯线（底座除外），至少需要买多少米彩灯线？5、同学们向山区捐赠120包图书，准备用彩带把图书捆扎打包，打结用22厘米，至少需要买多长的彩带？6、用一根铁丝刚好焊成一个棱长为8厘米的正方体框架，如果用这根铁丝焊成一个长10厘米、宽7厘米的长方体框架，它的高应该是多少厘米？拓展练习：1、已知正方体一个面的面积是9平方厘米，它的棱长总和是多少厘米？2、张叔叔想焊接一个无盖的长方体水槽，现有四块长10分米、宽8分米的长方形铁皮。

为使焊成的水槽容积最大（铁皮厚度忽略不计），他又配上了一块铁皮。

此时，这个水槽的长是（）分米，宽是（）分米、高是（）分米。

3、把一个棱长是8厘米的正方体切成两个完全一样的长方体，这两个长方体的棱长总和比原来正方体的棱长总和增加了多少厘米？4、一个长25厘米，宽20厘米，高18厘米的长方体盒子，如果沿图中所示的虚线用绳子将其捆起来，不计接头处的绳子长度，那么需要多长的绳子？5、长方体的棱长总和是140厘米，已知长是宽的2倍，宽是高的2倍，求这个长方体的长、宽、高分别是多少厘米？6、如图所示，一个长6分米，宽4分米，高2分米的纸箱，用三根铁丝捆起来，三个打结处都用去了1分米长的铁丝。

完整版长方体正方体认识表面积练习题

长方体与正方体的认识练习题一、填空：1、长方体有（）个面，相对的面（）；有（）条棱，相对的棱长度（）；有（）个顶点。

2、正方体有（）个面，每个面都是（）形，共有（）条棱，这些棱长度（），正方体有（）个顶点。

3、一个长方体最多有（）个面是正方形.最多可以有（）条棱长度相等。

4、把长方体放在桌面上，最多可以看到（）个面。

5、长方体中，两个面相交的线叫做（）,（）叫做顶点。

6、正方体是由（）个完全相同的（）围成的立体图形，正方体有（）条棱，它们的长度都（），正方体有（）个顶点。

7、因为正方体是长、宽、高都（）的长方体，所以正方体是（）的长方体。

8 —个正方体的棱长为a,棱长之和是（），当a=6厘米时，这个正方体的棱长总和是（）厘米。

9、相交于一个顶点的（）条棱，分别叫做长方体的（）、（）、（）。

10、一根长96 厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是（）厘米。

11、一个长方体的棱长总和是80 厘米，长10厘米，宽是7厘米。

高是（）厘米。

12、至少需要（）厘米长的铁丝，才能做一个底面周长是18厘米，高3 厘米的长方体框架。

13、一个长方体最多可以有（）个面是正方形，最多可以有（）条棱长度相等。

14、一个长方体的长是 6 厘米，宽是 5 厘米，高是 4 厘米，它的上面的面积是（）平方厘米；前面的面积是（）平方厘米；右面的的面积是（）平方厘米。

这个长方体的表面积是（）平方厘米。

15、用铁丝焊接成一个长 12 厘米，宽 10厘米，高 5 厘米的长方体的 16、一个长方体的长是 5 分米，宽和高都是 4 分米，在这个长方体中，长度为 4 分米的棱有（）条，面积是 20 平方分米的面有（）个。

17、一个长方体的鱼缸，长是 8 分米，宽是 5 分米，高是 6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是（正方体的棱长总和是 72 厘米，它的一个面是边长（22 一个正方体的底面周长是 16 厘米，它的表面积是米。

第三单元《长方体和正方体》(同步练习)五年级下册数学人教版

第三单元长方体和正方体第1节长方体和正方体的认识1：长方体的认识长方体的概念：长方体一般由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。

长方体的特征：相对的面完全相同，相对的棱长度相等；有6个面、8个顶点、12条棱。

棱：面和面相交的线段顶点：棱和棱的交点。

长、宽、高：相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。

2：正方体的认识正方体的概念：正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。

正方体的特征：6个面完全相同，12条棱长度相等；6个面、8个顶点、12条棱。

练习：判断：（1）长方体中，可能会有8条棱的长度相等。

（）（2）一个长方体，从一个顶点出发的三条棱的总长是12cm，这个长方体的棱长总和为36cm。

（）选择：（1）用一根长（）铁丝正好可以做一个棱长为3cm的正方体框架。

A、12cmB、18cmC、27cmD、36cm（2）下列图示能正确表示出长方体和正方体的关系的是（）。

（3）有三种不同的小棒及根数（如表），一共可以搭出（）种形状不同的长方体或正方体。

A 、4B 、5C 、6D 、7填空：（1）用铁丝焊接一个长方体框架，同一顶点上的三根铁丝长分别为20cm 、15cm 和12cm ，则一共用了（）cm 铁丝。

（2）下面是老师为同学们准备的小棒（有多余），用这些小棒搭成一个长方体，应选用①号小棒（）根，②号小棒（）根，③号小棒（）根。

（3）长方体和正方体都有（）个面、（）个顶点、（）条棱。

（4）一个正方体的棱长为a ，那么它的棱长之和是（）；一个长方体长、宽、高的和是4.5cm ，棱长总和是（）cm 。

解决问题：（1）如图，用彩带给一个棱长4.5分米的正方体礼品盒包扎，打结处长1.8分米，那么至少需要多长的彩带？（2）长度 4cm 5cm 8cm 根数 4根 8根 12根小棒长度根数 ①9cm3 ②7cm 8 ③4cm 5第2节长方体和正方体的表面积1：表面积的含义长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。

苏教版数学第十一册长方体和正方体练习

长方体和正方体的认识、展开图练习一、填空：1.长方体和正方体都有( ) 个面，( ) 条棱，( ) 个顶点。

2.相交于长方体一个顶点的三条棱的长度分别叫做它的（）、（）和（）。

3.长方体有（）个面，从不同的角度观察一个长方体，最多能看到（）个面。

4.一个长方体的长是5分米，宽是4分米，高是3分米，6个面中最小的一个面的面积是（），最大的一个面的面积是（）。

5.长方体的右侧面面积是12平方厘米，前面面积是8平方厘米，上面面积是6平方厘米，这个长方体的长、宽、高分别是（）、（）、（）。

6.下面是一个正方体的展开图，分别写出与1号、2号、3号向对应的面。

二、选择：1.一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，这个水池占地（）平方米。

A、200B、400C、5202. 下面的图形中，能按虚线折成正方体的是（）。

1号面与（）号面相对；2号面与（）号面相对；3号面与（）号面相对。

长（）厘米宽（）厘米高（）厘米四、看图填一填。

下面的长方体和正方体都是1厘米的棱长小正方体搭成的。

五、计算下面每个图形的棱长和。

六、有两根同样长的铁丝，一根铁丝围成一个长10厘米、宽6厘米、高5厘米的长方体框架，另一根围成一个正方体框架，这个正方体框架的棱长是多少厘米？12分米10厘米6厘米长（）分米宽（）分米高（）分米2厘米2分米36分米1.左图是（）体，长是（）厘米；宽是（）厘米；高是（）厘米。

有（）个小正方体组成。

2.左图是（）体，棱长是（）厘米。

有（）个小正方体组成。

长方体和正方体的表面积计算练习一、看图计算。

二、计算长方体和正方体的表面积。

三、填空。

1.长方体或正方体（）个面的总面积，叫作它的（）。

2.长方体表面积等于（）×2或等于（）×2＋（）×2＋（）×2。

3.正方体表面积等于（）。

4.做一个无盖的长方体纸盒需要多少平方厘米纸板，就是求（）这几个面的面积。

5.一个长方体木箱，长2.5米、宽1.6米、高0.8米，这个木箱占地面积（）1.上、下每个面的面积。

北师大版五年级数学下册第二单元《长方体一》课时练习题

第二单元《长方体二》第一课时长方体的认识一、填空。

1、长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。

2、正方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。

3、长方体的棱长总和公式是（）。

4、正方体的棱长总和公式是（）。

5、长方体的（）个面（）（填一定或不一定）是长方形，可能有（）个面是正方形。

6、至少用（）个小正方体才能拼成一个大正方体。

7、正方体是（）的长方体。

8、长方体的棱长之和是96cm，长是9cm，宽是8cm，高是（）。

9、一个长方体放在桌面上最多只能看到（）个面。

10、一个正方体的棱长总和是36厘米，它的一条棱长是（）厘米，一个面的面积是（）厘米。

二、判断。

1. 正方体的6个面的面积一定都相等。

（）2. 正方体也叫做立方体。

（）3. 一个长方体（不含正方体）最多有4个面的面积相等。

（）4. 如果一个长方体的12条棱的长度都相等，这个长方体一定是正方体。

（）5. 正方体的六个面都是正方形，长方体的六个面都是长方形。

（）三、填一填。

三、解决问题。

1、棱长为8cm的正方体，棱长总和是多少厘米？2、右图是一个长方体灯笼框架，制作一个这样的框架，至少需要多少厘米长的木条（单位：厘米）。

3、已知一个正方体的棱长总和是84cm，它的一个面的面积是多少？4、用金属条制作长方体柜台的框架，做这个柜台用了20米长的金属条，柜台长3米，宽0.8米，高是多少？5、制作一个长30cm、宽20cm、高20cm的长方体框架，至少需要多少厘米长的木条？第二课时展开与折叠一、选一选。

1、在下面的图形中，（）是正方体的表面展开图。

2、下面的图形经过折叠不能围成一个长方体的是（）。

3、如图所示的立方体，如果把它展开，可以是下列图形中的（）。

二、连一连。

二、按要求做一做。

1、一个长方体的展开图如下，标出上、下、前、后、左、右六个面。

2、下列哪些图形沿虚线剪开能折叠成正方形。

（）（）（）（）（）（）第三课时长方体的表面积一、填一填。

1、正方体是由（）个完全相同的（）围成的立体图形，正方体有（）条棱，它们的长度都（），正方体有（）个顶点。

第十册同步练习长方体和正方体的认识试题及答案

第十册同步练习长方体和正方体的认识试题及答案
1.长方体和正方体的认识
第一课时
基础大本营
1.测量出数学书的长、宽、高。

指出它的上面、右面、前面各是什么形状，面积各是多少？
2.
(1)和a平行的棱有几条？
(2)和a相交并垂直的棱有几条？
(3)和b平行的棱有几条？
答案: (1)3条(2)4条(3)3条
3.把一块长、宽、高分别是14 cm、8 cm、5 cm的长方体木块平均锯成两块小长方体木块。

(1)其中每块小长方体木块都有（）个面，( )条棱，( )个顶点。

(2)面积增加了( )平方厘米。

答案:(1)6 12 8 (2)224或80或140平方厘米
）
，错的画“×”
4.判断。

（对的在括号里画“√”
(1)在长方体中，不是相对的棱长度都不相等。

（）
(2)长方体有6个面、8个顶点、12条棱。

（）
(3)长方体相对的面的大小、形状都相等。

（）
(4)有6个面、12条棱、8个顶点的物体形状都是长方体。

（）
答案:(1)× (2)√ (3)√ (4)×
能力加油站
1.请你根据下图想象出长方体的样子，并将长方体完整地画出来。

长方体和正方体典型习题

长方体和正方体的认识一、长方体和正方体的认识个、5个面是正方形！练习题：（1）判断并改正：1、长方体的六个面一定是长方形； ( )2、正方体的六个面面积一定相等； ( )3、一个长方体(非正方体) 最多有四个面面积相等； ( )4、相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。

( )7、长方体的三条棱分别叫做长、宽、高。

( )8、有两个面是正方形的长方体一定是正方体。

( )9、有三个面是正方形的长方体一定是正方体。

（）11、有两个相对的面是正方形的长方体，另外四个面的面积是相等的。

（）12、长方体和正方体最多可以看到3个面。

（）14、正方体不仅相对的面的面积相等，而且所有相邻的面的面积也都相等。

（）15、长方体（不包括正方体）除了相对的面相等，也可能有两个相邻的面相等。

（）16、一个长方体中最少有4条棱长度相等，最多有8条棱长度相等。

（）（2）填空：1、一个长方体最多有（）个面是正方形，最多有（）条棱长度相等。

2、一个长方体的底面是一个正方形，则它的4个侧面是（）形。

3、正方体不仅相对的面相等，而且所有相邻的面（），它的六个面都是相等的（）形。

4、把长方体放在桌面上，最多可以看到（）个面。

最少可以看到（）【知识点2】棱长和公式：长方体棱长和=（长+宽+高）长+宽+高=棱长和÷4正方体棱长和=棱长×12 棱长=棱长和÷12练习题：（1）看图2-6，并填空单位：厘米这个长方体长( )厘米，宽( )厘米，高( )厘米。

由一个顶点引出的三条棱的长度和是( )厘米。

棱长总和是( )厘米。

上下两个面是( )形。

（2）看图2-7并填空单位：厘米这是一个( )体，正方体的棱长是( )厘米，棱长之和是( )厘米，每个面的面积是( )平方厘米。

（3）一只鱼缸，棱长和为280cm，其中，底面周长为50cm，右面周长为40cm，前面周长为50cm，鱼缸的长、宽、高各是多少？长方体和正方体的表面积【知识点1】长方体表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2 =（a×b+a×c+b×c）×2=（前面面积+上面面积+右面面积）×2正方体表面积=棱长×棱长×6=a×a×6=6a2=任意一个面的面积×6前面面积=后面面积；左面面积=右面面积；上面面积=下面面积两个棱长和相等的长方体或一个长方体和一个正方体，表面积不一定相等！表面积相等的两个长方体或一个长方体和一个正方体，棱长和也不一定相等！练习题：1、判断题：长方体的表面积一定比正方体的表面积大。

长方体和正方体练习

长方体和正方体的认识·练习题一．填空1、长方体有( )个面，每个面都是( )形，也可能有两个相对的面是( )形，( )的面积相等。

有( )条棱，( )的棱的长度相等。

2、正方体有( )个面，每个面都是( )形，( )的面积都相等，有( )条棱，它们的长度( )3、因为正方体是长、宽、高都（）的长方体，所以正方体是（）的长方体。

4、一个正方体的棱长为a，棱长之和是（），当a =6cm时，这个正方体的棱长总和是（）cm。

5、一个长方体长、宽、高分别是a、b、h,那么这个长方体的棱长总和是（）。

6、用一根长（）dm铁丝正好可以做一个长6cm、宽5cm、高4cm的长方体框架。

7、做一个长方体抽屉，需要（）块长方形木板。

8、一个长方体水池，长20m，宽10m，深2m，这个水池占地（）m2。

9、下面的图形中，能按虚线折成正方体的是（）。

二、判断：1、正方体是由6个正方形围成的立体图形。

（）2、一个长方体中，可能有4个面是正方形。

（）3、4个正方体能拼成一个大正方体。

（）4、由6个面围成的图形都是长方体。

（）三．看图并填空（单位：cm）1、(1)这个长方体长( )cm，宽( )cm，高( )cm。

(2)由一个顶点引出的三条棱的长度和是( )cm。

(3)棱长总和是( )cm。

(4)上下两个面是( )形。

2、(1)这是一个( )体 (2)正方体的棱长是( )cm。

(3)棱长之和是( )cm (4)每个面的面积是( )平方cm。

三、应用题1、一个正方体的棱长是15cm，这个正方体的棱长总和是多少dm？2、用6dm长的铁丝焊接成一个正方体的框架，这个正方体的棱长是多少cm？3、用多少dm的铁丝可以焊接成一个长12cm，宽10cm，高5cm的长方体的框架？4、有一根52cm的铁丝，恰好可以焊接成一个长6cm，宽4cm，高多少cm的长方体？5、一个长方体和一个正方体的棱长之和相等，已知长方体的长为5cm，宽为3cm，高为4cm，求正方体的棱长。

人教版五年级数学下册长方体和正方体练习题

1.填空题。

⑴长方体有（）个面，都是（），其中可能有两个相对的面是相同的（）形，相对的面面积（）。

⑵长方体有（）条棱，相对的棱的长度（）。

⑶长方体有（）个顶点。

⑷正方体有（）个面，都是（）形，它们的面积（）。

⑸正方体有（）条棱，它们的长度（）。

⑹正方体有（）个顶点。

⑺长方体和正方体的相同点是都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。

2.判断题。

（对的在括号里打“√”，错的打“╳”）（1）有6个面、12条棱、8个顶点的物体不是长方体就是正方体。

（）（2）一张长方形的纸是一个长方体。

（）（3）相对的棱的长度相等的物体一定是长方体。

（）（4）长方体和正方体都有6个面。

（）3.选择题。

⑴一个长方体的长是10厘米，宽是8厘米，高是2厘米，这个长方体的棱长之和是（）厘米。

A.20B.40C.60D.80⑵一个正方体的棱长是8分米，它的棱长总和是（）分米。

A.48B.64C.32D.96⑶一个正方体的棱长之和是12a厘米，它的棱长是（）厘米。

A.aB. 144aC.D.12a4.解决问题。

一个长方体棱长的和是36厘米，它的长和宽都是2厘米，这个长方体的高是多少厘米？1. 填一填。

(1)一个长方体，它的长是2米，宽和高都是0.6米。

它的表面积是( )平方米。

(2)一个正方体的棱长是0.4米，这个正方体的表面积是( )平方米。

(3)一个正方体的棱长和是36分米，这个正方体的表面积是( )平方分米。

(4)一个长方体的长是8厘米，宽是4厘米，高是2厘米。

这个长方体六个面中最大的一个面的面积是( )平方厘米，最小的一个面的面积是( )平方厘米。

这个长方体的表面积是( )平方厘米。

2.一个正方体的棱长的总和是36 cm，它的表面积是多少平方厘米？3.一个长方体木箱，长1.2米、宽0.8米、高0.6米，做这个木箱至少要用多少平方米的木板？如果这个木箱无盖呢？4. 把一个棱长是5分米的正方体木箱的表面涂上油漆，一共需油漆多少克？(每平方分米用漆5克。

长方体认识课堂练习

长方体的认识练习
1、填空起跑线。

（右图是一个长方体）
（1）它的前面是（）形?
与它相对的面是（）
（2）上面的长是（）宽是（）
2、说说下列每个长方体的长、宽、高各是多少。

3、判断。

（1）长方体有6个面，12条棱和8个顶点。

（）
（2）长方体相对的面的大小、形状都相等。

（）
（3）在长方体中，不是相对的棱长度都不相等。

（）
（4）长方体相对的面的大小、形状都相等（）
4、填空
（1）一个长方体最多有（）个面是正方形，最多可以有（）条棱长度相等。

（2）把长方体放在桌面上，最多可以看到（）个面。

（3）长方体是由（）个长方形面也可能有( )个面是正方形围成的( )图形。

（4）长方体有( )个面、( )个顶点、( )条棱。

（5）相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的( )、（）、（）。

（6）一个长方体的长是8厘米、宽是5厘米、高是8厘米，这个长方体的( )面和( )面是完全相同的正方形。

( )面、
（）面、（）面、和（）面是完全相同的长方形。

5、列式计算。

（1）一个长方体的长8厘米，宽7厘米，高6厘米，棱长和是多少
厘米？
（2）如果做一个长10厘米，宽6厘米，高5厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？。