壶口瀑布练习及答案汇编

合集下载

第17课《壶口瀑布》同步练习(含答案)-部编版语文八年级下册

第17课《壶口瀑布》同步练习（含答案）-部编版语文八年级下册17.《壶口瀑布》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据拼音写汉字（重点词语积累）（1）____________gào jiè（2）____________tuīsǎng（3）____________chíchěng（4）____________ xuán wō（5）____________hán jìn（6）____________yūhuí（7）____________ qián hūhòu yōng（8）____________ n ùbùkěè情境化：shàshí____________，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用zhèněr yùlóng____________的掌声，向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

2.根据意思写词语（重点词语积累）（1）____________：纵马疾驰；奔驰。

（2）____________：形容声音很大。

（3）____________：深得无法测量。

形容很深。

（4）窟窟窍窍[k ūqiào]：指窟窿。

（5）____________：形容雄壮的队伍或浩大的声势。

（6）____________：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。

旧时形容官员出行，随从的人很多。

（7）____________：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。

3.下列划线词语使用有误的一项是（）A.我们家家教非常严，父亲常常告诫我们，要清清白白做人、踏踏实实做事。

B.站在左宗棠故居前，我不禁浮想联翩，仿佛看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。

C.一辆辆运输车驶入，大型机器轰鸣声震耳欲聋，可以看出施工现场一派繁忙。

D.一起看完女排世锦赛候，观众们兴奋地说说笑笑，前呼后拥地走出了赛场。

壶口瀑布小练习册及答案

壶口瀑布小练习册及答案# 壶口瀑布小练习册及答案## 一、填空题1. 壶口瀑布位于中国_______省，是黄河上的一处著名瀑布。

2. 壶口瀑布的落差约为_______米，是黄河上落差最大的瀑布之一。

3. 壶口瀑布的宽度在丰水期可以达到_______米左右。

### 答案：1. 山西2. 20至303. 300## 二、选择题1. 壶口瀑布的名称由来是什么？A. 形状像壶口B. 瀑布声音像壶烧开水的声音C. 瀑布附近有壶形的岩石D. 瀑布的水流像倒出的壶水2. 下列哪个不是壶口瀑布的特点？A. 冬季会出现冰瀑景观B. 夏季水量充沛，气势磅礴C. 瀑布上方有一座大桥D. 瀑布底部有深潭### 答案：1. A2. C## 三、简答题1. 请简述壶口瀑布的地理位置及其形成原因。

2. 壶口瀑布在不同季节有哪些不同的自然景观？### 答案：1. 壶口瀑布位于山西省和陕西省的交界处，是黄河中游的一处重要景观。

它的形成原因是由于黄河水流经过此处时，河床突然变窄，水流加速，形成了壮观的瀑布。

壶口瀑布的形成与地质构造和河流侵蚀作用密切相关。

2. 壶口瀑布在不同季节呈现出不同的自然景观。

春季，冰雪融化，瀑布水量逐渐增多；夏季，水量充沛，瀑布气势磅礴，水雾弥漫；秋季，水流清澈，周围景色宜人；冬季，气温下降，瀑布部分水流会结冰，形成独特的冰瀑景观。

## 四、论述题请结合壶口瀑布的自然景观和文化意义，谈谈你对壶口瀑布的认识。

### 答案：壶口瀑布不仅是一处自然景观，更是中华民族文化的重要组成部分。

它的自然景观壮丽，四季变化多端，给人以强烈的视觉冲击和心灵震撼。

壶口瀑布的气势磅礴，象征着中华民族的坚韧不拔和勇往直前的精神。

同时，壶口瀑布也是黄河文明的见证，它见证了黄河沿岸人民的生活变迁和文化发展。

在文化意义上，壶口瀑布常常被用来比喻民族精神，如“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，表达了中华民族不屈不挠、勇往直前的民族性格。

此外，壶口瀑布也是许多文人墨客赞颂的对象，留下了许多脍炙人口的诗篇和文章，丰富了中华民族的文化遗产。

《壶口瀑布》课后习题参考答案

《壶口瀑布》课后习题参考答案一、阅读课文，说说课文分别写了壶口瀑布在雨季和枯水季节的哪些特点。

作者写了壶口瀑布的水之后，为什么又写“脚下的石”？参考答案：雨季壶口瀑布的特点是不太像瀑布，而像“一锅正沸着的水”，水势浩大，涛声如雷，令人害怕。

枯水季节的壶口瀑布真的是瀑布，景观丰富多样，有雄浑壮阔的，有陡峭奇绝的，有多姿多彩的。

作者之所以在写了壶口瀑布的水之后，又写“脚下的石”，其原因大致有四：①壶口瀑布是水和石共同造就的，文章以写水为主，但不宜对石不置一词。

②从观景的角度来看，作者定点换景，游目四顾，最终把视线收归脚下，转换非常自然。

③作者所感慨的小小壶口却“一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情”的奇景，正是产生于石头对水的约束，因而接下来描写“脚下的石”也是很自然的。

④写被河水侵蚀的石头，能够展现河水的真正力量，这样就改变了前面描写河水在石壁的阻遏挤压下“各自流淌”所有可能带来的片面印象，将文章的境界翻上一层，也为后面写黄河“博大宽厚，柔中有刚”的个性奠定了景物描写上的基础。

二、作者在枯水期来到壶口瀑布，采用了独到的观察角度，写出了独特的景物特征。

试结合课文做具体分析。

参考答案：作者采用定点换景的写法，立足点是“河心”，先写水，后写石，视角反复转换。

作者先俯视“河中有河”的龙槽，写“壶口”得名的原因，景物特点是“奇”；再仰观河面，看滚滚而来的黄河水，景物特点是“雄”；然后视线随河水由上而下，“跌”入龙槽，碎为水雾，景物特点是“险”。

以上三个观察角度所见的景物特点都属于阳刚、崇高一类。

接下来平视龙槽两边，细写千姿百态的河水，以及水雾和彩虹，景物特点是多姿多彩。

最后，视线转换到作者自己的立足点，描写长年被黄河冲刷侵蚀的河底巨石，巨石“静”的形态蕴含着河水“动”的力量，景物特点是震撼人心。

文中描写的多个画面呈现出多种景物，有大有小，有远有近，有静有动；表现出多重意境，刚柔相济，层次分明，情景交融。

部编版八年级下册语文第 17课《壶口瀑布》同步练习(含答案)

部编版八年级下册语文第 17课《壶口瀑布》同步练习一、基础知识1．下列划线字注音完全正确的一项是（）A．寒噤（jìn）驰骋（chénɡ）潺潺成溪（chán）B．霎时（shà）雾霭（ǎi）怒不可遏（è）C．告诫（jiè）漩涡（xuán）雾气弥漫（ní）D．出轧（zhá）彩虹（hónɡ）汩汩如泉（ɡū）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B．旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C．雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D．番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪3．下列划线成语使用不正确的一项是（）A．雷茜儿小姐怒不可遏地匆匆走到卧室里，两眼冒火，脸颊通红。

B．在喜迎国庆演讲会上，我班张浩同学声音洪亮，震耳欲聋，博得了阵阵掌声。

C．我真诚希望你们以此为起点，勇往直前，全身心投入到现代科学、投身到科学的应用中去。

D．两兄弟从未经历过这种欢迎场面，只能面面相觑，在前呼后拥下穿过人墙。

4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．最使我彷徨的，是当时的唯一办法：以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。

B．2017年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展新时期”。

C．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

D．对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？5．下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（）A．果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。

B．我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。

C．山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。

D．而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。

人教版八年级语文下册第17课《壶口瀑布》练习题(含答案)

第 1 页共 14 页人教版八年级语文下册第五单元17．壶口瀑布A 组1．下列词语中，没有错别字的一项是( )A ．驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B ．旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C ．雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D ．番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪2．下列句子中，标点符号使用无误的一项是( )A ．我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。

B ．它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。

或淌过石板，潺潺成溪。

或被夹在石间，哀哀打旋。

C ．其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去——我在雾中想寻找想象中的飞瀑。

D ．它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。

3．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是()A．培训以后，他思路开阔，大不同于以往，真当另眼相看。

．．．．。

B．美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深．．．．C．目前，我们有很多问题亟待解决，首当其冲要解决产品质量问题。

．．．．。

D．为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起．．．．4．将下列句子连接成意义连贯的一段话，排序最恰当的一组是( )①走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。

下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。

②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。

③往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。

④整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。

A．④②①③B．④①③②C．①③②④D．②④③①第2页共14页第 3 页共 14 页B 组5．阅读下列材料，回答问题。

材料一：中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1/3，二手烟民更高达7.4亿人。

《壶口瀑布》同步练习及答案

壶口瀑布作者梁衡一、基础知识1、写出一句描写黄河的诗句：黄河之水天上来，奔流到海不复回2、根据拼音写出词语，或给加点的词注音告jiè（诫）mímàn （弥漫）推推sǎng sǎng搡搡Shà（霎）时chíchěng（驰骋）漩．（xuàn）涡寒jìn（噤）wù’ǎi 雾霭乘xì隙而进折返迂yū回钻石mì(觅)缝gǔgu 汩汩hánchan （潺潺）怒不可è(遏) 挟．(xié)而不服3词语解释：推推搡搡——粗暴地、接连不断地猛推。

前呼后拥——前面有人吆喝开路，后面有人簇拥护卫。

多形容旧时官吏出巡时的声势。

寒噤——身体因受冷、受惊或疾病而微微颤动；寒，寒冷；噤，因严寒，受惊吓等而咬紧牙关或牙齿打颤驰骋——骑马奔跑；奔驰；驰骋原野形容瀑布飞流而下的样子。

怒不可遏——遏：止。

愤怒地难以抑制。

形容十分愤怒。

二、课文内容分析与理解——文主要写作者在不同的季节，两次来到壶口瀑布。

第一、二段：在雨季，作者初次相识壶口瀑布。

（1）壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。

（2）第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。

”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。

壶口瀑布不是从高处 A 下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里 B 去，人们只能俯视被急急吸去的水流。

现时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地 C 进去， C 进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。

于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……1、第一次看壶口瀑布，作者听到什么，又看到了哪些奇特的景象？听觉：在半山腰“涛声隐隐如雷”，近处涛声“震耳欲聋”。

《壶口瀑布》练习(含答案)

《壶口瀑布》练习一、语言运用１.下列词语中，没有错别字的一项是（）A．驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B. 旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C. 雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D. 番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪2. 下列句子中标点符号使用无误的一项是（）A．我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。

B．它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。

或淌过石板，潺潺成溪。

或被夹在石间，哀哀打漩。

C. 其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去──我在雾中想寻找想象中的飞瀑。

D. 它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。

3. 下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（）A．培训以后，他思路开阔，大不同于往，真当另眼相看．．．．。

B．美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深．．．．。

C．目前，我们有很多问题亟待解决，首当其冲．．．．要解决产品质量问题。

D. 为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾两次停业，待风声一过又东．山再起．．．。

4. 对以下诗歌赏析有误的一项是（）望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

A．这首诗歌选择了月夜遥望的角度，把千里洞庭尽收眼底，通过丰富的想象，巧妙的比喻，独出心裁地把洞庭美景再现于纸上，表现出惊人的艺术功力。

B. 第二句“和”字下得工炼，表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。

而且，似乎还把一种水国之夜的节奏──荡漾的月光与湖水吞吐的韵律，传达给读者。

C. 三四两句诗想象丰富，比喻恰当，色调淡雅，银盘与青螺互相映衬，相得益彰，将诗中仅有的景物──水和月巧妙结合。

D.此诗将人与自然的关系表现得这样亲切，把湖山的景物描写得这样高旷清超，这正是作者性格、情操和美学趣味的反映。

5. 把下列句子的中心事物“水”改成“落叶”为话题，仿写下列句子。

《壶口瀑布》精选练习(解析版)

八年级下册第五单元第十七课壶口瀑布精选练习一、积累与运用1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．俯．视（fǔ）漩．涡（xuán）推推搡搡．（sǎng）B．霎．时（shà）雾霭．（ǎi）怒不可遏．（è）C．告诫．（jiè）出轧．（yà）汩．汩如泉（gǔ）D．驰骋．（chěng）迂．回（yū）挟．而不服（xié）【答案】C【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。

C 项，注音有误，“出轧”的“轧”在这里应读“zhá”。

2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B．旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C．雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D．番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪【答案】A【解析】B项，如丝如缕。

C项，博大宽厚。

D项，翻身、浪沫横溢。

3．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．起伏的群峰，像横亘南北的万里长城，雄伟、壮丽，气吞山河．．．．。

B．加以每日的“川流不息．．．．”的吃饭；子君的功业，仿佛就建立在这吃饭中。

C．她想得天花乱坠．．．．，仿佛已经征服了转塔胡同的西四牌楼一带。

D．嘈乱的嗡嗡声即时静了下来，几百个人万籁无声．．．．地仰头望着他拿沉静的面孔。

【答案】B【解析】B项，“川流不息”的原意是：形容人或车马、船只等往来不绝。

鲁迅先生在句中加了引号，要表达的意思是“不断地吃”，是一种夸张的说法。

使用正确。

A项，气吞山河：形容气魄很大（指人的气魄）。

句中用它来说“群峰”，是错误的，另外，说“群峰”气吞山河，也犯了“以圆喻圆”的错误。

C项，天花乱坠：形容说话有声有色，非常动听（多指夸大的话或不切实际的话）。

“天花乱坠”不能用来形容“想”。

D项，“万籁无声”只能用来形容“自然环境”，不用于形容“人为”的环境；可改为“鸦雀无声”。

壶口瀑布练习带答案

一、修改病句。

1、上海教师公寓发生重大火灾，为了防止此类事故不再发生，相关部门采取了强有力的应对措施。

2、为打造一个别开生面的亚运会开幕式，在筹备会上，导演们交换了广泛的意见。

3、能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。

4、今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。

5、童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。

二、《壶口瀑布》练习题1、河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

确:①抓住事物的特征:写出了瀑布的声响、形状、态势、力量,给人以身临其境的感受,使人震撼。

突出壶口瀑布波涛汹涌,威武雄壮,大浪裹俍,翻江.倒海,飞流直下的特点,表现了黄河奔腾激越的气势②比喻、拟人:形象生动地写出了瀑布令人震撼的气势③借景抒情,情景交融:写景是为了抒情言志。

常见的与法是:一将赞美之情巧妙地融合在只体的描写之中;二是在写景寸加以联想。

课文在描写壶水势时,寄寓了惊叹之情。

表现了河水催人奋进、前仆后继、勇往直前的精神2、于是洪流便向两边涌去,沿着龙漕的边沿轰然而下,平平的,大浑厚庄重如一卷飞毯从窄抖落。

不,简直如一卷钢板出轧。

明确:运用比喻手法,将柔而无形的水比作“一卷飞毯”“一卷钢板”,传神地体现了河水的“凝重”“猛烈”。

突出了水势变化之大,将黄河博大的胸怵壮阔的气势非常生动地表现出来3、课文第五段些石头，实际上是想表达什么？赞颂水的力量，借水喻人，表现水的勇于反抗，坚韧不拔的精神品质。

4、本文作者仅仅是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗？他在写景中蕴含了怎么样的思想情感？明确:“黄河博大宽厚,柔中有刚:挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前。

作者写的不仅仅是黄河之水,更是一种人生的姿态，一种境界,一种哲理:一种百折不挠,自强不息的民族精神。

黄河是中华民族的母亲河,黄河氵的性格也正是中华民族的性格。

《壶口瀑布》阅读练习及答案

（一）阅读《壶口瀑布》选段，完成16——18题。

（共6分）①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。

②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。

”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。

壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。

其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。

于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……③第二次我专选了个枯水季节。

春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。

我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。

我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。

我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。

河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。

当河水正这般畅畅快快地驰骋．．着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。

沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。

我听了不觉打了一个寒噤。

16．第③段写了关于壶口瀑布哪两方面的内容？（2分）17．请赏析文中划线句子。

（2分）车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。

17课壶口瀑布练习册及答案

17课壶口瀑布练习册及答案壶口瀑布，位于中国山西省和陕西省的交界处，是黄河上著名的自然景观之一。

它以其壮观的瀑布和独特的地理特征而闻名，被誉为“黄河之魂”。

壶口瀑布的形成与黄河的地质构造和水流特点密切相关，是大自然鬼斧神工的杰作。

壶口瀑布的名称来源于其独特的地貌。

瀑布的上游河床宽阔平坦，水流平缓，但到了壶口，河床突然收窄，水流加速，形成了巨大的落差，仿佛河水被倒入一个巨大的壶中，因此得名。

瀑布的落差大约有50米，宽度可达30米，气势磅礴，声如雷鸣。

壶口瀑布的壮观景象吸引了无数游客和摄影爱好者。

站在瀑布边，可以感受到水雾扑面，听到震耳欲聋的水声，感受到大自然的力量。

瀑布周围的岩石被水流冲刷得光滑如镜，形成了独特的地貌景观。

壶口瀑布不仅是一个自然景观，也是一个重要的文化符号。

它见证了黄河文明的发展历程，承载了中华民族的历史记忆。

许多文人墨客都曾在此留下赞美的诗篇，如唐代诗人李白的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，生动描绘了壶口瀑布的壮丽景象。

练习题：1. 壶口瀑布位于哪两个省份的交界处？A. 山西省和陕西省B. 河南省和河北省C. 甘肃省和宁夏回族自治区D. 内蒙古自治区和山西省2. 壶口瀑布的落差大约是多少米？A. 20米B. 30米C. 40米D. 50米3. 壶口瀑布的名称来源于什么？A. 瀑布的形状像一个壶B. 瀑布的颜色像茶壶C. 瀑布的声音像倒水声D. 瀑布的水流像倒茶4. 壶口瀑布在文化上有什么意义？A. 它是黄河文明的象征B. 它是中国茶文化的发源地C. 它是中国书法艺术的代表D. 它是中国绘画艺术的代表答案：1. A2. D3. A4. A通过这些练习题，可以加深对壶口瀑布的了解，感受其自然之美和文化之韵。

壶口瀑布不仅是一个旅游胜地，更是一个值得深入研究和保护的自然遗产。

壶口瀑布》节选阅读练习及答案

壶口瀑布》节选阅读练习及答案12.第二次去看壶口瀑布，作者选择了“枯水季节”，与第一次相比，作者的感受有何不同？（2分）壶口瀑布（节选）壶口位于晋陕两省的边境，作者曾两次到过那里。

第一次是雨季，车还在半山腰就听见XXX隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。

壶口瀑布不是从高处落下，而是由平地向更低的沟里冲去，人们只能俯视被急急吸去的水流。

作者在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。

第二次作者选择了“枯水季节”。

山还未青，谷底显得异常开阔。

黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。

作者一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。

作者倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。

河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推XXX，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。

沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。

作者听了不觉打了一个寒噤。

8.A冲 B落 C跌9.壶口之名来源于黄河在此处急流险滩，形如壶口。

10.这句话通过生动的形象描绘了黄河水势的汹涌和激烈，形容了壶口瀑布的壮观景象。

11.从全文来看，这部分描写并不多余，它通过对第一次经历的描写，更好地突出了壶口瀑布的危险和神秘感。

12.与第一次相比，作者在枯水季节感受到了壶口瀑布的开阔和壮观，河水的流动更加清晰明了，让人感受到了黄河的雄浑壮观。

12.为什么要写黑猪掉进深沟的事？这样可以更生动地描述深沟的危险和深度。

壶口瀑布练习题(打印版)

壶口瀑布练习题（打印版）# 壶口瀑布练习题一、选择题1. 壶口瀑布位于中国哪两个省的交界处？- A. 山西省和河北省- B. 山西省和陕西省- C. 河南省和陕西省- D. 河南省和山西省2. 壶口瀑布的落差大约是多少米？- A. 20米- B. 50米- C. 100米- D. 150米3. 壶口瀑布的名称由来与以下哪项有关？- A. 瀑布的形状- B. 瀑布的水流声- C. 瀑布的地理位置- D. 瀑布的传说故事二、填空题1. 壶口瀑布是中国黄河上的著名瀑布，其水势浩大，声震如雷，被誉为“______”。

2. 壶口瀑布的上游是______，下游是______，是黄河上最大的瀑布。

3. 壶口瀑布的观赏最佳季节是______，此时水量充沛，瀑布景观最为壮观。

三、判断题1. 壶口瀑布的水流是自东向西流动的。

（对/错）2. 壶口瀑布是中国唯一的黄色瀑布。

（对/错）3. 壶口瀑布的水量在一年四季中是恒定的。

（对/错）四、简答题1. 请简述壶口瀑布的形成原因。

2. 壶口瀑布在不同季节的景观有何不同？五、论述题1. 论述壶口瀑布在中国自然景观中的地位及其对旅游业的影响。

参考答案一、选择题1. 答案：B. 山西省和陕西省2. 答案：B. 50米3. 答案：B. 瀑布的水流声二、填空题1. 答案：黄河之魂2. 答案：上游是黄河中游，下游是黄河下游3. 答案：夏季三、判断题1. 答案：错2. 答案：对3. 答案：错四、简答题1. 壶口瀑布的形成原因主要是由于黄河水流经此处时，河床突然变窄，水流加速，形成巨大的落差，从而形成了壮观的瀑布景观。

2. 壶口瀑布在不同季节的景观有所不同。

夏季水量充沛，瀑布气势磅礴；秋季水势稍减，但色彩斑斓；冬季则因结冰而呈现出不同的景观。

五、论述题壶口瀑布是中国自然景观中的一颗璀璨明珠，其独特的地理位置和壮观的自然景观使其在中国自然景观中占有重要地位。

壶口瀑布不仅是黄河文化的重要组成部分，也是中国北方自然景观的代表之一。

《壶口瀑布》名校同步训练(含答案解析)

壶口瀑布一、基础演练1．阅读下面的文字，完成(1)－(4)题。

尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。

还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿辘辘的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲jiāo xiǎng乐，一幅写意画。

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

乘隙．() 觅．缝() 潺．潺() jiāo xiǎng()(2)文中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。

(3)文中“夺路”的意思是：；“迂回”的意思是：。

(4)这段话运用了、和的修辞手法。

2．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是()A．面对敌人的暴行，革命志士怒不可遏．．．．。

B．这部电影的场面很壮观，攻击时千军万马．．．．一拥而上，真是扣人心弦。

C．他为官清廉，到任何地方调查都不喜欢前呼后拥．．．．。

D．自习室非常安静，他不小心把铅笔掉在地上，尽管声音很轻但听得很清楚，震耳欲．．．聋．的。

3．下面文段中，第①③两句各有一处语病，请提出修改意见。

①12月15日，受大风降温天气的影响，黄河壶口段开始大面积流凌的现象。

②壶口瀑布两岸的岩石和护栏上也开始凝结一排排美丽壮观的冰挂，晶莹剔透，造型各异，与瀑布中飞舞的彩虹交相辉映，为冬日的壶口瀑布平添了几分秀色。

③许多游客听着瀑布欢呼呐喊，轰鸣声与欢笑声此起彼伏。

(1)第①句修改意见：(2)第③句修改意见：4．(2017·贵港)展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。

我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊；，。

5．请为下面句中横线处选择恰当的项。

(1)果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像。

A．一匹宽广的缎子 B．一条咆哮的巨龙C．一锅正沸着的水 D．一场无比喧嚣的盛宴(2)尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，；或淌过石板，；或被夹在石间，。

8下语文《壶口瀑布》同步练习(含解析)

壶口瀑布课时作业单选题1.下列各句中加下划线的成语运用有误的一项是（）A. 波涛汹涌，浪沫横溢，扑面而来的水汽，让我们感受到壶口瀑布怒不可遏的气势。

B. 人一有理想，精神面貌也会变得不一样，好运便会接踵而至。

C. 眼前白云飘飘，风平浪静，风云变幻，说不清是人在画中游，还是画在眼前过，一切都是那么美丽。

D. 永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，铸就了今天各拉丹冬的琼瑶仙境。

2.下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是（）A. 假疫苗事件让每个人都怒不可遏。

B. 这里风景宜人，河流清澈见底，山峰奇形怪状，真是别具匠心啊！C. 她随手把一颗石子扔进湖里，一圈圈涟漪在平静的湖面荡漾开去。

D. 西方文化有西方的价值取向，中国文化有中国的特定思维，两者不能相提并论，应相互包容和尊重。

3.下列句子运用的修辞手法与其他三项不一致的一项是（）A. 是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。

B. 车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸的水。

C. 阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般。

D. 那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。

4.下列加点的字注音全部正确的一项是（）A. 寒噤（jìn）霎时（shà）雾霭（ǎi）推推搡搡（sǎng）B. 驰骋（chéng）迂回（yū）凝重（níng）怒不可遏（è）C. 告诫（jiè）漩涡（xuàn）铸成（zhù）汩汩如泉（gǔ）D. 刹那（chà）出轧（yà）跌碎（diē）挟而不服（xié）5.下列加点词语读音有误的一组是（）A. 铸成（zhù）潺潺（chán）告诫（jiè）B. 推搡（sǎng）弥漫（mí）霎时（shà）C. 驰骋（chén）漩涡（wō）寒噤（jìng）D. 雾霭（ǎi）迂回（yū）出轧（zhá）6.下列各组词语中书写有误的一项是（）A. 告诫如丝如缕寒噤怒不可遏B. 弥漫勇往直前迂回前呼后拥C. 横溢推推搡搡漩涡千军万马D. 刹时博大宽厚驰骋振耳欲聋7.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A. 而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐、一幅写意画。

《壶口瀑布》中考现代文阅读练习及答案

《壶口瀑布》中考现代文阅读练习及答案（三）（8 分）当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。

不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。

还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画……看罢水，我再细观脚下的石。

这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟……你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。

黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。

正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。

这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。

——梁衡《壶口瀑布》13.试就选文写法上的一个显著特点及作用谈谈你的理解。

（4 分）14.选文语言极富审美价值，试任选角度作简要赏析。

（4 分）答案：13.答案：①抓住特征，尽显自然风采。

示例一突出了壶口狭窄容不下河水，河水向两边涌流或从滩壁散开的情景，呈现壶口瀑布的多样态势，表现其雄奇壮观、如乐如画的审美特性。

示例二突出了石头的多样形态，反映出河水的巨大威力。

②多角度表现自然风貌与魅力。

既正面泼墨于瀑布之水，又侧面落笔于水下之石。

石的束缚是瀑布形态形成的原因，石的形态又展现了河水的伟大力量。

两者互为因果，有力表现了黄河的个性。

③山水风貌与人生哲理自然融合。

示例一作者表现自然山水注重以形传神，呈现山水孕育的精神品质，然后建立起与人生哲理的必然联系，自然升华，水到渠成。

17《壶口瀑布》同步练习（含答案）

第五单元江山多娇17壶口瀑布1.给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。

出发去观赏壶口瀑布时,当地人便gào jiè()我们此时水势正猛,要注意安全。

到达目的地后,我们被眼前之景深深震撼了。

河水在河道上驰骋．．( )着涌入比平地更低的深沟,水流在落．．( ),好似人一样推搡下的霎时．．．．( )的巨响,在猛烈的冲击力下,沟底飞转着一个个漩涡,有些地方甚至．．( )发出震耳欲聋被旋出一个个光溜溜的大坑。

这怒不可遏．．．．( )的架势仿佛要把大地劈为两半,让人不觉打了一个hánjìn()。

但这瀑布周围也不尽是这般凝重的场景,离瀑布稍远的地方,也有汩汩．．( )细流,或笔直流淌,或折返yūhuí(),岸边的泥土花草shīlùlù()的。

地的颜色变得愈深,花草的颜色也愈加清丽,倒也是别样的景致。

2.下列句子中加着重号的词语运用无误的一项是( )A.刚一进峡谷,我们就听到了震耳欲聋．．．．的瀑水声。

B.这里风景宜人,河流清澈见底,山峰奇形怪状,真是别具匠心．．．．啊!C.革命战争年代,有许多人为了中国人民的解放事业出生入死,前呼后拥．．．．。

D.我钦佩那些冲在抗疫一线的医护人员,因为面对危险的环境,他们不以为然．．．．,积极应对。

3.下列句中没有语病的一项是( )A.暑期的壶口瀑布是人们参观旅游的好季节。

B.著名作家梁衡是出生在山西霍州人。

C.黄河具有博大宽厚,这正是中华民族精神的象征。

D.孩子们看完了《厉害了,我的国》,不由自主地为祖国的强大而自豪。

4.下列说法正确的一项是( )A.“河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

”这句话运用了比喻、拟人、夸张的修辞手法。

B.“前呼后拥”“怒不可遏”“枯水季节”“陷入沉思”分别是并列短语、主谓短语、偏正短语、动宾短语。

《壶口瀑布》课后习题答案

《壶口瀑布》课后习题答案第一，雨季第一次看壶口瀑布。

文字初步勾勒出壶口瀑布气势磅礴、惊心动魄的形象。

第二次看枯水期的壶口瀑布，文中详细描述了壶口瀑布雄伟壮丽的气势和水的多样形态。

在第2、3、4段主要写壶口瀑布的水，在第5段主要写“脚下的石”。

“这些如钢似铁的顽物”被黄河水冲击、塑造，从侧面反映出黄河水柔中带刚、坚忍不拔的品质。

进而借水喻人，赋予水以“柔和之中只有宽厚绝无软弱”等人的感情。

借助黄河水，生动地写出了中华民族有耐力，有钢铁般的意志。

二、写枯水期的壶口瀑布，从三个角度进行观察，写出了壶口瀑布不同的特征：第3段主要写河水在上游的特点。

先以“河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟……这便是‘壶口’”写壶口瀑布得名的原因。

然后以“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”等语句，从上游瀑布的声响、形状、态势、力量等方面，表现壶口瀑布令人震撼的气势，前赴后继、勇往直前的精神。

最后从当地人对壶口瀑布的描述从侧面烘托水流之急，水力之大。

第4段从水流角度观察，主要写河水在龙槽壶口的“凝重、猛烈”的特点。

如“浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”突出水势变化之大，表现了黄河壮阔的气势。

“不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈”表现了壶口瀑布的凝重、猛烈。

第5段从石头角度观察眼前河水。

“这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟”，用“凿”“旋”“切”等动词和生动的比喻，逼真地表现出黄河水愤怒时的水流之大和力量之大，以此突出河水“坚忍不拔”的特点。

三、第2段第一次在雨季观看壶口瀑布后，写道“什么也看不见，什么也听不见”，感到“可怕”“惊慌”，结果“匆匆逃离”。

写这种感受的目的是为后文详写第二次观看壶口瀑布作铺垫，同时也给读者留下悬念。

第3段从瀑布的声响、形状、态势、力量及听当地人说黑猪掉进深沟的事，的感受是“不觉打了一个寒噤”。