江苏省2018高考语文大一轮复习第1部分语言文字运用第2章语言表达和运用考点6图文转换

考点6 图文转换

命题特点

考查重点命题趋势

图文(表文)转换题涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、提炼、概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能

力以说明图表内容、揭示图

表漫画寓意、总结图表规

律以及描绘图画画面等

为主要命题点，2014年、

2015年均以客观选择题

的形式考查

1.一般以选择

题的形式考查

2.与其他考点

结合，综合考查

语言表达能力

1．(2015·江苏卷)下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当

．．．的一项是( )

A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。

B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。

C．标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。

D．标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。

D[本题以图文转换的形式考查对画面的理解。实质考查对图案及寓意的理解。D项，“也象征着我国飞速发展的文化产业”不合适。]

【真题点评】该题是图文转换题。考查的形式仍继续沿用2014年的命题形式，即以客观题的形式考查对图(2015年为徽标)内涵的理解。一般图文转换题中的“图”往往比较抽象，寓意比较深刻，在仔细观察的同时，还要展开联想和想象。如2015年江苏卷的对“中

国文化遗产”标志的理解，既要仔细分析标志的组成部分，更要对标志中的组成部分——圆形、太阳、鸟的寓意进行联想和想象，同时要扣住“中国文化遗产”这一主题。

2．(2014·江苏卷)阅读下边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(

)

A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。

B．人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。

C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。

D．我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。

C[本题以图文转换的形式考查对画面的理解。本题考查的实质是把握漫画的寓意。首先要读懂漫画，漫画的中间是一个写意的人，代表手的线条抓着一些东西，而头部后转，代表眼睛的黑点紧盯着未被抓住的东西。再比对选项，可以确定寓意为我们总是想不到我们已经得到的，而总是盯着(想要)我们未得到的。]

【真题点评】该题是图文转换题，考查的是对漫画寓意的理解，同2012年高考卷相同，不过，题型由主观简答题改为客观选择题，而且，所给漫画非写实的，而是带有象征意义的，想一眼读懂漫画很难，不过对于此类题型，依据选项内容来读懂漫画是考场上最佳方法。其实，漫画由三部分组成：中间是一个人，右边是一条线挂着四条“鱼”，左边是一条线挂着一条“鱼”。人呢？眼睛盯着左边的那一条“鱼”，还有一只手正在往那四条“鱼”伸过去。读漫画，先要抓住构图要素，再去抓住画面细节。

3．(2013·江苏卷)有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中的两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。

年龄

人数作品20岁前

21～25

岁

26～30

岁

31～35

岁

36～40

岁

41～45

岁

处女作72人95人36人7人

代表作8人31人96人50人25人【解析】本题从图表的角度考查图文转换。根据表中数据可知，作家发表处女作的高

峰年龄段是20～30岁，发表成熟时期的代表作的高峰年龄段却是31～45岁，这两者相差十年左右，这十年，就是写作逐步成熟的时期。

【答案】大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。

【真题点评】该题是图文转换题，角度与2012年有所不同，是表文转换。做表文转换题，首先要看表(格)是针对什么问题或现象来做的调查或统计，要求考生从什么角度来答题；其次再看表中数据所体现的征象。题干明确告知两个信息：一是此表统计的是200多位作家从发表处女作到代表作的年龄，二是作家渐至成熟。这里要弄清楚的是什么是作家的“成熟”(代表作)与“不成熟”(处女作)，这样就把表格数据分成两部分：一部分是发表处女作的年龄，一部分是发表代表作的年龄。而表格中发表处女作的人数(203人)主要集中在20岁至30

岁，发表代表作的人数(177人)集中在31岁至45岁。这说明什么？正好说明成熟的作家比不成熟的要晚10年左右。那么从作家渐至成熟的角度来回答，正是答案所给的内容。这也是江苏卷首次考查表文转换，不过，相对于传统的表格题，该题难度较大，因为表格数据反映的信息较为曲折隐晦。考生必须走好三步：第一步，大多数作家发表处女作的年龄集中在20～30岁；第二步，大多数作家发表代表作的年龄集中在31～45岁；第三步，做减法，发表代表作的年龄与发表处女作的年龄之差，隐含作家渐至成熟的信息。

(2015·江苏卷) (真题见“真题体验”T1)。(3分)

现场采样阅卷点评

抽样1：A 该生不能宏观把握该徽标的外形特点及内涵，误认为该圆形标志体现不出民族团结的内涵。

抽样2: C 该生观察徽标不细致，误认为该标志不能暗合中国文化中“十二生肖”“十二时辰”等元素。

增分指导：

徽标与文字转换类题目的解题思路

(1)宏观把握图标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。

(2)说明(介绍)画面要分清说明顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。

(3)注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意(含义)要联系具体对象作出合理解释。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。

(4)采用规范的说明性语言，做到准确、简明、平实、清晰。

(5)认真观察图的组成部分，力求避免遗漏内容。