《巧手制作圣诞树》教案
2024年中班手工活动《圣诞树制作》标准教案
2024年中班手工活动《圣诞树制作》标准教案一、教学内容本次教学内容选自教材《幼儿园手工活动指导》第五章“节庆手工”，详细内容为“圣诞树制作”。
通过学习，让孩子们解圣诞节文化，并锻炼他们动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 知道圣诞树由来和寓意，解圣诞节相关文化。
2. 学会使用基本手工工具和材料，掌握圣诞树制作技巧。
3. 培养孩子们观察力、想象力、创造力和动手操作能力。
4. 培养孩子们团队合作意识和审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：圣诞树制作步骤和技巧，以及装饰物创意设计。
2. 教学重点：培养孩子们动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树样品、手工剪刀、胶水、彩纸、绿草皮、装饰物等。
2. 学具：每组一套手工工具和材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述圣诞老人故事，引导孩子们解圣诞节由来和圣诞树意义。
2. 示范讲解（10分钟）演示圣诞树制作步骤和技巧，讲解装饰物创意设计。
3. 课堂实践（15分钟）孩子们分组进行圣诞树制作，教师巡回指导。
4. 例题讲解（5分钟）选取一个具有代表性作品，分析其优点和不足，引导孩子们进行评价和反思。
5. 随堂练习（10分钟）孩子们根据示范和讲解，自行设计并制作一个圣诞树。
6. 作品展示与评价（5分钟）孩子们展示自己作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 圣诞树制作步骤2. 装饰物创意设计要点3. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意圣诞树。
2. 答案：孩子们根据课堂所学，发挥自己想象力，设计并制作一个独特圣诞树。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们回家后，与家人一起制作圣诞树，分享课堂所学，增进亲子关系。
同时，关注国内外圣诞节文化差异，培养孩子们跨文化意识。
重点和难点解析：一、教学难点与重点1. 教学难点：圣诞树制作步骤和技巧，以及装饰物创意设计。
2. 教学重点：培养孩子们动手操作能力和创造力。
制作圣诞树教案大班
制作圣诞树教案大班2篇制作圣诞树教案大班2篇教案1：主题：制作圣诞树一、教学目标：1. 学会制作简单的圣诞树装饰品，培养学生的动手能力和创造力。
2. 学习圣诞节的相关知识，增加学生对不同文化的了解和尊重。
3. 培养学生的团队合作能力，通过合作制作圣诞树增进彼此之间的友谊。
二、教学准备：1. 材料：彩纸、剪刀、胶水、装饰品（如彩色纸条、银色星星等）。
2. 教具：PPT、录音机、图片。
三、教学过程：1. 引入：通过展示圣诞树的图片和装饰品引起学生的兴趣，提问：“你们知道什么是圣诞树吗？为什么我们要在圣诞节里制作圣诞树呢？”2. 导入：播放有关圣诞节的音乐，唱一首圣诞歌曲，让学生感受节日的氛围。
3. 呈现：用PPT展示制作圣诞树的步骤，并进行详细解释。
步骤一：准备材料，将彩纸折成三角形，然后剪下。
步骤二：将三角形用胶水粘贴在一起，形成一个三角锥状。
步骤三：将装饰品粘贴在圣诞树上，可以根据自己的喜好进行装饰。
4. 实践：将学生分成小组，给每组发放材料，并指导他们制作圣诞树。
鼓励学生互相合作，分享创意和方法。
5. 展示和评价：每个小组展示他们制作的圣诞树，其他小组给予评价和鼓励。
老师也可以提供一些评价标准，如创意、用料等。
6. 总结：回顾制作圣诞树的过程，让学生分享他们的心得和感受，并提问：“你们觉得圣诞树有什么意义？你们喜欢圣诞节吗？”7. 结束：唱一首圣诞歌曲，祝福大家圣诞快乐。
四、教学延伸：1. 邀请家长来学校，通过和孩子一起制作圣诞树，增进亲子关系。
2. 利用圣诞树装饰品进行数学教学，如通过统计不同颜色的装饰品的数量进行数学运算。
3. 制作圣诞卡片，用来祝福家人、朋友和老师。
4. 观看圣诞动画片，了解更多有关圣诞节的故事和传统。
教案2：主题：制作圣诞树一、教学目标：1. 学会利用废旧材料制作圣诞树，培养学生的环保意识和创造力。
2. 探索不同制作圣诞树的方法，培养学生的观察力和思维能力。
3. 培养学生的自主学习和合作能力，通过团队合作制作圣诞树增进互相之间的了解和友谊。
制作圣诞树教案(大班)
制作圣诞树教案（大班）一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞树是圣诞节的重要标志。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，学会用废旧材料制作圣诞树。
3. 情感目标：培养幼儿的团队协作精神，感受制作圣诞树的喜悦和快乐。
二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 圣诞树的寓意和特点3. 制作圣诞树的材料和工具4. 制作圣诞树的基本步骤5. 圣诞树的装饰方法三、教学过程：1. 导入：通过图片和故事，让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，引出圣诞树的话题。
2. 讲解：介绍圣诞树的寓意和特点，展示制作圣诞树的材料和工具。
3. 示范：演示制作圣诞树的基本步骤，讲解每一步的操作要领。
4. 制作：幼儿分组进行制作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 装饰：让幼儿用彩纸、彩球、彩带等装饰品装饰圣诞树，激发幼儿的创造力。
四、教学评价：1. 幼儿能熟练掌握制作圣诞树的基本步骤和操作要领。
3. 幼儿能说出圣诞节的来历和习俗，了解圣诞树的寓意和特点。
五、教学资源：1. 图片和故事素材：圣诞节的来历和习俗，圣诞树的特点和寓意。
2. 制作材料：废旧纸箱、彩纸、彩球、彩带、胶带、剪刀等。
3. 装饰品：彩纸、彩球、彩带、圣诞帽、小礼物等。
4. 教学工具：投影仪、电脑、音响等。
六、教学环境：1. 室内活动场地，宽敞明亮，便于幼儿操作和活动。
2. 设置制作圣诞树的操作台，配备足够的材料和工具。
3. 营造温馨、欢乐的节日氛围，增加幼儿的参与兴趣。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶带等工具时，有教师指导并进行安全操作。
2. 提醒幼儿注意材料的安全性，避免误食或误伤。
3. 教师要加强观察，及时发现并解决幼儿在制作过程中可能出现的安全问题。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行圣诞树作品展示，让幼儿分享自己的制作心得和感受。
2. 邀请家长参与圣诞树的制作和装饰，增进亲子关系。
3. 开展圣诞主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的圣诞节体验。
中班手工《圣诞树制作》教案
中班手工《圣诞树制作》教案
教学目标
1.能够通过手工制作圣诞树，了解关于圣诞的传统和文化背景。
2.培养幼儿的动手能力和创造力。
3.促进幼儿之间的合作和团队合作精神。
教学准备
1.绿色的卡纸或纸板
2.彩色装饰纸和贴花
3.剪刀
4.胶带或胶水
5.圆环模板
6.珠子、丝带等装饰品
教学内容和步骤
第一步：制作圈圈
1.让幼儿们在绿色的卡纸或纸板上画出一个圆环模板。
2.用剪刀将圆环模板剪下来。
3.将剪下来的圆环模板对折，用胶带或胶水将两端粘在一起，成为一个圆圈，这就是我们的圣诞树“枝杈”的主体部分。
第二步：装扮圣诞树
1.将彩色装饰纸剪成各种形状，比如红色圆形、黄色星星，也可用贴花进行装饰。
2.将彩色装饰纸或贴花粘贴在圣诞树上。
3.穿过珠子、丝带等装饰品并挂在圣诞树上。
第三步：分享艺术作品
1.让幼儿们展示自己制作的圣诞树。
2.鼓励幼儿分享自己的制作过程和心得体验。
3.欣赏幼儿的艺术作品，表扬他们的创造力和努力。
教学评估
1.教师观察幼儿的制作过程，并记录每个孩子的心得体会。
2.在幼儿分享完成后，对每一个作品进行表扬，并提出肯定和鼓励。
3.通过一些问题与幼儿交流，让幼儿们感受圣诞文化，深入了解并学习圣诞的相关知识。
教学注意事项
1.在幼儿制作过程中，注意安全，特别是使用剪刀。
2.让幼儿们完成这个任务，鼓励他们自由发挥创造。
3.在教学评估环节，注意多给幼儿表扬和鼓励，建立他们的信心。
2024年中班手工活动《圣诞树制作》精彩教案
2024年中班手工活动《圣诞树制作》精彩教案一、教学内容本节课选自《幼儿手工制作》教材第四章第二节，内容为《圣诞树制作》。
通过本节课的学习，幼儿将了解圣诞树的起源和意义，掌握利用卡纸、彩球、彩带等材料制作圣诞树的方法。
二、教学目标1. 了解圣诞树的起源和意义，培养幼儿对多元文化的认识。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对手工制作的兴趣。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。
三、教学难点与重点重点：掌握圣诞树制作的基本步骤和技巧。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，装饰出富有个性化的圣诞树。
四、教具与学具准备教具：示例圣诞树、制作材料（卡纸、彩球、彩带、胶水等）、剪刀、尺子。
学具：每组一份制作材料、剪刀、尺子。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述圣诞老人的故事，引导幼儿了解圣诞树的起源和意义，激发幼儿对手工制作圣诞树的兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）（1）展示示例圣诞树，引导幼儿观察圣诞树的特点。
（2）讲解制作圣诞树的步骤和技巧。
3. 实践操作（15分钟）（1）发放制作材料，引导幼儿按照步骤制作圣诞树。
（2）巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 装饰圣诞树（10分钟）（1）引导幼儿发挥想象力和创造力，用彩球、彩带等材料装饰圣诞树。
（2）鼓励幼儿相互欣赏、交流，提高审美情趣。
（2）展示幼儿作品，进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 圣诞树的起源和意义2. 圣诞树制作步骤a. 准备材料b. 剪裁卡纸c. 粘贴彩球、彩带3. 装饰技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个富有个性化的圣诞树。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了圣诞树制作的基本技巧，但在引导幼儿发挥想象力和创造力方面还有待提高。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，与家人共同制作圣诞树，增进亲子关系。
（2）开展“我最喜欢的圣诞树”主题活动，让幼儿展示自己的作品，提高表达能力。
中班手工《圣诞树制作》优质教案
中班手工《圣诞树制作》优质教案一、教学内容本节课选自中班手工教材第四章第一节《圣诞节的手工制作》，详细内容为圣诞树的制作。
通过学习圣诞树的制作，让学生了解圣诞节的习俗，提高学生的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握圣诞树的基本制作方法，培养动手操作能力。
2. 培养学生的观察力和想象力，提高创新意识。
3. 增进学生对圣诞节的了解，拓展文化视野。
三、教学难点与重点1. 教学难点：圣诞树制作的细节处理，如装饰物的粘贴、折叠等。
2. 教学重点：掌握圣诞树的整体制作过程，培养学生的动手能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树样品、绿色卡纸、剪刀、双面胶、彩笔、装饰物等。
2. 学具：每组一套绿色卡纸、剪刀、双面胶、彩笔、装饰物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示圣诞树样品，引导学生说出圣诞树的名称，简要介绍圣诞树的来历和意义。
2. 制作步骤讲解（15分钟）a. 将绿色卡纸剪成圣诞树的形状。
b. 用双面胶将绿色卡纸粘贴在底座上，形成圣诞树的基本形状。
c. 用彩笔在圣诞树上画上装饰图案。
d. 将装饰物粘贴在圣诞树上，进行装饰。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范制作一个圣诞树，边制作边讲解注意事项和技巧。
4. 随堂练习（15分钟）学生按照教师讲解的制作步骤，动手制作圣诞树。
5. 课堂展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 圣诞树制作步骤：a. 剪绿色卡纸b. 粘贴底座c. 画装饰图案d. 粘贴装饰物2. 注意事项：a. 剪刀使用要小心b. 装饰物粘贴要均匀c. 保持桌面整洁七、作业设计1. 作业题目：制作一个圣诞树，并为其添加创意装饰。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，动手能力得到了锻炼。
但在装饰物的粘贴方面，部分学生还存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让学生了解其他国家的圣诞节习俗，拓宽文化视野。
2024年中班手工活动《圣诞树制作》教案
2024年中班手工活动《圣诞树制作》教案一、教学内容本节课选自2024年中班手工活动教材，主要涉及第四章“节庆手工”中的第一节“圣诞树制作”。
详细内容包括圣诞树的起源、制作圣诞树的步骤、装饰圣诞树的方法以及圣诞树的环保理念。
二、教学目标1. 让学生了解圣诞树的起源，感受节日的氛围，培养他们的审美情趣。
2. 让学生掌握制作圣诞树的基本步骤，提高他们的动手能力和创造力。
3. 培养学生的环保意识，让他们在制作过程中学会节约资源、废物利用。
三、教学难点与重点难点：圣诞树的装饰方法和环保理念的融入。
重点：圣诞树的制作步骤和动手实践。
四、教具与学具准备教具：圣诞树样品、剪刀、胶水、彩纸、丝带、卡片、挂饰等。
学具：每组一套制作材料，包括剪刀、胶水、彩纸、丝带等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用圣诞树样品，引导学生谈论圣诞树的起源和意义，激发学生的兴趣。
2. 制作圣诞树（15分钟）a. 讲解圣诞树的制作步骤，演示关键环节。
b. 学生分组进行制作，教师巡回指导。
3. 装饰圣诞树（10分钟）a. 讲解装饰圣诞树的方法，展示样品。
b. 学生根据个人喜好，为圣诞树添加装饰。
4. 环保理念融入（5分钟）a. 讲解环保理念，引导学生在制作过程中注意废物利用。
b. 学生分享自己的环保做法，互相学习。
a. 学生展示自己的作品，进行互评。
b. 教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 圣诞树的起源和意义2. 圣诞树制作步骤3. 装饰圣诞树的方法4. 环保理念七、作业设计1. 作业题目：制作一个家庭圣诞树，并写一篇关于圣诞树的环保理念的小短文。
a. 圣诞树制作步骤：选择合适的材料，按照示范进行制作。
b. 环保理念短文：介绍自己在制作圣诞树过程中如何节约资源、废物利用，以及环保意识的重要性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他节日的传统手工，将环保理念融入日常生活，提高他们的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
幼儿园大班手工制作圣诞树教案
幼儿园大班手工制作圣诞树教案教案：幼儿园大班手工制作圣诞树一、教学目标：1. 认识圣诞节并了解圣诞树的象征意义。
2. 掌握手工制作圣诞树的基本步骤和技巧。
3. 培养幼儿动手能力和创造力。
二、教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等制作手工所需材料。
2. PPT或图片展示圣诞树的样式，以引起幼儿的兴趣。
三、教学过程：步骤一：导入（10分钟）教师出示圣诞树的图片，向幼儿介绍圣诞节的由来和圣诞树的象征意义，鼓励幼儿分享自己对圣诞节的认知和体验。
步骤二：制作准备（10分钟）1. 教师向幼儿展示制作圣诞树所需的材料，并说明使用方法。
2. 组织幼儿向家长借取旧日历、彩纸等材料，或由学校提供相应材料。
步骤三：制作圣诞树（30分钟）1. 幼儿自由选择彩纸的颜色和形状，如三角形、圈圈等，剪成不同大小的纸片，准备作为圣诞树的装饰品。
2. 幼儿用胶水将彩纸纸片粘贴在圣诞树的模板上。
3. 鼓励幼儿创意发挥，可以利用彩铅在装饰品上绘制图案，如礼物、铃铛等。
4. 幼儿完成装饰后，用剪刀将装饰品的边缘剪成锯齿状，增加圣诞树的立体感。
步骤四：欣赏和展示（10分钟）1. 让每位幼儿展示自己制作的圣诞树，并向大家介绍自己的创意。
2. 赞扬每个幼儿的努力和成果，增强幼儿的自信心和成就感。
步骤五：延伸活动（15分钟）1. 教师引导幼儿参与圣诞树的游戏，如用彩纸剪成小装饰品，让幼儿玩具感受套装饰的乐趣。
2. 鼓励幼儿在家和家人一起制作圣诞树，分享自己的手工作品。
四、课堂总结：通过这节手工制作圣诞树的课程，幼儿不仅了解了圣诞节的象征意义，也发挥了自己的想象力和创造力。
同时，通过手工制作过程中的动手操作，提高了幼儿的手眼协调能力和动手能力。
希望幼儿能通过这个活动感受到圣诞节的快乐和祝福。
五、教学反思：本次手工制作圣诞树的教案设计充分考虑到幼儿的年龄特点和发展需求，通过亲自动手制作，激发了幼儿的兴趣和参与度。
在下一次教学中，可以考虑引入更多与圣诞节相关的知识，如圣诞歌曲、圣诞故事等，丰富幼儿的学习经验。
中班手工活动《圣诞树制作》优质教案
中班手工活动《圣诞树制作》优质教案一、教学内容本次教学内容选自中班手工活动教材第四章第二节，详细内容为《圣诞树制作》。
通过本节课学习，让孩子们解圣诞节来历，掌握圣诞树制作方法，培养孩子们动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让孩子们解圣诞节来历，认识圣诞树；2. 掌握圣诞树制作方法，培养孩子们动手操作能力；3. 培养孩子们创新意识，提高审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：圣诞树制作方法，如何将不同材料巧妙地结合在一起；2. 教学重点：培养孩子们动手操作能力和创新意识。
四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树模型、剪刀、胶水、彩纸、亮片、丝带等；2. 学具：每人一份手工材料包。
五、教学过程1. 导入：通过讲述圣诞节来历，引出圣诞树，激发孩子们学习兴趣；2. 示范：展示圣诞树模型，讲解制作方法，让孩子们解圣诞树构造；3. 实践操作：a. 发放手工材料包，让孩子们按照示范步骤进行制作；b. 在制作过程中，给予孩子们适当指导，帮助他们解决制作难题；c. 鼓励孩子们发挥想象，创新圣诞树装饰；4. 作品展示：让孩子们将自己作品展示给大家，互相欣赏、评价；六、板书设计1. 圣诞树制作步骤：a. 准备材料；b. 将彩纸剪成圣诞树形状；c. 用胶水将彩纸粘贴在底座上；d. 装饰圣诞树；e. 完成作品。
2. 圣诞树创新装饰方法。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特圣诞树，并为其装饰；2. 答案：孩子们根据自己创意，完成一个具有个性化圣诞树。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们动手操作能力和创新意识得到锻炼，但在材料使用上还有待提高；2. 拓展延伸：鼓励孩子们将所学到圣诞树制作方法运用到其他节日装饰中，培养他们实际应用能力。
同时，可以开展一次“创意圣诞树”比赛，激发孩子们更加浓厚兴趣。
重点和难点解析：一、教学难点与重点1. 教学难点：圣诞树制作方法，如何将不同材料巧妙地结合在一起；2. 教学重点：培养孩子们动手操作能力和创新意识。
手工制作圣诞树教案
手工制作圣诞树教案教案标题：手工制作圣诞树教案教学目标：1. 学生能够了解圣诞树的起源和意义。
2. 学生能够运用简单的材料和工具，制作出自己的圣诞树。
3. 学生能够培养创意思维、动手能力和团队合作意识。
教学准备：1. PowerPoint幻灯片：介绍圣诞树的起源和意义。
2. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水、装饰品（如彩色纸条、小灯泡等）。
3. 教学环境准备：桌子、椅子、工作台、装饰品展示区。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 利用PowerPoint幻灯片向学生介绍圣诞树的起源和意义。
2. 引导学生讨论圣诞树在圣诞节庆祝活动中的重要性。
步骤二：材料准备和展示（10分钟）1. 将所需材料摆放在工作台上，并向学生展示每种材料的用途。
2. 引导学生观察不同的装饰品，并鼓励他们提出自己的创意和想法。
步骤三：制作圣诞树（30分钟）1. 向学生解释制作圣诞树的基本步骤：a. 使用剪刀剪出圣诞树的形状，并将其折叠成三角形。
b. 将彩纸剪成小条，粘贴在圣诞树的表面，模拟树叶。
c. 使用胶水将装饰品粘贴在圣诞树上，创造出丰富多彩的效果。
2. 分发材料给学生，并逐步指导他们完成制作过程。
3. 鼓励学生在制作过程中发挥创意，可以选择不同颜色和形状的装饰品。
步骤四：展示和分享（10分钟）1. 学生完成制作后，将他们的圣诞树放置在装饰品展示区。
2. 鼓励学生互相欣赏和分享自己的作品，并向其他同学解释他们的创意和设计理念。
步骤五：总结和评价（5分钟）1. 向学生提出一些问题，让他们回顾制作过程和学到的知识：a. 你在制作圣诞树的过程中遇到了哪些困难？你是如何解决的？b. 你的圣诞树有哪些独特的设计和装饰？c. 制作圣诞树的过程中，你学到了什么？2. 对学生的制作过程和成果进行评价和鼓励，给予积极的反馈。
拓展活动：1. 组织学生参观学校或社区的圣诞树展览，让他们欣赏不同风格和设计的圣诞树。
2. 鼓励学生将自己的圣诞树带回家，与家人一起庆祝圣诞节。
手工《圣诞树》教案
手工《圣诞树》教案手工《圣诞树》教案手工《圣诞树》教案1【活动目标】：1、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。
2、感知圣诞树的形状及色彩，学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。
3、根据不同的图形及颜色，能独立用胶棒粘贴出圣诞树。
【活动过程】：1、实物圣诞树一棵；示范画一幅。
2、大小不一的三角形及长方形彩纸；绘画纸幼儿人手一份。
3、装饰物：彩色纸片若干。
【活动过程】：1、教师引导幼儿观察圣诞树。
（1）教师出示圣诞树，幼儿观察。
教师：圣诞树是什么颜色的`？什么形状的？（2）出示示范画，引导幼儿观察。
师：圣诞树真漂亮呀，我想带回家，可是这么大不方便带，所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上，我们一起来看看。
你看到了什么？（2）教师小结：圣诞树是绿色，树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。
2、教师示范粘贴圣诞树，引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。
（1）教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒，引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。
教师：桌上有什么？粘好胶的形状怎么贴上去？（2）教师示范粘贴圣诞树。
教师：一个一个的三角形就像好朋友，他们从大到小紧紧的一层一层的叠在一起。
（3）请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。
教师：谁来试一试，用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树？3、幼儿个别操作，教师巡视。
（1）教师发放作画工具，幼儿自主操作。
教师：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧！（2）教师巡回指导，提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。
师：完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。
4、幼儿作品展示。
（1）教师引导幼儿评价作品。
教师：你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢，为什么？（2）教师小结。
活动延伸：教师可在美工区放置各种形状的字片，让幼儿继续练习粘贴技能。
手工《圣诞树》教案2活动目标：1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。
制作圣诞树教案(大班)
制作圣诞树教案（大班）第一章：课程引入1.1 目的：激发幼儿对圣诞节的兴趣，引导幼儿观察和思考圣诞树的特征。
1.2 教学方法：故事引入，图片观察，问题讨论。
1.3 教学内容：1.3.1 教师通过讲述一个关于圣诞老人的故事，引导幼儿了解圣诞节的文化背景。
1.3.2 展示圣诞树的图片，让幼儿观察圣诞树的外观特征，如三角形、圆形等。
1.3.3 提出问题，引导幼儿思考圣诞树的意义和与节日的关联。
第二章：手工制作准备2.1 目的：培养幼儿的动手能力和创造力，准备制作圣诞树的手工材料。
2.2 教学方法：教师示范，幼儿操作，小组合作。
2.3 教学内容：2.3.1 教师向幼儿展示制作圣诞树的步骤和技巧。
2.3.2 幼儿根据教师的示范，使用剪刀、胶水等工具，剪裁和拼贴绿色纸张制作圣诞树的三角形。
2.3.3 鼓励幼儿发挥创造力，在圣诞树上添加装饰物，如彩球、彩带等。
第三章：绘画与创作3.1 目的：培养幼儿的绘画技能和创造力，创作属于自己的圣诞树作品。
3.2 教学方法：教师指导，幼儿绘画，小组分享。
3.3 教学内容：3.3.1 教师向幼儿展示如何绘制圣诞树的背景，如雪地、房子等。
3.3.2 幼儿根据教师的指导，使用画笔、颜料等工具，绘制属于自己的圣诞树作品。
3.3.3 鼓励幼儿分享自己的作品，并讲述创作思路和感受。
第四章：音乐与舞蹈4.1 目的：培养幼儿的音乐感知和舞蹈表达能力，感受圣诞节的欢乐氛围。
4.2 教学方法：教师引导，幼儿演唱，舞蹈表演。
4.3 教学内容：4.3.1 教师教唱一首圣诞节的歌曲，让幼儿跟随音乐一起演唱。
4.3.2 教师带领幼儿学习一段简单的圣诞舞蹈，让幼儿跟随音乐一起舞蹈。
4.3.3 鼓励幼儿展示自己的舞蹈才华，共同营造欢乐的圣诞氛围。
第五章：课程总结5.1 目的：回顾和总结本节课的学习内容，加深幼儿对圣诞树的认识和理解。
5.2 教学方法：教师提问，幼儿回答，小组讨论。
5.3 教学内容：5.3.1 教师提出问题，引导幼儿回顾圣诞树的特征、制作过程和意义。
小班手工制作圣诞树教案
1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的文化背景，认识圣诞树，知道圣诞树是圣诞节的重要标志。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的手工制作技巧。
3. 情感目标：培养幼儿的合作精神，体验手工制作的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解圣诞节的文化背景，认识圣诞树，学会制作圣诞树的方法。
难点：培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的手工制作技巧。
三、教学准备：1. 教具准备：圣诞树的图片、手工制作材料（如绿色纸张、彩笔、剪刀、胶水等）。
2. 环境准备：营造温馨的圣诞氛围，如播放圣诞歌曲、挂上圣诞装饰等。
四、教学过程：1. 导入：通过出示圣诞树的图片，引导幼儿观察圣诞树的特征，让幼儿说出圣诞树的名称，并简要介绍圣诞节的文化背景。
2. 讲解：示范制作圣诞树的方法，讲解制作步骤，让幼儿了解制作圣诞树的基本技巧。
3. 操作：发给幼儿手工制作材料，引导幼儿按照制作步骤，动手制作圣诞树。
4. 展示：让幼儿展示自己制作的圣诞树，鼓励幼儿互相欣赏、交流。
1. 认知评价：通过提问，检查幼儿对圣诞节和圣诞树的认知程度。
2. 技能评价：观察幼儿在手工制作过程中的技巧运用，评价幼儿的制作水平。
3. 情感评价：通过观察幼儿在制作过程中的情绪表现，评价幼儿对手工制作的兴趣和合作精神。
六、教学内容：1. 回顾圣诞节的起源和文化意义。
2. 深入学习圣诞树的象征意义和传统。
3. 学习制作圣诞树的基本步骤和技巧。
七、教学步骤：1. 第一步：引导幼儿观察圣诞树的图片，回顾圣诞节的起源和文化意义，让幼儿了解圣诞树的象征意义和传统。
2. 第二步：讲解制作圣诞树的基本步骤和技巧，包括如何剪裁纸张、如何粘贴和装饰圣诞树等。
3. 第三步：发放手工制作材料，引导幼儿按照制作步骤，动手制作圣诞树。
4. 第四步：在制作过程中，适时给予幼儿指导和鼓励，确保每个幼儿都能完成制作。
5. 第五步：制作完成后，让幼儿展示自己的圣诞树，并互相欣赏和交流。
八、教学方法：1. 讲授法：通过讲解圣诞节的起源和文化意义，圣诞树的象征意义和传统，让幼儿深入了解圣诞树的文化背景。
制作圣诞树教案(大班)
制作圣诞树教案(大班)第一章：教学目标1.1 知识目标了解圣诞节的来历和传统习俗学习制作圣诞树的基本步骤和技巧1.2 技能目标培养学生的动手能力和创造力学会使用不同的材料和工具制作圣诞树1.3 情感目标培养学生对圣诞节的兴趣和热情增强学生的团队合作意识和分享精神第二章：教学内容2.1 教学主题：制作圣诞树介绍圣诞节的来历和传统习俗讲解制作圣诞树的意义和乐趣2.2 教学材料：绿色的纸张或布料彩纸、彩球、彩带等装饰物剪刀、胶水、订书机等工具2.3 教学步骤：讲解制作圣诞树的基本步骤和技巧学生分组，每组选择一种材料进行制作学生按照步骤进行制作，教师巡回指导第三章：教学方法3.1 讲授法：讲解圣诞节的来历和传统习俗，制作圣诞树的步骤和技巧3.2 演示法：教师示范制作圣诞树的步骤和技巧，学生跟随模仿3.3 实践法：学生分组制作圣诞树，教师巡回指导3.4 互动法：学生之间互相交流制作心得，分享制作经验第四章：教学评估4.1 学生制作圣诞树的过程和结果观察学生的动手能力和创造力评估学生对制作技巧的掌握程度4.2 学生团队合作意识和分享精神观察学生在团队合作中的表现评估学生在分享制作经验时的态度和表达方式第五章：教学延伸5.1 学生展示制作完成的圣诞树组织学生展示自己的作品，分享制作心得鼓励学生提出改进意见和建议5.2 学生参与圣诞树的装饰和布置组织学生一起装饰和布置圣诞树增强学生的团队合作意识和节日氛围5.3 学生创作圣诞节相关的手工艺品引导学生发挥创造力，创作圣诞节相关的手工艺品培养学生的艺术欣赏能力和创作能力第六章：教学注意事项6.1 安全事项确保学生在使用剪刀、胶水等工具时的安全提醒学生小心处理装饰物，避免误食或误伤6.2 学生个体差异关注学生的个体差异，提供适当的支持和指导鼓励学生发挥自己的想象力和创造力6.3 教学环境布置创建一个温馨、欢乐的教学环境，营造节日氛围准备足够的材料和工具，确保学生能够顺利进行制作第七章：教学资源7.1 教材和教具提供圣诞节的教材和教具，如圣诞故事书、圣诞歌曲、装饰物等准备制作圣诞树所需的各种材料和工具7.2 信息技术利用多媒体教学资源，如圣诞歌曲、视频教程等，增强学生的学习兴趣和体验提供在线教学资源，方便学生在家中和家长一起制作圣诞树第八章：教学反馈与改进8.1 学生反馈收集学生对制作圣诞树的反馈意见，了解他们的兴趣和需求鼓励学生提出改进意见和建议，不断完善教学内容和方法8.2 教师自我评估教师对自己的教学进行自我评估，反思教学效果和不足之处根据学生的反馈和自我评估，及时调整教学计划和改进教学方法第九章：教学合作与交流9.1 教师之间的合作与交流与其他教师分享制作圣诞树的教案和经验，相互学习和借鉴合作组织学生展示和交流活动，提高教学效果和学生的参与度9.2 家长参与邀请家长参与制作圣诞树的教学活动，增强家校合作家长可以提供意见和建议，共同促进学生的成长和发展第十章：教学总结与展望10.1 教学总结对制作圣诞树的教学进行总结，回顾教学过程中的亮点和不足总结教学经验，为今后的教学提供参考和借鉴10.2 教学展望探索更多有趣的圣诞节相关教学活动，丰富学生的学习体验重点解析本文主要介绍了制作圣诞树的教案，针对大班学生，共分为十个章节。
制作圣诞树教案两篇
制作圣诞树教案两篇制作圣诞树教案两篇篇一：《巧手制作圣诞树》教案一、活动目的：1﹑知识技能目标：通过学生查找相关资料，了解圣诞节的有关内容。
运用所学知识进行多种不同的构思、设计和制作。
2﹑能力发展目标：以小组合作的形式开展活动，培养其互帮互助的合作意识和竞争意识。
进一步丰富学生的想象力和创造能力。
3﹑情感态度目标：提高学生手工制作的技能、审美能力和对美好生活的热爱。
二、活动准备：彩色卡纸、剪刀、固体胶等。
三、活动过程：1、导入：同学们看我手中拿着什么？（鞭炮）看到这个你想到了什么？（节日）中国人喜欢用鞭炮来庆祝节日，以表达喜庆祥和。
元旦和春节很快就要来到，我们很快就可以听到鞭炮声了。
不过，离我们最近的节日要数明天的圣诞节了。
说到圣诞节，你想到了什么？（学生交流）（圣诞树、圣诞老人、圣诞卡、圣诞袜、火鸡）同学们知道的可真不少。
圣诞节虽然不是中国人的传统节日，但大街上早已洋溢着欢庆圣诞节的气氛。
老师手中的鞭炮是我用红包手工制作的，这节课让我们一起来做一棵能为我们带来好运和愉快的圣诞树，陪伴我们度过一个愉快的’圣诞节吧。
2、板书课题：巧手制作圣诞树3、同学们先来欣赏一组手工制作的圣诞树。
4、制作步骤：（课件展示4-13）先剪出一个大的绿色的圆形，再剪出略小的一个白色的圆形再剪一个较小的绿色的圆形，以此类推，继续剪出绿白交叠的圆形一共剪出六个圆形，效果就像这样将最大的圆形对折一下，卷成一个锥形将它固定好，将剩余的圆形全部卷成锥形，套在一起，圣诞树的雏形就做好了绿色部分是树，将它们剪成锯齿状。
白色部分是雪，将它们修饰成自然点的形状篇二：综合实践《制作圣诞树》一、活动目的：1﹑知识技能目标：通过学生查找相关资料，了解圣诞节的有关内容。
运用所学知识进行多种不同的构思、设计和制作。
2﹑能力发展目标：以小组合作的形式开展活动，培养其互帮互助的合作意识和竞争意识。
进一步丰富学生的想象力和创造能力。
3﹑情感态度目标：提高学生手工制作的技能、审美能力和对美好生活的热爱。
2024版中班手工活动《圣诞树制作》教案
中班手工活动《圣诞树制作》教案一、教学内容本节课选用的是《幼儿园中班手工活动指导》教材，主要涉及第五章“节日手工活动”，具体内容为圣诞树的制作。
活动旨在让幼儿通过观察、实践，学习圣诞树的制作方法，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，提高动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 增进幼儿对圣诞节的了解，感受节日的氛围。
三、教学难点与重点重点：掌握圣诞树的制作方法，培养动手能力。
难点：圣诞树的装饰设计，培养幼儿的创造力。
四、教具与学具准备教具：圣诞树模板、彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
学具：每位幼儿准备一套手工制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿展示一幅漂亮的圣诞树图片，引导幼儿观察圣诞树的特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解圣诞树的制作方法，并示范制作过程。
步骤如下：（1）剪出一个圣诞树模板，放在彩纸上。
（2）用颜料涂抹彩纸，覆盖圣诞树模板。
（3）待颜料干后，取出圣诞树模板，得到一个圣诞树形状的彩纸。
（4）用剪刀剪出圣诞树的枝叶，并用胶水粘贴在彩纸上。
（5）对圣诞树进行装饰，如贴上彩纸雪花、小礼物等。
3. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿按照教师示范的制作步骤，动手制作自己的圣诞树。
教师巡回指导，帮助解决制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计板书内容：圣诞树制作步骤1. 剪模板2. 涂颜料3. 剪枝叶4. 粘贴装饰七、作业设计作业题目：制作一张圣诞贺卡要求：运用所学的手工制作技巧，制作一张充满祝福的圣诞贺卡。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课幼儿对手工活动表现出浓厚的兴趣，大部分幼儿能够按照制作步骤完成圣诞树的制作。
在制作过程中，幼儿的动手能力、观察力和创造力得到了锻炼。
同时，通过制作圣诞树，幼儿对圣诞节有了更深入的了解，感受到了节日的氛围。
小班手工制作圣诞树教案
小班手工制作圣诞树教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的文化背景，认识圣诞树。
2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿的团队协作精神和分享意识。
二、教学内容：1. 圣诞节的由来和圣诞树的意义。
2. 手工制作圣诞树的步骤和方法。
三、教学准备：1. 绿色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等手工制作材料。
2. 圣诞树的图片和视频资料。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频介绍圣诞节的由来和圣诞树的意义，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解手工制作圣诞树的步骤和方法，注意事项。
3. 示范：教师示范制作圣诞树的步骤，引导幼儿观察和模仿。
4. 制作：幼儿根据示范，分组进行手工制作圣诞树。
5. 展示：完成后，让每个小组展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。
五、教学评价：1. 幼儿制作圣诞树的熟练程度和创意。
2. 幼儿在制作过程中的团队协作和分享精神。
3. 幼儿对圣诞节和圣诞树的认知程度。
六、教学延伸：1. 邀请家长来园，共同欣赏幼儿制作的圣诞树作品。
2. 组织圣诞节主题的班会，让幼儿进一步了解圣诞节的文化。
3. 开展圣诞节亲子活动，增进亲子关系。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分调动了幼儿的积极性和主动性。
2. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点和发展需求。
3. 教学方法是否有效，能否激发幼儿的兴趣和创造力。
八、教学建议：1. 在future lessons 中，可以增加更多关于圣诞节的文化和传统习俗的教学内容，让幼儿更全面地了解圣诞节。
2. 针对幼儿的动手能力，可以适当增加一些简单的手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 在教学过程中，要注意观察每个幼儿的学习情况，及时给予个别化的指导和帮助。
九、教学拓展：1. 组织幼儿参观圣诞树展览，让幼儿亲身体验圣诞节的氛围。
2. 开展圣诞节主题的绘画活动，让幼儿用画笔表达自己对圣诞节的祝福。
3. 邀请专业圣诞树装饰师来园进行讲解和演示，让幼儿了解更多关于圣诞树的装饰技巧。
2024年中班手工活动《圣诞树制作》教案
2024年中班手工活动《圣诞树制作》教案一、教学内容本节课选自2024年中班手工活动教材，第三章“节日手工制作”中的“圣诞树制作”一节。
详细内容包括：了解圣诞节的来历及圣诞树的意义；学习圣诞树的制作方法；培养幼儿动手操作能力及创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的来历，认识圣诞树，培养幼儿对西方节日的认识。
2. 学习圣诞树的制作方法，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿的创新能力，激发幼儿参与手工活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：圣诞树的制作方法及装饰。
教学重点：了解圣诞节的来历，认识圣诞树，培养幼儿动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：圣诞树样品、剪刀、胶水、彩纸、彩球、彩带等。
学具：每组一份圣诞树制作材料。
五、教学过程1. 导入：通过讲述圣诞节的来历，引入本节课的主题。
2. 讲解：展示圣诞树样品，讲解圣诞树的制作方法及装饰。
3. 示范：现场演示圣诞树的制作过程，让幼儿更加直观地了解制作方法。
4. 操作：幼儿分组进行圣诞树制作，教师巡回指导。
5. 展示：每组展示自己的作品，大家互相评价、欣赏。
7. 课堂延伸：让幼儿思考如何将圣诞树制作得更漂亮，激发幼儿的创新能力。
六、板书设计1. 圣诞树的来历2. 圣诞树的制作方法3. 圣诞树的装饰七、作业设计作业题目：制作一个漂亮的圣诞树。
答案：1. 准备材料：彩纸、彩球、彩带、剪刀、胶水等。
2. 制作步骤：（1）将绿色彩纸剪成条状，卷成圆锥形，作为圣诞树的主体。
（2）将其他颜色的彩纸剪成小三角形，作为圣诞树的叶子。
（3）用胶水将叶子粘贴在圣诞树上。
（4）用彩球、彩带等装饰圣诞树。
3. 注意事项：保持圣诞树的整洁，注意安全使用剪刀。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、示范、操作等环节，让幼儿掌握了圣诞树的制作方法。
课后可以布置幼儿回家后与家长一起完成作业，增强亲子互动。
在课后反思中，教师应关注幼儿在制作过程中的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
小班手工制作圣诞树教案
小班手工制作圣诞树教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，认识圣诞树。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高他们的手工制作技能。
3. 情感目标：培养幼儿的合作精神，让他们在手工制作过程中体验到快乐和成就感。
二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 圣诞树的寓意和特点3. 手工制作圣诞树的步骤和方法三、教学准备：1. 圣诞节相关图片和视频资料2. 手工制作圣诞树的材料（如绿色纸张、彩笔、剪刀、胶水等）3. 教学场地和桌椅四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频资料，让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，引导幼儿关注圣诞树。
2. 讲解：介绍圣诞树的寓意和特点，讲解手工制作圣诞树的步骤和方法。
3. 示范：教师演示手工制作圣诞树的过程，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 制作：幼儿动手制作圣诞树，教师巡回指导，纠正幼儿的操作错误。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和协作精神。
2. 评价幼儿对圣诞节和圣诞树的认知程度。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们在手工制作过程中的体验和感受。
六、教学拓展：1. 圣诞歌曲：教唱一首关于圣诞节的歌曲，如《We Wish You a Merry Christmas》等，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受圣诞节的氛围。
2. 圣诞故事：讲述一个关于圣诞节的温馨故事，如《圣诞老人的故事》等，培养幼儿的倾听能力和想象力。
七、安全事项：1. 提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时要注意安全，以免受伤。
2. 确保幼儿在制作过程中不会误食手工材料。
3. 教师要时刻关注幼儿的制作过程，防止发生意外情况。
八、教学反思：1. 反思教学内容是否适合小班幼儿的认知水平。
2. 反思教学过程是否有利于培养幼儿的动手能力和协作精神。
3. 总结教学中的优点和不足，为下次教学活动提供借鉴。
九、家长沟通：1. 向家长介绍本次手工制作活动的目的和意义。
中班手工活动《圣诞树制作》教案
中班手工活动《圣诞树制作》教案教案：中班手工活动《圣诞树制作》教学内容：本活动选用教材《手工活动》的第10章，内容为圣诞树的制作。
通过本活动，让孩子们了解圣诞节的文化背景，学习使用各种手工材料和工具，培养他们的动手能力和创造力。
教学目标：1. 让孩子们了解圣诞节的文化背景，知道圣诞树的制作方法和意义。
2. 通过手工制作活动，培养孩子们的动手能力和创造力。
3. 培养孩子们的团队合作意识和审美观念。
教学难点与重点：重点：圣诞树的制作方法和技巧。
难点：让孩子们理解圣诞节的文化背景，以及如何发挥创造力制作出独特的圣诞树。
教具与学具准备：1. 教具：圣诞树模板、剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。
2. 学具：每个孩子一份圣诞树模板、剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。
教学过程：1. 引入：教师通过图片和讲解，向孩子们介绍圣诞节的文化背景和圣诞树的意义。
2. 讲解：教师讲解圣诞树的制作方法和步骤，并示范制作过程。
3. 制作：孩子们按照教师讲解的方法和步骤，自己动手制作圣诞树。
4. 展示：孩子们将自己制作的圣诞树展示给大家，并分享制作过程中的感受和体验。
5. 评价：教师对孩子们制作的圣诞树进行评价，鼓励他们发挥创造力，制作出独特的圣诞树。
板书设计：1. 圣诞节的文化背景2. 圣诞树的制作用具和材料3. 圣诞树的制作方法和步骤作业设计：1. 请孩子们回家后，向家长介绍圣诞节的文化背景和圣诞树的意义。
2. 请孩子们尝试自己动手制作一颗圣诞树，并拍照留念。
课后反思及拓展延伸：通过本活动，孩子们对圣诞节的文化背景有了更深入的了解，他们在制作圣诞树的过程中，动手能力和创造力得到了锻炼。
同时，他们也学会了团队合作，共同完成了一项任务。
在未来的教学中，我们将继续开展这样的手工活动，让孩子们在实践中学习和成长。
重点和难点解析：1. 圣诞树的制作方法和技巧。
2. 让孩子们理解圣诞节的文化背景。
3. 如何发挥孩子们的创造力，制作出独特的圣诞树。
对于第一个重点，教案中提供了圣诞树制作的步骤和使用的工具，但具体的制作技巧并没有详细说明。
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巧手制作圣诞树
叶琼
一、活动目的：
1﹑知识技能目标：
通过学生查找相关资料，了解圣诞节的有关内容。
运用所学知识进行多种不同的构思、设计和制作。
2﹑能力发展目标：
以小组合作的形式开展活动，培养其互帮互助的合作意识和竞争意识。
进一步丰富学生的想象力和创造能力。
3﹑情感态度目标：
提高学生手工制作的技能、审美能力和对美好生活的热爱。
二、活动准备：
彩色卡纸、剪刀、固体胶、海绵纸等。
三、活动过程：
1、导入：
听歌曲《铃儿响叮当》。
同学们能想到什么？离我们最近的节日要数圣诞节了。
说到圣诞节，你想到了什么？（学生交流）（圣诞树、圣诞老人、圣诞卡、圣诞袜、火鸡）同学们知道的可真不少。
圣诞节虽然不是中国人的传统节日，但大街上早已洋溢着欢庆圣诞节的气氛。
这节课让我们一起来做一棵能为我们带来好运和愉快的圣诞树，陪伴我们度过一个愉快的圣诞节吧。
2、板书课题：巧手制作圣诞树
3、同学们先来欣赏一组手工制作的圣诞树。
4、制作步骤
A、将最大的卡纸对折一下，卷成一个锥形，用透明胶固定住。
把底部多余部分剪掉。
B、把海绵纸对折4次裁剪开，海绵纸剪边贴双面胶在最上边。
C、把海绵纸剪成条对折按一定顺序排列粘贴。
D、顶部做花团处理、整体开始装饰。
一棵漂亮的圣诞树就做好啦
师：这是老师设计的制作过程，但总觉得有些地方可以更完美。
同学们可以在这个过程的基础上进行改进，充分发挥自己的想象，小组成员合作，设计制作一棵更精美的圣诞树，相信同学们一定比老师做的更好！做完后，小组之间比较一下哪组的设计制作是最棒的，评选出优胜小组，奖品奉送。
5、温习提示：
①用剪刀时注意安全，别伤到手。
②小组成员协力合作，人人参与。
③设计制作要节约用纸。
④快速高效。
⑤做完后，剩余的卡纸、碎屑和制作工具一起放入资料袋。
6、动手实践：
学生制作，教师巡堂指导。
（放音乐——《平安夜》）
7、汇报展示作品。
（1）贴画：（材料及画面意思）
（2）创意造型：（创意）
（3）画画：（画面意思）
8、优胜小组：
奖品：红包鞭炮
师：让我们对获奖的小组表示祝贺（鼓掌），也为我们全体同学的共同努力表示肯定，为自己鼓掌加油。
同学们的想象力与创造力真是丰富，做出了这么多富有创意的作品，真是太了不起了！用同学的巧手制作出的圣诞树来装饰我们的教室，该是多么漂亮！
四、总结升华
1、师：在优美的音乐声中，我们的手工制作即将结束，你有什么要说的吗？（生谈想法和收获）教师相机板书。
2、师：是啊，今天我们不仅了解了很多圣诞节的有关知识，还动手制作了很多富有创意的作品，锻炼了我们的能力。
希望同学们以后继续发扬爱学习，爱思考、爱动手的好习惯，把我们的生活装扮的更美好！
巧手制作圣诞树教学反思
叶琼
本节课结合了即将到来的圣诞节进行。
圣诞节，我校是很重视的一个节日，学校会举办大型的活动。
同学们都非常喜欢。
因此设计了此次活动。
本节课分四个环节：⒈在回忆对圣诞树的印象，而后运用图片让学生观察圣诞树的外形特征等。
⒉通过观察操作材料设想制作方法。
⒊学生操作。
⒋展示与讲评。
在环节设计的过程中，遵循《指南》精神，避免出示范画。
重点为大胆述说对圣诞树的印象，观察材料设想制作方法。
难点是能注意材料间的衔接与空间的布置。
难点渗透在第二环节中解决。
在学生尝试的过程中，教师作为支持者、指导者进行引导，注意材料间的衔接与空间的布置。
活动中，同学的积极性非常高，师生互动比较好，最后呈现的作品也比较理想。
研讨反思后，存在的问题还是较多：回顾目标，第一个目标制定的语句有点疑问，且比较抽象，可改为回忆圣诞树的外形特征，通过观察操作材料设想制作方法。
制作环节比较浪费时间，本是安排小组合作，但是学生后期参与度高都是个人制作，导致后期制作时间不够，最后认为，虽然不出示范画，但欣赏还是需要的，可提供类似的图片请学生先欣赏、观察。