九年级化学实验题型的必背知识点

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九年级化学实验题知识点总结

九年级化学实验题知识点总结1. 反应类型和化学方程式化学实验中涉及到的反应类型包括：合成反应、分解反应、置换反应、氧化还原反应等。

了解不同反应类型的特点和反应方程式的书写规则是解题的基础。

2. 摩尔计算摩尔计算是指根据化学方程式中的化学计量比来计算物质的摩尔数或质量。

常见的计算包括：摩尔质量的计算、摩尔比的计算、反应物的摩尔数和产物的摩尔数的比较等。

3. 气体定律和气体的性质气体定律主要包括：波尔定律、查理定律、盖-吕萨克定律和理想气体状态方程等。

根据气体定律和气体性质，进行气体实验的计算和分析，如气体体积的计算、压强的计算、气体的混合与反应等。

4. 溶液的稀释和浓度计算溶液的稀释是指通过加入溶剂来降低溶液的浓度，而溶液的浓度计算则是根据质量或体积的比例来计算溶液中溶质的含量。

常见的计算包括：溶液稀释的计算、浓度的计算、溶质的质量和体积比例的计算等。

5. 酸碱中和反应酸碱中和反应是指酸和碱反应产生盐和水的化学反应。

在酸碱中和反应中，需要了解酸碱的性质和反应方程式的书写规则，以及通过计算酸碱的摩尔数和体积来确定反应的量比。

6. 电解质和电解反应电解质是指在水溶液或熔融状态下能够导电的物质。

电解质的电解反应是指在电解质溶液或熔融状态下，通过外加电势将其分解为离子的过程。

了解电解质的分类和电解反应的过程，能够帮助解决与电解质和电解反应相关的实验题目。

7. 离子反应和离子方程式离子反应是指溶液中离子之间发生的化学反应。

离子方程式是用离子表示化学反应中离子的变化过程。

根据酸碱中和反应和电解质的性质，可以得到离子反应和离子方程式，并进行相关计算。

化学28个实验必考知识点初中

化学28个实验必考知识点初中一、实验室制取氧气。

1. 实验原理。

- 加热高锰酸钾制取氧气：2KMnO_4{}{===}K_2MnO_4 + MnO_2+O_2↑。

- 加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气：2KClO_3{MnO_2}{{===}{}}2KCl +3O_2↑。

- 过氧化氢在二氧化锰催化下分解制取氧气：2H_2O_2{MnO_2}{===}2H_2O+O_2↑。

2. 实验装置。

- 加热固体制取气体（如高锰酸钾、氯酸钾制氧气）：- 发生装置：需要用到酒精灯、试管、铁架台、带导管的单孔塞等。

试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂；用高锰酸钾制取时，试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管。

- 固液不加热制取气体（过氧化氢制氧气）：- 发生装置：用到锥形瓶（或大试管）、长颈漏斗（或分液漏斗）、带导管的双孔塞等。

长颈漏斗下端要伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。

3. 收集方法。

- 排水法：因为氧气不易溶于水。

收集到的气体较纯净。

- 向上排空气法：因为氧气密度比空气大。

收集到的气体较干燥。

4. 验满方法。

- 向上排空气法收集时，将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满。

5. 检验方法。

- 将带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，证明是氧气。

二、实验室制取二氧化碳。

1. 实验原理。

- CaCO_3 + 2HCl===CaCl_2+H_2O + CO_2↑。

2. 实验装置。

- 发生装置：为固液不加热型，用到锥形瓶（或大试管）、长颈漏斗（或分液漏斗）、带导管的双孔塞等。

- 收集装置：向上排空气法，因为二氧化碳密度比空气大且能溶于水。

3. 检验方法。

- 将气体通入澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳，化学方程式为Ca(OH)_2+CO_2===CaCO_3↓+H_2O。

4. 验满方法。

- 将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。

三、氢气的制取。

九年级化学实验题知识点总结

九年级化学实验题知识点总结一、中学化学实验操作中的七原则掌握下列七个有关操作顺序的原则，就可以正确解答实验程序判断题。

1.从下往上原则。

以cl2实验室制法为基准，加装出现装置顺序就是：摆不好铁架台拿起酒精灯根据酒精灯边线紧固不好铁圈石棉网紧固不好圆底烧瓶。

2.从左到右原则。

装配复杂装置遵循从左到右顺序。

如上装置装配顺序为：发生装置集气瓶烧杯。

3.先塞后的定原则。

拎导管的塞子在烧瓶紧固前纳不好，以免烧瓶紧固后因不必用力而纳反紧或因用力过猛而损毁仪器。

4.固体先放原则。

上例中，烧瓶内试剂mno2应在烧瓶固定前装入，以免固体放入时损坏烧瓶。

总之固体试剂应在固定前加入相应容器中。

5.液体后提原则。

液体药品在烧瓶紧固后重新加入。

如上例淡盐酸应当在烧瓶紧固后在分液圆柱形中缓慢重新加入。

6.先验气密性(装入药口前进行)原则。

7.后点酒精灯(所有装置出厂后再点酒精灯)原则。

二、中学化学实验中温度计的使用分哪三种情况以及哪些实验需要温度计1.测反应混合物的温度：这种类型的实验须要测到反应混合物的精确温度，因此，应当将温度计填入混合物中间。

①测物质溶解度。

②实验室制乙烯。

2.测蒸气的温度：这种类型的实验，多用于测量物质的沸点，由于液体在沸腾时，液体和蒸气的温度相同，所以只要测蒸气的温度。

①实验室蒸馏石油。

②测定乙醇的沸点。

3.测水浴温度：这种类型的实验，往往只要并使反应物的温度维持相对平衡，所以利用水浴加热，温度计则填入水浴中。

①温度对反应速率影响的反应。

②苯的硝化反应。

三、常见的需要塞入棉花的实验有哪些需要塞入少量棉花的实验：冷却kmno4制氧气制乙炔和搜集nh3 其促进作用分别就是：避免kmno4粉末步入导管;防止实验中产生的泡沫涌入导管;防止氨气与空气对流，以缩短收集nh3的时间。

四、常用物质拆分纯化的10种方法1.结晶和重结晶：利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大，如nacl，kno3。

2.酿造加热法：在沸点上差值小。

中考化学实验必备知识点归纳总结

中考化学实验必备知识点归纳总结1. 一般原则（1）实验室制取气体时，先装配仪器，再检查装置气密性，检查无误后装药品（2）给物质加热时，先预热，再对准有药品的部位加热（3）点燃可燃性气体时，先验纯再点燃（4）称量时先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码（5）稀释浓硫酸时，先将水倒入烧杯中，再将浓硫酸缓缓倒入水中（6）进行化学反应时，一般先装固体药品，再加液体药品（7）气体净化时，先除杂，再干燥（8）在实验桌上，易燃、易爆、强氧化性药品要分开放置，特别是要远离火源（9）实验完毕后的废液和废弃物要倒入指定容器，不得随意丢弃或放入原瓶2. 各类仪器的使用注意事项（1）试管：反应液体的体积不得超过试管容积的二分之一，加热时不超过三分之一，加热前要先将试管外壁擦干，用试管夹从下方套入试管从上至下三分之一的位置（2）烧杯：反应液体的体积不超过烧杯容积的三分之二，加热时下方垫石棉网（3）烧瓶、锥形瓶：使用规则基本同烧杯（4）滴瓶：滴管专用，用后不得冲洗，不得混用（5）细口瓶、广口瓶：不得直接加热，细口瓶盛放碱液要用橡胶塞，因为碱可以和玻璃中的二氧化硅反应（6）量筒：不可加热，不可以作为实验容器，不可以量取热的溶液或液体，这样会使得刻度受热膨胀而不准确（7）漏斗：过滤时漏斗颈尖端应该紧贴承接滤液的容器内壁（8）蒸发皿：能耐高温，但不宜骤冷（9）冷凝管：冷凝水从下口进、上口出，另外，易见光分解的物质要装在棕色瓶中贮存3. 实验室制取气体（1）判断气体发生装置的依据：反应物状态和反应条件（2）判断气体收集装置的依据：气体的密度、溶解性和是否能与空气中的物质发生反应（3）长颈漏斗+锥形瓶的装置气密性检查：用弹簧夹夹住另一端的导管口，向长颈漏斗中注水，若液面不下落，而是在漏斗中形成一段水柱，说明气密性良好（4）排水集气法：收集不溶于水的气体，优点是较为纯净，缺点是不够干燥（5）排空气法：收集可溶于水，又不易和空气中的成分反应的气体，优点是干燥，但不够纯净另外，若制取一种气体有多种方法，尽量选择不需加热的，这样既操作简单，又符合节约能源的实验原则（6）验满：氧气：带火星的木条，木条复燃；二氧化碳：燃着的木条，木条熄灭，均放在瓶口（7）检验：氧气：带火星的木条伸入瓶内复燃；二氧化碳：澄清的石灰水，石灰水变浑浊，均为化学变化4. 验证空气的组成（氧气的体积分数）（1）不使用硫和碳的原因：反应生成了气体（2）不使用铁的原因：铁在空气中不燃烧（3）误差分析：偏小：红磷不足、装置气密性较差、没有完全冷却就打开了弹簧夹偏大：点燃红磷后没有及时将胶塞塞住，导致瓶内空气受热逸出或燃烧时没有将弹簧夹夹紧，瓶内空气受热从导管逸出5. 溶液的配置（1）步骤：计算、称量、溶解、装瓶（2）称量氯化钠时两边盘中均要垫纸（大小相同），称量氢氧化钠则要在烧杯中进行（3）量筒的使用：如要量取40mL 水，先倒水至35mL，再逐滴滴加至40mL，量筒要放在桌子上，不得手拿，要平视凹液面（水银为凸液面）读数（4）导致质量分数偏大的原因：将水从量筒中倒至烧杯中时有溅出，读量筒示数时俯视读数（5）导致质量分数偏小的原因：溶质晶体不纯、少备用蒸馏水润洗后再配置溶液、用量筒取水时仰视读数、称量时左码右物另外，搅拌或转移时有液体溅出不影响质量分数6. 粗盐提纯（1）步骤：溶解、过滤、蒸发、结晶、计算产率（2）玻璃棒的作用：溶解时加快溶解、过滤时引流、蒸发时防止液体飞溅、转移氯化钠晶体（3）计算产率不应为1，若大于等于 1 或非常接近 1 则是计算错误或没有提纯完全（4）导致产率偏小的原因：溶解或过滤不完全，蒸发时没有将固体完全移出蒸发皿，溶解或蒸发时溶液大量飞溅等（5）导致产率偏大的原因:穿滤（滤纸破损）7. 常见离子的检验和除杂除杂的一般原则：不引入其他杂质以下凡是加入某离子，均视为加入含有该离子的物质，加入的另一种离子需要按照实际情况具体分析（1）硫酸根：取样品加入氯化钡，有白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不溶解除杂方法：加入钡离子（2）碳酸根：取样品加入氢氧化钙，有白色沉淀除杂方法：加入钙离子（3）氢氧根：取样品加入硫酸铜有蓝色沉淀，再加入硫酸沉淀溶解，没有气泡生成，或将沉淀加热，生成黑色固体除杂方法：加入氢离子（酸）（4）氯离子：取样品加入硝酸根，有白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不溶解除杂方法：加入银离子（5）钙离子：取样品加入碳酸钠，有白色沉淀，而加入稀硫酸则不产生沉淀（或很少）除杂方法：加入碳酸根（6）钡离子：取样品加入稀硫酸，有白色沉淀，再加入稀硝酸沉淀不溶解除杂方法：加入硫酸根或碳酸根（7）镁离子：取样品加入氢氧化钠，有白色沉淀，沉淀可以溶于酸除杂方法：加入氢氧根8. 气体的除杂和干燥（1）水蒸气：取样品冷却后与无水硫酸铜混合，硫酸铜变蓝除杂方法：生石灰、浓硫酸、固态的氢氧化钠、无水氯化钙等，需要具体分析（2）除氧气：通过灼热的铜网（3）二氧化碳中除一氧化碳或氢气：通过灼热的氧化铜，若除去氢气则还要进行干燥（4）除二氧化碳:通过氢氧化钠溶液（5）干燥剂：固态氢氧化钠和生石灰：不能用来干燥酸性气体，如二氧化碳（6）浓硫酸：不能干燥碱性气体，如氨气9. 化肥的检验：（1）看颜色：磷矿粉为红色（2）加水溶解：磷酸三钙不溶于水（3）与熟石灰混合研磨：若有刺激性气体放出则为铵态氮肥10. 化纤的鉴别羊毛是蛋白质的一种，其织物接近火焰时，先蜷缩，燃烧时有燃烧毛发的焦臭味，燃烧后灰烬较多，为带有光泽的硬块，用手指一压缩就会成粉末；而化纤织物，如锦纶接近火焰时迅速蜷缩，灰烬为灰褐色玻璃球状，结焦，不易破碎11. 鉴别黄铜和黄金：取样品加入稀盐酸，样品部分溶解且有气体放出的是黄铜，没有明显现象的是黄金。

初中化学典型实验知识点笔记整理归纳,初三党必背!

1第一部分1、碳素钢可分为三种：高碳钢、中碳钢、低碳钢。

2、常用于炼铁的铁矿石有三种：(1)赤铁矿(主要成分为Fe2O3);(2)磁铁矿(Fe3O4);(3)菱铁矿(FeCO3)。

3、炼钢的主要设备有三种：转炉、电炉、平炉。

4、常与温度有关的三个反应条件是：点燃、加热、高温。

5、不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：降温、加溶质、恒温蒸发溶剂; 饱和溶液变不饱和溶液有两种方法：(1)升温。

(2)加溶剂; (注意：溶解度随温度而变小的物质如：氢氧化钙溶液由饱和溶液变不饱和溶液：降温、加溶剂;不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：升温、加溶质、恒温蒸发溶剂)。

6、收集气体一般有三种方法：排水法、向上排空法、向下排空法。

7、水污染的三个主要原因：(1)工业生产中的废渣、废气、废水;(2)生活污水的任意排放;(3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。

8、通常使用的灭火器有三种：泡沫灭火器;干粉灭火器;液态二氧化碳灭火器。

9、固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类：(1)大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大;(2)少数物质溶解度受温度的影响很小;(3)极少数物质溶解度随温度的升高而减小。

10、CO2可以灭火的原因有三个：不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。

11、单质可分为三类：金属单质;非金属单质;稀有气体单质。

12、当今世界上最重要的三大矿物燃料是：煤、石油、天然气。

13、应记住的三种黑色氧化物是：氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁。

14、氢气和碳单质有三个相似的化学性质：常温下的稳定性、可燃性、还原性。

15、教材中出现的三次淡蓝色：(1)液态氧气是淡蓝色；(2)硫在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰；(3)氢气在空气中燃烧有淡蓝色火焰。

16、与铜元素有关的三种蓝色：(1)硫酸铜晶体;(2)氢氧化铜沉淀;(3)硫酸铜溶液。

17、过滤操作中有“三靠”：(1)漏斗下端紧靠烧杯内壁;(2)玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处;(3)盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧引流。

九年级化学实验题必背知识点

九年级化学实验题必背知识点化学是一门实践性极强的科学学科，实验是化学学习的重要环节之一。

尤其对于九年级学生而言，熟悉化学实验的基本操作和常见实验现象是参加化学实验考试的关键。

下面将介绍九年级化学实验题必背的知识点，希望对同学们的学习有所帮助。

1. 化学实验基本操作化学实验中最基本的操作包括加热、溶解、搅拌、过滤、蒸发等。

熟练掌握这些基本操作是进行实验并正确观察实验现象的前提。

同学们需要注意实验器材的选择和使用，保证实验操作的安全和准确性。

2. 化学实验常见现象在化学实验过程中，对于常见实验现象的观察和理解是解答实验题的关键。

例如，溶解实验中可以观察到固体溶解于液体时体系变清晰，放出热量或吸收热量；在酸碱反应实验中可以观察到pH值变化，产生气体的现象等。

3. 化学实验中常见的化学反应化学实验中常见的化学反应包括酸碱反应、金属与非金属的反应、有机物的燃烧等。

学生需要了解这些反应的特点和方程式，以便在实验中进行正确的判断和操作。

4. 化学实验的实际应用学习化学实验不仅仅是为了完成学校教学要求，更是为了培养学生实验思维和动手能力，以及对化学现象和原理的理解。

化学实验的实际应用广泛，可以用于环境监测、药物研发、食品安全等领域。

同学们可以通过学习化学实验，了解这些应用领域，并为未来的学习和工作打下基础。

5. 化学实验的安全注意事项在进行化学实验时，学生们要时刻注意实验的安全性。

化学实验涉及到有毒化学品的使用和操作，所以必须安全使用实验器材和化学试剂。

同时，也要注意实验的环境、个人卫生和仪器设备的维护。

实验发生事故是非常严重的，同学们一定要加强安全意识，做到安全第一。

通过对化学实验题必背知识点的学习，同学们可以更好地应对化学实验考试，并提高自己的实验能力。

同时，化学实验的学习也能够帮助同学们更好地理解化学的理论知识，为今后更深入的学习打下基础。

希望同学们多加练习，不断提升自己的化学实验水平。

加油！。

初三化学必背60个考点

初三化学必背60个考点1. 物质的变化和性质。

2. 药品的取用。

3. 物质的加热。

4. 仪器的洗涤。

5. 空气的成分和组成。

6. 常见物质的分类。

7. 常见物质的颜色。

8. 敞口置于空气中质量改变的物质。

9. 物质的检验。

10.化学方程式的书写和配平。

11.溶液的浓度和稀释。

12.酸碱盐的性质和应用。

13.氧化还原反应。

14.有机物的结构和性质。

15.石油和煤的综合利用。

16.电解质和非电解质。

17.电离平衡和酸碱平衡。

18.缓冲溶液的原理和应用。

19.金属的腐蚀和防护。

20.常见非金属物质的性质。

21.物理性质和化学性质。

22.化学反应的热效应。

23.热力学第一定律。

24.热力学第二定律。

25.化学动力学。

26.催化剂和催化作用。

27.表面现象和表面活性剂。

28.胶体溶液和凝胶。

29.纳米材料和纳米技术。

30.绿色化学和可持续发展。

31.氧气和氧化作用。

32.氢气和氢氧化物。

33.碳和碳的化合物。

34.氮和氮的化合物。

35.硫和硫的化合物。

36.卤素和卤化物。

37.磷和磷的化合物。

38.硅和硅的化合物。

39.常见农药和化肥。

40.土壤污染和防治。

41.水的净化和处理。

42.空气污染和防治。

43.噪声污染和防治。

44.固体废物处理和利用。

45.生态环境保护。

46.环境监测和评价。

47.环境伦理和法规。

48.环境教育和宣传。

49.气候变化和全球环境保护。

50.可持续发展与绿色经济。

51.化学实验基本操作。

52.实验数据处理和误差分析。

53.实验设计与评价。

54.实验安全与防护。

55.实验仪器的使用和维护。

56.实验废弃物的处理。

57.实验教学与研究。

58.实验技术进步与应用。

59.实验成果转化与产业创新。

60.化学实验在科研和生活中的应用。

以上就是初三化学必背的60个考点，涵盖了对化学学科的基本认识、实验技能、理论知识、应用领域等方面的内容。

九年级化学实验知识点梳理

九年级化学实验知识点梳理实验原理
- 实验室安全注意事项
- 实验室仪器和器材的使用方法
- 化学实验中常用的物质与试剂
- 化学实验中常见的实验操作方法
- 实验结果的记录和处理方法
常见实验知识点
1. 实验室安全注意事项
- 穿戴实验服和安全眼镜
- 遵守实验室规则，不擅自操作
- 注意防火、防爆和防毒
2. 实验室仪器和器材的使用方法
- 熟悉常见的实验室仪器，如玻璃、试管、烧杯等- 学会使用称量仪器和调节温度的仪器
3. 化学实验中常用的物质与试剂
- 常用的化学物质，如酸、碱、盐等
- 实验中常用的试剂，如氢氧化钠溶液、硫酸溶液等
4. 化学实验中常见的实验操作方法
- 溶解、搅拌、过滤、干燥等操作方法
- 控制反应的温度、时间和物质浓度
5. 实验结果的记录和处理方法
- 记录实验所用的物质和试剂的名称、浓度和数量
- 对实验结果进行观察和描述
- 进行实验数据的分析和处理
以上是九年级化学实验知识点的梳理，掌握这些知识将有助于你在化学实验中更加熟练和安全地操作。

在进行实验时，务必遵守实验室安全规定，并仔细阅读实验步骤和注意事项，以确保实验的准确性和安全性。

注意：请在实验过程中遵循教师指导和实验室规则，切勿擅自操作，以免造成安全事故。

九年级化学必背知识点(精简版)

九年级化学必背知识点（精简版）一、化学用语1、常见元素及原子团的名称和符号非金属：O氧H氢N氮Cl氯C碳P磷S硫金属：K钾Ca钙Na钠Mg镁Al铝Zn锌Fe铁Cu铜Hg汞Ag银Mn锰Ba钡原子团(根)：氢氧根硝酸根碳酸根硫酸根磷酸根铵根OH－NO3－CO32－SO4 2－PO43－NH4＋2、化合价口诀(1) 常见元素化合价口诀：一价氢氯钾钠银；二价氧钙钡镁锌；三五氮磷三价铝；铜汞一二铁二三；二、四、六硫四价碳；许多元素有变价，条件不同价不同。

(2) 常见原子团(根)化学价口诀：一价硝酸氢氧根；二价硫酸碳酸根；三价常见磷酸根；通常负价除铵根。

4、必须熟记的制取物质的化学方程式（1）实验室制取氧气一：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑（2）实验室制取氧气二：2H2O22MnO2H2O+O2↑(3) 实验室制取氧气三：2KClO3△2MnO2KCl+3O2↑（4）实验室制法CO2：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（5）实验室制取氢气：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（6）电解水制取氢气：2H2O=2H2↑+O2↑（7）湿法炼铜术（铁置换出铜）：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（8）炼铁原理：3CO+Fe2O3△2Fe+3CO2（9）生灰水[Ca(OH)2 ]的制取方法：CaO+H2O=Ca(OH)2（10）生石灰(氧化钙)制取方法：CaCO3 =CaO+CO2↑二．金属活动性顺序：金属活动性由强至弱：K Ca Na Mg Al ，Zn Fe Sn Pb (H) ，Cu Hg Ag Pt Au。

（按5个一句顺序背诵）钾钙钠镁铝，锌铁锡铅（氢），铜汞银铂金。

三、常见物质的颜色、状态1、白色固体：MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4；铁、镁为银白色（汞为银白色液态），除了有颜色的固体，其他固体一般为白色。

九年级化学实验题知识点总结

九年级化学实验题知识点总结化学实验是化学学习中不可或缺的一部分，通过实验可以让学生更好地理解化学原理，加深对化学知识的理解，提高动手能力和实验操作技巧。

以下是九年级化学实验常见的知识点总结：一、实验室安全知识1. 实验室的基本安全规则和注意事项；2. 实验室中紧急情况的处理方法；3. 实验室中常见的化学品的危险性和安全操作。

二、玻璃仪器的使用和维护1. 常见的玻璃仪器的使用方法和注意事项；2. 玻璃仪器的清洁和保养方法；3. 玻璃仪器的常见损坏原因和预防措施。

三、物质的性质和变化1. 物质的物理性质和化学性质；2. 物质的相变过程和温度变化规律；3. 化学反应中的化学变化过程；4. 化学反应中的颜色变化、气体生成等现象。

四、化学实验常用操作技术1. 水的蒸发和结晶操作；2. 水的过滤和沉淀操作；3. 水的蒸馏和托马斯分馏操作；4. 气体的收集和气体性质的检验。

五、化学实验常见试剂的制备和性质1. 化学实验中常见试剂的制备方法；2. 化学实验中常见试剂的性质及其用途；3. 化学实验中常见试剂的溶解度和酸碱性。

六、化学实验中常见现象的揭示和解释1. 溶液的颜色变化和酸碱性的测试方法；2. 气体的产生和气体性质的检验方法；3. 沉淀的生成和结晶的操作；4. 有放热反应和有吸热反应的实验现象。

七、数据处理和实验报告1. 化学实验中数据的记录和处理方法；2. 化学实验中实验报告的撰写要求；3. 化学实验中数据的分析和结论的提出。

八、环境保护和资源利用1. 化学实验中的废弃物处理和环保措施；2. 化学实验中的资源利用和节约措施；3. 化学实验中的安全用药和废弃试剂的处理。

九、新材料和新技术的化学实验1. 新型材料的制备和性质测试方法；2. 新技术在化学实验中的应用；3. 新型材料和新技术在环境保护和资源利用中的作用。

化学常考知识点九年级实验

化学常考知识点九年级实验一、酸碱中和实验酸碱中和实验是九年级化学中的常考知识点之一。

它主要是通过实验验证酸和碱的中和反应。

中和反应是指酸和碱在适当条件下反应生成盐和水的过程。

实验步骤：1. 准备酸和碱溶液。

可以选择稀盐酸和稀氢氧化钠作为酸和碱的溶液。

2. 在试管内分别加入少量稀盐酸和稀氢氧化钠，用滴管滴加试纸进行酸碱性测试，直至中性。

3. 用PH试纸测定试管中的溶液的酸碱度，结果应接近7，即中性。

4. 将试管中的溶液倒入蒸发皿中，用酸碱指示剂进行酸碱性测试，结果应为中性。

实验原理：酸和碱的中和反应是一种酸碱中和反应。

它的特点是生成的盐和水溶液呈中性。

在反应中，酸和碱分别失去和得到氢离子，生成水溶解出来，而阳离子和阴离子结合形成盐。

二、金属活性实验金属活性实验是九年级化学实验中常见的一种实验。

通过该实验可以观察和比较不同金属的活性和与酸反应的情况。

实验步骤：1. 准备不同金属片，如铜片、铁片、锌片等，并为每一种金属片准备一小瓶盐酸溶液。

2. 将每种金属片分别放入不同的试管中。

3. 逐一向每个试管中滴加少量盐酸溶液，并观察反应现象。

4. 记录每种金属与盐酸反应的情况，包括气体的产生、表面的变化等。

实验原理：金属活性实验是通过观察金属与酸反应情况来判断金属的活性。

金属的活性顺序可按照“金属活动性反应顺序表”进行排列。

在实验中，当金属与酸反应时，会有气体释放，同时金属表面可能出现气泡、气味等变化。

三、稀释溶液的制备稀释溶液的制备是九年级化学实验中常见的实验之一。

通过该实验可以了解溶液的浓度变化规律以及稀释计算方法。

实验步骤：1. 准备一瓶浓溶液，如浓硫酸溶液。

2. 在一个容器中加入一定量的浓硫酸溶液。

3. 逐渐加入适量的蒸馏水，并搅拌均匀，直至溶液的体积增加一定倍数。

4. 备取少量制得的稀溶液用于后续实验。

实验原理：稀释溶液的制备是通过加入适量的溶剂来减少溶质的浓度。

根据浓度的定义“溶液中溶质的质量或摩尔数占溶液总质量或摩尔数的比例”，可以利用该比例关系计算出稀释后的溶液浓度。

初三化学实验考点大全

初三化学实验知识点1.镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成一种白色物质。

2.木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量。

3.硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。

4.铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质。

5.加热试管中碳酸氢铵：有刺激性气味气体生成，试管壁上有液滴生成。

6.氢气在空气中燃烧：火焰呈现淡蓝色。

7.氢气在氯气中燃烧：发出苍白色火焰，产生大量的热。

8.在试管中用氢气还原氧化铜：黑色氧化铜变为红色物质，试管口有液滴生成。

9.用木炭粉还原氧化铜粉末，并使生成气体通入澄清石灰水，黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒，石灰水变浑浊。

10.一氧化碳在空气中燃烧：发出蓝色的火焰，放出热量。

11. 向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸：有气泡产生。

12.加热试管中的硫酸铜晶体：蓝色晶体逐渐变为白色粉末，且试管口有液滴生成。

13.钠在氯气中燃烧：剧烈燃烧，生成白色固体。

14.点燃纯净的氯气，用干冷烧杯罩在火焰上：发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有液滴生成。

15.向含有氯离子的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液，有白色沉淀生成。

16.向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成。

17.一带锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热：铁锈逐渐溶解，溶液呈浅黄色，并有气体生成。

18.在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：有蓝色絮状沉淀生成。

19.将Cl2通入无色KI溶液中，溶液中有褐色的物质产生。

20.在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有红褐色沉淀生成。

21.盛有生石灰的试管里加少量水：反应剧烈，发出大量热。

22.将一洁净铁钉浸入硫酸铜溶液中：铁钉表面有红色物质附着，溶液颜色逐渐变浅。

23.将铜片插入硝酸汞溶液中：铜片表面有银白色物质附着。

24.向盛有石灰水的试管里，注入浓的碳酸钠溶液：有白色沉淀生成。

25.细铜丝在氯气中燃烧后加入水：有棕色的烟生成，加水后生成绿色的溶液。

初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握

初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握一、实验基本操作1. 实验仪器的识别与使用试管：用于少量试剂的反应，可直接加热。

烧杯：用于溶解固体、配制溶液、加热较多量液体。

量筒：用于量取一定体积的液体。

集气瓶：用于收集和储存少量气体。

酒精灯：用于加热。

滴瓶和滴管：用于滴加少量液体。

锥形瓶：用于滴定实验和较多量液体的反应。

蒸发皿：用于蒸发溶液，浓缩或结晶。

坩埚：用于高温灼烧固体物质。

2. 药品的取用固体药品：用药匙或镊子取用，注意“一横、二放、三慢竖”。

液体药品：用滴管或倾倒法取用，注意瓶口、标签的位置和瓶塞的放置。

3. 加热操作酒精灯的使用：注意“两查、两禁、一不可”。

加热试管：试管口略向下倾斜，均匀加热，避免液体沸腾溅出。

加热烧杯、烧瓶：需垫石棉网，防止受热不均破裂。

4. 仪器的洗涤常规洗涤：用自来水冲洗，刷子刷洗。

特殊污渍：用相应的洗涤剂（如盐酸、碱液）处理。

二、常见气体的制取与性质1. 氧气（O₂）制取方法：分解过氧化氢溶液：2H₂O₂ → 2H₂O + O₂↑（催化剂：二氧化锰）加热高锰酸钾：2KMnO₄ → K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑性质实验：助燃性：带火星的木条复燃。

氧化性：使铁丝燃烧生成四氧化三铁。

2. 氢气（H₂）制取方法：锌与稀硫酸反应：Zn + H₂SO₄ → ZnSO₄ + H₂↑性质实验：可燃性：纯净氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰。

还原性：与氧化铜反应生成铜和水。

3. 二氧化碳（CO₂）制取方法：大理石（或石灰石）与稀盐酸反应：CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + H₂O + CO₂↑性质实验：不助燃、不可燃：使燃烧的木条熄灭。

与水反应：生成碳酸，使石蕊试液变红。

与石灰水反应：生成碳酸钙沉淀，使澄清石灰水变浑浊。

三、物质的分离与提纯1. 过滤原理：利用固体不溶于液体的性质，将固体与液体分离。

操作要点：一贴、二低、三靠（滤纸贴紧漏斗内壁，液面低于滤纸边缘，漏斗下端紧靠烧杯内壁）。

中考化学实验必考知识点

中考化学实验必考知识点化学实验是化学考试中的一个重点，以下整理了中考化学实验必考知识点，希望能帮助到同学们。

实验常见考点1、仪器的洗涤方法：注水，振荡。

用试管刷柔力刷洗难溶物的洗涤：（1）油脂：热的纯碱或洗涤剂。

（2）难溶氧化物、碱或碳酸盐：加稀盐酸洗净的标志：水膜均匀，不成滴不成股。

2、溶液的配制计算：准确计算溶质的质量和溶剂的体积。

称量或量取：用托盘天平称量固体，用量筒量取液体。

溶解：在烧杯内进行，用玻璃棒搅拌。

3、常见酸碱指示剂的使用石蕊指示剂的颜色：“酸里红、碱里蓝、中性紫”。

酚酞指示剂的颜色：“本身无色、遇酸不变、遇碱变红”。

4、浓硫酸的稀释浓硫酸容易溶于水，同时放出大量热，它的密度又大于水。

若将水注入酸中，水会浮在硫酸上面，溶解时放出的热会使水沸腾，使硫酸向四周飞溅，发生事故。

因此稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里，并不断搅动，使产生的热量迅速地扩散。

实验室气体除杂质方法实验用到的气体要求是比较纯净，除去常见杂质具体方法：1、除水蒸气可用：浓流酸、CaCl2固体、碱石灰、无水CuSO4(并且可以检验杂质中有无水蒸气，有则颜色由白色→蓝色)、生石灰等2、除CO2可用：澄清石灰水（可检验出杂质中有无CO2）、NaOH溶液、KOH溶液、碱石灰等3、除HCl气体可用：AgNO3溶液（可检验出杂质中有无HCl）、石灰水、NaOH溶液、KOH溶液除气体杂质的原则：用某物质吸收杂质或跟杂质反应，但不能吸收或跟有效成份反应，或者生成新的杂质。

气体的检验1、氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气．2、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气．3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳．4、氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气．5、水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气．6、一氧化碳：在玻璃尖嘴点燃气体，在火焰上方罩一干冷小烧杯，观察烧杯内壁无水珠生成，然后将烧杯迅速倒转，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则是一氧化碳．7、氮气：将燃烧的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，然后向集气瓶中倒入澄清石灰水，石灰水不变浑浊。

化学初三实验题必备知识点

化学初三实验题必备知识点化学初三实验题中的必备知识点包括以下内容。

请注意，由于限制长度，下面提供的是一个概要，具体知识点可能会更加广泛和详细。

一、实验室安全与实验操作1.实验室安全-安全意识：了解实验室的安全规定和注意事项，如佩戴个人防护用具、正确处理实验废物等。

-急救常识：掌握常见事故的应急处理方法，如溅入眼睛的化学品、皮肤灼伤等。

2.实验操作-常用仪器与玻璃器皿：了解实验中常用的仪器和玻璃器皿，如量筒、烧杯、试管等。

-操作技巧：掌握实验中常见的操作技巧，如滴加液体、制取气体、固体反应等。

二、化学实验基础知识1.物质的性质-颜色、气味和状态：了解物质的颜色、气味和存在的状态，如固体、液体或气体。

-溶解性和反应性：了解物质在溶剂中的溶解性和与其他物质发生反应的性质。

2.物质的变化-化学变化和物理变化：区分化学变化和物理变化，了解化学反应中物质的变化和生成新物质的过程。

3.反应方程式-反应物和生成物：了解反应方程式中的反应物和生成物的表示方法。

-平衡反应方程式：理解平衡反应方程式中反应物和生成物的摩尔比例关系。

三、常见实验题型1.酸碱实验-确定酸碱性：通过使用酸碱指示剂或PH试纸来确定物质的酸碱性。

-中和反应：了解酸和碱之间的中和反应，包括生成盐和水的反应。

2.氧气和氢气实验-氧气的制取：了解将过氧化氢分解制取氧气的实验方法。

-氢气的制取：了解金属与酸反应制取氢气的实验方法。

3.金属活动性实验-金属与酸的反应：了解不同金属与酸反应的规律，包括产生氢气和盐的反应。

-金属与氯化铜的反应：了解金属活动性的大小和金属与氯化铜的置换反应。

4.沉淀实验-反应生成沉淀：了解通过溶液反应形成沉淀的实验方法，如碳酸钙的制备等。

-分辨沉淀：掌握分辨沉淀的方法，如加入稀盐酸或氢氧化钠等试剂。

以上就是化学初三实验题必备知识点的概要介绍。

在进行化学实验时，重要的是遵循实验室安全规定和操作步骤，并理解物质的性质、变化和反应方程式。

九年级化学实验题知识点总结

九年级化学实验题知识点总结
实验一：实验室安全
知识点：实验室安全常识，常见危险化学品及其防护措施，常见实验设备及其注意事项。

实验二：酸碱指示剂鉴定
知识点：酸碱指示剂的种类，酸碱反应的特点，常见酸碱指示剂的鉴定方法。

实验三：金属的活动性和放置位置
知识点：金属的活动性表，金属的反应规律，金属放置位置的影响因素。

实验四：测定水中的硬度
知识点：硬度的概念和测定方法，碳酸钙的溶解度与温度、压力的关系。

实验五：乙烯和氧化铜的反应
知识点：乙烯的结构和特性，氧化还原反应的本质和特点，氧化铜的性质和反应规律。

实验六：制备硫酸铁(Ⅲ)
知识点：PH值的概念和测定方法，酸碱度的影响因素，纸张酸碱度的测定方法及其意义。

实验八：酸碱滴定分析
知识点：滴定分析的基本原理和步骤，酸碱滴定分析的反应规律，滴定过程中误差的来源和控制方法。

实验九：制备氢气
知识点：氢气的性质和用途，金属与酸反应制备氢气的原理和方法。

实验十：分离葡萄糖和麦芽糖
知识点：糖类的种类和结构，糖的化学性质和生物学功能，分离葡萄糖和麦芽糖的物理和化学方法。

九年级化学实验题知识点总结

九年级化学实验题知识点总结一、物质的性质1. 颜色和透明度：观察物质在不同光照条件下的颜色和透明度是否改变。

2. 溶解性：观察物质是否可以在特定溶液中完全溶解。

3. 密度：测量物质的密度，即单位体积重量。

4. 熔点和沸点：测量物质的熔点和沸点，即物质在温度上变化为液态和气态的温度。

5. 酸碱性：用指示剂观察物质是否是酸性或碱性的。

6. 毒性：观察物质对人体、动植物和环境的毒性。

7. 电性能：观察物质对电的传导和绝缘性能。

8. 化学反应性：观察物质和其他物质的反应和产生的化学变化。

二、物质的变化1. 物理变化：观察物质的状态、形状、大小、颜色、透明度等是否改变。

3. 物理变化与化学变化的区别：比较两种变化的特点和区别。

三、实验方法1. 材料准备：了解实验所需的原材料和仪器，按要求准备好。

2. 实验步骤：按照实验要求进行操作，注意安全和实验结果的准确性。

3. 实验记录：记录实验的步骤、结果和分析，清晰、详细。

4. 实验分析：分析实验结果，总结实验规律和知识点。

5. 实验评价：评价实验结果和实验方法的可行性和局限性，思考改进方案。

四、实验装置1. 实验室器材：包括各种实验仪器，如试管、烧杯、量筒、酸碱度计等。

2. 实验材料：包括各种化学物质，如硫酸、氢氧化钠、氧气等。

3. 实验装置：组合不同的器材、材料和装置，完成特定的实验操作。

五、常见实验1. 酸碱中和实验：用酸碱度计测定酸和碱的体积，计算出到达中和点所需的体积。

2. 燃烧实验：观察物质燃烧的现象和产生的气体。

4. 分离实验：用不同的分离方法，如过滤、蒸馏、萃取等，分离混合物中的不同组分。

5. 电解实验：利用电力将化合物分解成其原子或离子。

六、注意事项1. 实验前要检查所需材料及仪器是否齐全，避免事故发生。

2. 实验过程中要认真读题、仔细观察，注意安全，严禁单独操作。

3. 实验后要及时清理实验器材和场地，保持实验室的整洁。

4. 实验结果要准确、可靠，避免误差发生。

初三化学的必背知识点

初三化学的必背知识点
一、物质与能量转化
1. 燃烧：燃烧是物质与能量转化的一种形式，是氧化反应的一
种特殊情况。

2. 蒸发和凝结：液体在加热的条件下变为气体叫蒸发，气体在
冷却的情况下变为液体叫凝结。

3. 溶解和析出：固体溶解在液体中叫溶解，溶液中固体重新形
成固体叫析出。

二、常见元素和化合物
1. 氧气（O2）：氧气是一种必需气体，可以维持生命活动。

2. 水（H2O）：水是地球上最常见的化合物，是生命体存在的
基础。

3. 二氧化碳（CO2）：二氧化碳是人类活动释放出的主要温室
气体，对环境造成影响。

4. 硫化氢（H2S）：硫化氢是一种有毒气体，具有腐蚀性和恶
臭味。

5. 盐（NaCl）：盐是一种常见的化合物，用于调味和食品加工。

三、常见化学反应
1. 酸碱中和反应：酸和碱反应生成盐和水。

2. 金属与非金属的反应：金属与非金属元素反应会生成离子化合物。

3. 氧化还原反应：氧化还原反应是物质电子的转移过程。

4. 燃烧反应：燃烧反应是物质与氧气反应放出大量能量。

四、实验室常用仪器和玻璃器皿
1. 试管：用于容纳、加热和搅拌液体。

2. 烧杯：用于加热和溶解固体。

3. 醇灯：用于提供火焰，进行加热。

注意安全使用。

4. 滴定管：用于定量加入液体试剂。

以上是初三化学的必背知识点，希望对你有帮助！。

初三化学必背知识点大全

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2、物质的性质：物质不需发通过化学变化表现出来的性质,叫做物理性质,主要有颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点等;物质必须通过化学变化才表现出来性质,叫做化学性质。

如可燃性氧化性、还原性、毒性等。

二、基本实验操作：1、药品的取用：(1)取药量：没有说明用量,固体只需盖满试管底部,液体取1—2mL。

(2)注意事项：“三不”：不闻、不尝、不摸(3)取用少量液体药品用胶头滴管,取用一定量的液体药品用量筒量取,读数时,量筒必须放平,视线与液体凹液面的最低处保持水平。

取用较大量液体时用倾倒方法,瓶塞倒放,标签向手心,瓶口要紧靠容器口。

2、物质的加热：(1)酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三部分,其中外焰温度。

(2)使用酒精灯时,酒精不能超过灯容积的2/3,绝对禁止用嘴吹灭酒精灯,要用灯帽盖熄。

(3)给试管液体加热,试管所盛液体体积不能超过试管容积的1/3,试管要倾斜放置,试管口不能对着自己或他人。

3、仪器的洗涤：玻璃仪器洗涤干净的标准：在容器内壁既不聚成水滴,也不成股流下。

第二单元我们周围的空气一、空气的成分和组成1、空气的成分：空气成分N2O2稀有气体CO2其它气体和杂质体积分数78%21%0。

94%0。

03%0。

03%2、空气中氧气含量的测定：(如右图)观察到的现象：有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积,反应的化学方程式：4P5O2点燃4P2O5;结论：空气是混合物;O2约占空气体积的1/5,氮气约占空气体积的4/5。

思考：(1)液面小于五分之一原因：装置漏气,红磷量不足,未冷却完全;(2)能否用铁、碳代替红磷?不能,原因是碳产物是气体,不能产生压强差、铁不能在空气中燃烧3、空气的污染及防治(1)对空气造成污染的主要是有害气体和烟尘等,目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。