文学类文本阅读之标题的含义和作用PPT课件

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2024届高考语文复习：文学类文本阅读之分析标题的作用课件(共37张PPT).ppt

（取材于牛汉的同名散文）
思考：请结合文章内容，谈谈文章标题“心灵的呼吸”包含了哪些含义。
答案： ①文中写到的都是吹奏乐器，它们的演奏都有赖于呼吸的控制。 ②音乐是接通心灵和遥远世界的通道，是让心灵能呼吸的气管。 ③心灵的吐诉如同呼吸要有节奏，节奏能把内心情感调动起来。 ④技巧熟练的演奏会紧贴曲调的命脉，使音调像呼吸一样自然。
常考题目梳理：
①问法一：说说标题XXX的含义与作用。说说文章标题“最好听的音乐”的含义和作用。（3分）
②问法二：为何取名XXX？这样有何作用/好处？结合全文，说说文章为何取题为《藏在花蕊里的童年》？（3分）
③问法三：为什么以XXX为题？可以换成XXX吗？有人说，文章的标题“秋天的怀念”不够明确，不如改为“怀念母亲”。你同意吗？请说说理由。（3分）
影响因素
到现在我还有一种看法，吹奏时，曲谱固然重要，但吹奏者的心境与情绪以及周围的环境，都是不可分的。黄昏后，村里的“自乐班”在广场上演奏时，那情景，那气氛，表面上很混乱，尘土飞扬，还免不了有孩子们的哭闹声，可是一旦演奏起来，杂乱的一切都融和了。“自乐班”的人大都是从口外回来的，年纪都不小了，他们受够了苦，需要解闷，当他们在一起合奏的时候，似乎忘掉了一切。所有的曲调都是很苍凉的，在苍茫之中，他们的心像雁群一般飞越过寒冷的冬天，飞越过苦难的人生。如果我对音乐有一点素养的话，主要就是从这些充满了热汗味和烟尘气的场合感受来的。
课堂试炼
我们走到了大街上。今天，真是一切都明亮了起来，活跃了起来。石头道上的水洼子被阳光照着，像一面面的镜子；女人头上的金属饰物随着她们的脚步一明一灭；挑煤炭的出了满头大汗，脱了帽子，就冒出一大片蒸气，而汗水被阳光照得一闪一闪的。天空自然是蓝的了，一个小孩子仰脸看天，也许是看一只鸽子，两行小牙齿放着白光，真是好看。小岫自然是更高兴的，别人的高兴就会使她高兴，别人的笑声就会引起她的笑声。可是她可并没有像我一样关心到这些街头的景象。她毫没有驻足而稍事徘徊的意思，她的小手一直拉着我向前走，她心里一定是只想着到橘子林去。走出城，人家稀少了，景象也就更宽阔了，也听到好多地方的流水声了，看不到洗衣人，却听到洗衣人的杵击声，而那一片山，那红崖，那岩石的纹理，层层叠叠，甚至是方方正正的，仿佛是由人工制所定垒您成的，工没作有计云划，也没有雾，崖面上为太阳照出一种奇奇怪怪的颜色，真像一架金碧辉煌的屏风，还有瀑布，看起来像一丝丝银线一样在半山里飞溅。我看着眼前这些景物，虽然手里还握着一只温嫩的小胖手，我却几乎忘掉了我的小游伴。而她呢，她也并不扰乱我，我想，她不会关心到眼前这些景物的，她心里大概只想着到橘子林去。

文学类文本阅读之标题的含义和作用 ppt课件

考纲要求
一、考纲要求 1．理清思路，整体把握作品的主要内容。(能力层级：理解) 2．把握不同体裁作品中的情境与形象。(能力层级：理解) 3．揣摩作品中的精彩细节。(能力层级：理解) 4．欣赏作品的表现手法，品富于表现力的语言。( 级：运用) 5．领悟作品的内涵，获得有益启示。(能力层级：运用)
2020/9/19
②表明地点的特殊性：集中营是关押囚犯的地方，课堂是传播知识的场所，两者构成鲜明的对比，耐人寻味；（1分）
③以谢达、沙宁为代表的波兰人民将集中营变成了反纳粹的课堂，突出了热爱祖国、反抗侵略的主题。（1分）
2020/9/19
标题的பைடு நூலகம்用
1、揭示（暗示）文章主旨
答题模式：简单概括文章内容+揭示XX主旨答题时深入理解文章的中心，将具体的中心思想答出来
2020/9/19
常言道：“看书先看皮，看报先看题。”
眼睛是心灵的窗户，标题恰如文章的眼睛。直接与文章
的主旨或主要内容相联系
2020/9/19
2017中考语文阅读专题复习
2020/9/19
授课：谢彤烨
真题回顾一 (2015·广东《集中营的课堂》P174）集中营的课堂程刚
①纳粹德国攻占波兰，控制着华沙。沙宁是刚来的老师，正给孩子们上课，几个纳粹兵来到学校，大声地对她说：“沙宁，跟我们走一趟吧，你还要藏到什么时候？”说完，他们便涌上来，将沙宁摁到了车上。 ②孩子们都吓哭了，只有谢达快速跑回家，告诉爸爸赛夫，沙宁老师被抓走了。赛夫听到这个消息，不禁一惊，焦急地在屋里来回走着……
2020/9/19
⑧四天后，盟军报纸大幅报道了赛夫送出情报，纳粹在波兰的毒气弹据点纷纷被摧毁的消息。如果再晚几天，这些毒气弹就会被运往前线，将会有成千上万盟军士兵中毒而亡。半个月后，沙宁被解救出来，她和赛夫都成了大英雄，一个催人泪下的故事也被披露出来。 ⑨原来，沙宁掌握毒气弹据点的情报后，来到华沙想与赛夫接头，因泄密她被捕了。焦急的赛夫本想自己进集中营和沙宁接头，可他是地下组织的负责人，不能离开，便想出了让谢达攻击哨兵而进入集中营与沙宁接头的办法。沙宁的情报图一直记在脑海里，她便偷偷地教谢达画画，不久，谢达便能把地图完整地画出来。该怎样把情报送出呢？就在这时，谢达见到逃跑的人都会被处死吊在营门外，于是，他便想到了这个慷慨赴死的办法，悄悄地把地图画在了衣服里面…… 他知道，爸爸肯定会想办法把他抱回家，肯定会给他换套新衣服202再0/9/1埋9 葬，肯定会发现画在衣服里面的地图……

标题的含义及作用精品课件(23张PPT)

当我坐下和这位旅客的贴心人交谈时，我的忧郁感渐渐被她那不断地殷勤献上的热茶所驱散了。
随后，我告诉贝格斯太太我必须告辞了。然而她却坚持临走前给我看一样东西。她在桌上放了一只模样破旧的纸板盒——有鞋盒一半那么大小，显然十分 “年迈”了，还用磨损的麻绳捆着。“这就是我最宝贵的财产了，”她一边向我解释，一边几乎是带有敬意地抚摸着盒子，“对我来说，它比皇冠上的钻石更为宝贵。真的！”
唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。
鹞爷仰着脖梗，望着蔚蓝的夭空，正专心致志地操弄着风筝，突然，一声嫩生生的童音传来，老爷爷，放风筝好玩吗？
你玩一下，就知道了。他连忙将手中的风筝线递给男孩，有些蛊惑地说。男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来，风筝越飞越高。鹞爷远远地望着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。
然而，她的回答却简单得令人吃惊——“什么也没有，”她说，“这里头空空如也，什么也没有！”
一个空盒！天哪，究竟为啥将这么一个玩意当做宝贝珍藏，而且珍藏达40年之久呢？我隐隐约约地怀疑起来，这位仁慈的老太太是否稍稍有点性格古怪？
“一定感到奇怪，是吧？”贝格斯太太说，“这么多年来我一直珍藏着这么一个似乎①是无用的东西。不错，这里头的确是空的。”
后来，鹞爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是，他手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。
最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气燥，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鹞爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。

标题的含义及作用课件(共30张ppt)2024年中考语文二轮专题

(七)写启示感悟发挥题。
1、内容 2、结构
常考题型
文章标题有什么含义? 标题的含义
谈谈你对题目的理解。
标题的作用是什么？这个标题好不好？为什么？
标题的作用
文章以“XX”为标题有什么好处？
文章标题换成“XX”是否可以？为什么？
答题技巧标题的含义：
浅层含义（标题的字面含义、文中内容）
深层含义（标题的引申义、比喻义、象征义）
人的合影。那个时候，我们全家人多么幸福，家里有我这个连级干部，他们是那么的引以为豪！
⑧“看，里面全是你的书！”母亲拉开一个个抽屉让我看。令我惊喜的是，它们多数是我早期的作品，有的我早以为遗失了。“这都是你爸爸给你攒的……”母亲边唠叨着，一边弓着腰，开始翻箱倒柜。“这是你的衬衣，没穿两次。”“这件棉衣，是那年冬天你回家时特意给你缝的，你都没来得及穿……”这么多年竟将我的所有作品和曾经用过的衣物，一样样保存得如此完好！
⑪我擦去眼泪，想到第二年父亲就去世了，我们再也没有回过老宅。 “倒上热水还能用。啥时你带我两个孙儿回来？”母亲顺势拿过暖水袋，认真地看着我，“我和你爸早就准备好了。”母亲像变戏法似的，又从柜子里拿出两个暖水袋，还有电热毯、铜热炉和夏天用的凉席、毛巾被、竹扇…… 一年四季所需物品应有尽有。我吃惊地张大嘴巴。母亲喃喃道：“你们要是
回来，这些都能用上。”她抱过一床棉被和一条床单，放在我手上…… ⑫棉被软软的，暖暖的，像刚从太阳底下收进屋似的。我顿觉有一股巨
大的暖流涌遍全身，然后融入血液，一直暖到心窝。 ⑬就在这天晚上，我异常庄重地对母亲说：“妈，我现在懂了。”母亲
惊诧地看着我，问：“你懂啥了？”我说：“今年春节我就回家来！”母亲笑了。这时，她的双眼闪着泪光……
⑨“你看这个……”母亲从一个包袱里拿出一个暖水袋，说，“还记得那一年春节你们回家，我给小孙女买的这个暖水袋吗？”“记得！怎么不记

标题的含义及作用课件(23张PPT)

后来，鹞爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是，他手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。
最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气燥，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鹞爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。
标题的含义及作用课件（23张PPT）
标题的含义及作用课件（23张PPT）
男孩一脸迷茫，摇头不知。鹞爷就仰头指了指天上的风筝说，根是啥？根就是你手中的那根风筝线，人
就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来，如果那根线断了，就四处漂泊，永远也飞不回来了。
男孩似懂非懂地点了点头。此刻，就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿，最后猛然折了一个方向，有些留恋地渐渐飞高了，飞远了，最终淡出了鹞爷的视线。恍然间，鹞爷觉得手心一湿，低头一看，是一滴滚落的老泪，他揉了揉眼睛，那么困惑，那么茫然……
梦境
标题的含义及作用
标题的含义
答题规范：本义＋深层含义＋表达效果。
(1)先看标题本义：①词语的含义；②概括内容 (点明对象)(如：统编七下《阿长与〈山海经〉》)。
表层含义：标题的字面含义、在文章中所指的内容（根据题目，结合文章内容进行分析）；深层含义：引申义、比喻义、象征义（体会文章中心，结合主旨进行分析）。
标题的作用通常有：
•1.线索、2.运用修辞，双关、象征人物的形象或精神 3.作者感情的触发点，表明作者的情感态度4.含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么）5.概括文章内容 6.点明文章的主要人物或性格 7.设置悬念，新颖独特，吸引读者。

标题含义和作用课堂PPT

• 格式：使用了对比论证的论证方法，将„„和„„加以比较，突出强调了„„的观点。
• ⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
• 如《智取生辰纲》《最后一课》
授课：XX
7
• （2）主旨：与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨）
• 文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。
• 如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。
• 2、《背影》（线索）充当文章线索，起贯穿全文的作用；（主题）抓住外貌特写镜头表现了父子之间深情。
• 3、《阿长与山海经》（内容）概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；（人物）表现阿长真诚、善良和乐于助人；（人物）表明我的感激和怀念。
• 4、《变色龙》
• （修辞）用比喻生动形象地写出了（人物）主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺性。
暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长授大课：XX了，不再是小孩子了。3
• 例3《变色龙》表层含义：善于变色的蜥蜴深层含义：见风使舵的沙皇警察解析：揣摩标题关键词“变色” 变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附授课势：XX 、媚上欺下的沙 4

文学类阅读小说阅读之标题的意蕴作用用意思路清晰完美版 ppt课件

• 标题用意答题思路指津】
• 1、如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。
• 2、如果以物件（物象）为题，则标题可能具有“ 作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的作用。
• 3、如果以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果”的作用。
• 3、概括小说主要事件(主要内容情节)。
• 4、寄托作者情感。
• 5、为塑造和突出人物形象服务。 ①表明
人物……性格(品质)， ②表明作者……的
情感与态度
（塑造人物）
• 6、①贯穿全文线索，使文章结构更加严谨。② 设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 ③铺开情节，
呼应细节//对比讽刺，强化效果。（展开情节）
小说标题的作用
• 15.作者为什么以“旧日红”为题，请作分析。（6分）《旧日红》（12.17月考）
• ①旧日红，使用了双关的修辞。既指旧式生活的精致文雅，十分诱人；又指旧日的文学艺术雅致高端，值得珍惜。（手法，浅—深）
• ②文中描绘的两个人物亦梅先生和萧姨都是旧派人物，他们仍然生活在旧式文化中，令作者十分羡慕。（深人物）
• ③如今面对满城新潮和满街俗物，人们趋利而不爱古，亦不懂国粹的现象，蕴含了作者对旧派人物离世、传统文化失落的伤怀与难有人继的隐忧。
• （主旨）
4、这篇小说为什么要用“走眼”做题目？（5 分）《小说资料第一节》
①“走眼”是贯穿全文的线索。
②“走眼”是全文的主要事件。
③“走眼”在文中具有正话反说的效果，较好地突出了主题。
①“凤凰眼”是小说中的普洱茶（浅）；
②“凤凰眼”是智慧之眼，代表老陆识茶懂茶，是行家；（深：人）

文学类文本阅读之标题的含义、意蕴和作用课件

探究方法之三：“对立统一”
例7．人们常说“题好一半文”， “二十年以后”这个文题意蕴丰富，请结合小说内容，探究这个题目好在哪里？（6分） ①“二十年以后”发生了什么？文题设置悬念，可以引起读者浓厚的阅读兴趣。 ②“二十年以后”直接对应小说的主要情节——“二十年以后”两个老朋友的彼此曾经承诺的一场约定。 ③“二十年以后”在文题中暗含着在一定的时间面前，人因追求不同而发生的巨大变化，深化了小说的主题。
双关意义
一、小说标题的含意（双重或多重）
表面意思（一般指的是其字典义或常用义）深层意思（即语境义，必须找到相关的关键句概括。所谓关键句，指的就是文章中“能概括本段文字的句子”“能透漏作者情感的句子”或 “能体现本文主题的句子”等）。指代意思、引申意思、隐喻意思、象征意思。（标题的比喻义和象征义常常是本文要揭示的中心。比喻义、象征义、引申义等，往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心。）一语双关，双层含义（一表一里、一虚一实）
探究方法之一：“见微知著” 手法：托物言志”。（都江堰——人——启迪做人做事角度考虑。）
例5：阅读小说《盲人看》请结合全文和你自已的理解与感受，谈谈本文题目“盲人看”是什么意思？题目看似矛盾，实质意蕴深刻：（１）盲人用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看；（２）体现盲人的一种乐观积极的人生态度，虽看不见大千世界，但胸中装着一个美好的世界。探究方法之二：“神聚形散”
指代意义
例2《黑色旅游》：“‘黑色旅游’在文中的具体内涵是指什么？” 这个“黑色旅游”实际上比喻一些单位或部门组织的以监狱为“警示教育基地”，让干部们在“听犯人作报告”中得到“警示”，从而达到教育干部们廉洁奉公、抵制腐败的”是什么意思？ “跑过冬天”有什么含义？答案：“冬天”指一些逆境和一些困难， “跑过冬天”是指克服困难，在逆境中生存。

标题的含义及作用课件

总结词
标题应该具有独特性和创新性，能够吸引读者的注意力。
详细描述
缺乏新意的标题可能会让读者感到乏味，无法激发读者的阅读欲望。一个好的标题应该能够引起读者的好奇心，让他们想要了解更多关于文章的内容。
05
优秀标题案例分析
新闻类标题
总结词
新闻类标题要求简洁、明了，能够快速传达新闻的核心信息。
详细描述
标题的含义及作用课件
目录
• 标题的含义 • 标题的作用 • 标题的写作技巧 • 标题的常见问题 • 优秀标题案例分析
01
标题的含义
标题的定义
标题是文章或文件的名称，通常用于概括其内容或主题。
标题通常出现在文章或文件的开头，有时也会在结尾处再次出现。
标题的作用是引导读者了解文章或文件的主要内容，帮助读者快速找到自己感兴趣的部分。
标题过长可能会让读者感到疲劳，难以快速理解标题的含义；而标题过短则可能无法准确传达文章的主题或重点。
标题表述不清晰
总结词
标题应该清晰明确，能够让读者快速理解文章的主题或内容。
详细描述
表述不清晰的标题可能会让读者产生困惑，无法确定文章的主题或内容是否符合自己的需求，从而影响阅读兴趣。
标题缺乏新意
标题的作用
概括文章或文件的主要内容，使读者能够快速了解文章或文件的核心信息。
提供文章或文件的分类信息，方便读者在大量信息中快速找到相关内容。
吸引读者的注意力，使读者更有兴趣阅读文章或文件。
标题的分类
单行标题
只有一个标题，通常用于较短的文本或文件。
主标题和副标题
主标题是文章或文件的主要内容，副标题是对主标题的补充说明。
新闻标题通常采用客观、中立的措辞，突出新闻事件的时间、地点、人物和事件经过，以便读者迅速了解新闻内容。例如，“某城市发生地震，造成人员伤亡”这样的标题直接传达了地震事件和人员伤亡的情况，没有过多的修饰和主观色彩。

中考语文《标题的含义及作用》课件(54张PPT)

• 以事件为题，则标题可能具有：①突出主要故事情节； ②紧扣中心、突出主旨的作用。
• 4、以问题为题，则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴趣，引人思考”的作用。
关于小说标题含意与用意答题注意事项
• 1、审清题目，明确答题方向，问什么答什么； • 2、挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻； • 3、体会用意，注重多个角度，时间地点氛围； • 4、形象为题，侧重线索情节，强调主旨情感； • 5、思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。
总结：（解题思路）
1、先揣摩标题含义：先看标题的本义再思考深层含义
2、再分析题目作用。要把握文章中心，联系主要内容，拟题的依据，题目的内涵，深层意义，考虑题目所用的表现手法，分析题目的比喻义、双关义、象征意等等，一个标题往往同时具备多种作用，此外，还要考虑题目的句式结构，综合各种信息、分析具体情
• ③当我们感慨纯朴、真诚、热心、无私已远离我们的生活时，其实这种真、善、美就在我们身边。（每点2分）
《老师! 老师！》
• 请说说文章题目“老师！老师！”有什么特点？用这个标题有什么妙处? （4分）
• 参考答案：文章题目运用了反复的修辞方法和感叹号（感叹句）。（2分）这样既强调了人物的身份，又表达了作者对老师崇敬和赞美的强烈感情，起到吸引、震撼读者的作用。（2分）
《每朵花本应芬芳》
• 问题：请结合文章，探究标题“每朵花本应芬芳”的妙处。（6分）
• 答：（1）比喻（1分），作者将孩子失去天性、失去成长的快乐比作花朵失去芬芳，使标题生动形象、富有表现力（1分）。
• （2）巧设悬念，激发读者的阅读兴趣。（答到“激发读者的阅读兴趣”即可）
• （3）画龙点睛，暗示中心。 • （4）新颖独特，吸引读者。（答对三点得6

课件《小说标题的含义及作用》_课件

结构上：看标题是否照应文章的某部分（尤其是首尾部分）、或统领全文、贯穿全文等作用。
等起重要作用的词。 ③运用“借喻”方式，形象生动地表达出父亲对庄稼的情感，突出了庄稼在人们心目中的地位。
8他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：
按照最好的年景，现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。
②你选择的这个题目有哪些作用。
13我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。
套用术语,缺乏具体分析
文章的题目，是文章中最特殊、最关键句：“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。
但是，从今年起百亩园再也不会收获庄稼了，煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。
重要的词语，所以题目自然成为现关键句：“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。
关键句：“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。”（结合文末主旨句揣摩标题深意）
中心义（深层义）：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。
关联手法技巧：一语双关
《变色龙》
表层含义：善于变色的蜥蜴
联系文本，把握主旨：小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。（人物、情节）中心义（深层义）：指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。关联手法技巧：比喻、象征意义
7斜射的阳光晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的静穆，六安爷看不清人们的脸色，可他听得清人们的腔调，但是六安爷不想改变自己的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容容地走过。
8百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河，把百亩园和村子连在一起，这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代里，西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园，也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万的粮食，更不知这几百万几千万的粮食养活了世世代代多少人。但是，从今年起百亩园再也不会收获庄稼了，煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。两年里反复地谈判，煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千元，为了表示绝不接受的决心，今年下种的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去，煤炭公司终于妥协了，每亩地一万五千块，这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块，简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景，现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕，你得受一百多年的辛苦，留一百多年的汗，才能在一亩地里刨出来一万五千块钱吶！胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因为合同一签，钱一拿，推土机马上就要开进来了。

标题的含义及作用优秀课件(23张PPT)

突然，男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了，风筝线随之撒手松开。男孩爬起来，紧追了几步，却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线，只好哭着跑回鹞爷跟前。
鹞爷没有责备，一脸温和地劝慰着男孩，没关系，风筝早晚要飞走的。男孩用手抹了一下眼角的泪，问，风筝还能飞回来吗？鹞爷望着那只风筝摇了摇头，没有吱声。男孩撅着小嘴，有些难过。许久，鹞爷才开口问男孩，你家在哪里，怎么一个人跑出来了？男孩晃了晃脑壳说，他的家在很远的城里，学校放假，父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着，男孩伸手指了指麦地远处。果真，有一辆轿车，停在一块老坟地前，几个人正在烧香焚纸。鹞爷心一动，随口问，告诉爷爷，根是啥？
注意事项
• 1、一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析，通常两到三个作用组合。
• 2、题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
• 3、文章的题目如果是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。
梦境
针对训练
长在岩石下面的小花 ①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。 ②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊! ③年少的我由此陷入了深深的忧伤， ④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。 ⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
一阵春风吹来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。若在过去，鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。如今，鹞爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。