实验教学计划表
八年级生物实验教学计划表
八年级生物实验教学计划实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神,落实素质教育必不可少的。
因此,做好实验教学工作就显得至关重要.现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神.让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,切实让素质教育落实到实处。
教学目标1。
认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征.2。
了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系.3.了解细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系。
4.通过活动体验生物的分类是根据不同生物的形态结构特征上的相似程度来进行的。
5。
了解生物的多样性及其价值。
6。
培养学生的实践操作能力和实验设计能力。
如：进行“饲养和观察蚯蚓"、“调查动物在人们生活中的作用”、“检测不同环境中的细菌和真菌"、“制作甜酒”等与日常生活密切相关的活动.7.培养学生收集和处理信息的能力，丰富学生获取知识的渠道，拓展学生的知识面.如：进行生物学相关信息资料的查询和收集。
教学计划八年级生物(上册）实验教学计划生物是一门以实验为基础的自然学科，从生物科学的形成和发展来看,生物实验起到了十分重要的作用。
生物实验对于提高生物教学质量，全面落实培养科学素养的目标,具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。
新的课程理念在中学生物教学中的落实和实施，都离不开生物实验。
为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的科学精神，为更好地实施实验教学，现做计划如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神.让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,切实让素质教育落实到实处。
二、实验目的1．倡导以科学探究为主的多样化的学习方式。
2．使学生有亲身经历和体验同时能够树立实事求是的科学精神。
小学科学实验教学计划表
小学科学实验教学计划表
1、在新课程改革中，新教材进一步加强了实验教学，把实验与其他教学内容紧密地结合在一起。
新教材没有对实验的具体做法、使用的仪器材料等作出硬性的规定，更加的利于师生开展创新实验设计，提出和采用不同的实验方法，因地制宜地开展实验教学，使师生地实验教学的过程中更加注重实验中的科学思想和科学方法。
2、小学科学应开实验目录适用教材为小学教材《科学》（教科版）。
3、小学科学应开实验目录中的分组实验含边教边实验。
实验名称后带*号的实验项目为基础实验或重要实验，原则上是必做实验。
教材中少数实验教师可根据教材要求作为课外作业布置。
4、实验名称后的数字为实验内容所在教材中页码。
5、教师可根据各项学生分组实验的具体情况对学生分组实验的课时进行合并安排。
八年级物理实验教学计划及进度表
八年级物理实验教学计划及进度表物理实验是立体式教学的重要组成部分，在实验室环境中进行实验，使学生在实践中完成理论和实际的学习，丰富物理课堂教学，提高物理实验教学质量，使学生全面掌握物理知识。
为了使物理实验教学更加有效，有效地提高学生的物理实验学习能力，下面我们结合八年级的物理实验教学，建立起一份八年级物理实验教学计划及进度表。
一、物理实验计划1.力学实验(1)力加速度测定实验：学习重力加速度的实验测量方法，并按照定义对重力加速度进行检验；(2)索拉力测定实验：学习绳索拉力实验测量方法，向天平拉力时的拉力值，按照定义检验绳索的动力学特性；(3)磁学能量实验：学习电磁学能量实验测量方法，向磁力计测量磁场的强度，按照定义检验电磁学特性。
2.学实验(1)角度分辨率实验：学习小角度分辨率实验测量方法，使用直角棱镜测量其经历的小角度，按照定义检验光学特性；(2)栅实验：学习光栅实验测量方法，使用平板镜测量其发射光的能量，按照定义检验光栅特性；(3)涉实验：学习干涉实验测量方法，使用分束镜测量其发射光的位置及其差异，按照定义检验光的衍射特性。
二、物理实验教学安排1. 为了保证物理实验教学的有效性，根据八年级物理实验教学计划编制实验计划表，分别在19年7月22日的周一、周二上午进行动力学实验，19年7月23日的周三、周四下午进行光学实验，每次实验时间为2小时，让学生彻底掌握实验过程。
2.教学安排分为5阶段：第一阶段为实验前准备，精心准备实验仪器，仪器功能及性能实验要求；第二阶段为实验过程，实验细节及测量方法的熟练演练；第三阶段为实验数据处理，学习数据汇总、分析处理方法；第四阶段为实验结论讨论，学习结果分析、讨论总结方法；第五阶段为实验报告书写，学习实验报告撰写、校核方法。
三、实验教学进度表日期t实验内容t实验目的7.22t重力加速度测定实验t了解重力加速度的实验测量方法，按照定义对重力加速度进行检验7.23t绳索拉力测定实验t学习绳索拉力实验测量方法，向天平拉力时的拉力值，按照定义检验绳索的动力学特性7.24t电磁学能量实验t学习电磁学能量实验测量方法，向磁力计测量磁场的强度，按照定义检验电磁学特性7.25t小角度分辨率实验t学习小角度分辨率实验测量方法，使用直角棱镜测量其经历的小角度，按照定义检验光学特性7.26t光栅实验t学习光栅实验测量方法，使用平板镜测量其发射光的能量，按照定义检验光栅特性7.27t干涉实验t学习干涉实验测量方法，使用分束镜测量其发射光的位置及其差异，按照定义检验光的衍射特性四、总结物理实验是实践中的学习，是对物理知识的进一步加深和拓展，是提高学生实际操作能力的重要手段。
北师大八年级物理上册实验教学计划进度表
4
6
2.1物体的长度和体积的测量
刻度尺、量筒、量杯等
分组
5
7
2.2托盘天平的使用
天平、砝码、镊子等
演示
5
8
2.2测量物体的质量
天平、砝码、镊子、烧杯等
分组
6
9
2.3探究—物质的密度
天平、砝码、镊子、烧杯、量筒等
分组
7
10
3.2比较物体运动快慢
小车、木板、秒表、刻度尺
分组
9
11
3.4平均速度的测量
小车、木板、秒表、刻度尺
分组
10
12
4.1声音的产生
音叉、泡沫小球、细线
演示
12
13
4.1声音是怎样传播的
真空罩、抽气筒、闹钟
演示
12
14
4.2乐音的特征
钢锯条、音叉、小锤、示波器、鼓
演示
13
15
5.1光是怎样传播的
激光发生器、暗室、玻璃方砖
演示
15
16
5.2光的反射
光的反射定律演示仪
演示
16
17
5.3平面镜成像的特点
实验教学计划进度安排表
序号
实验名称
实验用品
类型
周次
1
1.1测量水的温度2熔化和凝固
铁架台、酒精灯、烧杯、试管、石棉网、温度计等
演示
2
3
1.3观察水的沸腾现象
铁架台、酒精灯、烧杯、石棉网、温度计等
分组
3
4
1.3乙醚的液化
注射器、乙醚
演示
3
5
1.4碘的升华和凝华
酒精灯、碘升华管
蜡烛、平板玻璃、支架、刻度尺
新版三年级(上)科学实验教学计划表(江苏凤凰教育出版社)
分组实验
沙质土、粘质土、壤土各若干、培养皿 、水、滤杯、量杯。
2.3
11.做一个肥料袋
分组实验 自封袋、土壤、植物的遗体、蚯蚓等。
2.4
12.做水土流失的模拟实验
演示实验
有孔托盘、洒水壶、人造草坪、土壤 （自备）。
3.1
13.比较固体体积的大小
演示实验 积木、面粉、玉米粉、食盐、玩偶。
14. 观 察 、 比 较 不 同 液 体 的 性
表2
2020 学年度 秋 季学期科学实验教学计划表
单元 计划 章节 周次
实验名称
性质
所需仪器及数量
实验日期
小口瓶（自备）、漏斗、橡皮泥、装有
1.1
1.研究空气是否占据空间
分组实验 水的烧杯（自备）、水槽（自备）、塑
料杯、纸巾、气球、塑料瓶（自备）。
1.1
2.挤压注射器的空气
分组实验 注射器、橡胶堵头、水（自备）。
1.2
3.测一测气球里的空气是否有质 量
分组实验
铁架台（自备）、木棒、绳子、票尾夹 、气球、打气筒。
1.2
4.用电子天平测皮球里空气的质 量
演示实验
电子天平、皮球、打气筒。
1.3
5.让纸蛇转动
分组实验 纸蛇、蜡烛、火柴、铁架台（自备）。
1.3
6.做冷空气和热空气的流动实验 。
演示实验
水槽（自备）、冷、热水（自备）、集 气瓶（自备）、玻璃片（自备）、线香 、火柴。
演示实验
天平（电子天平）、黄豆、绿豆、玉米 粉各若干，烧杯（自备）、量筒（自 备）。
黄豆、绿豆、玉米粉、木屑、铁屑、红
3.3
17.把下面的混合物分离开来
演示实验 糖、沙子、培养皿、网筛（自备）、磁
化学实验教学计划表
√
4
1-5给物质加热
酒精灯的使用
1-6加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应物
连接仪器装置
1-7检查装置气密性
1-8洗涤玻璃仪器
√
5
2-1测定空气里氧气含量
√
6
2-2氧气使带火星的木条复燃
2-3硫的燃烧
木炭的燃烧
2-4铁丝在氧气中燃烧
√
7
2-5过氧化氢溶液制氧气
2-6过氧化氢溶液制氧气
2-7加热氯酸钾制取氧气
√
8
活动：氧气的制取及性质实验
√
9
3-1品红的扩散
探究：分子运动
√
10
4-1明矾吸附
4-3用肥皂区分软硬水
4-4制取蒸馏水
课外实验自制简易净水器
√
活动：水的净化(过滤)
√
11
4-5点燃氢气
探究：水的组成
√
12
探究：质量守恒定律的探究
5-1碳酸钠与盐酸反应的验证质量守恒
5-2镁条的燃烧验证质量守恒定律
√
17
7-1燃烧的条件
探究：灭火原理
课外实验自制简易灭火器
√
18
7-2粉尘爆炸
√
19
7-3镁与盐酸反应中的能量变化
7-4甲烷的燃烧
√
2015——2016学年度（下）九年级化学实验教学计划表
周次
实验名称及内容
演示
分组
1
8-1比较合金和纯金属的硬度
课外实验金属热处理（淬火和回火）
√
2
探究：金属活动性顺序
√
13
6-1木炭的吸附作用
6-2木炭还原氧化铜
(完整版)初中生物实验教学计划表
§3-1-2
12
观察种子的结构
分组
浸软的菜豆种子，浸软的玉米种子，刀片，放大镜，滴管，稀碘酒，毛巾,24组
11.18~11.22
6
§3-2-2
14
观察根毛和根尖的结构
分组
已经长出根毛的幼苗（小麦幼苗、黄豆幼苗大蒜幼苗或小草），根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子，毛巾，24组
12.2~12.6
7
§3-2-2
序号
单元章节
计划周次
实验名称
性质
所需仪器及数量
实验日期
1
§5-1-2
2
观察蚯蚓
分组
活蚯蚓，糙纸，玻璃板，棉球，放大镜，毛巾，24组
2019年9月12日
2
§5-1-4
4
观察鱼的外形和鳃
演示
鱼，红墨水，解剖盘，玻璃缸，清水，吸管，1组
2019年9月24日
3
§5-4-3
13
观察酵母菌和霉菌
分组
酵母菌培养液，培养皿中培养好的青霉，吸管，镊子，显微镜，解剖针，载玻片，盖玻片，放大镜，稀碘液，吸水纸，毛巾，24组
所需仪器及数量
实验日期
1
§7-1-4
2
观察鸡卵的结构
分组
新鲜鸡卵，放大镜，剪刀，镊子，培养皿，毛巾，24组
2019年3月8日
2
§7-2-4
5
精子和卵细胞的随机结合
演示
黑、白围棋子，纸盒，1组
2019年3月28日
3
§7-2-5
6
探究花生果实大小的变异
演示
大、小花生，圆规，刻度尺，铅笔，白纸，1组
2019年4月2日
3.11~3.15
上学期物理实验教学计划进度安排总表
学校： 周次 实验年段 2 初三 3 初二 3 高一 4 初二 4 高一 5 初三 5 高一 6 高二 7 初二 7 初三 8 高二 8 初三 9 高一 11 初二 11 初三 12 初二 12 高二 12 高二 13 初二 17 高二 17 高一 实验内容 熔点与沸点 速度的变化 测定玻璃折射率 声音的产生与传播 练习使用打点计时器 物质的比热容 匀变速直线动力的探究 研究灯炮亮度，实际电压电功率 凸透镜成像 串并联电路中的电流 探究影响电阻的因素 欧姆定律 验证平行四边形定则 摩擦力 电流做功与哪些因素有关 牛顿第一定律 测量电源电动势及内阻 多用电表的使用 力的平衡 探究磁场对电流的作用 加速度与力，质量的关系 科目：物理 日期: 实验完成时间
ห้องสมุดไป่ตู้
初中地理实验教学计划(含进度表)
初中地理实验教学计划(含进度表)
目标
本实验教学计划旨在通过地理实验活动，培养初中学生的地理观察能力、实践操作能力和科学思维能力。
通过实践操作，帮助学生更好地理解地理知识，提高他们对地理学科的兴趣和研究动力。
教学内容
教学进度表
教学方法
- 实验引导：教师通过演示和讲解，引导学生进行实验操作，
解释实验原理和操作步骤。
- 小组合作：将学生分成小组，鼓励他们相互合作，共同完成
实验任务，促进团队合作和交流。
- 讨论分析：在实验完成后，组织学生进行结果分析和讨论，
加深对地理知识的理解和应用。
教学评估
- 实验报告：学生根据实验内容和结果撰写实验报告，评估他
们对实验原理和操作步骤的理解。
- 实验表现：观察学生在实验操作中的表现，评估他们的操作
技巧和实验态度。
教学资源
- 实验器材：大气压力计、水循环装置、风向标、绘图工具等。
- 教学材料：实验指导书、实验报告模板、教学PPT等。
注意事项
- 学生安全：在进行实验操作前，要进行必要的安全提示和预防措施，确保学生的安全。
- 实验环境：选择合适的实验环境，确保实验器材和教学材料的充分准备。
实验教师教学工作计划表
实验教师教学工作计划表一、教学目标1. 帮助学生建立良好的实验科学素养，提高实验操作技巧和实验数据处理能力。
2. 培养学生的观察和实验设计能力，培养学生的实验科学思维和创新能力。
3. 提高学生的动手能力和实验活动的兴趣，激发学生对实验科学的热爱和研究欲望。
4. 帮助学生学会使用各类实验设备和实验仪器，提高实验室安全意识和实验室管理能力。
二、教学内容1. 确定教学内容：根据教材内容和教学大纲，确定本学期实验教学内容，包括实验项目、实验原理、实验方法、实验步骤、实验数据处理与分析、实验结果讨论和实验报告撰写。
2. 教学内容分解：对教学内容进行分解，制定详细的教学计划和实验教学进度表，明确每个实验项目的教学目标、教学重点、难点和注意事项。
3. 实验项目选择：根据学生的实际情况和实验室条件，选择适合的实验项目，注重实用性和科学性，注重实验项目的适应性和启发性。
三、教学方法1. 创新教学方法：采用多样化的教学方法，包括案例教学、问题导向教学、探究式教学、小组合作学习、示范演示教学、实验课表演、互动式教学、讨论式教学等。
2. 多媒体教学辅助：利用多媒体教学辅助手段，如教学PPT、教学视频、实验演示视频、在线资源等，提高实验教学的有效性和趣味性。
3. 实践教学结合：加强实验与理论知识的结合，注重实践教学和理论教学的有机结合，引导学生探究实验现象背后的科学道理。
四、教学手段1. 实验设备准备：对实验所需的各类实验设备和仪器进行进一步检查和准备，确保实验设备和实验仪器的完好性和可用性。
2. 实验条件营造：对实验室环境和实验条件进行规范化管理和整改，保证实验教学活动的安全性和实效性。
3. 实验材料准备：搜集、整理和制备实验所需的各类实验材料和试剂，确保实验材料的充足性和新鲜度。
五、教学过程1. 教学准备工作：认真备课，制定详细的教案和实验教学大纲，准备完善的实验教学课件和教学实物。
2. 教学过程安排：根据教学进度表，合理安排实验教学时间和实验教学项目，确保教学过程的有序进行。
第一学期实验教学计划表
2014--2015学年第一学期实验教学计划表
班级：三年级
计划学时
1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1
学科：科学
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 视觉停留实验 探究纸鹦鹉"站立"的秘密
科任教师：
周次
1 2 3-4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15-16 17 18
实验项目
实验时间 月 日 第
9 9 9 10 10 10 10 11 11 11 11 12 12 12 12 1 3 10 24 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
次
观察蜗牛或蚂蚁，并完成一份观察记录 挤出蔬菜或水果里的水 观察水的特点 水的毛细现象 水的表面张力 水的压力 水的浮力
10 研究水的溶解 11 比较纸纵向、横向的结实程度 12 比较纸的吸水性和透明度 13 比较棉布与尼龙的不同 14 研究金属的性质 15 配制溶液并吹出不同的泡泡 16 探究乒乓球反弹高度和什么因素有关
小学科学六年级上册实验教学计划表
20
磁力和电池多少的关系
电磁铁、电池（2节以上）、大头针等
21
磁力和铁芯大小（或导线）的关系
电磁铁、电池、大头针、不同铁芯（或不同导线）等
13
制作一个正方体框架
皮筋、筷子、重物等
14
制作不易倒的高塔
大小不同的塑料瓶若干、胶带、筷子、沙等
15
体验“钢索桥”钢缆的拉力
线绳、硬纸板、重物等
16
通电导线对磁针的影响
导线、线圈、池等
18
铁钉电磁铁的南北极
电磁铁、磁针、电池
19
磁力和线圈圈数的关系
7
动滑轮作用的研究
铁架台、滑轮、线绳、钩码若干、弹簧称
8
滑轮组作用的研究
铁架台、2个滑轮、线绳、钩码若干、弹簧称
9
斜面作用的研究
相同高度的木块、不同长度的木板、测力器等
10
纸梁的宽度与抗弯曲能力
不同宽度的纸、垫圈等
11
拱形承重能力的研究
卡纸、金属垫片
12
调查周围的拱形物体
塑料瓶、乒乓球、蛋壳、各种拱形物体的图片等
小学科学六年级上册实验教学计划表
1
各种工具的试用
钉锤、螺丝刀、剪刀、镊子、榔头等工具
2
研究杠杆的秘密
杠杆尺、钩码等
3
杠杆类工具的比较
螺丝刀、开瓶器、筷子等
4
小杆称的制作
针、线、纸板、螺帽、剪刀、筷子、小刀、钩码
5
轮轴作用的研究
钩码、轮轴、铁架台、线绳
6
定滑轮作用的研究
铁架台、滑轮、线绳、钩码若干、弹簧称
完整版)初中生物实验教学计划表
完整版)初中生物实验教学计划表2019-2020学年度秋季学期七年级实验教学计划表序号单元章节计划周次实验名称所需仪器及数量实验日期1 §2-1-1 6 练使用显微镜光学显微镜，擦镜纸，纱布，毛巾，洋葱鳞片叶，水绵，清水，碘液，分组镊子，刀片，滴管，载玻片，盖玻片，24组10.8~10.112 §2-1-2 7 制作并观察植物细胞临时装片“e”字母装片，动植分组物玻片标本，纱布，吸水纸，显微镜，毛巾，24组 10.14~10.183 §2-1-2 7 制作并观察动物细胞临时装片生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，人口腔上皮细胞永久装片，显微镜，毛巾，24组10.21~10.254 §2-1-3 8 观察人体的基本组织人体四种基本组织的永久玻片标本，显微镜，24组10.28~10.315 §2-2-2 9 观察种子的结构浸软的菜豆种子，浸软的玉米种子，刀片，放大镜，滴管，稀碘酒，毛巾，24组11.18~11.226 §3-1-2 12 观察根毛和根尖的结构已经长出根毛的幼苗（小麦幼苗、黄豆幼苗大蒜幼苗或小草），根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子，毛巾，24组12.2~12.67 §3-2-2 14 比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况玉米幼苗，试管，试管架，烧杯，蒸馏水，土壤浸出液，毛巾，1组12.9~12.138 §3-2-2 15 观察叶片的结构新鲜的菠菜叶和蚕豆叶，显微镜，双面刀片（两片，并排在一起，一侧用胶布粘牢），镊子，载玻片，盖玻片，叶片的永久切片，盛有清水的培养皿，滴管，吸水纸，碘液，纱布，毛笔，小木板，毛巾，24组 12.16~12.209 §3-5-1 17 验证：光合作用能产生氧气暖水瓶，萌发的种子，煮熟的种子，演示泡沫，温度计，1组12.23~12.2710 §3-5-2 17 验证：呼吸作用分解有机物，释放能量广口瓶，橡皮塞，三角漏斗，棉花，演示止水夹，玻璃弯管，清水，萌发的种子，演示泡沫，温度计，1组12.23~12.2711 §3-5-2 17 验证：呼吸作用能释放二氧化碳暖水瓶，萌发的种子，煮熟的种子，演示泡沫，温度计，1组12.23~12.2712 §3-5-2 17 验证：呼吸作用消耗氧气暖水瓶，萌发的种子，煮熟的种子，演示泡沫，温度计，1组12.23~12.27本文为2019-2020学年度秋季学期七年级实验教学计划表，共有12个实验项目，每个项目都有对应的章节、计划周次、实验名称和所需仪器及数量以及实验日期。
2024-2025广东省义务教育课程(实验)计划表(最新)
3.地方与学校课程主要包括班团队活动、文体活动、爱好活动、专题教化等。
4.音乐、美术周课时中，分子为该学年第一学期的周课时，分母为其次学期的周课时。
5.七年级科学课实施综合课程的，每周必修课合计为31节，地方与学校课程为3节；实施分科课程的，每周必修课合计为30节，地方与学校课程为4节。
1
1
1
信息技术
1
1
1
1
1
1
208
7.2
综合实践活动
2
2
2
2
2
2
2
486
合计
22
22
26
28
28
28
31或30
31
31
8583或8548
89.6或89.3
地方与学校课程
5
5
4
2
2
2
3或4
3
3
939或974
10.4或10.7
周课时总量
27
27
30
30
30
30
341.每学年上课时间按35周计算(初三33周)，九年总课时量9592。
2
2
2
2
4
5
5
760或688
7.9或7.2
初中或
生物
2
2
物理
2
3
化学
3
历史
与
社会
综合
3
3
3
309或346
3.2或
3.6
或
历史
2
2
2
地理
2
2
体育
4
4
新版二年级上册科学实验教学计划表(已填好)——江苏凤凰教育出版社
分组实验
17、制作一个风向标
分组实验
手电筒、彩色卡纸、白色 卡纸、笔
红黄蓝绿色玻璃纸、手电 筒 白衣娃娃 红黄蓝绿色玻璃纸、小狮 子图案、动物组合图片等
红黄蓝绿玻璃纸
吸管、卡纸、在头针、橡 皮泥
年
月
日
表2
学年度 季学期实验教学计划表
序 单元 计划 号 章节 周次
实验名称
性质
所需仪器及数量
实验日期
1 1.2 2 1.3 3 2.4 4 2.5 5 2.5
1、制作晴雨花
分组实验
蓝纸若干、铁丝一根、小 喷壶一个、食盐水若干
2、认识二十四节气
演示实验
3、制作简易太阳能热水器
分组实验
4、观察月相盒中的“月亮”形 状
演示实验
5、像伽利略一样观察月亮
演示实验
二十四节气表、二十四节 气思维导图 黑色自封袋1只、塑料瓶 一个、水50ml
月相盒，记录单
简易伽利略望远镜一个、 记录单一个
6 2.5
6、探索白天看不到星星的秘密 演示实验 大小不同的手电筒
7 3.7
7、认识推力与拉力
演示实验 门、抽屉（或者窗户）
8 3.7 9 3.8 10 3.8 11 3.9
13 4.1
14 4.12
15 4.12
16 4.12
17
专项 学习
实验教师
13 、 探 究 手 电 筒 放 置 的 远 近 与 光斑的关系
演示实验
14 、 探 究 舞 台 上 的 演 员 裙 子 变 色的原因
分组实验
15 、 探 究 透 过 玻 璃 纸 看 狮 子 “ 变身”的秘密
演示实验
16 、 透 过 不 同 颜 色 的 透 明 玻 璃 纸去看更多的物体
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实验教学计划表
20 ～20 学年第学期
实验室名称：实验室地点及门牌编号：
说明：1．本表一式四份，由实验指导教师填写后，每学期开学后一周内上报教务科一份，填写日期：年月日教学督导团一份，教学单位一份，另一份实验室留存。
表中内容应填写完整、规范。
2．执行过程中实验项目有变动的，应填写《实验项目变更申请表》；实验日期有变实验室主任签字：
动的，填写《调、停课申请表》，经教务处批准后方可实施。
3. 每组人数指在每套仪器设备上完成该实验项目的人数。
教学院长签字：
4. 本学期新开实验请在备注栏中注明。
5. 实验类型包括：基础型实验（演示性实验、验证性实验）；综合设计型实验（综合性实验、
设计性实验）；创新研究型实验（创新性实验、研究性实验）。