小学校园欺凌主题班会1ppt课件

• 学生的教育离不开社会、家庭、学校，只 有三者紧密结合才能给学生营造一个好的 成长环境。为此特制定该制度：
• 一、学校要定期召开学生家长会。向家长 汇报学生的在校表现。
赌钱；
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学校成立维稳领导小组：
• • 组 长：李素琼 • 副组长： 王志军 李家荣 • 成 员：黄天庆、倪保德、吕君、唐菊
、韩丹凤、年级组组长
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• （1）指挥办公室 • 总指挥：李素琼 • 成 员：韩丹凤、吕君 • 工作职责：承担指挥领导小组办事机构
的职能，传达上级指示，协调各部门对突 发事件处置，并向学校指挥部汇报和联络 工作。根据学校指挥领导小组的指令，编 播有关制止事态发展的通告，开展法制宣 传教育等。
• 组 长：李素琼 • 副组长：唐菊 安秀兰 • 成 员：各班班主任
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开远市西湖小学护校队
• 一、护校队：
• 护校队队长：李家荣
• 副队长：王志军
• 成 员：高树辉、倪保德、骆玉国、侯杰、孔繁一
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许彬、张永林、黄天庆
• 二、护校队职责：
• 1.学校保安队在学校安全领导小组领导下负责校内的治安、防范、巡 查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。
抵制校园欺凌 ——守护生命之花
忻城县实验小学三（8）中队
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2018年5月29日
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校 园 欺 凌 常 见 情 形
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校园欺凌带来的危害
• 对于施暴者而言：给他人带来伤害，要 承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师 严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。 他们的行为很难获得社会（主要是学校和 家庭）的认可，那些常在中小学打架，特 别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都 走上犯罪道路。
• 对于受害者而言：. 带来肉体损伤甚至残
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• 一、寻求帮助： • 不要害怕向外界寻求帮助的行为会造成更
坏的结果，当自我能力无法解决被欺凌的 事实，应该主动积极的将受到欺凌的事情 向第三方进行求助，求助的渠道很多，常 规的求助对象有父母、老师、学校、社会 公益组织。执法机关等。
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二、保护自己： 被欺凌不需要懦弱，需要的正当合法并且
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• 6．仪器管理员、实验教师责任： • ①没按规定分类摆放危险物品、尖利器具
而造成伤害事故的。 • ②实验前无可预见性预案而造成伤害事故
的。
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• 7．安全保卫人员责任：
• ①未严格履行门卫制度，造成意外事故、 校产流失等。
• ②开、关校门时，因疏忽而造成伤害的。
• ③在履行范围内明知存在安全隐患而没有 及时报告的。
扰乱教学秩序的人和事，主动前往阻止，并报告有关部门或“110”
，确保校园稳定
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开远市西湖小学禁毒工作 领导小组
• 一、工作领导小组： • 组 长：吕 君 • 副组长：韩丹凤 • 成 员：各班辅导员
• 二、领导小组职责： • 1、制定科学可行的禁毒工作方案； • 2、专题讨论禁毒工作； • 3、通过各种会议全方位进行禁毒宣传教育
• 四、团结同学： • 统计而言最容易受到学校欺凌的孩子大
多是孤单的，不能与其他学生很好交流的 孩子。他们在学校中的存在感很低，不容 易得到关注，所以最容易成为被欺凌者。 团结同学是指融于一个平等的圈子，而不 是降低自己巴结别人。
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• 五、树立自信： • 不要从自身找原因，不要将被欺凌当做
命运，不要自卑。在行为上思想上强大自 己，不去畏惧凌霸，但是也不要将强硬反 抗作为唯一的手段。旁观者叙述的并不是 被欺凌者的实际情况，但是被欺凌者可以 去学会复制旁观者的所作所为。
• 一、统一思想、达成共识 • 二、及时排查，消除隐患 • 三、防止疫情蔓延 • 四、加强防范措施
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防范措施
•1.提高投保率 •2.宣传动员到位 •（1）国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的 危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。
（2）主题班会，开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎 么办？”。 •（3）通过“校讯通”和家长会加强宣传教育和家校联系。 •（4）每周五进行周末安全教育，并发校讯通。 •（5）专题讲座，邀请法制副校长或法律顾问来校开展专题讲 座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。
• 组长：李家荣 • 组员： • 王志军 高树辉 ：查教学楼的过道、门、窗
、墙壁、灯管、警示牌、消防设施等 • 骆玉国 ： 查教学设备及线路等。 • 李家荣： 排查校园围栏、安防器材、营养
餐等。
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西湖小学事故责任追究制度
• 一、责任事故原则 • 学生伤害的责任，根据相关当事人的行为
与损害后果之间的因果关系，依法确定。 • 二、事故责任追究制度 • 1．有下列情形，追究当事人的责任： • ①玩忽职守，工作责任心不强。 • ②因教育不当，而导致连带事故的。 • ③体罚或变相体罚学生造成伤害的。 • ④发现学生具有危险性，未进行告诫或制
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旁观者角度：
一、对于被欺凌者： • 平时应该多敏锐的观察那些独处孩子的 行为模式，从中发现他在学习生活中所遇到 的问题，及早的进行询问了解。并以成年人 的行为模式进行解答及帮助。
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•二、对于欺凌者： 同样应该多注意那些活泼好动的孩子，
尤其是聚集小团体中的领头者的思想和行为 举止，引导其行为往正确的方向发展，提供 更多的有益的活动分散其注意力。
• 为了保证学生上下楼梯的安全，特制定此 制度：
• 一、学生上下的楼梯间必须有专门的责任 人。课间操时班主任或者辅导员必须带队 下楼；安全疏散演练时，楼道值班员必须 提前五分钟侯场，检查楼道是否畅通。
• 二、学生上下楼时要服从班主任的指挥。 一律走右边，不得拥挤、不得在楼道内逗 留、系鞋子等。
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西湖小学学生家长、学校联系沟通制度
害的。 • ③发生较大意外事故，未及时向上级教育主管部门报告造
成损失的。 • ④没有定时组织（每学期至少两次）有关人员进行安全隐
患排查而造成伤害的。 • ⑤发现隐患（或老师告知）未及时性报告校长（或总务室
）整改而造成师生伤害的。
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• 4．总务处、各学科负责人责任。 • ①明知有安全隐患（教师反映、可预见性
止造成伤害的。 .
• 2．校长责任： • ①因忽视安全教育，管理混乱造成师生伤
害的。 • ②不严格执行有关安全条文规定，擅自组
织学生校外活动，造成学生伤害的。 • ③学校 • 场所及其他设施等有明显不安全因素（或
是老师已告知）而未及时指派修缮、整改
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• 3．分管副校长责任： • ①对安全教育工作存在侥幸心理而造成师生伤害的。 • ②开展大型活动，没有预案，没经校长同意而造成师生伤
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西湖小学综合治理 领导小组名单
• 组 长：李素琼
• 副组长：李家荣 王志军
• 成 员：倪保德 韩丹凤 各班班主任
• 综治专干：黄天庆
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开远市西湖小学创安 领导小组
• 组 长：李素琼
• 副组长：唐菊 李家荣
• 成 员：王志军 倪保德 韩丹凤 吕君
• 黄天庆 安秀兰 各班班主任
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西湖小学 校园欺凌专项治理领导小组
• ④值班中玩忽职守，工作责任心不强，造 成事故的。
• ⑤值班中不认真履行职责，不认真上班的 。
• ⑥在发现各种安全隐患时，不急时制止的
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• 8．体育教师责任： • ①擅自离岗管理组织不严，而造成学生伤
害的。 • ②自由活动时，无组织、无看管，造成学
生伤害的。 • ③在使用器械时，无预见性预案，而造成
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西湖小学信息收集报告制度
• 凡发生师生或较大直接经济损失的重大 安全事故，必须立即报告应急救援指挥部 总指挥，并由总指挥立即报告县教育局等 部门，并在3小时内附上文字报告，报告内 容需明确说明事故发生的时间、地点、简 要经过、伤亡人数、经济损失；事故原因 、性质的初步判断；事故抢救处理的情况
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安全隐患排查小组：
• 八、严格禁止一切不安全行为，坚决执行 安全“十不准”：
• 1．不准私自到河里游泳、洗澡和洗衣；
• 2．不准打架斗殴、拉帮结派和与社会不良 人员往来；
• 3．不准翻越围墙、栏杆、铁栅门；
• 4．不准在教室、楼道、校门拥挤；
• 5．不准携带、使用铁器以及易燃、易爆、 有毒物品、管制刀具等；
• 6．不准打电子游戏、吸烟、酗酒、打牌、
• 组 长：李素琼 • 副组长：李家荣 王志军 • 成 员：各班班主任 各班班长 • 职责： • 1.督查做好校园出入安全管理工作和校园巡
查监督工作； • 2.班主任等做好对学生的一日安全教育管理
、宣传工作，为学生保驾护航。并通过校 讯通、微信群、QQ群等等网络平台向家长
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开远市西湖小学调委会 领导小组
学生伤害的。
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西湖小学管制刀具清缴制度
• 为了维护全校师生的生命安全，根据省、 市公安机关及教育部门的有关规定，特制 定本制度。
• 一、本制度适用于本校的全体教师、家属 、学生、临时工及外来人员。
• 二、本校的教师、家属、学生、临时工及 外来人员严禁携带管制刀具进入学校。对 强行携带不听从学校门卫管理的人员，将 移交公安机关处理。.
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• （2）现场处置组 • 组 长：李家荣 • 成 员：王志军、各年级年组长、班主任 • 工作职责：按学校领导小组指令，具体
组织实施现场处置工作。稳定情绪，开展 劝阻、疏导和维护秩序工作，制止破坏校 园公共财物及其他破坏活动等，及时向学 校领导报告事态发展及处置情况。
.ห้องสมุดไป่ตู้
• （3）通讯联络组 • 组 长：黄天庆 • 成 员：倪保德 • 工作职责：要确保通讯联络畅通和有关现