八年级物理下册 .5 物体的浮与沉(第3课时)学案 苏科版

10.5 物体的浮沉 (第3课时)

导学目标：

1.归纳比较浮力大小的方法，并能灵活应用浮沉条件比较浮力大小。

2.利用漂浮条件的等量关系，求物体和液体密度。

3.能利用漂浮条件设计实验测量密度。

4.能根据排开液体体积变化判断液面升降。

【能力完善】

一、求浮力大小的方法归纳

1、：；

2、：；

3、：；

4、漂浮或悬浮时的浮力：F浮= 。

二、比较浮力的新方法：

根据浮沉条件中力的关系：先将F浮与比较，再比较F浮。

三、求ρ物与ρ液的新方法

利用悬浮时ρ物ρ液

【拓展提升】

一、漂浮条件的应用

1、漂浮时ρ物与ρ液的求法

2、漂浮时m物与m排的求法

3、利用漂浮测橡皮泥密度

4、利用漂浮测玻璃球密度

二、浮沉引起的液面升降

1、液面升降是由 的变化引起的，只要 不发生变化,液面也不会有升降。

2、V 排变大,液面 , V 排变小, 液面 .

3、如图,A 、B 叠放漂浮在水面上,现将A 投入水中

1)若A 漂浮,总浮力 , 总V 排 ,液面 ; 2)若A 悬浮,总浮力 , 总V 排 ,液面 ; 3)若A 沉底,总浮力 , 总V 排 ,液面 .

4、冰块在水中漂浮,熔化后浮力 , V 排 ,液面 ;

5、冰块在盐水水中漂浮,熔化后液面 。 三、G 物与G 排的变化引起总重力的变化

四、物体浸入后，容器对桌面压力的变化 1

、如上图，分析容器对桌面压力的变化。

2、若液体未盛满，分析容器对桌面压力的

变化。

英语不规则动词归类记忆表 一、AAA 型（原形→原形→原形）

原形

过去式

过去分词 汉语意思

read read read 读 cut cut cut 切，割 let let let 让 put put put 放 cost cost cost 花费，值 hit hit hit 撞，击 set set set 安排，安置 hurt hurt hurt 使…伤痛

三、ABC 型

原形 过去式 过去分词 汉语意思 blow blew blown 吹 draw drew drawn 画 grow grew grown 生长

原形 过去式 过去分词 汉语意思

become became become 成为 come came come 来

run ran run 跑

四、ABB型

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