初二面对挫折 拥抱阳光班主题班会
初二三班珍爱生命与直面挫折班会教案
珍惜生命与直面挫折
---初二三班主题班会教案
活动目的：引导学生学习并掌握校园安全知识，，对学生进行安全教育，防患于未然。
增强学生面对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精
神。
形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，
不断增加生命的分量。
活动对象：七年级三班全体学生
活动地点：教室
活动过程：
一、导入:
同学们，每个人的生命只有一次，非常宝贵，父母生了我们，并辛辛苦苦把我们抚养长大，十分不易，所以我们要热爱自己的生命，珍惜自己的生命，时时刻刻注意各种安全隐患，保护好自己的人身安全，有了生命与安全保障，我们才能有资本去热爱生活，勇敢面对困难，战胜挫折。
因此，今天的班会我们首先来探讨一下中学生的安全问题。
二、主题
1. 注意安全，珍惜生命
1）《生命如花》短诗欣赏
2）几项学生安全事故案例回顾
3）几则安全注意事项强调
4）本节小结
2. 直面挫折，创造奇迹
1）“写一写”与活动体验
2) 学生交流发言谈挫折
3）生命的奇迹（图片展）
4）名人演播室（直面挫折的模范）
5）就如何解决困难，战胜挫折献计献策
6）短诗欣赏
3. 结束语
今天的班会课,主要跟大家介绍和探讨了如何保护自己的生命安全和怎样勇敢面对挫折这两个方面的问题,希望大家从这节课的交流和学习中有所收获,学会珍惜生命，面对挫折，谢谢!。
战胜挫折的主题班会五篇
战胜挫折的主题班会五篇第1篇:战胜挫折的主题班会不经历风雨怎么见彩虹一、活动目的：社会经济飞速发展，人们的生活水平日益提高，大部分小学生的家庭经济富足，多数都是独生子，家长倍感关切。
孩子在宠爱（甚至是溺爱）中长大，像是温室里的花朵，一点点的风吹草动，都会是一种巨大的打击和挫折。
通过这次挫折教育主题班会活动，让学生学会正确面对困难与挫折。
引导学生形成自信、乐观、坚强的性格。
二、活动准备:1.学生收集名人克服困难与挫折的小故事。
2.搜集新闻报道。
3.准备《真心英雄》这类励志歌曲。
三、活动程序：1.创设情境，感受挫折。
播放动画视频《爱迪生》爱迪生在失败五千多次后，发明出钨丝灯泡的故事。
看完视频后，请学生围绕故事进行讨论。
①爱迪生在发明灯泡的过程中遇到了哪些困难？②他是怎样面对这些困难的？③你从爱迪生身上学到什么？感悟：失败是成功的必由之路，失败越多，离成功也就越近；那些永远不敢尝试、害怕失败的人永远不能获得成功。
总结：每个人都有他自己的人生理想和奋斗目标。
有志者总会不断地努力，向着自己的人生目标迈进，但在奋斗的过程中，难免会遇到这样或那样的困难挡住你前进的脚步。
在这种情况下，人们就会产生紧张、不安、失意等情绪反应，并伴随着相应的外部行为反应，这就是挫折。
挫折在弱者面前是一块绊脚石，但在强者面前确是一块垫脚石。
2.了解挫折。
你在生活中有没有遇到相似的经历，你是如何对待的呢？谈谈你自己心目中能算得上“挫折”的事例。
（你遇到挫折的时间、你遇到的是什么挫折、你是怎样克服的。
3.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”--讲故事你知道哪些名人大家遭受挫折、战胜挫折的故事给大家讲一讲。
居里夫人在经历无数次失败后，提炼出了一克镭。
张海迪身残志坚，成为世人学习楷模。
贝多芬双耳失聪，创作了举世闻名的《命运》交响曲4.教师给学生读两则新闻报道。
一则是江西三名学生因未完成作业相约跳楼；另一则是疑因高考成绩不理想跳楼。
通过两则反面案例，来警醒学生正确对待挫折，珍爱生命。
拥抱阳光主题班会教案
拥抱阳光主题班会教案一、班会主题拥抱阳光二、班会背景在学生的成长过程中，难免会遇到各种困难和挫折，容易产生消极情绪。
为了帮助学生树立积极向上的心态，培养他们乐观面对生活的态度，特举行本次“拥抱阳光”主题班会。
三、班会目的1、让学生认识到积极心态的重要性，学会以乐观的态度面对生活中的挑战。
2、引导学生掌握调节情绪的方法，增强心理调适能力。
3、培养学生的团队合作精神和沟通能力，营造积极向上的班级氛围。
四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会流程1、导入（5 分钟）（1）播放一段欢快的音乐，如《阳光总在风雨后》，营造轻松愉快的氛围。
（2）主持人致辞，引出班会主题“拥抱阳光”。
2、案例分享（10 分钟）（1）主持人讲述几个关于积极心态战胜困难的小故事，如海伦·凯勒、张海迪等。
（2）请同学们分享自己身边或者听说过的类似案例，谈谈这些案例给自己带来的启发。
3、情绪小测试（10 分钟）（1）发放情绪测试问卷，让同学们在规定时间内完成。
（2）统计测试结果，分析同学们的情绪状态。
4、小组讨论（15 分钟）（1）将同学们分成若干小组，每组 5-6 人。
（2）每个小组围绕“如何保持积极心态”这一话题展开讨论，记录讨论结果。
（3）每组选派一名代表，向全班汇报讨论成果。
5、情景模拟（15 分钟）（1）设置几个生活中常见的挫折情景，如考试失利、与同学发生矛盾等。
（2）每个小组选择一个情景进行表演，展示在面对挫折时如何保持积极心态，以及如何解决问题。
（3）其他小组进行点评和补充。
6、方法总结（10 分钟）（1）主持人结合同学们的讨论和表演，总结保持积极心态的方法，如正确认识挫折、积极自我暗示、寻求帮助等。
（2）鼓励同学们将这些方法运用到实际生活中。
7、承诺行动（5 分钟）（1）每位同学在纸上写下自己保持积极心态的承诺和计划。
（2）将纸条折好，放入“阳光心愿盒”中。
8、结束（5 分钟）（1）主持人总结本次班会的主要内容，强调积极心态的重要性。
《正视挫折与困难》主题班会教案内容
《正视挫折与困难》主题班会教案内容一、教案背景班会主题：《正视挫折与困难》适用年级：八年级二、教学内容1. 挫折的定义与普遍性2. 挫折的原因与影响3. 正视挫折，勇敢面对4. 学会调整心态，应对挫折5. 培养应对挫折的方法与技巧三、教学过程1. 导入：分享一句话，引导学生思考挫折的普遍性，如：“人生道路上，挫折是不可避免的。
”2. 讲解挫折的定义与原因：简要阐述挫折的定义，分析挫折产生的原因，让学生了解挫折的多样性。
3. 分析挫折的影响：讨论挫折对个人心理和生活的影响，引导学生认识到挫折的双重性。
4. 正视挫折，勇敢面对：引导学生正确看待挫折，树立勇敢面对挫折的信念。
5. 学会调整心态，应对挫折：教授学生调整心态的方法，如积极思考、寻求支持等。
6. 培养应对挫折的方法与技巧：分享应对挫折的策略，如制定计划、分解目标等。
7. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自己在生活中遇到的挫折及应对方法。
8. 小组分享：邀请各小组代表分享讨论成果，互相借鉴和学习。
9. 总结与展望：总结本次班会的要点，鼓励学生在面对挫折时，保持积极心态，勇敢应对。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解他们对挫折的认识和应对能力。
2. 学生分享：评价学生在小组讨论和分享环节的表现，关注他们的思考深度和表达能力。
3. 课后反馈：收集学生对本次班会的反馈，了解他们对挫折认识和应对方法的掌握程度。
五、教学资源1. PPT课件：展示挫折的定义、原因、影响以及应对方法等。
2. 教学素材：分享名人名言、故事案例等，用于启发学生思考和讨论。
3. 小组讨论模板：提供小组讨论的基本框架，引导学生有序进行讨论。
六、教学活动1. 开场游戏：“挫折接龙”学生围成一圈，由一个学生开始，说出自己遇到的一个挫折，下一个小组成员必须说出一个未曾提及的挫折，以此类推。
通过游戏让学生认识到每个人都会遇到挫折，增加对挫折的普遍性的认识。
2. 情景剧表演学生分成几个小组，每组创作一个关于面对挫折的小剧本。
战胜挫折主题班会教案(精选5篇)
战胜挫折主题班会教案(精选5篇)篇一：主题班会教案：逆风飞扬——直面挫折】一、班会主题：逆风飞扬——直面挫折，自信人生。
二、活动目的：1.提高学生的心理承受能力，正视困难和挫折，让学生明白只有勇敢面对困难和挫折，才能拥有快乐美好的人生，从而塑造学生完整的人格。
2.帮助学生以积极的态度面对挫折，正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成经受考验的健康心理，建立自信心。
三、准备工作：预先安排两位学生回家收集某位名人战胜挫折的材料。
四、活动程序：导入：班长宣布：八年一班《逆风飞扬——直面挫折》主题班会现在开始。
很多同学在挫折、失败、困难面前很不快乐，甚至畏惧。
这影响了我们的研究和生活。
战胜挫折，迎接挑战，做一个快乐向上，自信健康的新时代少年，是这次主题班会的意义。
下面请主持人介绍。
主持人（男）：雄鹰翱翔天空，难免伤折飞翼。
主持人（女）：骏马奔驰大地，难免失蹄折骨。
主持人（男）：大海中没有礁石激不起风浪。
主持人（女）：生活中经不起挫折成不了强者。
主持人（男）：挫折是一个人成长必经的过程。
主持人（女）：要得到快乐就必须能够承受困难和挫折。
主持人（男）：是啊，生活就像一个万花筒，难免会遇到一些苦难和挫折。
让我们来交流一下吧。
学生A：XXX。
学生B：XXX。
主持人（男）：可见，失败与挫折并不可怕，可怕的是从此悲观消极，沉浸在痛苦之中。
只有把每一次失败都看作新的起点，坚持不懈，加倍努力，才能到达胜利的彼岸。
学生D：XXX。
学生E：XXX。
主持人（女）：其实挫折不仅指身体上的残疾，还包括失业、失学等各种生活中遇到的困难。
大家说，我说得对吗？主持人（男）：对，其实我们都遇到过挫折，当时的感受又是怎样的呢？下面让我们玩一个游戏——“蛋的进化”，通过这个游戏，希望同学们对挫折有新的认识和感悟。
操作方法：开始时，大家都处在“蛋”的状态。
然后，每两人一组，进行猜拳，赢的升为“小鸡”，输的继续在蛋的状态。
接着，赢了的队员再两两一组，进行猜拳，赢了的升为小鸟，输了的回到蛋的状态，和同样处在蛋状态的队员猜拳，依此类推，直到连赢五次，经历完从蛋—小鸡—小鸟—猴—人的“五步曲”，才算胜利。
抗挫折心理主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的快速发展，竞争日益激烈，学生在成长过程中难免会遇到各种挫折。
为了帮助学生树立正确的挫折观，提高他们的心理素质，我校于XX年XX月XX日开展了以“抗挫折心理”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 帮助学生认识挫折，了解挫折产生的原因和影响；2. 培养学生面对挫折的积极心态，提高他们的心理承受能力；3. 激励学生勇敢面对挫折，树立正确的人生观和价值观。
三、班会流程1. 开场致辞班主任简要介绍本次班会的主题和目的，强调抗挫折心理的重要性。
2. 案例分享邀请一位经历过挫折的学生分享自己的经历，让同学们了解挫折的普遍性和多样性。
3. 讨论环节分组讨论以下问题：（1）挫折对我们有哪些影响？（2）如何正确面对挫折？（3）如何提高自己的心理承受能力？4. 专家讲座邀请心理老师为学生进行抗挫折心理讲座，讲解挫折的心理学原理和应对策略。
5. 心理游戏组织学生参与心理游戏，通过游戏体验挫折，学习应对挫折的方法。
6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调抗挫折心理的重要性，鼓励学生勇敢面对挫折。
四、班会内容1. 案例分享（学生姓名）同学分享了自己的经历：在一次重要的考试中，他因为紧张而发挥失常，成绩不尽如人意。
这次挫折让他倍感痛苦，但他没有放弃，而是积极调整心态，最终在接下来的学习中取得了优异的成绩。
2. 讨论环节（1）挫折对我们有哪些影响？同学们积极发言，认为挫折会带来以下影响：- 情绪低落，产生焦虑、抑郁等负面情绪；- 影响学习、工作和生活；- 降低自信心，产生自卑心理。
（2）如何正确面对挫折？同学们提出了以下建议：- 保持积极的心态，正视挫折；- 分析挫折的原因，总结经验教训；- 寻求帮助，与朋友、家人分享自己的困惑；- 培养自己的兴趣爱好，转移注意力。
（3）如何提高自己的心理承受能力？同学们认为可以从以下方面提高心理承受能力：- 增强自信心，相信自己有能力战胜挫折；- 学会调整心态，保持乐观的心态；- 学会自我调节，掌握应对挫折的方法；- 积极参加体育锻炼，提高身体素质。
逆风飞扬，直面挫折主题班会
逆风飞扬，直⾯挫折主题班会逆风飞扬，直⾯挫折主题班会(6篇) 在我们平凡的学⽣⽣涯⾥，⼤家或多或少都参加过⼀些主题班会吧？主题班会对于促进学⽣的成长和树⽴⼈⽣观都起着⾮常重要的作⽤。
⼀个好的主题班会都需要包含哪些内容？下⾯是⼩编为⼤家收集的逆风飞扬，直⾯挫折主题班会，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
逆风飞扬，直⾯挫折主题班会1 ⼀、活动⽬的： 1、通过活动使学⽣认识到⼈⽣中难免会遇到挫折和失败，但挫折和失败并不可怕，是可以战胜的，要有接受挫折的⼼⾥准备，有变挫折为动⼒的意识。
2、使学⽣懂得“失败乃成功之母”的道理，要永作挫折中的⼀朵花。
3、培养学⽣具有积极进取、不畏困难的良好意志品质，学会提⾼对挫折的⼼理承受能⼒。
⼆、活动准备： 1、课前请同学收集古今中外成功者战胜失败的故事。
2、收集⼀句⾃⼰最喜欢的战胜挫折的格⾔警句。
3、⾃编遭遇挫折的⼩品。
4、有关乐曲、歌曲、诗歌。
三、活动对象：⼋年级四班学⽣ 四、活动场地：室内 五、活动时间：45分钟 六、活动程序： （⼀）创设情境，引⼊课题。
师：同学们，⼤家好！⼈⽣路不是⼀帆风顺的，我们经常会遇到⼀些挫折。
⽐如：拔河⽐赛失败，竞选班⼲部落选，没有被评上“优秀学⽣”，⽼师的批评，朋友间的误会，家庭的破裂，⽗母的责骂，⾃⼰想要的东西没有得到满⾜等等，这些挫折都会给我们带来或多或少的痛苦。
那么，我们该如何⾯对挫折呢？今天我们就来探讨这个问题。
板书课题：逆风飞扬—如何⾯对挫折 （⼆）质疑挫折，探究焦点。
同学们，你们遇到过哪些挫折呢？能给⼤家讲讲吗？ 1、学⽣谈挫折 2、师引导：同学们，挫折对不同的⼈有不同的意义，法国作家巴尔扎克曾经说过：“苦难对天才是⼀块垫脚⽯，对能⼲的⼈是⼀笔财富，对弱者是万丈深渊。
”发⽣在我国汶川的5·12⼤地震，给汶川⼈带来了巨⼤的挫折，我们全国⼈民众志成城，共同抗震救灾，共同应对巨⼤的挫折！让我们随影⽚⼀起来回顾那⼀历史时刻。
初中面对挫折主题班会
1
B
2
当人们以敬佩之情赞美洪战辉时，他却说：“这只是很简单的事情，关键是我没有放弃》”耳熟能详的字眼，给我们的人生启迪是，面对挫折与逆境，最重要的是（ ） A要认清挫折与逆境对人生影响的两重性 B要认识到人生难免有挫折 C要学会自我疏导 D要有坚强的意志，知难而上
C
海伦凯勒患有那些残疾（ ） 眼瞎 耳聋 耳聋眼瞎 耳聋口痴
阳光总在风雨后 —— “如何面对挫折”主题班会
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在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够像他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。 人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道,也有崎岖的小路；有灿烂的鲜花，也有密布的荆棘。在这旅途上每个人都会遇到不如意，只是有大有小而已，这些崎岖、荆棘和不如意，他们就是我们平时说的挫折。 挫折像弹簧，你弱它就强。怎么战胜挫折，取得胜利呢？ “阳光总在风雨后 ——‘面对挫折’主题班会”现在开始。
一、挫折与人生相伴
什么是挫折？同学们在生活、学习中有没有遇到过挫折或身处逆境的时候，能给大家说说吗？
现 场 采 访：
二、不同的态度 不同的结果
续写寓言:
被落井下石的驴
一位乡下农夫有头老驴子，一天，老驴子不小心跌进了一个深坑。农夫听到驴的哀鸣，目睹它的困境，想了很久，断定救不了它，但又不忍心看着它痛苦而死，于是，农夫决定往坑里填土，把老驴闷死，以便使它早些脱离苦海，于是，农夫就开始往坑里填土…….
04
诗歌朗诵
#2022
同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！” 挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是我们成功的基石。经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战。 我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。
应对挫折心理班会策划书3篇
应对挫折心理班会策划书3篇篇一《应对挫折心理班会策划书》一、班会主题直面挫折，拥抱成长二、班会背景在我们的成长过程中，挫折不可避免地会出现。
无论是学习上的困难、人际关系的困扰，还是生活中的不如意，都可能给我们带来心理上的压力和挑战。
为了帮助同学们更好地认识挫折、应对挫折，培养积极乐观的心态，特举办本次应对挫折心理班会。
三、班会目的1. 让同学们认识到挫折是生活中不可避免的一部分，了解挫折的普遍性和客观性。
2. 帮助同学们分析挫折产生的原因，提高对挫折的认知和理解能力。
3. 引导同学们掌握应对挫折的方法和技巧，培养积极乐观的心态，增强心理韧性。
四、班会时间[具体时间]五、班会地点[教室具体地点]六、班会对象[班级名称]全体同学七、班会准备1. 收集整理关于挫折的案例、故事、名言警句等资料，制作 PPT。
2. 安排主持人，负责班会的组织和引导。
3. 提前布置班会场地，营造轻松、和谐的氛围。
4. 准备一些小礼品，作为班会活动的奖励。
5. 组织同学们进行相关的准备工作，如准备演讲、表演等。
八、班会流程第一阶段：导入（10 分钟）1. 主持人通过一个有趣的小游戏或互动环节，引出班会主题“直面挫折，拥抱成长”。
2. 播放一段关于挫折的视频或图片，引发同学们对挫折的思考和讨论。
第二阶段：认识挫折（15 分钟）1. 主持人通过 PPT 展示，向同学们介绍挫折的定义、特点和常见类型。
2. 组织同学们分享自己曾经遇到过的挫折经历，以及当时的感受和应对方法。
3. 引导同学们分析挫折产生的原因，如自身因素、外界环境因素等。
第三阶段：应对挫折的方法（20 分钟）1. 主持人介绍一些应对挫折的方法和技巧，如正确认识挫折、调整心态、寻求帮助、制定目标、培养积极的思维方式等。
2. 邀请几位同学上台分享自己在面对挫折时采用的有效方法和经验。
3. 组织同学们进行小组讨论，讨论如何将这些方法运用到实际生活中，提高应对挫折的能力。
4. 每个小组推选一名代表进行发言，汇报小组讨论的结果。
挫折主题班会4篇
挫折主题班会4篇篇一：认识挫折，迎接挑战一、导入大家好！今天的主题是关于挫折与成长。
挫折是我们在学习、生活中难免会面对的，而如何正确看待和应对挫折，对我们的成长起着至关重要的作用。
今天我们一起来探讨一下这个话题。
二、挫折是什么挫折是指在实现目标过程中遭受的困难、失败、打击和压力等。
无论是学习、工作还是人际关系，都会经历挫折，引发情绪波动。
而挫折不是我们要逃避的，而是我们要迎接的。
三、挫折带来的困惑与痛苦1.挫折可能导致自卑与压力增加，影响学习、工作、生活。
2.挫折可能让我们产生负面情绪，如焦虑、失望、沮丧等，影响情绪稳定和健康。
3.挫折可能导致我们对未来失去信心，怀疑自己的能力和价值。
四、正确看待挫折的重要性1.挫折是成长过程中的必然经历，缺少挫折的人难以适应和应对复杂的现实环境。
2.挫折是使我们成长的催化剂，通过面对和克服挫折，我们才能积累经验，提升能力。
3.挫折能锻炼我们的意志力和坚持不懈的精神，使我们更加坚强和自信。
五、正确应对挫折的方法1.积极面对挫折，不要抱怨和逃避。
接受挫折，将其视为成长的机会，不断反思和改进。
2.调整心态，看到挫折背后的积极因素。
每一次挫折都能让我们学到一些宝贵的经验和教训。
3.寻求帮助和支持。
与他人分享自己的困扰，接受他人的建议和支持，能够更好地应对挫折。
4.积极寻找解决问题的方法和策略。
不要被挫折击倒，要勇敢地面对并解决问题。
5.培养健康的心态和乐观的情绪。
保持积极向上的心态，用乐观的态度面对挫折，更好地调节情绪。
六、案例分享：名人的成功与挫折让我们来看看一些成功人士的故事，他们都是通过面对和克服挫折，最终取得成功的。
1.乔布斯：乔布斯是苹果公司的创始人之一，他在苹果公司的创业过程中经历了无数次的挫折和失败，但他始终坚持不懈，最终取得了巨大的成功。
2.麦当娜：麦当娜是音乐界的偶像之一，但她在刚开始的时候遭遇了许多的失败和拒绝，但她没有放弃，最终成为了世界级的巨星。
珍爱生命,正视挫折主题班会教案范文（通用5篇）
珍爱生命,正视挫折主题班会教案珍爱生命,正视挫折主题班会教案范文（通用5篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的珍爱生命,正视挫折主题班会教案范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
珍爱生命,正视挫折主题班会教案1背景：当代的中学生的生活环境、社会环境都和以前有很大的不同，各方面条件的优越使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，所以独立解决困难的能力，心理承受能力都普遍下降，遇到挫折的时候往往不知所措，采取逃避的态度，甚至“轻生”，缺乏直面挫折的勇气和方法。
针对这一现象，根据《生命教育》的指导思想，设计这一主题班会，意在让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是风雨不期而至，充满坎坷。
我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们活得更加光彩有力。
意识到生命的意义并不仅仅是让生命存在。
生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命得有意义，必须对自己负责任，增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。
过程：一、询问父母或亲朋，了解他们在你从出生开始的成长过程中都做了什么，有些什么感受。
二、调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人，了解他们是怎么度过一生或准备怎样度过一生的。
他们认为怎样的人生才是充实的，才是有意义的引入：我们常常想，生命是什么呢？那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我们肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈弓有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧！（播放《泰坦尼克号》沉船经过，配乐）活动一：散文颂《不向困难低头，勇做生活强者》活动二：挑选勇士1 、活动规则：由老师挑选登上“挑战者”号轮船的水手，同学们只要回答出下面三个问题中的一个，就可以成为光荣的水手：（1）请你讲一个自己面对挫折，鼓起勇气克服困难的事例；（2）讲一个伟人克服挫折，取得成就的事例；（3）讲一句你最欣赏的名言。
直面挫折珍爱生命主题班会教案三篇
直面挫折珍爱生命主题班会教案三篇一、班会目的：1、引导学生直面挫折，敢于失败，培养积极应挫的心理品质。
2、强学生面对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量、二、活动对象：八年级四班全体同学三、活动地点：教室四、活动过程：1、导入：生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕很少有人能够象他人祝愿的那样一帆风顺，那些祝福只是人们良好的愿望而已。
现实中，每一个人的生活道路都不可能是笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。
坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。
今天，我们就通过开展“如何直面挫折，珍爱生命”这一主题班会，来树立正确的挫折观。
2观看视频————“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着!活着就值得庆祝!”这句深入人心的人生感悟被广为传颂，坚韧不拔、积极乐观的精神感动了全世界。
它出于一个有着不幸命运却依然乐观坚强的中国男孩之口，他就是感动了亿万人的无臂钢琴师——刘伟!同学们，刘伟身残志坚，非常值得我们学习。
当然，不是说也要象他那样去碰高压线，把自己搞成残废。
我们要学的是刘伟的可贵精神，不向困难低头，不向命运屈服，始终相信自己，我行，我能行，我一定会行交流后总结：在人生的道路上，我们要勇于面对挫折，不畏艰难，凭坚强的毅力努力拼搏，笑对人生。
3、畅谈感受——畅谈中悟道理。
人的一生总会遇到许许多多的挫折，而遇到挫折时，有些人会从中寻求希望，愈挫愈勇，以更加饱满的斗志继续人生的旅途。
而有些人则先想到逃避，不同的人对待挫折的不同态度，就注定人与人之间不同的命运。
下面请同学们回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，并从中总结出经验或教训。
4、老师根据学生的讨论情况适当引导：面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对：(1)学会客观的面对自己，保持良好的心态(2、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。
如何面对挫折主题班会教案（精选5篇）
如何面对挫折主题班会教案（精选5篇）一、教案的具体内容一、课题（说明本课名称）二、教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）三、课型（说明属新授课，还是复习课）四、课时（说明属第几课时）五、教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六、教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点）七、教学方法（要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维）八、教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）九、作业处理（说明如何布置书面或口头作业）十、板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十一、教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）十二、教学反思（教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法）二、如何面对挫折主题班会教案（精选5篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种教学文书。
下面是小编整理的如何面对挫折主题班会教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
如何面对挫折主题班会教案1一、活动背景当困难一来，事情一多，期望一高时，学生丝毫也没有信心去面对每一件事。
具体表现在：对什么事都不敢尝试、害怕竞争、害怕失败……久而久之，学生会对自己的实力产生怀疑，原先所具备的自信心正在慢慢消失。
可见，培养学生们的抗挫折能力，增强其自信心尤为重，所以借这节班会我们来就“善待挫折”展开活动。
二、活动目的（1）通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。
（2）让学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。
遇到挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。
（3）通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。
三、活动实施过程（一）谈话导入课题。
老师：今天老师给大家带来两个故事。
正视挫折主题班会教案
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挫折教育班会4篇
挫折教育班会4篇挫折教育班会第1篇阳光总在风雨后——挫折教育主题班会开幕曲：《阳光总在风雨后》一、设计目的：现在的学生大多是独生子女，他们生活在掌声和鲜花之下。
他们都具有争强好胜、个性十足，却又经不起任何挫折和干扰的脆弱的“蛋壳心理”。
因此，一旦遇到挫折的环境，或受到批评，往往会采取过激的行为：或攻击，或自责，或冷漠退让，或放弃追求，甚至出现轻生行为。
因此，接受挫折教育，提高耐挫能力，对中学生具有特别重要的意义。
二、教学目标：1、认知目标：通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。
2 情感目标：使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。
在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。
3 行为目标：通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。
三、活动班级：七（7）班活动地点：七（7）教室四、活动过程：导入语：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样平安如意，那些祝福只是人们良好的愿望而已。
在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。
坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了。
它们都是我们平时所遭受的“挫折”。
（一）、认识挫折1、个案分析1831年，经商失败。
1832年，竞选州议员——但落选了！1832年，工作也丢了——想就读法学院，但进不去。
1833年，向朋友借钱经商，但年底就破产了，后花了16年才把债还清。
1835年，再次竞选州议员——赢了！1835年，订婚后即将结婚时，未婚妻却死了，因此他的精神完全崩溃，卧病在床六个月。
1840年，争取成为选举人——失败了！1843年，参加国会大选——落选了！1848年，寻求国会议员连任——失败了！1849年，想在自己的州内担任土地局长的工作——被拒绝了！1854年，竞选美国参议员——落选了！1858年，再度竞选美国参议员——再度落败。
阳光面对挫折主题班会
阳光面对挫折主题班会一、引言大家好！欢迎大家参加今天的主题班会，今天的主题是“阳光面对挫折”。
每个人都会在生活中遇到挫折，这是无法避免的。
但是，如何面对挫折，却是一个值得我们深思的问题。
在今天的班会中，我们将一起探讨如何以阳光的心态面对挫折。
二、什么是挫折在我们生活中，挫折无处不在。
它可以是考试失败、工作不顺利、恋爱失利等各种各样的事情。
挫折给我们带来的是痛苦、困惑、灰心等负面的情绪。
但是，我们不能被挫折所打败，我们应该用阳光的心态面对挫折。
三、克服困难的重要性面对挫折，我们首先要明白克服困难的重要性。
只有面对困难，我们才能成长。
困难让我们变强大，让我们学会坚持不懈地努力。
成功的路上，没有一帆风顺，只有不断跨越困难的坎坷。
四、掌握正确的态度在面对挫折时，我们要保持正确的态度。
不能因为挫折而灰心丧气，要坚信自己一定能够克服困难，取得成功。
要相信挫折是短暂的，胜利是属于勇敢者的。
只要我们拥有坚强的信心，就能够战胜一切困难。
五、积极应对挫折的方法在面对挫折时，我们要积极地寻找解决方法。
首先，我们可以通过调整心态来应对挫折。
心态决定一切，只有拥有积极的心态，才能够有积极的结果。
其次，我们可以通过思考问题来找到解决的途径。
要学会将挫折看作是一次宝贵的经验，从中吸取教训，做到有备而来。
最后，我们可以寻求帮助。
当我们遇到困难时，可以向老师、家长、朋友等寻求帮助和建议。
六、阳光面对挫折的例子在我们的生活中，有许多成功的例子可以给我们启示。
“蜘蛛侠”斯坦·李是一个充满阳光的人。
他在漫长的创作生涯中遇到了许多挫折，但他从不气馁，总是保持积极向上的态度。
正是他的乐观精神，让他创造了许多经典的超级英雄形象。
还有很多其他的例子，比如奥黛丽·赫本、苹果创始人史蒂夫·乔布斯等。
这些成功的人士都是以阳光的心态面对挫折，最终取得了辉煌的成就。
七、结语面对挫折，我们要保持乐观积极的心态，相信自己一定能克服困难。
八年级主题班会教案3篇
八年级主题班会教案3篇八年级主题班会教案3篇在年少学习的日子里，大家都经常接触主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。
那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是小编整理的八年级主题班会教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级主题班会教案3篇1班会背景：学生进入初中以来，逐渐地摆脱稚气，进入青春叛逆期，而初二下学期是叛逆的峰，很多学生对学习和人生彷徨没有目标，即使有目标也不坚定或者易受干扰和影响。
他们不愿接受家长和老师的正面教育，而同龄人或影视作品的一句话、一个场面就会对学生产生极大的影响。
班会目的：通过主题班会，使学生认识到以下几点：1、学习需要目标。
2、目标可以分短期目标、中期目标和长远目标等。
3、实现目标需要排除干扰和障碍。
班会准备：眼罩一个、便签纸50张，玻璃储物罐一个、多媒体课件、学生学唱歌曲《奔跑》班会设计：一、导入：对到班听课的老师鼓掌表示欢迎，鼓掌方式以下三种：1、全班同学鼓掌20秒。
2、全班同学鼓掌40下。
3、全班同学20秒内鼓掌60下。
目的：认识到第三次鼓掌效率、状态，是因为第三次有规定的目标（60次）和限定的时间（20秒）。
活动一：请一同学对着摄像机摆POSS.然后请另一个同学带着眼罩左右各旋转三圈后对着摄像机摆POSS.从而得出：二、学习需要目标活动二：每人一张便签纸，在纸上写上自己期中考试追赶的目标。
组长收集每人的目标后存于玻璃罐内以待期中考试后兑现表彰和奖励。
然后追问同学，自己选择追赶目标的依据是什么？从而得出：三、制定目标要从实际出发，通过努力是可以实现的。
活动三：课件展示曾倚靖同学学期初订立的期中考试、期末考试各科得分和总分。
让学生说说从中可以看到什么？学生得出结论：四、目标可以分解活动四：“谁是卧底”游戏。
从而得出结论：五、实现目标会受到影响和干扰活动五：展示非洲拉马河畔豹子食猎羚羊的情景，从而让学生受到启发：六、坚定目标，超前奔跑活动六：全班起立，齐唱歌曲《奔跑》，结束班会。
主题班会教案之初二面对挫折 拥抱阳光班主题班会
主题班会教案之初二面对挫折拥抱阳光班主题班会一、活动背景目标，是人们生活中的一盏明灯，没有目标的人，就好像在没有光亮的黑暗中行走..为了促使我班同学有一个明确的奋斗目标，不让原本应是忙碌而充实的初二生活在空虚与无聊中度过，因此老师与班委集体讨论，决定以“面对挫折、拥抱阳光”作为本次班会的主题..希望同学们能够寻找到自己的目标，并且敢于面对学习、生活中的挫折，这一切都是希望大家可以明白：我们应磨砺意志，做自己的主人，故召开《面对挫折、拥抱阳光》主题班会..二、活动目的1、知识与技能：通过视频、漫画等各个环节，了解明确的目标对于中学生的重要性，以及在实现目标的过程中应勇于面对挫折..2、过程与方法：引领同学们寻找那些容易被忽略的坏习惯，并且尽力将其改正..从而明白：挫折并不可怕，哪里跌倒就从哪里站起来..3、情感、态度与价值观：通过心理小测试及歌舞表演，引领学生满怀激情地迎接挑战，从容地面对人生..三、活动重点与难点重点：了解作为一名中学生，应为自己定下明确的目标，并应学会为之付出行动..难点：对于自己的目标，如果只有想法，没有付出行动的话，那它永远也只是纸上谈兵，毫无用处..需要同学们将想法与行动同步，这样才能大大提高成功的机率..四、活动准备1、多媒体制作..2、搜寻及下载视频内容..3、搜索及安插漫画故事..4、物色主持人（许熠雯、龚燕），安排发言人（何懿欣、桂天昱等）5、主持人准备所有提问的内容..6、对于相声、诗朗诵、小组唱、舞蹈等表演进行排演..7、班级之星选举及由班级之星准备自我介绍..五、活动过程：第一篇章：面对挫折，思绪感悟1、伴随着轻音乐《绿袖子》的伴奏与主持人绘声绘色的开场白，在这样温暖的气氛中班会正式拉开了序幕..2、随着主持人播放精美的幻灯片，我们看到了一个又一个关于目标的关键词：寻找我的目标……3、接着，我们观看一部幽默小短片，是一个确立目标的故事，在主人公找寻目标的同时，我们也更为深刻的反省了自己..生活中我们总是以“我不行”“我不知道”甚至是“我怕”让自己的初二生活在盲目与逃避中度过，然而这样麻痹自己不觉得可惜吗？（视频二）4、请一位同学概括视频的主要内容，并由主持人对其余同学进行提问：a谈谈你近期的目标以及你对于目标的态度..b在与目标靠近的同时，你又遇到过那些困难..5、进行一个心理小测试，测一测你的抗挫能力究竟有多少..（测试题：附件一）6、为同学们总结测试结果的同时，幻灯片上放映：记得有这样一句话：眼中的黑暗并不可怕，只要心中有一个亮点，那么，你就会触摸到阳光…(由此引出挫折)第二篇章：拥抱阳光，永不言弃1、继续在幻灯片上放映：泰戈尔曾说过：只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱..2、（思考以上言语内涵的同时）听相声表演《我也有挫折》（相声：附件二）3、结合上面的两句话，谈谈你认为相声所富有的内涵..4、其他同学继续思考，在思考的同时，并欣赏两幅漫画组图（漫画：附件三），将你所看到的两个故事进行对比，再次谈谈你的体会..（联系自身）5、由主持人总结小品，并带领引出诗朗诵..（诗歌：附件四）第三篇章：璀璨之星，放飞希望1、班级之星介绍..2、“我要一步一步往上爬……”空气中氤氲着暖暖的歌声，投影上是一只坚强的小蜗牛在不停的向上攀爬……并且让部分同学展示书法与绘画才艺..3、其余同学在纸上写下你对其他同学的祝愿和激励的话语，并进行交流..同时播放背景视频《我是一只小小的蜗牛》当才艺表演的同学完成作品后，由主持人带领全体同学宣誓：我们相信，我们能行！面对挫折，拥抱阳光！4、通过视频以及本次班会，以及想用何种态度，面对你人生的目标，去不断努力，不断进取..直至实现你人生的理想..4、通过歌曲《Fly Away》结束本次班会..（歌词：附件五）第四篇章：尾声班主任寄语..观看视频《尼克·武伊契奇的故事》六、活动反思本次活动的内容材料新颖，形式多样，因此大家的积极性较高，这也令整个班会的气氛较为活跃..正因为有了同学们的积极参与，班会才进行地这么顺利..虽然刚开始主持人显得有些紧张，但随着班会的进行，同学们的配合，气氛也变得较为自然每当主持人提出问题，同学们的反应都相当迅速，争前恐后地希望能够向同学们吐露自己内心的真实想法..在讲述漫画故事的过程中，因为漫画内容与同学们的真实情况较为接近，所以能引起了同学们的共鸣，因此大家的想法也更为深刻..在相声的表演过程中，因为有许多领导及家长的到来，刚开始显得不够洒脱，不过因为大家肯定的眼神以及来宾们的笑声，在相声高潮部分，表演者也变得较为放松，使相声的内涵得以升华..歌舞表演的同学，舞蹈表演动作已达到了一致，但是希望他们能够在动作的到位度上，加以提升..。
初中心理班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：关爱自己，拥抱阳光二、班会时间：2021年10月26日三、班会地点：初二（1）班教室四、主持人：李明五、参会人员：初二（1）班全体同学六、班会流程：1. 主持人开场2. 同学们分享自己的心情故事3. 心理老师讲解心理调适方法4. 分组讨论：如何关爱自己5. 分享关爱自己的心得体会6. 主持人总结七、班会记录：1. 主持人开场主持人李明同学热情洋溢地走上讲台，向大家问好：“大家好！今天我们召开的主题班会叫做‘关爱自己，拥抱阳光’。
在成长的道路上，我们可能会遇到各种困难和挫折，但只要我们学会关爱自己，拥抱阳光，我们就能战胜一切困难。
接下来，请大家畅所欲言，分享自己的心情故事。
”2. 同学们分享自己的心情故事同学们纷纷走上讲台，分享了自己的心情故事。
有的同学说：“最近因为学习压力大，心情很烦躁。
”有的同学说：“我因为家庭原因，感到很无助。
”还有的同学说：“我在人际交往中遇到了困难，不知道该怎么办。
”听完同学们的心情故事，大家纷纷表示共鸣。
3. 心理老师讲解心理调适方法心理老师王老师走上讲台，为大家讲解了心理调适方法。
她指出，面对压力和挫折，我们要学会以下几点：（1）正确认识自己，树立自信。
（2）学会倾诉，与朋友、家人分享自己的心情。
（3）参加体育锻炼，释放压力。
（4）学会调整心态，积极面对生活。
4. 分组讨论：如何关爱自己同学们分成小组，就如何关爱自己展开了讨论。
在讨论过程中，大家提出了许多有价值的建议：（1）制定合理的学习计划，劳逸结合。
（2）多参加课外活动，丰富自己的业余生活。
（3）学会放松，给自己一个缓冲期。
（4）关注自己的身心健康，定期体检。
5. 分享关爱自己的心得体会讨论结束后，各小组代表分享了关爱自己的心得体会。
有的同学说：“通过这次讨论，我明白了关爱自己要从生活中的点滴做起，关注自己的身心健康。
”还有的同学说：“我要学会调整心态，以积极的态度面对生活中的困难和挫折。
”6. 主持人总结主持人李明同学对本次班会进行了总结：“今天的班会，让我们明白了关爱自己的重要性。
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初二面对挫折拥抱阳光班主题班会
一、活动背景
目标，是人们生活中的一盏明灯，没有目标的人，就好像在没有光亮的黑暗中行走。
为了促使我班同学有一个明确的奋斗目标，不让原本应是忙碌而充实的初二生活在空虚与无聊中度过，因此老师与班委集体讨论，决定以“面对挫折、拥抱阳光”作为本次班会的主题。
希望同学们能够寻找到自己的目标，并且敢于面对学习、生活中的挫折，这一切都是希望大家可以明白：我们应磨砺意志，做自己的主人，故召开《面对挫折、拥抱阳光》主题班会。
二、活动目的
1、知识与技能：通过视频、漫画等各个环节，了解明确的目标对于中学生的重要性，以及在实现目标的过程中应勇于面对挫折。
2、过程与方法：引领同学们寻找那些容易被忽略的坏习惯，并且尽力将其改正。
从而明白：挫折并不可怕，哪里跌倒就从哪里站起来。
3、情感、态度与价值观：通过心理小测试及歌舞表演，引领学生满怀激情地迎接挑战，从容地面对人生。
三、活动重点与难点
重点：了解作为一名中学生，应为自己定下明确的目标，并应学会为之付出行动。
难点：对于自己的目标，如果只有想法，没有付出行动的话，那它永远也只是纸上谈兵，毫无用处。
需要同学们将想法与行动同步，这样才能大大提高成功的机率。
四、活动准备
1、多媒体制作。
2、搜寻及下载视频内容。
3、搜索及安插漫画故事。
4、物色主持人（许熠雯、龚燕），安排发言人（何懿欣、桂天昱等）
5、主持人准备所有提问的内容。
6、对于相声、诗朗诵、小组唱、舞蹈等表演进行排演。
7、班级之星选举及由班级之星准备自我介绍。
五、活动过程：
第一篇章：面对挫折，思绪感悟
1、伴随着轻音乐《绿袖子》的伴奏与主持人绘声绘色的开场白，在这样温暖的气氛中班会正式拉开了序幕。
2、随着主持人播放精美的幻灯片，我们看到了一个又一个关于目标的关键词：寻找我的目标……
3、接着，我们观看一部幽默小短片，是一个确立目标的故事，在主人公找寻目标的同时，我们也更为深刻的反省了自己。
生活中我们总是以“我不行”“我不知道”甚至是“我怕”让自己的初二生活在盲目与逃避中度过，然而这样麻痹自己不觉得可惜吗？（视频二）
4、请一位同学概括视频的主要内容，并由主持人对其余同学进行提问：
a谈谈你近期的目标以及你对于目标的态度。
b在与目标靠近的同时，你又遇到过那些困难。
5、进行一个心理小测试，测一测你的抗挫能力究竟有多少。
（测试题：附件一）
6、为同学们总结测试结果的同时，幻灯片上放映：记得有这样一句话：眼中的黑暗并不可怕，只要心中有一个亮点，那么，你就会触摸到阳光…
（由此引出挫折）
第二篇章：拥抱阳光，永不言弃
1、继续在幻灯片上放映：泰戈尔曾说过：只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
2、（思考以上言语内涵的同时）听相声表演《我也有挫折》（相声：附件二）
3、结合上面的两句话，谈谈你认为相声所富有的内涵。
4、其他同学继续思考，在思考的同时，并欣赏两幅漫画组图（漫画：附件三），将你所看到的两个故事进行对比，再次谈谈你的体会。
（联系自身）
5、由主持人总结小品，并带领引出诗朗诵。
（诗歌：附件四）第三篇章：璀璨之星，放飞希望
1、班级之星介绍。
2、“我要一步一步往上爬……”空气中氤氲着暖暖的歌声，投影上是一只坚强的小蜗牛在不停的向上攀爬……并且让部分同学展示书法与绘画才艺。
3、其余同学在纸上写下你对其他同学的祝愿和激励的话语，并进行交流。
同时播放背景视频《我是一只小小的蜗牛》
当才艺表演的同学完成作品后，由主持人带领全体同学宣誓：我们相信，我们能行！面对挫折，拥抱阳光！
4、通过视频以及本次班会，以及想用何种态度，面对你人生的目标，去不断努力，不断进取。
直至实现你人生的理想。
4、通过歌曲《Fly Away》结束本次班会。
（歌词：附件五）
第四篇章：尾声
班主任寄语。
观看视频《尼克·武伊契奇的故事》
六、活动反思
本次活动的内容材料新颖，形式多样，因此大家的积极性较
高，这也令整个班会的气氛较为活跃。
正因为有了同学们的积极参与，班会才进行地这么顺利。
虽然刚开始主持人显得有些紧张，但随着班会的进行，同学们的配合，气氛也变得较为自然每当主持人提出问题，同学们的反应都相当迅速，争前恐后地希望能够向同学们吐露自己内心的真实想法。
在讲述漫画故事的过程中，因为漫画内容与同学们的真实情况较为接近，所以能引起了同学们的共鸣，因此大家的想法也更为深刻。
在相声的表演过程中，因为有许多领导及家长的到来，刚开始显得不够洒脱，不过因为大家肯定的眼神以及来宾们的笑声，在相声高潮部分，表演者也变得较为放松，使相声的内涵得以升华。
歌舞表演的同学，舞蹈表演动作已达到了一致，但是希望他们能够在动作的到位度上，加以提升。