了解基本国策与发展战略
第四课了解基本国策与发展战略
第四课理解基本国策与发展战略第一框对外开放旳基本国策一、学习目旳1、懂得当今旳世界是开放旳世界。
2、懂得对外开放是我国旳一项基本国策。
3、感受对外开放旳带来旳好处，理解并坚持对外开放旳基本国策。
二、自主预习1、（1）现代科技，尤其是旳发展，增进了，不一样国家和地区之间旳联络日益紧密，当今世界是开放旳世界。
（2）在开放旳世界中，无论，要发展壮大，都必须把，只能导致落后。
（3）国家要、要、要，就要。
适应趋势旳发展和旳新形势，我们要以愈加走向世界，坚持“”和“”相结合，全面提高。
（4）总之，中国旳发展离不开世界，实行对外开放，符合和，是加紧。
2、（1）我国旳对外开放是对，是在、、等各个方面都要开放。
（2）在我国现代化建设中，我们必须把对外开放与紧密结合起来，必须一直把、作为自己发展旳。
对旳处理好两者关系，把和结合起来，为我国社会主义现代化建设提供。
（3）我们要坚定不移地坚持旳，要坚持“引进来”和“走出去”相结合，既要又要，既要、一切先进旳东西又要。
3、（1）对外开放是旳必然选择，在对外开放中必须坚持、旳原则，、是我国现代化建设旳主线基点。
（2）实行对外开放并不是等于一切依托外援，甚至依赖外国实现现代化，独立自主也绝不是闭关自守、盲目排外。
（3）对外开放可以增长我国独立自主旳能力。
三、合作探究1、为何要实行对外开放（或怎样理解实行对外开放是现代化建设旳必然选择）？2、怎样坚持对外开放旳基本国策？3、怎样理解对外开放与独立自主旳关系？四、当堂检测1、当今世界经济全球化速度在不停加紧，对于经济全球化，下列认识对旳旳是（）①增进了世界市场旳形成与发展，为世界各国和地区旳经济发展提供了机遇②有助于多种生产要素和资源在更广旳范围内得到优化配置③使各国和地区间旳经济联络更为紧密④经济全球化利弊共存A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④2、中国要发展、要进步、要富强，就要吸取和借鉴一切先进旳东西，中国旳发展离不开世界，实行对我开放（）①符合当今时代特性②符合世界经济技术发展规律③是加紧我国社会主义现代化建设旳必然选择④要坚持“引进来”和“走出去”相结合A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④3、我国实行对外开放，必须把作为自己发展旳主线基点（）A、独立自主、自力更生B、引进来、走出去C、全面开放、全面引进D、对内搞活、对外开放4、下列有关对外开放旳表述，对旳旳是（）①我国旳对外开放是向世界上所有国家开放②对外开放要在经济、政治、文化等各方面都开放③在对外开放中，既要积极敞开国门又要维护自身安全④对外开放是全面开放、全盘接受A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④5、邓小平说：“发展中国家不搞开放，就发展不起来，假如不懂得运用外国资金和技术，闭关自守，主线不也许发展”。
了解基本国策与发展战略 主题
了解基本国策与发展战略主题
1、为什么要走可持续发展之路？
我国人口众多，人均资源占有量少，资源相对短缺，环境形势严峻，严重制约了经济社会的发展。
人口、资源、环境与经济发展是相互作用、相互影响、相互制约的。
能否坚持走可持续发展之路，关系到中华民族世世代代的永续发展。
2、怎样走可持续发展之路？（课本56页第二段）
面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，坚持实施以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会。
促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路，推动生态文明建设。
3、如何正确处理好人口、资源、环境与环境之间的关系？
人口、资源、环境与经济之间是相互作用、相互影响的。
人口增长过快，对物质资料的需求和消耗量大，造成对资源的过度消耗和对环境的破坏，而资源的过度消耗和环境的破坏，又会阻碍经济的发展和人类的生存和发展。
正确处理好人口、资源、环境与经济之间的关系，就要走可持续发展之路。
4、青少年应如何以实际行动保护环境？
（1）保护环境、人人有责。
青少年要从我做起，从身边小事做起，热爱自然，热爱环保，积极参与保护环境的实践行动，守护好我们共有的家园。
（2）具体做法：宣传环保知识，购买环保产品；种植花草树木。
爱护环境卫生；废物回收利用；节约用水、用电，不使用一次性资源消耗品，等等。
我国的发展战略和基本国策
我国的发展战略和基本国策一、我国的发展战略：（1）“三步走”发展战略：党的十三大从社会主义初级阶段理论出发，结合邓小平1985年以来经过反复思考后得出的发展战略结论，将十二大提出的经济发展战略部署作了进一步丰富和发展，规定了三步走的发展战略部署。
具体为：第一步到本世纪（即20世纪）八十年代末，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步到本世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
这成为新时期党和政府及全国各族人民奋斗的总目标。
（2）科教兴国战略：1、实施原因：①国际竞争激烈，竞争的实质就是以科技和经济为基础的的综合国力的竞争；②现在处于知识经济时代，科技起决定作用，科技落后就要挨打；③我国的科技教育与世界发达国家还存在着明显的差距；2、内容是：在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
3、意义：①科学技术是第一生产力，科技发展是经济发展的决定性因素，社会主义的根本任务是解放和发展生产力。
实施科教兴国战略，有助于实现两个根本性转变，调整、优化产业结构，培育新的经济增长点，提高企业经济效益，开拓新的市场空间，极大地促进生产力的发展。
②我国政府实施科教兴国战略，是行使组织和领导社会主义经济建设、精神文明建设等职能的表现。
国家实施这些职能，有利于促进经济的发展和社会的全面进步，提高人民的物质文化生活水平，实现社会主义的目的、目标。
更有利于巩固和发展社会主义制度，实现国家和社会的稳定;有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。
（3）人才强国战略：人才强国战略的核心是“人才兴国”。
第4课 了解基本国策与发展战略
底气长
增速快
美国外贸总额从1000亿美元到10000亿美元， 用了20年；德国25年；日本30年；我国只 用了16年！
出口商品金牌榜
鞋——世界第一 彩电——世界第一 笔记本电脑——世界第一 DVD播放机——世界第一
手机——世界第一
纺织品——世界第一
计算机相关产品——世界第一 此外，机电产品中还有30种居世界第一 目前我国出口居世界第一的商品接近800种
结合教材P47“安华与艾比” 的故事，提出问题：你能举一 些身边的“神话”故事吗？
如中国加入世贸；中国在俄罗斯举办中 国文化年；中国在美国举办中国文化年； 2008年奥运会在北京举行等等。
活动二：合 作探究找 原因
探究主题1.你对对开放这 个词是怎样理解的？
一、对外Байду номын сангаас放的内涵（是什么）
1、面向全世界开放 2、全方位开放 （经济、政治、文化等各方面） 3、开放的姿态包括“引进来”和“走出 去”两方面
请完成课本P49 填空
经济：进出口贸易；中国的纺织品、电器产品等日益走向世界市场； 中国“入世”
政治：国家领导人互访、积极参与联合国等各种国际组 织 活动；成功举办上海APEC会议；
文化：中国在法国文化年；中国在美国文化年；中国在 俄罗斯文化年；
体育：积极参加世界各种比赛，并取得良好成绩。 教育：与美国、法国、英国、日本等许多国家 高校联合办学。
调查表（请填写）
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基本国策和发展战略
基本国策和发展战略
中华人民共和国的基本国策和发展战略
中华人民共和国的基本国策与发展战略是中国指导和保障国家持续稳定发展的重要方针。
它是中国坚持实行改革开放战略，在实现社会主义现代化建设中发挥重要作用的重要内容。
首先，中国一贯奉行和平发展战略，以和平发展为主要方针，积极推进和平共处，依靠经济建设来缓解社会压力，稳定社会秩序，维护人民的安全和权益，确保社会的和谐发展。
其次，中国执行改革开放战略，利用改革开放推动经济发展，坚持市场经济在资源配置、
商品价格等方面发挥作用，改革经济体制，开发自然资源，大力发展科技产业，满足国民经济发展需要，提高国家综合国力，促进朝着现代化社会主义道路的发展。
第三，中国实施社会主义市场经济改革战略，推动市场机制和商品经济的发展，不断重建
社会主义市场经济体系，完善企业制度，改变以管理为主的经济体系，使国家资源分配机
制更加公众参与和有效，促进社会生产力水平不断提高，以实现经济和社会经济建设的可
持续发展。
综上所述，中国的基本国策和发展战略是：坚持和平发展战略，加快改革开放进程，大力实施社会主义市场经济改革战略，通过不懈努力，发展中国的社会主义现代化事业，实现中华民族的伟大梦想。
了解基本国策与发展战略
家住武汉的安华特别喜爱国外的科幻 片。安华在美国的网友艾比则对中国的 武打片情有独钟。他们经常在网上交流 看电影的感受，并互相推荐最新的影片。 安华的爸爸经常说：“现在的孩子真是 赶上开放的好时代了。”
邓小平说：“中国在西方国家产业革命以后变 得落后了，一个重要原因就是闭关自守。建国 以后。人们封锁我们，在某种程度上我们也还 是闭关自守，这给我们带来一些困难。三十几 年的经验教训告诉我们，关起门来搞建设是不 行的，发展不起来。”
1.我国的基本国策： 对外开放、计划生育、 保护环境
我国的发展战略：可 持续发展战略、科教 兴国和人才强国战略
改革开放以来，中国这条东方巨龙以其独 特的魅力吸引了世界的目光，外资企业纷纷 落户中国。与此同时，大批中国企业也纷纷 走出国门，走向世界。中国与世界各国在经 济文化等方面的交流与纷纷走出国门，走向 世界。中国与世界各国在经济文化等方面的 交流与合作更加广泛、深入。如何立足我国 国情、借鉴国外经验加速现代化进程？国家 实行哪些基本国策和发展战略？这是我们所 关心和需要了解的内容。
闭关自守为什么会导致落后？
发展中国家不搞开放，就发展不起来。如果不懂得利用外国的资 金和技术，又闭关自守，根本不可能发展。
——邓小平
2、为什么要坚持对外开放（为什么说对外开放是 我们要长期坚持的基本国策）？
①现代科技，特别是信息技术的发展，使世界一天 一天变得更加开放。在开发的世界中，无论什么国 家，要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大 潮中去，闭关自守只能导致落后。
②当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命 运联系在一起。我们国家要发展、要进步、要富强， 就要吸收和借鉴一切先进的东西。对外开放使中国 逐渐融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争 与合作中加快自己的发展步伐。
了解基本国策与发展战略教案设计
近年来，随着中国的快速发展，国家的基本国策和发展战略也得到了不断的完善和提升。
了解这些国策和战略的重要性不言而喻，对于广大的教育工作者来说更是至关重要。
我们有必要设计一份教案，以帮助我们更好地了解这些基本国策和发展战略。
一、教学目标1、了解中国的基本国策和发展战略。
2、掌握如何应用这些国策和战略。
3、能够识别这些国策和战略对于教育产生的影响。
二、教学内容1、什么是基本国策？2、中国的基本国策是什么？有哪些特点？3、什么是发展战略？4、中国的发展战略是什么？5、这些国策和战略如何与教育联系起来？三、教学过程1、引入我们需要为学生们介绍中国的基本国策和发展战略。
我们可以在黑板上列出一些国家级文件，以及一些讲述这些国策和战略的报告。
2、授课接着，我们可以引导学生关注这些国策和战略的特点、目标、理念等方面。
通过与其他国家的比较，让学生们了解到中国的国策和战略的全面性和实践性。
3、讨论在掌握了这些基本知识后，我们可以组织学生们开展一些讨论活动，让他们尝试应用这些国策和战略到真实的案例中，并从教育的角度来探讨这些国策和战略对于教育的影响。
4、课堂总结我们需要对这次课程进行一个总结，并引导学生们站在更高的层面上去思考这些国策和战略对于中国未来的发展所产生的深远影响。
四、教学工具1、黑板2、计算机3、多媒体投影仪4、教学PPT五、教学评价1、我们需要对这次课程进行评价，并对教学内容和方法做出调整和改进。
2、我们可以采用课堂测试、问答、小组活动等方式来对学生的掌握情况进行评价，以考察他们对于这些国策和战略的了解程度。
六、总结通过本次教案的设计和实施，相信广大的教育工作者可以更好地了解中国的基本国策和发展战略，掌握如何应用这些国策和战略，以及识别这些国策和战略对于教育产生的影响。
希望这篇文章对于广大的教育工作者有所帮助，并为他们提供更好的教学方法和思路。
九年级政治了解基本国策和发展战略
九年级政治了解基本国策和发展战略
第四课了解基本国策和发展战略
一、教学目标:
1 、知识目标：
明确当今世界是开放的世界,对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策；
了解我国面临严峻的人口、资源和环境问题,计划生育和保护环境是我国的基本国策；
懂得科学技术是第一生产力,要坚持把教育摆在优先发展的战略地位,坚定不移地实施科教兴国战略；
懂得要正确处理好人口、资源、环境之间的关系.坚持科学发展观,走可持续发展之路。
2 、能力目标：
了解对外开放的必要性和重要性；
能辩证地认识对外开放与独立自主的关系
能正确认识我国人口资源环境等方向的形势,宣传计划生育和保护环境的基本国策,落实环保行动；
能认识发展科技和教育的意义,辩证看待发展经济与发展科技教育的关系；能认识科学发展观的含义,提高正确处理人口资源环境之间关系的能力；
3 、情感态度和价值观目标：
感受对外开放带来的好处,理解并体会对外开放的基本国策,
体会人口和环境问题对于人类发展的影响,树立计划生育和保护环境的观念感受科技和教育的力量,树立热爱科学，勤奋学习的观念；。
第三部分 了解基本国策与发展战略
（） １ 请你帮助小组成员设计—条宣传标语。 （） ２ 小组成员之问的 良好合作是活动顺 利开展 的 分别责令其停止建设 、 生产 ， 这样做
３ ０７年 ２ ， ．０ ２ 月 河北省环保局依法叫停近两年开 工和投产 的 ４ Ｏ个严重违反环保法规 的建设项 目， 并
Ａ①②④ ． ｃ ． ②③④
Ｂ ． ①②③ Ｄ①③④ ．
题， 答案不唯一。设计宣传标语 ， 语言要简练 ， 中心要 （ 北） 河 明确 ， 又不拘泥于形 式 ， 但 只要是为保护耕地资源 即 ４２０ ． ７年 ５ １ ０ 月 ９日， 携手建设创 新型太原 ” 以“ 可。要顺利开展“ 保护耕地” 的宣传活动 ， 小组成员之 为主题的我市第七届科技活动周启动 ， 这是我市贯彻 间就需有 良好 的合作 ，其理由就是合作的积极作用 ： 的又一大重大举措 （ ） 合作能带给人们力量（ 或人心齐 ， 【移 ）开拓思维 ， 泰ｊ ， Ｊ Ａ 町持续发展战略 ． ‘ 激发人仃 的集体 主义观念和奉献精神。要 回答“ Ｊ 怎样 Ｂ依法治国基本方略 ． 守住全 国耕地面积不低于 １ 亿市的红线？ 学生需 了 ８ ” Ｃ科教兴国战略 ． 解我国的资源和人 口的国情 ， 体会到“ 守住红线” 的急 Ｄ保护环境基本国策 ． 迫性 ，『 ｆ以利用发散性思维， 『 如我国坚持的基本 国策 ： （ 太原 市 ） 保护环境 ， Ｉ 止 持续 发展道路等 ， 『 树立科学发展观 ， 增 ５ ０７ １ １ 日， 苒 国家人 口发展 战 ． ０ 年 月 １ 我国 ‘ ２ 部《 强忧患 意识 ， 节约意识 ， 可以利用法律 的形式来保 并 略研究报告》 公布 ， 预测我 国人 口 将在 ２３ 年前后达 ０３ 护耕地资源。 到 ｌ 亿峰值。 ５ 面对这样严峻的人 口形势 ， 我们必须长 答案 ：１（ （）示例） 保护耕地 ， 人人有责等 。 期坚持 的基本 国策。 （ ） （） ２ 只有 与他人合作 ， 才能有而对 困难 的勇气 和 Ａ对外开放 ． Ｂ保护环境 ． 战胜 困难的力量 。合 作 是事业成功的土壤 ， 合作能聚 ｃ计划生育 ． Ｄ ． 另女平等 集力量 ， 开阔思维 ， 激发创造性 ， 培养同情心 、 利他 心 （ 尔滨 ） 哈 的奉献精神。 或者才能更好地施展个人才华 ， （ 实现 自 “ 小康大业依赖科技 ， 和谐社会根植教 育。” 据此 身价值 ， 才能更好地发挥团 队 造力 ， 呛４ 形成 文明和谐 回答 ６ ７ 。 题 团结高效的集体 ， 推动社会进 步。） ６该对联 中的上联最能反映的观点是 （ ． ） （） ３ 回答角度有 ： 坚持保护环境 的基本国策 ， 走可 Ａ中国的发展离不开世界 ． 持续发展道路 ， 树立科学的发展观 ； 增强 全社 会的忧 Ｂ中国传统文化博大精深 ． ． 患意识 、 责任意识 ， 节约资源 ； 键全法制 、 法规、 依法保 Ｃ科学技术是第一生产力 ． 护资源 ； 发展科技 ， 科学利用资源等等 。（ 写出两个角 Ｄ发展科技 是我们一切工作 的中心 ．
了解基本国策与发展战略
一、对外开放的基本国策 （p47）
1、当今世界是开放的世界（p47）
看好莱坞大片，吃肯德基、麦当劳，到家乐福、沃尔玛 购物，假期到国外探亲或旅游、给外国朋友发E-mail等
例子说明：
（1）世界一天一天变得更加开放 （p47①信息闭 塞，缺少与别国的沟通、交 流，特别是缺乏资金、技术、 人才的交流与合作，不能很 好地利用国际、国内两个市 场和资源，会导致落后。
第四课 了解基本国策与发展战略
第一框
对外开放的基本国策
在深圳华为公司上班的许小姐一下班，就 开着自己的本田轿车到商场给母亲买了一盒生 日蛋糕和一大果篮。现在世界变得越来越小， 许小姐说。她的汽车是日本牌子，在广州生产 的，零部件的国产化率达到85%；生日蛋糕是 法式的；果篮里的水果包括泰国的山竹、越南 的火龙果和美国的提子等。而许小姐参与研发 生产的华为通讯产品，销售到了美国、荷兰等 全球90多个国家。
请同学们表达自己对下面两种倾向的看法。
•
像我们这样一个发展中的大国，必 须坚持对外开放，否则就会信息不灵， 自甘落后。但是，在对外开放的过程中， 必须始终坚持独立自主，把发展 的基点 放在自己的发展上。即要把对外开放与 独立自主有机地统一起来，做到学习外 国而不盲目崇外。
（3）中国的发展离不开世界。（p48②）
小结（ｐ48）
2、坚持对外开放 （p49①）
（1）全方位的对外开放
你能举例说明吗？
中国企业在海外上市。 积极参与联合国等各种国际组织活动。
举办上海世博会；在海外成立孔子学院。
与美、英、法、日等国家高校联合办学 ；出国留学。 举办北京奥运会；参加世界各种体育比赛。
（2）闭关自守只能导致落后（p47②）
入世是一把双刃剑。我国加入世贸有利有弊，从总体上 看，是利大于弊．．．．．．。
了解基本国策与发展战略
了解基本国策与发展战略引言基本国策与发展战略是一个国家制定的重要政策，它是指在国家发展过程中确定的长期战略目标和行动方案。
了解基本国策与发展战略对于理解一个国家的发展方向具有重要意义。
本文将介绍基本国策与发展战略的概念、意义以及如何了解和研究一个国家的基本国策与发展战略。
什么是基本国策与发展战略基本国策是一个国家在发展过程中确立的一系列基本原则和准则，它们指导着国家的发展方向。
基本国策通常包括经济、政治、文化、社会等领域的方针和政策。
发展战略是指在基本国策的指导下，制定的一系列发展目标和行动计划。
基本国策和发展战略是紧密相关的，前者为后者提供了指导和支持。
基本国策与发展战略在国家的发展中起着重要作用。
它们不仅是一个国家制定政策的基础和出发点，还是一个国家制定和执行长远战略的重要依据。
基本国策与发展战略的制定需要充分考虑国家的现实情况、发展需求和国际环境变化。
基本国策与发展战略的意义了解一个国家的基本国策与发展战略对于理解和预测该国的发展方向具有重要意义。
基本国策与发展战略决定了一个国家政府在不同领域中的投资方向、政策倾向和资源配置。
它们影响着国家的经济、政治、社会和文化发展。
理解一个国家的基本国策与发展战略有助于我们解读该国在国际舞台上的行为、政策和利益追求。
基本国策与发展战略的研究也有助于指导企业、机构和个人的决策和行动。
在了解一个国家的基本国策与发展战略的基础上，企业可以做出更准确的业务规划和投资决策，机构可以制定更有针对性的合作计划，个人可以更好地把握自己的发展机遇。
如何了解基本国策与发展战略了解一个国家的基本国策与发展战略需要进行综合性的研究和分析。
以下是一些常用的研究方法和途径：1. 搜索官方文件和政策文件了解一个国家的基本国策与发展战略的最直接途径是搜索该国的官方文件和政策文件。
这些文件通常包括中央政府的发展规划、五年计划、政府工作报告、重要会议的文件和决议等。
通过阅读这些文件，可以了解一个国家的基本国策、发展目标和政策措施。
第四课 了解基本国策
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说明链接：
1. 了解我国在科技、教育方面的发展成 就，知道与发达国家的差距。理解实施 科教兴国战略的现实意义，感受科技创 新、教育创新的必要性，努力提高自身 素质。
2. 知道我国的人口、资源、环境等状况， 了解计划生育、保护环境、合理利用资 源的政策，树立可持续发展的意识。
1.【11年山西13（2）】根据所学知识，按照求填写。
有一位西方学者对中国的迅速崛起感到不可思 议。经过研究，他发现“一个中心，两个基本点”、 “三个国策”和“两个战略”构成了一个值得称道 的宏大体系。这正是中国成功的经验之所在。
三个基本国策：___________、_________
____、_____________。
材料二：大学生毕业人数继续增长，2015年达749万，就业形式更 加严峻。同时，“公务员热”成为近年来社会热议的话题，如此 多的大学生都想抱个稳定的饭碗，包括博士。成天坐在办公室做 些文秘工作，是否浪费人才资源？ 请你想想，李克强总理为什么要专程到中关村创业大街视察。（5 分）
两个发展战略：______________、____________。
【15年山西17题】分析说明题
总理来了
材料一：近年来，创客风潮在全国兴起，“大众创业、万众创新” 的时代正在到来。今年 5月 7日，李克强总理到北京中关村创业大 街视察，并与创业青年共饮咖啡。现在，创业大街每天都有大量 的发明专利产生。
考情总结:
1. 考点定位：本课时下的考点节约资源、保护环境 的基本国策、可持续发展战略、科教兴国战略、创 新能力为高频考点。 2. 题型及试题形式、难易度：主要是以组合式、否 定式选择题、简答题、实践探究题的形式进行考查。 选择题、简答题、实践探究提的考查方式难度较大， 需要对选择题各题干、简答题、实践探究题的材料 进行逐一分析才能得出答案。 3. 结合材料及类型：选材一般都是结合图片、学生 生活情景、社会时包括属于类、看法类、启示类、说明类。 人口、资源、环境与可持续发展战略；科技、教育、人才和可持 续发展问题，既是我国面临的重大课题，又是世界努力探索和关注的 热点话题。 备考复习时，应注意关注一些国家有关环境、资源、科教、创新等方 面的大政方针政策、举办的和中学生有关的大型活动、山西省为贯彻 落实国家政策而采取的相关措施。
了解基本国策与发展战略
第四课了解基本国策与发展战略【对外开放的基本国策】1、为什么要实行对外开放的基本国策？（★）①经济全球化特别是现代科技不断发展，增进了世界各国人民的交往，不同国家和地区之间的联系日益紧密，世界一天一天变得更加开放。
（时代特征）②历史与现实告诉我们，关起门来搞建设不可能成功，闭关自守只能导致落后。
（P47）（历史教训）③中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴世界各国一切先进文明成果。
要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
（发展需要）总之，实施对外开放符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
2、怎样坚持对外开放的基本国策？（★）①我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都开放。
（要全方位开放）②中国不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
任何时候都要坚持我们自己选择的社会制度和发展道路。
（对外开放与独立自主的关系）③既要积极敞开国门，又要维护自身安全；既要借鉴、吸收一切先进文明成果，又要抵制一切腐朽的东西。
【计划生育的基本国策】3、我国的人口国情：（★）▲基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
▲一般特点：农村人口多、人口老龄化的速度加快、人口分布不平衡、男女性别比失衡。
4、我国实行计划生育政策的必要性。
（★）①人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
（人口过多的影响）②从本质上讲，人口问题就是发展问题。
只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。
③实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。
【保护环境和节约资源的基本国策】7、我国环境问题产生的原因及主要表现。
（★）▲原因：长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。
了解基本国策与发展战略
探究一：
当前我国人口发展呈现两种趋势：一是 城市独生子女人数的比例迅速增长，农村多 子女的情况正逐步向独生子女转变；二是老 年人口比例增长较快，本世纪初，60岁以上 人口已达1.34亿，占我国总人口的10.2%， 并以每年3%的速度增长，我国已经步入了老 龄化国家。
1、上述材料说明了什么？ 2、我国已经步入了老龄化国家，养老问题日益 突出，你认为一水囊该怎样解决这 一问题？
基本国策
对外开放
计划生育 保护环境和合理利用资源
发展战略：
可持续发展战略 科教兴国战略
基 本 国 策
实行对外开放的原因？ 对外开放的方式有哪些？ 对外开放 对外开放的基本途径有哪些？ 在实行对外开放的过程中应注意什么问题？ 在对外开放的新形势下，青少年应该怎样做？ 我国人口现状的基本特点及其他特点？ 计划生育 人口过多过快增长带来的影响？ 计划生育的目的、要求、意义？ 我国环境问题的基本状况是怎样的？ 保护环境和 我国的资源现状及原因？ 合理利用资源 为贯彻落实这一基本国策，我国是如何做的？ 可持续发展战略 为什么要走可持续发展之路？ 实施可持续发展战略收到了怎样的成效？ 青少年该如何为可持续发展做贡献？
阅读材料，回答下列问题：
1、我国实施的与资源节约型社会建设有关的发展战略、 基本国策有哪些？ 2、资源循环利用在生产生活中随处可见，请列举两例。 3、你打算为资源节约型社会建设做些什么？
探究四：
总结有关节约 资源、保护环境 的建议或措施。
探究五：
材料一：温家宝总理在工作报告中强调，要优 先发展教育事业。今年要研究制定国家中长 期教育改革和发展规划纲要，对2020年前我 国教育改革发展作出全面部署。年内要重点 抓好五个方面：一是促进教育公平。而是优 化教育结构。三是加强教师队伍建设。四是 推进素质教育。五是实施全国中小学校舍安 全工程，推进农村中小学标准化建设。 材料二：教育传播知识，只是改变命运，教育 能为人们未来的幸福生活奠基。而在当今社 1、为什么要坚持优先发展教育事业？ 会，终身学习已逐渐成为一种生活方式，它 2、材料二启示我们，今天怎样做才能成就美好 既是个人可持续发展的 要求，也是社会发展 未来？ 的必然要求。
了解基本国策和发展战略
第四课了解基本国策和发展战略一、教学目标:1 、知识目标：明确当今世界是开放的世界,对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策；了解我国面临严峻的人口、资源和环境问题,计划生育和保护环境是我国的基本国策；懂得科学技术是第一生产力,要坚持把教育摆在优先发展的战略地位,坚定不移地实施科教兴国战略；懂得要正确处理好人口、资源、环境之间的关系.坚持科学发展观,走可持续发展之路。
2 、能力目标：了解对外开放的必要性和重要性；能辩证地认识对外开放与独立自主的关系能正确认识我国人口资源环境等方向的形势,宣传计划生育和保护环境的基本国策,落实环保行动；能认识发展科技和教育的意义,辩证看待发展经济与发展科技教育的关系；能认识科学发展观的含义,提高正确处理人口资源环境之间关系的能力；3 、情感态度和价值观目标：感受对外开放带来的好处,理解并体会对外开放的基本国策,体会人口和环境问题对于人类发展的影响,树立计划生育和保护环境的观念感受科技和教育的力量,树立热爱科学，勤奋学习的观念；体会人口、资源、环境之间的关系,树立科学的发展观。
二、教学重点和难点：1、对外开放与独立自主的关系（重点和难点）2 、科技创新与教育创新（难点）3 、人口问题与资源、环境问题（重点）4 、科学发展观（重点和难点）三、教学方法和手段：以探究活动为基础，课堂讨论、教师分析和讲解为主，以具体事例或情景深入教学内容，使学生掌握基本知识点，明白道理，提高认识，落实行动。
四、课前准备：要求学生搜集有关与对外开放取得巨大成就的材料，加深对外开放基本国策的理解。
引导学生分组对人口、资源、环境等问题进行调查，增加感性认识。
根据内容需要设计一两道辩论题，引导学生辩证认识和正确处理一些关系，例如:对外开放与独立自主的关系、科技教育与经济发展的关系等。
五、教学活动设计：第一框对外开放的基本国策（教学设计）㈠板书设计：1 、对外开放的必要性、重要性：当今世界是开放的世界而且一天比一天开放。
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学习指导案年月日
A、承担责任就会承担压力，而压力会产生_____，激励自己充分发挥个人的_____，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标；
B、承担责任才能赢得别人的_____，得到别人的帮助和_____；
C、承担责任才能获得自尊和_____，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。
（2）同时，人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的__________和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的_____、进步和发展。
4．不承担责任有什么后果？
一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到_____谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到_____，遗憾终生。
→一个人应当对自己的行为_____，对社会负责，努力做一个负责任的公民。
5、怎样让社会投给我赞成票？
（1）对自己负责：承担起自己的责任
A．树立起强烈的责任_____；
B．从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，才能逐步养成负责任的习惯；
C．学会在不同的责任面前进行选择。
（2）对社会负责：自觉守法，维护社会_____。
包括：维护机关团体、企事业单位的秩序和公共场所的秩序；维护社会管理秩序，自觉遵守社会管理的法律规定；维护公共安全，维护多数人的生命、健康和公私财产的安全。
还包括遵守交通法规，维护交通秩序等等。
（3）服务社会，奉献社会。
A．服务社会，奉献社会，我们最有条件做到的是_________________________________。
（如：到遵守社区公约，维护社区秩序，积极开展居民互助，关心帮助孤寡老人，定期进行卫生打扫，利用多种形式宣传科学文化知识，参与文体活动等等。
）
B．______________________________是服务社会、奉献社会的好形式。
小结：积极承担社会责任，不仅仅是道德和_____的要求，其实也应该是我们每个社会成员的_____需要。
我们不论身处哪个生活领域，只要有了责任意识，有了踏实的承担责任的具体_____，就能一步步把自己造就成负责任的公民，赢得社会对自己的赞成票。
1．责任产生的来源归根结底是（）
A．人与人之间的承诺B．由人们所处的社会关系决定C．法律和道德D．职业的需要
2．一个人在社会中承担着多种责任，而人的精力和时间总是有限的。
学会在不同的责任面前进行选择，就要（）
①分清责任的主次和轻重缓急②从自己的兴趣和爱好出发
③考虑责任的时间要求，科学安排时间④学会统筹兼顾
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3．承担责任意味着（）
A．需要付出一定的代价B．会带来种种不良的后果C．必然会使自己的一些利益受到损失D．要受到社会的责难
4．下列能说明你正在承担一定的责任的有（）
①看到同学的笔坏了而主动递上一支②吃完冷饮小心地把包装纸投入垃圾桶
③乘车时将自己的座位让给身边的老人④在上学的路上遇到了红灯，因为就要迟到了，所以没等绿灯亮了就过去
A．①②③④B．①②③C．②③D．①③④5．下列关于责任的说法正确的有（）
①身份不同，责任不同②承担责任意味着会带来种种不良后果③不承担责任，必然会受到道德或法律制裁④责任也就是义务，不分主次和轻重缓急A．①②③④B．①②③C．①③D．②③④6．某中学九（2）班存在这样一些现象：有的同学上课总是迟到，因为他们的行动比他人慢了半拍。
有的同学值日时总是借故溜掉，让别人替他值日打扫卫生。
有的同学上自习课时老爱跟别人讲话，控制不住自己。
有的同学拉帮结派，孤立个别同学。
有的同学对某学科不感兴趣，上课时看其他书籍。
有的同学开始学吸烟，有的同学经常出入网吧，个别同学还有小偷小摸行为，等等。
（1）观察同学们中不负责任的现象，向他们进一言：
（2）设想如果一个同学学习上极端不负责任，可能造成的后果是：
备课辅助案年月日
教学设计使用说明
1、导学案可印发给师生共用，由备课组通过集备完成，为打印件。
教师可针对本班特点和自己对教学的特殊理解，在学案上做部分手写改动。
2、导学案中的“学习领悟”一栏，发给学生的内容为空白。
留给学生填写，而教师的学案上的这一栏上应有预设的知识（或方法）的达成。
课后老师应将课堂生成（问题或方法）手写记录在此栏中。
3、作业以“套餐”形式，给小组以分层选择比例，由学生自选的超市形式
作业。
4、为方便使用，导学案可以以电子模板的格式发给教师。
备课辅助案由教师
手写完成。
5、导学案与备课辅助案合并装订后代替现在的教案，做为教学设计的标准件。
长兴岛初级中学。