初一上册科学主要知识点

初一科学上册期末知识点

第一章、科学入门

1. 科学就是研究各种现象,并寻找它们答案的学问. 如大家熟悉的牛顿发现

了万有引力, 瓦特发明了蒸气机等.可以这样说: 科学离我们并不遥远,它就在我们身边.

2. 学习科学的方法和目标: 多观察, 多思考, 多实验, 运用科学方法和知识,

推动社会的进步, 协调人与自然的关系, 为人类创造更美好的生活.

3.实验是进行科学研究最重要的环节, 做实验时, 我们一定要遵守实验室的

规章制度,要注意安全. 要熟悉每种仪器的用途和使用方法.

4. 将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里, 鸡蛋便会下沉. 在烧杯里放入较多的食

盐,搅拌后食盐开始溶解, 生鸡蛋会上浮，最后漂浮

5. 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程. 要测量物体的

长度, 先要规定长度的标准即长度单位, 然后选用合适的工具进行测量.

6. 长度的主单位是米, 较大的还有千米,较小的还有分米,厘米等，刻度尺是

常用的长度测量工具.

7. 对形状规则的物体,如正方体,长方体等可用刻度尺测出它的边长,然后计算它的体积

测量液体的体积,一般用量筒.

8. 量筒的使用方法: 首先要看清它的测量范围量程和最小刻度. 量液体时,

视线要与凹形液面的中央最低处保持水平.

9. 对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体, 测量方法可以将它浸没在水中,

两次读数的差就是该物体的体积.

10. 温度表示物体的冷热程度,平时我们讲今天真热或真冷, 就是指今天的温度高或低.

11. 实验室中常用的有水银温度计,酒精温度计等,它们是根据液体热胀冷缩的

性质制成的. 常用的温度单位是摄氏度, 用℃表示, 它的规定是: 把冰水混合物的温度定为0,在标准大气压下水沸腾时的温度定为100℃, 在0到100之间分为100等份,每一等份就表示一摄氏度.

12. 液体温度计的使用: 使用前,要先观察温度计的量程,切勿用来测量超过温

度计量程的温度. 测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触,如果测量的是液体温度,则要使玻璃泡完全浸没在液体中, 但不要接触容器壁和底部. 测量时,要等到温度计的水银柱不再上升或下降时,再读数, 读数时温度计不能离开被测物体. 读数时,眼睛应平视, 视线应与温度计内液面相平记录读数时, 数字和单位要写完整, 并注意是否漏写了单位和估读值.

13. 质量是表示物体所含物质的多少. 物体质量的单位是千克,用符号kg

表示, 较大的单位有吨,较小的单位有克,毫克等.

14. 质量是物体本身的一种属性, 质量的大小完全由物体本身决定. 改变物

体的形状,温度，状态,位置和空间都不会改变物体质量的大小.

15. 实验室里常用天平来测量物体的质量, 常见的是托盘天平_.

16. 托盘天平的使用: (1)游码移到零刻度线处, 天平放水平. (2) 调平衡, 用平

衡螺母调节. (3) 左盘放物体, 右盘放砝码, 先放大砝码, 再加小砝码, 最后移游码_. (4) 读数, 将盘内砝码的总质量+游码指示的质量值. (5) 称量完毕, 用镊子将砝码逐个放回砝码盒内.

17. 在自然界,任何有规律的运动都可以作为测量时间的标准, 如日晷就是根

据影子的移动的原理发明的, 摆钟就是根据摆的等时性原理来工作的.

18. 科学探究的步骤是(1)提出问题(2)建立假设(3)设计实验方案(4)

收集事实证据(5)检验假设(6)交流和评价.

第二章观察生物

1. 生物和非生物间最根本的区别是:是否有生命。生物是有生命的物体, 它具

有对刺激有反应,摄取营养, 繁殖后代,能生长，适应和影响环境,遗传和变异等特征.

2. 判断动、植物的主要依据: 一是生物体能否运动, 二是是否需要从外界摄取营养物质.

3. 脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是有无脊椎骨. 被子植物和裸子植物

间的根本区别有:种子外有无果皮包被, 胚珠外有无子房包被.

4. 动物界中, 分布最广, 最高等的动物是哺乳动物; 种类和个体数量最多的

类群是昆虫, 最低等的动物是原生动物.

5. 植物界里, 最高等的植物是被子植物, 最低等的植物是藻类植物.

被子植物和裸子植物可用种子繁殖后代.

7. 昆虫的主要特征: 身体分头, 胸,腹三部分,头部有触角,眼和口器, 胸

部一般长有二对翅, 三对足, 身体, 触角,和足都分节.

8. 具根,茎,叶,花,果实和种子的植物是被子植物,也称是绿色开花植物; 有根,

茎,叶,种子, 无花,无果实的植物是裸子植物; 只有根,茎,叶的植物是蕨类植物; 只有茎,叶的植物是苔藓植物; 生物体由单细胞或多细胞直接构成的植物是藻类植物（无根茎叶等器官）。

9. 等级分类的七个等级是:界门纲目科属种,其中种是等级分类的基本单位.

10. 放大镜的主要构造是凸透镜, 使用时应靠近被观察物体. 放大镜能成放大,

正立的虚像.

11. 显微镜的结构和使用:

（1）使用时操作步骤: A. 取放: 一手握镜臂, 一手托镜座,放在体前略偏左.

B. 上镜: 从镜盒取出物镜装在转换台上, 取出目镜装在镜筒上.

C. 对光: 转动物镜转换器, 使物镜对准通光孔, 转动集光器,选取一个大小

适宜的光圈, 左眼观察目镜, 用手转动反光镜, 当观察到一个明亮的圆形视野,对光完成.

D. 观察: 将装片放在载物台上, 观察物对准通光孔的中央,用压片夹压住

装片. 眼看物镜, 向前转动粗准焦螺旋, 使物镜和装片接近. 眼看目镜, 向后转动粗准焦螺旋,

镜筒上升, 观察到模糊的物像时停止. 双手转动细准焦螺旋直到物象清晰为止.

E. 移像: 反向移动装片.

（2）放大倍数: 目镜和物镜倍数的乘积.

12. 生物体的结构: 细胞→组织→器官→系统→生物整体

13.细胞是构成生物体的基本单位. 根据构成生物体细胞的多少, 可分为单细

胞生物和多细胞生物. 单细胞生物的特点是个体微小, 全部生命活动在一个细胞内完成.

14. 真核细胞和原核细胞的根本区别在于细胞内有无细胞核.

15. 细胞的主要结构有细胞膜, 细胞质和细胞核三部分.其中能控制物质进

出细胞, 具保护作用的是细胞膜; 具有遗传物质的是细胞核, 生命活动的主要场所是细胞质.

16. 植物细胞和动物细胞间的不同结构有细胞壁,液泡和叶绿体等, 其中叶

绿体是动、植物细胞间的主要区别.

17. 组织: (1) 定义:形态相似, 功能相同的细胞群叫组织.

(2) 动物体内的四大组织是: 上皮组织、结缔组织,肌肉组织和神经组织,其中分

布最广的组织是结缔组织.

(3) 植物体内的组织有: 保护组织、机械组织、营养组织、输导组织和分生

组织等.