利用远程教育资源开展教学工作
充分运用远程教育资源,提升数学课堂教学效果论文
充分运用远程教育资源,提升数学课堂教学效果教育作为一个国家的根本，具有及其深远的意义。
如何更好的发展教育、什么样的教育方式更为先进，成为越来越多人关心和探讨的问题。
而远程教育这一基于计算机技术和通讯技术的教育方式，正以其自身优势，成为现代教育的一个亮点。
在日常的教育教学中，我校充分利用教育网中的资源，为教师提供广阔的教学资源，不断提升教师的业务水平；为学生创设良好的学习平台，不断开阔学生的视野。
通过网络平台，与省教委实现了网络资源的共享，实现了与专家的面对面的交流与学习，全面提升了我校整体的教育教学水平一、运用远程教育资源，有利于数学教学情景的创设，有利于激发学生的学习兴趣，调动了学生的学习自主性和积极性。
《新课标》指出，学生是学习的主体，我们的教学要保证不同层次的学生，每天都有新的收获。
数学知识来源于生活，但其自身的抽象性、严谨性及小学生的生活经验的匮乏和抽象思维的局限性，导致了许多小学生认为数学是一门枯燥、乏味、难教、难学的科目。
在传统的课堂教学中，由于受多方面限制，老师又不能提供生动、直观的教学情景，使学生对教学过程中重难点的理解与掌握有一定困难，对数学知识的意义建构发生了困难。
远程教育资源具有集信息于图、文、音、视、动、色为一体，综合表现力强的特性，以新颖性、趣味性、艺术性吸引学生的注意力和好奇心，调动学生的多种感官参与学习。
通过多媒体的音、像画面，为学生创设有趣的学习情景，使学生入境动情，在轻松愉快的气氛和美的感受中学习知识，大大调动了学生课堂学习的积极性和兴趣。
可见，远程教育资源是激发学生学习兴趣的良师益友，是教师教学的好帮手。
二、远程教育的呈现过程，有利于降低教学难度，发展学生的思维能力小学生知识贮备有限，缺少生活经验，他们往往根据事物的外部特征进行概括做出判断。
在他们的头脑里形象思维占主导地位，他们的抽象思维过程，仍离不开具体形象的支持。
远程教育资源通过展示文字、图片、图像、声音于一体，将学生带进形象生动，色彩缤纷的教学情境中，使学生感官接受刺激，发展思维能力，拓展学生的空间概念，模拟仿真，呈现过程，化抽象为形象，加深对事物的理解，大大减轻了学生的认识难度，变难为易。
2024年远程教育工作计划范文（7篇）
2024年远程教育工作计划范文为了充分利用远教资源,提高我校的教育教学质量,真正做到远程教育服务于教学,走进课堂。
切实加强远程教育设备的管理，作到“专人管理，全员使用”，发挥好现代农村远程教育为学校教学工作、农村党员干部的服务功能。
根据上级主管部门的有关文件精神，结合我校的实际情况，特制定本学期远程教育工作计划：一、总体目标突出远教设备规范化管理、远教资源有效化应用;紧紧抓住“整合”这个核心，努力调动教师应用远程教育资源的积极性，加强教师业务培训，切实落实“优质资源共享，远教设备辅助”的应用目标，积极探索“为农服务”途径，认真抓好示范的作用，不断提高教育教学质量，促进全乡教育事业和谐健康发展。
二、工作任务1、利用远程教育资源开展教学活动，通过远教资源来陶冶学生的情操，提高学生的学习积极性，提高课堂教学效果。
2、进行远教培训，提高教师的教学水平。
3、开展农技培训，使农民朋友真正的学到更先进的生产技术知识，切实提高生产水平和效益。
充分利用远程教育设备、资源为农村党员干部、农民服务。
三、工作措施1、各校要认真布置好远程教室，确保远程教室美观大方，随时保证远程教室的卫生清洁和远教设备正常运行。
开学初，各校要认真检查设备的完好情况，对接收系统有问题的主机要及时修好。
2、结合本校实际制定详尽的《远教资源应用工作计划》、《农村党员干部和农民实用技术培训方案》和《教师培训计划》，并认真组织实施。
每周利用远教设备和资源上课不少于____节，上课节次要与远教课程表、记录表、教学设计、课件相符，相关资源应用记录要齐全。
要抓好各项活动开展过程中的监督检查工作，防止有课表但不上课、有计划但不开展的情况发生。
3、认真做好远程教育资源接收-资源下载-资源整理与公示-资源开发与应用等常规工作。
各校远教管理员要及时接收、整理、保存好各年级各学科的教育资源，并建立远教资源管理库，以便于科任教师的利用。
4、各校远程管理员要在每月第一周星期三对本校教师进行培训，(如：光盘播放教学的培训;利用远教资源教学的培训;远程教育资源下载、整理、存档的培训等)培训时，培训教师要有教案，参加学习的教师要作记录。
利用远程教育资源开展教育教学活动工作总结
为了使自己应用多媒体的技术得到再提高，我积极参加学校组织开展的每一次“以一带五”活动，认真聆听资源教师的讲解，细心领会资源教师的操作，遇到自己不能解决的困难，主动向资源教师请教。
在指导教师的精心指导下，在自己的不懈努力下，我的技术不断提高，一般的多媒体应用已不再使我为难。
2、游览远程教育资源，不断提高对远程教育资源的认识。
学习的目的是为了应用，是为了自我提高。
在掌握了基本的多媒体技术之后，我经常利用课余时间浏览下载的远程教育资源，受益匪浅。
“教师发展”中的“教研论文”、“培训课程”和“专题教育”等资源促进我发展成长；“课程资源”丰富了我的教学素材；“学习指导”更新了我对教材的认识和
理解……
总之，通过认真学习多媒体技术，利用多媒体技术，我的技术得以不断提高，通过浏览远程教育资源，学习远程教育资源，我的观念不断提高更新转变。
这些提高和更新，为整合远程教育资源既准备了技术，又准备了思想。
充分利用远程教育资源 广泛开展教育教学研究
的重 要 深 远意 义 眭和
（ ） 一 实施农 村 中小学 现代远 程教育 工程 ，是推 动农 村教育 快 速均衡 健康 发展 的需要 。农 村 中小学现 代远 程教育 工程是 加强农 村 教育工 作和促进 农村 信息化 的重要 结合 点 。大 力推进 农村 中小学 现 代远程 教育工 程 ，有 利于提 升农村 教育 水平 ，缩小 城乡教 育之 间的
个崭新 的课题 ，我们 必须 充分发挥 教研部 门研 究、服 务 、指导 的职能 ，着力研 究基 于远程教 育环 境下 的教育教 学工作 ，拓展 研 究领域 ，转 变研 究方式 ，明确服 务重 点 ，增 强指导 效益 ，提 高农 村教 师的综 合素质 和教 育教 学水平 。
关键 词 ：远 程教 育 ；开展 ；研 究
中图分 类号 ：Ｇ４４ 文献标 识码 ：Ａ 文章 编号 ：１ ０— ６ １２ １）２ ０９ — ２ ３ ０ ９ ８ ３ （０ ００ — ０ ６ ０
一
、
必 须 充分 认 识 实 施 农 村 中 小学 现 代 远 程 教 育工 程
结 合起来 。二 是要积 极探索 培训 工作 的有效方 式 。结 合 当地 实际 ，
教育 论坛
Hale Waihona Puke 大开发・ 中２１０ ０ Ｏ２
充分利用远程教育资源 广泛开展教育教学研究
小渠子学校远程教育资源学习制度
小渠子中学远程教育资源学习制度1、建立远程教育资源学习管理制度，定期组织教师对远程教育资源进行学习。
2、学校开展对本校教师的远程教育资源学习的全员培训活动，每学期至少开展两次以上的专项培训学习。
3、积极利用远程教育资源开展教学工作，各教研小组每学期不少于开展三次远程教育资源的学习活动，教研组每学期不少于开展五次远程教育资源的学习活动，以便及时把所学知识运用到教学之中。
、4、到天网室学习的教研组或教研小组需提前一天向管理人员提出申请，由管理人员协助安排并组织实施。
5、每次的学习活动要有记录，逐步将教师每学期应用远程教育资源开展的教学活动纳入考核指标。
乌鲁木齐县小渠子中学2011年9月5日小渠子中学远程教育管理制度1、任课教师要组织好学生有序进入教室上、下课。
2、保持教室内卫生的清洁，经常对房间进行清扫，常常清理桌子和设备上的灰尘。
（打扫时必须切断电源，不要让水进入设备，打扫后须等水干后方可使用）。
3、教室内不准吃东西、抽烟、打闹等。
4、任课教师必须按操作程序正确使用设备，未经许可，不准对任何设备尝试使用，没有技术人员在不要私自拆卸和连接各种硬件设备。
5、任何人不准使用室内设备从事与工作无关的娱乐、游戏等活动。
6、管理员不得私自将室内设备外借或挪作它用，并做好设备的防雷、防尘、防潮、防盗和维护保养工作。
7、管理应该在下课后把所有的设备收好，最后断电锁门。
乌鲁木齐县小渠子中学2011年9月5日小渠子中学卫星接收机房管理制度1、禁止无关人员进入。
2、室内禁止吸烟、吃东西等，禁止做与计算机操作无关的事项。
3、保持室内卫生和设备清洁，经常打扫。
（打扫时必须切断电源，不要让水进入设备，打扫后须等水干后方可使用）。
4、不准在主机上安装、删除任何程序，更不能使用计算机玩电子游戏。
5、不得私自修改系统配置、拷贝系统使用的软件和私自拆卸和连接各种硬件设备。
6、不得使用未经查杀病毒的光、软盘。
7、用结束后应该把个人携带的资料和其他物品带出机房，并安全关机。
2023年远程教育教学计划(9篇)
2023年远程教育教学计划(9篇)远程教育教学计划1为了充分利用远程教育资源，充分发挥资源效益，更好地完成教育教学任务，提高语文教学课堂效率，特结合自身实际，制定本学期语文教育教学远程教育计划。
一、熟悉远程教育设备会进行简单的计算机操作，会制作PPT，能播放教育教学光盘，从文件夹中调用影音文件资料进行教学。
二、熟悉远程教育资源学会上机操作，寻找自己需要的教育资源，如案例、媒体资源、习题精选、资料拓展，并且定时对所需资源进行分类整理，逐步提高远程教育资源的使用能力。
三、建立远教资源库建立适合五年级语文教学的资源库，分门别类搜集、制作各种课件，影音资料等，并定时与同年级语文教师进行交流，实现资源共享。
四、合理应用有效资源在已有资源的基础上，根据自己上课的需要，对资源进行二次开发和应用，使用资源上课达到100%以上，利用资源自制课件上课达到90%以上。
五、利用远程教育资源开展教研工作为了真正充分发挥远程教育资源的`优势，使之更好地服务于教学，把课堂教学达标创优活动与远程教育资源的使用结合起来，认真扎实地开展教学研究活动，充分合理地使用远程教育资源撰写教学心得或课后反思，并将有关使用远程教育资源的教案、课件、说课及实施后的教学反思等文件装入其中，以备今后更方便快捷地调用相关资料。
总之，本人在语文教学中将有效地利用远程教育资源，切实提高教师的自身素质，提高课堂教学效率，并不断总结得失，促进学生语文能力大面积提高。
远程教育教学计划2随着社会科学的发展，我国已进入了信息化时代。
远程教育是新时代推出的新产品，是教育里程碑上的一个亮点，远程教育资源能充分为教育教学服务，能开阔教师的视野，全面提高教育教学质量。
为进一步提高我们的教育教学，使自身的教学快速适应新一轮的课改发展的.趋势，使学生能更好地掌握所学的知识，科学合理的使用远程教育资源，本学期，我将结合工作实际，积极参加网上学习，把自己所学习到的远程教育资源运用到实际教学工作当中去。
在小学语文教学中运用远程教育资源的点滴感受
在小学语文教学中运用远程教育资源的点滴感受远程教育是利用多媒体和信息技术为手段的一种新型教育方式，通过广播、电视、计算机等现代远程教育手段和文字、音像、课件等多种媒体传送，为学生提供知识涵盖面广，内容丰富、信息容量大的教学资源和完善的学习支持服务。
“一面大锅朝天扬，五湖四海到咱校，语数美劳样样有，连着知识大海洋。
”充分利用现代教育技术，给教学工作带来了方便和快捷，增大了教学信息量，提高了课堂教学效率，为教学质量的提升，课改实验的全面推进，学生综合素质的发展，提供了持久可靠的有力保障。
下面谈谈自己两年多来运用现代远程教育资源于语文教学工作中的几点感受。
一、培养学生兴趣，转变教师角色我校学生都是居在较边远的农村，许多学生家长长期外出打工，受心理因素、家庭条件和社会环境等因素的影响，学生接受能力和学习效果的平均水平，比不上场镇上的中心校，更比不上城市学校。
经调查，20%的学生表现为爱学，学习方式较灵活，热情度较高。
50%的学生想学，但苦于运用方式不恰当，反映的学习效果不佳，欠主动和热情。
30%的学生学习不讲方法，学习方式不灵活。
这与新课标要求的让学生全面主动、创造性的发展，培养多功能的人才目标相距甚远。
远程教育资源的到来，其开放性和多样性让学生大开眼界，学生表现出了极大的热情。
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师，学生的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的。
”现代教育媒体形式多样，表现能力强，延伸人的感官，以形体、色彩、动感与音响艺术效果感染吸引学生，能开拓学生视野，增强学生对教材的感知。
针对学生的现状，我凭借远程教育资源的辅助作用对学生加强引导，充分激发他们的兴趣，使学生处于一种爱学习和乐于学习的状态，为开展教学作好充分的准备。
利用远程教育资源，教师以动态的显示方式将结果一步步地展示在屏幕上，既节省了板书时间，又显得层次清楚，使学生一目了然。
这不仅有利于学生理解课文内容，分清文章的层次，而且也加深了学生对所学内容的印象。
2023远程教育工作计划_1
2023远程教育工作计划2023远程教育工作计划1为确保我社区的远程教育工作有序进行，通过推进远程教育使党员干部群众的整体综合素质不断提高，促进社区基层组织建设，基层组织战斗堡垒和领导核心作用不断增强。
通过推进远程教育，促进我社区全方面发展。
现结合本社区的实际情况，拟定太平社区2023远程教育工作计划。
一、指导思想以构皮滩镇远程教育精神、工作计划为指导，通过播放教学光盘、运用计算机网络，把优质的教育资源和方法传送给各干部，使他们学习到先进的教育理念，做好远程教育资源推广，努力提高我社区的教育质量，积极配合，作好党员干部、群众的培训工作。
二、具体工作措施1、做好远教资源接收的常规管理和维护工作，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。
按时接收现代远程教育资源，及时整理对有利用价值的远程教育资源进行刻盘，及时预告。
继续落实培训制度，学习制度、管理制度、设备运行制度，作好各种资料的收集。
认真做好每期远程教育资源的收集整理，并充分利用好远教专栏，做好资源的预告以及重要文件的张贴。
及时收集党员干部和居民群众的反馈信息，优化远程教育资源，对重点内容进行记录并存档。
2、重视远教设备的安全使用。
强化远教的操作规程意识，注意设备安全和用电安全，保证远程教育室内不发生任何事故。
定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。
3、加强远程教育资源的利用。
积极鼓励党员干部和居民群众利用远程教育资源于实际生产生活之中，形成理论与实际结合的互动模式，推选其中的典型案例进行表彰和公示。
4、做好远程教育工作日常小结，总结工作经验，按时上报，接受上级监督指导。
加强与其它村的沟通与交流，进而在工作方式和方法上取得创新。
5、开展远程教育学习心得交流活动。
要求党员干部带头发表心得体会，群众积极响应参与，选取其中的典型开展两次专题教育讲座，并在全社区范围内进行宣传，并上报镇远程教办公室。
6、建立健全远程教育受课对象的信息记录。
详细记录远程教育受课对象的相关信息，尤其是其在远教资源上的特色需求，通过数据的整理与统计，进一步细化需求类别，并将同质的受课对象归为一类，便于今后课程的安排和相互之间的交流与探讨。
合理应用远程教育资源提高农牧区教学质量
合理应用远程教育资源提高农牧区教口吕军莉工m代远程教育在我省已经初具规模，全省模式哕L二卫星教学收视点建成3193个(包括400d'-c 波段卫星地面站)，覆盖率达100％。
模式二主要的设备是PC计算机+卫星接收天线+电视机+D V D(或V C D)播放机+教学光盘等。
如何使这些设备在教育教学中发挥作用，远程教育资源的接收、下载、整理和储存是关键。
那么如何更好地利用天网资源呢?我认为应该做好三方面的事情。
一、做好资源的下载、整理、分类和保存把远程教育的资源完整地下载和保存，才能保证资源在教学中更好地为教育教学工作服务。
资源的下载主要是要掌握好接收资源的时间，因为该时段是基本固定的，如小学资源的下载主要在每周一、二、三首播，周五、周六是部分资源重播。
查看传输资源的通知，(ddt t)一F1(D dTt)o—F2(D T。
D t、ddL、ddt t)．从F2代中选育出矮杆抗锈病小麦(ddTY、ddTt) o—F30……直到性状不发生分离为止。
2．单倍体育种程序。
例如，用纯种的高杆(D)抗锈病(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种高杆抗锈病小麦(D D l l’)×矮杆易染锈病小麦(ddt t)一F．(D dTt)一(dT)配子—幼苗(单倍体)丛丛地壅垒匮矮杆抗锈病小麦(dd3q")新品种。
3．诱变育种。
用物理、化学的方法处理种子，使基因的分子结构发生改变，产生变异。
二、教给学生如何判断遗传病系普图及简单概率计算的方法1．判断是否是显性遗传病或隐性遗传病。
规聿是：显|生遗俺尉弋f饼目传，隐f生j贵传『芮隔劬目传。
2．判断致病基因位于常染色体还是性染色体上。
在理综高考生物试卷中主要考查隐性遗传病，判断的依据主要根据子代的表现型去推理。
如果是伴性遗传病(隐性)，女儿患病，父亲一定是患者，母亲患病，签从中可以很清楚地知道传输的准确时间。
浅谈利用远程教育资源开展教学点教学工作
利用远程教育资源开展教学点教学工作本次是我头一回参加远程教育培训，所以这两天我是全天式的坐在电脑前认真听讲，认真做笔记，学得专心，所以收获。
如果我们边远山区开通远程教育后，我一定要利用所学的知识，利用了现代教育手段的运用能力和远程教育资源的利用水平，应用在实际教学中。
一、认真地了解远程教育的起源及发展慨况，掌握远程教育与传统教育的联系与区别，在此基础上深入弄清远程教育对我们的影响和辅助作用。
二、通过实践操作对远程教育的运用，每天抽取一定的空余时间加强对远程教育的学习，保证了学习的时间；在学习的过程中，尽力多学一些与自身教学有关的科研课题，只有采用这种循序渐进的学习方法，才能做到学为所用。
三、加强理论知识的学习，对其重要的知识点加以归纳整理，把学到的理论知识在上机操作上加以实践，多次反复练习就会做到理论和实践相结合，从而促进自身教学的不断提高。
四、充分地利用了音像教学设备和网络教学资源，丰富了自己的教学内容和形式，也激发学生学习语文的学习兴趣，在开发语文课程资源时，充分利用信息和互联网络，学习别人先进的教学方法。
五、通过学校组织的远程教学的培训，我认真做好学习笔记，把学到的幻灯片制作运用到语文教学中，改变过去的传统教学方法，利用计算机和多媒体教学软件去探索新的教学模式、教学方法和教学技巧，促进学生的个性化学习，使学生产生浓厚的兴趣，通过形象生动的画面让学生学习起来更直观。
总之，通过网络教学力争在以后的教学中激发和培养学生的学习兴趣，使之树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生的自主学习的能力和合作精神，形成一定的综合能力。
利用远程教育资源开展教育教学活动工作总结
利用远程教育资源开展教育教学活动工作总结（2006-2007下）下载的远程教学资源不仅能够提供事物的直观形象，而且能够以特殊的表现手法生动灵活地表现事物，如动画、音效等，不仅方便，而且快捷，还有实用。
所以，大力整合和在课堂上应用远程教学资源，是激发学生学习兴趣、提高教学效益、促进学生和谐成长的一种良好途径。
为了更好地做好这一事情，现结合我校目前的远程教学资源现状、自己所带学科的特点和本班学生的具体情况，制定以下本学期的教学资源课堂应用计划：1、应用远程教学资源，激发学生学习兴趣。
数学，由于其自身知识的特点，在学生眼里，总显得枯燥无味，缺乏学习的兴趣和积极性。
如何激发学生学习数学的兴趣和积极性，是数学教师需要完成的首要任务。
远程数学教学资源，恰恰通过丰富的图文和生动的画面，吸引了的注意力，激发了学生的兴趣，解决了数学教师这一头疼的问题。
自己作为一名数学教师，一方面要积极运用下载的课件进行教学，一方面要大力整合下载的课件，努力使之变成自己的东西，变成符合自己学生的东西，并在课堂中加以灵活应用，从而活跃课堂气氛，增强师生互动，融洽师生关系，激发学生兴趣。
比方说在第九册的《数学》当中，有一部分名为《长方体和正方体》的内容，如果光是依靠书本上的立体图形，我觉得学生是很难去理解和认识长方体和正方体的，但是，假如运用教学资源，以变幻、旋转等方式去向学生展示这些立体图形，那么，学生的感觉和认识将大为改变，学习的兴趣和效果也会明显改善。
2、应用远程教学资源，促进学生和谐成长学生的成长，应当是健康、和谐的成长，给学生提供丰富的知识和见闻有利于学生朝着健康和谐的方向成长，如同花之成长，如果施肥得当，花就会茁壮成长，学生的成长也是一样。
从这一意义出发，我准备在每周一次的数学活动课上，有计划地播放一些数学课外知识，或是通过电脑，或是通过学校资源教师整理刻录的VCD，让学生看看一些数学知名人士的成长经历，了解一些与数学相关的生活和生产活动，以此开拓学生的视野，体会数学的力量和美妙，懂得在周围的生活和生产当中，其实处处都有数学，处处都离不开数学，处处都用到数学，只要自已留心，就能学到无穷无尽的数学知识，懂得数学并非“无用”的书本知识，而是能够改变生活、促进生产的重要力量。
2024年5月远程教育工作计划(二篇)
2024年5月远程教育工作计划为切实加强我校远程教育工作的有序开展，让远程教育资源真正走进课堂，提高教育教学质量，结合上级文件精神、学校计划及我校工作实际，拟定以下工作计划：一、指导思想以上级远程教育精神、学校工作计划为指导，通过播放教学光盘、卫星数据接收、计算机网络设备，把优质的教育教学资源和教学方法送到教师手里，使他们学习先进的教育理念的教学方法，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，努力提高我校的教育教学质量。
积极配合党委政府，作好农村党员干部、农民群众的培训。
二、具体工作措施1.加大宣传力度，统一思想认识远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使广大教师能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高学校的教育教学质量。
2、加强领导，分工明确学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育，学校成立相应的领导机构来专门从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。
3、因地制宜，采取多种模式，逐步推进现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。
我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校准备从以下方面来抓：①抓好教师培训工作要运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。
为此，我校在本学期继续大力抓好教师的培训工作，让每位教师在原有"计算机全员培训"操作技能基础上，提高操作层次，都熟悉远程教育资源各版块内容。
②加大远程教育资源的课堂应用率为使远程教育资源更好地为教育教学服务，我校要制订远程教育资源利用教师课程表，每位教师按表上课，并不断总结经验，使远程教育资源与学校实际教育现状达到互融地步。
③远程教育资源为农村服务我校地处农村，远程教育资源上同样有许多能为农业提供帮助的知识。
学校要配合镇政府对农村党员、农民进行远程教育培训，使他们能通过远程教育学到致富信息，了解国家的有关政策，让远程教育资源为农村服务。
2023年关于远程教育工作计划
2023年关于远程教育工作计划2023年关于远程教育工作计划1为了让远程教育资源更好服务于我校的教育教学工作，根据我县教育局和我校的教育工作计划，特制定以下远程教育工作计划。
一、指导思想以上级有关远程教育精神、学校工作计划和教务处工作计划为工作指导；以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广应用工作；以“提升教师水平，增长学生见识，服务课程改革，提高教育质量”为宗旨。
通过创新制度、培育典型、搭建平台、整合资源、提升能力，推进农村中小学现代远程教育工程在中小学的广泛应用，吧远程教育资源应用作为学校教育改革和发展的突破口，与全面推进素质教育，实施课程改革和日常教育教学活动紧密结合起来，全面提升学生的素质，增强教师的专业能力，提高教育教学质量。
二、工作目标本学期的'工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。
教师进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；熟练掌握常用的课件制作方法。
三、工作现状分析及存在的问题。
此设备自配备以来，我校一直按要求作好该项工作，制定了一系列工作制度及工作计划，确保系统正常运行，按时接收远程教育资源，将接收下来的教学资源刻录成教学光盘，进行编号整理，同时结合学校教学实际情况，组织全体教师进行学习，以提高我校教师的综合素质，实践证明，远教教学资源对提高我校教师知识水平起到了极为重要的作用，对促进学校教师教学水平的进步更新。
8．重视自身的业务学习，提高管理水平。
努力学习及课件制作和管理知识。
9、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师的危机意识、生存意识。
促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。
10、积极向全校教师宣传现代远程教育技术手段的优点、重要意义和思路，积极开展远程教育环境下的课件制作、开发，教学反思，教学案例，教学教研论文的收集整理活动。
利用远程教育资源实施开放性阅读教学
长过 程 ， 的是观察 １记 、 书心得 ， 者是对优 美 的句 有 ３ 读 或 子 、 人名言的抄录 。有一位学 生 由于以前不 知道怎 么 名 写 １记 ， ３ 一提 到写 １记 、 ３ 作文就 头疼 ， 经过 一段 时间 的指 导后 ， 渐渐喜 欢上 写 日记 了， 中有 一篇 １记还 这样 他 其 ３
机地 融合在阅读教学过程 中， 使得 开放性 阅读教学 效 这 果 的提高更加显著 。 二、 积极 利用远 程教 育资 源 。 设计 开 放式 阅读 教 学
的情 境
源， 激发学生 的学 习兴趣 ， 引导学 生投身语 文实践 ， 培养
语 文能力 ， 立正 确 的人生 观 和世 界观 。因此 ， 们可 树 我
《 年》 汤姆叔叔 的小屋 》 童 《 等等 。 三、 以读促写 ， 写结合 。 读 更好 地提高 学生 的语文素
质
写道 ： 自从 我喜欢 写 １记后 ， “ ３ 我心 中的各 种烦恼 好像少
了许 多 ， 是因 为我有 了诉说 的对 象—— １记 ， ３ 我可 以把 跟蚂蚁说的悄 悄话 写到 １记 里 ， ３ 它就是 我 忠实 的朋 友 ，
因此 ， 十分重视 计算 机 操作 。远程 教育 设 备安 装后 ， 在 远 程教育一线教师 的指导下 ， 我接受 了现代 远程教 育理
论及远程 教育资源应用培训 ， 已能较熟 练地 操作现 代教 育技术设 备从 事教 学 工作 。经过 多年 的教 学实 践 与思
览别 人的教学 设计 、 教材 分析 、 教学 案例 、 堂 资源 、 课 拓 展知识 等内容 ， 打开备课思 路 。还 能运 用远程 教育资 源
３ 每逢假 日， 学 生去 借一 部 长篇 阅读 材 料 ， ． 让 规定 阅读任务 。在较 长 的假期 ， 求学 生读 一 、 要 两部 中长篇 小 说 ， 于学 生欣 赏水 平 的限制 ， 鉴 我们可 以推 荐一 些 比 较 通俗 的 、 合 中学生 年龄 特点 的小说 ， 中 国近 现代 适 像 小 说《 红岩 》 青 春之 歌 》 骆 驼 祥子 》 外 国的《 朗台 》 《 《 ， 葛
2024年远程教育工作计划（五篇）
2024年远程教育工作计划为了充分利用远教资源，提高我校本部的教育教学质量，真正作到远程教育服务于教学，让远教资源走进课堂，走进教室。
切实加强远程教育设备的管理，作到“专人管理，全员使用”，结合我校实际，特拟订本计划。
一、指导思想以教育主管部门相关文件精神为指导，使我校现代远程教育不断拓展，提高和深入，加强现代教育技术运用，构建新型教育教学模式，促进远教资源与学科教学整合的程度。
促进教师专业成长，从而全面提高教育教学质量。
二、工作目标设备有增加、管理更科学、培训更扎实、技术更熟练、应用更频繁三、主要工作安排和措施(一)、设备更新完善，为应用创建良好的平台。
1、把学校的网站做得更充实丰富。
此项工作潘义负责，其他教师协助。
2、积极争取上级的投入，为各办公室配置一台提供电脑，教室装备简易多媒体设备。
3、保证各办公室、电脑教学室电脑设备完好，不影响老师们的使用。
(二)、设备管理1、建立帐、册、表，对项目设备逐项登记造册，专帐管理，账、册、物相符2、落实《远程教育项目设备管理、使用制度》，制度上墙，落实管理责任，认真填写设备使用登记表。
3、管理教师要对项目设备每月进行检查维护与保养，定期除尘，检查连接线路。
对设备的完好情况进行登记。
4、所有教师应按要求操作，不得随意违规操作。
5、及时负责信息技术软硬件及网络故障的维护工作。
6、相关资料整理规范，装订成册。
(三)、教师培训教师应用信息技术的能力，是教师适应中心小学教育发展的需要，大家必须用前瞻的眼光迎接教育技术现代化。
1、本期将对全校教师进行博客管理、动画制作的培训。
具体要求人人建有自己的博客，并会操作管理。
将自己的工作计划、总结、论文输入博客，建立博客圈，相互访问评论。
2、还不会文字处理的个别教师，要求通过自学和在他人的帮助下，提高速度，达到比较熟练，在一定的时间内能独立完成一张试卷的制作打印，期末前进行达标验收。
3、认真搞好每次培训学习的效果评价，纳入教师考核，并配置一定的学习资金。
2023年学年第一学期远程教育工作总结
2023年学年第一学期远程教育工作总结2023年学年第一学期远程教育工作总结1我校远程教育工作，紧紧围绕学校现代远程教育工作安排，以“创新、开拓、发展、务实”新理念，结合我校的实际认真扎实的开展工作。
积极有效使用目标任务驱动式教学模式，努力提高质量和应用水平。
在常规管理方面，突出“细、实、严、勤”的特色，建立统一规范的“一表三册”即专用课表，教育资源登记册、教学应用登记册，确保最大限度地使用好优质的远程教育资源，提高教师信息技术运用能力，提高教育教学质量。
一、工作思路认真落实我我校《远程教育应用工作制度》，积极探索我校远程教育应用模式，提高应用水平。
依托远教设施和资源积极抓好信息技术与学科整合的校本培训，和网络环境下的校本培训，努力提高教师的信息技术与学科整合能力，不断提升教师的信息素养和教学水平。
以“提升教师水平，增长学生见识，服务课程改革，提高教育质量”为目标，通过观摩、赛讲、交流等途径和形式不断提高应用研究水平。
二、主要工作与方法措施1、为了更好使信息资源应用于教学，在校领导的大力支持下，我们新建了比较超前的电子白板多媒体教室，大大提高了信息资源在教学中的应用水平，加强内部设施的管理。
2、学校、教师人人建教育博客。
十月份学校响应联校要求，在职和代课教师人人建博客，西关学校以博客的形式展示学校开展的校内外教育教学活动情况，让更多的学校了解__教育动态。
每月一次的四步研修也在博客上每位教师都建了自己的教育博客，大家在课余时间在博客上互相交流，研讨，特别是在期末复习中，人人“献计献策”,为打好期末复习仗奠定了良好基础。
3、进一步扩展、完善学校资源中心。
不断充实新内容，使新资源能及时的用到一线教学中。
如六年级两个教室都有多媒体设备，本学期联校也加强对毕业年级的检查、考试、听课工作，六年级老师们人人都积极用多媒体课件教学，大大激发了学生的学习积极性，教学效果良好。
4、强化电教设备的使用登记制度。
我们认真落实远程室、多媒体室的使用登记制度，建立了详细的使用登记表册，做到节节登记，清晰明了。
2024年小学远程教育培训及应用计划（3篇）
2024年小学远程教育培训及应用计划在秉承教育部“全国中小学信息技术教育工作会议”精神的基础上，本计划旨在充分利用远程教育资源，提升教育质量，推动农村教育的跨越式发展。
一、指导思想本计划遵循教育部关于信息技术教育的指导方针，充分发挥远程教育资源的优势，以实现农村教育质量的显著提升和跨越式进步。
二、工作目标1. 通过系统的培训，提升教师的信息技术应用水平，使其能够熟练地运用远程教育教学服务，从而提高教学质量。
2. 确保每周每位教师至少使用1-____节远程教育资源进行教学活动。
3. 每年选拔并培训一定数量的骨干教师，同时对全体教师进行一轮培训。
三、方法措施1. 安排语文教师于每周星期一、三、五下午放学后进行远程教育培训，数学教师于每周星期二、四、六下午放学后进行远程教育培训。
2. 将教师参与培训的情况与继续教育学分挂钩，并在评选模范教师时实行一票否决制度。
3. 对参与骨干教师培训的教师提供物资支持，并确保培训经费的充足。
4. 每月对培训情况进行分析总结，并将其与教师的月度工作考核相结合。
5. 教研组长需充分利用远程教育资源，提升教研活动质量，进而提高教师的教研水平。
6. 教师每周应至少使用1-____节远程教育资源进行教学，每学期使用远程教育资源的课时数应不少于总课时数的____%以上，鼓励多使用远程教育资源的教师，对少使用的教师进行适当的惩处。
7. 学科教研组需集中开展一次利用远程教育资源进行教学的学习研讨活动，学校每月举办一次展示课活动，骨干教师每学期进行一次关于使用远程教育资源进行教学的专题讲座。
四、工作安排×月：1. 制定详细的工作计划。
2. 开展计算机基础知识培训。
×月：1. 培训ku波段卫星宽带网的应用。
2. 培训卫星通信基础知识。
×月：1. 培训Word操作基础。
2. 培训Word文本编辑。
×月：1. 培训DVB-S技术及基础教学应用。
2. 培训卫星接收天线的安装与调试。
2024年远程教育工作计划范例（三篇）
2024年远程教育工作计划范例一、教育理念与教学提升1. 秉持先进的教育理念与方法，致力于教学改进与教师业务水平的提升。
教师应充分利用教学光盘材料，拓宽学生知识视野，激发学生的创新思维与潜能。
2. 深入推广远程教育资源的有效应用，促进其与学校各项工作的紧密融合。
鉴于远程教育资源内容的丰富性与形式的多样性，学校需高度重视，深入挖掘其内在价值，并采取切实有效的措施，确保资源应用贯穿于学校的各项日常工作之中。
二、资源整合与教育活动(1) 强化以“专题教育”资源为核心的教师培训机制，组织教师深入学习先进教育理念与方法，开展多媒体教学与资源整合的教研活动，以全面提升教师的教学能力。
(2) 依托优质资源，加强对学生的思想品德、卫生、法制、安全、环保、禁毒及心理健康等方面的教育，确保每月至少开展一次相关教育活动。
(3) 紧密协同学校政教、少队、教研、教务等部门，积极利用远程教育资源开展各类活动，并做好详尽的记录与档案管理工作。
三、教研创新与教学优化(1) 加大教师间的交流与研讨力度，探索并实践“小课题”研究方法，对远程教育资源的应用进行有针对性的深入研究。
(2) 强化教学设计的规范化与完整性，明确远程教育资源在解决教学重点与难点中的关键作用。
深入学习光盘中的教学组织方法与重难点处理策略，有效处理四种关系。
同时，加强教学反思与教学后设计的力度，形成以“反思”促进步、以“教学后设计”促提高的良好氛围。
(3) 加大学科资源整合力度，鼓励教师创新性地整合与再创造课件资源，制作适合本校实际的课件，形成具有学校特色的教学资源库。
中心学校应充分利用网站资源，加强各校在优秀学科组合教案方面的组织、整理与共享工作，以提升学校各学科的教学质量。
四、培训工作强化1. 加强教师信息技术素养培训，提升教师应用信息技术与多媒体资源进行教学的能力。
以学校管理教师为技术指导，依托全国农村中小学现代远程教育工程项目应用培训光盘等资源，广泛开展教师技术培训，确保教师能够熟练浏览远程教育资源、使用DVD遥控器等教学工具。
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利用远程教育资源开展教学工作
远程教育正笼罩在璀璨的光环之中,远程教育之所以引人注目,
不仅仅因为其采用了现代化的教学手段,更因为它是“个性化教学”，以学生为中心的教学等先进教育思想的实践者，利用它来辅助我们的教学是义不容辞的，因此，在本学期我综合地利用了现代教育手段的运用能力和远程教育资源的利用水平，符合现代教学的要求。
一、认真地了解远程教育的起源及发展慨况，掌握远程教育与传统教育的联系与区别，在此基础上深入弄清远程教育对我们的影响和辅助作用。
二、通过实践操作对远程教育的运用，每天抽取一定的空余时间加强对远程教育的学习，保证了学习的时间；在学习的过程中，尽力多学一些与自身教学有关的科研课题，只有采用这种循序渐进的学习方法，才能做到学为所用。
三、加强理论知识的学习，对其重要的知识点加以归纳整理，把学到的理论知识在上机操作上加以实践，多次反复练习就会做到理论和实践相结合，从而促进自身教学的不断提高。
四、充分地利用了音像教学设备和网络教学资源，丰富了自己的教学内容和形式，也激发学生学习语文的学习兴趣，在开发语文课程资源时，充分利用信息和互联网络，学习别人先进的教学方法。
五、通过学校组织的远程教学的培训，我认真做好学习笔记，把学到的幻灯片制作运用到语文教学中，改变过去的传统教学方法，利用计算机和多媒体教学软件去探索新的教学模式、教学方法和教学技巧，促进学生的个性化学习，使学生产生浓厚的兴趣，通过形象生动的画面让学生学习起来更直观。
总之，通过网络教学力争在以后的教学中激发和培养学生的学习兴趣，使之树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生的自主学习的能力和合作精神，形成一定的综合能力。