2020年春季教育教学计划
2020年春季小学教学计划
2020年春季小学教学计划2020年春季小学教学计划一、指导思想本计划坚持以“和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针和《基础教育课程改革纲要》，大力实施素质教育。
同时，以“构建和谐校园，促进学生发展”为目标，以课改为重点，以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究，努力实施高质量的素质教育，不断提高办学水平。
二、主要工作一)、深入推进素质教育，转变质量增长方式推进素质教育是教育工作的中心所在。
本计划将坚持以教育教学为中心，以学生的创新精神和实践能力培养为重心，树立全面的质量观，走智慧型、内涵型的质量增长之路，深入推进素质教育。
1、提高教师政治素养。
教师是培养人的人才，是提高教育质量办好让人民满意的教育的保证。
本计划将结合中心校教师培训和要求，认真组织教师加强政治研究和业务进修，培养敬业精神，提高工作能力和工作责任心。
2、严格执行计划。
本学期，学校将继续加强对各班“开齐开足课程、不任意增减课时”这项突出问题的督查，切实增强执行教育法规的严肃性和自觉性，同时对专用教室使用加强管理。
3、细化常规管理。
细节决定成败。
本计划将从大处着眼、小处着手，从最基本、最简单、最容易忽视的细节做起，细化要求，常抓不懈。
从研究、教学、锻炼、卫生、劳动等方面入手，培养学生良好的研究惯、关注学生身体健康、加强实验教学和学生课外阅读等，力争教学质量有新突破。
4、提高课堂效率。
本计划将全面推行科学精细管理，保证课堂的高效率。
要在落实教学“五认真”工作上下功夫，加强教学过程控制，注意突出三个环节，即课前的集体备课基础上的二次备课、课上学会研究的指导、课后的教学反思。
要始终落实“严、精、细、活、实、新”的教学要求，不以牺牲学生的休息和健康为代价来提高教学质量。
同时，要切实加强学校实验室、图书室建设，注重培养学生的实践能力。
二)、狠抓养成教育，提高学生整体素质本计划将以德育人，形成学生群体的优良学风，努力提高学生个体的整体素质。
2020年春季教学工作计划
2020年春季教学工作计划XXX2020年春季教学工作计划2020年春季学期我校为贯彻落实上级关于做好感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，坚持国家课程研究与疫情防控知识研究相结合，以更育观念、以推进课堂教学创新为中心，科学的评价与监控为保证，以推进课堂教学改革、提高课堂效率为核心，以区域联盟教研为重点，把本校小学教育教学质量提高到一个新的台阶坚持“以学生发展为本”的工作理念，深入、细致、扎实的做好课改工作。
一、落实防疫防控与教学紧密结合落实好防疫知识授课安排，做好复课教学准备、复学安排科学到位。
开学前，继续加强线上校本教研活动，有序开展“空中课堂”收看及线上教学辅导活动，科学制定教学计划，做好开学后课堂教学与线上教学的衔接。
合理安排作息时间、上课时间，按要求确保学生在校研究和生活的科学间隔、错时作息、错峰上课。
防疫知识授课安排：各班每周星期一、星期二下午第三节进行学生防疫防控知识教育及爱国教育。
二、做好线上、线下无逢衔接、有效衔接加强线上教学管理，要求教师做到任课教师与学生同步听课，课后及时组织线上讨论、辅导答疑、作业批改等工作，扎实开展线上教学，确保线上教学的质量，为开学后顺利衔接线下教学打下坚实的基础。
重点应做好三点：“一问”、“二追”、“三加强”。
“一问”要求老师在学校的指导下设计一份（本班）学生居家线上研究情况问卷调查表，既要有全校的总体共性情况了解，也要有本班学科教学的个性化调查，以便对学生开学延期期间观看“空中课堂”、学科线上研究、完成作业情况、研究状态成效、居家作息安排等进行全面细致的摸底调查，并进行认真的统计和分析，精准掌握学情。
“二追”--追近、倒追、倒查一是教师要根据春季学期教学任务及开学时间节点倒追回来科学安排教学时间，合理调整教学计划。
教师要在对学生居家线上研究情况进行全面摸底的基础上，及时精准分析学情，对研究质量进行诊断评估，根据学生的学情情况合理调整教育教学计划。
毕业班要根据上个学期和延期开学期间线上教学复进度及学生居家研究情况摸底分析的基础上，梳理出一轮复未完全落实的内容以及二轮复重点内容安排，合理调整备考教学计划，科学安排各学科每周课时数，及时查缺补漏，做到开学前线上教学与复学后的课堂教学无缝对接，确保毕业班备考不因延期开学而被延误、耽误。
2020年春季小学教学工作计划精选5篇
2020年春季小学教学工作计划精选5篇亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档2020年春季小学教学工作计划精选5篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。
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做任何工作都应有计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
下面给大家分享2020年春季小学教学工作计划精选.欢迎阅读!小学教学工作计划【1】一、指导思想本学期，我校教学工作将继续紧紧围绕“促进学生生命成长，成就教师职业追求，实现学校可持续发展”这一总体教学理念，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。
推进教学精细化管理，完善落实教学环节的监督制约细则。
坚持随机随堂推门听课，狠抓过程监督，构建有效课堂、高效课堂。
继续开展新课标、新教材的研究和培训，提高教师运用班班通等现代教学手段的能力，推进现代化教学，提高教师教学水平。
继续做好“课内比教学、课外访万家”工作。
做好体卫艺工作。
保障学生体育锻炼时间，加强学生体质监测。
开齐课程，开足课时，加强素质教育。
完善和优化质量考核评价体系和激励机制。
二、工作要点1、多种举措推进教学精细化管理，完善落实教学环节的监督制约细则，做到精、细、实。
2、抓好科研和教研工作，提高研究水平，做好新近教师的展示课和分组研讨课等活动。
3、抓好学校特色工作，挖掘校内资源，加强二十分钟一日练和经典诵读的管理。
4、以活动促发展，全面提升学生的综合素质，开展一些适合学生特点的竞赛活动。
5、加强科研课题管理，以“数学教学有效性研究”、“写字教学”等抓好校本研究。
6、抓好“班班通”的运用，限度发挥设备的效益，加大培训和使用力度。
7、做好学校文化建设，体现学校的文化积淀，要明确特色定位，要注重动态发展，要确立师生主体，要立足感悟践行。
8、加强资料收集和档案整理的力度，搞好教师成长档案建设，完善和优化质量考核评价体系。
2020年春季小学教学工作计划3篇
2020年春季小学教学工作计划3篇2020年春季小学教学工作计划(一)一、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。
二、学情分析我班现有学生30人，其中男生15人，女生15人。
由于他们各自的家庭不同，家庭教育、经济基础等因素都不同，因此学习成绩也参差不齐。
优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。
但经过了一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。
大部分学生喜欢学习语文。
而且在上一学年里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。
但是依然有几位同学学习语文的态度不正确，不喜欢读书，认字的数量少。
这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。
这个学期我对语文教学更是充满信心，相信在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有好成绩的。
三、教材分析新人教版编部本于20xx年春期正式使用，本册教材安排课文25篇。
教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第12～14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第15～18课为“自然科技篇”，意在21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理；第23～25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。
2020年大班春季教学计划
2020年大班春季教学计划一、指导思想依据《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《本园保育教育计划》及本班实际情况，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，使孩子在快乐中成长，特制定本计划。
二、工作目标1、加强班级管理，规范幼儿行为，为有效衔接做准备。
1、继续礼仪教育，开展诵读《弟子规》活动。
3、加大家园共育工作力度，通过家长会、家访、亲子活动等方式加强家园共育。
4、积极开展艺术教育活动，迎接“六一”儿童节、5、积极参加园本课程---美术教育活动的实践研究，动手制作玩具。
三、具体措施1、加强班级管理，深入贯彻《幼儿园指导纲要》，结合本班实际，把养成教育深入到班级教育活动中，在一日活动中培养幼儿良好的行为习惯。
2、认真做好卫生工作，安排幼儿的一日卫生。
包括用餐、环境、填写健康卡等。
3、加强班级的安全工作，认真上好安全教育课，组织幼儿活动时，一定注意安全，教育幼儿要有一定的自我安全保护意识。
4、积极参加园本课程美术的一系列活动，发动幼儿搜集材料，动手动脑制作小玩具。
5、保质保量完成《幼儿园自主活动课程》规定的内容及双快认读、拼音教学活动，为幼小衔接做准备。
6、积极开展家园共育活动，利用接送幼儿、家访、电访等形式，跟家长多沟通，听取家长的建议跟意见，达到共育的目的。
四、具体工作安排二月份：1、做好开学准备，如有没按时入园的，及时跟家长取得联系。
2、制定各种计划并上交。
三月份：1、养成教育：规范站姿、坐姿、大课间站队、跑步姿势。
2、弯腰工程：不管在哪里，看见垃圾随时弯腰捡起。
3、教育教学：《双快认读》大第六课以后的内容及拼音教学，《幼儿习得手册》14、园本课程：搜集材料（种子、秸秆等）5、亲子活动：利用三八妇女节，对幼儿进行感恩教育，现场为母亲做一件事四月份:1、养成教育：规范握笔姿势，读书姿势，大课间人人动起来。
2、弯腰工程：总结上月情况，鼓励幼儿把弯腰工程做到底。
3、教育教学：《双快认读》课及拼音教学，《幼儿习得手册》24、亲子活动：介绍幼儿在园表现及本学期的任务，希望家长配合。
幼儿教师的2020年春季教学计划
幼儿教师的2020年春季教学计划新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，幼儿教师制定了怎样的工作计划呢？下面是美文阅读网WTT收集整理的幼儿教师的春季教学计划，欢迎阅读。
幼儿教师的春季教学计划篇一一.加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
二.加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。
三.认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。
当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。
四.做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。
并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。
要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。
五.培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。
培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。
并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
六.抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。
注重幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化。
坚持用普通话，积极开展教研活动，在改革创新方面有所建树。
七.在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。
春季学习教育教学计划规划方案
2020 年春教育教课计划本学期因防控新冠肺炎疫情原由, 教育教课工作分为两个阶段进行: 线上教课和惯例讲堂教课。
因为线上教课的限制性，线上教课学生的在线学习参加度和教课目的达成度都存在较大的问题，在必定程度上影响了教课质量。
为了较好地达成本学期的教课任务，做好线上线下教课连接工作，最大限度地提升本学期的教课质量，特拟订本计划。
一、成立返校复学教课领导机构1、成立以校长为组长，副校长为副组长，教育处成员：的返校复学教课领导小组，全面安排部署复学前后的各项教课准备和复学后监察检查工作。
2、成立教课工作专班。
各科负责人安排如：语文科：数学科英语科：其余科安排。
专班负责到每级每科一个备课组以及安排备课组负责人，召开班主任和教师教课工作连接会议，各科负责人指导科组长制定好科组计划，科组长指导科构成员制定卓有成效的教课计划，保证达成教课任务不缩水，保证教课质量不降格。
二、掌握教课进度，摸清教课质量状况，拟订教课计划。
1、以级科为单位实时征询各学科任课教师在线学习成效，搜集线上教课听课人数、听课质量、作业、在线检测等环节存在的问题和采纳的主要举措，以及各位老师对下一步提升教课质量的建议建议。
2、因为教课时间紧，课程进度不免加速，各科组要增强教研，特别是六年级的，各级科做好开学复课与假期线上教课的连接，严控教课进度。
各学科就“线上线下的互补、新课的安排、课程的增删”拟订出切合实质的教课连接计划，预期 2 个多月教课时间内高效达成教课任务。
于 5 月 9 日前形成书面计划一式两份，一份交教育处存档，自留一份。
教育处随时关注和追踪各级部各学科教课进度。
三、复学主要工作任务和举措。
（一）、抓好思想教育，赶快答复正常校园生活、学习状态。
1、由各班班主任负责上好复学第一课。
主要对学生进行复学后的思想教育，增强严格教课管理，进一步培育或恢复学生的优秀学习习惯。
增强师生、生生互动，关注学生复学后的心理情绪、学习习惯方面的变化。
2020年春季教学计划
2019－2020学年第二学期教学教研工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，着眼我校学生发展核心素养，落实立德树人根本任务，遵循教育教学规律，坚持德智体美劳“五育”并举，以提高教育教学质量为目标，以强化教材、教法、学法和评估研究为手段，以典型推进、活动推进、考评推进为抓手，细化教学管理，强化质量监控，深化教研服务，引导广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”，切实提高教师和学生教与学的效率，使我校一体化平稳过渡，无缝对接，着力提升我校教育教学质量，力争使今年的教学质量上一个新台阶。
二、总体思路：三理顺1.理顺教学常规。
以《邓州市中小学教学工作细则》为依据，进一步规范备、教、辅、批、考、评、补、研、思等教学常规环节要求，强化督察，及时通报，限期整改，真正让《细则》成为我校教师成长的指南，教师教学行为的规范，学校管理教学的依据。
2.理顺课堂教学。
本期，我校将邀请我镇（或市教研室）各科名师来到我校，深入课堂，与学校领导、教师共同剖析课堂，研究教学。
努力使我校的课堂尽快达到“一核二主三维四能五关注”的课堂教学目标体系要求（“一核”即：学生发展核心素养。
“两主”即：教师主导，学生主体。
“三维”即：三维教学目标，“四能”即：搜集和处理信息能力，获取新知识能力，分析和解决问题能力，学习和合作能力。
“五关注”即：关注课标要求，关注教学内容，关注学生学情，关注教学方式，关注训练质量），并逐步推广成型成熟经验。
3.理顺质量评价。
根据市教研室修订《邓州市中小学教学质量评价办法》，我校将重新修订完善教学质量评价办法。
以其中、期末质量监测成绩为主要考评依据，并加大控辍保学考评份额比例。
三、主要工作及措施（一）提升教师教力，追求高效课堂教师教力构成包括解读教材能力，教学设计和实施能力，把握课标和考纲能力（把研究课标落实在每节课上，考纲研究将重点放在指导思想和能力要求上），课堂组织管理能力，教学反思能力，教育科学研究及应用能力，对教学模式、教学要素、教学环境条件的整合运用能力等。
2020春季小学教育教学工作计划
2020春季小学教育教学工作计划一、指导思想：本学期，我校教学工作将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和八大精神为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。
全面优化教育教学管理。
2、工作目标：1、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
2、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。
3、加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。
4、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“学科性反思”的研究。
5、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。
三、工作措施：(1)教学常规：常抓不懈、追求细节1、严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。
严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。
2、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。
进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。
3、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。
定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。
制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在xx年质量调研中取得辉煌成绩。
4、抓好学困生辅导。
明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。
教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
2020年春季期教学工作计划
2020年春季期学校教学工作计划一、指导思想为深入贯彻落实科学发展观，全面落实素质教育，以深入推进教育教学工作为主线，以加强教师队伍建设为关键，以深化教育教学改革为动力，以办好让人民满意的教育为宗旨，紧紧围绕“创造特色学校”为奋斗目标，努力开创我校2020年春季期教育教学工作新局面，特制定本学期教学工作计划。
二、工作思路1.切实践行“为学生的一生发展奠基”的办学理念，强师能健师德，确实推进科学发展观学习和国家中长期教育改革和发展规划纲要。
2.扎实实施“健全人格、发展个性、提升素质”的办学特色，把德育课程化改革推进到一个新的高度，构建全方位的立体育人环境。
3.结合“三风”建设，狠抓行风促教风，努力推进廉政文化进校园的建设。
4.努力创建“管理、奖惩、责任”三种激励机制，全力打造“领导班子、班主任、教师、学生干部”四个团队，着力抓好干部和教师队伍建设。
5.抓常规教学，开展教学比赛，提升教学水平。
6.进一步规范制度管理、优化校园环境，强化硬件建设，创设良好的教育教学氛围。
三、工作措施：（一）加强思想纪律作风整顿，努力打造开拓进取领导队伍。
本学年，按照市教育局的统一安排，狠抓学校领导干部的思想纪律整顿工作。
要进一步加强领导班子建设和管理，继续实行领导班子带课制度、听课制度、学习制度，逐步完善各项管理制度。
全体领导班子成员要牢固树立规范办学思想并积极践行服务意识、学习意识、团结意识、精细意识、责任意识、大局意识，严格落实“科学民主，以人为本，严谨治校，务实高效”的管理方针，不断提高自己的道德修养，专业素质和服务管理水平。
要切实以关心学校发展、爱护师生成长为出发点，宽容待人，用心做事，公平办事，积极运用科学的管理方法，努力为师生办好事、办实事，努力营造和谐的人际关系，创造公平的工作氛围，激发全体教师工作的积极性和创造性，努力配合学校完成各项工作。
（二）加强行风与党风廉政建设，努力推进廉政文化进校园的示范点建设。
2020春季小学教育教学工作计划
篦子沟学校2020年春学段教育教学工作计划一、指导思想本学期，我们将立足我校教学工作实际，围绕学校重点工作承诺，以课堂教学改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，全面优化教育教学管理。
二、工作目标1.强化教学常规管理，完善教师评价体系。
2.反思现状，均衡班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。
3.加强教学流程管理，加强常规管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。
4.规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。
5.强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。
三、工作措施（一）教学常规：常抓不懈、追求细节1.严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。
严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。
2.大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。
进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。
3.加强小六毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。
定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。
制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在2020年春学段质量调研中取得可喜成绩。
4.抓好学困生辅导。
明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。
教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
(二)校本教研：优化组合、研学一体本学期教导处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量。
幼儿园2020春季教学工作计划
幼儿园2020春季教学工作计划【导语】计划种类很多，可以按不同标准进行分类。
主要分类标准有：计划重要性、时间界限、明确性和抽象性等。
但是依据这些分类标准进行划分，所到计划类型并不是相互独立，而是密切联系。
比如，短期计划和长期计划，战略计划和作业计划等。
以下是为大家准备《幼儿园2020春季教学工作计划》，供您借鉴。
【篇一】幼儿园2020春季教学工作计划一、班级教学计划1、本学期继续根据幼儿意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿兴趣点，为下一步活动提供依据。
在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现问题进行反思，改掉以前只注重结果作法。
2、结构教学与主题教学相结合来进行。
继续对音乐活动进行探索，力争用多种元素来表现音乐;体能活动中，加强与体育教师配合、辅导工作;语言活动中，丰富幼儿文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中，提高自己英语水平，同时每天对幼儿进行复习。
3、加强对幼儿观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录意识，并根据幼儿发展对幼儿进行正确评估，依据多元智慧理论，找出幼儿优势智能和弱势智能。
根据本班幼儿情况，设计适宜本班幼儿发展检核表，为幼儿以后个别教育提供依据。
二、各月工作重点二、三月份：组织编排早操;“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园评估指标。
四月份：举行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。
五月份：庆“五一”亲子环保小制作比赛;接待省一级幼儿园评估;“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;交流各班观察记录。
六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探究活动经验交流;教师经验论文交流。
七月份：教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案评比;整理班级物品;班务工作总结。
三、卫生保健工作1、保育员配班工作：有意识提高自己对幼儿观察、指导能力，在每天上午有针对性对一个区域进行指导、观察、记录工作。
2020春季教学实施方案
2020春季教学实施方案一、教学目标。
本学期的教学目标是全面贯彻落实国家教育部门的相关要求，结合学校实际，确保教学质量和教学效果。
具体而言，我们将重点关注以下几个方面的工作：1. 提高学生的学习成绩和综合素质，培养学生的创新能力和实践能力；2. 加强学科知识的传授和学科素养的培养，促进学生的学科发展；3. 强化学生的思想教育和品德教育，培养学生的社会责任感和团队合作精神；4. 加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教学能力。
二、教学内容。
本学期的教学内容将根据教育部门的要求和学校的实际情况进行调整和安排。
具体而言，我们将重点关注以下几个方面的内容：1. 丰富教学内容，注重知识的系统性和完整性，提高学生的学科素养；2. 强化实践教学，注重学科知识与实际应用的结合，培养学生的实践能力和创新能力；3. 加强思想教育和品德教育，注重学生的思想品德素质的培养，提高学生的综合素质；4. 提高教师的教学水平和教学能力，注重教师的专业知识和教学技能的提升。
三、教学方法。
本学期的教学方法将根据教学内容和学生的实际情况进行调整和安排。
具体而言，我们将重点关注以下几个方面的方法：1. 采用多种教学方法，注重教学过程的多样性和灵活性，提高学生的学习兴趣和学习效果；2. 注重课堂教学和实践教学的结合，注重理论与实践的结合，提高学生的实际应用能力；3. 加强学生的自主学习和合作学习，注重学生的学习主体地位，培养学生的学习能力和合作精神；4. 提高教师的教学水平和教学能力，注重教师的教学方法和教学手段的提升。
四、教学评价。
本学期的教学评价将根据教学目标和教学内容进行调整和安排。
具体而言，我们将重点关注以下几个方面的评价：1. 采用多种评价方法，注重评价过程的科学性和客观性，提高评价结果的准确性和可靠性；2. 注重学业成绩评价和综合素质评价，注重学生的学业成绩和综合素质的评价，促进学生的全面发展；3. 加强学生的自我评价和互评，注重学生的自我认识和自我提升，培养学生的自主学习能力和合作精神；4. 提高教师的评价水平和评价能力，注重教师的评价方法和评价标准的提升。
2020春季中班教学计划（精选3篇）
2020春季中班教学计划（精选3篇）2020春季中班教学计划（精选3篇）时间过得可真快，从来都不等人，老师们的教学工作又将有新的目标，我们要好好计划今后的教育教学方法。
那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编整理的2020春季中班教学计划（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春季中班教学计划1一、班级情况分析：陈鹤琴老先生说过：“幼儿是好模仿的。
”那中班的孩子在好模仿的同时，又缺乏辨别是非的能力，所以老师要尽可能规范自己的言行，才能给孩子树立良好的榜样，给予正确的导向，学会辨别是非的能力。
中班幼儿正处于自我意识萌芽发展实际，教师要善于发现每个幼儿的长处，并创设幼儿展示的机会；另外中班幼儿自我服务的能力有所增强，喜欢帮助老师和小朋友做一些力所能及的事情等。
二、教育目标：1、知道自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，接受和喜欢自己的长相。
2、知道人有喜怒哀乐等情绪，会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。
3、能感受、了解周围环境的变化，并能很快适应。
4、对劳动有兴趣，愿意为同伴和集体服务，能以积极愉快的情绪参加各种活动。
5、愿意和父母家人一起参加集体活动，懂得集体活动中的基本礼仪。
6、喜欢和同伴共同游戏。
7、知道要保护我们的环境，抽烟有害人体健康，劝戒周围人群不抽烟。
8、能安静地倾听别人的发言、交谈、说话，不随意插嘴。
9、认识并尊重国旗，参加学校的升国旗活动。
10、在节日活动体验节目的欢乐气氛，能用绘画、制作等表达自己的感受。
11、认识并喜欢家乡的风景名胜，知道家乡的主要特征。
12、知道垃圾会给地球造成危害，理解废物利用的价值，不乱扔垃圾。
三、具体措施：1、教育中可以以随机教育为主，充分利用日常生活的各个环节，如：餐前活动时间，让幼儿倾听一些丰富幼儿社会经验的小故事。
2、创设情景，让孩子亲身体验，判断对错，最终达到让孩子获取解决生活实际问题的方法。
3、发现每个幼儿的长处，了解他们独特的一面，并创设机会让幼儿有展示的可能。
2020年春季教学工作计划（通用3篇）
•••••••••••••••••2020年春季教学工作计划（通用3篇）2020年春季教学工作计划（通用3篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，我们要好好计划今后的教育教学方法。
好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的2020年春季教学工作计划（通用3篇），希望对大家有所帮助。
春季教学工作计划1一、指导思想：以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，不断提升学校办学理念和办学水平。
二、总体目标：通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。
三、总体思路：突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，达到五个结合一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。
两个转变：教育观念与教学行为的转变。
三个提高：教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的提高。
五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。
四、主要工作措施：1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。
2、认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。
3、实施“七个一”工程，学——每周学习一篇教育教改理论文章；记——写好每堂课教学札记及教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比；听——每期至少听课5节；讲——每学期主讲一堂高质量的公开课；编——每学期拟一份标准的考试试卷；读——每学期精读一本教育专著；研——每学期写一篇研讨文章。
积极鼓励教师跨学科，跨级段，互相听课，每人每学期听课至少5节。
2020年春季学期学校教学工作计划
2020年春季学期学校教学工作计划一、指导思想坚持把疫情防控放在首位，统筹处理好疫情防控与教育教学的关系、战“疫”精神教育与学科教学的关系、开学前居家学习与开学后恢复正常教学的关系、课堂教学与课后辅导帮扶的关系、毕业年级教学与其他年级教学的关系，确保师生生命健康安全和教育教学质量。
二、防疫教育1.认真开展战“疫”专题教育根据学生年龄特点，认真组织开展以“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”为主题的战“疫”专题教育，上好战“疫”第一课，让学生深刻认识疫情防控所展现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当，充分激发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。
2.高度重视学生心理疏导根据新冠肺炎疫情对学生心理健康的影响，有针对性地开展教育引导和心理疏导工作，上好抗击疫情的心理防护知识课，加强心理干预和关爱帮扶，帮助学生尽快调整好状态，以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入习生活。
3.上好安全教育主题班会按照《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》要求，上好安全教育主题班会，做好学生的安全防护和成长指导，筑牢校园疫情防控安全网，控制传染源、切断传播渠道、保障师生安全三、教学要求1.精心做好教育教学衔接教师要对延期开学期间学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断，精准分析学情，区别不同年级、不同班级、不同学科情况，有针对性地制定教学计划，切实做好教学衔接。
没有开展新课程线上教学的，应实施“零起点”教学；已开展新课程线上教学的，要认真进行串讲复习，在确保每名学生都较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课程教学。
2.切实保障教育教学质量各班要确保教材及时发放到位，已经发放的，要确保学生手上教材齐全。
教师要科学有效安排教学时间，优化教学方式，合理把握教学进度，做到教学内容适量、教学时长适当，保障课堂教学质量。
提高作业设计质量，严格控制作业总量，防止学生学业负担过重，保护学生身心健康。
3.更多关爱特殊学生群体切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童及学习上有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个学生“掉队”。
2020年春季 教学工作计划
AA小学2020年春季教学工作计划2020年春季学期我校为贯彻落实上级关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，以更新教育观念、以推进课堂教学创新为中心，科学的评价与监控为保证，以推进课堂教学改革、提高课堂效率为核心，以区域联盟教研为重点，把本校小学教育教学质量提高到一个新的台阶坚持“以学生发展为本”的工作理念，深入、细致、扎实的做好课改工作。
一、落实防疫防控与教学紧密结合落实好防疫知识授课安排，做好复课教学准备、复学安排科学到位。
开学前，继续加强线上校本教研活动，有序开展“空中课堂”收看及线上教学辅导活动，科学制定教学计划，做好开学后课堂教学与线上教学的衔接。
合理安排作息时间、上课时间，按要求确保学生在校学习和生活的科学间隔、错时作息、错峰上课。
防疫知识授课安排：各班每周星期一、星期二下午第三节进行学生防疫防控知识教育及爱国教育。
二、做好线上、线下无逢衔接、有效衔接加强线上教学管理，要求教师做到任课教师与学生同步听课，课后及时组织线上讨论、辅导答疑、作业批改等工作，扎实开展线上教学，确保线上教学的质量，为开学后顺利衔接线下教学打下坚实的基础。
重点应做好三点：“一问”、“二追”、“三加强”。
“一问”要求老师在学校的指导下设计一份（本班）学生居家线上学习情况问卷调查表，既要有全校的总体共性情况了解，也要有本班学科教学的个性化调查，以便对学生开学延期期间观看“空中课堂”、学科线上学习、完成作业情况、学习状态成效、居家作息安排等进行全面细致的摸底调查，并进行认真的统计和分析，精准掌握学情。
“二追”--追近、倒追、倒查一是教师要根据春季学期教学任务及开学时间节点倒追回来科学安排教学时间，合理调整教学计划。
教师要在对学生居家线上学习情况进行全面摸底的基础上，及时精准分析学情，对学习质量进行诊断评估，根据学生的学情情况合理调整教育教学计划。
毕业班要根据上个学期和延期开学期间线上教学复习进度及学生居家学习情况摸底分析的基础上，梳理出一轮复习未完全落实的内容以及二轮复习重点内容安排，合理调整备考教学计划，科学安排各学科每周课时数，及时查缺补漏，做到开学前线上教学与复学后的课堂教学无缝对接，确保毕业班备考不因延期开学而被延误、耽误。
2020年春季课程设置和教育教学工作方案
麻桥中学2020年春季课程设置和教育教学工作方案---居家学习线上教学和返校复学线下教学衔接计划肆虐的疫情终究被团结的中国人民征服。
随着各行各业的返工复工，教育行业也陆续迎来开学的消息。
近期湖北省教育厅、黄冈市教育局对学校返校复学工作做出统一部署，为了稳步推进学校开学返校上课教学日常管理工作，本校制定了2020年春季教育教学工作方案暨本学期线上教学线下教学的衔接工作计划。
一、指导思想：为了进一步做好学校2020年春季学期学生返校复学工作安排，强化目标，落实责任，继续做好开学前期线上教学工作，然后统筹安排，合理规划，同时制定学校开学复课后的教学工作计划。
二、正式开学之前教学安排：1、组织各科任课教师通过网络平台，开展一次学生学情调查，掌握线上教学进度、教学内容和学生学习效果等情况，分析线上教学工作出现的问题，提出解决的办法，为后续教学提供数据支持和经验材料。
2、召开全体教职工会议，树形象，鼓干劲，促进步。
表彰在线上教学工作中教学有方，积极肯干，效果显著的教师，向教师和学生宣传优秀教师的先进事迹，树立教师的良好形象，激励教师们学先进，勇担当，在疫情防控期间做好自己的本职工作。
3、做好困难学生跟踪服务工作，保证每一个学生跟得上教师教学的步子。
对于那些线上学习有困难学生，继续做好生活帮扶，功课辅导，力争不让一个学生掉队。
任课教师责任明确，服务到家，一天一问询，一题一讲解，一课一检查。
4、各科教师根据开学时间和剩余教学内容改进教学计划，完善教学目标，明确教学重点，优化教学过程。
针对线上教学中出现的问题做好分析总结，制定合理的改进措施，线上不足线下补，复习新授两不误。
5、做好学生心理健康教育。
疫情的出现多少给涉世未深的学生带来不良的心理影响，正确的引导学生对生命的认识，对病毒的认识，消除学生畏惧心理和厌学情绪，以乐观的心态，昂扬的精神投入到新的校园生活。
学校专门成立心理健康服务室，制定出切实可行的心理辅导预案，建立问题学生辅导档案。
2020年小班春季的教学计划范文（精选5篇）
2020年小班春季的教学计划范文（精选5篇）2020年小班春季的教学计划范文（精选5篇）日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，是时候静下心来好好写写教学计划了。
相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是小编帮大家整理的2020年小班春季的教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班春季的教学计划1为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
一、班级概况本班共有幼儿x人，其中女孩x人，男孩x人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。
幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如XX，XX小朋友年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。
大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格。
本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。
在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。
二、教学目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
（一）健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。
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2020年春教育教学计划
本学期因防控新冠肺炎疫情原因,教育教学工作分为两个阶段进行:线上教学和常规课堂教学。
因为线上教学的局限性，线上教学学生的在线学习参与度和教学目标达成度都存在较大的问题，在一定程度上影响了教学质量。
为了较好地完成本学期的教学任务，做好线上线下教学衔接工作，最大限度地提高本学期的教学质量，特制定本计划。
一、成立返校复学教学领导机构
1、成立以校长为组长，副校长为副组长，教导处成员：的返校复学教学领导小组，全面安排部署复学前后的各项教学准备和复学后监督检查工作。
2、成立教学工作专班。
各科负责人安排如：语文科：数学科英语科：其它科安排。
专班负责到每级每科一个备课组以及安排备课组负责人，召开班主任和教师教学工作衔接会议，各科负责人指导科组长制订好科组计划，科组长指导科组成员制订行之有效的教学计划，确保完成教学任务不缩水，保证教学质量不降格。
二、把握教学进度，摸清教学质量状况，制定教学计划。
1、以级科为单位及时征询各学科任课教师在线学习效果，征集线上教学听课人数、听课质量、作业、在线检测等环节存在的问题和采取的主要措施，以及各位老师对下一步提高教学质量的意见建议。
2、由于教学时间紧，课程进度难免加快，各科组要加强教研，
特别是六年级的，各级科做好开学复课与假期线上教学的衔接，严控教学进度。
各学科就“线上线下的互补、新课的安排、课程的增删”制定出符合实际的教学衔接计划，预期2个多月教学时间内高效完成教学任务。
于5月9日前形成书面计划一式两份，一份交教导处存档，自留一份。
教导处随时关注和跟踪各级部各学科教学进度。
三、复学主要工作任务和措施。
（一）、抓好思想教育，尽快回复正常校园生活、学习状态。
1、由各班班主任负责上好复学第一课。
主要对学生进行复学后的思想教育，加强严格教学管理，进一步培养或恢复学生的良好学习习惯。
加强师生、生生互动，关注学生复学后的心理情绪、学习习惯方面的变化。
给学生算算时间账、明确学习任务，努力以最短的时间进入紧张有序的良好学习状态。
2、总结在线学习各项数据，对居家学习时间、作业质量等情况进行阶段性公示；并根据评价结果进行评比奖励。
给每一位学生压担子、强责任，提高学习的自主性、自律性，提高复学后的学习质量。
3、继续利用好疫情防控这本“教科书”，让每一位同学都怀着一颗感恩的心开启迟到的新学期，提高学习的主动性、自觉性。
（二）、集中时间，做好学情摸排工作。
1、组织好学生返校复学后的开学考试暨学业检测工作。
为准确把握两个多月来的线上教学质量，开学后第二天立即进行返校复学学业检测考试。
以级科为单位统一组织，开学前五天根据教学进度，任课教师开学前准备好试卷。
2、做好开学学业检测考试试卷分析和讲评工作。
发现问题，摸清底细，科学制定复学后的教学计划、个性化辅导措施，尽最大的努力提高复学后的教学质量和效率。
3、集中检查学生作业。
复学前两周，利用好早晚自习、饭后及周末等课余时间，统一是收交、检查学生近两个多月的各项作业，认真摸清学生作业的完成的真实情况，分析各类学生的具体表现，做好个别辅导、交流。
对有能力而偷懒耍滑头的严肃批评，限期完成。
（三）、做好复学后教学衔接及后续工作。
1、前两周做好在线学习内容的梳理复习工作。
各学科利用两周的时间对在线学习的内容进行梳理、复习，对基础知识、重点问题进行复习强化，查缺补漏，巩固好学习内容。
2、复学后加强对尖子生和学困生的关注力度。
提高尖子生的拓展拔高、综合分析的能力；对学困生多一点爱心和耐心，加强对基础知识的要求和巩固，尽快补上落下来的功课。
3、复学后第四周，有计划做好新授课的教学工作，随讲随练，稳扎稳打，做到速度与质量兼顾，比较圆满的完成本学期的教学工作。
4、教师要创新教学方式，优化教学内容，增强教学的趣味性，提高学生的学习积极性。
5、发挥好学习小组的帮带作用。
复学后，老师们的工作一定是非常忙碌的，发挥好各班级学习小组的作用是很好的选择。
建立竞争机制，把学生动员起来，相互监督、互帮互助、共同提高。
四、坚持向教研要成绩。
1、复学前复学领导小组组织召开学科组长会议，研究商讨部署复学后的教研工作。
加强复学后的集体备课、听课评课等各项教研活动，加强教学常规检查的力度，为提高教学质量提供支持。
2、各学科组召开学科组会议，确定本学科、本年级的教研活动计划，坚持好集体备课制度，提高集备质量。
3、各学科充分挖掘疫情防控素材与本学科相关联的内容，研究好、利用好相关素材，提高教学质量和水平。
2020.5.1。