蕃茄田艺术

1、年领
2、思维 3、快乐童年 4亲情牌 5、由画面引入故事
6、认同家长 7、给于意见和建议 8、多关注家长的生活，了解家长
ห้องสมุดไป่ตู้
感想
转基因 非转基因 艺术教育的本质是回归生活 艺术给了我们一个氛围，让我们可以和孩子和大人们一起七嘴八舌的说着一些不着调，不负责任的话语
艺术不是一个专业，而是一种素养，被所有人所需要
家长：每一个孩子最热爱的助教
重点：课程注重过程，关注课程目标的达成，结果看淡 老师：语音语调更童趣，更多变一点，小宝宝听觉更加敏感，多通过语
调的变化吸引孩子的注意
课后沟通
观察、记录、总结、讨论、沟通 与家长沟通，事先要做好准备，最重要的是给到家长的内容是负责任的， 否则就是耍流氓 画的不像 ，画的不好？
蕃茄田艺术
个人年会感想
韩彬
课程设置
level 1 2-3 level 2 3-4 level 3 5-6 level 4 7-8 level 5 9-12
2-12岁课程，10年课程体验
课程设置
学阶
一 二 三 四 五
年龄
2-3 3-4 5-6 7-8 9-12
时间
50 80 80 80 160
人数
6 12 12 8 8
家长
一位家长 —— —— —— ——
助教
—— 一位助教 一位助教 一位助教
其他
2-3岁亲子课程
艺术启蒙课程（启发，启迪）— 共同成长课程（家长，孩子）— 适龄社交环境— 良好习惯养成— 五大能力提升（语言，动作，认知，习惯，社交）
课程设置
48个课时，2岁半-3岁（上海） 课程类别：涂鸦，感觉统合，声音和律动，肢体与平衡，自然与科学 煤材：复合煤材
你最好的道具就是你自己 当今社会，影像时代，孩子们视觉高度普遍高于手部精细动作 蕃茄田艺术（全人教育）---蕃茄田美术：艺术不仅仅是美
教育不是装满一桶水，而是点燃一吧火
感想
创作是我们吧个人的想法，经验和生活感受的综合 当代艺术更关注于五感体验，不在拘泥于眼看，手画的艺术作品了 如何能在工作中更好的影响孩子和孩子的家庭 懂我比爱我更重要 二本书：情境领导 正面管理 匠人精神
从孩子的角度去思考，每个孩子人生的打成长只有一次 一位老师周末上课说的一段话，今天他的第4节课：这是我这周上的最后一节课了，但对这些孩子来说这是第一节 课，所以我要用最好的状态去迎接他
感想
你终将成为你想要成为的那个自己！