研学旅行计划doc
2024年研学旅行工作计划范本(三篇)
2024年研学旅行工作计划范本一、背景介绍研学旅行是指在课程教学中, 通过组织学生实地参观、观摩、实践和参与一系列活动, 以提高学生的综合素质和实践能力的一种教学方式。
为了更好地开展研学旅行工作, 我校制定了以下的研学旅行工作计划。
二、目标和任务1.目标: 通过研学旅行, 提高学生的学科知识水平、实践能力和社会交往能力, 培养学生的创新精神和综合素质。
2.任务:a.确定研学旅行的目的地、主题和内容；b.组织筹备活动, 包括招募志愿者、制定行程安排、预订交通和住宿等；c.制定研学旅行的学习计划, 明确学科知识和实践活动内容；d.组织学生参与实地考察、观摩和实践活动；e.完成研学旅行活动的总结和评估。
三、研学旅行目的地、主题和内容确定1.目的地: 根据学校的实际情况和课程设置, 选择适合的目的地。
2.主题: 结合学校的课程要求和学生的兴趣爱好, 确定主题, 如历史文化、科技创新、艺术审美等。
3.内容：确定研学旅行的学习目标和内容，包括实地考察、观摩和实践活动等。
四、组织筹备工作1.招募志愿者: 在学校内组织招募志愿者, 包括老师、家长和社会人士等, 组成研学旅行工作组。
2.制定行程安排: 根据目的地和主题, 制定详细的行程安排, 包括出发时间、返回时间、交通方式、住宿安排等。
3.预订交通和住宿：联系相关旅行社或企事业单位，预订交通工具和住宿设施。
4.联络学校和目的地的相关机构：与目的地的学校、博物馆、科研机构等联系，安排实地考察、观摩和实践活动。
五、学习计划制定1.学科知识: 结合学科教学内容, 制定学习计划, 明确学科知识的学习目标和内容。
2.实践活动：根据研学旅行的主题和内容，确定实践活动，如实地考察、实验操作、社会调研等。
六、实地考察、观摩和实践活动1.组织学生参与实地考察、观摩和实践活动, 引导学生发现问题、探索解决问题的方法。
2.安排专人指导学生进行实践活动，确保学生的安全和顺利完成任务。
研学旅行活动方案（四篇）
研学旅行活动方案【____年研学旅行活动方案】一、活动目的研学旅行活动旨在提供学生综合素质发展的机会，通过实地观察、亲身体验和实践活动，开拓学生的眼界，促进学生的个性发展和自主学习能力的培养。
本次研学旅行计划以展示学生综合素质发展为目标，帮助学生深入了解和体验自然科学、社会科学、文化艺术等方面的知识，培养学生的团队合作精神和实践能力。
二、活动地点根据学生的年龄特点和实际情况，确定以下五个目的地作为研学旅行的活动地点：1.北京2.上海3.成都4.西安5.厦门三、活动内容根据各个目的地的特点和资源，为学生设计以下不同领域的活动内容：1.自然科学：- 参观北京科技馆，了解最新科技成果和创新理念。
- 考察上海自然博物馆，探索地球与生命的奥秘。
- 前往成都大熊猫繁育研究基地，观察大熊猫和保护工作。
- 参观西安华清宫温泉，了解温泉的科学原理。
- 参观厦门鼓浪屿自然生态园，学习海洋生物保护和海洋科学知识。
2.社会科学：- 参观北京天安门广场和故宫，了解中国的历史和政治。
- 考察上海金融中心，了解金融运作和经济发展。
- 参观成都大熊猫基地，并与工作人员交流野生动物保护知识。
- 参观西安古城墙和兵马俑，了解古代军事和文化。
- 参观厦门鼓浪屿，了解该地的城市规划和发展。
3.文化艺术：- 参观北京故宫博物院，欣赏古代艺术品和文化遗产。
- 考察上海博物馆，了解中国历史和艺术。
- 前往成都歌舞剧院观看川剧变脸表演。
- 参观西安大雁塔和陕西历史博物馆，了解古代文化和艺术。
- 参观厦门鼓浪屿的文化村，了解民间文艺和手工艺品。
四、活动细节1.活动时间：计划于____年寒假期间进行，每个目的地停留时间为3-4天。
2.学生分组：将学生分为若干个小组，每个小组由一名教师和若干名学生组成，每个小组负责一个目的地的研学活动。
3.行程安排：每个小组根据目的地和活动内容制定具体行程，并确保活动之间有适当的休息和娱乐时间。
4.安全保障：确保学生的人身安全、食品安全和交通安全，安排专人全程监管和带队，并保证与当地相关部门进行沟通和联络，提前做好紧急情况的应对计划。
研学旅行工作计划
研学旅行工作计划研学旅行工作计划一、工作目标和目标规划1.1 工作目标本次研学旅行工作的目标是为学生提供一个全面、高质量的研学旅行活动，帮助学生了解不同的文化、历史和地理背景，提高他们的文化素养和团队意识，促进他们的身心健康发展。
1.2 目标规划（1）确定研学旅行的主题和目的地（2）制定具体的活动方案，包括景点和行程安排、活动内容、教学资源等（3）组织各方资源，包括志愿者、导游、旅行社、安全管理团队等（4）建立有效的沟通渠道，与各方进行沟通和协调（5）确保旅行安全，防范风险（6）组织活动后对学生及家长进行反馈和总结，不断提高活动质量二、工作任务和时间安排2.1 工作任务（1）确定目的地和主题：2天（2）制定活动方案：3天（3）与旅行社、志愿者、导游进行协商：3天（4）建立沟通渠道，与各方进行沟通和协调：5天（5）统筹各项工作，确保旅行安全：5天（6）对活动进行总结和复盘：2天2.2 时间安排本次研学旅行的时间为5天，具体时间安排如下：第一天：确定目的地和主题第二天至第四天：制定活动方案、与各方进行协商和沟通第五天：组织活动及总结复盘三、资源调配和预算计划3.1 资源调配（1）旅行社：负责提供旅游车辆、线路规划、酒店预订等一系列服务（2）导游：负责带领学生游览景点并讲解相关知识（3）安全管理团队：负责确保旅行的安全（4）志愿者：负责日常活动的组织和协助3.2 预算计划根据活动具体需求预算如下：交通（车辆、航班等）：100,000元住宿及餐费：50,000元门票及其他费用：30,000元导游、安全管理团队及志愿者费用：20,000元总预算：200,000元四、项目风险评估和管理4.1 评估风险（1）天气状况不佳：可能影响行程安排和学生安全（2）学生健康状况：有可能有突发疾病，对行程安排会产生影响（3）交通拥堵：可能导致车辆延误或不可到达景点4.2 风险管理（1）购买保险：为学生购买旅行保险，保障学生在旅途中的安全（2）做好应急预案：在出行前编制相关应急预案，以备突发情况（3）提前预防措施：提前关注天气状况，并对各种风险进行防范，避免出现不必要的损失五、工作绩效管理5.1 阶段目标（1）第一阶段：确定旅游目的地和主题（2）第二阶段：制定具体的旅游方案，与各方进行沟通和协调（3）第三阶段：确保旅行安全，组织活动，进行总结复盘5.2 绩效指标（1）目的地和主题的确定情况（2）方案制定的完整性和全面性（3）与各方进行沟通的协调情况（4）旅行期间的安全情况（5）学生和家长对活动的评价和反馈六、作沟通和协调6.1 沟通和协调对象（1）旅行社（2）志愿者（2）导游（3）学生和家长6.2 沟通和协调方式（1）电话、邮件等多种方式进行沟通和协调（2）组织召开沟通会议（3）建立微信群或QQ群组进行及时沟通七、工作总结和复盘7.1 工作总结根据活动情况对各项工作进行总结，包括活动方案的完善、沟通和协调工作的优化等方面，以此为依据制定下一次旅行活动。
研学旅行总方案（三篇）
研学旅行总方案一、方案背景介绍研学旅行是目前教育领域的一种重要教育方式，它通过走出传统的课堂，融合实践和体验，使学生能够在学习的同时获取更广泛的知识和经验。
为了促进学生的全面发展，我校决定在____年组织一次研学旅行活动。
本方案将为学校的师生提供一次丰富多彩且充满教育意义的研学之旅。
二、目的和意义1. 培养学生的实践能力和创新能力：通过亲身参与实践活动，让学生能够感受到学习的乐趣，培养他们的实践能力和创新能力。
2. 开阔学生的视野：通过参观不同的地方和了解当地的人文特色，帮助学生开阔视野，了解社会的多样性。
3. 提高学生的自我管理能力：在旅行过程中，学生需要自主组织和管理个人行李、时间和财务，促进学生的自我管理能力的提高。
4. 加深师生之间的沟通与交流：研学旅行是师生面对面的机会，在旅行的过程中，师生之间可以更好地互动，沟通和交流。
三、目的地选择根据我校学生的年龄特点和学习内容的相关性，本次旅行选择了三个目的地：北京、上海和西安。
1. 北京北京是中国的首都，也是中华文化的重要发源地之一，它汇集了丰富的历史和文化资源。
在北京，学生们将有机会参观故宫、天安门广场、长城等经典景点，了解中国古代的文化和历史。
同时，他们还将参观各大博物馆和艺术馆，欣赏中国艺术的精髓。
此外，学生们还将参与一些与中国传统文化相关的体验活动，如书法、园林艺术等。
2. 上海上海是中国的经济、金融和文化中心，它融合了传统和现代的元素。
在上海，学生们将参观上海博物馆、外滩、豫园等象征性景点，了解上海的历史和文化。
同时，他们还将参观一些创新科技企业，了解中国科技的发展和应用。
学生们还将参与一些与经济和金融相关的活动，如模拟股票交易、实地考察等，培养他们的创新和经济意识。
3. 西安西安是中国的历史文化名城，有着丰富的古代文化和历史资源。
在西安，学生们将参观兵马俑、大雁塔、古城墙等著名景点，了解中国古代的历史和文化。
同时，他们还将参与一些与考古和文物保护相关的活动，如参观考古遗址和文物修复实验室。
研学旅行个人活动计划方案
一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，研学旅行作为一种新型的教育方式，越来越受到重视。
研学旅行旨在让学生走出课堂，亲近自然，体验生活，增长见识，培养学生的综合素质。
为了提高自身能力，拓宽视野，我计划参加一次研学旅行活动。
二、活动目标1. 了解研学旅行的意义，提高自身综合素质；2. 增长见识，拓宽知识面；3. 培养团队合作精神，提高沟通能力；4. 增强实践能力，学会独立解决问题。
三、活动时间2022年8月1日至8月7日四、活动地点浙江省杭州市五、活动内容1. 第一天：抵达杭州，游览西湖上午：抵达杭州，入住酒店，办理入住手续。
下午：游览西湖，欣赏断桥残雪、苏堤春晓等美景，了解西湖的历史文化。
2. 第二天：参观浙江省博物馆上午：参观浙江省博物馆，了解浙江的历史文化、民俗风情。
下午：参观中国丝绸博物馆，了解我国丝绸的历史、文化、技艺。
3. 第三天：参观浙江大学上午：参观浙江大学，了解我国顶尖学府的学术氛围、校园文化。
下午：参加浙江大学举办的讲座或活动，拓宽知识面。
4. 第四天：游览杭州宋城上午：游览杭州宋城，欣赏宋代建筑、了解宋代文化。
下午：观看宋城千古情表演，感受宋代文化的魅力。
5. 第五天：参观杭州动物园上午：参观杭州动物园，了解动物的生活习性、保护动物的重要性。
下午：参观杭州植物园，了解植物的种类、生态环境。
6. 第六天：游览千岛湖上午：乘坐游船游览千岛湖，欣赏湖光山色。
下午：参加水上活动，如皮划艇、水上摩托等。
7. 第七天：结束研学旅行，返回家乡上午：整理行李，办理退房手续。
下午：返回家乡，结束研学旅行。
六、活动预算1. 交通费用：往返火车票、市内交通费等；2. 住宿费用：酒店住宿费；3. 餐饮费用：市内餐饮费；4. 景点门票：景点门票费用；5. 活动费用：活动组织费、保险费等。
预计总费用：5000元七、活动总结通过本次研学旅行，我将深入了解杭州的历史文化、自然风光，提高自身综合素质，拓宽知识面。
研学旅行活动方案模版(三篇)
研学旅行活动方案模版一、活动背景和目的研学旅行是一种以学生为主体的学习活动，通过实地参观、实践体验等方式，结合课程内容和学科知识，使学生在亲身体验中加深对知识的理解和应用。
____年的研学旅行活动，旨在为学生提供全面、多元的学习机会，促进学生的综合能力的提升，培养学生的实践能力和团队合作意识。
二、活动主题和行程安排主题：文化研学之旅行程天数：5天第一天：参观历史文化景点早上，前往城市的历史文化区，参观古建筑、博物馆、纪念馆等，了解当地的历史文化背景。
下午，进行导游讲解，学生们可以自由地观察、拍照、思考，记录下自己对文化景点的感受和思考。
第二天：体验传统手工艺上午，参观当地传统手工艺作坊，如陶艺、木雕、剪纸等，亲身体验制作过程，并与师傅互动学习。
下午，学生们可以根据自己的兴趣选择其中一项手工艺参与，自己动手制作一个小作品。
第三天：生态考察和户外运动上午，前往郊区的自然保护区进行生态考察，观察野生动植物、收集标本、了解生态系统。
下午进行户外运动，比如登山、野营、摄影等活动，培养学生的体魄和勇气。
第四天：参观科研机构和实验室上午，参观当地的科研机构和实验室，了解科研过程和先进的科技成果。
通过参观、讲解和互动，激发学生对科学的兴趣和热情。
下午，学生们可以根据自己的兴趣选择其中一个实验室参与，进行一次小型实验。
第五天：社会学调研和综合总结上午，学生们分成小组，进行社会学调研，在当地的社区、街道、农田等地进行调查和访谈，了解社会问题和社区建设情况。
下午，各小组进行总结汇报，分享自己的调查结果和观察心得。
三、活动方式和组织方式活动方式：1.亲身实地参观和体验：通过参观和亲身实践，使学生全面了解和感受文化、手工艺、生态环境、科研等领域。
2.导游讲解和互动学习：导游负责讲解和解答学生的问题，学生可以与导游进行互动交流。
3.自主选择和实践机会：在部分活动中，学生可以根据自己的兴趣选择参与，并亲身实践和制作作品。
4.小组合作和集体总结：学生分组进行一些调研和实践活动，同时收集和总结各组的成果和心得。
研学旅行活动实施计划及方案
一、活动背景为了提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，增强学生的团队协作意识，我校决定组织一次研学旅行活动。
本次活动以“走进自然，体验生活，拓展视野”为主题，旨在让学生在实践中学习，在学习中成长。
二、活动目标1. 让学生了解我国丰富的自然资源和文化遗产，增强民族自豪感。
2. 培养学生的观察、思考、分析、解决问题的能力。
3. 提高学生的团队协作意识，培养学生的沟通能力。
4. 增强学生的环保意识，提高学生的社会责任感。
三、活动时间2022年10月15日-10月17日四、活动地点1. 第一天：杭州西湖景区2. 第二天：乌镇古镇3. 第三天：上海科技馆五、活动内容1. 第一天（1）上午：参观西湖景区，欣赏湖光山色，了解我国著名的园林艺术。
（2）下午：游览断桥、苏堤、雷峰塔等景点，了解西湖的历史文化。
2. 第二天（1）上午：游览乌镇古镇，体验江南水乡风情，了解古镇的历史文化。
（2）下午：参观茅盾故居，了解我国著名作家茅盾的生平事迹。
3. 第三天（1）上午：参观上海科技馆，体验科技的魅力，激发学生的创新精神。
（2）下午：游览外滩，了解上海的百年沧桑，感受国际化大都市的魅力。
六、活动实施步骤1. 准备阶段（1）成立研学旅行活动领导小组，负责活动的整体策划和实施。
（2）制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、人员安排等。
（3）做好安全预案，确保活动顺利进行。
2. 实施阶段（1）组织学生进行行前教育，让学生了解活动目的、意义、注意事项等。
（2）安排好交通、住宿、餐饮等事宜。
（3）活动期间，加强组织管理，确保学生安全。
3. 总结阶段（1）组织学生进行活动总结，分享心得体会。
（2）收集活动照片、视频等资料，整理活动总结报告。
（3）对活动进行评估，总结经验教训。
七、活动经费预算1. 交通费：XXX元2. 住宿费：XXX元3. 餐饮费：XXX元4. 门票费：XXX元5. 其他费用：XXX元总计：XXX元八、活动预期效果通过本次研学旅行活动，预计将达到以下效果：1. 学生对我国自然资源和文化遗产有了更深入的了解。
研学旅行方案(三篇)
研学旅行方案____年研学旅行方案：探索未来科技与可持续发展一、方案目标与意义随着科技的飞速发展和可持续发展的不断推进，____年以研学旅行的形式，深入探索未来科技与可持续发展的前沿领域，培养学生的创新思维和环保意识，使他们成为具有科技素养和环境责任感的现代公民。
通过此次研学旅行，学生将亲身感受到科技对人类社会的影响，并了解可持续发展的重要性，为未来的科技创新和环境保护做出贡献。
二、方案内容与安排1. 目的地选择：硅谷、凡尔赛宫、京都、奥斯陆、新加坡硅谷：作为全球科技创新的中心，学生将参观科技公司，了解最新的科技产品和创新技术，并与科技专家进行交流，探讨未来科技的发展方向。
凡尔赛宫：作为历史与艺术的杰作，学生将参观凡尔赛宫，了解宫廷文化和艺术鉴赏，并考察宫廷建筑利用可持续能源的案例，了解可持续发展在文化领域的应用。
京都：作为传统文化的代表，学生将参观传统手工艺品工坊，亲自体验传统文化的制作过程，并了解传统文化与可持续发展之间的关系。
奥斯陆：作为可持续发展的领军城市，学生将参观奥斯陆的环保项目和建筑，了解城市可持续发展的实践经验，并参与环保志愿活动，体验环保行动的力量。
新加坡：作为智慧城市的典范，学生将参观智慧城市项目，了解智能科技在城市管理中的应用，并与相关人员交流，探讨智慧城市的未来发展。
2. 活动安排：（1）学生在出发前，进行项目前研学讲座，了解目的地的背景和重点，并进行科技和环保知识的培训。
（2）硅谷：参观科技公司，参与科技展览，与科技专家进行座谈交流，了解最新科技成果。
（3）凡尔赛宫：参观凡尔赛宫，了解宫廷文化和艺术鉴赏，考察宫廷建筑利用可持续能源的案例。
（4）京都：参观传统手工艺品工坊，亲自体验传统文化的制作过程，并了解传统文化与可持续发展之间的关系。
（5）奥斯陆：参观奥斯陆的环保项目和建筑，了解城市可持续发展的实践经验，并参与环保志愿活动，体验环保行动的力量。
（6）新加坡：参观智慧城市项目，了解智能科技在城市管理中的应用，并与相关人员进行交流，探讨智慧城市的未来发展。
制定研学旅行策划书3篇
制定研学旅行策划书3篇篇一《制定研学旅行策划书》一、研学旅行主题“探索自然奥秘，领略文化魅力”二、研学旅行目的地[目的地名称]三、研学旅行时间[具体时间]四、参与人员[参与人员]五、活动目标1. 知识与技能目标通过实地考察、专家讲座、实践操作等方式，让学生深入了解自然科学、人文历史等方面的知识，提高学生的观察能力、分析能力和实践能力。
2. 过程与方法目标在研学旅行过程中，引导学生学会自主学习、合作学习和探究学习，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 情感态度与价值观目标通过参观历史文化遗址、自然景观等，让学生感受祖国的大好河山，增强学生的爱国主义情感和民族自豪感；通过与专家学者、当地居民的交流互动，让学生了解不同的文化和生活方式，培养学生的跨文化交流能力和社会责任感。
六、活动内容1. 自然科学探究参观自然博物馆、科技馆、动物园等，了解自然科学知识；实地考察自然保护区、森林公园等，观察动植物的生态环境和生活习性。
2. 人文历史考察参观历史博物馆、文化遗址、古建筑等，了解历史文化知识；走访当地居民，了解当地的风俗习惯和传统文化。
3. 实践活动组织学生进行科学实验、手工制作、农业体验等实践活动，提高学生的实践能力和创新精神。
4. 团队拓展训练通过团队合作游戏、户外拓展训练等活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
七、活动准备1. 确定活动主题和目的地，制定详细的活动计划和行程安排。
2. 联系相关的专家学者、导游、司机等，确保活动的顺利进行。
3. 准备必要的物资和设备，如药品、食品、水、帐篷、睡袋等。
4. 对学生进行安全教育和文明礼仪教育，确保学生的安全和文明出行。
八、活动实施1. 按照活动计划和行程安排，组织学生进行参观、考察、实践等活动。
2. 在活动过程中，引导学生积极参与，认真观察，深入思考，提高学生的学习效果。
3. 注意学生的安全和健康，及时处理突发事件。
九、活动评价2. 对学生的表现进行评价，如团队合作精神、沟通能力、创新精神等。
2024年研学旅行总方案范文（2篇）
2024年研学旅行总方案范文一、引言2024年研学旅行总方案是为了给学生们提供一个丰富多彩的学习和体验机会，并培养他们的创新能力、团队合作能力以及社会责任感。
本文将详细介绍2024年研学旅行的总体规划、日程安排、活动内容和目标。
二、总体规划1. 时间安排：研学旅行将在2024年夏季学期开始前的两个星期内进行，以确保学生们有足够的时间进行学习和准备。
2. 目的地选择：为了让学生们能够全面了解不同方面的知识和文化，我们计划选择三个不同的目的地，包括一个历史文化名城、一个自然保护区和一个科技创新中心。
3. 分组安排：学生们将被分成小组，每个小组包括10名学生和一名教师。
每个小组将分别前往不同的目的地，以确保每个学生都能够得到充分的关注和指导。
4. 安全保障：我们将确保学生们的安全是首要考虑，每个目的地都将有专门的工作人员负责接待和照顾学生，同时我们也将向学生和家长提供详细的安全指引和紧急联系方式。
三、日程安排1. 第一天：学生们将集合于学校，进行出行前的准备工作，包括颁发研学旅行手册、进行安全教育以及讲解日程安排。
2. 第二天至第四天：各小组将分别前往不同的目的地。
每天的行程将包括参观当地的学术机构、历史遗迹、博物馆和艺术展览，以及与当地专家和导游的互动交流。
3. 第五天：学生们将进行小组间的交流和展示活动，分享各自的收获和体验，以促进彼此之间的学习和交流。
4. 第六天：学生们将参观当地的社区服务机构，了解社会公益活动，并参与其中，以培养他们的社会责任感。
5. 第七天：学生们将进行总结和反思活动，回顾整个研学旅行的经历和收获，为接下来的学习做出规划和目标。
四、活动内容和目标1. 学术研究：通过参观学术机构和与专家交流，学生们将深入了解各个领域的知识和研究进展，并探索自己感兴趣的领域。
2. 文化体验：参观历史遗迹、博物馆和艺术展览，学生们将亲身体验不同文化的魅力，提升他们的文化素养和跨文化交流能力。
3. 自然保护：通过参观自然保护区和参与环保活动，学生们将了解自然环境的重要性，并培养他们的环境保护意识和行动能力。
学校研学旅行工作计划
学校研学旅行工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以培养学生的综合实践能力和创新精神为核心，通过组织学生集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。
二、工作目标1、让学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同。
2、让学生学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
3、推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。
三、基本原则1、教育性原则。
研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间。
2、实践性原则。
研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。
3、安全性原则。
要坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保学生安全。
4、公益性原则。
研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用。
四、活动主题根据不同年级学生的特点和教育教学的需要，确定以下主题：1、低年级：“亲近自然，探索奥秘”2、中年级：“走进历史，传承文化”3、高年级：“科技创新，展望未来”五、活动时间根据学校教学安排和季节特点，选择合适的时间组织研学旅行活动。
1、春季：具体时间 12、秋季：具体时间 2六、活动地点1、低年级：选择周边的自然公园、农业基地等。
2、中年级：历史博物馆、文化古镇等。
3、高年级：科技馆、高新技术产业园区等。
七、参与对象全体学生八、活动准备1、制定详细的活动方案，包括活动主题、目标、时间、地点、参与对象、活动内容、行程安排、安全保障措施等。
2024年研学旅行工作计划范文
2024年研学旅行工作计划范文一、工作目标：2024年研学旅行工作的目标是为学生提供一次全面、系统的实践教育机会，通过参观考察、实地体验等活动，拓宽学生的视野，促进学生全面发展。
具体目标包括：1.提高学生的学科知识水平：通过参观相关行业企业或实验室，让学生了解和掌握相关专业知识，深化对学科知识的理解。
2.培养学生的实践能力和动手能力：通过参与实地考察和实验活动，培养学生的实践能力、团队协作能力以及动手能力。
3.促进学生身心健康发展：通过户外活动和体验活动，增强学生的体质，提高学生的抗压能力，促进学生身心健康的发展。
4.提高学生的综合素质：通过参与各种活动，培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、社交能力等。
二、工作内容：1.确定研学旅行目的地和主题：根据学生的年级和专业特点，确定适合的研学旅行目的地和主题，包括科学考察、文化体验、社会实践等。
2.筹备研学旅行活动：与相关部门合作，制定详细的研学旅行计划，包括活动安排、行程安排、食宿安排等。
同时，与家长进行沟通和协调，确保学生的参与和安全。
3.组织学生参与相关活动：安排学生参观考察相关企业或实验室，参加实验活动，参与文化体验活动等。
同时，组织学生进行讨论和报告，促进学生对所学内容的理解和应用能力的提高。
4.组织户外活动和体验活动：安排学生进行户外探险、团队拓展、体验农耕等活动，提高学生的体质和团队协作能力，促进学生的身心健康发展。
5.评估和总结：对研学旅行活动进行评估和总结，了解学生对活动的反馈和意见，总结经验和教训，为以后的研学旅行活动提供参考。
三、工作计划：1月份：-确定研学旅行目的地和主题，与相关部门商议活动安排。
-与家长进行沟通，了解学生的意愿和需求。
2月份：-制定研学旅行计划，包括活动安排、行程安排、食宿安排等。
-与各相关部门进行合作，提前预定场地和设备。
3月份：-组织学生参观考察相关企业或实验室，提高学生的学科知识水平。
-组织学生进行实验活动，培养学生的实践能力和动手能力。
2024年研学旅行工作计划（三篇）
研学旅行工作计划____月春天踏着轻盈的脚步缓缓走来，在今天的纺织城小学门前停了很多辆大巴车，原来我们要去楼观台国家森林公园参观。
虽然天公不作美下起了小雨，但是也浇不灭我们三年级三班全体同学高涨的心情。
经过几个小时的颠簸，我们终于到达了楼观台国家森林公园。
它海拔501-____米，植物垂直带状分布，气候季相变化分明，山崎，林秀，谷幽，野趣横生，古朴自然。
这里既有____创始人____的遗迹。
也有大熊猫，朱鹮，羚牛，金丝猴，褐马鸡等珍稀野生动物的身影。
可真是人文景观历史悠久，自然风光奇特俊秀，动植物风姿绚丽多彩。
我们主要参观了这里的野生动物。
大熊猫穿着黑白相间的衣服，胖乎乎的，很是可爱。
朱鹮优雅的踱着方步，长长的嘴巴，红色的面庞，像是一位舞者。
羚牛穿着一身黄色的皮外套，弯弯的黑色的犄角显得十分威武。
我最喜欢的是金丝猴，它那聪明伶俐的身手，毛茸茸的外表，还很有团队精神。
这些动物都是国家珍惜野生动物，因为开发过度，动物们都被赶到了深山里，如果我们保护环境，保护动物，那么我们就会看到大熊猫在竹林里悠闲的吃着竹子，羚牛旁若无人的在草甸上吃着青草，金丝猴在树梢上荡着秋千，朱鹮在小河边捉鱼吃。
那该是多么好的美景。
而不是我们现在隔着铁笼看着它们____，已没有野生动物的野性。
希望全世界都能重视生态环境，人与动物都有平等的生存权，让人与动物和谐相处。
时间过的真快，在短暂的休息用餐后，我们就要离开这里了，通过这次研学参观活动，我更加懂得了保护生态环境，保护动物，保护地球的重要性，不光我要做到，我也要让我身边的人和我一起这样做，手拉手，我们共同维护我们赖以生存的地球，使各种动物植物和人类一起在同一片蓝天下健康快乐的成长。
研学旅行工作计划（二）研学旅行我校于今年第一次____学生进行研学旅行，作为带队老师，我有幸全程参与其中：早上5：30从学校出发，经过____个小时的车程抵达研学首站雨花台景区，午饭过后，相继参观了大____纪念馆和中山陵，对学生进行爱国主义教育；晚上赶到芜湖休息，第二天游玩方特（____期）景区，让学生体验3d和4d科技，下午____点返程。
研学旅行活动方案(三篇)
研学旅行活动方案(以下是一份____字的研学旅行活动方案的范文，供参考。
)第一部分：活动背景和目的1.1 活动背景研学旅行是以学习为目的的旅行活动，旨在通过参观考察、实地体验、交流学习等方式，让学生在实际环境中获得知识、提高综合能力，培养学生的实践操作能力、观察分析能力和解决问题能力。
我校计划组织一次研学旅行活动，旨在给学生提供一个实践学习的机会，加强课外实践能力的培养，提高学生的学习兴趣和独立思考能力。
1.2 活动目的通过研学旅行活动，我们的目的是：1) 提供实践学习的机会。
通过亲身参观考察、实地体验等方式，让学生在实际环境中学习，增强学生的学习体验和学习成果。
2) 培养学生的实践操作能力。
让学生能够亲自动手、实践操作，提高学生的动手能力和实践操作能力。
3) 培养学生的观察分析能力。
通过观察、分析实际环境中的情况，让学生掌握观察和分析问题的方法。
4) 培养学生的解决问题能力。
在实际的研学活动中，学生将面临各种问题和挑战，通过解决问题和克服困难，培养学生的解决问题的能力和应变能力。
第二部分：活动内容和安排2.1 活动内容本次研学旅行活动将以科学与技术为主题，选择一些具有代表性的科研机构、科技企业，以及一些科技创新成果展示等地进行参观考察。
活动主要包括以下内容：1) 参观科研机构。
选择一些知名的科研机构，包括科学实验室、科技博物馆等，了解科技领域的最新研究成果和科研工作的进展。
2) 参观科技企业。
选择一些知名的科技企业，包括互联网公司、创新科技企业等，让学生了解科技企业的运营和创新思维。
3) 参观科技创新成果展示。
到一些科技创新成果展示中心进行参观，让学生了解科技创新的实际应用和前沿技术。
4) 实地体验与交流学习。
组织学生参与一些实地体验活动，如科技实验、编程训练、专题讲座等，增加学生的学习体验和互动交流。
2.2 活动安排根据活动内容和学校的实际情况，活动将安排为一个5天4晚的行程。
具体安排如下：第一天：出发早上九点，学校组织学生集合，出发前往目的地。
研学旅行计划
研学旅行计划一、引言研学旅行是指学生在课程之外，通过实地参观、调研和亲身体验，以提高学生的学习兴趣和实践能力的一种教育活动。
本文旨在制定一份研学旅行计划，以满足学生的学习需求，提供丰富的学习体验。
二、目的和目标1. 目的：通过研学旅行，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力和综合素质。
2. 目标：a. 提供学生与课堂教学内容相关的实地体验，加深对知识的理解和应用。
b. 培养学生的团队合作意识和社交能力。
c. 培养学生的独立思量和问题解决能力。
d. 开辟学生的眼界，增加对社会和文化的认识。
三、行程安排1. 目的地：选择一个与学生学习内容相关且具有教育意义的目的地，例如历史名城、科学博物馆等。
2. 行程安排：第一天：- 上午：参观目的地的博物馆，了解历史和文化背景。
- 下午：参观当地的历史遗迹或者名胜景点，进行实地考察。
第二天：- 上午：参观科学实验室或者科技馆，进行科学实验和观察。
- 下午：参观相关产业基地或者企业，了解当地经济发展情况。
第三天：- 上午：参观当地社区，了解社会组织和社区服务。
- 下午：进行团队建设活动，如户外拓展训练或者团队合作游戏。
第四天：- 上午：参观当地艺术馆或者演出，培养学生的艺术欣赏能力。
- 下午：学生自主选择参观项目，鼓励学生独立思量和选择。
3. 安全保障：- 指定专业的研学旅行机构负责行程安排和安全保障。
- 指派专业的导游和教师陪同学生，确保学生的安全和秩序。
- 提前了解目的地的安全情况，避免潜在的风险和危（wei）险。
四、学习活动1. 参观博物馆：学生通过参观博物馆，了解历史和文化背景，加深对课堂知识的理解和应用。
2. 实地考察：学生参观当地的历史遗迹或者名胜景点，进行实地考察，提高实践能力和观察力。
3. 科学实验：学生参观科学实验室或者科技馆，进行科学实验和观察，培养科学思维和实验能力。
4. 参观企业：学生参观相关产业基地或者企业，了解当地的经济发展情况，培养学生的职业意识和就业观念。
研学旅行活动方案计划书
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深化基础教育课程改革，全面提升学生的综合素质，我校拟开展研学旅行活动。
通过集体旅行、集中食宿的方式，让学生在旅行的过程中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养他们的自理能力、创新精神和实践能力。
二、活动主题走进自然，感受文化，体验成长三、活动时间2024年10月20日至10月22日四、活动地点我国某著名历史文化名城五、活动对象我校七年级全体学生六、活动目标1. 让学生了解我国丰富的历史文化，增强民族自豪感；2. 培养学生的团队协作精神、自理能力和创新精神；3. 提高学生的社会实践能力，增强对生活的热爱；4. 拓展学生的视野，激发学习兴趣。
七、活动内容1. 行前准备（1）组织学生进行安全教育，强调出行注意事项；（2）制定详细的活动方案，明确活动流程；（3）联系旅行社、酒店等，确保行程顺利；（4）准备必要的物资，如背包、水壶、笔记本等。
（1）第一天：抵达目的地，入住酒店，游览古城墙、博物馆等；（2）第二天：参观历史遗迹，如古寺庙、古街道等，了解历史文化；（3）第三天：进行户外拓展活动，如徒步、登山等，锻炼学生的意志品质；（4）第四天：返程，总结活动收获，分享心得体会。
3. 活动形式（1）导游讲解：邀请专业导游为学生讲解历史文化知识；（2）参观考察：参观历史遗迹，了解历史文化；（3）户外拓展：组织户外拓展活动，培养学生的团队协作精神；（4）交流分享：组织学生分享活动心得，提高学生的表达能力。
八、活动保障1. 组织保障：成立研学旅行活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结；2. 安全保障：制定详细的安全预案，确保学生出行安全；3. 资金保障：积极争取学校、家长和社会各界的支持，确保活动经费；4. 教学保障：结合研学旅行内容，开展相关教学活动，提高学生的学习效果。
九、活动总结1. 对活动进行总结，分析活动效果；2. 收集学生活动心得，进行整理归档；3. 撰写研学旅行活动报告，提交上级部门。
研学旅行个人工作计划范文
研学旅行个人工作计划范文一、背景介绍研学旅行是一种结合旅行和学习的教育活动，以实地考察、现场教学为主要形式，目的是通过真实的体验和亲身参与，使学生对学科知识有更深入的理解和掌握。
作为一名研学旅行工作人员，我需要在活动组织、教学指导、安全保障等方面进行全面规划和安排，确保活动的顺利进行和学生的安全。
二、工作目标1. 确保研学旅行的活动内容和教学目标得到落实，满足学生的学习需求。
2. 确保研学旅行的安全保障得到全面考虑和落实，保障学生的人身安全。
3. 确保研学旅行的活动流程和时间安排合理，确保活动的顺利进行。
三、工作内容及计划1. 活动内容和教学目标的制定（1）根据学科特点和学生的学习需求，制定合理的活动内容和教学目标。
（2）与学校和教师进行沟通，了解学校对研学旅行的期望和要求，确保活动内容和教学目标符合学校的教学要求。
（3）确保活动内容和教学目标的落实，组织相关教学资源和教学人员，确保教学效果。
2. 活动的安全保障（1）了解目的地的安全情况和旅行途中的安全隐患，做好活动前的安全评估和安全预案。
（2）组织学生进行安全教育，加强学生的安全意识，确保学生在旅行过程中的安全。
（3）与目的地的相关单位合作，确保活动期间的安全保障措施得到落实，保障学生的人身安全。
3. 活动流程和时间安排（1）合理安排活动的流程和时间，确保活动的顺利进行。
（2）做好活动期间的交通、住宿、餐饮等方面的安排，保证学生的生活需要。
（3）制定活动的实施方案和具体的时间安排，组织人员按照计划进行活动。
四、工作方法1. 与学校和教师进行沟通，了解学校和教师对研学旅行的期望和要求，与学校和教师保持密切的联系。
2. 与目的地的相关单位进行沟通，了解目的地的情况和资源，并与相关单位合作，确保活动的顺利进行。
3. 与学生进行沟通，了解学生的学习需求和活动期间的需求，并根据学生的需求进行合理的安排。
4. 做好活动的前期准备工作，包括活动内容的制定、安全保障的考虑、活动流程和时间安排的制定等。
研学旅行活动计划方案
一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，研学旅行作为一种新型的教育模式，越来越受到重视。
研学旅行旨在通过实践、体验、交流等方式，让学生在实践中学习，增长见识，培养创新精神和实践能力。
为了让学生更好地了解社会，拓宽视野，我校特制定本次研学旅行活动计划。
二、活动目标1. 增强学生的团队协作能力，提高学生的人际沟通能力。
2. 拓宽学生的知识面，培养学生的兴趣爱好。
3. 增强学生的环保意识，培养学生的社会责任感。
4. 提高学生的综合素质，为学生未来的成长奠定基础。
三、活动时间2022年10月1日-10月3日四、活动地点我国著名的文化名城——苏州五、活动对象我校全体初中学生六、活动内容1. 参观苏州博物馆，了解苏州的历史文化。
2. 走进苏州园林，体验园林艺术，感受苏州园林的韵味。
3. 参观苏州大学，了解我国高等教育的现状。
4. 参观苏州科技馆，了解科技发展，激发学生的创新思维。
5. 参观苏州工业园区，了解现代化城市建设。
6. 参观苏州工业园区创意产业园，了解我国创意产业的发展。
7. 举办团队拓展活动，增强学生的团队协作能力。
8. 举办文艺晚会，展示学生的才艺，丰富学生的课余生活。
七、活动安排1. 第一天：上午参观苏州博物馆，下午游览拙政园、留园。
2. 第二天：上午参观苏州大学，下午参观苏州科技馆。
3. 第三天：上午参观苏州工业园区，下午举办文艺晚会。
4. 活动期间，安排专业导游讲解，确保学生安全。
八、经费预算1. 交通费用：根据学生人数和车票价格，预计费用为XX元。
2. 住宿费用：预计费用为XX元。
3. 餐饮费用：预计费用为XX元。
4. 活动费用：预计费用为XX元。
5. 导游费用：预计费用为XX元。
总计：预计费用为XX元。
九、注意事项1. 活动期间，学生必须遵守纪律，服从安排。
2. 注意个人安全，遵守景区规定，不擅自离队。
3. 注意环保，不乱扔垃圾，保护环境。
4. 保持良好的团队精神，互相帮助，共同进步。
研学旅行计划
研学旅行计划一、背景介绍研学旅行是指学生在校外进行的一种学习活动，通过参观、实地考察等方式，让学生在实践中增长知识，培养实践能力和创新精神。
本文将为您提供一份研学旅行计划，旨在为学生提供一个全面、有趣且具有教育意义的学习体验。
二、目的和目标研学旅行的目的是帮助学生拓宽视野、增长知识、培养实践能力和创新精神。
本次研学旅行计划的目标如下：1. 提供学生与课堂教学相结合的学习机会，增强学生对所学知识的理解和应用能力；2. 培养学生的观察力、分析力和解决问题的能力；3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；4. 培养学生的社会责任感和环境保护意识。
三、时间和地点本次研学旅行计划将于2022年5月15日至5月20日在中国某城市进行。
具体的行程安排如下：四、行程安排1. 第一天：抵达目的地，入住酒店后，进行简单的团队建设活动，以促进学生之间的相互了解和合作意识。
2. 第二天：上午参观某某博物馆，学习相关历史文化知识。
下午进行实地考察，参观某某历史古迹，了解其背后的故事和文化价值。
3. 第三天：上午参观某某科技公司，了解最新的科技发展和应用。
下午进行实践活动，学习如何运用科技解决实际问题。
4. 第四天：上午参观某某大学，参加专题讲座和实验课程，与教授和学生进行交流。
下午进行团队项目，培养学生的团队合作和解决问题的能力。
5. 第五天：上午参观某某社区，了解当地的社会发展和社会问题。
下午进行志愿者活动，为社区提供帮助和服务。
6. 第六天：旅行结束，返回学校。
五、预期成果通过本次研学旅行，我们预期学生能够达到以下成果：1. 对所学知识有更深入的理解和应用能力；2. 培养学生的观察力、分析力和解决问题的能力；3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；4. 培养学生的社会责任感和环境保护意识。
六、安全和费用1. 安全措施：我们将确保学生的安全是首要考虑。
在行程中，将配备专业的导游和教师，确保学生的人身安全。
同时，我们将与当地相关机构合作，确保参观场所的安全。
研学旅行计划
研学旅行计划一、背景介绍研学旅行是指学生通过参观实地考察、参与体验式学习等方式，全面提升知识水平和实践能力的教育活动。
为了促进学生的全面发展，我校决定组织一次研学旅行，以丰富学生的学习经验，拓宽他们的视野。
二、目的和意义1. 拓宽视野：通过参观不同的地方，学生可以接触到不同的文化、历史和社会环境，从而拓宽他们的视野。
2. 提升知识水平：通过实地考察和参与体验式学习，学生可以更深入地了解所学知识，并将理论运用到实践中，提升知识水平。
3. 培养实践能力：研学旅行可以锻炼学生的实践能力，培养他们的观察力、思维能力和解决问题的能力。
三、时间和地点本次研学旅行计划于2022年5月份进行，地点为某某市及周边地区。
四、活动内容1. 参观博物馆：安排学生参观某某市的博物馆，了解该地区的历史文化，并通过展览和文物进行学习。
2. 实地考察：组织学生前往某某市的自然保护区，学习有关生态环境保护的知识，并进行实地考察和观察。
3. 参与工作坊：安排学生参与某某市的特色工作坊，如陶艺、剪纸等，通过亲身体验，了解传统手工艺的魅力。
4. 交流活动：与某某市当地学校的学生进行交流，了解他们的学习和生活情况，促进学生间的交流与合作。
五、活动安排1. 出行方式：采用大巴车出行，确保学生的安全和舒适。
2. 住宿安排：选择某某市的酒店作为学生的住宿地点，确保学生的休息和安全。
3. 饮食安排：安排学生在当地的餐厅用餐，提供健康、营养的饮食。
4. 活动时间安排：根据活动内容，合理安排每天的活动时间，确保学生能够充分参与并享受学习的过程。
六、安全保障1. 保险购买：为每位学生购买旅行保险，确保在旅行过程中出现意外时能得到及时的救助和赔偿。
2. 紧急联系方式：为每位学生提供紧急联系人的电话号码，并告知学生在遇到紧急情况时应该如何行动。
3. 安全教育：在出发前，对学生进行安全教育，告知他们旅行中应该注意的事项和安全规范。
七、预算根据活动内容和人数，制定详细的预算计划，包括交通费、住宿费、餐饮费、门票费等，确保活动经费的合理利用。
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滑县产业集聚区新城小学“研学旅行”
课程计划
一、课程目的
为了打开学生看世界、观社会的那扇窗、拓宽学生的视野，给学生走向外面世界的勇气，树立同学们正确的人生观，培养他们积极乐观的生活态度，深入践行最美的课堂在路上的办学思想，特举办新城小学“研学旅行”系列课程。
二、八大“研学旅行”系列课程
（一）以“古运河、古镇”为基地，开展“爱我家乡”研学旅行
（二）以“红园”为基地，开展“缅怀革命先烈、重温红色历史”研学旅行（三）以“西湖、垃圾处理中心、污水处理厂”为基地，开展“环保小雅士在行动”研学旅行
（四）以“敬老院、特殊学校”为基地，开展“孝亲敬老献爱心”研学旅行（五）以“瓦岗寨景区”为基地，开展“学习历史文化”研学旅行
（六）以“森林公园”为基地，开展“素质拓展”研学旅行
（七）以“滑县民俗博物院”为基地，开展“学习民俗文化”研学旅行
（八）以“英雄故里——汤阴”为基地，开展“学习民族英雄”研学旅行
三、时间安排
（一）2017年3月以“古运河、古镇”为基地，开展“爱我家乡”研学旅行。
（二）2017年4月以“红园”为基地，开展“缅怀革命先烈、重温红色历史”研学旅行。
（三）2017年5月以“西湖、垃圾处理中心、污水处理厂”为基地，开展“环保小雅士在行动”研学旅行。
（四）2017年6月以“瓦岗寨景区”为基地，开展“学习历史文化”研学旅
行。
（五）2018年4月以“森林公园”为基地，开展“素质拓展”研学旅行。
（六）2018年5月以“滑县民俗博物院”为基地，开展“学习民俗文化”研学旅行。
（七）2018年10月以“敬老院、特殊学校”为基地，开展“孝亲敬老献爱心”研学旅行。
（八）2019年4月以“英雄故里——汤阴”为基地，开展“学习民族英雄”研学旅行。
四、评选办法
（一）各班依据学生学习、纪律、卫生、劳动、环保等方面制定本班“研学旅行”课程详细评比方案。
（二）每班每周评选一次，评选出“周研学旅行之星”若干名，分别奖励“周研学旅行之星”勋章一枚。
（三）每班每月月底评选汇总，根据“周研学旅行之星”勋章的枚数多少，每班评选出10名学生，推荐学生名单及他们相关的过程性评价材料一并交到政教处。
（四）学校组织班主任作为评委根据各班上交的学生推荐材料，现场评价、打分，评选出获得“研学旅行”专列车票的学生，学校放大版面表彰，利用周一全校升旗仪式举行隆重仪式给获奖学生颁发颁发“研学旅行”专列车票。
（五）获得“研学旅行”专列车票的学生，有权利参加当月举办的研学旅行课程。
滑县产业集聚区新城小学
（注：范文素材和资料部分来自网络，供参考。
只是收取少量整理收集费用，请预览后才下载，期待你的好评与关注）。