关于高校所开设的物联网工程专业
物联网工程专业有哪些就业方向
物联网工程专业有哪些就业方向物联网工程专业就业方向物联网工程的市场庞大，因此就业前景也非常好。
毕业生可从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作等方面的传播技术类工作或者在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作等等。
物联网工程专业比较好的学校1、江南大学2、西安交通大学3、吉林大学4、北京理工大学5、哈尔滨工业大学6、东南大学7、北京邮电大学8、武汉大学9、南京航空航天大学10、武汉理工大学物联网工程专业前景好不好物联网是一个交叉学科，涉及通信技术、传感技术、网络技术以及RFID技术、嵌入式系统技术等多项知识。
作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域。
物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业。
物联网专业是教育部允许高校增设新专业后，高校申请最多的学校，这也说明了国家对物联网经济的重视和人才培养的迫切性。
工信部出台的《物联网发展规划(2016-2020年)》中提到发展目标时指出，到2020年，具有国际竞争力的物联网产业体系基本形成，包含感知制造、网络传输、智能信息服务在内的总体产业规模突破1.5万亿元。
可以预见，在未来的10年至20年物联网将会被广泛应用于交通、物流、安防、电力、家居、医疗、矿业、军事等各个领域，物联网行业将迎来一个迅猛发展的时期，也将给世界经济与社会带来巨大的变化。
物联网工程专业好找工作吗物联网工程专业非常好找工作，物联网专业最大的特点就是技术链条很长，涉及到工控、通信、网络、数据库、云计算、系统集成等等，属于目前产业数字化数字经济的大趋势。
物联网工程专业从人才市场的需求来看，无论是物联网专业还是云计算专业的人才都是炙手可热的，但企业对人才的要求也是相当高的。
2022物联网工程专业主要学什么就业方向有哪些
2022物联⽹⼯程专业主要学什么就业⽅向有哪些
物联⽹⼯程专业主要需要学：离散数学、程序设计、数据结构、计算机组成、计算机⽹络、操作系统、数据库系统、物联⽹通信技术、RFID原理及应⽤、传感器原理及应⽤、物联⽹中间件设计、嵌⼊式系统与设计、物联⽹控制原理与技术等。
2022物联⽹⼯程专业就业⽅向
该专业毕业⽣可以去⾃动化企业、智能家电、智能家居、⼯业控制企业、数字娱乐公司等领域就业，具体就业岗位包括射频识别开发⼯程师、物联⽹嵌⼊式硬件开发⼯程师、物联⽹嵌⼊式硬件测试⼯程师等。
物联⽹⼯程专业的就业情况分析
物联⽹⼯程的发展前景他是⾮常不错的，毕竟现在社会是物联⽹发展得很⼤的⼀个趋势。
这个专业它不像别的专业那样成熟，刚有⼏届毕业⽣也还没有经过社会的长期检验，所以说他的好与坏也是⼗分不好回答。
因为毕竟实验周期短，根据⽬前的情况，物联⽹本科毕业的学⽣与电⼦信息通信，其他相进专业的毕业⽣相⽐没有太⼤的优势，原因是物联⽹专业设计的技术太多了，学习的知识很繁杂，很多⼈最后可能只是长见识，没有学到什么⼀技之长。
还有⼀个问题就是物联⽹专业他适不适合⼥⽣报考?对于这个问题应该怎么说呢?学习这个过程他是没有什么性别的差别的，很多⼥⽣他会觉得物联⽹前景好，或者家长觉得前景挺好。
报考的时候，我们⼀定要注意遵循⾃⼰内⼼的想法，⼀定要报考感兴趣的学科。
北京理工大学物联网工程专业培养计划
为了突出卓越工程师计划的特色，要改革人才培养模式，制定鼓励 企业参与人才培养的政策，建立校企联合培养人才的新机制，促进创新 型、应用型、复合型和技能型人才的培养。按照本标准培养的物联网工 程专业的工程学士，达到见习工程师技术能力要求，可获得见习工程师 技术资格。
按照本标准培养的物联网工程专业的工程学士，达到见习工程师技 术能力要求，可获得见习工程师技术资格。 一、掌握一般性和专门的信息技术和物联网技术知识并初步具备相关技 能，使用现有技术，了解新兴技术。
1、具有从事物联网系统工程方面工作所需的科学技术知识以及一定 的人文和社会科学知识。（对应国家通用标准 1、2）
4．在专业课程的设置上，着重核心课程的梳理和建设，体现学科核 心知识体系和通信网络技术的发展；专业课程群的建设，体现专业方向 的核心知识体系和相互交叉，以及物联网产业主流技术与最新发展。
四、主干课程和特色课程
主干课程：工科数学分析（Ⅰ、Ⅱ）、线性代数、概率与数理统计、 复变函数与积分变换、数理方程与特殊函数、大学物理、大学计算机基 础、操作系统、C 语言程序设计、JAVA 语言、编译原理与设计、计算机 体系结构、计算机应用基础、物联网技术概论、通信原理、传感器技术 基础、无线传感网络、RFID 技术、普适计算、离散数学、高级程序设计 语言、嵌入式系统设计、数据结构、信息安全数学基础、面向对象的分 析与设计方法、操作系统、计算机网络、软件工程、电路分析基础、模 拟电子技术、数字电子技术、通信技术；
全国物联网工程专业大学排名.doc
全国物联网工程专业大学排名全国物联网工程专业大学排名本文为你介绍关于物联网工程专业高校排名的相关知识，包含物联网工程专业介绍、物联网工程专业大学排名和物联网工程专业相关文章推荐三个方面的知识点。
一、物联网工程专业介绍物联网工程指的是将无处不在的末端设备和设施，包括具备“内在智能”的传感器、移动终端、工业系统、楼控系统、家庭智能设施、视频监控系统等、和“外在使能”的，如贴上RFID的各种资产、携带无线终端的个人与车辆等等“智能化物件或动物”或“智能尘埃”，通过各种无线和/或有线的长距离和/或短距离通讯网络实现互联互通应用大集成、以及基于云计算的SaaS营运等模式，在内网、专网、和/或互联网环境下，采用适当的信息安全保障机制，提供安全可控乃至个性化的实时在线监测、定位追溯、报警联动、调度指挥、预案管理、远程控制、安全防范、远程维保、在线升级、统计报表、决策支持、领导桌面集中展示的等管理和服务功能，实现对“万物”的“高效、节能、安全、环保”的“管、控、营”一体化。
二、物联网工程专业大学排名本科大学物联网工程专业排名名次学校名称专业星级所在地区地区排名1东南大学5星级江苏11电子科技大学5星级四川11西安交通大学5星级陕西11中南大学5星级湖南11北京邮电大学5星级北京11吉林大学5星级吉林17华中科技大学5星级湖北17武汉理工大学5星级湖北17合肥工业大学5星级安徽17北京科技大学5星级北京27东北大学5星级辽宁17北京理工大学5星级北京213河海大学4星级江苏213大连理工大学4星级辽宁213南开大学4星级天津113武汉大学4星级湖北313山东大学4星级山东113天津大学4星级天津113重庆大学4星级重庆113西北工业大学4星级陕西213四川大学4星级四川222滁州学院4星级安徽222江南大学4星级江苏322北京交通大学4星级北京422湖南大学4星级湖南222南京邮电大学4星级江苏322西南交通大学4星级四川322西安电子科技大学4星级陕西322南京航空航天大学4星级江苏330哈尔滨工业大学3星级黑龙江130哈尔滨工程大学3星级黑龙江130河南工业大学3星级河南130兰州交通大学3星级甘肃130河南科技大学3星级河南130江西财经大学3星级江西130青岛科技大学3星级山东230重庆邮电大学3星级重庆230长安大学3星级陕西430河北农业大学3星级河北130北京工商大学3星级北京530天津科技大学3星级天津330浙江万里学院3星级浙江143安徽师范大学3星级安徽343大连交通大学3星级辽宁343西安科技大学3星级陕西543武汉纺织大学3星级湖北443齐鲁工业大学3星级山东343烟台大学3星级山东343新疆农业大学3星级新疆143太原理工大学3星级山西143西南科技大学3星级四川443黑龙江大学3星级黑龙江343桂林电子科技大学3星级广西143哈尔滨商业大学3星级黑龙江343内蒙古科技大学3星级内蒙古143陕西科技大学3星级陕西543天津理工大学3星级天津443安徽大学3星级安徽343安徽理工大学3星级安徽343哈尔滨理工大学3星级黑龙江343华东交通大学3星级江西243山东科技大学3星级山东343东北石油大学3星级黑龙江343桂林理工大学3星级广西143哈尔滨师范大学3星级黑龙江343河南师范大学3星级河南343南昌航空大学3星级江西243天津工业大学3星级天津443西安邮电大学3星级陕西543西南石油大学3星级四川443云南财经大学3星级云南1物联网工程专业排名名次学校名称专业星级所在地区地区排名1武昌首义学院6星级湖北11武汉工商学院6星级湖北13南昌理工学院5星级江西13武汉华夏理工学院5星级湖北35大连东软信息学院4星级辽宁15重庆工程学院4星级重庆15山东英才学院4星级山东15武汉学院4星级湖北45山东协和学院4星级山东110西安培华学院3星级陕西110安徽新华学院3星级安徽110西安外事学院3星级陕西110河北传媒学院3星级河北110无锡太湖学院3星级江苏110广东白云学院3星级广东110武汉东湖学院3星级湖北510安阳学院3星级河南110成都东软学院3星级四川110哈尔滨华德学院3星级黑龙江110大连科技学院3星级辽宁210哈尔滨石油学院3星级黑龙江110广东科技学院3星级广东110宁夏理工学院3星级宁夏110郑州升达经贸管理学院3星级河南110长春光华学院3星级吉林110湖北商贸学院3星级湖北510南昌工学院3星级江西210长春建筑学院3星级吉林110沈阳工学院3星级辽宁210郑州科技学院3星级河南110广州商学院3星级广东110上海建桥学院3星级上海110西安欧亚学院3星级陕西1独立学院物联网工程专业排名名次学校名称专业星级所在地区地区排名1长春理工大学光电信息学院5星级吉林11广州大学华软软件学院5星级广东13浙江海洋大学东海科学技术学院4星级浙江13西北工业大学明德学院4星级陕西13云南大学滇池学院4星级云南13南京航空航天大学金城学院4星级江苏13南京师范大学中北学院4星级江苏13苏州大学文正学院4星级江苏13南京信息工程大学滨江学院4星级江苏13重庆师范大学涉外商贸学院4星级重庆13天津理工大学中环信息学院4星级天津13桂林电子科技大学信息科技学院4星级广西13南京邮电大学通达学院4星级江苏13福建师范大学协和学院4星级福建13重庆邮电大学移通学院4星级重庆13电子科技大学成都大学4星级四川13河南师范大学新联学院4星级河南118北京邮电大学世纪学院3星级北京118重庆大学城市科技学院3星级重庆318厦门大学嘉庚学院3星级福建218四川大学锦城学院3星级四川218江西理工大学应用科学学院3星级江西118四川大学锦江学院3星级四川218集美大学诚毅学院3星级福建218云南师范大学商学院3星级云南218北京交通大学海滨学院3星级河北118河北师范大学汇华学院3星级河北118中国矿业大学徐海学院3星级江苏618湖北工业大学工程技术学院3星级湖北118天津财经大学珠江学院3星级天津218广西科技大学鹿山学院3星级广西218广州大学松田学院3星级广东218南通大学杏林学院3星级江苏618贵州大学科技学院3星级贵州118延安大学西安创新学院3星级陕西218北京工业大学耿丹学院3星级北京118兰州理工大学技术工程学院3星级甘肃118西北师范大学知行学院3星级甘肃1三、物联网工程专业相关文章推荐。
物联网专业介绍
物联网专业介绍物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展,已被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一;在2012年最新颁布的普通高等学校本科专业目录中,物联网工程专业属于工学中的计算机大类,标准学制4年,毕业后授予工学学士学位;物联网工程专业开设基础课程和专业核心课程两大类,学生主要学习研究信息流、物质流和能量流彼此作用、相互转换的方法和技术,有着很强的工程实践特点;物联网专业是一门交叉学科,涉及计算机、通信技术、电子技术、测控技术等专业基础知识,以及管理学、软件开发等多方面知识;学生需要学习包括计算机系列课程、信息与通信工程、模拟电子技术、物联网技术及应用、物联网安全技术等几十门课程,同时还要打牢坚实的数学和物理基础;另外,外语能力也是必备条件,因为目前物联网的研发、应用主要集中在欧美等国家,学生需要阅读外文资料和交流;物联网学习方向信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术;物联网概论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等;专业解读物联网应用从技术层面讲主要涉及三个部分,即对外感知、感知信息传输可能需要节点利用无线组网实现信息传输、信息处理与回馈控制;智能技术贯穿整个物联网之中,是核心技术的核心; 感知可以是智能感知,可以是多节点协同感知,还可以是智能识别感知系统;就业前景和方向物联网工程的市场庞大,因此就业前景也非常好;毕业生可从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作等方面的传播技术类工作或者在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作等等;就业报酬物联网应用考研方向如果是计算机层和互联网传输层方向,那么就是计算机专业综合基础,如果是自动化智能控制感知层方向,那么专业课就是数电模电或者力学;专业是糅合了几乎和电相关的所有领域。
物联网工程专业介绍（精选5篇）
物联网工程专业介绍（精选5篇）第一篇：物联网工程专业介绍培养目标：物联网是国家新兴战略新产业之一，物联网工程专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备物联网系统分析与设计和物联网系统应用与管理能力，具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型、复合型高级专门人才。
学生毕业后可以在政府部门、商检部门、海关、大型生产企业和物流企业、物联网相关技术开发公司等单位，从事仓储、运输等物联网应用与管理，食品安全物联网管理，医药物联网跟踪与控制，危险品储运物联网管理，通关物联网系统应用与管理等相关的技术管理工作。
专业特色：通过学习与实践，使学生掌握物联网自动识别技术和自动检测技术，物联网系统分析与设计、物联网系统智能管理、物联网信息资源管理等基础理论知识；掌握仓储管理、运输管理与物联网系统的基础理论知识，具有一定的仓储、运输等物联网系统应用与管理的能力；掌握医药商品学、危险品、食品与物联网系统的基础理论知识，具有一定的医药物联网跟踪与控制，食品安全物联网管理以及危险品储运物联网管理的能力；熟练掌握一门外语，具有较强的计算机应用能力。
本专业具有专门的物联网实验室，该实验室具有国内先进的物联网实验设备，如：射频识别（RFID）教学实验平台、物联网创新实验系统、物联网IPA智能泊车实训系统、Android 3G开发平台等。
这些平台或系统能够做到让学生将所学知识与实践相结合，锻炼学生的动手能力。
师资队伍：本专业教师组成结构如下：正教授2人，副教授5人，讲师6人。
同时具有博士学历的教师有7人，占总人数的70%。
教师的毕业学校有天津大学、东南大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、东北林业大学、东北农业大学等。
所有教师均具有丰富的教学和实践指导经验。
学术成果：本专业教师在完成教学任务的同时，从事科学研究工作。
截止到2012年，本专业老师承担国家级项目2项、省部级项目4项，厅局级项目11余项。
在国内外重要期刊上发表文章50余篇。
物联网工程专业排名
物联网工程专业排名随着科技的不断进步和发展，物联网技术已经成为了当前极受追捧的热门技术之一。
而这也催生了物联网工程专业的涌现。
物联网工程专业主要是负责对物联网进行设计、实现和管理等工作，是十分有前景和发展潜力的专业领域。
那么，下面就来看一下当前物联网工程专业的排名情况。
一、中国科学技术大学中国科学技术大学位于中国安徽省合肥市，是一所以理工科为主的研究型大学。
该校计算机科学与技术学院是国内较早开设物联网工程专业的高校之一，也是物联网领域的重要研究和教学基地。
学院有着一批业内知名的教授团队和课程体系，教育教学水平位于国内一流水平。
二、上海交通大学上海交通大学是一所位于中国上海市的综合性研究型大学，其物联网工程专业在国内外都有着较高的声誉。
该校物联网工程专业拥有一批专门从事物联网领域研究的教授和专家，培养了一批批优秀的物联网工程人才，传承和发扬了光大物联网工程专业的优良传统。
三、东北大学东北大学是一所全国重点大学，位于中国辽宁省沈阳市。
该校拥有一支优秀的教师团队，在教学方面具有明显的优势。
该校物联网工程专业在国内处于领先水平，并且该校物联网工程专业学生毕业后有非常好的就业前景。
四、西安电子科技大学西安电子科技大学位于中国陕西省西安市，是中国最早的五所“全国重点大学”之一。
该校成立了物联网工程专业，一直在国内物联网行业中具有较高的知名度和影响力。
学院致力于为未来的物联网行业培养高质量的人才，为中国物联网行业的发展做出了卓越的贡献。
五、南京邮电大学南京邮电大学物联网工程专业是该校优势特色专业之一，该校物联网工程师出生率在全国高校中一直名列前茅。
南京邮电大学的物联网工程专业为学生提供了全方位的、高质量的教学环境和学习资源，帮助学生成长为具有国际视野和跨领域综合素质的物联网工程人才。
综上所述，当前国内物联网工程专业排名前列的高校都采取了专业化人才培养、人才选拔和优秀师资队伍建设等方式，致力于为物联网行业培养高质量的研究人员和工程师，以推动物联网产业的快速发展。
物联网工程
物联网工程专业一、培养目标和要求培养目标2012年10月，教育部发布了《普通高等学校本科专业目录（2012）》，明确将物联网工程专业（专业代码：080905）列入计算机类专业。
因此，本专业依托的是计算机科学与技术学科。
本专业旨在培养以计算机技术为基础，掌握物联网的基本理论、方法、技术，能从事计算机及物联网软硬件应用系统设计开发的多层次工程应用型人才。
毕业生应具有良好的职业道德和创新精神、与本专业领域相适应的文化素质、良好的科学素养，具有适应信息技术不断飞速发展和变化的能力，动手能力强，能用所学专业知识解决实际问题。
本专业毕业生可从事计算机技术研究，以及各行业的物联网应用、开发和系统维护工作；或继续攻读本学科及其相关学科的硕士学位。
要求1. 知识结构要求本专业学生以学习计算机科学与技术的基本理论和方法（包括程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理及应用）、物联网工程的基本理论和技术（包括射频识别技术、现代通信原理、无线传感网技术）为主，兼学电子技术、嵌入式系统技术，同时加强数学和物理基础。
在强调理论的同时，重点加强学生实际能力的培养和锻炼。
明确要求“物联网工程”专业学生在本科四年学习中应学习和掌握的理论和知识有：●具有从事物联网工程工作及计算机技术所需的数学、自然科学、一定的项目管理等基础知识；●系统地掌握计算机科学与技术学科的基本理论和知识、掌握物联网工程的基本理论和技术；●了解信息技术的发展现状与趋势，特别是物联网工程专业的发展动态；●了解物联网工程专业领域技术标准，相关行业的政策、法律和法规;●掌握文献检索、资料查询以及获取信息的基本方法。
2. 能力结构要求●具有较强的创新意识、一定的研究性设计和开发能力；●较强的表达能力、较强的人际交往能力，以及团队合作能力●具有对终身学习的正确认识和较强的自学能力；●有较强的程序设计和开发能力；- 1 -●有参与综合性工程实践的经历，具备利用所学知识解决本专业实际工程问题的初步能力。
物联网工程专业介绍
物联网工程专业介绍物联网工程是一门综合性的学科，旨在培养具备物联网系统设计、开发、运维能力的高级技术人才。
本专业涵盖了计算机科学与技术、通信工程、控制科学与工程等多个学科的内容，对学生的综合素质和专业技能要求较高。
下面将从专业背景、课程设置、学术研究和就业前景等方面对物联网工程专业进行详细介绍。
一、专业背景随着信息技术的快速发展，物联网技术逐渐应用于各个领域，推动了社会的智能化与信息化进程。
物联网工程专业应运而生，以满足不断增长的物联网应用与服务的需求。
该专业主要针对物联网系统的设计、开发和管理等方面进行深入学习与研究，培养具备物联网技术应用与创新能力的工程技术人才。
二、课程设置物联网工程专业的课程设置主要包括计算机科学与技术、通信工程、控制科学与工程等方面的基础理论和实践技能。
在计算机科学与技术方面，学生将学习计算机网络、数据库设计与管理、嵌入式系统开发等课程，掌握计算机软硬件的原理与应用。
在通信工程方面，学生将学习通信原理、传感器技术、网络安全等相关课程，了解物联网通信技术的基本原理与应用。
在控制科学与工程方面，学生将学习自动控制原理、机器人技术、智能算法等课程，掌握物联网系统的控制与管理方法。
三、学术研究物联网工程专业的学术研究主要集中在物联网系统的设计、性能优化和安全保障等方面。
在物联网系统设计方面，学生将研究各种物联网网络拓扑结构和协议，以提高通信效率和降低能耗。
在性能优化方面，学生将探索物联网系统中传感器的能耗优化、数据传输速率的提升等技术，以提高整体系统的性能指标。
在安全保障方面，学生将研究物联网系统的安全机制和隐私保护方法，解决物联网安全隐患和攻击问题。
四、就业前景物联网工程专业毕业生具备丰富的实践经验和专业知识，具备物联网系统的设计、开发和运维能力，具备良好的职业竞争力。
毕业生可在电子信息、通信、互联网、制造业等各个行业就业。
毕业生可从事物联网系统的设计、开发和运维工作，包括物联网设备的研发、物联网平台的搭建和物联网系统的集成与维护，以及相关企业的技术支持与工程管理等工作。
天津大学 电子信息工程学院 物联网工程专业简介
天津大学物联网工程专业简介电子信息工程学院学院愿景：培养一流的学生、打造一流的学科、构建一流的基地、聚集一流的人才、从事一流的科研、实施一流的管理、形成一流的影响，建设高水平、有特色的一流电子信息工程学院。
天津大学电子信息工程学院是在原电子工程系基础上，于1996年组建而成，其历史渊源可以追溯到成立于1933年的北洋大学电气工程系，是我国最早从事电子信息科学与技术领域教学和科研单位之一。
两个国家重点学科：通信与信息系统、微电子学与固体电子学两个博士后流动站：信息与通信工程、电子科学与技术三个特色专业：电子信息工程、通信工程、电子科学与技术两个一级学科博士点：信息与通信工程、电子科学与技术五个二级学科博士点及硕士点：信号与信息处理、微电子学与固体电子学、通信与信息系统、电路与系统、电磁场与微波技术两个工程硕士领域：电子与通信工程、集成电路工程五个本科生专业：电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、集成电路设计与集成系统、物联网工程两个学科基础实验平台：通信与信息技术实验中心、电子科学与技术实验中心学院有一支作风严谨、结构合理、攻关刻苦的研究队伍，多年以来，学院聚焦国际前沿、国家重大需求，承担完成了“973”和“863”高技术研究、攻关项目，以及数百项国家自然科学基金项目和省部级项目，已形成多个有自己特色的优势学科方向，包括通信系统设计、信号与信息处理、微电子学与ASIC设计、固体电子学与电子功能材料等领域，在国内外有较大影响。
学院现与电子与电气工程学科排名苏格兰第一、全英国第二的格拉斯哥大学开展联合培养本科生项目，选拔优秀学生以“2+2”双学士课程、“3+1”、“3.5+0.5”海外经历课程、“2+3”本硕直读课程、“3+2”本硕联读课程等多种模式进行联合培养。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：1学院注重学生综合素质培养，努力构建自信（Confidence）、进取（Competency）、勇气（Courage）、沟通（Communication）、创造（Creativity）、包容（Compassion）的“6C”文化，通过社会实践、志愿服务、社团活动等多种形式提升学生综合素质，鼓励并支持学生积极参与各级各类科技竞赛，在全国大学生电子设计大赛、“挑战杯”全国大学生学术科技作品竞赛、Intel嵌入式大赛、Microsoft嵌入式大赛等各类比赛屡获佳绩。
南邮网络工程(物联网与传感网技术)专业培养方案
“网络工程(物联网与传感网技术)”专业培养计划所属学院：物联网学院标准学制：四年学科门类：工学专业代码：080613W专业门类：电气信息类授予学位：工学学士一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设和信息产业发展需要，在德、智、体、美诸方面全面发展，培养基础扎实、知识面宽、实践能力强，具有创新精神、较高思想道德、良好的科学文化素质、敬业精神和社会责任感，拥有扎实的通信技术、通信系统、网络工程和网络管理等方面的基础理论和系统专业知识，能在物联网与传感网技术等相关领域从事科学研究、教学、应用开发、产品设计等方面工作的高级专业技术人才。
二、培养规格本专业培养应用型人才，通过学习达到以下基本培养规格要求：1.掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；树立正确的世界观，人生观和价值观，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为祖国富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结协作和诚实守信的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2. 本专业学生主要学习通信系统、通信网络、网络工程以及物联网与传感网等方面的基础理论、组成原理和设计方法，掌握各类通信设备的基本原理、技术性能以及综合系统的组成、运行、管理等知识，熟悉物联网、传感网以及相关支撑技术，具备从事物联网技术研究和应用开发的基本能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握通信学科的基本理论、基本知识；（2）掌握网络工程学科的基本理论、基本知识；（3）掌握各种通信网络（包括无线、有线通信网络和计算机网络等）的组成和基本原理，以及相关的研究、设计、调测、维护运行﹑优化和管理的初步能力；（4）系统地掌握物联网技术的专业基础理论知识与技术方法，具备开展研究、设计和开发物联网与传感网应用系统的专业技能；（5）接受科学思维与科学实验方面的训练，具有综合相关理论、知识与方法进行物联网研究和技术开发的运用能力；（6）熟悉国家和企业有关网络管理的方针、政策和法规；（7）掌握文献检索、资料查询的基本方法，能熟练阅读本专业外文资料；（8）具有较强的计算机应用能力和科学研究与实际工作的能力。
物联网工程专业学什么
物联网工程专业学什么物联网工程专业是指通过熟练掌握物联网技术、网络技术和传感技术，设计、开发和管理物联网系统的专业人才。
物联网工程专业主要涉及物理学、计算机科学、电子工程、通信技术等领域的知识和技能。
以下是详细介绍物联网工程专业学习的内容。
1. 计算机科学基础知识:物联网工程专业的学习需要掌握计算机科学的基本知识，包括计算机系统结构、操作系统、数据库原理、数据结构和算法等。
这些知识为物联网系统的设计和开发提供了基础支持。
2. 传感器与物联网技术:传感器是物联网系统的关键组成部分，通过采集各种环境数据并将其转化为数字信号，为物联网系统提供了数据源。
学习传感器技术需要了解各种传感器的工作原理、特性和应用场景，并学会如何选择和使用合适的传感器。
3. 网络技术与通信协议:物联网系统需要建立和管理庞大的网络，实现设备之间的通信和数据交换。
学习网络技术需要了解网络拓扑结构、网络安全、网络通信协议等知识，并能够熟练操作和管理网络设备。
4. 物联网系统设计与开发:物联网工程专业需要学习物联网系统的整体设计和开发。
这包括需求分析、系统架构设计、软件开发等方面的知识和技能。
学习过程中需要掌握物联网系统的集成和调试技巧，以保证系统的稳定运行和高效性能。
5. 数据分析与应用:物联网系统产生大量的数据，如何从这些数据中提取有价值的信息是物联网工程专业需要学习的重要内容之一。
学习数据分析和应用需要了解数据挖掘、机器学习等知识，并能够运用相关工具和算法对数据进行处理和分析。
6. 物联网安全与隐私保护:物联网系统涉及大量的用户隐私和敏感数据，因此安全和隐私保护是物联网工程专业学习的重点。
学习物联网安全需要了解各种攻击类型和预防措施，并能够设计安全可靠的物联网系统。
7. 物联网行业标准与规范:学习物联网工程专业还需要了解相关的行业标准与规范。
这包括物联网系统架构标准、通信协议标准等。
学习过程中需要熟悉并遵守相关标准，以确保所设计和开发的物联网系统符合行业要求。
物联网工程专业介绍
物联网工程专业介绍物联网工程专业是信息与通信工程领域中的一个分支专业，也是近年来快速发展的新兴专业。
物联网工程专业以物联网技术为基础，旨在培养掌握物联网系统设计、开发和运维的技术人才。
物联网，即Internet of Things（IoT），是指通过各种传感器、设备和互联网技术，实现对实物世界万物的感知、连接和控制，构建起虚拟与实际世界的融合。
物联网应用广泛，包括智能家居、智慧城市、智慧交通、智慧医疗等领域，将成为未来社会发展的重要方向。
在物联网工程专业的学习中，学生将主要学习物联网系统的架构与设计、嵌入式系统、传感器技术、无线通信技术、云计算和大数据处理等相关知识。
他们还将学习物联网的应用开发和系统集成，掌握相关的软件开发技术和网络安全技术。
在物联网工程专业的学习过程中，学生将接触到多门学科的知识，包括计算机科学、通信工程、电子工程和信息工程等。
因此，学生在学习过程中需要具备扎实的数学、电子电路和计算机编程基础，以便更好地理解和应用相关知识。
物联网工程专业的就业前景广阔。
随着物联网技术的快速发展，全球范围内对物联网技术人才的需求呈现爆发式增长。
毕业生可以选择从事物联网系统的设计与开发、传感器网络的搭建与管理、智能设备的软硬件开发、数据分析与处理、网络安全等职业领域。
同时，毕业生还可以选择进入相关的研究机构从事科学研究，为物联网技术的进一步发展做出贡献。
物联网工程专业的学习和研究还面临着一些挑战和难点。
首先，物联网技术的发展速度非常快，学生需要不断学习和掌握新的技术和知识。
其次，物联网技术涉及到多个领域的知识，学生需要具备较强的跨学科综合能力。
此外，物联网技术的安全性和隐私保护等问题也是需要重点关注和研究的方向。
总之，物联网工程专业是一个充满挑战和机遇的新兴专业，对培养物联网技术人才具有重要意义。
对于有兴趣并愿意不断学习和探索的学生来说，物联网工程专业将提供广阔的发展空间和丰富的职业选择。
不仅可以满足未来科技发展对物联网人才的需求，还可以为社会带来更多创新和便利。
物联网工程技术专业简介
物联网工程技术专业简介
一、概述：
物联网工程技术专业概括：物联网工程技术专业是中国高等职业教育本科专业。
该专业的修业年限是四年。
从事物联网行业领域物联网设备开发、物联网系统开发、测试、技术管理等工作。
二、物联网工程技术专业课程体系：
思想道德与法治、高等数学、工程数学、大学物理、高级语言程序设计、面向对象程序开发、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、数据结构、操作系统原理；计算机组成原理、物联网概论、单片机原理与创新应用、计算机网络、数据库原理、物联网感知技术、传感器网络技术、软件工程；物联网智能终端开发方向专业核心限选课程：自动识别技术、PLC应用技术、嵌入式系统；物联网智能软件开发方向专业核心限选课程：JAVA程序设计、Linux操作系统、Web开发技术。
三、物联网工程技术专业培养目标：
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的道德素养、人文底蕴、科学素养和社会责任感，具有精益求精的工匠精神，系统掌握物联网工程技术的基础理论知识和技术技能，具有一定的技术研发、工艺设计、技术实践能力与产品实现能力，能从事科技成果、实验成果
转化，胜任设计生产中高端产品，解决较复杂问题，具备较强的创新创业能力和可持续发展能力，具有一定的国际视野，面向装备制造行业的物联网技术领域，具有“金的人格、铁的纪律、美的形象、强的技能、创的精神”特质，能够从事物联网工程技术工作的高层次技术技能人才。
四、物联网工程技术专业发展前景：
物联网工程技术专业主要培养能够从事物联网行业领
域物联网设备开发、物联网系统开发、测试、技术管理等工作的高层次技术技能人才。
（完）。
西北师范大学物联网工程专业培养方案
物联网工程专业物联网的英文名称为“The Internet of Things”,简称：IOT。
物联网是通过信息传感设备，按约定的协议实现人与人、人与物、物与物全面互联的网络，其主要特征是通过射频识别、传感器等方式获取物理世界的各种信息，结合互联网、移动通信网等网络进行信息的传送与交互，采用智能计算技术对信息进行分析处理，从而提高对物质世界的感知能力，实现智能化的决策和控制。
2005年11月17日，国际电信联盟正式提出“物联网”概念。
“物联网”颠覆了人类之前物理基础设施和IT基础设施截然分开的传统思维，将具有自我标识、感知和智能的物理实体基于通信技术有效连接在一起，使得政府管理、生产制造、社会管理，以及个人生活实现互联互通，被成为继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。
2009年8月温家宝总理在考察无锡高新微纳传感网工程技术研发中心时指出，要积极创造条件，在无锡建立中国的传感网中心（“感知中国”中心），发展物联网。
11月在首都科技界大会再次提出发展物联网。
发展物联网写入2010年人民代表大会政府工作报告。
物联网用途广泛，遍及智能交通、物流管理、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、老人护理、个人健康、花卉栽培、水系监测、食品溯源等多个领域。
物联网把新一代IT 技术充分运用在各行各业之中，具体地说，就是把感应器嵌入和装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水系统、大坝、油气管道等各种物体中，然后将“物联网”与现有的互联网整合起来，实现人类社会与物理系统的整合，在这个整合的网络当中，存在能力超级强大的中心计算机群，能够对整合网络内的人员、机器、设备和基础设施进行实时的管理和控制，在此基础上，人类可以以更加精细和动态的方式管理生产和生活，达到“智慧”状态，提高资源利用率和生产力水平，改善人与自然间的关系。
物联网，是国家重点培育和发展的新兴产业，鼓励发展的战略性新型产业，2009年国家发改委已把物联网纳入新兴产业发展规划当中；同年国务院批准无锡建设国家传感网创新示范区（国家传感信息中心）。
物联网工程专业介绍
物联网工程专业介绍物联网工程专业是近年来兴起的一个新兴专业，它的核心是把传统的计算机技术与通信技术相结合，构建一个连接万物的智能化网络。
该专业培养具备物联网系统设计、物联网集成、物联网安全和数据分析处理等能力的高级工程技术人才。
下面将详细介绍物联网工程专业的内容及发展前景。
物联网工程专业的主要内容包括：物联网技术基础、物联网系统设计与集成、物联网通信技术、物联网数据分析与处理、物联网安全等多个方面。
学生在学习期间将接触到大量的硬件和软件知识，包括嵌入式系统、传感器技术、云计算、大数据处理等。
同时，还需要具备良好的数理基础和计算机编程能力，能够熟练运用各种工具进行系统设计、开发和测试。
物联网工程专业的学习重点是物联网系统的设计与集成。
学生将学习如何利用各种技术将传感器、嵌入式设备和通信网络相互连接起来，构建一个完整的物联网系统。
在这个过程中，学生需要学习网络通信协议、数据传输和处理技术，同时还需要掌握如何进行系统的调试和故障排除。
通过课程学习和实际项目实训，学生能够熟悉各种物联网设备和技术的应用，培养出解决实际问题的能力。
另外，物联网工程专业还注重物联网安全和数据分析处理技术的培养。
由于物联网系统和设备涉及到大量的个人和机密信息，所以安全性就显得尤为重要。
学生需要学习网络和信息安全的基本理论，熟悉常见的网络攻击和防御技术，并能够运用各种技术手段保护物联网系统的安全性。
此外，学生还需要学习如何对物联网产生的大数据进行分析和处理，从中挖掘出有价值的信息，帮助企业和组织做出正确的决策。
物联网工程专业的发展前景广阔。
随着物联网技术的日益发展，越来越多的企业和组织开始重视物联网的应用。
各个行业都需要物联网工程师来设计和构建智能化的系统。
比如，智能家居、智能工厂、智慧城市等领域都需要物联网工程师的参与，为其提供技术支持。
同时，物联网工程专业也涵盖了其他相关专业的知识，比如计算机科学、通信工程等，使得毕业生有多个就业方向可选择。
物联网工程专业排名
物联网工程专业排名物联网工程专业是近年来兴起的一门新兴学科，它涵盖了物联网技术、数据通信、网络安全、嵌入式系统等多个领域，培养了很多具备物联网应用开发和管理能力的高级工程师。
随着物联网的推广应用，对于具有物联网相关技能的人才需求也越来越大，因此物联网工程专业的排名也备受关注。
在国内，很多高校开设了物联网工程专业，并针对该专业进行了相应的人才培养和教学研究。
下面将介绍几所国内著名高校的物联网工程专业排名。
1. 清华大学清华大学物联网工程专业始于2003年，是国内首批开设此专业的高校之一。
该专业在教学上注重把理论与实践相结合，通过讲授物联网技术、网络通信、嵌入式系统等课程以及实验、实习环节的设计，培养学生的创新能力和实践能力。
清华大学物联网工程专业在国内享有很高的声誉，被普遍认为是该专业的翘楚之一。
2. 北京邮电大学北京邮电大学物联网工程专业始于2006年，是国内物联网领域较早开设此专业的高校之一。
该专业注重培养学生的工程实践能力和实际应用能力，通过开设物联网技术、传感器技术、数据通信等课程以及实验基地的建设，使学生能够熟练掌握相关技术和工具，具备开发和管理物联网系统的能力。
3. 东南大学东南大学物联网工程专业始于2005年，该专业注重培养学生的工程实践和创新能力。
学生在学习过程中，不仅通过理论课程的学习，还可以参与相关科研项目和实验室的工作，进行实际应用的探索和实践。
东南大学物联网工程专业的毕业生就业率较高，就业岗位覆盖了物联网应用开发、系统管理、项目管理等多个领域。
4. 上海交通大学上海交通大学物联网工程专业始于2010年，该专业致力于培养学生的创新精神和实际应用能力，通过开设物联网技术与应用、网络通信与安全、数据挖掘与分析等课程，使学生能够掌握物联网系统的设计和应用开发方法。
上海交通大学物联网工程专业的毕业生就业质量较高，就业行业覆盖了通信、互联网、电子商务等多个领域。
总的来说，国内一些知名高校的物联网工程专业都有着较好的教学质量和就业前景。
全国物联网工程专业都开设在哪些学院呢？
辽宁省 吉林省 黑龙江省 黑龙江省 江苏省 江苏省 江苏省 江苏省 江苏省 安徽省 江西省 江西省 山东省 河南省 河南省 重庆市 四川省 四川省 四川省 云南省 陕西省 甘肃省 交通运输部 教育部 教育部 教育部 黑龙江省
物联网工程 物联网工程 物联网工程
四年 四年 四年 四年
工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学
软件学院
四年
工学
批，但暂不招 生
33
河北省
河北建筑工程学 院 大连东软信息学 院 长春大学 黑龙江大学
物联网工程
计算机系 计算机科学与技术系 电子信息工程学院 计算机科学技术学院 通信与电子工程学院 物联网学院 电子与信息工程学院
四年
工学
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
测控技术与通信工程学 四年 院
61 62 63
教育部 江苏省 教育部
江南大学 苏州大学 华北电力大学
传感网技术 传感网技术 智能电网信 息工程 智能电网信 息工程
物联网学院 电子信息学院 电气与电子工程学院 自动化学院
四年 四年 四年
工学 工学 工学
64
江苏省
南京邮电大学
四年
工学
四年 四年 四年 四年
昆明理工大学 物联网工程
西安理工大学 物联网工程 计算机科学与工程学院 四年 兰州交通大学 物联网工程 大连海事大学 传感网技术 四年 四年
大连理工大学 传感网技术 计算机科学与技术学院 四年 东南大学 传感网技术 四年 电子科技大学 传感网技术 计算机科学与工程学院 四年 哈尔滨理工大学 传感网技术
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关于高校所开设的物联网工程专业物联网(Internet of Things)这个词，国内外普遍公认的是MIT Auto-ID 中心Ashton 教授1999年在研究RFID时最早提出来的。
在2005年国际电信联盟（ITU）发布的同名报告中，物联网的定义和范围已经发生了变化，覆盖范围有了较大的拓展，不再只是指基于RFID技术的物联网。
目录概念[*]“中国式”物联网定义应用意义培养目标培养要求主干学科与课程[*]课程设置选项之一开设院校继续深造方向毕业就业去向2011年物联网工程硕士招生公告5月份预报名展开概念[*]“中国式”物联网定义应用意义培养目标培养要求主干学科与课程[*]课程设置选项之一开设院校继续深造方向毕业就业去向2011年物联网工程硕士招生公告5月份预报名展开编辑本段概念2005年11月17日，国际电信联盟正式提出“物联网”（The Internet of things）概念。
“物联网”颠覆了人类之前物理基础设施和IT基础设施截然分开的传统思维，将具有自我标识、感知和智能的物理实体基于通信技术有效连接在一起，使得政府管理、生产制造、社会管理，以及个人生活实现互联互通，被成为继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。
自2009年8月温家宝总理提出“感知中国”以来,物联网被正式列为国家五大新兴战略性产业之一，写入“政府工作报告”，物联网在中国受到了全社会极大的关注，其受关注程度是在美国、欧盟、以及其他各国不可比拟的。
物联网的概念与其说是一个外来概念，不如说它已经是一个“中国制造”的概念，他的覆盖范围与时俱进，已经超越了1999年Ashton教授和2005年ITU报告所指的范围，物联网已被贴上“中国式”标签。
“中国式”物联网定义物联网(Internet of Things)指的是将无处不在（Ubiquitous）的末端设备（Devices）和设施（Facilities），包括具备“内在智能”的传感器、移动终端、工业系统、楼控系统、家庭智能设施、视频监控系统等、和“外在使能”(Enabled)的，如贴上RFID的各种资产（Assets）、携带无线终端的个人与车辆等等“智能化物件或动物”或“智能尘埃”（Mote），通过各种无线和/或有线的长距离和/或短距离通讯网络实现互联互通（M2M)、应用大集成（Grand Integration)、以及基于云计算的SaaS营运等模式，在内网（Intranet）、专网（Extranet）、和/或互联网（Internet）环境下，采用适当的信息安全保障机制，提供安全可控乃至个性化的实时在线监测、定位追溯、报警联动、调度指挥、预案管理、远程控制、安全防范、远程维保、在线升级、统计报表、决策支持、领导桌面（集中展示的Cockpit Dashboard)等管理和服务功能，实现对“万物”的“高效、节能、安全、环保”的“管、控、营”一体化。
编辑本段应用物联网应用从技术层面讲主要涉及三个部分，即对外感知、感知信息传输（可能需要节点利用无线组网实现信息传输）、信息处理与回馈控制。
智能技术贯穿整个物联网之中，是核心技术的核心。
感知可以是智能感知，可以是多节点协同感知，还可以是智能识别感知系统。
编辑本段意义物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展。
目前物联网被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。
物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业。
编辑本段培养目标本专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。
编辑本段培养要求具有较好的数学和物理基础，掌握物联网的相关理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。
编辑本段主干学科与课程信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术。
物联网概论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等。
本科，学制四年，授工学学士学位。
课程设置选项之一2010年初教育部下达了高校设置物联网专业申报通知，众多高校争相申报。
由于物联网涉及的领域非常广泛，从技术角度，主要涉及的现有高校院系与专业有：计算机科学与工程，电子与电气工程，电子信息与通讯，自动控制，遥感与遥测，精密仪器，电子商务等等。
物联网专业可能会在上述这些院系中开设。
与物联网应用相关的专业，如建筑与智能化，土木工程，交通运输与物流，节能与环保等等，可能会考虑开设选修课或在研究生、博士生阶段设置相关交叉学科的学位。
物联网可以是一个“专业”，但不一定是一个“学科”。
国内有些专家反对设置“物联网专业”，因为定位不清，一个学校往往有好几个院系争夺“物联网专业“的申报，又不是一个明确的学科，难以培养出真正的专业人才，培养出来的人可能是“万精油”，懂得多但是不精，尤其是本科阶段，建议只作为研究生专业，像MBA一样的模式。
和目前许多高校设置的“电子商务”专业一样，“电子商务”也有同样的定位不清问题，只要高校设置的物联网专业能够培养出社会需要的专业人才，尤其是跨专业复合型人才，就应该可以设置，不必拘泥于它究竟属于哪个现有的“学科”。
下表列出了一个高校物联网专业课程设置的初步建议，算是抛砖引玉。
课程1、物联网产业与技术导论使用电子工业出版社《物联网：技术、应用、标准和商业模式》等等教材。
在学完高等数学，物理，化学，通信原理，数字电路，计算机原理，程序设计原理等课程后开设本课程，全面了解物联网之RFID、M2M、传感网、两化融合等技术与应用。
课程2、C语言程序设计使用清华大学出版社《C语言程序设计》等教材。
物联网涉及底层编程，C 语言为必修课，同时需要了解OSGi，OPC，Silverlight等技术标准。
课程3、Java程序设计，使用机械工业出版社《Java语言程序设计教程》等教材。
物联网应用层，服务器端集成技术，开放Java技术也是必修课，同时需要了解Eclipse,SWT, Flash, HTML5,SaaS等技术。
课程4、无线传感网络概论，使用无线龙通讯科技出版社《现代无线传感器网络概论》、北京航空航天大学出版社《短距离无线通讯入门与实战》等教材。
学习各种无线RF通讯技术与标准，Zigbee，蓝牙，WiFi，GPRS，CDMA，3G，4G，5G等等。
课程5、TCP/IP网络与协议，《TCP/IP网络与协议》，清华大学出版社，等教材。
TCP/IP以及OSI网络分层协议标准是所有有线和无线网络协议的基础，Socket编程技术也是基础技能，为必修课。
课程6、嵌入式系统技，《嵌入式系统技术教程》，人民邮电出版社等教材。
嵌入式系统（包括TinyOS 等IoT系统）,是物联网感知层和通讯层重要技术，为必修课。
课程7、传感器技术概论，《传感器技术》，中国计量出版社，等教材。
物联网专业学生需要对传感器技术与发展，尤其是在应用中如何选用有所了解，但不一定需要了解传感器的设计与生产，对相关的材料科学，生物技术等有深入了解。
课程8、RFID技术概论，《射频识别（RFID）技术原理与应用》，机械工业出版社，等教材。
RFID 作为物联网主要技术之一，需要了解，它本身（与智能卡技术融合）可以是一个细分专业或行业，也可以是研究生专业选题方向。
课程9、工业信息化及现场总线技术，《现场总线技术及应用教程》，机械工业出版社，等教材。
工业信息化也是物联网主要应用领域，需要了解，它本身也可以是一个细分专业或行业，也可作为研究生专业选题方向。
课程10、M2M技术概论，《M2M: The Wireless Revolution》，TSTC Publishing，等教材。
本书是美国“Texas State Techinical College”推出的M2M专业教材，在美国首次提出了M2M专业教学大纲，M2M也是物联网主要领域，需要了解，建议直接用英文授课。
课程11、物联网软件、标准、与中间件技术，《中间件技术原理与应用》，清华大学出版社，《物联网：技术、应用、标准和商业模式》，电子工业出版社，等教材。
物联网产业发展的关键在于应用，软件是灵魂，中间件是产业化的基石，需要学习和了解，尤其是对毕业后有志于物联网技术发展的学生。
编辑本段开设院校开设物联网专业的首批批准的前32所大学：其中武汉大学、哈工大、华中科技、西安交大均开设物联网工程专业，为信息产业培养顶尖的工程师截止2012年6月，国家一共审批了物联网专业院校138所院校，包括专科学校。
物联网工程专业的物联网学校查询系统，专为物联网工程专业学生服务，方便大家查询开设物联网工程专业院校。
开设物联网专业的首批批准的前31所大学：1北京理工大学S物联网工程四年工学2哈尔滨工业大学S物联网工程四年工学3哈尔滨工程大学S物联网工程四年工学4南京航空航天大学S物联网工程四年工学5西北工业大学S物联网工程四年工学6大连海事大学S传感网技术四年工学7北京科技大学S物联网工程四年工学8北京邮电大学S物联网工程四年工学9华北电力大学S智能电网信息工程四年工学10天津大学S物联网工程四年工学11东北大学（包括东北大学秦皇岛分校）S物联网工程四年工学12吉林大学S物联网工程四年工学13河海大学S物联网工程四年工学14江南大学S物联网工程四年工学15合肥工业大学S物联网工程四年工学16山东大学S物联网工程四年工学17武汉大学S物联网工程四年工学18华中科技大学S物联网工程四年工学19武汉理工大学S物联网工程四年工学20中南大学S物联网工程四年工学21重庆大学S物联网工程四年工学22西南交通大学S物联网工程四年工学23电子科技大学S物联网工程四年工学24四川大学S物联网工程四年工学25西安交通大学S物联网工程四年工学26太原理工大学S物联网工程四年工学27苏州大学S物联网工程四年工学28江苏科技大学S物联网工程四年工学29山东科技大学S物联网工程四年工学30西北大学S物联网工程四年工学31 成都理工大学S物联网工程四年工学32 郑州轻工业学院S 物联网工程四年工学33 湖南大学S 物联网工程四年工学2011年教育部审批通过27所高校设置“物联网”专业：江南大学传感网技术四年工学华侨大学物联网工程四年工学河北师范大学物联网工程四年工学河北建筑工程学院物联网工程四年工学大连东软信息学院物联网工程四年工学长春大学物联网工程四年工学黑龙江大学物联网工程四年工学齐齐哈尔大学物联网工程四年工学苏州大学传感网技术四年工学江苏科技大学物联网工程四年工学南京邮电大学物联网工程四年工学南京信息工程大学物联网工程四年工学常熟理工学院物联网工程四年工学江苏技术师范学院物联网工程四年工学安徽理工大学物联网工程四年工学华东交通大学物联网工程四年工学江西财经大学物联网工程四年工学青岛科技大学物联网工程四年工学河南科技大学物联网工程四年工学郑州轻工业学院物联网工程四年工学重庆邮电大学物联网工程四年工学成都理工大学物联网工程四年工学西南科技大学物联网工程四年工学成都信息工程学院物联网工程四年工学昆明理工大学物联网工程五年工学西安理工大学物联网工程四年工学兰州交通大学物联网工程四年工学2011年度经教育部备案或审批同意设置物联网工程专业高校：北京交通大学、西安电子科技大学、长安大学、暨南大学、北京工业大学、天津工业大学、天津理工大学、河北工程大学、河北农业大学、内蒙古科技大学、沈阳工程学院、长春大学光华学院、长春理工大学光电信息学院、黑河学院、东北石油大学、黑龙江科技学院、哈尔滨师范大学、哈尔滨商业大学、上海电机学院、扬州大学、金陵科技学院、淮阴工学院、常州工学院、淮阴师范学院、南京师范大学中北学院、南京信息工程大学滨江学院、苏州大学文正学院、杭州电子科技大学、浙江工业大学、浙江科技学院、浙江万里学院、安徽大学、安徽师范大学、安庆师范学院、滁州学院、合肥师范学院、铜陵学院、福州大学、福建工程学院、厦门大学嘉庚学院、南昌航空大学、江西科技师范学院、烟台大学、山东建筑大学、山东交通学院、山东农业大学、河南理工大学、安阳工学院、黄河科技学院、河南师范大学、安阳师范学院、郑州航空工业管理学院、湖北工业大学、湖北科技学院、武汉理工大学华夏学院、南华大学、衡阳师范学院、广东工业大学、广东海洋大学、广东技术师范学院、广州大学华软软件学院、梧州学院、桂林理工大学、桂林电子科技大学、重庆三峡学院、重庆理工大学、重庆科技学院、重庆师范大学涉外商贸学院、重庆大学城市科技学院、西南石油大学、四川理工学院、内江师范学院、云南财经大学、宝鸡文理学院、西安科技大学、陕西科技大学、西安邮电大学、西北师范大学、新疆农业大学，海南大学。