【高一学习指导】高一英语学法：高一英语学习三部曲之三

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【高一学习指导】高一英语学法：高一英语学习方法详解一

【高一学习指导】高一英语学法：高一英语学习方法详解一
你还在为高中英语学习而苦恼吗?别担心，看了“高一英语学法：高一英语学习方法详解一”以后你会有很大的收获：
高一
英语学法：高一英语学习方法详解一
说到英语学习，新考一的学生会说：“初中的学习方法和复习方法不太适合高中。

他们在初中学习时会取得进步，但在高中多做问题可能不会带来明显的效果。

”他们普遍认为高中英语更难，试题更灵活，考试成绩更低，学生在学习中存在一些不适应。

造成这种不适应的原因是，初中复习阶段的学习呈现出应试教育的典型特征：与考试相关的学习，与考试无关的学习。

初中三年所学的内容可以压缩成几页。

这件事反复进行，直到老师和学生对高中考试有了很好的了解，死记硬背，完全能够应付考试。

然而，结果是学生的英语能力不高，词汇量有限。

高分并不意味着高能力。

从一年级到高一，英语学习中的这一缺陷无疑是暴露出来的。

和
高中英语
学习从语言知识转移到语言能力。

重视综合语言知识和能力的应用需要扎实的基础、更多的时间、更多的精力和更巧妙的方法。

这是初中的应试教育
高中生物
; “机会主义”的学习方法是完全不合适的。

了解到初、高中英语学习的变化，也就自然懂得了为什么初中的学习方法不能完全适应于高中，由于高中学习环境的重新组合及多样化，老师在课堂上的工作更富于指导性，学生们的学习更趋于个体化，学习方法和策略也就应该根据个人的实际情况不断地加以调整。

【高一学习指导】高一英语学法：高一英语学习三部曲之一

【高一学习指导】高一英语学法：高一英语学习三部曲之一为大家提供“高一英语学法：高一英语学习三部曲之一”一文，供大家参考使用：
高一英语学习方法：
高一
英语学习三部曲之一
常常看到在一个班里上课的同学,上课的反映状态,对知识的掌握程度,甚至是学习兴趣都大有不同,这些都困扰着许多家长.有家长就问了,说我家孩子该怎么做才能改善这种状态呢?让他能够自主学习,提高效率,我也不用太操心了啊~
事实上，每个孩子都是好孩子！他们是可爱、聪明、善良的孩子在肯定这一点的前提下，让我就大多数家长的困惑——英语学习三部曲给出一些简单、可行、有效的建议
(一)心理频率+自我暗示
每个孩子都有自己的个性特征，并专注于自己的兴趣。

只是在学习的过程中，我没有注意根据学习的状态调整自己的观点或状态。

每个学生都像一台收音机，有不同的波段。

他们没有接收到频道的原因是他们没有调到正确的波段。

因此，在进入学习状态之前，孩子们应该冷静下来，准备好学习工具，并在心里说：“我要开始学习了！”如果你调整你的心理频率来适应学习波段，你自然可以获得高质量的渠道，并取得良好的学习效果。

以上就是“高一英语学法：高一英语学习三部曲之一”的所有内容，希望对大家有所帮助!。

高一英语学法指导教案（精选）

高一英语学法指导教案（精选）第一篇：高一英语学法指导教案（精选）一、预习方法指导预习是上课前对新知识的自学准备,是学好新课提高学习能力,取得好成绩的基础.进行课前预习能使对新学知识有个初步的了解,做到心中有数.对新学习内容作一番学习尝试,可以提高分析问题,解决问题的能力.有利于提高思维能力,所以必须指导学生做好课前预习。

指导的方法如下：(1)设置预习，引导学生自学新内容.(2)粗读、细读新内容，尤其是Let’s learn、Let’s talk、Story time、Read and write等板块内容。

这就要求学生要从头到尾大概地看一遍要讲的新课内容，初步了解讲些什么,哪些是旧知识,哪些是新知识,然后把需要预习的整个内容看上两三遍,做到逐单词逐句子的认真读,并试着理解翻译，读后记录。

在读的过程中,区分难点内容，争取通过自己查英语词典或请教别人钻研解决，把弄不懂的问题，带到上课中去，通过听课解决。

(3)查补旧知识，理解新知识。

(4)做预习笔记。

把预习中不能解决的问题记录下来，以便上课时带进课堂来解决。

(5)试做习题。

在自学的基础上，做一些练习，来检查自己是否懂了。

二、复习方法指导人的大脑记忆是有规律的,帮助学生巩固知识的最好方法是复习。

复习有课后复习,单元复习,期末复习,年终复习,在指导方法上有：(1)使学生明确复习目的,其目的是为了对所学知识的理解和记忆,系统掌握知识,以便于在考试中获得好成绩和日后学习继续学习选用.(2)使学生抓住学习的重点.课后复习以理解、记忆、掌握新知识为主。

其它的复习以形成知识系统.复习的重点单词书写、句型练习、听力测试、短文阅读理解、综合运用上.(3)使学生做到“三个为主”。

复习时，以课本为主，以加深理解和加强记忆力为主，以系统练习为主。

这样才能在整体上掌握好所学知识。

三、做作业的方法指导做作业是运用所学的知识,形成技能、技巧,加深理解和巩固所学知识的重要任务。

教师要教育学生独立自主完成作业。

【高一学习指导】高一英语学法：做好高一英语课堂笔记三

【高一学习指导】高一英语学法：做好高一英语课堂笔记三为了帮助学生们更好地学习高中英语，精心为大家搜集整理了“高一英语学法：做好高一英语课堂笔记三”，希望对大家的英语学习有所帮助!高一英语学法：做好高一英语课堂笔记三4、提要(Guideline)。

即用简洁的英文概括提示课文或段落、或句子的要点。

这一工作常常与上述几项结合起来进行，先在原文上作上线条、小圆圈之类的标记，再在旁边空白处写上要提示的文字。

例如，现在使用的高中英语教材每一单元阅读课文的正文前面都有“预习提示”(包括课文的重点生词和要讨论的问题)，课文的后面常要求学生作简要笔记Note Making ;这是教材编辑为方便学生预习而编写的内容。

我要求学生在自学课文时，先从这些“预习提示”入手，以便把握预习的重点。

然后再根据“提示”去预习正文。

如高二(下)第十四单元Satellite(卫星)是一篇科普文章，学生可以根据“预习提示”和Note Making把课文分为四个段落，我指导学生在各段落旁分别写上Broadcasting satellite(广播卫星),Weather Satellite(气象卫星),Communication Satellite(通讯卫星),Space Satellite(太空卫星)。

这样，“预习提示”所述的课文要点就概括、凸现出来了，课文的段落大意和中心思想也一清二楚了。

5、标疑(Question)。

英语不是我们的母语，因此，在英语学习过程中，我们常常会碰到许多问题。

阅读过程中可以在有问题的地方打一个问号，再寻找机会向老师或同学求教或查阅有关参考书解疑。

6、分析难点(Comprehension)。

学生阅读英语课文，不断会遇到一些难点，经过老师的讲解，或与同学一起讨论有些可能当场已经完全理解，有的还似懂非懂。

不管怎样，边听边记下析难的文字，既有利于课后消化，也有利于复习回顾。

经过精心的整理，有关“高一英语学法：做好高一英语课堂笔记三”的内容已经呈现给大家，祝大家学习愉快!感谢您的阅读，祝您生活愉快。

【高一学习指导】高一英语学法：高一新生英语正确学法指导三

【高一学习指导】高一英语学法：高一新生英语正确学法指导三你还在为
高中英语
学习而苦恼吗?别担心，看了“高一英语学法：高一新生英语正确学法指导三”以后
你会有很大的收获：
高一英语学习方法：高一新生正确英语学习方法的第三次指导
三、说与读的训练指导
（一）口语训练
说的训练是
高一
阶段的训练重点之一，也是培养一个人与人交往能力的重要形式。

1.敢于开口，大胆练习说话。

虽然不像疯狂英语那么疯狂，但我们也应该追求像中国
人一样自由地说英语。

2、多与同学交流，抓住课上机会练习说英语。

利用课余时间，寻找机会，创造机会
说英语。

组成小组，参加英语角等。

重复句、造句子、背诵、复述课文都是训练说的能力
的好方法，只有简单的做到了，再难的任务也就不难了。

3.把五句不出错的练习作为口语能力训练的初步标准。

这个话题可以通过感觉来提出，也可以通过观察你周围的动态和静态事物并张开嘴来提出。

4、留心观察周围的事物，如街头广告、标语也是学习英语的好材料，看到后说出来，也是训练的方法之一。

（二）阅读教学
1、阅读能力是一切能力之本，也是
高考
要求的重中之重。

在有了一定的听、说能力之后，培养阅读能力也是高一阶段的重要
步骤。

2.从兴趣开始，我开始阅读我感兴趣的英文短文、散文和小说。

渐渐地，我的语感增
强了，词汇量扩大了，能力提高了。

高一英语学法指导

高一英语学法指导
一、提升听课效率
积极参与课堂、多发言、多互动。

即时做好课堂笔记，即时复习、消化。

（学生课文笔记做案例）
二、注重语言积累
利用早晚读反复读透教材和各种材料，培养良好语言感觉。

发挥日清本的功能，记录课内外的好词好句，积累素材。

三、培养学习习惯
培养“规范书写”、“早晚读良好阅读习惯”、“自主学习”和“日清积累”、“规范答题”等习惯。

高一英语答题要求
一、听力：看题划关键词，专注听，果断做题，学会用排除法。

二、单项：理解语境、找准考点→对比选项, 排除干扰项。

三、完形: 快速阅读, 了解大意→根据上下文语境实行选择→复读全文,仔细检查。

四、阅读A-D：快速浏览题干→带着问题阅读文章→寻找信息支持、逐一排除，忌主观臆断。

（案例）
五、任务型阅读：先看选项→阅读文章，注重篇章结构、段落主题句、挖空部分的前后句→对比选项、
解出答案。

六、作文：审题：文体、时态、人称、主题→框架：分段、罗列要点→初稿：根据框架与要点，在草稿纸上整理成文（注意导入、衔接，结尾）→修改：修改语言表达和拼写错误，润色美化语言→抄写：零涂改。

（案例）。

高一英语学习方法指导

高一英语学习方法指导高中英语学习是从语言知识向语言能力转移的，更重视综合语言知识与能力的运用，需要投入更多的时间精力,需要扎实的基础更巧妙的方法。

要把高一英语学好，最重要的是要先做好以下几点：一、是重视大纲词汇和基础语法。

高一重在基础知识和基本技能及良好学习习惯的培养。

高考词汇一般不超出大纲要求词汇，学习词汇应该坚持词不离句、句不离文的原则。

语法学习应该灵活些，不必追究其根本，可以通过背诵语句来掌握。

二、抓好阅读和背诵。

阅读是英语学习的一个重要方面，也是新高考的重头戏。

阅读能力是从文字中获得信息的重要能力，也是中国人学习英语的最便捷的手段。

阅读和背诵是英语的基本功，该背的一定背熟，该记的一定记牢固。

要学会在阅读中记忆，在记熟的基础上能够灵活运用。

三、掌握一定的写作功底。

听、说、读、写是互相影响、互相制约的，英语写作开始可以先从字词句写起，然后循序渐进。

具体做法参考：1. 英语早晚读：大声朗读每天学过的短文或段落；定量默写词汇、短语或句子；注重小组合作学习，有任务必须有检查。

2. 英语课堂：1）新课：要认真听课、独立思考；眼、耳、口、手、脑尽量并用。

2）练习讲解课：练习讲前必做，有疑必解，建好错题集，并能举一反三，及时巩固。

3. 英语听力：提前熟悉听力中所要涉及的问题和选项内容，努力做到听力三步骤：一熟悉问题及选项，二对问题的答案选项作出预测，三听后作出最后选择。

4. 晚辅导：以训练为主，每周完成一次小测试。

5. 零碎时间（如饭前饭后、课前课后、就寝前等）：每天默写两个优美的句子或练习英语书法，每天必须阅读一篇适合自己的文章（不一定有题目）。

【高一学习指导】过来人送给高一新生的英语学习方法

【高一学习指导】过来人送给高一新生的英语学习方法【摘要】高一是英语学习的一个关键时期。

初中英语学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟斗就栽在英语上。

那么新高一同学应怎样顺利度过适应期呢?编辑了“过来人送给高一新生的英语学习方法”供大家参考!曾经有不少同学问我：“为什么我当年中考英语140以上，而现在高考模考英语130分却很难?”我回答道：“为什么我当年玩星际争霸无人能敌，而今天在魔兽争霸的游戏里确给人贬为菜鸟?”无语……“因为我在大学的几年里，没有做到与时俱进，跟上游戏界不断变化的思维方式。

”我打破了他的疑惑：“同样，你这几年也是错误的以为高中英语的学习和初中一样，考前临时背背单词，随便添添就好了。

”噢……当高考英语更重视对语篇信息的考查和具体信息的深入理解，而中考英语仅仅考查具体信息与表面信息的时候，我们学习思维习惯的培养就成了高中英语学习的重中之重!1.英语学习的目的绝不只是考试!英语不仅对高考而且对以后而言都是非常重要的工具。

不论你以前的英语基础如何，请相信一点：可以通过努力提高成绩的。

所以现在暂时英语学习不顺利的同学千万不要中途放弃。

同时，你也要相信：提高成绩不是结果，而是一个过程，最后的结果是你能够掌握一门语言和文化。

所以，现在就克服对英语的羞怯心理，摆脱英语给你带来的困窘。

把书面表达和口头表达并行发展提高。

多和人尝试用英语交流，看到任何有趣的英文单词都记下来，生活中充满了这种乐趣。

比如，万柳新城的英文在广告牌上写的是“willow”，原意是柳树，而谐音就成了万柳，让人不得不佩服设计师的精彩思维。

接下来，我们就可以发散思维了，把所有带“illow”的单词都查出来玩。

有billow(巨浪)，pillow(枕头)。

这样不就在生活中逐步学习了吗。

这才是学习英语的目的：“Toexploretheunknown”(探索未知)2.语法不能总记成“固定搭配”语法很重要。

谁也不能绕开它而培养出很高的英语素质和能力。

【高一学习指导】高一英语学法：高一英语学习方法推荐三

【高一学习指导】高一英语学法：高一英语学习方法推荐三你还在为高中英语学习而苦恼吗?别担心，看了“高一英语学法：高一英语学习方法推荐三”以后你会有很大的收获：高一英语学习方法：高一推荐的三种英语学习方法顺便说一下词汇难记的老大难问题。

记不住词汇，其实是词汇的复现率不够，而光死背单词，又太枯燥，费时效果差。

词汇记忆难是事实，记忆词汇有许多方法，但多阅读，在阅读中巩固词汇的识记不失为一个好方法。

书面表达的基础是口头表达，其实质是用英语思维的能力。

其中词汇和句型是必要条件，语法知识是重要条件，这些条件的积累靠的是长期听、说和阅读实践的运作。

一般来说，学好英语有以下几点建议：一、认真听教科书规定的内容，大略掌握基本的语法知识、单词。

二、课后完成作业后，你应该选一套英语磁带听。

它应该是一盘你可以随意听的磁带。

它不会给你带来太大的压力，但它可以让你快速有效地复习和巩固课本上学到的句子、单词和语法。

这是快速学习法中“存储、记忆和激活”三个过程的关键过程：激活。

三、在完成了“学好教科书”的目的之后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，那就是选择一条适合于你自己的学英语的捷径、比如利用做完功课闭目养神的休息时间训练听说，在不知不觉中就会说很多地道的英语句子。

一年后你突然发现你已远远走在其它同学前头了。

四、为了应付考试，你应该经常做更多的问题。

你会意识到你能说的句子可以帮助你非常有效地处理各种考试问题。

通过阅读“高一高中英语我对我的学习有了进一步的了解。

我希望你能轻松愉快地学习！。

【高一学习指导】高一英语学习方法

【高一学习指导】高一英语学习方法高一英语学习，希望大家认真阅读，巩固和复习所学知识！从初中进入高中学习是一个新的转折点，同学们必须采用不同的方法来学习。

初中阶段主要重视英语知识和语法的学习，而高中阶段则侧重培养阅读能力，需要同学们把学到的知识灵活运用到对语言、文章的理解中，不断提高分析判断能力、逻辑思维能力和语言运用能力。

所以在学习过程中不能死抠句子、死记语法，而要在交际用语、习惯搭配及语言的多变方面多下功夫。

同时还要讲究学习策略，制定符合自己的学习方法和目标，从一开始就养成一个良好的学习习惯，使自己充满信心，学好英语。

高中英语教学大纲规定了要求掌握的日常交际功能项目共41个。

这些交际用语分别在初、高中教材各个单元的对话中陆续出现。

本单元为初中学生进入高中后学习的第一个单元，教材在对日常用语的安排上，由已学的交际用语引出新的对话。

如怎样介绍新朋友，结束谈话告别时的用语以及如何委托他人转达问候的几种表达方法等。

这些句子都是英美人在日常生活中使用频率较高的用语，也是考查的热点。

近年来的英语高考在命题指导思想上，试题改变了传统的考查知识的主题，确立了“重能力”的命题思想，改变了过去重语法轻交际的倾向，加强了外语交际能力的考查。

《大纲》明确规定了交际语言的考试形式，包括笔试、口试和听力测试，这表明交际能力的考试将在未来的听力测试中得到加强。

我希望学生在学习中注意掌握和使用情景交际语言。

要提高听说能力，正确的态度是，尽可能设法用学过的词汇和句型表达自己的观点，抓住一切机会多听多说，并持之以恒。

那么我们如何才能实现这个目标呢？同学们必须具有自觉实践的意识，抓住一切机会多听多说，在实践中不断修正错误，并持之以恒，水平才能提高。

机会在哪里?不仅在课内，而且在课外。

课内是基础，课外天地更宽广。

同学们要积极参与老师组织的听说活动，不但要仔细听英语录音带和老师说的英语，而且还要仔细听其他同学说的英语。

听懂之后必有反应，要主动表达自己的观点。

【高一学习指导】新生必读：高一英语学习法总结

【高一学习指导】新生必读：高一英语学习法总结1.学英语要有自我约束力，要有恒心。

“春来不是读书天，夏日炎，正好眠。

秋来蛀虫冬又冷，背起书包待明年”。

如果这样我们的学习永远不会学好。

古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟”。

很有道理。

因此，在学习上我们必须要静心学习，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。

2.要对英语学习有信心。

自信是成功的首要条件。

在英语学习上，必须充满自信，要坚持我能行，我会学好。

有信心，有的心理状态，就一定会学好，有付出就会有收获，就一定会成功。

高中：3.要从心底滋生出英语的喜爱之情，把学英语当成一个开心愉快的美差。

正好爱因斯坦所说：“兴趣是最好的老师”。

英语中有许多有趣的材料，才会逐渐有兴趣。

培养兴趣，一是要寻找有兴趣的东西，二是要从简单入手，不好高勿远。

4.学习英语要有连续性，持续性。

它是一个漫长的进程，走走停停，很难有成就，要天天坚持，做好预习、复习、文章巩固训练，加深印象，直到形成永久性记忆。

5.英语学习要坚持一个“多”字，多听，多说，多读，多练。

要做到把耳朵听出茧子，把大舌头磨小，把书本读薄。

把练习做厚。

高中英语教学要求听、说、读、写四会并举。

6预习单词。

在学新文章之前，必须先将单词背下来，只有先扫清了生词，老师讲课时才能听懂，才能理解的深，掌握单词要做到把握音、形、义。

名词分清可数、不可数。

动词分清及物与不及物。

记单词方法很多，但千万不要死记硬背。

要从字母及字母组合的发音规律上去记，从单词拼写的细微判别上去记，每节课前要将课上老师要讲的内容预习一下，有不懂的问题课上可以重点听、重点记。

7.充分利用课堂45分钟，课上要注意听讲，积极思考问题，主动参与各项活动，要肯于动脑、动手、动笔、动耳、动嘴；要养成记笔记的习惯，将老师讲的重点内容记录下来，以便及时复习。

三年的笔记积累起来就是一本好的复习资料。

8.课后及时进行反馈练习，小结复习。

及时复习很重要，人们记忆过程是一个反复现的过程，不可能是一次完成的。

【高一学习指导】高一英语学法：高一英语学习三部曲之二

【高一学习指导】高一英语学法：高一英语学习三部曲之二为了帮助学生们更好地学习
高中英语
，精心为大家搜集整理了“
高一
英语学法：高一英语学习三部曲之二”，希望对大家的英语学习有所帮助!
高一英语学习方法：高一英语学习第二三部曲
(二)预习
俗话说：如果你准备好了，你就会被建立；如果你没有准备好，你就会被抛弃。

它简明而全面。

预览在任何学科中都扮演着重要的角色。

一些家长说：我的孩子在课堂上认真听讲。

根据你的话，他们已经适应了乐队。

为什么他们不能接收并理解这个频道？呵呵~其实很简单。

我们都有这样的经历。

听收音机时，背景内容越熟悉，我们理解和掌握它的意思就越快。

经常听歌曲的人突然让他听故事。

恐怕他们听的越多，就越焦虑。

预习是一个熟悉背景内容的过程，可以帮助孩子在开始听课的那一刻迅速抓住兴趣点，顺利进入学习课堂。

我相信每个孩子都会珍惜最初的成就感，所以他们会在下一节课上更加用心地倾听，巩固自己的优势心理。

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【高一学习指导】高一英语学法：高考状元谈高一英语学习方法

【高一学习指导】高一英语学法：高考状元谈高一英语学习方法为大家提供“高一英语学法：高考状元谈高一英语学习方法”一文，供大家参考使用：高一英语学习方法：高考冠军演讲高一英语学习方法英语学习应从听、说、读、写四个方面入手。

1.听什么听录音。

要想提高英语听力，仅靠课堂上的录音是远远不够的，课下也要大量听录音。

录音不应该选择过于难的，最好是和英语教科书配套的录音资料。

要选择原声材料，这样可以纠正发音。

听英语节目。

电视上有英语新闻，广播上有英语讲座。

这些都是很好的听力材料，发音也比较纯正。

例如，英国广播公司英语电台。

经常听这些英语节目对学习英语很有好处。

一开始你可能不明白，但别担心。

只要你坚持下去，你就会逐渐理解它。

另外，如果条件允许，还可以多和外国人进行交谈，这样对提高听力的帮助更大。

2.怎么说语言的最重要的作用之一就是交流，说是交流最常用的方式。

要学好英语，一定要多说多练，要敢于用英语同别人进行交流。

交流时，注意美式英语和英式英语的区别，注意语势、词调等，还要特别注意自己的发音。

在英语课上尽量说英语，少说汉语。

日常生活中也要多说。

为什么我们的汉语说得这么流畅哪?因为我们天天在说，时时在用，学习英语也一样，一定要多说、勤说、抓住一切机会说。

3.读什么读是英语四大基本技能之一，被很多专家和有经验的英文学者视为最有效的学习方法。

多读单词、短语、句型和课文。

最好在多读的基础上背诵课文。

一本书读一百遍，其意义不言而喻，这就是真理。

多读是英语学习比较有效的方法，它可以使你熟悉单词、短语、句型、增加词汇，能够提高判断能力、听说能力和阅读速度，同时能够加强口语，培养语感。

4.如何写作抄写课文是比较好的英语学习方法。

抄的时候，眼、耳、口、手、脑全要工作，眼睛看着，耳朵听着，口里念着，手下写着，脑袋里思考着。

同时用英文写日记、记随感，也能提高我们的英语水平。

英语学习应该整合听、说、读、写四种能力，才能更有效地学习英语。

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【高一学习指导】高一英语学法：高一英语学习方法详解三

【高一学习指导】高一英语学法：高一英语学习方法详解三为了帮助学生们更好地学习高中英语，精心为大家搜集整理了“高一英语学法：高一英语学习方法详解三”，希望对大家的英语学习有所帮助!高一英语学法：高一英语学习方法详解三4、注意词语的正确用法及辨析。

如：prefer sth / doing to sth / doing(喜欢…不喜欢…) prefer to do sth (喜欢做…)prefer to do sth rather than do sth (喜欢做…不喜欢做…) prefer sb to dosth (想要某人做某事)be used to sth./doing…(习惯于做某事) used to do…(曾经常做某事)5、注意一词多义。

如：change (v.改变，n.变化;零钱)in good order (顺序)，order one’s lunch (点菜) order the machines (定货)，order sb to do sth. (命令)6、注意句法的一般规律及其特殊点。

如：He is cleaning the table now.The train is coming .She is always thinking of herself句法基本按单元分布传授，每单元结束后可在笔记本上进行一次小结，这种整理、复习和积累是很必要的。

光强调语言知识的学习绝非否认语言技能的培养与训练，否则一本词典和一本语法书足矣。

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高一新生学法指导3

高一新生学法指导（英语）作者：来源：添加日期：2012年09月15日点击量：38 高一是英语学习的一个关键时期。

初中英语学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟斗就栽在英语上。

那么成绩落后的原因何在?学习英语有困难的新高一同学应怎样顺利度过适应期呢?原因一：高中英语与初中英语相比，难度提高。

高中的英语语言与初中有着显著的区别。

高中英语思维方法与初中阶段大不相同。

高中英语比初中英语的知识内容的“量”上急剧增加了，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，辅助练习、消化的课时相应地减少了。

这也使很多学习被动的、依赖心理重的高一新生感到不适应。

应对方法：要透彻理解书本上和课堂上老师补充的内容，有时要反复思考、再三研究，要能在理解的基础上举一反三，并在勤学的基础上好问。

原因二：初、高中不同学习阶段对英语的不同要求所致。

应对方法：看学生的成绩不能仅看分数值，关键要看在班级或年级的相对位置，同时还要看学生所在学校在全市所处的位置，综合考虑就会心理平衡，不必要的负担也就随之而去。

原因三：学习方法的不适应。

高中英语与初中相比，内容多、进度快、题目难，课堂听懂作业却常常磕磕绊绊，由于各科信息量都较大，如果不能有效地复习，前学后忘的现象比较严重。

培养良好的学习方法和习惯，体会“死记硬背”与“活学活用”的区别。

应对方法：课堂上不仅要听懂，还要把老师补充的内容适当地记下来，课后最好把所学的内容消化后再做作业，不要一边做题一边看笔记。

课后尽可能再选择一些相关问题来练习，以便做到触类旁通。

原因四：思想上有所放松。

由于初三学习比较辛苦，到高一部分同学会有松口气的想法，因为离高考毕竟还有三年时间，尤其是初三靠拼命补课突击上来的部分同学，还指望“重温旧梦”，这是很危险的想法。

应对方法：高一的课程内容不得懈怠。

鼓励和自信是永不失效的教育法宝。

高中学生不仅要想学，还必须“会学”，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，变被动学习为主动学习，才能提高学习成绩。