高一新生英语学科学法指导

高一新生英语学科学法指导

同学们,大家好,我代表英语学科组给大家作英语学科学法指导。

大家都知道,二十一世纪的合格人才要具备三项基本技能,那就是会一门外语,会使用电脑,会驾驶技术。英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,它至今仍然是全世界最广泛使用的语言。互联网信息近 80% 是由英语承载;全世界的报纸和期刊有一半多用英语出版;全世界的广播节目中,有60%是用英语进行;全世界科技出

版物 70% 以上用英语发表;许多技术性质和科学性质文献资料都是采用英文书

写;90% 以上的国际会议用英语召开, 它也是联合国的正式工作语言之一。英语是我们了解世界和让世界了解中国必不可少的工具。随着我国对外开放的不断扩大化,科学技术的不断进步, 国际地位的不断提高,迫切需要造就一大批精通外语的专门人才, 以加速我国现代化进程。现在的本科生都要求英语过大学四级,很多大学生仍然苦于不能顺利取得大学毕业证书,以至影响到未来的就业。你们大家都是通过了竞争激烈的选拔考试才有资格来到了高中学习,可能你们的很多同学甚至是自己亲密的朋友都被淘汰了,他们被挡在高中学校的大门之外,没有机会再继续学习了。大家来到高中学习目标很明确就是考大学,考上一个好大学。英语作为一门基础学科,在高考中,占150分。并且无论你在高二是选择理科还是文科,在高考中,英语都是必考科目。如果你将来准备选择文科,那么英语一定得是你的强项,因为文科生英语一般都不会太差。作为一名文科生,如果你的英语科差,那么你就绝对处于劣势了;如果你有理科优势,将来准备选择理科,那么,英语学科的成绩在很大程度上就决定着你在班级以及年级的排名。作为一名理科生,大家的理科都不会太差,语文学科又拉不开多大差距,这时候,英语就起着至关重要的作用。在同一个班级里,英语成绩好的同学往往能把成绩差的同学甩下七八十分甚至一百多分。所以说,对于一个理科学生来说,英语成绩好绝对是高考制胜的法宝。学好英语不仅可以帮助你实现你心目中理想的大学之梦,而且在你以后的人生道路中,也会让你终身受益。第一,大学生开学典礼第一天,就会被明确告知,大学英语四级证书和大学毕业证书以及学位证书直接挂钩,没有取得大学英语四级证书的同学,毕业时不给发学位证书,而且必须在毕业后的一年内过了4级才能予以补发。那些高中英语学得好的同学,在大

一、大二就可以顺利通过四、六级。而很多没好好学英语的学生,因为在校四年期间都没拿到大学英语四级证,导致都毕业半年多了,还没有把工作落实好,因为双证不齐,很多用人单位都不愿意接收。这些毕业生毕业了还在为大学英语四级忙碌着,早知道就应该在高中努力把英语学好。第二,我们国家加入世贸组织以后,很多的公司都要求员工要有一定的英语水平, 在竞争激烈的就业市场上,那些取得大学英语四、六级证书的毕业生自然要比其它竞争选手掌握着更大的择业优势,也更有可能就业于一些高薪职位,为家人和自己创造更好的物质生活。第三,在现在的大学生之中,考研、考博以及出国深造日益盛行,大家都知道,考研究生英语是必考科目。对于非英语专业的人来说,英语学好了研究生非常好考,特别占便宜。第四,大家都知道,公务员属于高薪职位,现在很多大学生,刚一毕业就参加公务员考试,但公务员考试的很多职位对大学英语四六级都有要求。如果现在把英语学好了,到时候就会有很多的选择余地。第五,工作中评职,升职需要。将来参加工作之后,在单位参加职称评审, 一般中级以上都要求考职称外语;第六,为人父母之后,教育子女需要。婴幼儿早期教育研究发现,0-5岁是智力发育的关键时期,七岁时,儿童的智力就已经基本定型。父母是孩子的第一任老师,父母的文化水平直接决定着孩子有什么样的起点和将来过什么样的生活。

说完学习英语的重要性,下面我说一说初、高中英语学习存在的差异。初中和高中两个学段之间普遍存在一个落差,同学们在学习中或多或少存在着某种不适应,大家要尽快从“初中模式”向“高中模式”转轨,尽快适应高中的学习模式。有的学生谈到英语学习有一种共同的感觉,按照他们自己的话说就是:“高中英语难度相对增大,成绩下降。”“考题灵活,很难找到规律。”初中复习阶段的学习表现出应试教育的典型特征:与考试相关的就学,不相关的就不学,而哪些考,哪些不考老师们心中都有一本账,初中几年所学的内容完全可以浓缩

为一张纸,这点东西不断地反复,直到老师和学生对中考都心中有数,即使有的学生两年没努力学,在最后一年只要拼点命,听老师的话,成绩也不致太差,这就使学生在初中考试容易得高分,然而高分并不等于高能力。高中的英语学习与测试重点从初中的基础知识向语言能力转移,更重视综合的语言知识与能力的运用。高分必

须建立在扎实的语言知识与能力的日积月累上,盲目学习的想法或初中时平日里懈怠的态度,考试前临阵磨枪的做法都是不可取的,高中阶段的学习需要投入更多更大的精力以及更巧妙的方法。"临阵磨枪"在初中或许可行,但是在英语知识内容庞大的高中,没有平时的积累和训练,根本不行。所以,同学们从高一开始就必须努力,打下扎实的基础。千万不能抱着临时抱佛脚的侥幸态度。妄想考前突击是不可能取得好成绩的。

当然了,很多同学会说,我也知道学好英语很重要,我也想把这科学好了,可是,我就是见了英语就犯怵。要想学好英语,首先就得端正态度,从思想根源上抛开一些消极的想法。下面是几种比较常见的学生对英语学习存在的误解,或者说是学生在英语学习上的一些消极思想。1、认为背东西没用,理由就是背了还忘,所以,对于老师布置的背诵任务带有消极抵制情绪。英语是一门语言,就象咱们自己的语言一样,很多东西就是约定俗成的,不需要你理解,只需要你记住并且如法炮制的去运用它。尤其是词汇,是英语学习的一大关。词汇量的大小直接决定着你的英语水平。在天津卷高考试题中,非常注重词汇的考察。不仅在单选试题中,设置几道纯粹的词汇考察题,而且在完型填空中,大量考察词汇。题干所设置的四个选项词义完全不同,就看你认得不认得,只要认得单词,把选项放入原文,能翻译得通并且符合上下文的意思就能选对;词汇量差的同学,连人家设置的四个选项都认不全,怎么可能去排除,又何谈学习方法和做题技巧。在完型填空题中,20道题里有一半都是这样设置的。由此,我们可以看出词汇量在英语学习中起着多么关键的作用。除了单词之外,老师们还会布置一些好的句子和篇章让大家背诵。很多同学都会这样想,老师要求背诵的文章,我当时背的挺熟的,可是过几天就又忘了,那背它还有什么用,不是白费力气吗?其实,老师也并不是要求学生把背诵过的东西一字不落的永远都记住,只是通过背诵这种形式,积累一些重要的词汇,短语和习惯搭配,更重要的是,培养学生的语感。在大家背诵的过程中,需要一遍一遍地反复朗读,这种一遍遍朗读的过程,其实就是在熟悉语言,培养一种语感。英语的学习非常注重语感的培养,语感是一种抽象的概念,通俗的说就是你顺着感觉就能说出来,你认为这样说就对,但未必能说得清楚为什么。语感是在一遍遍熟悉语言的过程中,一点一点培养出来的,这是一个长期的,缓慢的过程,需要大家在平时的学习中,踏踏实实的,一步一个脚印的去积累。这绝对