网络管理协议教案
计算机网络协议分析 - 教案
计算机网络协议分析教案一、引言1.1计算机网络协议的定义与重要性1.1.1定义：计算机网络协议是计算机网络中用于数据交换的规则集合。
1.1.2重要性：协议确保了不同计算机和网络设备之间的有效通信。
1.1.3应用范围：涵盖了互联网、局域网、广域网等多种网络环境。
1.1.4发展历程：从ARPANET到现代互联网，协议不断演进和更新。
1.2教学目的与背景1.2.1教学目的：使学生理解并掌握计算机网络协议的基本原理和应用。
1.2.2背景介绍：互联网的快速发展对计算机网络协议提出了更高的要求。
1.2.3与现实生活的联系：日常生活中的网络活动都离不开网络协议的支持。
1.2.4未来趋势：5G、物联网等新兴技术对协议发展的影响。
1.3教学内容概述1.3.1教学重点：TCP/IP协议族、网络层和传输层协议。
1.3.2教学难点：协议的工作原理和配置管理。
1.3.3教学方法：理论讲解、案例分析、实验操作相结合。
1.3.4教学资源：教科书、在线资源、实验室设备。
二、知识点讲解2.1网络协议的基本概念2.1.1协议的三要素：语法、语义、时序。
2.1.2协议分层：OSI七层模型与TCP/IP四层模型。
2.1.3协议标准化：国际组织与标准制定过程。
2.1.4协议的类型：应用层、传输层、网络层等。
2.2TCP/IP协议族2.2.1TCP/IP模型结构：应用层、传输层、网络层、链路层。
2.2.2IP协议：数据包的传输和路由选择。
2.2.3TCP协议：提供可靠的数据传输服务。
2.2.4常见应用层协议：、FTP、DNS等。
2.3网络层与传输层协议2.3.1网络层协议：IP、ICMP、IGMP等。
2.3.2传输层协议：TCP、UDP、SCTP等。
2.3.3协议的功能与特点：数据包封装、路由选择、流量控制等。
2.3.4协议的选择与配置：根据应用需求选择合适的协议。
三、教学内容3.1网络协议的基本原理3.1.1数据封装与解封装：数据在网络中的传输过程。
网络协议 教案
网络协议教案教案标题：网络协议教学目标：1. 理解网络协议的定义和作用；2. 掌握常见的网络协议及其功能；3. 能够解释网络协议在实际网络通信中的应用。
教学重点：1. 网络协议的概念和基本原理；2. 常见的网络协议及其功能；3. 网络协议在实际网络通信中的应用。
教学难点：1. 理解网络协议的复杂性和实际应用；2. 能够解释网络协议在实际网络通信中的应用。
教学准备：1. 计算机、投影仪等教学设备；2. 网络协议的相关教材、参考书籍和资料；3. 实际网络通信的案例分析。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入网络协议的概念，解释其在网络通信中的作用；2. 提问学生对网络协议的了解程度，激发学生的学习兴趣。
二、讲解网络协议的概念和基本原理（15分钟）1. 介绍网络协议的定义和作用；2. 解释网络协议的基本原理，包括通信规则、数据格式等；3. 举例说明网络协议在实际通信中的重要性。
三、介绍常见的网络协议及其功能（20分钟）1. 介绍TCP/IP协议族，包括TCP、IP、UDP等协议的功能和特点；2. 介绍HTTP协议，解释其在网页浏览中的应用；3. 介绍FTP协议，解释其在文件传输中的应用；4. 介绍SMTP和POP3协议，解释其在电子邮件通信中的应用。
四、案例分析：网络协议在实际网络通信中的应用（15分钟）1. 分析实际网络通信中的场景，如网页浏览、文件传输、电子邮件等；2. 解释网络协议在这些场景中的具体应用和工作原理；3. 引导学生思考网络协议的重要性和优化方法。
五、小结与拓展（10分钟）1. 总结网络协议的概念、基本原理和常见协议；2. 强调网络协议在实际网络通信中的重要性；3. 提供拓展阅读和学习资源，鼓励学生进一步深入研究网络协议。
教学评估：1. 课堂提问：通过提问学生对网络协议的理解程度来评估教学效果；2. 作业：布置相关的练习题，检验学生对网络协议的掌握情况；3. 讨论：组织学生进行小组讨论，分享对网络协议的理解和应用。
初中网络协议教案
初中网络协议教案教学目标：1. 了解网络协议的概念和作用；2. 掌握常见的网络协议及其特点；3. 能够分析网络协议在实际应用中的作用；4. 培养学生的网络素养和网络安全意识。
教学重点：1. 网络协议的概念和作用；2. 常见的网络协议及其特点；3. 网络协议在实际应用中的作用。
教学难点：1. 网络协议的原理和实现；2. 网络协议的配置和优化。
教学准备：1. 计算机网络基础知识；2. 网络协议相关资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生思考：网络中的数据是如何传输的？2. 学生回答：通过协议进行传输。
3. 教师总结：网络协议是计算机网络中进行数据传输的规则和标准，是计算机网络能够正常运行的基础。
二、讲解网络协议的概念和作用（10分钟）1. 网络协议的概念：计算机网络中进行数据传输的规则和标准。
2. 网络协议的作用：确保计算机网络中数据的正确传输和处理，使不同的计算机能够相互通信。
三、介绍常见的网络协议及其特点（10分钟）1. TCP/IP协议：互联网中最基本的协议，分为TCP和IP两个协议，具有可靠性、面向连接、分包等特点。
2. HTTP协议：用于网页浏览的协议，具有无连接、无状态、简单等特点。
3. FTP协议：用于文件传输的协议，具有客户端/服务器模式、支持断点续传等特点。
4. SMTP协议：用于电子邮件传输的协议，具有简单、可靠等特点。
四、分析网络协议在实际应用中的作用（10分钟）1. 以网页浏览为例，分析HTTP协议的作用；2. 以文件传输为例，分析FTP协议的作用；3. 以电子邮件为例，分析SMTP协议的作用。
五、讲解网络协议的原理和实现（10分钟）1. 网络协议的原理：通过规定数据的格式、传输的规则等方式，确保数据的正确传输和处理；2. 网络协议的实现：通过软件（如操作系统、网络应用程序等）和硬件（如网络设备等）来实现网络协议。
六、讲解网络协议的配置和优化（10分钟）1. 网络协议的配置：通过配置网络设备（如路由器、交换机等）和软件（如操作系统、网络应用程序等）来设置网络协议的参数；2. 网络协议的优化：通过调整网络协议的参数和设置，提高网络协议的性能和效率。
网络协议教案
网络协议教案本教案旨在介绍网络协议的基本概念和作用，帮助学生了解网络通信的原理和运作机制。
一、教案简介网络协议是互联网通信的基础，它规定了网络中数据传输的格式、顺序和错误检测等细节。
本教案将从网络协议的定义、分类和常见协议等方面入手，详细介绍网络协议的原理与应用。
二、教学目标1. 理解网络协议的概念和作用；2. 掌握常见的网络协议及其功能；3. 能够解释传输层和网络层协议的差异；4. 通过实例了解网络协议在实际应用中的重要性。
三、教学内容1.网络协议的定义与作用- 网络协议的基本概念- 网络协议的作用和目的2.网络协议的分类- 按照功能分类，如：传输层协议、网络层协议、应用层协议等- 按照体系结构分类，如：TCP/IP协议簇、OSI参考模型等3.常见网络协议的介绍- 传输层协议：TCP、UDP- 网络层协议：IP、ICMP、ARP- 应用层协议：HTTP、FTP、SMTP等4.传输层协议与网络层协议的差异- 传输层协议的功能与特点- 网络层协议的功能与特点- 传输层协议与网络层协议在网络通信中的关系5.网络协议在实际应用中的重要性- 以HTTP协议为例，介绍网络协议在浏览器与服务器通信中的应用- 以TCP/IP协议为例，介绍网络协议在互联网通信中的应用四、教学方法本教案将采用讲授与案例分析相结合的教学方法。
1.讲授：通过讲解网络协议的基本概念、分类和功能，让学生全面了解网络协议的重要性和作用。
2.案例分析：通过实际应用的案例分析，让学生更好地理解网络协议在实际通信中的应用和作用。
五、教学过程1.导入：通过引发学生对网络协议的探索兴趣，介绍网络协议的重要性和应用场景。
2.讲授：详细讲解网络协议的定义、分类和常见协议等内容，引导学生理解网络协议的原理和作用。
3.案例分析：选择实际应用案例，以HTTP协议与TCP/IP协议为例，结合图示和操作演示，讲解网络协议在实际通信中的应用。
4.讨论与总结：组织学生进行讨论，总结网络协议的重点内容和应用案例，澄清学生对网络协议的疑惑。
网络管理协议培训教程PPT课件( 43页)
SNMPv3的安全机制 由三个模块组织：
鉴别模块：实现数据完整性鉴别和 数据源身份鉴别；
时标模块：用于检验报文的传输时 延，确认报文时延在规定的时间窗 口内 ；
加密模块：实现对报文内容的加密。
3.1.4 RMON
（Remote Network Monitoring）
RMON扩充了SNMP的管理信息 库MIB-2，MIB-2向网络管理人员 提供了有关互连网络关键信息。 网络管理技术的一个新的趋势是 使用RMON。
2．RMON MIB
以太网定义了9个函数组 统计（Statistics），累积的局域网通信和故障统计数据； 历史（History），进行趋势分析的区间抽样统计数据； 报警（Alarm），确定阈值； 主机统计数（Hosts），由介质访问控制地址（MAC）组成 的统计数据；
主机统计最大值（Host Top N），按MAC地址排序的统计数 据；
1．为什么需要RMON
因为SNMP是一种使用嵌入到网络设施中的代理软件 来收集网络通信信息和有关网络设备的统计数据。虽 然MIB计数器将统计数据的总和记录下来了，但它无 法对日常通信量进行历史分析。为了能全面地查看一 天的通信流量和变化率，管理人员必须不断地轮询 SNMP代理，每分钟就轮询一次。这样，网管员可以使 用SNMP来评价网络的运行状况，并揭示出通信的趋势， 但SNMP轮询有两个明显的弱点：没有伸缩性及将收集 数据的负担加在网络管理控制台上（管理进程端）。 管理站所在计算机的处理能力总是有限的，也许能轻 松地收集几个网段的信息，当它们监控数十个网段时， CPU就无法应付。因此，就提出了一种高效、低成本 的网络监视方案，这就是RMON。
1988年发布了SNMP 1990年，IETF正式公布了Internet网络管理标
《网络管理协议》课件
总结
各种网络管理协议的比较
SNMP、CMIP、ICMP、HTTP和FTP等网络管理协议 在功能、应用范围和性能等方面有所差异。
未来网络管理协议的发展趋势
随着技术的不断发展，未来的网络管理协议有望更 加智能化、自动化和可靠性。
CMIP协议
CMIP协议概述
公共管理信息协议（CMIP）是ISO/OSI模型中定义的一种用于网络管理的协议。
CMIP协议的组成部分
CMIP由管理应用进程、管理对象、管理资源和管理服务等组件组成。
CMIP协议的工作原理
CMIP提供一种分布式管理机制，通过交换管理信息来实现网络设备的管理和监控。
ICMP协议
SNMP协议
1
SNMP协议概述
简单网络管理协议（SNMP）是一种应用层协议，用于管理和监控网络中的设备和系统。
2
SNMP协议的组成部分
SNMP由管理站点、代理、对象数据库和网络管理协议引擎等组件组成。
3
SNMP协的工作原理
SNMP采用基于请求-响应模型的通信方式，通过GET、SET和TRAP等消息来实现设备的管理和监控。
《网络管理协议》PPT课 件
网络管理协议是计算机网络中用于管理和监控网络设备及应用程序的协议集 合。本课件介绍了不同网络管理协议的概述、组成部分和工作原理。
简介
1
什么是网络管理协议
网络管理协议是用于管理和监控网络设备及应用程序的一系列规定和标准。
2
发展历程
网络管理协议的发展经历了多个阶段，从最早的简单管理协议到现代高级网络管 理协议的演进。
FTP协议
1 FTP协议概述
2 FTP协议的组成部分
3 FTP协议的工作原理
文件传输协议（FTP）是一 种用于在计算机网络上进行 文件传输的协议。
《网络管理协议》课件
网络管理协议具有简单性、可扩 展性和互操作性，支持多种网络 设备和服务，能够实现跨平台的 管理和监控。
网络管理协议的重要性
提高网络管理效率
网络管理协议简化了网络管理员的工作，使他们能够快速地配置 、监控和维护网络设备，提高了网络管理效率。
保障网络安全
通过远程监控和管理网络设备，网络管理协议能够及时发现和解决 安全问题，保障网络安全。
私有网络管理协议
总结词
私有网络管理协议是指一些非公开的、专有的网络管理协议，通常由企业或组织内部使用。
详细描述
由于不同的企业和组织在网络管理需求和实现方式上存在差异，因此许多企业和组织开发了专有的网 络管理协议，以满足自身的特殊需求。这些私有协议通常仅适用于特定的设备和系统，不具有通用性 。
03
网络管理协议在网络管理中的应用
设备发现与监视
设备发现
通过网络管理协议，可以自动发现网 络中的设备，包括路由器、交换机、 服务器等，并记录设备的型号、配置 等信息。
设备监视
网络管理协议可以实时监视设备的状 态，如设备的CPU利用率、内存使用 情况、网络流量等，以便及时发现设 备故障或性能瓶颈。
故障排除与恢复
04
网络管理协议的未来发展
物联网时代的网络管理协议
物联网时代的网络管理协议将更加注 重实时性、可靠性和安全性，以满足 物联网设备的快速连接和数据传输需 求。
物联网的普及将推动网络管理协议的 创新和发展，例如新型的路由协议、 数据传输协议和设备管理协议等。
物联网设备的多样性和异构性将推动 网络管理协议的标准化和互操作性， 以实现不同设备之间的协同工作和信 息共享。
CMIP（公共管理信息协议）
总结词
CMIP是一种用于网络管理的协议，提供 了一套完整的网络管理功能和操作接口 。
简单网络管理协议教案
知识点SNMP简单网络管理协议一、教学目标：了解SNMP二、教学重点、难点：SNMP的典型应用SNMP支持的网管操作SNMP的发展历史三、教学过程设计：1.知识点说明对SNMP的支持。
SNMP还扩展了具有远程管理功能的RMON，使得管理人员可以对整个子网进行管理，而不是对整个子网内的设备进行管理SNMP：―简单网络管理协议，用于网络管理的协议。
SNMP用于网络设备的管理。
SNMP的工作方式：管理员需要向设备获取数据，所以SNMP提供了【读】操作；管理员需要向设备执行设置操作，所以SNMP提供了【写】操作；设备需要在重要状况改变的时候SNMP作为一种过渡技术以其简单易用的特性被广泛使用，使用的网络产品提供，向管理员通报事件的发生，所以SNMP提供了【Trap】操作。
1、SNMP的基本思想：为不同种类的设备、不同厂家生产的设备、不同型号的设备，定义为一个统一的接口和协议，使得管理员可以是使用统一的外观面对这些需要管理的网络设备进行管理。
通过网络，管理员可以管理位于不同物理空间的设备，从而大大提高网络管理的效率，简化网络管理员的工作。
2.知识点内容1)什么是SNMP2)SNMP背景3)SNMP的典型应用4)SNMP支持的网管操作5)SNMP的实现结构6)SNMP的发展历史7)SNMP现有几个版本3.知识点讲解1）简单介绍SNMP简单网络管理协议，对知识点进行说明。
2）展示管理站与代理的通信示意图。
3）利用动画与PPT详细的讲解知识点内容，加深学生对知识点的了解。
4）归纳总结。
四、课后作业或思考题：1.SNMP协议主要包括（）能力。
A.GetB.SetC.ProxyD.Trap2. 简单网络管理协议是（）。
A..SNMPB. SMTPC. X.25D. ICMP3.网络管理工作站直接从什么地方收集网络管理信息（）。
A. 网络设备B. SNMP代理C. 网络管理数据库D. 网络软件4.画出管理站与代理的通信示意图。
《计算机网络技术》教案：第七章 网络安全与管理(三)
（略）
课后记
SNMP作为一种网络管理协议，它使网络设备彼此之间可以交换管理信息，使网络管理员能够管理网络的性能，定位和解决网络故障，进行网络规划。
SNMP的网络管理模型由三个关键元素组成：被管理的设备（网元）、代理（agent）、网络管理系统（NMS，Network Management System）。
2．RMON
备课时间
课型
多媒体教学
课题
7．3网络管理协议
教学
目标
知识目标
了解网络管理协议
能力目标
德育目标
教学方法
教师讲解、演示、提问
教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ重点
教学难点
教学过程
教学内容
一、复习提问
二、新授教学
三、巩固练习
四、课堂小结
五、布置作业
1、网络管理涉及网络维护、网络处理和（）三个方面。
2、网络管理系统从逻辑上可以分为管理对象、管理进程和（）三个部分。
网络管理协议
网络管理协议是代理和网络管理软件交换信息的方式，它定义使用什么传输机制，代理上存在何种信息以及信息格式的编排方式。
1．SNMP协议
SNMP是“Simple Network Management Protocol”的缩写，中文含义是“简单网络管理协议”，是TCP/IP协议簇的一个应用层协议，它是随着TCP/IP的发展而发展起来的。
网络协议.doc(教学教案)
1．4网络协议【教材分析】“第四节网络协议”内容是讲述网络协议的基本概念。
本节内容的安排是通过任务驱动和学生交流来完成学习任务。
物理上的连接不足以让网络能相互通信交流，让学生动手安装网络协议，更好地把网络协议的概念呈现在学生面前。
解释如何把复杂问题分层分解的思想与方法是通过让学生了解寄信的过程，在交流和讨论过程中认识分层思想的好处。
OSI层次模型的内容设计并没有像传统教材那样逐一介绍其各层的功能，而把重点放在让学生了解为什么要分层及分层的好处是什么。
通过OSI/RM与TCP/IP协议的比较，可以让学生学会进行知识迁移，掌握新的知识。
【涉及课标】1、理解网络协议的基本概念；2、能描述网络的开放系统互联协议分层模型的基本思想；3、能描述因特网TCP/IP协议的基本概念、思想与功能。
4、能描述ＯＳＩ模型分层模型的基本思想。
【教学课时】1课时【教学目标】：知识与技能：了解与网络协议安装相关的硬件知识，认识采用连网设备，能够判断“网卡”是否已经正确安装；过程与方法：掌握安装网络通信协议软件的方法，能够了解网络协议的基本参数。
对TCP/IP 协议的配置参数有一个初步的了解。
情感态度与价值观：让学生通过模仿教师操作，学会进行结果验证。
【教学重点】了解与网络协议安装相关的硬件知识，认识采用连网设备，能够判断“网卡”是否已经正确安装；（2）掌握安装网络通信协议软件的方法。
【教学方法】任务驱动法，演示法【教学准备】教师提前准备演示课件【教学过程】复习提问：同学们，我们在前面学习过网络的定义，学习了计算机网络由三个组成部分？下面我找个同学回答一下网络的组成部分？计算机网络组成：（1）两台以上独立的计算机、传输介质和网络设备、通信协议（主要是指网络协议）。
下面我们一起来认识一个网络协议。
一、网络协议打电话的过程，拿起电话听一下有没有拨号音，可果有再拨号。
当听到对方的铃声后，等候对方拿起话机。
双方开始通话，双方都会约定使用同一种语言。
网络安全协议与标准教案
网络安全协议与标准教案教案标题：网络安全协议与标准一、教学目标1.理解网络安全协议的基本概念及其作用。
2.掌握网络安全协议的种类及其特点。
3.理解网络安全标准的意义及其作用。
4.掌握网络安全标准的种类及其特点。
二、教学内容1.网络安全协议的概念及其作用。
2.常见的网络安全协议类型及其特点。
3.网络安全协议在网络安全体系中的地位和作用。
4.网络安全标准的种类及其特点。
5.网络安全标准在网络安全体系中的地位和作用。
三、教学步骤1.导入新课：介绍网络安全协议与标准的背景和意义，激发学生的兴趣。
2.讲解网络安全协议的概念及其作用：通过实例和案例，让学生了解网络安全协议的重要性和必要性。
3.介绍常见的网络安全协议类型及其特点：详细讲解每一种协议的特点和适用场景，让学生了解各种协议的优缺点。
4.分析网络安全协议在网络安全体系中的地位和作用：通过具体案例，让学生了解网络安全协议在网络安全体系中的作用和重要性。
5.讲解网络安全标准的种类及其特点：通过实例和案例，让学生了解各种网络安全标准的特点和适用场景。
6.分析网络安全标准在网络安全体系中的地位和作用：通过具体案例，让学生了解网络安全标准在网络安全体系中的作用和重要性。
7.课堂练习：让学生自己动手查找资料，总结各种网络安全协议和标准的特点和应用场景，加强学生对知识的理解和掌握。
8.课堂讨论：让学生分组讨论，分享自己的理解和看法，鼓励学生互相交流和合作。
9.小结：总结本节课的主要内容，强调重点和难点，让学生明确自己的学习目标和任务。
四、教学评估1.课堂表现：观察学生的课堂表现，包括听讲、笔记、思考、参与度等，评估学生对本节课内容的理解和掌握程度。
2.课后作业：布置与本节课内容相关的课后作业，包括阅读教材、查找资料、撰写报告等，评估学生对本节课内容的掌握和应用能力。
3.期末考试：通过期末考试，评估学生对本门课程的总体掌握程度和应用能力。
72网络管理协议教案.doc
课题：7.2网络管理协议SNMP模型(1)管理者：管理者(Manager)是网络管理的核心软件，位于网络的管理站上，通过对代理进行轮询得到所需的网络信息。
(2)管理代理：管理代理Agent是驻留在被管理站上的一套软件，运行在网络的每个结点上，收集MIB屮指定的网络和终端信息。
Agent可从MIB屮读取各种变量值；也可以在MIB屮修改各种变量值；并与Manager进行通信，以响应其管理请求。
(3)管理信息库管理信息库MIB是一个概念上的数据丿军。
存放管理信息的基木单位——对象的值。
MIB包括报文分纟H.计数、出错计数、用户访问计数、IP路由选择表等。
Manager通过查看MIB的内容实现对网络的检测，通过修改MIB的内容完成对网络的控制。
SNMP提供的是瓯向无连接的服务，采用轮询法进行管理。
轮询：Manager每隔一段时间向每个Agent发出询问，以获取管理信息。
当被管理对象发生紧急情况时，Agent主动向Manager汇报。
(4)SNMP协议木身定义网络管理者和代理Z间的通信方法；规定管理信息的表示形式及管理信息库的存储结构：设定各种事件的处理方法。
3・SNMP的命令：SNMP定义了一套用于Manager和Agent之间进行通信的命令，通过这些命令来实现管理功能。
SNMP的操作主要有四类：存、取、陷阱和通知。
1 仪(Get)操作：有 get requests get next request、get bulk request 禾口get response等命令，主要是从Agent那里取得指定的M1B变最值和对这些取请求的响应。
写(Set)操作：有set request和set response命令，用于写入Agent指定的MIB 变量值和对写操作的响应。
陷阱(Trap)操作：用于当网络发生错谋或出现紧急情况时，Agent立即向。
网络的协议教案
网络的协议教案教案标题：网络的协议教案教案目标：1. 了解网络协议的概念和作用；2. 掌握常见的网络协议，如TCP/IP、HTTP等；3. 理解网络协议在数据传输中的重要性；4. 能够简单地解释网络协议的工作原理。
教案步骤：1. 导入（5分钟）- 引入网络协议的概念，解释网络协议在互联网中的作用。
- 引发学生对网络协议的兴趣，例如提问：“你在日常生活中使用过哪些网络协议？”2. 知识讲解（15分钟）- 介绍常见的网络协议，例如TCP/IP、HTTP、FTP等，以及它们在网络通信中的作用和功能。
- 解释网络协议的工作原理，包括数据封装、传输和解封装的过程。
3. 案例分析（15分钟）- 通过实际案例，让学生了解网络协议在数据传输中的重要性。
- 分析一个简单的网络通信过程，例如发送电子邮件或浏览网页，解释其中涉及的网络协议。
4. 小组讨论（15分钟）- 将学生分成小组，让他们共同讨论一个特定的网络协议，如TCP/IP。
- 要求学生讨论该协议的功能、优势和应用场景，并分享他们的观点和发现。
5. 拓展活动（10分钟）- 鼓励学生进一步了解其他网络协议，如SMTP、POP3、SSH等。
- 提供相关资源和资料，让学生自主学习和探索更多的网络协议。
6. 总结（5分钟）- 回顾本节课所学的内容，强调网络协议在互联网中的重要性。
- 鼓励学生思考网络协议对于数据传输的贡献，并激发他们对网络技术的兴趣。
教学资源：1. 幻灯片或黑板/白板等教学工具；2. 案例分析材料，如电子邮件发送过程的示意图；3. 小组讨论指导问题；4. 相关网络协议的资料和链接。
教学评估：1. 参与度评估：观察学生在课堂中的积极参与程度；2. 小组讨论表现评估：评估学生在小组讨论中的贡献和合作程度；3. 个人作业评估：布置相关的个人作业，例如写一篇关于某个网络协议的小论文，评估学生对网络协议的理解和应用能力。
教学延伸：1. 鼓励学生参与网络协议相关的实践活动，如设置网络路由器、配置网络安全等；2. 组织学生参观相关的网络设施，如数据中心或云计算中心，让他们亲身体验网络协议的应用场景；3. 鼓励学生参加网络技术竞赛或挑战，提升他们的网络协议应用能力和创新意识。
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陷阱(Trap)操作：用于当网络发生错误或出现紧急情况时，Agent立即向网络管理站报警，不需等待接收方响应。
通知(Inform)操作：有Inform request和Inform response命令，用于在不同的管理进程之间发送管理信息和陷阱信息，及收到这些信息的响应。
SNMP是按照简单和易于实现的原则设计的，而CMIS/CMIP则能够提供支持一个完整网络管理方案所需的功能。
CMIS/CMIP的整体结构是建立在使用ISO网络参考模型的基础上的，网络管理应用进程使用ISO参考模型中的应用层。
三、网络管理方法
小结与作业
课堂
小结
总结SNMP协议模型及CMIS/CMIP协议。
课题：7.2网络管理协议
教师姓名
王兵兵
授课班级
授课形式
新授课
授课课时
教学目的
1、了解简单网络管理协议的模型。
2、了解CMIS/CMIP网络管理协议。
教学重难点
1、SNMP协议的模型
2、CMIS/CMIP的含义
教学方法
讲授法
教学设想
计算机网络管理协议之前在TCP/IP参考模型中简单提到过，学生对协议的中文含义已基本知道，本节课将结合上节课所学习的时能将CMIS/CMIP协议与SNMP协议做简单比较，便于学生更好的理解SNMP协议的模型。
二、CMIS/CMIP协议
公共管理信息服务/公共管理信息协议（CMIS/CMIP，Common Management Information Service/Protocol）是OSI提供的网络管理协议簇。CMIS定义了每个网络组成部件提供的网络管理服务，CMIP则是实现CIMS服务的协议。
OSI网络协议旨在为所有设备在OSI参考模型的每一层提供一个公共网络结构，而CMIS/CMIP正是这样一个用于所有网络设备的完整网络管理协议簇。
本课
作业
教学反思
3. SNMP的命令：
SNMP定义了一套用于Manager和Agent之间进行通信的命令，通过这些命令来实现管理功能。
SNMP的操作主要有四类：存、取、陷阱和通知。
取(Get)操作：有get request、get next request、get bulk request和get response等命令，主要是从Agent那里取得指定的MIB变量值和对这些取请求的响应。
新授
一、简单网络管理协议（SNMP）
简单网络管理协议(SNMP)的前身是1987年发布的简单网关监控协议(SGMP)。SGMP给出了监控网关(OSI第三层路由器)的直接手段，SNMP则是在其基础上发展而来。
1. SNMP的发展
SNMP是一个网络应用层协议。网络管理人员使用该协议可以较容易地管理网络，发现和解决网络问题。
1999年公布的SNMPv3对SNMPv2在安全和可管理体系结构方面又有了较大的改进。
2 . SNMP网络管理模型
SNMP网络管理模型如图示：
(1)管理者：
管理者(Manager)是网络管理的核心软件，位于网络的管理站上，通过对代理进行轮询得到所需的网络信息。
(2)管理代理：
管理代理Agent是驻留在被管理站上的一套软件，运行在网络的每个结点上，收集MIB中指定的网络和终端信息。
补充删减
SNMP操作
教学过程
引入
随着网络的不断发展，规模增大，复杂性增加，简单的网络管理技术已不能适应网络迅速发展的要求。以往的网络管理系统往往是厂商在自己的网络系统中开发的专用系统，很难对其他厂商的网络系统、通信设备软件等进行管理，这种状况很不适应网络异构互联的发展趋势。20世纪80年代初期Internet的出现和发展使人们进一步意识到了这一点。研究开发者们迅速展开了对网络管理的研究，并提出了多种网络管理方案，包括HEMS、SGMP、CMIS／CMIP等。
SNMP提供的是面向无连接的服务，采用轮询法进行管理。
轮询：Manager每隔一段时间向每个Agent发出询问，以获取管理信息。当被管理对象发生紧急情况时，Agent主动向Manager汇报。
（4）SNMP协议本身定义网络管理者和代理之间的通信方法；规定管理信息的表示形式及管理信息库的存储结构；设定各种事件的处理方法。
Agent可从MIB中读取各种变量值；也可以在MIB中修改各种变量值；并与Manager进行通信，以响应其管理请求。
(3)管理信息库
管理信息库MIB是一个概念上的数据库。存放管理信息的基本单位——对象的值。
MIB包括报文分组计数、出错计数、用户访问计数、IP路由选择表等。
Manager通过查看MIB的内容实现对网络的检测，通过修改MIB的内容完成对网络的控制。
1987年11月因特网工程任务组IETF (Internet Engineering Task Force)提出了简单网关管理协议SGMP，随后公布的SNMP v1即是在SGMP基础上发展起来的。
SNMPv1是一个简单的协议，在大规模网络上也易于实现。
1993年IETF提出的SNMPv2对SNMP v1在数据的分布式管理和安全性方面进行了改进。