工程造价课件 教案(采暖管道界限划分)

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安装工程计量与计价采暖部分课件

安装工程计量与计价采暖部分课件

四、地板采暖系统
五、散热器
铸铁柱式散热器
钢制管式散热器
铝制复合散热器
艺术造型散热器
六、热水采暖系统的主要辅助设备
1、膨胀水箱 2、排气装置 (1)集气罐 (2)自动排气阀 (3)手动放风阀
自动排气阀
3、除污器
作用:阻留管网中的污物,以防造成管路堵塞。一般安装在用
便于定
户入口的供水或回水总管上,并设有旁通管,以
采 暖工 程
相关的定额介绍
工程 量
计算规则
第八册定 额
相关费用的规定
一、 采暖工程相关的定额
(安装工程定额第八册介绍)
章目
√ 第一章 采暖管道安装
√ 第二章 供暖器具安装
第三章 空调水管道安装
第四章 给排水管道安装
第五章 卫生器具安装
√ 第六章 阀门、法兰、水位标尺等安装 √ 第七章 低压器具、水表组成与安装 √ 第八章 开水炉及箱、罐
安装工程计量与计价(三)
采暖工程
学习导航
一 你还记得这些学过的知识吗? 二 本部分工作任务布置 三 相关新知识点的学习 四 工作任务解决与实施 五 自我检查与评价
一 你还记得这些学过的知识吗?
采暖基本知识回顾
一、采暖系统的基本组成和分类
(一)基本组成
1、热源:锅炉 2、管道系统:供、回水管道 3、散热设备:暖气片等
③安装已做好保温层的管道时,定额人工乘以系数1.10,保温 补口按第十一册《刷油、防腐蚀、绝热工程》定额另计。这里 说的带保温层管道是指现场集中保温预制后进行安装的管段或 虽由专门生产厂预制,但其外保护壳为塑料或玻璃钢等轻型材 料的管段,不适用热力管线的直埋夹套保温双层钢管。
④阀门、法兰、低压器具的安装,按本定额第六、第七章相应项

供暖系统的管路布置PPT教案

供暖系统的管路布置PPT教案
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二、环路划分
首先应合理地分成若干分支环 路,并尽量使Байду номын сангаас分支环路的压 力损失易于平衡。
在各个分支环路上,应设置关 闭和调节阀门。
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无分支环路的供暖系统管路比较长,压 力损失大
• 具有分支环路的供暖系统可以避免管路过 长的问题,但应保证各并联分支的阻力损 失平衡,避免流量分配不均
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4.供、回水立管的布置 立管应尽量设置在外墙角处
(避免结露、结霜)
把立管设置在两外窗之间的墙 面处,以便于向两侧连接散热 器。
每根立管的上下端应该安置截 断阀门,以便于系统检修时放 水。
楼梯间及其他有冻结危险的地 方,应当单独设置立管。
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5.散热器支管的布置 为了排除散热器上部的空气和有利于排净
供暖系统的管路布置
会计学
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1
一、引入口的位置
引入口是连接热用户室内采暖系统与外网的用户 热力点,一般设置在建筑物热负荷对称分配的位 置,以缩短室内采暖系统的作用半径。
它通常设置在用户的地沟入口或地下室内,有些 引入口设置在建筑物底层的专用房间内。
在引入口的供、回水总管上应装设必要的设备、 仪表及控制装置。通常在供、回水总管上应设置 温度计、压力表、除污器以及热计量仪表等。
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3.回水干管的布置 回水干管可以敷设在地面上,也可以敷设
在地下室顶棚下、半通行地沟或不通行地 沟内。地沟上每隔一定距离应设置活动盖 板,以便于检修。 回水干管地面敷设过门时,可以采用门下 地沟通过或门上绕行通过的方式
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地面敷设回水干管过门方式,最低点处应 该设置泄水阀。

080409管道界限的划分

080409管道界限的划分

管道界限的划分
1)给水管道室内外界限划分:以建筑物外墙皮1.5m为界,人口处设阀门者以阀门为界。

与市政给水管道的界限应以水表井为界;无水表井的,应以与市政给水管道碰头点为界。

2)排水管道室内外界限划分:应以出户第一个排水检查井为界。

室外排水管道与市政排水界限应以与市政管道碰头井为界。

3)采暖热源管道室内外界限划分:应以建筑物外墙皮1.5m为界,入口处设阀门者应以阀门为界;与工业管道界限的应以锅炉房或泵站外墙皮1.5m为界。

4)燃气管道室内外界限划分:地下引入室内的管道应以室内第一个阀门为界,地上引入室内的管道应以墙外三通为界;室外燃气管道与市政燃气管道应以两者的碰头点为界。

工程造价课件 教案(采暖管道安装定额说明)

工程造价课件 教案(采暖管道安装定额说明)
4镀锌钢管螺纹连接工程也适用于焊接钢管的螺纹连接。
5采暖室内直埋塑料管道是指敷设于室内地坪下或墙内的由采暖分集水器连接散热器及管井内立管的塑料采暖管段。直埋塑料管分别设置了热熔管件连接和无接口敷设两项定额工程,不适用于地板辐射采暖系统管道。地板辐射采暖系统管道执行本册定额第七章相应工程。
6室内直埋塑料管包括充压隐蔽、水压试验、水冲洗以及地面划线标示工作内容。
教师提问
学生答复
知识稳固
四、拓展延伸
13室外管道碰头工程适用于新建管道与已有热源管道的碰头连接,如已有热源管道已做预留接口那么不执行相应安装工程。
14与原有管道碰头安装工程不包括与供热部门的配合协调工作以及通水试验的用水量,发生时应另行计算。
教师讲解:
讲解时辅助以各辅助设备图形
要求掌握根本知识
三、随堂练习、总结
根据定额的说明对学生进行随堂练习,并提问解答。
7室内外采暖管道在过路口或跨绕梁、柱等障碍时,如发生类似于方形补偿器的管道安装形式,执行方形补偿器制作安装工程。
8采暖塑铝稳态复合管道安装按相应塑料管道安装工程人工乘以系数,其他不变。
9塑套钢预制直埋保温管安装工程是按照行业标准?高密度聚乙烯外护管聚氨酯预制直埋保温管?CJ114-2021要求供给的成品保温管道、管件编制的。
二、知识讲解
有关说明
1管道安装工程中,均包括相应管件安装、水压试验及水冲洗工作内容。各种管件数量系综合取定,执行定额时,成品管件数量可依据设计文件及施工方案或参照本册定额附录“管道管件数量取定表〞计算,定额中其他消耗量均不做调整。
本册定额管件含量中不含与螺纹阀门配套的活接、对丝,其用量含在螺纹阀门安装工程中。
2钢管焊接安装工程中均综合考虑了成品管件和现场煨制弯管、摔制大小头、挖眼三通。

给排水、采暖、燃气工程计价讲义

给排水、采暖、燃气工程计价讲义

3.2.1 管道安装(编码: 030801)
管道工程量计算: 各种管道均以施工图所示管 道中心线长度以“m”为单位计算,不扣除阀门 及 管件(包括减压器、疏水器、水表、伸缩器等 组成安装)所占的长度。
工作内容及顺序: 打留堵洞眼、管口除沥青、切 管、破口、套丝、上零件、调直、煨弯、挖眼接 管、异径管制作、挖工作坑、调制接口材料及接 口养护、对口、焊接、栽钩卡、管道安装及管件 安装、紧固螺栓、水压试验、灌水试验。
器类安装范围分界点: 给水是水平管与支管交接 处;排水是存水弯处,详见图示。
器类安装工程定额套用:
淋浴器安装: 按材质(钢管、铜管)、供水种 类(冷水、冷热水)分档套用套用工程量清 单 未综计合价单材价: ,莲其蓬编喷号头: 8-591~8-594。
大便器安装: 按其型式(蹲式、坐式)、冲洗 方式(瓷高水箱、瓷低水箱、普通冲洗阀、 手 压阀冲洗、脚踏阀冲洗、自闭冲洗阀)等不 同 未计价材: 大便器、水箱、水箱配件 套用定额,其编号: 8-595~8-605。
水表、减压阀、疏水器工程量: 按设计图示的 数量以“组”为计量单位。
水表、减压阀、疏水器定额套用: 按其不同类 别、规格型号、公称直径和连接方式以连接 的 管径分档套用工程量清单综合单价,其编 号: 8-416~8-485。 未计价材费: 水表、减压阀、疏水器按图示的 数量乘相应水表、减压阀、疏水器的单价。
主阀门
贮水槽
法兰 主阀门
未计价材费: 各种阀门、水位计应按图示的数量乘 相应阀门、水位计的单价。
水位标尺工程量计算: 水塔、水池浮标水位标尺 制作安装均以“套”为计量单位。
工作内容及顺序: 预埋螺栓、下料、制作、安装、 导杆升降调整。
标尺制作安装定额套用: 按不同类型、规格型号套 用全统安装工程预算定额,其编号: 8-529~8533。

第八册工程-给排水、采暖、燃气上课讲义

第八册工程-给排水、采暖、燃气上课讲义

第一章管道安装说明一、本章适用于室内外生活用给水、排水、雨水、采暖热源管道安装。

二、界线划分:1.给水管道:(1)室内外界线以建筑物外墙皮1.5m为界,入口处设阀门者以阀门为界;(2)与市政管道界线以水表井为界;无水表井者,以与市政管道碰头点为界。

2.排水管道:(1)室内外以出户第一个排水检查井为界;(2)室外管道与市政管道界线以与市政管道碰头井为界。

3.采暖热源管道:(1)室内外以入口阀门或建筑物外墙皮1.5m为界;(2)与工业管道界线以锅炉房或泵站外墙皮1.5m为界;(3)工厂车间内采暖管道以采暖系统与工业管道碰头点为界;(4)设在高层建筑内的加压泵间管道与本章界线,以泵间外墙皮为界。

三、本章包括以下工作内容:1.管道及接头零件安装。

2.水压试验或灌水试验。

3.室内管道(承插铸铁给水管除外)包括管卡及支架制作安装。

4.钢管包括弯管制作与安装(伸缩器除外),无论是现场煨制或成品弯管均不得换算。

5.室内铸铁排水管、雨水管及塑料排水管均包括管卡及托吊支架、臭气帽制作与安装,雨水漏斗安装。

四、本章不包括以下工作内容:1.室内外管道沟土方及管道基础、井室等,应执行《陕西省建筑工程消耗量定额》。

2.管道安装中不包括法兰、阀门及伸缩器的制作安装,按相应项目另行计算。

3.室内外给水、雨水铸铁管包括接头零件所需的人工,但接头零件及雨水漏斗价格应另行计算。

4.室外管道支架制作安装,按相应项目另行计算。

5.穿墙及过楼板套管制作安装,按相应项目另行计算。

6.室内暗装管道的凿槽、刨沟,按本册相应项目另行计算。

五、安装的设计规格与消耗量定额规格不符时,使用接近规格的项目,中间者按大者计算。

超过本项目最大规格时,可作补充项目。

六、室内钢管、铜管、塑料管、铝塑复合管、钢塑复合管等项目中对管件的数量是综合考虑的,无论实际施工中使用的管件数量大于或小于消耗量定额用量,均不得调整。

七、室内、外塑料给水管粘接、热熔、电熔及铝塑复合管安装,适用于冷、热水管道安装,均已包括直管及管件含量的安装工作内容,如果管道材质与设计要求材质不同时可按实调整,其他不变。

第八章:给排水、采暖、燃气工程课案

第八章:给排水、采暖、燃气工程课案

第八章:给排水、采暖、燃气工程第一章:管道安装说明一、本章适用室内外生活给水、排水、雨水管道、法兰、伸缩器等的安装。

二、界限划分:1.给水管道:(1)室内外界限:以建筑物外墙皮1.5m为界,入口处设阀门者以阀门为界;(2)与市政管道界限:以水表井为界,无水表井者,以与市政管道碰头点为界;2.排水管道:(1)室内外界限:以出户第一排水井为界;(2)与市政管道界限:以与市政管道碰头井为界;3.锅炉房、泵房:以外墙皮为界。

三、钢管焊接子目适用于焊接钢管、无缝钢管等钢管焊接的情况。

四、管道螺纹连接密封材料综合考虑了线麻和聚四氟乙烯生料带,实际与此不同,不得调整。

五、室外塑料给水管安装子目已综合考虑粘接、电熔焊、胶圈和螺纹连接等连接方式情况,套用子目时按实换算管道及管件材料即可。

但采用胶圈连接时,应按实计算胶圈材料;采用电熔焊时,应按实计算电熔套筒材料。

六、室外塑料排水管安装已综合考虑承插粘接和承插胶圈连接两种情况,如为承插胶圈连接应按实另行计算胶圈材料。

七、室内塑料给水管道安装区分连接方式分别执行承插粘接、热熔连接子目。

如采用电熔焊,应按实计算电熔套筒材料。

八、室内铸铁雨水管、塑料雨水管安装中已含相应材质雨水斗安装及材料,若实际采用钢制雨水斗,可扣除安装子目中雨水斗材料,另套钢制雨斗制作子目。

九、室内给水管道安装均不包括管道支吊架制作安装,其管道支吊架制作安装另执行相应子目;室内排水管道安装均已包括管道支吊架制作安装,其支吊架除锈、刷油应另执行相应子目。

十、各种管道安装(除铜管、给水铸铁管及预应力钢筋砼给水管)均已包括接头零件的安装,其用量是综合测算取定的。

铜管、给水铸铁管及预应力钢筋砼给水管管件应按实另计管件材料。

各种材质接头零件的含量表见附录一。

十一、管道安装均已综合考虑多种情况(包括明装、暗装)相应的试验消耗,给水管道包括水压试验,排水管道包括灌水试验,如设计无特殊要求,不得另计管道试验费用。

十二、给水管道的新旧管连接均采用连续作业法,并综合考虑了断水连接和不断水连接二种施工方式。

供暖工程管线精品PPT课件

供暖工程管线精品PPT课件
第三节 供暖工程管线
一、场地供暖系统组成及其分类
• 1 供暖系统组成
• 热源 热源是泛指能从中吸取热量的任何物质、装置或天 然能源。
• 热力网 由热源向热用户输送和分配供热介质的管线系统, 称为热力网。
• 热用户 集中供热产工艺用热系统等。
三供暖管网的布置和敷设
• 2集中供热管网的敷设
• 架空敷设
低支敷设、中支架敷设、高支架敷设
• 地下敷设
管沟敷设和无沟敷设
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
• 2.2蒸汽供暖系统
• 低压蒸汽供暖系统 • 高压蒸汽供暖系统
• 2.3 热风供暖系统
热风供暖系统以空气作为热媒。在热风供暖系统中,首 先将空气加热,然后将高于室温的空气送入室内,热空气 在室内降低温度,放出热量,从而达到供暖目的
三供暖管网的布置和敷设
• 1供热管网布置的基本形式
• 树状管网 • 环状管网 • 梳齿状管网 • 网状管网
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
集中采暖系统示意图
一、场地供暖系统组成及其分类
• 2供暖系统分类
• 2.1热水供暖系统
• 2.1.1重力循环热水采暖系统 • A单管上供下回式系统 • B双管上供下回式系统 • 2.1.2机械循环热水采暖系统 • A双管上供下回 • B双管下供下回 • C双管上供上回 • D单管上供下回

工程造价课件 分户计量热水采暖系统

工程造价课件 分户计量热水采暖系统
分户采暖
•分户采暖是以经济手段促进节能。采暖系统节能的关键是改变热用户的现有 “室温高,开窗放”的用热习惯,这就要求采暖系统在用户侧具有调节手段 ,先实现分户控制与调节,为下一步分户计量创造条件。
分户采暖组成
• 根据这一特点以及我国民用住宅的结构型式,楼梯间、楼道等公用 部分应设置独立采暖系统,室内的分户采暖主要由以下三个系统组 成:
• 设置单元立管的目的在 于向户内采暖系统提供 热媒,是以住宅单元的 用户为服务对象,一般 放置于楼梯间内供热媒,是以民用建筑 的单元立管为服务对象,一般设置于建筑的采暖地沟中或地下室的 顶棚下。
谢谢观看!
• 1满足热用户用热需求的户内水平采暖系统。就是按户分环,每一 户单独引出供回水管,一方面便于供暖控制管理,另一方面用户可 实现分室控温。
• 2向各个用户输送热媒的单元立管采暖系统。即用户的公共立管, 可设于楼梯间或专用的采暖管井内。
• 3向各个单元公共立管输送热媒的水平干管采暖系统。
• 考虑到美观一般采用 下进下出的方式。并 根据实际情况,水平 管道可明装,沿踢脚 板敷设;水平管道暗 装,镶嵌在踢脚板内 或暗敷在地面预留的 沟槽内

工程造价课件 单元13建筑采暖系统构成与形式课程设计

工程造价课件 单元13建筑采暖系统构成与形式课程设计
机械循环热水采暖系统设备安装位置及要求
教师引导
小组抢答
10分钟
8〔归纳总结〕
自然循环、机械循环热水采暖系统工作过程及设备设置
教师讲解
认真听讲
10分钟
作业
某办公楼机械循环热水系统施工图
课后
体会
家庭热水采暖系统与教学楼采暖系统的区别
不同采暖方式
看、听
10分钟
2〔引入〕
自然循环热水采暖系统工作过程
自然循环热水采暖系统工作过程
学生听
10分钟
3〔提出问题,分组讨论〕
自然循环热水采暖系统设备安装位置及作用
教师提出问题:自然循环系统如何排气?各设备安装位置具体要求
学生听讲,分组讨论
15分钟
4〔归纳总结〕
?安装工程识图与施工工艺?课程单元教学设计
单元标题:建筑采暖系统构成与形式
单元教学学时
2
在整体设计中的位置
第13次
授课班级
上课时间
周 月 日第 节
上课地点
多媒体教室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
能理解自然循环热水采暖系统工作过程
会分析机械循环热水采暖系统各局部作用
会分析不同供暖系统管道布置方式及原因
机械循环:Mechanical circulation
案例和
教学
材料
案例1自然循环热水采暖系统施工图;
案例2机械循环热水采暖系统施工图;
案例办公楼采暖系统施工图纸
指定教材:机械工业出版社?建筑设备安装工艺与识图?
仪器设备:电脑、投影仪、图纸
单元教学进度
步骤
教学内容
教师活动
学生活动
时间〔分钟〕

工程造价课件 采暖系统形式(立管形式)

工程造价课件 采暖系统形式(立管形式)

双管
1
2
单管
单管
每一根立管只有一个 重力循环作用压力
各层散热器进出口流 量相同,水温不同双管各层散热器作用 Nhomakorabea压力不同
各层散热器进出口 水温相同
垂直失调
谢谢观看!
of (#)
4
是双管式系
经济好,施工简
统,主要优
单,运行管理简
点是可以调 单,水力工况稳
节流量。
定。
立管Ⅳ是单管跨越 III 式积系增统加。,散支热管器装I面阀V
门,造价高,施工 工序多,多用于需 进行局部调节散热 器散热量。
立管V,在高V 层建筑 3 (通常超过六层) 中,可采用跨越式 与顺流式相结合的 系统形式——上部 几层采用跨越式, 下部采用顺流式。
1
2
双管系统
双管系统 单管系统
单管系统
•单管系统:热水经立管或水平供水管顺序流过多组散热器,并顺序地 在各散热器中冷却。
•双管系统:热水经供水立管或水平供水管平行地分配给多组散热器, 冷却后的回水自每个散热器直接沿回水立管或水平回水管流回热源。
立管
3
I
立管Ⅰ、Ⅱ
立管Ⅲ是单管系 II统,它的优点是
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采暖管道界限划分
教学回顾
采暖工程使用定额考前须知
教学过程
教学
环节
教学内容
教师活动
学生活动
设计
意图
一、导入
室内管道、室外管道在设计、施工、养护等方面存在较大差异
让学生思考管道划分的意义,并辅以图片显示
积极思考。
激发学生的学习兴趣。
二、知识讲解
1室内外管道以建筑物外墙皮为界;建筑物入口处设阀门者以阀门为界,室外设有采暖入装置者以入口装置循环管三通为界。
2与工业管道界限以锅炉房或热力站外墙皮为界。
3与设在建筑物内的换热站管道以站房外墙皮为界,室外管道安装不分地上与地下,均执行同一子目。
教师讲解:
讲解时辅助以各辅助设备图形
要求掌握根本知识
三、随堂练习、总结
根据图纸对学生进行随堂练习,并提问解答。
教师提问
学生答复
知识稳固
四、拓展延伸
教学分析
课题
采暖管道界限划分
教学时间
2课时〔90分钟〕
课程类型
讲授新课
教学设备
多媒体
授课方式
设计任务;分组讨论;归纳总结;讲授新课
教学方法
任务驱动教学法;分组讨论法;归纳总结法;
教学目标
知识目标:掌握采暖管道界限是如何划分的。
能力目标:能够根据图纸对室内管道、室外管道等进行划分。
素质目标:培养缜密的思维习惯
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