我国现代物流人才培养现状及未来发展模式研究
物流专业人才培养模式研究
如何 培养学生具备适应企业 岗位要求 的物流专业技能是 本
专业教学改革的重点和难点。为了更好地满足社会对物流管理专
不高 ； 教师年龄结构和学缘结构不尽合理 ； 高水平 的学术梯 队尚
未形成。
业人才 的需 求状况 以及对人才 的知识 、 能力和素质 的要 求 ， 进 一
步 明确高校物流管理专业的培养 目标 ， 以便更好 地为企事业单位
模 式形成 了挑战 。众所周知 ，在 以经济 实力 为依据的国力竞赛 中，物流业 的发展已经成为衡量一个 国家经 济发 展效率和现代
化 程 度 的重 要 标 志 。 在 我 国 加 入 ＷＴ Ｏ后 ， 国内物流业也迫切需
强的专业 ， 除专 门的实验课程外 ， 还 有许 多专业课程离开 了实验
一
物 流人才成 为了各类高校教育急需解决 的一个新课题 。 基 于工学结合的专业教学模式 能增 强物流专业学生 的专 业
技 能和综合素质 ， 根据物流业务 岗位 的任职要求 ， 对物流专业课 程体 系进行 改革和整合 是高职 院校各专业 教学改 革的新趋 势 。 物流专业 的教学改革必须从 岗位工作任 务分 析人手 ，打破学科
定 物流知识和实践经验 。为此 ， 国内有关物流专业方面的教育
机构和培训机构迅速崛起 ， 相当多的大学和学院设置 了物流管理
专业 ， 专业设置也逐渐完善。同时 ， 在物流协会 的领导下 ， 全面开 展了物流的职业教育 ，形成 了比较合 理的物流人才教育培训 系 统。但在物流管理教育资源和教育市场之间的竞争也 日益激烈。
体系， 建设基 于工作任务的核心课程 ， 特别是要建设完善针对 某
一
３ ． 物流管理专业 自身存在 的问题 。作为新兴专业 ， 物流管 理
谈我国物流人才的培养
核心观念 。 以传统文化 中的“ ” 和 为 企业核心观念 ， 和谐企业管理层 与员 工 层， 以及各 层内部人 与人 的关系 ； 建立
“ 业” —“ ” 企 — 家 的文 化 氛 围 。
学 历 层 次物 流 人才 的需求 量 约 为 ３ ０
个人价值。尊重个人的追求 ， 可 认 通过个 人的勤奋工 作来改变 境遇 的努
（ ） 三 企业亚文化建设 在以上管理模式下 ， 司正常有序 公 地运营得以展开 ， 这个 时候就必须考虑 到企业亚文化的建设 ， 以便从思想上统
一
员工的认识 。我们知道 ， 中国传统 在
文化的影响下 ， 员工们 习惯将家庭和 国 只是完成这一 目标 的中间驿站 。因此 ，
家作为人生的终极 目标来奉献 ， 而企业 如果要通 过员工忠诚 度 的提 高来提升 企业的整体竞争力 ， 就必须让员工认识 到， 只有通过企业这一中间载体 才能 完
学 术 纵 横
中国人长期形成 的做人处事之道 ． 企业
运 营 、 务 开 展 也会 遇 到层 层 阻 碍 。 可 业
ｚＡ ・ Ｅ ＵｏＧ ＥＧ Ｈ ＮＸ ｓ ｚＮＨ Ｎ ＵＨ
人才已被列入 １ 类 紧缺人才之一 。据 ２ 预测 ，到 ２ １ ０ ０年我 国高级物流管理人 才的年需求量将达 ３ ～４万人 。 同时 ， 企 业 对 中级物 流管理人 才的需求也 在不 断增加 。据调查显示 ， 在迅速增加 的物 流类招聘职 位 中，掌 握现代化经 济贸
有复杂 的选择 主动性 和伦理 天性的个
体来进行管理 ， 实现一定程度上 的民主
化。 ．
实英语能力 的国际 贸易运输及物 流经 营的复合型管理人才最为紧缺。另外 ， 对 了解进 出 口贸易业 务 、电子商 务物 流 、掌握相关商品配送与资金周转 、 成 本 核算等相 关知识和操 作方法 的国际 综 合型物流人才也颇受企业青睐 。 虽然 我 国高校在 物流人才 培养上有着 较长 的历史 ， 但原有 的专业设置及人才培养 现代物 流管理强调的是专业化 、 现代化 和社会化 。 国外 的物流教育发展起步较 早 。对此 ， 我们 可以借鉴 国外 的物流教 定位都 和社会发展需求有一定的脱 节，
我国企业物流人才需求培养
我国企业物流人才的需求与培养摘要：伴随着物流业规模的快速扩张，物流服务观念的更新、技术的进步、客户需求的多样性，必然会引发物流人才的需求量逐年增加，对从事物流业的人员素质要求也越来越高。
当前，物流理论与实践研究还不够深入，其学科体系还不够健全，人才培养体系还不够完善，我国物流业发展的人才瓶颈是制约我国物流业发展的重要因素，因此创建符合社会需求的人才培养模式，培养高素质的物流人才，是促进我国物流行业发展的必要措施。
关键词：物流人才；人才需求；培养模式一、我国物流人才培养的紧迫性（一）我国物流产业将成为国民经济的支柱产业我国的确是一个巨大的物流市场。
我国物流产业存在着巨大的发展空间。
各级政府已经将物流业列为国民经济的支柱产业来发展，当前物流产业面临非常有利的发展机遇。
因此，必须加快物流人才的培养，以适应物流产业发展的需要。
（二）我国第三方物流企业迅速崛起作为国民经济新的增长点的物流企业，受到了中央和各级地方政府的高度重视，促进了我国第三方物流企业的发展以及国外物流企业的纷纷入驻。
而国内外物流企业在我国的迅猛发展，必然会引发对物流人才的需求和激烈竞争，迫使我们必须加快物流人才培养的速度，以满足企业对物流专业人才的渴求。
（三）我国物流人才与市场需求之间严重脱节作为我国国民经济中的一个新兴部门，物流业对物流人才的需求大幅增加。
据有关部门预测，2010年我国对物流人才的需求是34万，但是当前社会能够提供的物流管理人才却严重不足。
二、我国物流人才需求现状分析（一）物流人才的分类物流岗位操作人员、物流实际管理人员、高层物流管理人才。
（二）我国物流人才需求现状1、物流人才需求量不断增加伴随我国物流业的快速发展，其对物流人才的需求也在不断增加。
根据教育部高校物流专业教学指导委员会公布的统计数据，2010年我国大专以上高级物流人才需求量为30-40万人，在职人员培训需求为100多万人，但是我国各类大专院校物流专业年培养规模仅2万人，远远跟不上现代物流业发展的需要。
我国物流人才现状分析及培养对策研究
一、我国物流人才现状分析
1、物流人才队伍整体情况
近年来，我国物流业发展迅速，物流人才需求持续增长。据统计，截至2022年 底，我国物流从业人员总数约为3000万人。然而，由于物流业在我国起步较晚， 物流人才队伍整体素质偏低，具备专业技能和经验的物流人才十分匮乏。
2、不同类型物流人才的数量及 分布
（3）与企业合作，建立实践教学基地，为学生提供实习和就业机会，同时也 为企业输送优秀人才。
2、物流职业教育的人才培养策 略
除了高等教育外，职业教育也是培养物流人才的重要途径。针对不同层次的职 业院校，可以采取以下措施：
（1）对于中等职业学校，应注重培养学生的实际操作技能，加强校企合作， 为学生提供实习和就业机会。
我国物流人才现状分才现 状分析
03 三、结论与展望
02
二、我国物流人才培 养对策
随着全球经济的快速发展，物流业作为国民经济的重要组成部分，正在不断崛 起。然而，我国物流业在迅速发展的也面临着物流人才短缺的问题。本次演示 将从我国物流人才现状分析入手，探讨其培养对策。
（2）对于高等职业院校，应注重理论教学与实践教学的结合，提高学生的综 合素质和专业技能，培养具有创新精神和创业意识的高素质物流人才。
（3）加强与企业的合作与交流，开展订单培养和现代学徒制试点，为企业输 送针对性强、实用性高的物流人才。
3、行业协会等社会组织在物流 人才培养中的作用
行业协会等社会组织在物流人才培养中具有重要的作用。一方面，行业协会可 以组织制定行业标准和规范，促进物流行业的规范化发展；另一方面，行业协 会可以加强与其他国家和地区的交流与合作，引进先进的物流技术和理念，提 高我国物流人才的国际竞争力。此外，行业协会还可以为企业和高校提供培训 和咨询服务，提高物流人才的培养质量。
物流人才现状与培养策略
刍议物流人才的现状与培养策略[摘要] 随着全球经济一体化步伐的加快,现代物流业成为了我国经济新世纪发展的重要产业和新的经济增长点。
但是物流人才匮乏的问题逐渐暴露出来,成为物流业发展的瓶颈。
本文分析了我国物流人才发展现状及存在问题,根据行业对物流人才的需求阐述了一些物流人才培养方案。
[关键词] 物流人才培养策略[abstract] with the quickening pace of global economic integration, modern logistics industry to become the country’s economic development in the new century, an important industry and new economic growth point. however, the lack of personnel logistics gradually exposed, become a bottleneck in the logistics industry. this paper analyzes the development of logistics personnel situation and existing problems, according to industry demand for logistics professionals described a number of logistics personnel training programs[keywords] logistics personnel training strategy物流业人才,是指参加过系统专业培训并具有专科学历或具有物流从业资格证书以上的物流业从业人员,分为高级、中级、初级物流人才和一般操作人员四类。
随着国民经济由计划经济向市场经济的转轨,主体多元化、高度竞争的物流市场逐步形成,行业发展取得了显著成就。
适合我国国情的物流人才培养模式探究
数量少且知识结构不甚合理。
国内物流人才的需求方包括物流企业 、 业物流部门、 企 色 ，在 “ 口径 、厚基础 ”上下功夫 ，培养学生扎实 的基 政府机关、科研 院所 以及少量外企。 目前 ，在我 国国内有 宽 础知识 ，并注重拓展学生知识面 ，以适应物流领域的多方 ３ ０多所本科院校、６ ０多所高职 高专院校、１ ０ ０ ０ ０ ０多所中
也 包括相 关的分析 管理技术 和方法 ，如统计 学、运筹学 、 市相继将现代物流业作为新一轮经济发展 的支柱产业。随 管理会计等 。土木工程 系开设 的物 流课 程包括 ： 口规划 着 物 流 产 业 的 发展 和物 流项 目的上 马 ，国 内 需 要大 量 的物 港
与管 理 、运 输 系统 分 析 、 智能 交通 与车 辆 系统 、道 路 网络 流专业人才。我国物流 专业教育开展 尚处于起步阶段 ，教 管理系统 、地理信息 系统等。工业工程 系开设 的课程包括 育理论和培 养模式多是 “ 摸着 石头 过河” ，培 养出的人才 运 营 规 划 与 控 制 、 工业 物 流 、库 存 系统 等 。
我 国物 流 人 才 培养 模 式及 存 在 的 问题
我 国物 流人 才培 养模 式
自２ ０世 纪 ８ Ｏ年代 物流 概 念 引入 我 国 以来 ，我 国物 流 发与使 用。其中商学 院设 置的物流管理 专业强调供 应链管 产 业 发 展 迅 猛 ，物 流 业 作 为 社 会 经济 的第 三 大 利 润 源 ，正 理 ，课 程包括供 应链 管理 技术和应 用、供应链 物流战略 ， 日益成 为新的经济增长点。上海、广东 、天津 、河 南等省
Ｌ ｇｓｉｓｉ ｏ ｉｔ 现代物流 ｃ
适合我国国情的物流人才培养模式探究
尹 立新 ／ 文
物流业在人才培养方面的措施和对策
汇报人： 日期:
目录
• 物流业发展现状及人才需求 • 物流人才培养措施 • 物流人才培养对策 • 物流人才培养的挑战与解决方案 • 案例分析 • 总结与展望
01 物流业发展现状 及人才需求
物流业发展现状
01
02
03
物流业持续增长
全球贸易和电商的快速发 展，推动了物流业的持续 增长，对物流服务的需求 不断增长。
成功案例二：某物流企业人才梯队建设实践
01 02
制定人才培养计划
该物流企业针对不同岗位和员工级别，制定有针对性的人才培养计划， 包括培训课程、实践项目、晋升机会等，以激发员工的积极性和创造力 。
实施导师制度
该企业实行导师制度，让有经验的员工担任导师，对新员工进行指导和 帮助，加快新员工融入企业和成长的速度。
建立一批稳定的实习基地，为学生 提供良好的实践环境，增强学生的 实际操作能力。
举办物流专业竞赛，激发学生学习热情
竞赛内容设计
结合实际业务场景，设计具有挑 战性和实用性的竞赛题目，考查
学生的综合素质和应用能力。
奖励机制
设立丰富的奖励机制，激发学生 的参与热情和竞争意识，提高学
习的积极性和主动性。
经验分享与交流
通过竞赛活动，为学生提供一个 交流和学习的平台，拓展视野，
增强自身能力。
03 物流人才培养对 策
针对物流业发展趋势，制定人才培养计划
制定适应物流业发展需求的人才培养计划，明确培养目标、课程设置、教学方法等 ，确保培养出的物流人才具备市场所需的能力和技能。
建立与物流业发展相匹配的课程体系，注重课程内容的更新和优化，以适应物流行 业的变革和发展。
加强学科交叉融合，促进物流与电商、供应链、信息技术等领域的融合，培养具备 跨学科能力的物流人才。
现代物流行业关键人才的流失和对策研究
现代物流行业关键人才的流失和对策研究内容摘要当今社会，经济高速发展，催生了许多产业并带动了它们的发展，作为经济发展的产物，物流行业的发展劲头极为显著。
在其他国家，很早就有了对物流行业的研究，随着物流行业的经济地位不断提升，国内也从国外引进相关的物流概念，不断加深国内对物流行业的认识。
再加上开放和经济全球化的影响，目前，现代物流行业已成为了我国国民经济支柱之一，我国也越来越重视物流行业的扶植和发展，特别是物流人才的培养。
然而，作为一种新型产业，存在诸多因素导致该行业内关键人才流失严重，这种情况不利于现代物流业的健康发展。
本文以现代物流行业的相关理论、发展现状和人才流失理论为铺垫、指出人才流失的弊端，列举了邮政快递和重庆市物流行业人才流失等案例，从物流企业、国家政府、人才自身等角度出发，分析和总结出人才流失的种种原因，最后，针对原因提出相关的建议对策，希望可以缓解目前人才流失严重的状况。
关键词：现代物流；关键人才；人才流失；对策研究一、绪论（一）研究背景（二）研究的意义1.理论意义本文的主题是现代物流关键人才的流失和对策研究，笔者查阅了有关现代物流的理论和人才流失研究理论，在研究的过程中，发现了前人对人才流失的原因分析虽然合理，但仍不够全面，大多数学者主要考虑的角度是物流企业和人才自身，忽略了国家政策、社会、经济水平的影响因素，其次就是他们基本都是以单个企业为案例进行研究，最后得出的研究结论并不能代表全国各地的所有物流企业都是因为相同的原因而导致人才离职，多多少少有点以偏概全。
相比前人，笔者在研究的过程中，不仅借鉴了已有的研究成果，而且还将国家政策、社会、经济水平等他们容易忽略的因素考虑进去，丰富了人才流失的研究成果，为后人研究提供了更加全面的参考。
2.现实意义作为一种结合了运输业、货代业、信息业和仓储业等产业的复合型服务行业，现代物流行业在国民经济的经济地位至关重要。
然而一个行业的发展离不开人才的支撑，随着当前现代物流高速发展，物流关键人才非常紧缺，再加上物流行业的人才流动性大，人才流失严重，更加剧了现代物流行业人才短缺的情况。
我国2023年物流行业现状
我国2023年物流行业现状篇一我国2023年物流行业现状一、引言随着中国经济的持续增长和全球贸易的不断发展，物流行业作为支撑国民经济发展的重要力量，其地位和影响力日益提升。
2023年，中国物流行业在历经多年的快速发展后，呈现出新的特点和趋势。
本报告将详细分析我国物流行业的现状、特点和发展趋势。
二、我国物流行业现状市场规模不断扩大2023年，我国物流行业继续保持快速增长。
根据中国物流与采购联合会发布的数据，全国社会物流总额达到XX万亿元，同比增长XX%。
其中，工业品物流总额为XX万亿元，同比增长XX%；进口货物物流总额为XX万亿元，同比增长XX%。
随着电商、制造业、农业等各行业的快速发展，物流需求持续增加，推动了物流市场的不断扩大。
基础设施建设持续加强我国政府高度重视物流基础设施建设，不断完善交通网络、仓储设施、配送体系等硬件条件。
截至2023年，全国铁路营业里程达到XX万公里，其中高速铁路营业里程达到XX万公里；公路总里程达到XX万公里，其中高速公路总里程达到XX万公里；全国港口泊位数量达到XX个，其中万吨级泊位达到XX个。
这些基础设施的建设为物流行业的快速发展提供了有力保障。
行业集中度逐步提高随着市场竞争的加剧和产业结构的调整，我国物流行业的集中度逐步提高。
大型物流企业通过兼并重组、战略合作等方式，不断扩大自身规模和市场份额。
同时，政府也出台了一系列政策措施，鼓励和支持中小企业通过创新、科技等手段提升竞争力，促进行业整体水平的提升。
绿色物流发展迅速近年来，我国政府大力推动绿色物流发展，鼓励企业采取节能减排措施，推广绿色运输、绿色包装等环保技术。
越来越多的物流企业开始关注环保问题，积极采用低碳、环保的运输和包装材料，以及节能减排技术。
同时，政府还加大了对违规排放行为的监管力度，推动物流企业实现可持续发展。
三、我国物流行业特点服务网络化随着互联网技术的不断发展，我国物流行业逐渐实现了服务网络化。
物流企业通过信息化手段，构建起覆盖全国的物流网络体系，将各地的仓储、运输、配送等环节紧密连接起来，为客户提供全方位、一体化的物流服务。
我国物流人才培养现状及对策研究
部 队、
界 面 摩 擦 力 ； 单 位 长 度 弯 曲 管 段 的 层 Ｐ ｆ是 Ｅ保 护 层 ）ｋ 范 围 为 ０５ ０７ ，值 ． ．。
管一 界 面 摩 擦 力 ： 是 管 径 ｉ是 管 壁 厚 土 Ｄ ｔ
层 ，避 开 断层 活 动 频 繁 的 区 域 或 者 对 管
在 管道 的设 计 上 要 求 管材 的 最 大 应 道 进 行 有 效 防 震 处理 。圄 变小 于 许 用 应 变 ， ｅ ａ＜ｅ。陆 管 道 的 即 ｍ ｘ 『１
我国物流人才培养现状及对
文 ／ 波 勇 黄 远 刚 韩
摘 要 ： 国 物 流 业 仍 处 于 起 步 阶段 ． 构 发 展 不 平 衡 ， 流 人 才 的供 给 跟 不 上 需 求 ， 成 物 流人 我 结 业 的发 展 。特 别 是 国 际金 融 危 机 对 物 流 业造 成 巨大 的 影 响 ， 对 物 流 人 才 从 也
（ １ 层 断 裂 处 对 管 道 产 生 极 大 的 】断 应 力 集 中 ， 易 使 管 道 变 形 失 效 ， 至 容 甚
计算 ：
ｓ＝ ： ４ｓ。
面特 征 和 硬 度 的 折 减 系 数 ，对 于 表 面 有 造 成 管 道 断 裂 ， 致 泄 露 和 爆 炸 事 故 的 导 混凝 土 保 护 层 的 管段 ，＝ ：对 于 表 面 粗 发 生 。 ｋｌ
人 才 培 养 的 现 状 着 手 ， 讨 我 国 物 流 人 随 着 物 流 领 域 逐 步 开 放 ，Ｎ 、 ＨＬ 马 业 物 流 人 才 成 为 物 流 人 才 需 求 中 最 大 探 Ｔ ＴＤ 、 才对物流 业的重 要意 义及相应 的对 策 ，
浅析中国物流人才培养现状及发展
尽管我 国在物流 人才的培养氛围上显得是很热 闹，师资、教材 以 及培养 方式呈现的是百花齐放的局面．但事实上 目前还 没有形成 比较 系统的物流学科 建设和人才 培养体系 。
３、我 国物 流 人 才 培训 的问 题 （１）我国物流教学起步晚。物 流师资缺乏，缺少高 水平的精品教
材：教学手段也比较 单· 学生方面平时缺少实践 环节，不能很快适应工 作 的需 要：学历教育 的周期较长。通常要经过３—５年 的过 程，目前要 靠 学历教 育满足物流 人才的需 求短期 还不现实 。
此 外。校企联合 培养物流 人才的趋 势近来也 开始逐渐 加强 。如 ： ＵＰＳ与中山大学岭 南学院 、香港城市大学三方合作成立粤港 电子物流 人才培训ｌ基地 。
企业 自身也开始注重 于对物流人才的培 养工作 。如宝供 物流企 业 集团的人才主要还是靠 自己培养，每年都在 名牌 大学招聘应届毕业 生。进公 司后．前期请物流 专家进行专门培训。后期 则在 实际工作 中理论 结 合实践 。
【关键词 】物流人才 现状 培养 对策
一 、 物流 人才 需求现 状
目前在 网络 、报刊和 杂志上 。各地关于物流人才 需求旺盛、物流 人才缺乏的报道可谓是举不胜举。据南方都市报报道 ：￣１］２０１ Ｏ年，深圳 对高级物流人才的需求将达 到１至２万人，对中初级物流人才的需求将
基于我国现状的物流人才培养模式探讨
展我 国现 代物 流 的关键 。
的 综 合 型 人 才 ．形 成 了 物 流 配 送 中 心 做 的 业 务 和 其 本 质 要 求 有 落 差 的
题 ． 表现 在 ：
（ ） 宏 观 层 面 一
我 国 物 流 业 发 展 的 现 状
近 年 来 ．随 着 企 业 改 革 的深 化 ． 传统营销方式和物 流管理有 了改变 ． 无 论 是 工 商 企 业 的 原 材 料 采 购 和 产 品 销 售 ． 还 是 物 流 部 门 的 服 务 和 管 理 水 平 ， 都 发 生 了 重 大 变 化 。企 业 对 现 代 物 流 的 认 识 越 来 越 深 入 ．尤 其 是 国 外 工 商 界 大 企 业 普 遍 采 用
规 划 等 综 合 素 质 的 物 流 人 才 正 在 成 为 物 流 领 域 人 才 需 求 的
新 趋 势 结 合我 国 当前 的 实际情 况 ．只 有合 理 的 知 识 体 系
和 物 流 企 业 的 一 些 先 进 的 物 流 设 施 及 物 流 流 程 相 互 结 合 才
能 塑 造 出 适 合 中 国 当 前 需要 的 物 流 人 才 关 键 词 ： 物 流 人 才 物 流 配 送 中 心 物 流 流 程
随着 ２ １世纪 知 识经 济 的深 入 发展 和 一场 全 新 的 流通 革 命 在 世界 范 围 内 的兴起 ．物 流 正成 为 一个 新 的经 济 增长 点 。
在 我 国国 民 经济 和 社 会 发 展 的 “ 二 五 ”规 划 纲 要 中明 确 十
提 出 要 大 力 发展 现 代 物 流 业 “ 二 五 ” 期 间 ．我 国物 流 十
等 八 大 物 流 园 区 大 连 提 出 要 把 大
现代物流管理专业人才需求的情况和趋势
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我国物流人才需求现状及培养对策
Logistics物流商论 2018年2月019我国物流人才需求现状及培养对策湖南现代物流职业技术学院 严若红摘 要：现代物流作为以市场经济和信息技术为媒介高度发展下的新兴产业，随着其物流体系的不断完善和健全，其发展质量和效率不断提高，在现代化建设中所起到的作用和重要性也越来越突出，成为具有广泛发展空间和发展市场的行业之一。
基于此，在物流人才培养方面我国作出了全面的改革和调整，初步形成系统化的物流人才教育体系，为我国现代物流业的进一步发展提供人才支撑。
但从客观上来讲，由于我国物流教育体系建设较晚，与国外一些发达国家相比，还存在一定的盲目性，尽管物流专业在教育体制中占据的比例增加，物流人才数量也有了明显的提高，但整体质量并不高，对于物流人才的培养还比较单一，具有片面性，整个物流人才教育还难以实现现代物流人才培养的教育目标体系，不能满足物流业发展对多类型、多层次、复合型人才需求，无法适应日益变化的市场发展需求。
因此，本文通过对我国物流人才需求现状分析，阐述我国物流人才培养过程中存在的问题，并在此基础上，提出几点培养对策，希望对进一步完善物流人才培养体系，实现物流人才多元化、综合性的发展提供一点帮助。
关键词：物流人才 培养体系 需求现状 培养对策中图分类号：F252 文献标识码：A 文章编号：2096-0298(2018)02(a)-019-02现代物流作为现代化建设和发展中最具标志性的产物之一，随着其建设体制的不断完善，发展规模的不断扩大和市场影响力的不断加强，其在社会经济发展中所占据的比例和起到的作用也越来越明显和突出。
系统化的目标制定、集成化的功能、规范化的作用、高质高效周全的服务、市场化的经营以及现代化信息技术的引入都使得物流业的发展步入一个全新的阶段，不仅符合现代化市场发展需求，而且更具有发展远景和市场空间。
与此同时，关于物流人才的培养方面也引起了广泛关注和重视，成为各大院校教育体制改革和创新的一个重要方面。
我国物流人才现状与培养策略研究
代 。数码” “ 是个词 ， 既是形容词又是名词 ；时代” “ 也是如此 。新 ” “
为形容词 。 数码＋新＋时代 。 视觉上 比较平衡 ， 前后字数相等； 听 觉上较 为对称 ， 抑扬顿挫有致 。“ 新数码时代” 则无此效果 。
例 ： ａｏ— Ｃ ｎｎ Ｄ ｌ ｈ ｎ ｕａ ａｓ ｅ ｇｔ ｇ ｏ ｌ ｙ ｉ ｉ ｙ ｗ
合作共 同体 ， 高校作为理论培训 基地 ， 有针对性地 培养学生的
技能 ， 企业作为实训基地 ， 锻炼学生的实际操作能力 ， 保证毕业
生与企业需 求零距离 。
３２ 校 企 联 盟 培 养 企业 需要 的 物 流人 才 ．
目前 国内的物流职业资格认证主要 有三种 ： 是交通运输 一
协会 引进的英 国皇 家物 流与运输学会 的国际物流资质认证体 系； 二是物流与采购联合会联合劳动部引入的世贸组织 国际 贸 易中心的采购与供应链管理认证体系 ； 三是交通运输协会 和高 等教 育 自学考试指导委员推 出的物流职业经理认证体系 。 这三 类 物流职业认证各成体 系 ， 并无统 一的标准 ， 也无法确定其权
大不韪的嫌疑 。而 “ 烹鸡专家 ” 四个字简练的翻译 ， 不但很好地 化解了尴尬 ， 而且对 肯德基的快餐进行 了很 好地解释 ， 让人 一 目了然 ， 也便于记忆 ， 从而激起消费者 的兴趣。 Hale Waihona Puke ３６ 机 械 工 业 ． ’
事实证明 ， 诺基亚能够从 一个小 品牌一跃为移动电话市场 的第
鸡是对的 ！ 。在中国的文化语境 里 ， ” 这样翻译 明显有 冒天下之
如果直译 ， 这句话应 当翻译 成“ 系人 们” 虽然反映 出诺 联 ， 基亚手机的功能 ， 却不能体现诺基亚公 司的理念。科 技以人为 “
中国物流从业人员现状
中国物流从业人员现状近年来，随着中国物流发展的迅速推进，物流从业人员的数量和质量也备受关注。
他们作为物流行业的中流砥柱，对于物流业的发展起着至关重要的作用。
本文将从多个角度探讨中国物流从业人员的现状，并对未来的发展进行展望。
一、物流从业人员的数量及结构物流从业人员的数量是衡量物流行业发展的重要指标之一。
根据有关数据显示，在中国，物流从业人员数量已经超过1000万人。
这一庞大的数量覆盖了各个物流环节，包括货物运输、配送、仓储和管理等多个领域。
物流从业人员的结构也日益趋于多样化，包括管理人员、技术人员和基层从业人员等不同层级。
二、物流从业人员的素质和技能要求随着物流行业的发展，对从业人员的素质和技能要求也越来越高。
首先，他们需要具备扎实的专业知识，了解物流运作的基本原理和技术要求。
其次，在信息化时代背景下，从业人员还需要具备一定的信息化技能，能够运用现代科技手段进行物流管理和操作。
同时，由于物流行业国际化程度的提高，从业人员还需要具备一定的外语水平和跨文化交流能力。
三、物流从业人员的培养与学习机制为了满足物流行业对高素质人才的需求，我国已经建立了一系列培养和学习机制。
例如，各高校和职业院校提供物流专业的学历教育，通过开设相应的专业课程来培养物流从业人员。
此外，政府还提供了各种培训项目和补贴政策，鼓励从业人员参与相关培训和学习活动，提高其综合素质和专业能力。
四、物流从业人员的待遇和职业发展如何保障物流从业人员的待遇和职业发展是当前亟需解决的问题之一。
尽管物流行业在国民经济发展中发挥着重要作用，但由于行业竞争激烈，物流从业人员的工资水平相对较低。
此外，升职渠道不畅、职业发展路径不明晰也制约了从业人员的进步。
因此，企业和政府应加强合作，共同提升物流从业人员的待遇和职业发展空间，吸引更多优秀的人才加入物流行业。
五、物流从业人员的未来发展趋势随着国内外物流环境的不断变化，物流从业人员的未来发展将面临新的挑战和机遇。
我国物流人才的就业现状与培养机制研究
文章编号：０ ５ ６ ３（０ ８ｌ－ ７ ０ ｌ０— ４２２ ０ ）５ ０ － ２ ｌ ５
Ｓ ｕｄ ｎ Ｃｈｉ ａ’ Ｅｍ ｐｌ ｙ ｅ ｔＳｔ ｔｏ ｇ ｓｉ ｓａ ｄ ｔ ｙｏ ｎ Ｓ ｏ ｍ ｎ ｉｕａ ｉ ｎ Ｌｏ ｉｔｃ ｎ
Ｐｅ ｓ ｎｎｅ ａｎｉ ｇ Ｍ ｅ ｈａ ｉｍ ｒｏ ｌ Ｔｒ ｉ ｎ ｃ ｎ ｓ
程 类人 才 中 ，结 合 物 流 工程 和 物 流管 理 理 论 ，又 利 用 信 息 系统 和设 备进 行物 流作 业设 计和 管理 。
Ｗａ ｇＦ ｉｅ ｇ ｎ ｅ ｎ Ｏｕ ａ ｇＬａ ｃ ａ２Ｇｏ ｇＱｕ ｎ ｐ ｙ ｎ ｉ ｈ ｎ ｎ ａ ｎ
四 、结束语
物流 工 程 人 才 培 养 的 总 方 向 是培 养 学 生掌 握 现 代 物 流 专 业基 本 理 论 和 知 识 ，掌 握 现 代 物流 的基 本 方 法 和 技 能 ， 能够 对物 流信 息进 行 收集 、整 理及 集成 应 用 。 对于 “ 物流 工 程 ” 的 人 才 ，还 应具 有较 强 的实 际动 手
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我 国 物 流人 才 的就 业 现 状 与培 养机制 研 究
物 流教 学
用 昂 贵 ，是 一 门学 科 交 叉 面积 大 、所 需 知 识 范 围广 、具 有 很 强 的实 践 指 导 意 义 的 学 科 ，物 流 工 程 专 业 课 程 很 难 在 各
关 键 词 ：物 流人 才 ；就 业 ；培 养机 制 ；教 育创 新
中图分类号 ：Ｆ ２ 。 文献标识码 ： ３ ３２ Ａ
的物 流 工 程 类 人 才 培 养 中 ，结合 现 代 化 计 算 机 和 仿 真 技 术
等进 行物 流 网络 规 划设 计 ；在物 流功 能 作 业 方 向的 物 流 工
江西现代物流业发展现状及分析
江西现代物流业发展现状及分析现代物流业是现代经济的重要组成部分，对提高经济效率、推动经济发展起着重要作用。
江西省作为中国的经济大省，其现代物流业发展的现状和趋势备受关注。
本文将从现状、挑战和发展对策等方面对江西现代物流业进行分析。
一、现状1.基础设施：江西省的交通基础设施相对较弱，公路、铁路、航空、水运等交通条件不够完善，这对物流运输的效率提升带来阻碍。
2.人才需求：现代物流业对人才的需求较大，包括物流管理人才、运输人才、信息技术人才等，江西省目前对物流专业人才的培养还有待加强。
3.企业规模：江西省现代物流业以中小型企业为主，规模较小，品牌和口碑相对较弱，难以形成规模效应。
4.区位优势：江西省地处华东地区，与沿海经济带紧密相连，拥有地理上的区位优势，为物流业的发展提供了机会。
二、挑战1.竞争压力：现代物流业市场竞争激烈，江西省现代物流企业面临来自全国范围内的竞争，尤其是来自发达地区的企业竞争压力更大。
2.技术创新：现代物流业离不开信息技术的支持，江西省现代物流企业需要加强技术创新，提高物流信息化水平，提升运输效率和服务质量。
3.法律法规：物流业涉及到多个环节和方面，需要遵守众多的法律法规，江西省现代物流企业需要加强法律法规意识，规范经营行为。
4.综合服务能力：现代物流要求企业具备全程服务能力，包括仓储、配送、信息管理等，江西省现代物流企业需要提升综合服务能力，满足多样化的客户需求。
三、发展对策1.加强基础设施建设：加大对交通基础设施的投资力度，改善公路、铁路、航空、水运等交通条件，提高物流运输的效率和成本竞争力。
2.提升人才培养：加强物流专业人才的培养，建立与企业需求相匹配的人才培养体系，培养一批具备现代物流管理和技术能力的专业人才。
3.创新发展模式：推动物流企业进行技术创新，推广物流信息化应用，提高物流运输的效率和服务质量，同时探索物流与电商、制造业等行业的深度融合，拓展业务领域。
4.加强服务质量管理：加强对物流企业的监管，完善物流企业信用体系，强化服务质量管理，提升物流服务水平和客户满意度。
物流业在人才培养方面的措施和对策
加强教师考核
建立科学、合理的教师 考核机制，对教师的教 学效果进行评估和反馈 ，促进教师不断提高教 学质量。
鼓励教师参与科研
鼓励教师参与物流领域 的科研活动，提高教师 的科研水平，推动物流 行业的创新发展。
04
案例分析与应用
国内外知名物流企业人才培养案例
国内知名物流企业
顺丰速运、中通快递、圆通速递等大型物流企业，通过建立 完善的人才培养体系，包括新员工入职培训、岗位技能培训 、职业发展规划等，以提升员工的专业技能和忠诚度。
物流业人才需求分析
物流业人才需求类型多样 物流业人才需求地域分布广泛
物流业人才需求层次分明 物流业人才需求行业分布均衡
物流人才培养的必要性
适应物流业发展的需要 促进物流业创新发展的需要
提升物流业竞争力的需要 推动物流业可持续发展的需要
02
物流人才培养措施
建立完善的物流教育体系
确立培养目标
明确物流人才的培养目标，注重实践能力和创新精神的培养，以适应现代物流业的发展需 求。
国外知名物流企业
UPS、FedEx、DHL等跨国物流企业，通过建立全球统一的培 训标准和实践体系，为员工提供全面的职业发展机会和多元 化的工作环境。
成功经验与启示
重视员工职业发展
通过制定明确的职业发展规划，为员工提供多元化的培训和实 践机会，激发员工的积极性和创造力。
强化企业文化建设
建立积极向上、富有团队精神的企业文化，增强员工的归属感和 责任感。
校企合作
与企业合作，开展校企合作，通过企业实习、实践等方式，让学 生了解企业实际运作情况，提高其职业素养和实际操作能力。
开展竞赛活动
组织各类物流相关竞赛活动，激发学生的积极性和创造力，提高其 综合素质和专业技能。
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我国现代物流人才培养现状及未来发展模式研究
简介
现代物流是支撑国民经济发展的重要领域，而物流人才的培养对于提升我国物流业水平，实现高质量发展具有重要意义。
本文将探讨我国现代物流人才培养的现状，并提出未来发展的模式。
现状分析
人才培养面临的挑战
1.行业需求不断增长：随着电商的兴起和经济的发展，对物流服务的需求不断
增加，人才供应与需求之间的差距逐渐加大。
2.人才结构不合理：现有物流人才多为从事基础操作的从业人员，缺乏高层次、
专业化的管理和技术人才。
3.教育体系滞后：目前高校物流专业设立较晚，课程设置滞后于行业需求，无
法满足培养综合素质人才的要求。
存在问题的原因
1.教育与行业脱节：教育机构未能与行业及时对接，缺乏行业导向的课程设计
和师资培养。
2.教育内容单一：部分高校物流专业注重理论知识的传授，而缺乏实践能力的
培养。
3.从业环境不理想：物流从业者工作环境较为恶劣，工资待遇相对不高，吸引
力不足。
发展模式研究
模式一：产学研结合
1.加强与行业合作：教育机构与物流企业合作，共同制定培养计划，提供实践
实习机会，确保教育内容与实际需求相符。
2.建立实验基地：学校和企业合作建立物流实验基地，提供真实物流环境和设
备供学生练习和实践。
3.持续学习机制：建立在职人员继续教育机制，提供培训课程，鼓励从业人员
定期更新技能。
模式二：多元化人才培养
1.拓宽专业设置：高校应开设更多涵盖物流管理、供应链管理、信息技术等领
域的专业，满足不同层次、不同方向的物流人才需求。
2.强化实践教学：加强实践能力培养，增设实践课程和实践项目，使学生在校
期间能获得丰富的实践经验。
3.培养协同能力：强调团队合作和协同能力的培养，加强学科交叉和跨学科融
合，提高学生的综合素质。
模式三：引进人才与海外交流
1.引进高层次人才：加大引进优秀物流专业人才力度，通过引进人才补充和完
善人才队伍。
2.加强国际交流：通过与国外著名物流高校的交流合作，借鉴国际物流人才培
养经验和教育模式，提高我国物流人才培养的国际化程度。
未来展望与建议
提高物流行业整体素质
1.加强行业规范和标准的制定与执行，推动物流行业的规范发展，提高整体素
质。
2.增加行业从业者的待遇和福利，提高从业者的工作积极性和专业性。
建设完善的物流教育体系
1.深化产学研合作，加强教育机构与行业之间的互动与合作，实现物流教育内
容的时效性和实践性。
2.鼓励大中小学开设相关的物流课程或专业，培养学生物流意识和基础能力。
推动物流人才国际交流与合作
1.加强与国际物流机构的合作，开展国际交流项目，培养具备国际视野和背景
的物流人才。
2.建议相关部门制定支持物流人才海外培养和交流的政策，激励更多物流从业
人员走出去学习和实践。
本文从现有现状的分析出发，探讨了我国现代物流人才培养所面临的挑战和存在的问题。
通过研究不同的发展模式，提出了产学研结合、多元化人才培养和引进人才与海外交流等策略。
最后，对未来的发展进行了展望，并提出了相应的建议。
通过改进物流人才培养的方式和方法，我们有信心提升我国物流业水平，推动经济高质量发展。