人物描写的作文精选15篇

人物描写的作文精选15篇
人物描写的作文1
曹老师是我们班的班主任，她是中等个，乌黑的头发下面，有一张圆圆的脸，脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光，曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。

不过上起课来，她又像变了一个人，她的语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁性一样的引力。

我们喜欢上曹老师的语文课。

曹老师来了，她给我们上的是《桂林山水》。

曹老师说：“请同学们一边听我批朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的山水。

”“漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流动。

”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江，在欣赏那清澈秀丽的漓江水。

老师读完后，又带领我们仔细地去观赏桂林的山，曹老师的每一句生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山！连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着.....
曹老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。

我很喜欢曹老师的语文课。

人物描写的作文2
如果你看见一个戴着金丝边眼镜，说话声音比较粗，还经常用他小扇子一样的手抚摸着我的头的人就是我的爸爸，虽然他的背有点驼，不过也阻止不了他成为全宇宙最帅的爸爸！
每次吃完饭，爸爸就会和泡泡们一起赶走餐具里的污渍，当你走进厨房时，你就会看见在泡泡的海洋里他专心的洗着碗，只见爸爸用洗碗布左洗洗右搓搓，再用水一冲，一下子碗亮洁如新了！我的爸爸真热爱劳动，连泡泡也为他点赞了！
他最喜欢的事，就是和我一起练鼓了。

在他上大学的时候，他可是乐队里的第一萨克斯手，架子鼓也是他最喜爱的乐器之一！我们首先会一起唱鼓谱，有的时候，我们也会有一点争论，比如这是几分音符，是什么节奏型，开始打了，我在认真的打，爸爸在认真的听！如果一打错，不用想，他那金丝边眼镜
后，就会发出严厉的目光，我也会自觉反复练习，直到练会为止！
由于工作关系，我和爸爸一两个月才可以上演上面的小故事，即使这样，全宇宙最帅的爸爸也是我最熟悉的人！
人物描写的作文3
我有一个忙碌的妈妈。

每天早晨，妈妈都是最先起床，先帮我收书包，然后做饭，做好饭再叫我起床。

她为了身体健康，就一边锻炼一边帮我做早餐。

她一到公司就开始工作。

有一次我跟着妈妈去公司，发现妈妈工作的时候总是打哈欠，困得要命。

妈妈拼命的工作，我真的很佩服她。

她用电脑工作，眼睛都都近视了，可能是太忙碌了，每一次都忘带眼镜，她真的太辛苦了。

下班后，回到家妈妈还要洗衣服，辅导我的功课。

有时候我出现学习问题，比如说不会背单词，妈妈还要辅导我，真的.太辛苦了！我发誓，我以后再也不气她了，我为什么要气她呢？我也不知道。

到了半夜，妈妈每天都会在我睡着后来看我盖没盖被子。

爸爸下班很晚，每次爸爸回来，妈妈都会帮爸爸倒一杯暖暖的茶。

这就是我的妈妈——一个忙碌的妈妈。

人物描写的作文4
我住的小区里每一幢楼都有一个扫楼梯的阿姨，大家都叫她们：清洁工。

我这一幢的阿姨是个很朴素的人。

她穿的衣服一点都不特别，无论走到哪一间店铺，都很容易买到这种衣服。

阿姨脚上的鞋子，不是皮鞋，而是解放鞋。

她从来没有修剪过漂亮的头发，长长的头发简单地绑在脑后。

但她是个爱劳动的人，每天7点，她就早早地拿好拖把，从9楼到1楼，把楼梯拖得干干净净，闪闪发亮。

夏天早上，她总是累得满身大汗。

拖完地后，还要擦门和扶手。

每次我见到她，我都会产生一种敬佩之情。

中午的时候，她又开始扫地了。

她把那些树叶扫走，小路变得更宽敞了。

扫完后，她又开始捡垃圾了。

她把草丛中的垃圾捡走，再把垃圾桶擦得干干净净。

清洁工阿姨穿着最朴素的衣服，做着最累的活，却换来了美丽、好看的家
园！谢谢你清洁工阿姨，你是世界上最美丽的人！
人物描写的作文5
我有一个可爱文静的弟弟。

他是一个男孩子。

我这不是废话了吗？弟弟本来就是一个男孩子。

可是，我弟弟特别文静，一点儿也不像一个男孩子，倒很像一个女孩子，所以，我才会这么说他。

我弟弟他从来不打架不骂人。

他的行为动作都非常像一个女孩子，所以别人都叫他女孩子。

弟弟虽然不喜欢别人这么叫他，但是他听到别人这么说他也不动气。

他只是想在心里。

他想怎么才能够让别人不再这么叫他。

有一次的遭遇让他的小伙伴们刮目相看，不再叫他为女孩子了。

那一次，他和几个小伙伴一起去街上玩耍。

路上遇到一条大狼狗。

这条狼狗欺侮他们是小孩子，所以，大声叫唤着冲了上来。

别的孩子看见了吓得跑了起来。

一个吓得动不了，尿都给吓了出来。

然而，我的弟弟却不慌不忙，用一条香肠引开了那条大狼狗，同时，用他的小手抚摸那条大狼狗。

他的勇敢的行动抚慰了那条大狼狗，使伙伴们脱险了。

这时，狼狗的主人来了，他笑着感谢我的弟弟，说：“如果不是你，可能会酿成大祸。

”同时，他告诉孩子们，见到狗不要逃跑，因为人是跑不过狗的，这样逃跑反而会激起狼狗的攻击。

那些孩子听了全都连连点头，夸我的弟弟真勇敢。

现在，他还是这样文静，但是小伙伴们已经不再叫他女孩子了。

人物描写的作文6
佝偻的背影，一张苍老的脸。

岁月的风化，剥离了她原本如花的容颜;太多的付出，尽管子女都已丰衣锦食，自己，留下的就只有流离的生活。

她坐在门前的小木椅上，手里端着一碗稀稀的粥。

度日如年的生活，总是天天如此的轮回。

她想了想，一边用手撩了撩额上苍白的头发，一边凝视着她手里那碗稀得不能再稀的粥。

然后，几滴浑浊的老泪就顺着沟沟壑壑滑到脸颊，但她很快用袖口拭去。

简单的充饥后，她就挎上一个布袋，手里提着把锈迹斑驳的钩子，弓着腰，吃力的将门重重扣上，摇摇晃晃地，走下不过三级的石阶，挨家挨户得在门前各色的垃圾桶里翻拣着，直到翻出一些可以换钱的废物，装进布袋，再驮
着那，拄着铁钩，继续向下一户人家的垃圾桶走去。

她很倔强，每次，不将布袋装满就不会回去。

而有时，也会不经意地遇上她的儿子，但她总是避免，实在没有法子，就只能硬生生地碰上面，然后儿子很不耐烦的瞥一眼，留在儿子身后的她只能默默承受，有时，抹抹泪也就过了。

人物描写的作文7
我的母亲是一个温柔，大方，和蔼可亲的人。

妈妈有一双大眼睛，一头长发，可在岁月的洗礼后，已两鬓斑白。

记得有一次，我半夜突然发烧，爸爸也不在家，妈妈赶快为我穿好衣服，背我去离家最近的医院。

可是，小区里已经空无一人，就连路灯也熄灭了。

在我的印象中，妈妈是很怕走夜路的，可她为了我走了很长时间的夜路。

到了医院，她赶紧招呼刚刚才休息的医生。

医生急忙为我检查了身体，妈妈在一旁的走廊上焦急地等待着检查的结果。

当知道医生确定了我没有太太问题，她才松了口气。

妈妈一直陪着我，一直到我睡着。

第二天，我醒来后，看见妈妈的眼睛里布满血丝，一脸疲惫地说：“醒了？我去给你拿药，医生说要赶快吃药。

”看见妈妈瘦小的身躯渐渐远去，我的眼睛不由自主地蒙上了一层雾水。

我的病好了，可妈妈却病倒了。

弟弟告诉我，在我生病的这段时间里，妈妈一直在我身边陪伴着我，几乎没有合眼。

我再也忍不住了，泪水像水龙头一样的往外涌，我瞬间觉得，妈妈是那么那么的爱我。

妈妈的爱就藏在生活的琐事里，我只是在那一刻才真正觉得"父爱如山，母爱似海"的真正含义。

人物描写的作文8
人们常说：老师是辛勤的园丁，哺育我们这些祖国的花朵；老师是太阳，散发着万丈光芒，给我们带来温暖。

但我觉得老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。

黄老师梳着条长长的马尾辫，一直拖到肩上，像一个大姐姐，明明很小的眼睛却被大大的黑框眼镜映衬得大大的。

上课时，黄老师是一本包罗万象的《百科全书》。

它让我们阅读、浏览，在
知识的海洋里漫游，带我们去寻找人生的真谛。

瞧，她手拿着粉笔，平稳地站在讲台边，知识从嘴巴里不停的“流”出来，飘到同学们的耳朵里，进到同学们的记忆里，她的知识就像甘泉一样浇灌到了我们求知若渴的心里。

生活中，黄老师则像一本教会我们很多道理的思想与品德书。

她经常教育我们要好好学习，要勤奋，要乐于助人，不能有虚荣心，要发自内心地去帮助他人，做好每一件事……
黄老师，您多像一个魔术师啊！在不同的时间、不同的地点、不同的事情里，您可以可以随意地变幻，随意地转变自己的角色，变成许多种不同的“书”，给我们带来知识与快乐！你知识渊博，通过您这本“好书”，我汲取了丰富的营养，健康快乐地成长着。

人物描写的作文9
妈妈，我又看见灯光下你那伟大的背影，又听见你那耐心的讲解。

妈妈，休息休息吧，放假了，您还在给学生补课。

为了什么？为了我们家能增加点收入，也为了那些学生。

有的学生觉得自己知识学的不牢固，想要让您补补课，记得学生打来电话时，您答应了。

我撅起了嘴：“妈妈，你补课的话，怎么陪我呀。

”“那就挤时间吧。

”
面对您从容的回答，我还能说什么？您给我新买了奥数书，我迫不及待地做了起来。

中午，您让我睡觉，我说：“我现在不瞌睡，我做题呢。

”“那不会了就问我。

”因为有的题没有接触过，有些不会做，您刚入睡，我不忍心喊醒您，可急切想要得到那道题的答案，就喊醒了您。

您耐心地讲解起来，等把题讲完了，我们才开始睡午觉。

等我迷迷糊糊的睁开眼时，您已经给学生讲起了题。

瞌睡的没有办法，我又倒头睡去。

等再醒来时，您的声音仍在耳畔回荡。

妈妈，您难道不累么？有时，您一天要辅导两个学生，讲上几个小时，肯定是口干舌燥。

我站在卧室门外，看着您的背影，一种伟大感觉涌上我的心头。

人物描写的作文10
我的同桌是一个男生，长得瘦瘦的，个子一般般，不高但也不矮。

但他是一个及其讨厌的人，我真的是忍无可忍了。

他的罪状真的是多的像那天上的星星数也数不清。

每当我写作业的时候，他都要用他的手臂来碰我，害得我写的字都不漂亮了，作业本也不干净了。

我对他说：“你不要来碰我了。

”他对我不理不睬的。

我没有办法，我只好将我的桌子往过道上移了一点。

可是，他还是要来惹我，还是继续碰我，害得我都无法做作业，有时，下课的时候，我只好蹲在地上，在我自己的椅子上做作业。

但他还是要来捣蛋。

天哪！怎么会有这种人的呢？我真是气得火冒三丈了。

每次，我起身离开座位。

然后，再回去的话，他就会把我的凳子藏起来，好让我一个不留神，摔个大跟头。

不过，我老早知道他的诡计了。

因此，我都基本上没有上当过。

因为，以前，他的同桌也被他这样捉弄过，摔得屁股开花。

我早就知道他的诡计了，因此，他还想来捉弄我，那是不可能的。

要说起他的罪行，还有很多很多，我三天三夜都说不完。

我只能说，真是一个可恶的同桌。

什么时候你能不欺侮人了呀！我祈祷着：可恶的同桌，不要和我坐在一起了。

人物描写的作文11
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话就是用来赞美老师的。

老师是土壤，把知识化作养分，传授给我们；老师是蜡烛，虽然很微弱，但足以照亮我们前进的道路。

在我们的身边，有这么一个老师，她宁愿多吃一点苦，少睡一会觉，每天早早地来到学校管理我们这个班。

她在我们这些学生上花的心思，比在他儿子身上花的都多。

他就是我们班的科学老师及班主任——陶老师。

陶老师曾经把正在发烧的儿子放在家，硬是来到学校给我们上课，还摆出一副若无其事的样子，我们当时真以为什么事都没发生……
陶老师和哦我们同甘共苦，特别是期末时，我们学生晚上写作业至少也要到10点多，而陶老师就一个人批着我们27个人的作业，加上洗衣服等家里的事，经常都是深夜才睡觉啊！又一次，学校举行了田径运动会，班里每个人都
要参加，那时天气也非常的炎热，陶老师就二话不说买回来一大堆的冰淇淋和一个大西瓜，给我们吃。

人物描写的作文12
写作过程中通常综合运用肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、环境描写等描写方法，以塑造人物形象，刻画人物性格。

从叙述人的角度与距离来说，可分为四种：
（1）抽象的概括描写，即把人物的生活、思想、性格的轮廓，用叙述的笔法简括抽象地介绍出来，便于读者了解该人物的全貌和主要性格特征。

（2）具体描写，即通过人物生活史中最有意义的细节或事件，把人物的生活、思想、性格的特征突出地具体生动地展现出来。

（3）直接描写，又称正面描写，即作者以叙述人的身份，通过自己的观察，把对象直接描绘出来，以加深读者的印象和了解。

（4）间接描写，又称侧面描写，即作者以转述人的身份，通过作品中其他人物对描写对象的感觉和反应（感受、评价等）来烘托和表现描写对象的性格特征，把读者带进场面和情节当中，与作品中人物的感觉和反应产生共鸣。

人物描写的作文13
大家好，我叫俞淇淇。

我非常时髦，经常穿名牌久久的衣服，我虽然人胖嘟嘟的，但是穿起来别提有多俏丽哩！
我特别喜欢唱戏，去年11月份时还在长河政府里办过一次专长呢！那时爸爸为了我请了成千上万的戏迷票友和观众来参加我的专长，我真是又高兴又激动了。

当然我也为那场专长付出了3年的时间，要付出多么大的心血和多么多的汗水，但我觉得也是值得的。

开始表演了，我穿着漂亮的印度衣，演起了印度舞，可惜那胖嘟嘟的肥肉给露出了，把观众和票友们都被我逗得眉开眼笑，情不自禁地鼓起掌。

第二个节目又开始了。

这次可特殊，几个小学同学和我一起表演了《手心手背都是肉》因我腰带没系好，跳了几下就掉了，于是我就一直拉腰带，拉一下腰带，台下就发出了一阵笑声把整个晚会气氛搞得非常热闹，又是迎了一阵阵雷鸣般的掌声。

现在你应该认识我了吧！有空的话我可以给你秀一段哦！
人物描写的作文14
夏天来了，天气闷热，整个大地像一个大蒸笼，这样热的天气为何不回家吹空调呢？想到这里，我马上回家去了。

到家后，我打开空调，拿了杯果汁，开始享受起来，啊，真舒服！可是，好景不长又停电了，我和姥姥都热坏了，我到对门问问停电了吗，谁知没停电，王叔叔马上过来问：“怎么了？”我说：“可能保险丝坏了。

”王叔叔忙说：“我来看看！”当时天色已晚，房间里很暗，我说：“王叔叔，你看不清，我拿手电给你照着吧！王叔叔说：“好吧！”于是，王叔叔开始帮我们修电，只见王叔叔先用钳子剪断烧坏了的保险丝，又拿出一段保险丝，一点一点的串入准备的保险套中，又小心翼翼把线接好。

手电筒的光映到王叔叔的脸上，我看到王叔叔的额头上流下了豆大的，密密的汗珠，我问“您累了吧！休息一会，喝点水吧！”王叔叔说：“不累，不用了，一会就好了！”
大概用了半个多小时，我家的电修好了。

我家的空调又开始工作了，房间里异常凉爽，我在想：王叔叔真好！谢谢您！像王叔叔这样的好邻居是大家都需要的，王叔叔是我学习的榜样，也是大家学习的榜样！
人物描写的作文15
我有一个可爱的小弟弟，他叫段智彭，小名智彭。

听，多帅的名字呀！弟弟不但名字帅，长相也帅。

弟弟胖乎乎圆润的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。

那红嘟嘟的脸蛋闪着亮光，像九月里熟透了的大李子。

只要弟弟嘴巴略张，微微一笑，便露出细密的小白牙，齐齐的，亮亮的。

记得有一次，弟弟竟想起了当军人。

他非要妈妈给她买身军装。

买了以后，他每天都要穿上军装，然后照照镜子，敬个军礼。

他的军装可成了他的宝贝，爱不释手，连让我们看一看摸一摸也不行。

看起来，弟弟真觉得他是个优秀的小军人了！
弟弟哭的时候才好玩了！你看他把头深深地趴到床上，脸一直红到耳边。

从两只眼里滚出的晶莹透亮的泪水简直就像两眼小泉，不断地向下滴。