学校综合实践活动记录表资料
学生综合实践活动记录表
班级：思南县塘头小学五（1）班指导教师：周道富 王本乾冷 静
活动成员
8位学生和教师
组 长
六个小组长
活动时间
三月二十一号
合计时间
四十分钟
活动内容
塘头小学生食用零食现状调查
活动主题
“拒绝零食、健康成长、美化环境”我调查
学校校门口
活动计划
1.通过“学生食用零食现状调查，”积极引导学生学会选择营养相对均衡、全面的零食，使他们既能享受到吃零食的快乐，又能获得健康。
2.培养学生从小不乱扔垃圾，爱护环境的好习惯。
过
程
1.游戏调查前的准备。
2.制定调查提纲。
3.学生分组进行走访调查，做好记录。
4.要选取不同年级和不同年龄层次的学生，还有男生和女生分别喜欢的零食。
5.整理信息：整理现状调查访问和查阅的资料，分类整理成“拒绝零食、健康成长、美化环境”倡议书。
6.与全校学生交流体验和收获，让同学们认识到乱食零食的利害关系。
9.讨论并多元评价
如何选择营养相对均衡、全面的零食。
活动效果
学生愿意参与，坚决不去买不健康的零食，同学们兴致很高。
活动体会
综合实践活动的在于实践和创新。根据在“小学生食用零食现状”调查中发现的问题、制定策略，大家集思广益，积极行动。目的是让学生学会选择营养相对均衡、全面的零食，使他们既能享受到吃零食的快乐，又能获得健康。
学校综合实践精彩活动记录簿表
火龙镇第一中心小学综合实践活动记录表
火龙镇第一中心小学综合实践活动记录表
火龙镇第一中心小学综合实践活动记录表
火龙镇第一中心小学综合实践活动记录表
火龙镇第一中心小学综合实践活动记录表
一、学校卫生调查组：
1、拍摄学校周边卫生照片。
2、调查学校周边的卫生情况。
二、垃圾调查组：
1、上网收集、处理有关垃圾的资料。
2、调查学校垃圾的处理情况。
3、调查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾处理情况。
三、采访组：
1、采访学校周边人们在日常生活中如何渗透环保意识。
2、问卷调查：家乡居民的环保意识情况。
火龙镇第一中心小学综合实践活动记录表
火龙镇第一中心小学综合实践活动记录表
火龙镇第一中心小学学校综合实践活动记录表。
小学综合实践活动记录表
班级三年级活动主题活动目的调查记录xx小学综合实践活动记录表参加人数记录时间指导教师活动形式47 2013.9. 家长参与、社会调查关于蔬菜1、利用假期在父母的帮助下到市场调查或对家庭吃菜方面进行调查，并完成下面表格；2、通过调查让学生加深对蔬菜的感性认识；另一方面也让自己学会如何进行实地调查。
关于蔬菜的问卷调查表（超市）调查项目记录该超市销售的蔬菜主要有哪些？哪些蔬菜您卖得比较好蔬菜的销售与季节有关系吗？（你自己想问的其他问题）关于蔬菜的问卷调查表（家长）调查项目记录我们家常吃哪些菜？我们家每天吃多少菜？做菜时是否注意蔬菜营养的搭配？买菜时重视蔬菜的价格，还是质量？班级xx小学综合实践活动记录表参加人数记录时间指导教师活动形式三年级47 2013.10.小组合作调查活动主题活动目的活动准备实施方案评价标准活动小结我爱家乡 -------- 了解家乡概况通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。
引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。
学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。
记录本、摄像机、照相机、记录表等由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。
第二阶段小组同学合作外出实地调查访问，到有关部门了解家乡的知识。
第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。
最后推荐小组代表在全班交流。
1、参与活动的积极性；2、小组合作的精神；3、活动中掌握技能情况；4、克服活动中困难和挫折情况；5、收集和整理资料情况；5、活动成果的独创性通过这次活动，学生们对自己的家乡有了较全面的了解。
同学们都没想到家乡历史如此悠久，文化积淀深厚，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、城、桥、寺庙样样具备，处处令人留恋。
同学们更加热爱家乡了。
培养了我们的自我动手、交流的能力，我们因为有这样的家乡而感到骄傲。
综合实践课教研活动记录
一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：提升综合实践课教学质量，促进学生全面发展四、活动主持：张老师五、参与人员：全体综合实践课教师、教务处领导、教研组长六、活动内容：一、活动开场1. 张老师致辞，强调了综合实践课在学生全面发展中的重要性，鼓励老师们积极参与本次教研活动。
2. 教务处领导讲话，对综合实践课的发展提出了期望和要求。
二、教学经验分享1. 李老师分享了她在综合实践课中的教学经验，包括如何激发学生的学习兴趣、如何引导学生自主探究、如何培养学生的创新思维等。
2. 王老师结合自己的教学案例，介绍了如何将生活实际与课程内容相结合，提高学生的实践能力。
3. 刘老师分享了在综合实践课中如何利用信息技术手段，丰富教学内容，提高教学效果。
三、教学问题讨论1. 老师们就综合实践课中遇到的教学问题进行了讨论，如课程设置、教学资源、评价方式等。
2. 张老师针对这些问题进行了分析和解答，提出了一些建议。
3. 教研组长对老师们提出的问题进行了总结，并提出了改进措施。
四、教学观摩1. 全体教师观摩了一节综合实践课，由王老师执教。
2. 观摩结束后，老师们对王老师的课堂教学进行了点评，提出了自己的意见和建议。
五、活动总结1. 张老师对本次教研活动进行了总结，肯定了老师们在综合实践课教学中的努力和成果。
2. 教务处领导对本次教研活动给予了高度评价，并鼓励老师们继续努力，提高综合实践课教学质量。
3. 老师们纷纷表示，通过本次教研活动，收获颇丰，将在今后的教学实践中不断改进教学方法，提高教学质量。
七、活动成效1. 通过本次教研活动，老师们对综合实践课的教学有了更深入的认识，明确了教学目标和方向。
2. 老师们相互学习、交流，分享了各自的教学经验，为提高综合实践课教学质量提供了有益借鉴。
3. 教研活动激发了老师们参与教学改革的积极性，为学校综合实践课的发展奠定了基础。
八、后续工作1. 教研组将继续组织类似的活动，为老师们提供更多交流、学习的平台。
五年级综合实践活动记录(表格)
院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录活动时间：星期四活动内容：零用钱该怎么花活动地点：本校及校外年级五年级活动目的：1、了解学生零用钱的用途。
2、树立勤俭节约的用钱习惯。
活动准备：1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解学生零用钱的情况。
2、学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。
活动过程1.制定调查统计表，请被调查的同学认真填写。
2.调查学生的家长和老师。
3.本班展开讨论、交流后，写一份倡议书。
活动效果通过本次调查，我们得出了两点。
第一，广大院里学校小学部生要合理安排零花钱。
培养理财观念。
第二，家庭、学校和社会要加强对学生的理财教育。
两方面紧密结合才能使孩子健康成长，在这个充满竞争的社会中取得一席之地。
院里学校小学部综合实践活动活动记录活动时间：星期四活动内容：探寻近视成因活动地点：本校年级五年级活动目的：1、了解近视形成的原因。
2、科学用眼。
活动准备：学生搜集学校学生近视的情况，收集相关的资料。
活动过程1.本班学生交流近视形成的原因。
2.本班学生在校内调查其他学生近视形成的原因。
3.师生上网查阅资料。
活动效果学生近视的成因是由许多不良习惯造成的。
院里学校小学部综合实践活动活动记录（2016.09-------2017.01）单位：院里学校小学部三年级。
五年级综合实践活动记录(表格)
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
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院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录（2016.09-------2017.01）
单位：院里学校小学部
三年级。
综合实践教研室活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2023年4月15日，上午9:00-12:00二、活动地点学校多功能报告厅三、活动主题提升综合实践教学质量，探索创新教学模式四、活动参与人员综合实践教研室全体教师、部分学生代表五、活动议程1. 开幕式及活动介绍2. 教师代表经验分享3. 学生代表反馈及建议4. 小组讨论与交流5. 总结发言6. 闭幕式六、活动内容1. 开幕式及活动介绍活动开始，教研室主任李明老师发表了热情洋溢的讲话，他强调了综合实践课程在学生素质教育中的重要性，并对本次活动提出了具体要求和期望。
李主任指出，本次活动的目的是通过交流、讨论，提升综合实践教学质量，探索创新教学模式，以更好地满足学生的发展需求。
2. 教师代表经验分享随后，三位具有丰富教学经验的教师代表分别分享了他们在综合实践教学中的成功经验和创新做法。
张晓老师以“项目式学习在综合实践中的应用”为题，介绍了如何将项目式学习理念融入综合实践课程，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。
刘芳老师以“校企合作，培养实践型人才”为主题，分享了与多家企业合作，共同培养学生的实践能力和职业素养的经验。
王磊老师以“综合实践活动中的学生评价体系构建”为题，介绍了如何科学、合理地评价学生在综合实践活动中的表现，以促进学生的全面发展。
3. 学生代表反馈及建议在教师代表分享经验之后，五位学生代表分别就自己在综合实践课程中的学习体验和感受进行了发言，并对课程设置、教学方法等方面提出了宝贵的意见和建议。
学生代表李华同学表示，综合实践课程让他学会了如何将理论知识应用于实践，提高了自己的动手能力和解决问题的能力。
他建议增加课程中的实践环节，让学生有更多机会亲身参与。
4. 小组讨论与交流随后，参会人员被分成若干小组，围绕“如何提升综合实践教学质量”这一主题进行讨论。
在讨论过程中，老师们积极发言，分享了自己的教学经验和心得，同时也提出了许多创新的教学方法。
经过热烈的讨论，各小组分别提出了以下建议：（1）加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和实践能力；（2）优化课程设置，增加实践环节，让学生有更多机会参与；（3）加强校企合作，引入企业资源，为学生提供更多的实践机会；（4）建立健全学生评价体系，全面评价学生的实践能力和综合素质；（5）开展丰富多彩的实践活动，激发学生的学习兴趣。
大学毕业综合实践教学记录手册(3篇)
第1篇一、前言随着我国高等教育的不断发展，实践教学在培养学生综合素质、提高学生实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了确保实践教学的质量和效果，本手册旨在记录大学毕业生在实践教学过程中的学习经历、实践成果和心得体会，以期为今后实践教学工作的改进和提升提供参考。
二、实践单位及时间1. 实践单位：XX科技有限公司2. 实践时间：2023年6月1日至2023年8月31日三、实践内容1. 专业课程实习（1）实习岗位：软件工程师（2）实习内容：- 参与公司项目开发，负责部分模块的设计与实现；- 学习并应用相关开发工具，如Java、Spring Boot、MySQL等；- 与团队成员沟通协作，完成项目任务。
2. 创新创业实践（1）实践项目：基于物联网技术的智能家居系统（2）实践内容：- 调研智能家居市场，分析用户需求；- 设计系统架构，选择合适的技术方案；- 编写项目文档，进行项目实施；- 进行系统测试与优化。
3. 社会实践（1）实践地点：XX社区（2）实践内容：- 开展科技知识普及活动，提高社区居民的科学素养；- 组织社区青少年开展编程培训，培养编程兴趣；- 与社区居民交流互动，了解他们的生活需求。
四、实践成果1. 专业课程实习- 成功完成公司项目中的部分模块设计与实现；- 提高了团队协作能力和沟通能力；- 深入了解了软件工程的相关知识。
2. 创新创业实践- 完成了基于物联网技术的智能家居系统设计与开发；- 提高了创新创业能力和项目实施能力；- 获得了XX创新创业大赛优秀奖。
3. 社会实践- 增进了与社区居民的交流，提高了社会责任感；- 培养了组织协调能力和沟通能力；- 为社区居民提供了便利，得到了他们的认可。
五、实践心得体会1. 实践是检验真理的唯一标准通过实践，我深刻认识到理论知识与实际应用之间的差距，也明白了实践的重要性。
在今后的学习和工作中，我将更加注重实践，不断提高自己的实践能力。
2. 团队合作至关重要在实践过程中，我深刻体会到团队合作的力量。
综合实践教研活动记录表
综合实践教研活动记录表
日期：XXXX年XX月XX日
地点：XX会议室
参与人员：全体综合实践教研组教师
会议记录：
一、活动开场及目标设定
今日的教研活动由教研组长张老师主持，旨在提升教师们对综合实践课程的理解和实施能力，以更好地培养学生的综合素质。
张老师强调了综合实践课程在教育体系中的重要性，并提出了本次教研活动的具体目标。
二、教学内容与方法研讨
1.各位老师就自身教授的综合实践课程进行了分享，其中包括课
程设计、实施过程、遇到的问题及解决方法等。
2.针对课程中存在的问题，大家进行了深入的探讨，并提出了改
进的建议。
例如，如何更好地激发学生的兴趣、如何更有效地评价学生的学习成果等。
3.讨论了教学内容与方法的更新问题，以便适应不断发展的教育
需求和学生需求。
三、教师技能提升
1.教研组长张老师对如何提升教师技能进行了讲解，包括教学策
略、课堂管理、与学生沟通等方面。
2.老师们进行了模拟教学，并由其他老师提出建议和意见，以提
高其实践教学能力。
四、总结与展望
本次教研活动在热烈的氛围中结束。
张老师对本次活动进行了总结，并对未来的教研活动提出了展望。
他强调了教师之间的合作与交流对于提高教学质量的重要性，并鼓励老师们积极参与未来的教研活动。
记录员：[XXXXX]
日期：XXXX年XX月XX日。
综合实践活动记录表
综合实践活动记录表日期：xxxx年xx月xx日地点：xxxx活动主题：xxxx活动记录：一、活动准备在活动开始前，我们对活动进行了充分的准备。
首先，我们确定了活动的主题，并进行了相关的研究和调查，以确保活动的内容丰富和准确。
其次，我们制定了详细的活动流程和时间安排，并分工合作，确保每个人都知道自己的任务和责任。
最后，我们准备了必要的物资和设备，以保证活动的顺利进行。
二、活动实施活动开始后，我们按照事先制定的计划进行了实施。
首先，我们进行了简短的开场白，向参与者介绍了活动的主题和目的，并激发了他们的兴趣和参与度。
然后，我们进行了一系列的互动环节，包括小组讨论、角色扮演等，以促进参与者之间的交流和合作。
在活动过程中，我们不断调整和改进活动内容，以满足参与者的需求和期望。
三、活动总结活动结束后，我们进行了总结和评估。
首先，我们对活动的整体效果进行了评估，包括参与者的反馈和活动的达成度。
通过参与者的反馈，我们了解到活动对他们的意义和影响，以及他们对活动的评价和建议。
然后，我们对活动的不足之处进行了分析，并提出了改进的措施和建议，以便在以后的活动中更好地发挥作用。
四、心得体会通过这次综合实践活动，我深刻地体会到了实践的重要性和价值。
通过实际的操作和互动，我不仅增加了知识和技能，还提高了自己的综合能力和团队合作精神。
同时，我也意识到了自己在活动中的不足之处，例如沟通能力和组织能力等，这为我今后的学习和成长提供了宝贵的经验和教训。
这次综合实践活动给我带来了很多收获和启发。
通过参与其中，我不仅加深了对相关知识的理解，还提高了自己的实践能力和创新思维。
希望今后能有更多的机会参与类似的活动，不断提升自己，为社会的发展和进步做出贡献。
最新综合实践活动记录表资料
综合实践活动记录表利用传统节日——清明节开展以“缅怀革命先烈、继承优良传统”为主题的祭扫活动通过具体活动向学生进行发扬革命传统、争取更大光荣的爱国主义教育通过鲜活的具体事例让学生知道今天的幸福生活是无数革命先烈抛头颅、洒热血用生命换来的从而更加努力学习全面发展为将来建设祖国为人民为人类作出贡献奠定坚实的基础。
小石潭记练习题1写潭水清澈的句子：水尤清冽，潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上2写潭的水源的句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见，其岸势犬牙差互，不可知其源。
3写作者感受的句子：凄神寒骨，悄怆幽邃4写小石潭是人迹罕至的地方的一句话：伐竹取道。
5和“皆若空游无所依”相呼应的一句是：水尤清冽6写潭中鱼静态的句子：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动，动态句_俶尔远逝，往来翕忽，7衬托作者抑郁忧伤心情的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
8离开小石潭原因的句子：以其境过清，不可久居，乃记之而去。
9《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是_似与游者相乐二、理解性默写：1、作者是怎样发现小石潭的？隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽_2小石潭的全貌是怎样的？全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩3、游鱼和潭水有什么特点？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐__。
4、作者是怎样描写潭上景物的？（或作者描写小石潭周围景物的句子）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
/四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
5、写潭水清澈的句子水尤清冽潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上6、写潭的水源的句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见，其岸势犬牙差互，不可知其源。
7、、写作者感受的句子凄神寒骨，悄怆幽邃。
8、衬托作者抑郁忧伤心情的句子是_/四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃_9、离开小石潭原因的句子以其境过清，不可久居，乃记之而去10、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是似与游者相乐11、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：俶尔远逝，往来翕忽12、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃13、久坐潭边游人会有怎样的感受？：/四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃_14、文章的点睛之笔是:凄神寒骨，悄怆幽邃。
中学生综合实践活动记录表内容范文
中学生综合实践活动记录表内容范文全文共5篇示例，供读者参考中学生综合实践活动记录表内容范文篇1在这一学期中，我校认真贯彻区教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。
一、根据学校实际，科学确定活动内容1、自主化2、多角度3、系列化同一个内容，不同的做法，由此体现课题的层次性与新颖性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的一个创新。
二、加强常规管理，促进课题深入实施1、课时安排、落实制度我校综合实践活课时安排是弹性课时制，即将每月4课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排，做到集中使用与分散使用相结合。
可以根据需要将2节综合活动大课与信息技术课打通，也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通，统一安排使用这样的安排灵活性大，为综合实践活动提供了时间上的保障。
在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。
2、教师培训制度理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春天，综合实践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作基础。
在培训方面，本学期我们重点抓了教师指导方面的培训，多次组织教师学习有关专家的最新教育理念，并在学习后要求教师结合学习所得与教学实际，每人写出指导手记，集体交流讨论，互相学习，取长补短。
3、听评课制度：本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。
具体做法是：学期初由学校教导处组织一次全面的听评课活动，对每一堂课的优缺点进行详细的评价与指导，指出今后努力的方向，为保证实践课的质量奠定基础。
中学生综合实践活动记录表内容范文
中学生综合实践活动记录表内容范文全文共2篇示例，供读者参考中学生综合实践活动记录表内容范文篇1主题：了解野生动植物时间：xxxx地点：生态园组织者：自定内容：去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识,扩大视野,深入了解野生动植物感想：通过这次活动,让我认识了很多动植物,也让我知道了我们要去保护这些动植物,保护大自然中的宝贵物种.主题：为人民服务，打扫卫生时间：xxxx地点：某某小区内容：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。
服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动积极性很高，很有带头组织能力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。
感想：这次劳动，是我得到了很大的收获。
既锻炼了身体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品质。
又懂得了奉献精神的重要性。
俗话说“送人玫瑰，手留余香”明白了帮助别人，同时是提高自己的机会。
让我们爱护环境，人人有责的观念深入我的内心。
积极承担自己的责任，才是获得别人尊重的基础，以后我一定将这种精神继续发扬下去。
我也是高中生，社会实践是跟毕业有关的，跟高考时没有关系的，不过你没毕业当然不能高考。
社会实践记录表：动主题军训活动时间20xx年2月11号活动地点东山组织者海口市灵山中学个人主要活动内容简述.站军姿，军姿口令为：两脚跟并拢，两脚尖分开约六十度，两腿挺直，膝盖为向后压，上体保持正直，两肩微向后张，两臂自然下垂，两手微弯拇指贴于食指第二关节处，中指贴于裤缝线，头要正颈要直两眼目视前方，下颚微收。
个人活动体会、感想、收获军训后感在没开始军训之前，我曾想过军训很多内容和过程，都是很好玩的，我很向往的。
在听说学校要军训的时候，我更是激动，我想体验一下军训的生活，但又害怕它没有我想象中的美好，但不管我怎样想，那天终究还是来了，当我们收拾行李一起想象军训生活的时候我们既兴奋又害怕，这种感觉真好。
当车行驶到我们学校，我知道不管想不想都必须得去，我们坐上车走的时候一路观声笑语，看着路上的风景，交流着彼此的心声，列车经过我的家乡，我有点想哭的冲动，因为我想家了。
小学综合实践活动记录单
一、活动主题：探索自然，体验生活二、活动时间：2022年10月15日三、活动地点：学校附近的森林公园四、参与人员：五年级全体学生五、活动背景：为了让学生亲近自然，了解大自然，培养学生的实践能力和团队协作精神，学校组织了本次综合实践活动。
通过本次活动，让学生在实践中体验生活，增长知识，提高综合素质。
六、活动目标：1. 了解森林公园的生态环境，培养学生的环保意识。
2. 通过户外活动，锻炼学生的身体素质，增强团队协作能力。
3. 激发学生对自然科学的兴趣，培养学生的观察力和动手能力。
七、活动内容：1. 森林公园徒步在老师的带领下，全体学生徒步进入森林公园。
沿途欣赏美丽的风景，观察树木、花草等植物，了解它们的生长习性和生态环境。
2. 自然观察分组进行自然观察，记录下观察到的动植物，并绘制成观察日记。
3. 亲子游戏组织亲子游戏，增进家长与孩子之间的感情，同时培养学生的团队协作能力。
4. 环保宣传在公园内开展环保宣传活动，让学生了解环保知识，提高环保意识。
5. 野炊活动在公园指定地点进行野炊活动，让学生亲自动手，体验生活，学会独立。
1. 准备阶段在活动前，老师对学生进行了安全教育，强调活动过程中的注意事项。
同时，组织学生分组，分配任务，确保活动顺利进行。
2. 实施阶段（1）徒步活动：学生们在老师的带领下，沿着指定路线徒步进入森林公园。
沿途，学生们欣赏着美丽的风景，观察着周围的植物，了解它们的生长习性和生态环境。
（2）自然观察：各小组根据观察记录表，记录下观察到的动植物，并绘制成观察日记。
在记录过程中，学生们积极思考，互相交流，共同提高。
（3）亲子游戏：在游戏环节，家长们积极参与，与孩子们共同完成游戏任务。
在游戏中，孩子们学会了团队协作，增进了与家长的感情。
（4）环保宣传：学生们在公园内发放环保宣传资料，向游客宣传环保知识，提高环保意识。
（5）野炊活动：在野炊环节，学生们亲自动手，学会了自己生火、做饭。
在品尝美食的同时，体验到了生活的乐趣。
小学综合实践活动记录表含记录内容
活动过程
一、整理交流
各小组先交流整理所收集的资料，并完善所设计表格内容。
二、汇报展示
各小组派代表把他们调查的春游情况进行全班汇报，其它组可以提出疑问。
三、意向调查
根据刚才各组汇报的情况，选出你最希望最适合去的的地方。
四、统计结果
把同学们选择最集中的几个地点列举出来，然后投票确定春游的地点。
五、制订计划
根据春游的地点，每人设计一个详细的春游活动方案，使这次春游更有意义，更精彩有趣。（）包含内容：时间、人员、活动安排、所带物品、安全卫生保障、出行方式、路线、费用等。）
六、布置下个计划要收集的资料：假日旅游目的地的相关资料。
活动效果
良好
小学综合实践活动记录表
活动名称
制定自己的假日旅游计划
活动时间
3、汽车与环保：各种汽车尾的排汽情况；排汽对人体的危害，汽车的噪声污染。
八、进行具体分工，细化研究内容，制定调查表。
活动效果
良好
小学综合实践活动记录表
活动名称
了解汽车的相关知识及与环境的关系（2）
活动时间
年 月 日
指导老师
参加班级
六年（2）班
活动地点
六（2）班教室
活动目的
能在团队合作中发挥积极作用，提高自身交往能力、观察能力、动手能力、协作能力和创造性设计能力。
二、确定主题
1、教师提供一些制作陀螺的实例。
2、按小组深入讨论制作陀螺的方案，然后各小组派代表在全班汇报，大家提出修改意见，使各组的方案更加合理、全面。
三、活动过程
1、教师展示一些制作陀螺的优秀作品。
2、调查活动：陀螺在生活中有什么重要作用和种类？（课前调查、了解）
综合实践活动记录 (4)
综合实践活动记录活动背景本次综合实践活动是由学校组织的一项综合能力培养活动，旨在提高学生的实践能力和综合应用能力。
活动内容包括实地考察、小组合作、社区服务等方面，以培养学生的动手能力、团队协作精神和社会责任感。
活动地点、时间和参与人员活动地点：学校校园和社区活动时间：2021年5月1日至5月5日参与人员：本班全体学生活动内容实地考察活动的第一项任务是进行实地考察。
我们分为小组，每个小组负责对校园内的一处地标建筑进行拍照和研究。
我所在的小组负责考察学校图书馆。
我们先是通过查阅相关资料了解了图书馆的建筑风格和功能设计，然后前往图书馆进行实地考察。
在实地考察过程中，我们详细观察了图书馆的建筑结构和内部布置，并进行了照片拍摄。
回到教室后，我们将收集到的信息进行整理，制作了一份图书馆考察报告。
小组合作活动的第二项任务是小组合作。
每个小组由5名学生组成，我们选择了一个合适的主题，进行研究和探讨。
我们的小组选择了环保与可持续发展作为研究主题。
在小组合作过程中，我们互相分工，每个人都有自己的任务，比如收集相关资料、整理数据、撰写报告等。
我们每周进行一次小组讨论，分享各自的进展和发现。
最后，我们通过小组报告和展示的形式，向全班展示了我们的研究成果。
社区服务活动的第三项任务是进行社区服务。
我们根据学校附近的社区需求，选择了帮助清理公园的活动。
我们联系了社区管理部门，获得了他们的支持和指导。
在活动当天，我们提前到达公园，进行清理工作。
我们清理了垃圾，修剪了花草，并协助社区管理人员进行公园设施的保养和维修。
通过这次社区服务活动，我们学到了很多，也感受到了为社区做贡献的快乐和成就感。
活动心得体会本次综合实践活动给我留下了深刻的印象。
通过实地考察，我不仅了解了学校校园内的建筑风格和设计理念，还学会了进行研究和报告撰写。
小组合作让我体验到了团队协作的重要性，学会了分工合作、分享经验和合作解决问题。
社区服务活动使我明白到了社会责任感的重要性，懂得了为社区做出贡献的意义和价值。
五年级上册综合实践活动记录表
五年级上册综合实践活动记录表
以下是一份五年级上册综合实践活动记录表的样板。
你可以根据你的需要进行修改。
五年级上册综合实践活动记录表
活动名称：植物生长观察
活动时间：2023年9月1日至2023年10月1日
活动地点：学校植物园
活动目标：
观察植物生长过程，了解植物生长的基本条件。
学习观察和记录的方法，提高科学实验能力。
培养团队合作和自主探究的精神。
活动内容：
小组分工：学生自由组成小组，每组选定一种植物进行观察。
组内成员分工合作，确保观察活动顺利进行。
观察记录：学生们每天定时记录所选植物的生长情况，包括植物的高度、叶子的数量和颜色等。
同时，记录当天的天气情况和温度。
数据整理：每周对所记录的数据进行整理，分析植物生长与环境因素之间的关系。
汇报展示：活动结束后，各小组进行汇报展示，分享他们的观察结果和发现。
活动总结：
通过这次活动，学生们对植物的生长过程有了更深入的了解，同时也锻炼了他们的观察能力、团队协作能力和科学探究精神。
他们在活动中遇到了各种困难，如天气变化、植物生长速度不一致等，但都通过团队合作和自主探究的方式成功解决了问题。
这次活动让他们意识到科学探究的重要性，也让他们学会了如何与他人合作，共同完成任务。
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汝阳圣陶学校综合实践活动记录表
一、家乡卫生调查组：
1、拍摄家乡卫生照片。
2、调查家乡的卫生情况。
二、垃圾调查组：
1、上网收集、处理有关垃圾的资料。
2、调查家乡垃圾的处理情况。
3、调查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾处理情况。
三、采访组：
1、采访家乡人们在日常生活中如何渗透环保意识。
2、问卷调查：家乡居民的环保意识情况。
四、宣传组：
1、通过＂环保＂黑板报和手抄报进行环保知识宣传。
2、调查居民的环保意识。
3、在家乡宣传环保知识。
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