七年级政治上册第4课欢快的青春节拍练习3 新人教版

合集下载

七年级政治上册第四课《欢快的青节拍》第三框学案人教新课标版

欢快的青春青春是多么美丽：发光发热充满了彩色和幻想，是书的第一章，是永远无终结的故事。

青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。

一个民族的年青一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。

▲自主学习（阅读教材P43-44，回答下列问题)三、祝福青春第三课时1、在青春期，我们会有很多，也许会一个人流泪，有时2、真正的个性在于从散发的魅力，真正的独立是，勇于为自己的行为负责的精神。

3、男女同学之间交往，有益于我们的身心健康发展。

两者之间，取长补短。

4、青春是活力的象征，它蕴涵着、勇敢和意志。

▲合作共建5、青春是一本无字的书，每个人都想让自己的青春灿烂、充实，做到这一点应该（）A、及时行乐沉迷于网吧B、两耳不闻窗外事，一心苦读圣贤书C、努力学习知识来丰富自己D、标新立异。

6、高天是个有“个性”的学生，凡事都要追求与众不同。

学校里不准留长发，这可让高天心里很不痛快，因为他正准备留起一头艺术家的发型。

结果他在学校门口与检查纪律的老师发生争执，他认为学校的做法太过分，妨碍了他的个性和自由。

你怎样评价高天的做法？▲自测自评7、青少年自我意识迅速发展，“成人感”强烈。

观察处理问题时，固执已见，“富有主见”。

你认为富有主见的人（）①能坚持预定的目标②主观臆断③不轻信别人④不相信别人。

A、①②B、①②④C、①③D、②③④。

8、青春期，身体的成长有着不同的节拍和韵律。

主要是（）①有的快，有的慢②有的先横向发展，有的先纵向拉长③即使同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的④一段儿时间长，一段儿时间停A、①②③。

B、②③④。

C、①③④。

D、①②④。

9、青少年心理发展的特点有（）①智力逐步发展的高峰期②自我意识迅速发展，“成人感”强烈③情绪和情感丰富而强烈，但不稳定④身体内部器官的完善⑤性发育加速，性意识萌A、①②③④⑤ B、①②③⑤ C、④⑤ D、①③④10下列关于青春期心里矛盾的叙述中，正确的是（）①青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象②这些心里矛盾常会使我们感到烦恼③这些心里矛盾也能成为我们向前的动力④如果不能正确处理这些心理矛盾，它们也能成为阻碍我们发展的障碍A、①②③④。

初一政治第四课《欢快的青春节拍》同步练习

初一政治第四课《欢快的青春节拍》同步练习
政治是其他学科的学习基础，五年级政治知识点对小朋友们的政治学习非常重要，大家一定要认真掌握，为大家整理了初一政治第四课《欢快的青春节拍》同步练习，让我们一起学习，一起进步吧!
一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

)
1.进入青春期以后，我们的身体将发生显着的变化。

下列对青春期身体主要变化的描述，错误的是( )
A.身体的外型发生了变化B.身体内部器官逐步完善
C.性机能走向成熟D.内心充满着各种矛盾
2.走进青春期，我们会面对一些新的烦恼。

这些烦恼( )
A.永远是我们成长的阻力B.不可能通过自己得到解决
C.根源于青春期特有的矛盾心理D.是成长过程中的主旋律
3.对青春期出现的特殊生理现象，如变声，我们应这样对待( )
A.寻求朋友的帮助，朋友怎幺建议就怎幺做
B.欣然接受，因为这是成长过程中的正常的生理现象
C.更多地注意自己在生理上的其他变化，一有变化就去医院
D.寻求医生的帮助，尽量回到原来的状态
4.青春期出现长青春痘、体味加重等现象，是( )
A.正常的心理现象B.不正常的心理现象
C.正常的生理现象D.不正常的生理现象
5.青春期一般指()
A.7～15岁B.10～15岁C.10～19岁D.15～19岁
6.小玲对同桌小惠说：上中学以后，我越来越不愿意什幺都告诉父母，有。

人教版思想道德七上第四课轻巧的青春节拍word同步测试

第四课轻巧的青春节拍（一）知识与技术一、单项选择1.小强已经上七年级了，看到班里男同窗的个子都比自己高，他很忧虑。

请你来给他做做工作，告知他（）A．先天确实是个子矮的人，着急也没用B．他父母个子高，他矮，是基因的变异，着急也没有效C．在青春期，个人躯体的成长有着不同的韵律和节拍，有的快，有的慢，不要着急D．快吃增高的药，不然就长不高了2. 蓉蓉是个漂亮的女小孩。

可是升入中学不久，她的脸上就开始显现了一些“小痘痘”。

从此她对他人的目光专门灵敏，心情也变得愈来愈不行。

这说明蓉蓉（）B.感染了传染性皮肤病C.对青春期的正常生理转变缺乏了解3. 对青春期显现的特殊生理现象，如变声，咱们应如此对待（）A.寻求朋友的帮忙，朋友怎么建议就怎么做B.欣然同意，因为这是成长进程中的正常生理现象C.更多地注意自己在生理上的其他转变，一有转变就去医院D.寻求医生的帮忙，尽可能回到原先的状态4. 同窗之间相处时，对彼此的生理发育特点应持的正确态度是（）①能够彼此进行交流，共享成长的体验②彼此尊重是必需遵循的原那么③能够通过交谈，相互纠正对青春期生理转变的错误明白得④不该彼此谈论生理发育转变上的问题A.①②③B.①②③④C.①②D.③④5.每一个人都希望不同凡响，都希望有自己的个性。

以下关于“个性”的明白得正确的选项是（）A．真正的个性确实是在穿衣装扮发型等方面不同凡响B.真正的个性确实是独来独往，“酷”行天下C．真正的个性在于内心深处散发的魅力D．真正的个性在于行为上别出一格,做他人不敢做的事6.“青春让每一个人都开花一次,但不担保每一个人都结一次果.能不能结果往往取决于当你仍是一朵花的时候。

”岑桑的名言启发咱们（）①要珍爱青春年华，让自己的青春开花吐艳②拥有青春的人必然能够成为有才华的人③青春是盛开的花朵，不仅要让她散发迷人芳香，更要让她结出累累硕果④要把握青春，尽力弹奏好青春协奏曲，开辟出属于自己的灿烂人一辈子A．①②③ B．①②④ C. ①③④ D. ②③④7. 要正确熟悉男女同窗之间的友谊，树立正确的异性友谊观，就必需做到（）①男女生不能交往，幸免他人说长道短②嘲笑或鄙视异性的生理转变③用比较适当的方式表达男女同窗真挚的友谊④男女同窗要真诚相待，彼此关切，平等交往，相互尊重，相互帮忙A.③④B.①②C.①②③④D.①③8. “花有重开日，人无再青年”；“百年容易过，青春再也不来”；“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取青年时”。

七年级政治欢快的青春节拍走进青春练习题新课标人教版

第四课欢快的青春节拍第一课时走进青春[自主学习]1．认知目标：了解青春期的生理变化，以及由这些变化可能会带来的烦恼，从容面对青春期。

认识青春期会出现的一些典型心理特征，并获得一些基本的心理调节的方法。

2．情感目标：开启青少年的心扉，正视自己青春期的种种变化，悦纳自己的生命变化。

3．技能目标：学会探究自己身上的变化，克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。

[当堂反馈]一、填空1．青春期是人一生中身体发育的期。

在这一时期，我们的身体将发生的变化。

2．青春期的身体变化主要表现在三个方面：的变化，的完善，的成熟。

3．进入青春期，我们对自己身体的变化变得更为，我们的身体发育很快，每个人的成长有着的韵律和节拍，同时会出现一些特殊的生理现象，这些都是的生理现象。

4．青春期的烦恼构成了让我们的动力，但如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的。

5．保持将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。

二、“当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。

”----【美】马克.吐温1．这段文字中包含了个人成长的哪三个不同时期？2．14岁时，“我”眼中的父亲是怎样的？为什么会这样？3．请你说说你眼中的父亲是怎样的？三、小时候，我们常会垫起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋，问爸爸妈妈：“什么时候，我才能长得和你们一样大？”而今终于长大了……青春的日子里，总会遇到一些变化：1．你知道青春期的身体变化主要表现在哪些方面？2．说一说青春期的典型心理特征。

四、歌曲《小小少年》中唱道：小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。

小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。

但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。

一年一年时间飞跑，小小少年在长高。

随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。

请回答：1．为什么小小少年随着年岁由小变大，他的烦恼增加了？2．在成长、学习、生活中你都遇到了那些烦恼？3.我们应该怎样对待这些成长中的烦恼?4．有哪些切实有效的方法、途径可以让我们减少这种痛苦和挫折,从而在青春期无忧无虑、笑口常开？[练习拓展]童年在不知不觉中走远了，一方面我们在尽情憧憬着未来，另一方面又在留恋着童年的快乐。

七年级政治上册第四课欢快的青节拍(第3课时)同步练习新人教版

第四课欢快的青春节拍（第3课时）祝福青春许多有成就的人，都是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。

著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁序》，李世民在18岁时任军队的总指挥，马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章——《青年在择业上的考虑》，恩格斯在19岁学会了10种外语，列宁在18岁时投身俄国的革命等。

上述材料对你有何启示？答案示例：人的一生是短暂的，青春期更是非常短暂。

我们要在青春期立下大志，抓紧时间，努力学习，增强体魄，为一生的发展奠定良好的基础。

1．在青春期，我们会有很多的烦恼，但是更多的是梦想、激情、幸福。

因为我们拥有青春，所以我们可以尽情地放飞心中的梦想；因为我们拥有青春，所以我们不怕失败，相信一切可以从头再来。

2．当我们为自己的青春祝福的时候，周围的所有人也在为我们祝福。

正因为青春是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。

青春意味着什么？为什么青春是幸福的？（1）青春意味着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志；青春更多的是梦想、是激情、是幸福。

（2）有了智慧、勇敢和意志，我们便有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力。

青春使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生的乐趣。

因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。

1．在青春期，我们会有很多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。

但青春更多的是（）。

①梦想②痛苦③激情④幸福A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④答案：C2．拥有青春，是一件非常幸福的事情，因为（）。

①拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上②拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻③拥有青春，我们不怕失败，一切可以从头再来④拥有青春，我们就不用珍惜时间，一切都来得及A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④解析：因为拥有青春和活力，所以在我们的“字典”里不应该有失败，我们应该勇往直前，为了自己的梦想，努力地追寻。

七年级政治上册第四课欢快的青春节拍达标提能练习人教新课标版

欢快的青春节拍达标提能练习基础·巩固·达标一、选择题1.不知不觉之间，我们开始了从儿童向成年的过渡，我们把人生发育的这段时期称为（）A.少年期B.青年期C.青春期D.以上都不对提示：每一个人都要经历婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期等。

当我们告别儿童期向青春期过渡的时候，我们就开始进入青春期，这是人生中最美好的时期。

　答案：C2.下列说法不正确的是（）　A.青春期是身体发育的关键时期　B.进入青春期，我们对自己的身体变化变得更加敏感　C.同一个人的不同身体部位的发育速度和水平是一样的　D.青春期我们的心理会发生一系列的变化，这些变化让我们感到既新奇又困惑　提示：刚刚踏入中学大门的我们，就已经开始进入青春期。

青春期是我们生长发育的关键时期。

在这一时期，我们的身体的各器官逐渐的发育完善，男女将会出现第二性征。

可是，我们的生长发育有着不同的韵律和节拍。

有的快，有的慢。

当然在生理的变化同时，我们的心理也开始变化。

如独立意识增强，但又想依赖父母；理智又容易情绪化；对一些变化既新奇又困惑等等。

　答案：C3.对于青春期心理充满着矛盾，下列说法正确的是（）　A.这些矛盾对我们来说不是一种好事　B.这些矛盾对我们来说是一种好事　C.这些矛盾对我们来说不是好事也不是坏事　D.这些矛盾对我们来说既是好事又是坏事　提示：在我们的生理发生变化的同时，我们的心理也在悄悄的发生变化。

这些变化让我们感到既新奇又困惑。

青春期出现这样的心理矛盾是正常的现象，它既可以给我们带来烦恼，同时这种矛盾的心理又是促使我们不断进步的力量。

可见这些矛盾对我们来说既是好事又是坏事。

因此，D选项是正确的。

　答案：D4.（2010甘肃武威模拟）关于男女同学之间如何交往，下列说法正确的是…（）A.互相尊重、自重自爱、注意方式、掌握分寸　B.不要交往，避免有人说三道四　C.与男同学一样，按自己喜欢的方式交往　D.私下交往，不让别人发现　提示：B项错误，因为男女同学生活在同一集体中，必然要进行交往，为避免流言而杜绝男女同学交往的做法不可取；C项错误，因为男女同学交往要掌握适度的原则；D项错误，因为男女同学暗中交往，更容易引起不必要的误会；故选A。

七年级政治上册第四课欢快的青春节拍测试题新人教版

欢快的青春节拍测试题班级某某一、单项选择题1、青春期一般是指 A、10~19B、15~19 C、10~15 D、7~152、青春期是人一生中身体发育的关键期，在这个时期身体变化主要表现在①身体外形的变化②身体内部器官的完善③内心意识的变化④性机能的成熟A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④3、当我们遇到很难解决内心矛盾时，除了向家长、老师、亲友寻求帮助外，自己也要学会调节。

下列的做法不正确的是 A、情绪不好时，听一听音乐B、愤怒时，对同学出气C、孤独时，与同学聊天D、紧X时，做深呼吸4、青春期的我们，有了自己的见解。

同学之间友好相处，需要相互交流，与同学共享成长的快乐，交往中应遵循的基本准则是你 A、排除异己B、少数服从多数C、彼此盲从D、彼此尊重5、王刚进入初中后认为自己已经长大了，可以真正的独立了。

以下是他的想法，正确的是A、真正的独立的人一定要“酷”B、真正独立的人要勇于对自己的行为负责C、真正独立的人应在打扮上标新立异，与众不同D、真正独立的人不会寻求他人的帮助6、班上的一位异性同学经常传递“纸条”给你，并表示很喜欢你，你应该 A、觉得很有意思B、骂对方“无耻”C、自然大方地接受对方的用意D、委婉规劝，并告诉他这样做会影响我们的学习7、拥有青春，是一件非常幸福的事情，因为①拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上②拥有青春，我们可以尽情地放飞自己的梦想③拥有青春，我们可以不怕失败，一切可以从头再来④拥有青春，我们就不用珍惜时间，一切都来得及A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④8、“少壮不努力，老大徒伤悲。

”、“莫等闲，白了少年头，空悲切！”这些生动而深刻的诗句告诫我们①青春期是人生的黄金时代，要加倍珍惜，不要虚度年华②要有崇高理想，加强自身修养，增强自身的能力③要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩④要抓紧时间吃喝玩乐，尽情地享受生活A、①③④B、①②④C、①②③D、①②③④9、进入青春期以后，我们的身体将发生显著的变化。

七年级政治上册第四课欢乐的青春节拍同步测控优化训练人教新课标版

第四课欢乐的青春节拍5分钟训练 (预习类训练，可用于课前)一、我选择（下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案）1.今年已经24岁的张老师，脸上还有“青春痘”。

有一次，学生对他说：“张老师，你还是青少年呢！”张老师很纳闷，急问为什么。

这位同学回答说：“你脸上还有青春痘！”对此下列说法正确的是（）A.有“青春痘”的都应该是青少年B.青春期一般是指10—19岁C.判断是否是青春期不应以“青春痘”为标准D.青春期是人生长发育的重要时期思路解析：青春期一般是指10—19岁，它是青少年生长发育的重要时期。

在这一时期，青少年的生理和心理逐渐地发育成熟，同时还会出现一系列特殊的生理现象，如“青春痘”“变声”等，但是由于生理机能的不协调，“青春痘”这样的生理现象，可能到成年后才会消失。

因此，B、C、D三项是正确的。

答案：BCD2.青春期是人一生中身体发育的关键期。

在这一时期，我们的身体将发生显著的变化。

青春期的身体变化主要表现在（）①身体外形的变化②身体内部器官的完善③性机能的成熟④成人感强烈A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④思路解析：在青春期，青少年的身体发育很快，身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。

但是身体的发育有着不同的韵律和节拍，有的快，有的慢。

答案：B3.进入青春期的小明，喜欢按照自己的观点和生活方式安排自己的学习。

可是小明的妈妈总觉得他还是小孩，做任何事都必须经过家长的同意。

为此，小明经常与他妈妈发生矛盾。

你觉得小明应该怎样解决（）A.三天不吃饭，让他们着急B.不再和他们说话了C.摔东西，发脾气D.同他们坐下来好好谈谈思路解析：青少年自我意识迅速发展，喜欢按照自己的观点和生活方式安排自己的学习和处理人际关系。

而在父母眼中，青少年还是长不大的孩子，总是觉得青少年心理和生理还不成熟，容易做错事情。

因此，青少年容易与父母产生矛盾。

在解决矛盾时应该采取恰当的方法。

七年级政治欢快的青春节拍第3课时新人教版

欢快的青春节拍第三课时祝福青春【单元课标要求目标】1.知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。

2.知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。

3.懂得爱护公共环境和设施。

4.悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。

5.知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。

6.了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。

【教学目标】1.知识目标青春是幸福的。

2.能力目标通过学习，培养学生通过对比归纳道理的能力3.情感态度价值观目标真心体味青春的魅力，感受青春独有的幸福，珍爱青春、祝福青春。

在日常生活中自觉珍惜青春年华，努力学习，为自己的青春留下一道美丽绚烂的痕迹。

【教学重点、难点】教学重点：青春是幸福。

教学难点：青春寄语。

【教学方法】讨论法、对比法、谈话法等。

【教学过程】导入新课导语：青春是美丽的，我们走进青春；青春是希望的，我们感悟青春；青春是短暂的，我们祝福青春。

板书课题：祝福青春讲授新课：师：上课前，考考大家：你会唱哪些与青春有关的歌曲？你能给大家唱一唱吗？生：举手起立演唱。

如：《小草》、《青青河边草》、《小小少年》、《中国少年先锋队队歌》、《光荣啊！中国共青团》……师：大家唱的非常好。

这些好听的歌曲都是歌唱青春、赞美青春的，这说明青春对每个人来说都是最最值得留恋的时期。

小的时候渴望青春；长大成人留恋青春；年老的时候回忆青春！而我们正处在这个美丽的青春期，那么你体会到青春的幸福了吗？下面就请大家想一想、比一比，说一说与周围的人相比你拥有哪些特殊的幸福。

（投影出示问题）生：认真思考、讨论、举手回答。

如：我有机会上学，与同学在一起学习、玩耍。

而儿童、父母、爷爷奶奶就没有这种机会了；我有的是时间去游泳、去打球、去玩游戏……而其他人就没有这么多的时间；我可以选择自己喜欢的事情去做，如果不行还可以重新选择。

……师：大家说得很好，归纳一下就是：1．与儿童相比，我们拥有更多的蓝天、兴趣、机会和体味；2．与父母相比，我们拥有更多的天真、欢乐、自由和等待；3．与老人相比，我们拥有更多的时间、朝气、力量和憧憬。

七年级政治上册第四课欢快的青春节拍课后习题精解人教新课标版

欢快的青春节拍自主广场我判断我独立1．对于青春期的生理变化，我们要正确认识，坦然接受。

〔〕思路解析：此题主要考查“悦纳自己的生理变化〞。

人的容貌是各不相同的，体态、容貌等这些与生俱来的生理特征不是自己所能控制的，不要患得患失，徒增烦恼。

答案：√2．青春时节是人生的春天，是孕育理想和确定志向的最正确时期。

〔〕思路解析：此题主要考查“多角度了解青春的意义〞。

青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志；在青春期，我们会有许多苦涩，但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。

答案：√3．当我们有很难解决的青春期内心矛盾时，只能一味地向家长、老师以及社会寻求帮助。

〔〕思路解析：此题主要考查“面对青春期心理烦恼〞。

当我们感觉很难解决内心矛盾时，自己要学会当自己的“心理医生〞。

例如，在情绪不好时，听听音乐、打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊天、写信，排解心里的不快。

答案：×4．个性就是要穿奇装异服，追求时尚。

〔〕思路解析：此题主要考查“正确解读青春〞。

虽然每个人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在装扮上标新立异。

答案：×5．青春不仅是一个年龄概念，更是一个人精神状态和思想面貌的反映。

〔〕思路解析：此题主要考查“如何解读青春〞。

在青春期，大家不仅要从生理和心理变化的角度来理解青春，还要从一种精神的角度全面认识青春的内涵，解读青春。

答案：√我选择我明智6．古往今来，人们一直在赞美青春，歌颂青春。

下面的句子中表达了积极人生追求的是〔〕A．盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人B．莫等闲，白了少年头，空悲切C．青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒走一回D．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时思路解析：此题主要考查“如何解读青春〞。

A、B、D三项都是说明珍惜青春的意识。

C项是说青春时节及时享乐，所以错误。

答案：ABD7．“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。

小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。

七年级政治上册第4课《欢快的青春节拍》复习资料人教新课标版

第四课《欢快的青春节拍》复习资料1．(1)我是否长大了?从哪里可以看得出来?我们开始长大了。

男同学的身体的变化：身体迅速增高，声音变粗，面部及身体开始长毛，脸上长出青春痘，睾丸及用茎明显变大，出现遗精。

女同学身体的变化：乳房明显地变大，生殖器变大，骨盆变宽，脸上长出青春痘，出现月经。

总之，青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。

(2)我对这些变化的感受是什么?我渴望独立自强，如果有一天，爸爸妈妈和老师的目光中无一例外地带着一种期待，我从内心中感到了一股成长的兴奋；当看着身高标尺上的刻度一天一天往上升，我感觉到自己是个大人了；我觉得自己已经跟父母站在平等的位置上了，我觉得自己是社会上一个独立的人了。

我渴望拥有自由支配的权力，自由去安排自己的生活，自由安排自己的消费，还可以自由交友。

(3)这些变化对我意味着什么?这些变化意味着：我们正在长大，开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。

我们应该逐渐摆脱依赖，走向真正的自立，勇于为自己的行为担负起自己的责任。

2．什么是青春期？青春期，一般指10～19岁，身体从幼年向成年过渡的阶段。

女孩的青春期一般比男孩早1～2年，结束得也早。

随着青春期的到来，体内一场蓬蓬勃勃的活动便开始了。

身高和体重迅速增长，脑和内脏功能日趋完善，生殖百官的发育渐渐成熟，第二性征开始出现，男女的性别差异一目了然。

3．你是否也有下面一些困惑呢？这段时间我长得特别快，在班上显得个子突出起来。

这是怎么回事？为什么有的男生长了胡子，我却没有呢？不知从什么时候起，我的脸上长了一些小痘痘，有的同学脸上却没有。

这是为什么？我也有类似的困惑。

如为什么我长得比别人胖，为什么我长得比别人矮，我为什么不长青春痘，为什么我的嗓音变了而有的同学没变等。

因为青春期身体变化的步调并不是一致的。

在青春期，我们的身体发育很快，需要大量的营养。

同时会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象。

七年级政治上册第四课欢快的青节拍(第1课时)同步练习新人教版

第四课欢快的青春节拍走进青春观察下列漫画，分析这些同学烦恼的原因在哪里。

答案示例：这些同学之所以烦恼，是因为他们都已经进入了青春期，进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理变化。

面对这些青春期的生理变化，有些同学不习惯自己的身体急速的增高和性征的突然变化，害羞或腼腆起来；有的同学会认为自己的发育较晚，和别人不一样，产生忧虑、苦闷或者变得自卑、孤独。

其实，青春期生理和心理发生变化是必然的，出现的一系列变化也是正常的。

只要我们正确认识，自觉接受学校的专门教育，就可减少心理上的混乱与恐慌，以积极的心态去接纳这些变化。

1.2．处理好青春期的心理矛盾的必要性：青春期心理充满矛盾，这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。

如果处理好这些矛盾，就会成为我们成长的动力；如果处理不好，这些矛盾就会妨碍我们的发展。

因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。

3．解决青春期内心矛盾的方法：可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；自己要学会当自己的“心理医生”。

项目内容青春期的生理变化青春期的身体变化主要表现：①身体外型的变化②身体内部器官的完善③性机能的成熟青春期的生理变化是正常的①身体发育很快，需要大量的营养②出现一系列的特殊生理现象③这些都是正常的生理现象身体成长有着不同的韵律和节拍也是正常的①有的人长得快，有的人长得慢，有的先横向发展，有的先纵向拉长②同一个人，不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的2.如何正确认识青春期的心理变化？（1）青春期心理充满着矛盾。

这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。

这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。

当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为我们发展的阻力。

（2）面对这些心理矛盾，除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。

树立起自信，摆脱烦恼，勇敢地面对现实；学会欣赏自己，把自己独特的优势发挥出来。

七年级政治上册第4课欢快的青节拍练习3 新人教版

欢快的青春节拍一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

）1.进入青春期以后，我们的身体将发生显著的变化。

下列对青春期身体主要变化的描述，错误的是（）A.身体的外型发生了变化B.身体内部器官逐步完善C.性机能走向成熟D.内心充满着各种矛盾2．走进青春期，我们会面对一些新的烦恼。

这些烦恼（）A.永远是我们成长的阻力B.不可能通过自己得到解决C.根源于青春期特有的矛盾心理D.是成长过程中的主旋律3.对青春期出现的特殊生理现象，如变声，我们应这样对待（）A.寻求朋友的帮助，朋友怎么建议就怎么做B.欣然接受，因为这是成长过程中的正常的生理现象C.更多地注意自己在生理上的其他变化，一有变化就去医院D.寻求医生的帮助，尽量回到原来的状态4.青春期出现长青春痘、体味加重等现象，是（）A.正常的心理现象B.不正常的心理现象C.正常的生理现象D.不正常的生理现象5．小玲对同桌小惠说：“上中学以后，我越来越不愿意什么都告诉父母，有什么事情我愿意自己作决定。

”小惠说：“我也是这样。

”这两个同学的对话所反映的青少年心理发展的特点是（）A.智力逐步发展到高峰期B.自我意识迅速发展C.情绪和情感丰富而强烈D.性发育加速，性意识萌动6.青春期出现的心理矛盾（）A.对青少年的成长十分有利B.一定会成为青少年前进的阻力C.是我们成长过程中不正常的心理现象D.是我们成长过程中正常的心理现象7.对于青春，我们充满了好奇。

我们可以通过同学间的相互交流，共享成长的体验。

交流过程中我们必须遵循的基本准则是（）A.彼此尊重B.互相取笑C.故作高深D.赞同对方的所有观点8.萍萍上中学以后，妈妈觉得她不像小时候听话了，常常是没等妈妈说完话，萍萍就说：“真啰唆，说了三百遍了，我都知道了！”萍萍的态度反映出处于青春期的她（）A.个子长高了，话语变少了B.自我意识高涨，产生了逆反心理C.自立能力增强，不需要父母的任何帮助D.情绪和情感丰富而强烈，具有两极性9.“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。

七年级政治上册第四课欢快的青春节拍同步作业人教新课标版

第四课欢快的青春节拍一.请你选择（下列每小题的四个选项中，只有一向最符合题意，请将所选项字母填入题后括号内）山东滨州实验中学将正式开设青春期健康教育课，并规定每周不得少于2课时，任课教师要及时地对学生进行青春期方面的指导，并帮助学生解决所遇到的青春期方面的问题。

据此回答1～2题。

⒈下列对青少年青春期心理特点的认识正确的是【】①青春期的心理充满矛盾②青春期的心理矛盾是青少年生理发育和心理变化过程中的正常现象③青少年属于未成年人，对于他们青春期的特点可以不必在意④处于青春期的青少年会出现一定的心理波动，家长.老师要给予特别的关注A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④⒉开设青春期健康教育课【】①可以帮助学生正确认识青春期的烦恼，使其快乐成长②可以消除学生的一切心理烦恼③可以帮助学生调节情绪，排解烦恼，使其正常学习④占用了学生的学习时间，得不偿失A.①②③B.①②C.①③D.④世界卫生组织公布的一份调查报告指出，25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾，并由此带来了一系列问题，这应值得全社会引起重视。

据此回答3～4题。

⒊下列对青春期心理矛盾的说法正确的【】①是一种常见的青春期心理现象②它会使人产生孤独.郁闷.焦虑等情绪③处理不好会影响青少年的身心健康，阻碍其发展④是青少年生理发育和心理变化过程中的正常心理现象，不必管它A.①②③B.①③C.②③D.①②③④⒋青少年要调控好青春期的心理矛盾【】①就要敞开心扉，多与父母.老师和同学交流与沟通②可以通过心理咨询寻求帮助③就要增强自我调控能力④就要不断丰富自我A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④母亲节到来前，某校对青少年学生进行了“我与父母关系”的调查。

调查显示，80%的青少年表示和父母的关系不太和谐：嫌父母太唠叨.父母对自己管得太多.父母越来越不能理解自己，经常对父母发火等。

据此回答5～6题。

⒌青少年的上述表现【】①是进入青春期心理发生的变化②属于不健康的心理表现③是成长过程中正常的心理现象④是青春期产生的心理矛盾A.①②④B.①②C.①④D.①③④⒍处于青春期的青少年应该【】①尊重父母，耐心听取父母的意见②自己长大了，可以脱离父母的管教了③转变对父母的看法，同父母心平气和地交谈④理解父母，提高自己的控制力A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④⒎丽丽是个漂亮的女孩子，长得像动画片中的小天使。

七年级政治欢快的青春节拍练习题

第4课欢快的青春节拍第一框走进青春A.思维活跃，想象丰富B.渇望独立，有“成人感”C.珍惜友谊，渴望交际D.遇到挫折时容易失去信心，悲观失望长高，也会变美④认识到这是一种正常的生理现象，因为我们的身体发育有的快有的慢A.①②③B.①②④C. ①③④D.②③④6.李立最近特别关注自己的长相，身体和皮肤，尤其爱照镜子，对自己的长相挑三拣四。

你认为李立的这此表现是（）正常的，说明李立长大了错误的，应该严厉地批评他，不允许他关注自己的容貌不正常的青春期的一种表现，但应正确引导A.①②B.③④C.①④D.②④7.在青春期，我们总喜欢拿自己方方面面与他人比较：比成绩，比相貌，比谁更受老师和同学欢迎·······有了比较就会产生一些困惑和烦恼。

排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有（）①向老师和家长求助②与同学和朋友交往沟通③学会当自己的“心理医生”④相信自己，排斥他人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.歌曲《小小少年》中唱到：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照·····小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。

但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。

一年一年时间飞跑，小小少年在长高。

随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。

”请回答：⑴为什么小小少年“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”？⑵在成长，学习，生活中你遇到了哪些烦恼？⑶有哪些切实有效的途径和方②法可以让我们的青春期“无忧无虑乐陶陶”？第二框感悟青春1.青春期是人生中最美好的时期，而有的人却误读了青春，例如①自己情绪不好，对一切都讨厌，甚至要找同学打架②觉得父母，老师落伍了，为了扮“酷”经常与父母，老师顶嘴③自己孤独时给同学写信来调节情绪④怕被人说三道四而拒绝与异性交往A. ①②④B.①②③C.②③④D.①③④2.青春期是人生的关键时期，青春期的努力奋斗是一个人成功的基础。

七年级政治上册第四课欢快的青节拍课课练人教新课标版

七年级政治上册第四课欢快的青节拍课课练人教新课标版（2011年浙江杭州）25．进入青春期，我们对身体的变化变得更加敏感，心理也充满了新奇和困惑。

下列属于青少年心理发展特点的有
①性机能的成熟②成人感强烈③情感丰富且不稳定
④思维能力增强
A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④
答案：D
（2011山东菏泽）3.青春期出现心理矛盾是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。

要解决好心理矛盾，消除心理烦恼，除了向老师、家长、亲友及社会寻求帮助，增强自我调控能力外，还要不断丰富自我。

下列活动有利于丰富自我的有
①多阅读中外文学名著②经常进行体育锻炼③积极参加志愿者活动④在网络游戏中陶醉自我
A.①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
答案：A
1。

七年级政治上册 第4课 欢快的青春节拍练习3 新人教版

七年级政治上册 第四课《欢快的青节拍》第三框学案 人教新课标版

初一政治第四课《欢快的青春节拍》同步练习

人教版思想道德七上第四课轻巧的青春节拍word同步测试

七年级政治欢快的青春节拍 走进青春练习题 新课标 人教版

七年级政治上册 第四课 欢快的青节拍(第3课时)同步练习 新人教版

七年级政治上册 第四课欢快的青春节拍达标提能练习 人教新课标版

七年级政治上册 第四课 欢快的青春节拍测试题 新人教版

七年级政治上册 第四课欢乐的青春节拍同步测控优化训练 人教新课标版

七年级政治欢快的青春节拍 第3课时新人教版

七年级政治上册 第四课欢快的青春节拍课后习题精解 人教新课标版

七年级政治上册 第4课《欢快的青春节拍》复习资料 人教新课标版

七年级政治上册 第四课 欢快的青节拍(第1课时)同步练习 新人教版

七年级政治上册 第4课 欢快的青节拍练习3 新人教版

七年级政治上册 第四课欢快的青春节拍同步作业 人教新课标版