第四课_欢快的青春节拍【1】(42张)

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〔人教版〕欢快的青春节拍 教学PPT课件

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6、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
33、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉 35、一个有决心的人,将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强,就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健,君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。——佚名
你会把青春与哪些词语联系起来?
为什么会有这样的联系?
你还能想到哪些词语

欢快的青春节拍ppt优秀课件 通用

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关于学习——成绩不好怎么办
1、正确分析自己的缺点,然后认真去改正。 2、基础不好并不可怕,可怕的是放任自流,记 住,一分辛苦一分收获,你想不努力有好成绩是 不可能的。 3、当天的功课一定要当天完成,完不成就不能 休息,要给自己定死任务,不留余地。 4、对过去欠下的功课要抽时间不上,否则要进 步谈和容易。 5、学习是自己的事,自己要负起责任,不要怪 别人,但可以请教别人。
关于生活
你不能决定生命的长度.但你可以控制它的宽度. 你不能左右天气,但你可以改变心情. 你不能改变容貌,但你可以展现笑容.
你不能控制他人,但你可以掌握自己.
你不能预知明天,但你可以利用今天. 你不能样样顺利,但你可以事事尽力.
面对挫折
• 很多时候,我们需要留一只眼睛注视着自 己,使自己能够保持心灵的清明........... • 有一支翅膀的天使会哭~~ 受了伤的魔鬼 精灵也会痛~~没有永远都坚强的人,也 没有总是脆弱的人,笑著流泪——真的 很痛
传 递 青 春 的 快 乐
你曾对我说相逢是首歌 眼睛是春天的海青春是绿色的河 你曾对我说相逢是首歌 眼睛是春天的海青春是绿色的河 相逢是首歌同行是你和我 心儿是年轻的太阳真诚也活泼 你曾对我说相逢是首歌 眼睛是春天的海青春是绿色的河 你曾对我说相逢是首歌 分别是明天的路思念是生命的火 相逢是首歌歌手是你和我 心儿是永远的琴弦坚定也执着
好的学习方法
1.给自己施加压力 2.对学习要有浓厚的兴趣 3.为自己制定一个学习计划 4.勤奋努力、持之以恒 5.使学习成为你生活中的一种习惯 另外,注意学习的完整过程:制定学习 计划——课前预习——专心听讲——独立 完成作业——课外学习
与朋友相处
• 你想多交一些朋友吗?那就选择友谊吧, 因为友谊会使你朋友众多。 毫无疑问,绝大多数中学生都渴望朋友众 多,并过上一种轻松的生活。可是现实生 活中,似乎爱情如流行音乐一样疯狂作响, 而友谊却成了古道瘦马。 • 爱情是一种刻骨铭心的感情,多数中学生 难以承受其重,而更适合与友情相伴……

欢快的青春节拍ppt优秀课件1 人教版

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般指10岁——19岁,是从性不成熟、不能生育的 儿童期转变为成熟具有生育能力的成年期的过渡 时期。
胎 儿 期
乳 儿 期
婴 儿 期
幼 儿 期
小 学 期
青发 春育 期
期青 春 晚
成 年 期
期壮 老 年
变化在发生 青春期的生理变化有哪些? (齐读)
身体外型的变化 身体内部器官的完善 性机能的成熟
我们要悦纳自己的生理变化
• (齐读)青春期心理充满着矛盾,这是
成长过程中正常的心理现象。这些矛盾 让我们感到苦闷,但它们构成了我们向 前发展的动力。但如果处理不当,它会 成为阻碍我们发展的阻力。 • 解决内心矛盾的方法:1、向老师、家长、 亲友以及社会寻求帮助;2、学会自己当 “心理医生”,学会自我调节。

请解决他们的疑惑?
第四课
欢快的青春节拍
第一框 走进青春
活动①谁有火眼金睛
明星猜猜看
他是谁?
他是谁?
走进青春
昔日十岁 的少年


今日体坛巨星
走进青春
(1)现在的姚明和以前的姚明 有什么不一样?
上图的姚明处于人生的哪一阶段?
• A、婴儿期 • B、小学期
• C、青春期
什么是青春期?
(齐读)青春期是人身体发展的关键期,一
智力迅速发展,但容 易产生主观性和片面 性
情绪情感丰富强 烈而不稳定。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
• 青春期学生面临一系列的生理和心理变化:

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青春畅想
观看图片,解读青春的涵义。
青春畅想
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青春畅想
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青春畅想
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青春畅想
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青春畅想
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在“翱翔、春天、朝阳、落叶、 灿烂、蓬勃、歌唱、萧瑟、落日、 自立、奋斗、昂扬”这些词语中。 你会把青春与哪些词语联系起来?
青春畅想
青春是人生最美好的阶段,古往今来, 有许许多多赞美青春的名言警句。 1. 青年者,人生之王,人生之春,人生之华 也。 —— 李大钊 2. 要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更 美好的了,没有再比青春更珍贵的了!—— 高尔基 3. 百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何 处买青春?——屈原
为什么会有这样的联系?
你还能想到哪些词语 、 、 。
青春畅想
说说青春的涵义。
1、青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以 及健美的身姿呢,它更表示着一种新的精神世界。 2、青春更多的体现在一个人的心态、气质、想 象力和情感中,是从生命的潜流中涌动的一种全 心的感觉。 3、青春更是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢 和意志。
青 春 畅 想
青春畅想
青春畅想
Y:青春像一把打开知识之门的钥匙,让我们在
知识的海洋中遨游;
Q:青春是一张大笑淋漓的脸。因为青春的生活
充满了新奇和乐趣让我们欢笑着度过; 才能最有力量;
O:青春是一个气球,是向上,只有向上,青春 N:青春是没有尽头的阶梯,是前进的阶梯,只 有积极进取的人才能越爬越高……
青春畅想
有人说,青春是一颗划破天宇的流星, 虽然绚烂却很短暂;也有人说青春是常 青树,永不凋零。你更赞成哪一种观点, 为什么? 决定青春的最重要的因素——心境。 只要保持一颗年轻的心,美好的青春将 是一棵常青树。

思想品德:第四课《欢快的青春节拍》课件(人教新课标七年级上)

思想品德:第四课《欢快的青春节拍》课件(人教新课标七年级上)

好飘逸,好浪漫,好美丽。
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没福气,只能都点头称是。重阳时候,明远说的是芙蓉花,乐韵虽没明提,但几个要紧人物略微一想,也明白了。尤其老太太,为那花伤过好阵 子脑筋,这会儿一听,更心里有数。乐韵把那有了灵异名声的芙蓉花在此时提出来,到底是煞风景、还是锦上添花呢?却要记着张神仙曾力保是 花是福非魔,而明秀虽托石姑姑移了此花,毕竟也不敢直指这花是妖孽,怕刺了老太太的心,只好婉转道:“这些山泽草木诸物,得了天地毓秀 垂钟,倒也是有的,有些贫寒人家,得了此异数,不知怎么高兴,但府上已经大富大贵,留着此物反为不妥,正所谓千金之子坐不垂堂,这种东 西呢,就算能帮着主人点儿,毕竟是异物,譬如小猫小狗养在身边,一时龃龉,咬一口、抓一下,怎生得了。依贫尼之见,得罪它没有必要,太 供奉它也不合适——小孩子还恃宠而骄呢,何况这没人形的阿物儿?——不如交给贫尼请回去,铃罄经忏,慢慢儿把它消归佛国,这一大宗儿功 德,又是老太太府上的。您说可好?”问下老太太的准,焚香祝祷、轻手轻脚、全须全尾的挪走了。老太太心里,这花还是好东西、不是坏东西, 听到乐韵提赞明远那话,也微微一笑。嘉颜早搀实了宝音。宝音起来,告了不懂事的罪,又贺喜了明远一句,本本分分的正待退后。老太太举起 手携了她手:“好孩子,难得你康复得快。”举目对着众人:“吃了早点没?都别客气!在老太婆这里随便咽些垫一垫。”众人纷纷应着。宝音 已经很自然的贴在老太太身边,错后半步,手始终携在老太太手里。她大病初愈,看着还是体弱,嘉颜便搀了她,封嫂退开,大太太亲自上来搀 了老太太。福珞在后头,袖子里手绞着帕子。自从福珞帮忙明秀到唐静轩面前做了红娘,明秀就答应福珞,想办法让她进宫,就算进不了,也叫 明诗给她找个皇室宗亲的贵婿。当时明秀就嘱咐福珞多多用心,这会儿,趁着明秀婚事初定、在家中地位更上升,就手儿把福珞引荐到老太太跟 前,老太太果然也喜欢。福家老爷豁出去,仗着检校知书的私权,把学问公认不佳的苏大老爷硬保荐学士,老太太更高兴了,一边道这是何必, 一边满口答应把福珞当亲孙女来疼。结果还是比不上亲孙女么?这个病歪歪的宝音有什么值得老太太携在身边的!老太太携着宝音,只为定心。 一行人进了早膳花厅,老太太心情已经相当平静了,放开宝音的手。明秀问了各人喜好,亲自帮忙舀粥分菜,不动声色已将福珞的一份布在老太 太座位旁边,给福珞一个安心的笑。太阳已经高高升起。黎明的清露,早被晒干了。小道童走在山间,木叶、草叶,有的已经发黄了、有的还没 有,在晚秋阳光的热力下,蒸腾出比春光更盛大的香气来。小道童觉得所有叶子都是香草,款待得他有点醉醺醺的。前头一条小溪Fra bibliotek翱翔 萧瑟

第四课 欢乐的青春节拍1

第四课 欢乐的青春节拍1

活动:
讨论青春期心理变化有哪些?
提示 智力逐步发展到高峰期; 知我意识迅速发展,“成人感”强烈; 情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两 极性; 性发育加速,性意识萌动。
孤独

守望
青 春 是 一 朵 易 凋 谢 的 花
青春期心理充满着矛盾,这些内心矛盾
是否能够成我们向前发展的动力?
想一想:怎样解决心理矛盾呢?
请听歌曲《新鞋子旧鞋子》
然后讨论: 歌曲表达了一些什么内容?老先生老 太太为什么要“太罗嗦”?
提示
1.代沟的存在 2.青春好年华不要轻易错过 3.我们今天的幸福生活 „„
●寄语青春
寄语青春
有什么样的理由 不在这样的季节里放歌 你看你眼中的两团火
不光点燃了你晚宴上的十八支蜡烛
你举着它在无人的旷野奔跑 直到精疲力尽抱着太阳沉睡
产生原因:
在青春期,无论男生女生,分布在身体各个 部分的油脂腺体和汗腺分泌更加旺盛,加之男生 喜欢运动,女生有月经的问题,体味就变得重起 来。
如何预防:
这个时期的我们要勤洗澡、勤换内衣等,以 保持体味的清新,另外,在着装的时候,选择容 易吸汗的衣服,穿比较透气的鞋子。
痘痘是怎样产生的?该如何预 防?
何为青春? 是那自由奔放的滔滔江水? 是那广阔无边的大海? 我想不是, 青春是杯浓啡咖, 虽可以使人精神为之振奋, 但仍不免有丝丝的苦涩。 青春是一株无名的小草。 它虽不怎么起眼, 却经得起风吹雨打。 青春是一把未开锋的宝剑。 只会越磨越利。
我拥有青春, 所以我赞美青春, 我要用我嘶哑的喉咙来歌颂 青春, 青春是一个金光四溢的太阳, 给大地带了无限的生机, 它的起起落落让人怀念。 让人无法忘记。 我赞美青春, 是因为我拥有, 我歌颂青春是因为

第四课 欢快的青春节拍-1

第四课 欢快的青春节拍-1

走进青春导入新课:走进青春青春是一本空白书,等待少年去填写;青春是一首歌,等待青年去吟唱;青春是一盘磁带,等待老人去打开尘封的记忆。

……当我们还是孩子,"青春"这个字眼就象嫩绿的小芽冒出了头儿,在我们心里招手。

于是我们总是对她充满了向往和憧憬----那该是一种什么情景呢?是火红,奔放;是翠绿\清晰;还是黑白分明?那颗嫩芽悄悄钻出地面,长出新叶,我们,也悄悄长大。

当青春宣言响彻在我们身边,当诗人吟着"十六岁的花只开一次",我们告诉自己:"我来了,各种各样的景象出现了:有泼泼辣辣地走出人群,有默默无言地埋头苦干,有潇潇洒洒的营造自己------这不是我们儿时起就盼望的景象/记得十八岁生日的那个夜晚,我躺在床上望着墙上的挂钟,指针慢慢划动.当三针重合的那一刹那,我猛地感受到她正拉起我的手,多么有力!多么激昂!那汇集了条条小溪的河流开始膨胀起来,冲击着胸膛!那以后的岁月,眼中的世界变了模样,我们看到的有现实有理想。

应该怎样去辨别?青春的过程应伴着理性和智慧和灵光。

从此,生命多了一份沉重,因为从此,我们必须为自己的行为担负责任了.在我们心里,不再充满这少男少女的幻想和天真幼稚的念头;在我们心里,有的是一座钢铁丰碑和那支歌谣;无论我活着,还是死去,我都是一只快乐的牛蝄。

假如有人因青春的短暂而遗憾,那么让这些人独自感伤去吧!我们要说,时不我待,快快走进时代的节奏去吧,让自己尘世中的双脚跟上美好的理想;我们要说,生命原本是因为有了青春才闪着光彩。

那么,当我们年老的时候,坐在夕阳西下的窗前,回首前尘,我们可以平静地对自己说:我爱过,我恨过,我拼搏过。

我拥有过一次如火如荼的青春!"一、走进青春(板书)(一)青春悄悄来(板书)(二)成长不烦恼(板书)学生课前分组搜集青春期生理、心理特点和青春期卫生的资料,并做成网页,教师要提前审阅。

课堂上学生分别浏览网页。

浏览后,教师和学生均进入聊天室,每个学生都可以提出自己在青春期的困惑,其他人提出自己的解决办法或建议。

第四课欢快的青春节拍第一框走进青春

第四课欢快的青春节拍第一框走进青春

26, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
哎,因为脸上有 小痘痘,同学们 都叫我“美丽豆”
进入青春期,会出现一系列特殊的生理 现象,如长痘痘、变声等,这些都是正常的 生理现象。
怎么我还不 长胡子啊?
怎么我还没 有长高啊?
我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。
有的快,有的慢;有的先横向发展,有的先纵向拉长。
即使同一个人,其不同身体部位的发育速度和水平也是不 一样的。
③脑;思维活跃,对事物的反应能力提高, 分析能力、记忆能力增强。
(3)性机能的成熟 1、内分泌系统发育成熟。肾上腺开始分 泌雄激素,刺激毛发生长.出现腋毛,胡须 等。
2、生殖系统发育成熟。出现第一.二性征, 内、外性器官开始发育。男生声音变粗, 女生声音变高
青春烦恼哪里来
从十岁开始,我们就进入了一个新 的时期——青春期。这个时期,我们要
什么是青春期?
是人体生长发育的第二个高峰期,它 是人生中最重要、最宝贵的时期。是人的 一生中最为关键的发展阶段。
是儿童少年向成年的过渡期。 从年龄上看,青春期一般指10—19岁 这个发展阶段。
人生长发育过程中的两个高峰期
Ø身体外型的变化
如:身高、体重、胸围、头围、肩宽、骨盆、体毛等
Ø身体内部器官的完善
P37




(1)智力逐步发展 到高峰期
理 发 展
我的发型这

么 酷,丽丽

会喜欢吗?


(4)性发育加速, 点
性意识萌动
(2)自我意识迅速发 展, “成人感强烈”
(3)情绪和情感丰富 而强烈,但不稳定,具 有两极性

人教七上思品第四课欢快的青春节拍(1)

人教七上思品第四课欢快的青春节拍(1)
第四课《欢快的青春节拍》
教学
目标
通过学习使学生了解在青春期我们会有很多苦恼,但更多的是梦想,是激情,是幸福,如何起理解,学会去祝福青春,让我们的青春更加有意义。
重点
难点
青春是梦想,激情,幸福
步骤
教学过程
点拨
导入
上节可我们进行了青春的畅想,那么青春到底意味着什么呢?这节课我们接着来畅想,来祝福我们的青春




一、预习热身
(一)填空题
1、祝福青春,为自己的青春,周围的人也为我们。
珍惜青春,开创自己的。
3、在青春期,会有许多苦恼,但更多的是是是。
(二)选择题
1、青春是美好的,是幸福的,因为拥有了青春我们()
(1)每天都站在新的起跑线上,迎接新的挑战(2)可以尽情放飞自己的梦想(3)不怕失败,相信一切可以从头再来(4)有了更多烦恼和困惑
(3)鲜明感做什么就做什么,悠闲自在
(4)珍惜时间,努力学习,提高能力
A、(1)(2)(3)B、(3)(2)(4)C、(3)(4)D、(1)(2)(4)
2、下列有关青春描述不正确的有()
A、青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢、意志
B、青春更多的是梦想、激情、幸福
C、我们要珍惜青春,祝福青春
D、青春充满苦恼,没有快乐幸福而言
A、(1)(2)(3)B、(2)(3)(4)C、(1)(3)(4)D、(2)(4)
2、青春是美好的,我们拥有青春很幸福,所以我们应该这样对待青春()
(1)广泛结交校外青年(2)虚度青春,无所事事
(3)更加珍惜青春,开创灿烂人生
(4)努力学习知识,为将来建设祖国储备能量
A、(1)(2)(4)B、(3)(2)(4)C、(4)(3)(4)D、(1)(4)

七年级政治上册 第四课 欢快的青春节拍(第1课时)课件上册政治课件

七年级政治上册 第四课 欢快的青春节拍(第1课时)课件上册政治课件

发展历程中,都要不同程度地经历一段
“成长的烦恼”。你认为下列哪些方法能
消除烦恼(

• ①进行心理咨询 ②把烦恼情绪发泄到父 母、朋友身上 ③向自己的知心朋友诉说
④读书学习,转移注意力
• A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③
12/6/2021
• 温馨玉同学今年刚满14岁,她有一个非常
亲密的“朋友”,就是一面漂亮的小镜子。每 天,只要一有空,她就会对着小镜子把自己端 详一番。为此引来不少同学的嘲笑,这使她产 生了不少烦恼。
【创境激趣】
• 春天,空气中漂浮着花儿的味道; • 夏天,整个世界都是知了的欢叫; • 秋天,金色诉说着果实的骄傲; • 冬天,就剩下麻雀,在雪地里来回地跳。 • 四季不停地周而复始, • 每个季节都有自己独特的信息。 • 那么,我们长大了, • 青春,又是什么样的信息呢?这是我们今
天要学习的内容,走进青春!
• B.他父母个子高,他矮,是基因的变异,着 急也没有用

• C.在青春期,个人身体的成长有着不同的韵 律和节拍,有的快,有的慢,不要着急
• D.快吃增高的药,不然就长不高了
12/6/2021
富有理想,追求真理 朝气蓬勃,勇于探索 思维活跃,想象丰富
追求理想容易脱离现实,沉湎 于幻想
遇到挫折容易失去自信,悲观 失望
你在青春期也有烦恼吗?那又是什么 样的烦恼呢?给大家说说好吗?
12/6/2021
小小少年“随着年龄由小变大”,为什么 “他的烦恼增加了?”
因为进入青春期以后,同学们要在短短几年 内完成从童年到青少年的重要过渡,生理上和心 理上都会发生很大的变化,使人产生不适应,于 是就有了以上一些烦恼。
12/6/2021

欢快的青春节拍PPT教学课件

欢快的青春节拍PPT教学课件
• 家长施压、随意打骂、 辍学务工、沉迷赌博、虐 待遗弃、歧视残疾、溺婴、 弃婴等。
• 是指父母或者其他监护人 依法履行对未成年人合法权益 进行的保护。
• 这种保护包括生活上的关 心照顾和思想上的教育培养。
家庭保护的基本内容
(摘自《中华人民共和国未成年人保护法》
第八条、依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务;不得虐 待、遗弃未成年人;不得岐视女性未成年人或者有残疾的未成年人; 禁止溺婴、弃婴。
重影响了孩子们的学习、生活。在这种情况下, 10名少年以公开信的方式向有关部门发出了呼吁: “父母们,请从麻将桌上下来吧!”
家长整天打牌,不管孩子的行为对吗? 学生维护自己的权利主要应以哪部法律为后 盾?
答:不对。以<<未成年人保护法>>为后 盾。规定z:xxkw 父母或其他监护人应当以健康的 思想、品行和适当的方式教育未成年人.
②青春期是人一生中身体发育的关键期。我们的身体将 发现显著的变化,主要表现在:
身体外型的变化;身体内部器官的完善;性机能的成熟。 ③在青春期,我们的身体发育很快,需要大量的营养。 同时会出现一系列特殊的生理现象,这些都是正常的。 ④我们身体的成长有着不同的韵律。既使同一个人,其 不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。
A、 B、 C、 D、
2、不经意间,我们即将或已经跨入青春期的大门,开始了人生最 美丽的春天。所谓青春期是指( D )
青少年心理发生急剧变化的时期 童年向成年的过渡时期
人生观和世界观逐步形成的关键时期
身体快速生长发育的时期
A、
B、 C、 D、
3、小敏最近长了许多痘痘,这让爱美的她感到非常的苦恼,连集 体活动都不愿参加了。为了解决这个烦恼,她应该( A )

第四课 欢快的青春节拍 PPT课件

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11
第二框 感悟青春 重点:青春畅想 难点:青春误读
青春误读
12
导入:播放歌曲《花季雨 季》
我的感悟: 青春是-------13
畅所欲言,了解学情
如果你被别人取笑,你会有什么感受? 你会怎么办?在青春期里,我们容易出 现哪些认识上和行为上的误区?
·
经常谈论和取笑同学的生理变化 · 经常谈论和猜疑男女同学之间的关系 · 喜欢以各种方式逞强,表现自己的个性 · 总觉得父母和老师太罗嗦,爱管闲事,总是和自己 过不去 · 总喜欢和“哥儿们”、“姐儿们”在一起,常常为 “哥儿们”、“姐儿们”两肋插刀,大打出手
——一位女中学生的日记
7
这位中学生在日记中反映“自 己越来越不懂自己”了,其实 都是青春惹的祸。你有过类似 的情况吗?我们应怎样对待这 种成长中的烦恼?怎样减少这 种痛苦和挫折?
出出主意
8
二、成长不烦恼
(1) 苦恼时,找你信任的,谈得来的同时头头脑也较冷静的知心朋友倾心交 谈,将心中的郁闷及时倾吐出来,以免积压成疾。 (2) 遇到较大的刺激或遇到挫折失败而陷入自我烦闷时,最好暂时离开你所 面临的情绪,转移一下注意力,暂时回避,以便恢复心理上的平静,将心灵的创 伤抚平。 (3) 当情绪发生激烈震荡时,宜将情感转移到其他活动上去,忘我的干一件 你喜欢干的事。 (4) 对人谦让,自我表现要适度,有时要学会当配角和后台工作人员。 (5) 对人宽宏大量,不要求别人一定按你的想法去办事,原谅别人的过错,给别 人以改错的机会. (6)自己多动手,破除依赖心理,不要老是停留在观望阶段 制订一个既能使你愉快而又切实可行的调适身心的计划,给自己希望。
情感共鸣:为什么小小少年“随着年岁由小变大,他的烦恼增加了? 你的烦恼有多少?有什么方法可以让我们“无忧无虑, 乐陶陶吗”?

七年级政治上册第四课《欢快的青春节拍》人教新课标版课件

七年级政治上册第四课《欢快的青春节拍》人教新课标版课件

身体外形的变化
• 青春期是学生身体生长发育的第二个高 峰期。在这个时期身高、体重胸围、头 围、肩宽、骨盆等都在加速增长,似乎 突然地长高、长大了。如,其身高平均 每年增加七至八公分,体重平均每年增 加三至五公斤。这时的你们站在父母的 身旁也不会矮多少,甚至比父母还高一 点。体态的突变使自己意识不再是小孩 子了。
三:变化在发生
青春期的心理最大的特点是什么?你有这样 的体验吗?
青春期的矛盾心理
• • • • • 独立性和依赖性的矛盾 成人感与幼稚感的矛盾 开放性与封闭性的矛盾 渴求感与压抑感的矛盾 自制性和冲动性的矛盾
青春期的心理就是在这样的矛盾中形 成并慢慢趋于成熟的,这是一个自然 过程。
心理自画像
追求理想容易脱离现实, 沉湎于幻想 遇到挫折容易失去自信, 朝气蓬勃,勇于探索 悲观失望 观察处理问题时,容易固 思维活跃,想象丰富 执己见,易走向片面 渴望独立,有“成人” 未能摆脱依赖,难以完全 感 承担自己行为责任 情绪波动较大,容易失去 情感丰富,热情高涨 控制 珍惜友谊,渴望交际 感到孤独,不愿与人交往 富有理想,追求真理
• (5) 多替别人着想,多做好事,可使你心安理得, 心满意足。 • (6) 做一件事情,要善始善终。面临很多困难时, 宜从容易解决的问题入手,以便信心十足地完成自己 的任务。 • (7) 性格急躁的人不要做力不从心的事,并避免超 乎常态的行为,以免紧张,心里压力过大。 • (8) 对人宽宏大量,不要求别人一定按你的想法去 办事,原谅别人的过错,给别人以改错的机会.
• (9) 保持人际关系的和谐 • (10) 自己多动手,破除依赖心理,不要老是 停留在观望阶段 • (11)制订一个既能使你愉快而又切实可行的 调适身心的计划,给自己希望。

七年级政治上册 第4课《欢快的青春节拍》课件 人教新课标版

七年级政治上册 第4课《欢快的青春节拍》课件 人教新课标版


中遨游

青春是一个气球,是向
O 青
上,只有向上,青春才

能最有力量
青春是没有尽头的阶
N 梯,是前进的阶梯, 只有积极进取的人才 能越爬越高……
第十五页,编辑于星期五:十五点 四十分。
出售青春
某青春销售店在电视台播了一那么“出售青春〞的广告.广告称: 本店有青春可售,批发零售皆可.欲购从速,相关事宜面谈…
么?
班里有给同学青春期变化特征取绰号的现象吗? 讨论:①应该怎样看待同学的生理变化?
②我们应如何与同学交往?
第四页,编辑于星期五:十五点 四十分。
• 同学间可以相互交流,共享成长的经验, 但要遵循彼此尊重的根本原那么。在尊 重与关爱的环境中,我们将进一步体会 到青春成长的美好。
第五页,编辑于星期五:十五点 四十分。
同学们这位女士悟出什么了呢?
决定青春的最重要因素不在于年龄大 小,而在于心境!更多的表达在一个 人的心态、气质、想象力和情感中。 是一种从生命潜流中涌动一种全新的 感觉!
只有拥有信心,拥有爱与美丽的梦想, 快乐而充实地生活着,我们的青春才 会永恒,岁月才不会老
第十七页,编辑于星期五:十五点 四十分。Biblioteka 思想品德七 年 级 (下 册)
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你说我说
大家说
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说出你们的想法
男生小平长得眉清目秀,说话唱歌声音尖细,有同学给 他取绰号“阿姐边〞·····
讨论:① 拿别人的生理特征取笑对不对?为什 ②同学之间交往要注意什么?
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《感悟青春》欢快的青春节拍PPT课件2【优秀课件推荐】

《感悟青春》欢快的青春节拍PPT课件2【优秀课件推荐】
第四课 欢快的青春节拍
• 青春期的身体变化表现在哪几个方面? • 如何调控和处理青春期的内心矛盾?
欣赏歌曲《青春舞曲》
太阳下山明早依旧爬上来 花儿谢了明天还是一样的开
美丽小鸟飞去无影踪 我的青春小鸟一去不回来 我的青春小鸟一去不回来
别的那样呦 别的那样呦 我的青春小鸟一去不回来
学习目标
• 正确认识青春,走出青春误区,从关注 自己的身心变化提升到一种精神上的追 求。
ห้องสมุดไป่ตู้
•小菲的日记反映出的是什么问题? •小菲担心的是什么?为什么会有这样 的担心?
担心同学们误认为她和李宵的接触是 一种早恋现象。
同学们不能正确认识异性同学之间的 正常交往,存在错误观念。
你赞成小菲的处理方式吗?
不赞成,青少年喜交朋友是长大的表 现,应该正确看待,全面认识各自的优缺 点,做到取长补短,互相帮助,应积极倡 导而不是一味的躲避。
• 全面把握青春的内涵,形成对青春理性 的认识。
• 学会以积极的心态和行为去追求青春, 畅想青春,体会青春的快乐,珍惜青春。
•走出青春的误区 •正确认识青春
误读之一
青春误读
阅读以下案例,思考问题:
七年级(1)班的李心海学习优异,是老师 喜爱父母自豪的优等生,但他却为找不到友谊 而苦恼,为什么呢?
• 真正的长大指能够逐渐摆脱依赖, 能够为自己的行为负责;
• 能够用社会道德、规范,约束自己 的言行;
• 能够学会保护自己,自觉抵制社会 上的种种不良诱惑。
李军同学,平时下课总爱在
小明同学每天早晨
起床能,够要妈逐妈渐再三 催促摆;脱在学依校赖该做
的作业也是经常不
楼老道师和也能同不够学知用追道逐 问社打 好会闹 ,, 有碰 时上 甚 至道会将德老、师规的范教,具约碰束翻;放 学回家自时己,的在马言路行上骑车横
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讨论:①小菲担心的是什么?为什么 会有这样的担心? ②你赞成小菲的处理方式吗?为什么?
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说出你们的想法
该如何与异性正常交往呢?
首先,要端正态度,培养健康的交往 意识,淡化对对方性别的意识。思无邪, 交往时自然就会落落大方。 其次,要广泛交往,避免个别接触, 交往程度宜浅不宜深。 再次,交往关系要疏而不远,若即若 离,把握两人交往的心理距离,排斥让 彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接 触。
2、自己当自己的心理医生
转移注意力,如:听音乐、打打球等 在适当场合宣泄,如:放声歌唱等 记日记 去郊外踏青
………… 点此播放教学视频
小小少年,很少烦恼,眼望阳光照; 因为进入青春期,生理、心理都发生 小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好; 变化。 一年一年时间飞跑,小小少年转眼高; 内心充满矛盾。 随着年岁由小变大,他的烦恼增加了; 小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶; 但有一天,风波突起,忧虑烦恼都来了; 一年一年时间飞跑,小小少年转眼高; 随着年岁由小变大,他的烦恼增加了;
20岁时可达2800毫升。 ③脑:神经系统的结构已接近
成年。思维活跃,对事物的
反应能力提高,分析能力、
记忆能力增强。
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说一说:
进入青春期后,我 们的心理发生了哪些变 化呢?
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心理上的矛盾:
● ● ● ●
独立性和依赖性的矛盾 成人感与幼稚感的矛盾
开放性与封闭性的矛盾
渴求感与压抑感的矛盾
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小 知 识
青春期特征:
2、心理方面的变化有:
①智力逐步发展到高峰期。 ②自我意识迅速发展,“成 人感”强烈。 ③情绪和情感丰富而强烈,但 不稳定。 ④性意识萌动。
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如何面对烦恼?
1、P书37:青春期心理充满着矛盾。这些 内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理 现象。 它们构成我们向前发展的动力。 通过各种方式,借助各种力量调控内心心 理矛盾,是很重要的。 2、P书38:除了可以向老师、家长、亲友 以及社会寻求帮助外,自己也要学会当自己 的心理医生。例如…等等。
真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于 为自己行为负责的精神。
三、青春误读
4、误区四:男生女生之间
如何认识男女同学 之间的正常交往? 有益于我们的身心健 康发展。两者之间可 以优势互补,取长补 短,从而营造一种和 谐温馨、合作团结的 氛围。
小菲最近心里很烦,因为与男生小宵经 常探讨学习上的问题,被同学议论“两人 有意思”,于是小菲便开始躲开小宵,小 宵也开始疏远小菲· · · · · ·
看成长图片。说说成长的变化?
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一、青春期:
年龄范围: —19岁
青春期 一般指10~~19岁,
是从性不成熟、不能生育的儿 童期转变为性成熟、具有生育 能力的成年期的过渡时期。
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你知道吗?
人的一生可分为哪几 个阶段?
儿童 时期 少年 时期 成年 期
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青年 期
为什么小小少年“随着年岁的 由小变大,他的烦恼增加了”?
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感 悟
青 春
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三、青春误读
1、误区一:拿生理发 育问题开玩笑
正确做法是?
彼此尊重。 在尊重与关爱的环境 中,体会青春成长的 美好。
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要爱惜自己的青春!世 界上没有再比青春更美 好的了,没有再比青春 更珍贵的了! ——高尔基
练习
自我意识迅速发 展,成人感强烈。
一位女生的自述
性意识 萌动
我是谁?我不过是一个普通的女孩子……(1) 我比较关注自己的言行和外表形象,想给老师和同 学留下一个好印象;(2)我喜欢我自己的事由我自 己做主,不希望父母亲过多的“唠叨”;(3)但我 在男孩面前变得越来越害羞;(4)我与周围的人不 一样,时常变得忧郁,爱发脾气…… 问:该自述分别反映了我们在进入 情绪和情感丰富 青春期后,心理上的哪些变化? 而强烈,但不稳 定,容易冲动。
小刚最近爱穿一些奇特的衣服,自认为这 真正的个性是从内心深处散发的魅力。 样很“酷”,很有个性· · · · · · 女生小云最近喜欢烫发、涂口红、戴耳环,模 仿明星的姿态,认为这样才能展示自己的青春 美· · · · · · 小可近来感觉父母太罗嗦,老是对他管手管脚 的,特烦;他认为自己已成熟,已能独立自主, 就可以“我行我素”,对父母的意见可不屑一 顾· · · · · ·
小李的烦恼
最近,小李发现,班里的好多男生个 子长得特别的快,他看上去比其他同龄人 小了好几岁,而且班里有的男生还长出了 胡子,而他却没有。不仅如此,最近他动 不动就发脾气,老是顶撞老师和父母,事 后又经常后悔。 小李到底怎么了,他该怎么办呢?
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出主意
解决好心理矛盾的好方法:
1、向他人倾诉,寻求帮助
为什么会有这样的联系?
你还能想到哪些词语 、 。
朝气、活力、阳光
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解 读 青 春 的 意 义
青春畅想
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什么是真正的青春?
老年 期
二、青春期特征
1、生理上的变化:
生理变化引 发了烦恼!
困惑?
•身体外型的变化 •身体内部器官的完善 •性机能的成熟
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据研究:进入青春期后
①心脏:重量增加至出生时的10倍,心肌增厚, 张力增强,心搏出量明显增加。 ②肺脏:肺活量明显增加,10-13岁为1400毫
升,14-15岁为2000-2500毫升,到
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四、青春畅想
无论年届古稀,抑或二八芳龄,心中 皆有生命之欢乐,奇迹之诱惑,孩童般 天真久盛不衰。人人心中皆深植一片追 求,只要你从天上,人间追求美好,希 望,欢乐,勇气和力量,你就青春永驻, 风华长存。
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在“翱翔、春天、朝阳、落叶、 灿烂、蓬勃、歌唱、萧瑟、落日、 自立、奋斗、昂扬”这些词语中。 你会把青春与哪些词语联系起来?
三、青春误读
2、误区二:过分张扬个性
真正的个性在于: 从内心深处散发 的魅力。
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三、青春误读
3、误区三:逆反心理
真正的独立是:
逐渐摆脱依赖,勇于 为自己行为负责的 精神。
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男生小平长得眉清目秀,说话唱歌声音尖 彼此尊重 细,有同学给他取绰号“阿姐边”· · · · ·
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