初中语文中考作文精彩结尾的方法技巧

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中考语文作文结尾常见的12种手法

中考语文作文结尾常见的12种手法好的作文，除了内容丰富以外，首尾的写作也是很重要的，怎样写好文章的结尾呢?下面YJBYS店铺为大家搜索整理了关于中考语文作文结尾常见的12种手法，欢迎参考学习，希望对大家备考有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!一、自然收束水到渠成所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。

如《一堂有趣的科学课》是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短!”二、卒章显志画龙点睛这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。

如一同学在写《承诺》时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。

三、首尾呼应凸显主旨首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。

请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾：开头：善于战胜自己，这是我的长处。

这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。

结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。

困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。

四、引用佳句多姿多彩用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。

如一同学如此写《美好的明天》的结尾：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。

五、巧妙发问引人深思结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。

如有同学这样写《我的语文老师》结尾：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗?你见过这样的老师吗?六、联想引申多姿多彩结尾展开联想，由此及彼，由表及里，使主题得到升华。

初中语文万能作文开头结尾的技巧

初中语文万能作文开头结尾的技巧，附40个主题高分范例，50个首尾相应严谨范例！中考作文万能开头结尾五原则01 首尾相应结构严谨例：1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。

(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。

但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。

02 自然收束例：(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。

当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。

冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。

(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。

03 画龙点睛例：(开头)怆然的灾难，古来有之。

然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。

在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。

而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!04 使用诗歌例：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

中考语文写作给结尾添彩的六大技巧

中考语文写作给结尾添彩的六大技巧中考语文写作给结尾添彩的六大技巧技巧一：首尾呼应，凸显主旨〔首〕有一种光华，覆盖着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，暖和了绵远的文明情思，那就是友善！〔尾〕我们不能因为屡受损害就失去与丑恶斗争的信念，因为我们需要保卫我们的精神火种――友善！〔选自河南中考总分文《保卫精神的火种》〕技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，快速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。

〔首〕都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最欢乐的时光，便是幻想的花季。

〔尾〕花季中，我盼望自己能永久记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。

生活的理想就是为了理想的生活。

〔选自湖荆州中考总分文《把幻想带给花季》〕技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最有用的方法之一，一般状况是先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜亮突出。

你看，在上例中，小运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最欢乐的时光，便是幻想的花季。

技巧二：奇妙发问，引入深思自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。

自然是宏大的。

是奇妙的。

它与生活是那么的近，那么的紧。

品味自然，不就同品味生活了吗？技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。

犹如观赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。

你看，在上面一段文字中，在结尾奇妙发问，引发读者思索，将文章的意蕴加以深化。

表达出思索的深刻性与独特性。

不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。

何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、损害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让全部的孩子都成为一个模子里刻出来的无独特的模型？〔选自湖北省中考总分文《哈哈镜中的我》〕技巧点拨：这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的独特，老师不必磨灭学生独特，最终再以问句结束，启示人们进行思索，深化了文章的内涵。

初中语文写作结尾句型

初中语文写作结尾句型在初中语文写作中，一个好的结尾是非常重要的，它起到了画龙点睛的作用，能够给读者留下深刻的印象。

一个精彩的结尾并不仅仅是简单地总结文章的内容，还应该给读者以启示、思考和感悟。

下面是一些常用的初中语文写作结尾句型，希望能够对大家写作有所帮助。

1. 前景展望法：通过对文章内容的回顾和总结，展望未来，给读者以启示和展示文章的价值。

例如：通过今天的学习，我深刻认识到……2. 建议和呼吁法：在结尾部分提出合理的建议或者呼吁，通过积极的行动改变现状。

例如：让我们从现在开始，从自身做起，积极参与公益事业……3. 反问法：通过反问来进一步强调文章的主题和观点，使读者思考。

例如：所以，我们应该如何对待这个问题呢？4. 引用名人名言法：通过引用名人的名言来强调文章主题，使文章更有权威性和感染力。

例如：正如爱因斯坦所说：“……5. 感悟与思考法：通过对问题的深入思考，给读者带来共鸣，引发读者的情感共鸣。

例如：这个问题让我深思，也让我对……6. 以问题结尾法：在结尾处提出一个或几个令人深思的问题，引发读者的思考。

例如：我们应该怎么做才能……7. 总结归纳法：对文章的主要观点进行总结，让读者对整篇文章有清晰的概念。

例如：通过以上的分析，可以得出这样的结论……8. 成功重要性法：强调成功的重要性，激发读者的积极性和动力。

例如：只要我们坚持不懈，相信自己，成功一定会属于我们……在写作结尾时，需要根据文章的主题和内容来选择合适的句型，以达到写作目的。

希望以上的句型能够帮助大家在写作中更好地完成结尾部分。

记住，一个精彩的结尾能够让你的文章更加出彩，给读者留下深刻的印象。

初中语文写作的结尾写作技巧

初中语文写作的结尾写作技巧写作是语文学习的重要一环，而写作的结尾部分则是文章的收尾，对文章整体的印象起着至关重要的作用。

下面将介绍几种初中语文写作的结尾写作技巧，希望对同学们的写作能够有所帮助。

1. 总结归纳在文章的结尾部分，可以对前文的内容进行总结和归纳。

通过概括性的陈述，突出文章的主题和核心观点。

例如，如果文章是关于环境保护的，可以总结具体的环境问题，并提出解决问题的建议。

2. 提出建议或展望未来在结尾部分，可以提出对于问题或主题的建议，或者对未来的发展进行展望。

这种方式能够增强文章的逻辑性和可操作性。

比如，在讨论人际关系的文章中，可以提出改善人际关系的建议，或者展望人际关系的未来发展。

3. 引用名人名言或典故在结尾部分，使用名人名言或典故能够增强文章的艺术性和感染力。

通过引用一句名人名言或者有故事性的典故，可以给读者留下深刻的印象。

比如，在写关于友情的文章中，可以引用孔子的名言“有朋友者，无敌手”。

4. 提出自己的思考或感悟在结尾部分，可以适当地提出自己的思考或者感悟，表达自己对问题的理解和态度。

这种方式能够提高文章的个性化和独特性。

比如，在写关于人生的文章中，可以结尾陈述自己对人生的理解和感悟。

5. 用反问或议论句引起思考在结尾部分，可以使用反问或议论句来引起读者的思考和共鸣。

通过提出一个令人深思的问题或者具有争议性的观点，来引发读者对于问题的思考和思索，激发读者的兴趣。

比如，在写关于教育问题的文章中，可以用反问句结尾，引发读者对于教育的思考：“难道教育只是为了一纸文凭吗？”不同的写作目的和文章题材，可以采用不同的结尾写作技巧，以突出文章的主题和观点。

希望同学们能够灵活运用这些结尾写作技巧，写出优秀的语文作文。

中考作文结尾十二种常见的方法

怎样写好文章的结尾呢？我概括十二种常见的手法，以飨广大学生朋友。

一、自然收束水到渠成所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。

如《一堂有趣的科学课》是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”二、卒章显志画龙点睛这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。

如一同学在写《承诺》时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。

三、首尾呼应凸显主旨首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。

请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾：开头：善于战胜自己，这是我的长处。

这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。

结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。

困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。

五、巧妙发问引人深思结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。

如有同学这样写《我的语文老师》结尾：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗？你见过这样的老师吗？六、联想引申多姿多彩结尾展开联想，由此及彼，由表及里，使主题得到升华。

如某同学写《花》的结尾：多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放，也在我的心里播下了种子……七、抒发情感气势不凡用抒情的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感、充足感。

结尾十五技法_中考满分作文精选

结尾十五技法_中考满分作文精选结尾是作文的压轴之笔，它直接决定了作文的整体印象。

一个出色的结尾能够给人留下深刻的印象，使文章更加完整，更加有说服力。

下面是一些中考满分作文中常用的十五种结尾技法，希望能够对你的作文写作有所帮助。

一、结论式结尾结论式结尾适用于议论文，通过对前文进行总结，并给出明确的结论，以强化观点的可信度。

例句：我们应该积极保护环境，共同建设美丽的家园。

二、倡导式结尾倡导式结尾适用于议论文，通过向读者提出建议和倡议，引导读者做出正确的判断和选择。

例句：让我们携起手来，用实际行动保护我们的环境，让地球更加美丽。

三、引用式结尾引用式结尾适用于议论文，通过引用名人名言、诗句或经典语录，给文章增加权威性和文学性。

例句：正如鲁迅所说：“看问题要看本质。

”只有从根本上解决问题，才能真正取得成功。

四、感叹式结尾感叹式结尾适用于议论文和记叙文，通过对事物、事件的感叹，增强文章的感染力和表现力。

例句：看到这朵绽放在树梢上的花朵，心中不禁涌起一股敬畏之情。

例句：阳光洒在大地上，万物复苏，春天真美！例句：当我看到这个故事的结局时，忍不住泪水涌上了眼眶。

七、转折式结尾转折式结尾适用于议论文，通过在结尾部分进行适当的转折，使观点更加鲜明，更加有说服力。

例句：虽然环保需要付出一些代价，但它是值得的。

八、反问式结尾反问式结尾适用于议论文，通过反问读者，增加文章的互动性和说服力。

例句：难道我们不应该正视这个问题吗？九、联系时代的结尾联系时代的结尾适用于议论文，通过联系当下时代的热点话题，增加文章的现实性和可读性。

例句：在这个信息爆炸的时代，如何正确利用互联网成为了一个亟待解决的问题。

十、叙事中的警示结尾叙事中的警示结尾适用于记叙文，通过从故事中提炼出的教训，给读者以警示。

例句：这个故事告诉我们贪图小利是不可取的，我们要追求的是更高尚的目标。

例句：我们应该怎样保护环境？只有从自己做起，从小事做起。

例句：与其将目光放在过去，我们应该把握当下，展望未来。

作文结尾的12种方法

作文结尾的12种方法励志拼搏、及时行乐是我毕生追求的目标！作结尾怎么写？于许多学生来说，拿到作文题目时，已经知道如何开篇，可是到结尾总会不知道该说些什么，有时连结构都不知道该怎么安排。

终于，可以松口气了，因为这里有12种作文结尾的方法，从下次考试开始，你就可以把结尾写得漂亮了。

1.重申主旨。

重申主旨是最常见的结尾方法，也是最安全可靠的，重申主旨就是在结尾处用更简洁的话表达你文章中提出的观点，让观点更加明确。

2.对结论提出展望。

此方法是在重申主旨的基础上展望未来，这样可以给读者以思考的空间，同时把观点发展到更深层次，让读者对文章的观点更加深刻。

3.提出棘手的问题。

主要目的是抛出深刻的思考，让读者对自己的观点有质疑，同时也可以鼓励读者更有深度地思考和分析，藉此达到对文章的认同。

4.尽力安抚情绪。

用文字去调和情绪，把紧张的气氛缓解，让读者有一份恬淡的安心，以结束文章。

5.以自身收获为尾声。

在结尾处整理全文，并以自己对文章主题的收获来结束文章，让读者对自身可以从文章中获得什么有一定的想象和认同。

6.总结多方观点。

将全文的观点统一梳理，归纳出一个结论，不要简单作出一个断定，而是要结合多方观点作出一个更深刻的结论。

7.给出更多的想法。

表明你有更多的想法或意见，但暂时不能完全表达出来，可以留出思考的空间给读者，使他们能够在自己的思考中得到更多的收获。

8.提出建议。

可以用文字进行抒发，因为文章的结束也是对读者的提醒。

9.重申文章中的主题。

重申文章中的主题，让读者对文章的重点不至于淡忘，也可以把文章的观点归结到一个概括的主题上来。

10.以开篇话语结尾。

在下文中，把本文的中心思想给出，让每一段的内容都与起始语句联系在一起，形成一种循环效果。

11.调用经典名言。

有时候，可以调用某些经典的名言，来表达我们想要表达的观点。

12.把结尾和开头紧密联系起来。

有时候，结尾要和开头紧密联系起来，这样才能让你的文章看起来更加完整，也让读者不至于产生莫名的好奇。

中考作文写作常用结尾方法

中考作文写作常用结尾方法中考作文写作常用结尾方法在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的中考作文写作常用结尾方法，希望能够帮助到大家。

一、自然流畅的结果交代法这种结尾方法常用事情的结果作为文章的结尾，事情叙述完了，文章随之结尾。

如课文《林冲棒打洪教头》就以“洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。

”作结尾，读完课文后，毫无拖泥带水之感，只觉得痛快淋漓、干净利落，并为林冲棒打洪教头的行为拍手叫好。

二、画龙点睛的全文总结法这种结尾，是用简练的语言对全文进行小结归纳，揭示文章中心。

如课文《郑成功》用“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

”结尾，这个结尾概括了全文内容，给读者留下了深刻的印象。

有时，用来总结全文的还可以是名人名言、格言警句或诗句等，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。

如课文《雾淞》结尾写道：“人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼树玉枝，便会情不自禁地赞叹：这真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’呀!”三、照应开头的首尾呼应法结尾与开头相照应，收拢全文，这种结尾方式是各类文章极常见的收尾方法。

这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的.句子呼应，如茅盾的《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树!”还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问，如课文《海底世界》的开头是“你可知道，大海深处是怎样的吗?”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界!”四、含蓄深刻的启发联想法这种结尾，语言含蓄，余味无穷，促使读者去思考，去想象。

如《凡卡》一文的结尾不但衬托出凡卡命运的悲惨，而且给读者留下了再创造的余地，添加的两个省略号收到了言已尽而意无穷的妙处。

中考作文指导：作文的结尾

中考作文指导：作文的结尾
正文：
嘿，中考的小伙伴们，作文写到最后，是不是有点儿紧张，不知道该怎么收尾呢？别急，我来给你支几招，让你的作文结尾亮起来！
首先，记得结尾要简洁有力，别拖泥带水。

就像咱们聊天，说到点子上了，就别绕弯子了。

可以用一两句话总结一下你的观点，或者重申一下你的立场，让阅卷老师一目了然。

其次，试试用一些修辞手法来提升你的结尾。

比如，用个比喻或者引用一句名言，这样不仅能增加文采，还能让你的作文显得更有深度。

再来，如果你的作文是叙事类的，可以在结尾处来个小反转或者留下悬念，这样能让人回味无穷。

但记得，别太突兀，要自然过渡。

最后，别忘了检查一下语法和拼写，一个完美的结尾可不能有小错误哦。

就像出门前照镜子，整理一下衣领，给人留下好印象。

好了，作文结尾的小技巧就分享到这儿，希望能帮到你。

记得，写作文就像讲故事，结尾要让人印象深刻，但也别太啰嗦。

加油，你一定可以写出精彩的结尾！。

初中语文作文结尾写作技巧五法

初中语文作文结尾写作技巧五法一、自然收束不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计意蕴深刻的哲理语句，不去突出含义丰富的象征形体，这样的结尾方法为“自然收束法”。

它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快，朴实无华，应在中考作文中得到广泛运用。

一般来讲，自然结尾法有如下几种主要的表达形式：（1）叙述式。

写人记事结束，文章也随之结束。

（2）描绘式。

在写人记事作品中，以对人物的动作、语言的描述来收束全文。

（3）说明式。

在说明文中，事物被说清楚了，文章也就结束。

二、呼应篇首在结尾处照应开头，是各类文章极为常见的收束方法。

这种方法使文章首尾圆合，结构完整，能唤起读者阅读心理上的美感，在写作实际中呼应篇首的结尾方法多姿多彩，美不胜收。

归纳起来看，主要有以下四种：第一，复现式呼应。

文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等，在结尾重复一次，首尾相比，语句略有不同。

由于开头结尾对同一内容反复强调，使文章的主旨更加突出，同时使文章的首尾结构具有一种回环之美。

第二，递进式呼应。

文章的结尾在文章开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上，在遥相呼应的同时，表达出更深一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，同时深化文章主题。

第三，虚实式呼应。

文章开头写实，结尾为了深化文章的中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。

这种虚实式的结尾经常用于记叙文，能给读者以意境之美。

第四，对举式呼应。

这是一种比较特殊的首尾呼应方法，主要用于那些以“引用”手法开头的文章，即开头引用一种材料，结尾也用一种材料，两段议论首尾并举，共同为文章的中心服务，并显示出文章的结构之美。

三、卒章显志卒章显志，就是在文章结束时，把主题思想明确地表现出来、或者是在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，所以人们也常称这种结尾方法为“篇末点题”。

在记叙文、议论文中用此法结尾，可以增加作品的深刻性、感染力和构思美，给读者以“画龙点睛”式的艺术享受。

【中考写作指导】中考作文结尾如何写

【中考写作指导】中考作文结尾如何写在中考作文中，结尾是整篇文章的收尾部分，是给读者留下深刻印象的关键部分。

一个好的结尾可以为文章画上完美的句号，让读者在结束时留下深刻的印象。

那么，中考作文结尾如何写呢？下面就给大家分享一些中考作文结尾的写作指导。

一、总结归纳中考作文结尾需要对前文进行总结和归纳。

总结归纳可以将文章的主题和中心思想集中呈现，让读者对整篇文章的内容和主旨有一个清晰明了的印象。

在总结归纳时，可以重新提出文章的主题，并简要概括文章的中心思想和要点。

如果文章的主题是“如何保护环境”，在结尾可以简单总结一下保护环境的重要性和具体措施，让读者对文章的主题有一个清晰的认识。

二、提出建议和展望中考作文结尾可以在总结归纳的基础上，适当提出一些建议和展望。

这些建议和展望可以进一步丰富文章的内容，让读者在结束时得到一些启发和思考。

在提出建议和展望时，可以针对文章的主题和内容进行适当的延伸，展示自己的思考和谋篇布局的能力。

如果写一篇关于健康生活的文章，可以在结尾给出一些建议如：适量锻炼，合理饮食等，并展望未来健康生活的美好前景。

三、引用名言中考作文结尾可以适当引用名言警句，增加文采和深度。

适当地引用名言警句可以让文章的结尾更具有含义和内涵，给人留下深刻的印象。

在引用名言时，可以选择与文章主题相关的名言，让其与文章内容相互呼应，产生共鸣。

如果写一篇关于友情的文章，可以在结尾引用一句关于友情的名言，增加文章的感染力和说服力。

四、提出反问和设问中考作文结尾也可以适当地提出反问和设问，让读者在结束时产生更多思考。

通过反问和设问，可以引导读者深入思考，并产生更多的联想和感悟。

在提出反问和设问时，可以针对文章的主题和内容进行适当的引导，引发读者对话题的兴趣和思考。

如果写一篇关于人生价值观的文章，可以在结尾设问，引导读者对自己的人生态度和人生追求进行反思。

中考作文结尾是一篇文章的收尾部分，是全文的点睛之笔。

一个好的结尾可以为文章画上完美的句号，让读者在结束时留下深刻的印象。

结尾十五技法_中考满分作文精选

结尾十五技法_中考满分作文精选准备中考作文时，我们需要用到各种写作技巧和方法来提高作文的表达力和说理能力，而结尾部分是作文的压轴，是给读者留下深刻印象的关键。

下面是中考满分作文中应用的十五种结尾技法，希望能帮助到大家。

一、概括法概括法就是在结尾部分对全文的主题、思想进行再次总结和归纳，用简洁明了的语言表达出来，让读者在结尾时看到全文的核心思想。

比如：是知识塑造了我们的未来。

这一简单的概括可以将全文的主题再次展现给读者，让其印象深刻。

二、启发法启发法就是在结尾部分通过一个或几个富有启发性的句子，引导读者进行思考或引发一些共鸣，让读者在结束时产生共鸣和反思。

比如：让我们一起努力，为美好的未来而奋斗。

这样的句子可以激发读者的积极性，让读者在结束时有所思考和行动。

三、感慨法感慨法就是在结尾部分通过用情感饱满的语言来表达自己对所写主题的感慨和思考，让读者在结束时也感受到作者的情感，从而引起共鸣。

比如：站在这样的历史节点上，我深感时代的变迁和社会的进步。

这样的句子可以让读者对时代和社会的变化有所感慨和思考。

四、写景法写景法就是在结尾部分通过描写一个具体的场景来衬托整篇文章的主题，让读者在结束时形象的感受到全文所要表达的思想。

比如：夕阳西下，落日余晖映照着整个山谷，我不禁感叹大自然的美丽和无尽的力量。

这样的句子可以让读者对大自然的美丽和力量有所感受和思考。

七、对比法对比法就是在结尾部分通过对比来突出全文的主题和思想，让读者在结束时产生强烈的对比感。

比如：在我越走越远的时候，我才明白，家乡的美和外界的丑是那么的截然不同。

这样的句子可以让读者对家乡的美和外界的丑有一个强烈的对比和感受。

八、引用法引用法就是在结尾部分通过引用一句名言、谚语或者名人的话语来表达自己的观点和思考，让读者在结束时触动到名言或者名人的智慧。

比如：正如爱因斯坦所说：“逆境只是暂时的，放弃则是永远的。

”这样的句子可以让读者在结束时引发共鸣和思考。

中学语文备考作文结尾写作技巧

中学语文备考作文结尾写作技巧写作始终是语文备考中的一项重要内容，而作文结尾的写作也是其中关键的一环。

一个好的结尾不仅能够给作文画上完美的句号，还可以给读者留下深刻的印象。

下面，我将分享一些中学语文备考作文结尾的写作技巧。

第一，引用警句或谚语。

在作文结尾处引用一句精辟的警句或者谚语，可以给读者留下深刻的印象。

例如，可以引用孔子的名言“三人行必有我师焉”来强调学习的重要性。

这样的结尾既具有哲理性，又有一定的含蓄性，能够使作文看起来更加成熟和深刻。

第二，提出问题或反问。

作文结尾可以突出主题，以问题或反问的方式激发读者的思考。

例如，如果我们在写一篇关于环境保护的作文，结尾可以提出一个问题：“我们应该如何才能保护好我们的环境？”。

这样的结尾不仅能够引起读者的共鸣，还可以引发对环境保护问题的思考和探讨。

第三，用比喻或象征来阐释主题。

通过比喻或象征的手法，可以将作文的主题形象地呈现给读者。

比如，在写作一篇关于友谊的作文时，可以用树木相依的形象来比喻友谊的牢固。

在结尾时，可以写道：“友谊如同一片茂密的树林，每一棵树都是相互依靠，共同成长的伙伴。

”这样的结尾既形象地表达了作文的主题，又增添了文采和美感。

第四，以叙述或描写展开作文结尾。

通过以叙述或描写的形式展开作文结尾，可以给读者一个鲜明的画面，使作文具有更强的感染力。

例如，在写一篇关于热爱生活的作文时，可以以一幅生动的描写来作为结尾：那一天，阳光透过窗户洒进房间，温暖了我的心灵，我深深感受到了生活的美好。

这样的结尾既突出了作文的主题，又通过描写给读者带来了强烈的视觉感受。

第五，提出展望或期望。

在作文结尾处，可以对未来进行展望或表达期望，表明自己对所写主题的想法和态度。

例如，在写一篇关于健康饮食的作文时，可以在结尾处写下：“我期望未来的每个人都能保持健康的饮食习惯，享受健康的生活。

”这样的结尾既展示了自己的观点，又鼓励读者积极行动。

通过运用这些中学语文备考作文结尾的写作技巧，我们可以提高作文的质量和水平。

中考作文结尾方法

中考作文结尾方法古人云：“一篇之妙，在乎落笔。

”一个精美的结尾，会使全篇大放异彩，熠熠生辉。

如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。

好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。

人们称好文章的结尾为“豹尾”，要求结尾简洁有力。

开头像凤头，小巧精美中间象猪肚，充实丰富结尾像豹尾，简洁有力技巧一、首尾呼应法结尾与开头相呼应，它是最常用的收束方法。

能使文章结构首尾圆合，浑然一体。

注意：呼应的语句要有所变化，不能只是简单地重复，否则会显得呆板。

示例（开头）美是宇宙的精华，世界的缩影。

其实，美是无处不在的，全在于你的感受。

······（结尾）美，无处不在。

只要你会体验感受，纵然黑夜、挫折都是一份不平凡的美。

但你不仅要会感受美好，也要多创造让别人感动的美好。

（开头）又是一个深夜，一弯月牙羞答答地挂在天边，犹抱着几缕云不肯露面。

初夏已经有些热意了，窗外的不知名的虫儿在深夜里聒噪，惹得人心烦。

我望着那道久久没有思路的数学题，揉揉酸痛的眼睛，有些烦躁地抓起那杯已凉透的咖啡灌入喉中。

苦涩的滋味一下子刺激了我的味蕾，正如同我现在的心情一样，苦闷不堪。

······（结尾）初夏的虫鸣又在耳边响起，但这次已不再令人烦躁。

每一扇挑灯的窗后，都有一个夜读的学子。

而每一个学子在困倦之时，都有一杯饱含父母关爱的“绿豆汤”的陪伴。

技巧二、巧妙发问，引人深思自然的色，自然的香，自然的味，自然的美，这一切都源于自然。

自然是伟大的，是神奇的。

它与生活是那么的近，那么的紧。

品味自然，不就如同品味生活了吗？——《品味自然》低下头，扪心沉思：接过生命的火炬，我应该怎样传递？——《为了生命的传递》既然如此，何不把握现在，在生命的过程中留下深深的脚印呢？——《在生命过程中留下深深的脚印》那一刻，在母亲的眼里我分明看到了泪光。

中考作文指导：结尾15种小技巧

中考作文指导：结尾15种小技巧中考作文指导：结尾15种小技巧篇幅有限，结尾作为作文的收尾部分，是展示写作水平和给人留下深刻印象的关键之处。

在中考作文中，如何巧妙地结束一篇作文，给阅卷老师留下好的印象，成为考生的一项重要任务。

下面将介绍15种中考作文结尾的小技巧，帮助考生在作文中收放自如。

一、用一句话点明主题结尾处可以用一句简明扼要的话点明文章的主题，给阅卷老师留下深刻印象。

例如：“保护环境，从我做起。

”，“珍惜时间，珍惜机会。

”等等。

二、给出一个寓意深远的警句在结尾处，可以引用一句寓意深远的警句，用以鞭策读者或表达主题。

例如：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”等等。

三、提出进一步的思考或问题通过在结尾处提出进一步的思考或问题，既可以给阅卷老师展示自己的思辨能力，又能引起读者的共鸣。

例如：“在追求自由的同时，我们是否应该注意规则的约束？”等等。

四、展望未来，给出建议或希望在结尾处展望未来，给出一些建议或表达对未来的希望，使作文更具有时代感和现实意义。

例如：“希望我们的城市越来越美丽，我们的生活越来越幸福。

”等等。

五、引用名人名言适当引用名人名言，不仅可以提升作文的文采，还可以增加作文的权威性和说服力。

例如：“人生如梦，用心去珍惜。

”等等。

六、用对比的形式强化观点通过对比的方式，突出文章的观点，使结尾更加有力。

例如：“黑暗中总会有光明的曙光，只要我们坚持不懈地追求。

”等等。

七、描绘画面，营造氛围感通过用生动的描写语言，营造出场景或氛围感，让读者身临其境。

例如：“我伫立在山巅，俯瞰着群山连绵，如同一幅美丽的画卷。

”等等。

八、用一个小故事深化主题通过讲述一个小故事，使文章更具有情感色彩，同时能够深化文章的主题。

例如：“我曾听说过这样一个故事……”等等。

九、总结全文，突出亮点在结尾处，对全文进行一个简短的总结，突出亮点，使文章的主题更加鲜明。

例如：“总而言之，勇气是克服困难的最好武器。

”等等。

十、引发共鸣，与读者产生联系通过给读者的心灵上一次触动，与读者产生共鸣与联系。

中考语文优秀作文的结尾写作技巧

中考语文优秀作文的结尾写作技巧1.凸现主旨式。

这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称"画龙点睛式"。

如中考作文《特殊答卷》的结尾："6年过去了，这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。

我要让他时时刻刻告诫我：知识是容不得半点虚假的。

"篇末借助精炼的议论亮出题旨，给人深深的启迪。

2.首尾呼应式。

结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。

这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。

如《一件珍贵的衬衫》，开头写了"在我的家里，珍藏着一种白色的确良衬衫。

"结尾写道："四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。

"《白杨礼赞》结尾与开头呼应道："我要高声赞美白杨树!"3.抒情议论式。

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。

这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。

抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的"抒情议论"式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

如：中考作文《幸福的感动》的结尾："记得有位诗人这样说：'让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天;让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。

'是呀，让我怎样感谢你们，爸爸妈妈。

你们赋予了我生命，你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，而我却无以回报。

有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。

我明白你们的含辛茹苦，我懂得你们的满心希望，我将尽我的力量给大家幸福，让大家学会感动!"4.妙引巧联式。