视觉元素
视觉元素
元素(丁江涛)选择元素：在选择或制作图片和文字元素的时候，要按照视觉设计的目标来选择，保证清晰，易于识别；让观众能够迅速看清楚信息，主动处理信息，并突出重点，并突出重点。
元素分类：按照视觉演示的构成和元素作用的不同，我们把视觉设计元素分为下面几类：视觉元素（选择视觉类型），语言元素（字体和位置），增加吸引力的元素（新奇性、纹理和交互性）。
视觉元素视觉符号分类在特定的环境中，要按照学习任务的需要进行视觉元素的选择。
戴尔的“经验之塔”中，作为一种学习资源，视觉符号可以分为三类：真实的视觉符号、模拟的视觉符号和组织性视觉符号。
真实的视觉符号呈现现实的学习对象。
例如，图4.13中的四轮马车的彩色图片就是一个真实的视觉符号。
逼真的彩色增加了图片的真实感。
这就是色彩在教学中的主要作用。
当然，真实的视觉符号并不代表完全的真实。
图片永远不能反映现实世界的所有特征，即使3D彩色动画也是如此。
不同的视觉表现形式反映了从高度真实到高度抽象的不同层次。
人们倾向于认为，视觉表示越真实，传播的效果越好。
总的来说，采用的视觉符号越真实，就越接近于原始的物体。
但是有时候，不需要使用这么真实的图片。
大量研究表明在特定的环境下，过分真实的图片可能会干扰教学传播和学习。
例如，研究表明，人们从图片中大量的无关信息中挑选出有用信息的能力随着年龄增强。
所以，对于小孩子和第一次接触新领域知识的年长的学习者来说，细节过于丰富的图片反而会干扰他们的注意力，降低学习的效率。
正像杜威在研究中指出的：“在视觉符号中随意地增加刺激，学习者难以从丰富的背景刺激中找到主要的学习线索。
”杜威认为视觉符号的真实性和学习效果之间的关系不是简单的是与否的关系，它们之间的关系是一个正态分布曲线关系，也就是说，太真实或太不真实都可能影响学生的学习。
模拟的视觉符号：通过其他类似的事物表达一个概念或一个主题。
例如，教师可以用水在并行的管道中连续地流动，来模拟讲解电流运动的情况；还可以用军队攻占要塞的图片来描述血液中的白细胞与细菌斗争的情况，这类视觉符号帮助学习者利用已有的知识，解读新的概念，从而促进学习。
点线面视觉元素在室内设计中的应用
点线面视觉元素在室内设计中的应用一、本文概述在室内设计领域，视觉元素是构成空间美感和艺术氛围的关键要素。
点、线、面作为最基本的视觉元素，对于塑造室内空间的整体风格、氛围以及引导人们的视觉感知具有举足轻重的作用。
本文旨在探讨点线面视觉元素在室内设计中的应用，分析其如何影响空间感受、营造独特的室内环境，并通过具体案例来展示这些元素在实际设计中的运用和效果。
本文将简要介绍点、线、面在视觉艺术中的基本概念和特性，以及它们在室内设计中的基本应用原则。
接着，文章将深入探讨这些元素如何在不同风格的室内设计中发挥作用，包括现代简约、传统复古、自然生态等风格。
还将分析点线面元素在空间布局、色彩搭配、材质选择等方面的具体应用，以及它们如何与整体设计风格相互协调，共同营造出和谐统一的室内环境。
本文将通过一系列实际案例，展示点线面视觉元素在室内设计中的实际应用效果。
这些案例将涵盖不同风格、不同尺度和不同功能的室内空间，旨在为读者提供丰富而具体的参考，以帮助他们更好地理解和应用这些基本视觉元素，创造出更加富有美感和个性化的室内空间。
二、点线面视觉元素的基本概念在视觉设计中，点、线、面是最基础且最重要的视觉元素。
它们不仅是构成视觉艺术的基本单位，也是室内设计中塑造空间感、节奏感和整体风格的重要工具。
点，在视觉上是最小的单位，具有集中、突出和引领视线的作用。
在室内设计中，点可以通过装饰物、灯具、艺术品等形式出现，起到强调和点缀空间的作用。
点的运用可以营造出空间的焦点，引导人们的视线，使空间更加有层次感和深度。
线，是点的延伸，具有方向性和流动性，能够引导视线，划分空间。
在室内设计中，线可以通过墙面的线条、家具的轮廓、地毯的纹理等形式呈现。
线的运用可以创造出空间的动态感，使空间更具流动性和连贯性。
面，是线的连续和扩展，具有占据空间和稳定感的特点。
在室内设计中，面可以通过墙面、地面、天花板、大型家具等形式体现。
面的运用可以塑造出空间的整体氛围和风格，使空间更加稳定和舒适。
美术创作中的视觉元素运用
美术创作中的视觉元素运用美术创作是一门艺术形式，通过视觉元素的运用，艺术家可以传达出丰富的情感和思想。
视觉元素包括线条、形状、颜色、纹理、空间和光线等。
在美术创作中，这些元素的巧妙运用可以给作品带来更多的层次和深度。
线条是视觉元素中最基本的形式之一。
通过线条的运用，艺术家可以表达出形状、轮廓和结构等。
线条的粗细、长度、方向和曲线度等都会对作品的表现力产生影响。
例如，在一幅风景画中，垂直的线条可以强调山峦的高度，水平的线条可以表现出平静的氛围。
而曲线的线条则可以赋予作品柔和和流动的感觉。
形状也是视觉元素中重要的一部分。
形状可以分为有机形状和几何形状两种。
有机形状更加自然和流动，如树木、花朵等。
而几何形状则更加规则和有序，如正方形、圆形等。
艺术家可以通过形状的选择和组合来表达出不同的意象和情感。
例如，使用圆形可以给作品带来柔和和温暖的感觉，而使用锐利的几何形状则可以表现出力量和冷酷。
颜色是美术创作中最具有表现力的视觉元素之一。
不同的颜色可以传达出不同的情感和氛围。
红色代表热情和活力，蓝色代表冷静和安静，黄色代表快乐和活力。
艺术家可以通过颜色的运用来引导观众的情感和思考。
例如，在一幅抽象画中，使用冷色调可以传达出孤独和沉思的情感，而使用暖色调则可以表达出温暖和欢乐。
纹理是指物体表面的质感。
通过纹理的运用，艺术家可以给作品带来更加真实和有趣的感觉。
纹理可以是视觉上的，也可以是触觉上的。
艺术家可以通过绘画的技法来模拟出不同的纹理效果，如粗糙的木纹、光滑的金属质感等。
纹理的运用可以增加作品的层次感和观赏性。
空间是美术创作中最具有挑战性的视觉元素之一。
通过透视和比例的运用，艺术家可以创造出深度和立体感。
在绘画中，远处的物体会比近处的物体更小，这就是透视的表现。
通过合理运用透视和比例，艺术家可以使作品更加真实和立体。
光线是美术创作中不可或缺的视觉元素之一。
光线的运用可以改变作品的氛围和表现力。
光线的方向、强度和颜色都会对作品产生影响。
平面设计中视觉元素构建意义及策略
平面设计中视觉元素构建意义及策略视觉元素是构成平面设计的基本要素，包括线条、色彩、形状、空间、图像、文字等。
视觉元素的构建对于平面设计的成功至关重要，因为它们能够引起观众的情感反应，产生视觉效果，强化设计的主题和目的。
下面是视觉元素构建的意义和策略：1.突出主题：通过构建视觉元素，可以帮助设计师突出设计作品的主题和目的，让观众一眼就能够明白设计的意图和核心信息。
比如，可以利用色彩、形状等元素来突出主题，并在构图中巧妙地融合各个元素，达到整体协调的效果。
2.创造视觉冲击：视觉元素能够创造视觉冲击和视觉效果，从而吸引观众的注意力，使设计作品更具有吸引力和表现力。
比如，可以利用线条的变化、色彩的对比、形状的组合等方式，营造出强烈的视觉效果，让观众对设计作品产生兴趣和好奇心。
3.增强品牌形象：视觉元素对于品牌形象的建立和塑造也非常重要。
可以通过选取适合品牌的颜色、字体、形状等元素，来传达品牌的形象和价值观念。
比如，某家咖啡店就采用了棕色和绿色的搭配，以及流畅的线条和圆润的形状，营造出自然、舒适、温馨的品牌形象。
4.增加设计的深度：视觉元素不仅可以表现平面设计的表面效果，还可以增加设计作品的深度和内涵。
比如，可以通过线条的变化和组合来表达出不同的情感和气氛，增加设计作品的艺术性和思想性。
5.追求创新：视觉元素的构建也需要追求创新和变化，以适应时代和社会的变革。
可以在传统的视觉元素中加入现代元素，或者将不同的视觉元素进行融合和重组，创造出新的设计形式和表现方式。
总之，视觉元素的构建对于平面设计具有极其重要的意义和作用，需要设计师在实践中进行不断地探索和创新。
其中：第3点：色彩的构建策略色彩在平面设计中是一个非常重要的视觉元素，可以产生不同的情绪和感受。
设计师需要根据设计主题和目的选择合适的色彩构建策略。
首先是色彩的选择。
不同颜色有不同的情感和象征意义，设计师需要根据设计主题和目的选择适合的颜色。
例如，红色代表热情和激情，适合用于表达爱情或者节日氛围，蓝色代表冷静和稳重，适合用于表达科技或者金融领域。
中西视觉元素对比
中西视觉元素对比中西文化是世界上两大不同文化体系之一，它们之间存在着诸多的差异和冲突，也包含了许多的互补和交融。
视觉元素作为文化之间的一种表现形式，在中西文化之间也存在着诸多的对比与差异。
本文将对中西视觉元素进行对比分析，从而展现出中西文化的异同之处。
一、色彩对比1. 西方：西方文化对色彩的偏好不拘泥于传统，它有着开放包容的特点。
在西方文化中，颜色的使用多样而丰富，通常能够看到富有个性的色彩搭配。
比如在西方的建筑中，通常会用到鲜艳的色彩来装饰建筑物的外观，体现出了一种豪华和奢华的感觉。
在绘画中，西方画家也善于运用各种明亮的色彩来塑造形象和情感，从而呈现出一种明快和跳跃的感觉。
2. 中国：中国文化对色彩的偏好则更为注重传统和符号意义。
红色在中国文化中被视为吉祥和喜庆的颜色，代表着“喜庆、热情、幸福”等含义。
在中国的建筑、服饰、室内装饰等领域中，红色往往占据着重要的地位。
而在中国的绘画中，也更注重细腻和含蓄，偏爱使用雅致的色彩来表现画面，更多地追求一种静谧和内敛的美感。
总结：中西视觉元素在色彩的运用上存在着明显的差异。
西方文化更加追求多彩和奢华的色彩搭配，而中国文化则更加注重传统和符号意义，喜好使用红色等富有象征意义的颜色。
二、线条对比1. 西方：西方文化在线条的表现上通常更加活泼和夸张。
在西方的绘画作品中，线条的运用通常更具有张力和冲突感，能够突出出画面的动态和变化。
在建筑中，西方的建筑物通常更加注重线条的流畅和多变，能够展现出一种轻盈和优雅的美感。
三、符号对比1. 西方：西方文化中的符号往往更加具象和直观。
在西方的文化中，常常能够看到各种具象的符号，比如十字架、星星、纽带等，这些符号往往有着明确的意义和象征。
在西方的漫画、电影等作品中，也能够看到大量饱满生动的符号形象，这些符号往往能够更直接地呈现给观众。
2. 中国：中国文化中的符号往往更加含蓄和抽象。
在中国的文化中，常常能够看到各种抽象的符号，比如阴阳、五行、风水等，这些符号往往需要一定的文化背景和含义解释才能够理解。
画面构图的基本元素
1、概念元素：包括：点、线、面。
点、线、面的构成形象物体的外部特征是可见的。
所以，形象包括视觉元素的各部分，所有的概念元素如点、线、面在见于画面时，也具有各自的形象。
平面设计中的基本形：在平面设计中，一组相同或相似的形象组成，其每一组成单位成为基本形，基本形是一个最小的单位，利用它根据一定的构成原则排列、组合、便可得到最好的构成效果。
2、视觉元素：概念元素不在实际的设计中加以体现，它将是没有意义的。
概念元素通常是通过视觉元素体现的，视觉元素包括图形的大小、形状、色彩等。
换句话说也可以是轮廓和色彩。
轮廓是物体边缘的线条。
色彩是一张平面设计构图中表现形式的重点！3、关系元素：视觉元素在画面上如何组织、排列，是靠关系元素来决定的。
关系元素包括：方向、位置、空间、重心等。
当然也包含了设计规则和算法。
当然也包含下面的一些关系：A、分离：形与形之间不接触，有一定距离。
B、接触：形与形之间边缘正好相切。
C、复叠：形与形之间是复叠关系，由此产生上下前后左右的空间关系。
D、透叠：形与形之间透明性的相互交叠，但不产生上下前后的空间关系。
E、结合：形与形之间相互之间结合成为较大的新形状。
F、减却：形与形之间相互覆盖，覆盖的地方被剪掉。
G、差叠：形与形之间相互交叠，交叠的地方产生新的形。
H、重合：形与形之间相互重合，变为一体。
4、实用元素：指设计所表达的含义、内容、设计的目的及功能。
比如拟物化的图标设计、逼真的场景设计等等。
综上就是对画面构图的基本元素的总结，希望能帮到大家，专注教育、忠于教育，更多相关咨询，欢迎大家点击查阅后现代画室。
视觉原理的七种元素是什么
视觉原理的七种元素是什么视觉原理的七种元素是：点、线、平面、形体、色彩、纹理、光影。
点是最基本的视觉元素，它是一个具有位置但没有方向和大小的元素。
点的特性使得它可以成为视觉形态中的重要元素，例如，通过运用点来表达位置、方向等信息。
线是由若干个连续点组成的路径，它具有长度和方向。
线具有不同的类型，例如直线、曲线、垂直线等。
线在视觉艺术中可以用来表达边界、方向、动感等。
平面是一个具有高度和宽度的表面，它是由无数个点和线构成的。
平面可以是二维的，例如画布、纸张，也可以是三维的，例如立体空间中的墙面、地面。
平面的特性使得它成为视觉设计中的重要概念，例如在绘画中可以通过将颜色或图案填充在平面上来表达意义。
形体是一个具有三维属性的物体，它由若干个平面和线构成。
形体的特点使得它在立体空间中具有体积和形状。
形体在视觉设计中可以作为表达物体特征和结构的手段，例如通过几何形体可以表达简洁、稳定等概念。
色彩是光线经过反射、折射、吸收等过程后进入人眼所产生的视觉感知。
色彩有三个基本属性：色相、饱和度和明度。
色彩可以通过混合不同的色彩来表达情感、信息等。
纹理是物体表面的质感效果，它可以分为视觉纹理和实际纹理。
视觉纹理是通过线条、色彩和结构来模拟实际纹理，例如画面中的木纹、皮纹等。
纹理在视觉设计中可以用来表达物体的质感和特征。
光影是光线与物体相互作用所产生的明暗效果，它可以用来表达物体的形状、表面的曲线和变形等。
光影在视觉设计中可以通过调整光线的角度和强度来营造出不同的氛围和效果。
这些七种视觉元素在视觉设计中相互作用，相互影响，共同营造出丰富多样的视觉体验。
视觉设计师可以通过运用这些元素来创造独特的设计作品，激发人们的感知和情感。
视觉传达的基本构成要素
视觉传达的基本构成要素
视觉传达的基本构成要素主要包括以下几个方面：
1. 图像元素：视觉传达的基本单位，包括点、线、面、形状、颜色等。
这些元素通过布局和组合形成各种视觉形式，传达信息。
2. 布局：指视觉元素在设计中的摆放方式和空间关系。
良好的布局能够展现设计的层次感和逻辑性，使观者能够清晰地理解信息。
3. 色彩：视觉传达中的重要要素之一，可以通过颜色的亮度、纯度、对比度等来表达情感、强调重点、创造氛围等。
4. 字体：包括文字的大小、字形、字间距、行间距等因素。
字体的选择能够影响信息的呈现效果和氛围的塑造。
5. 图像：包括照片、插图、图标等。
图像能够直观地传递信息，提高观者的理解和认知。
6. 标志和标识：用于代表组织、品牌或产品等特定身份的视觉元素。
标志和标识能够快速传递信息并与特定身份相关联。
这些基本构成要素相互结合和配合，通过视觉传达的设计，能够有效地引导观者的目光、传达信息、表达情感，并实现设计目标。
电影——视觉元素
大红灯笼高高挂
人
• 人作为电影的拍摄对象，是视觉形象的主体： • ①人容貌的个性特征； • ②人在电影中的行为姿态；
景
• 1、人工景：摄影棚和场地外景，纪实与非纪实的 美学特征； • A.纪实：北影一条街，刻意追求每一效果、细 节； B.非纪实：特点：随意布置、意拍摄、可移动、 真实性下降；
特写组
• 大特；特— 头，稍带肩；
近— 胸部以上
• 特点： A.比较电影化、不正常，善于表现人的心理； B.消除观众与人物之间距离，易使人产生认同、 同情； C.特写是一组镜头的重点； D.特写善于表现细节和人物视点； E.创造独特的视觉形象； F.近景特写常用于转场；
中景组
电影——视觉元素
电影：光、色、人、物、景
一、光：是摄影的艺术；
• 光是构成电影的第一元素； 光分为：自然光与人工光；
• 光效分：戏剧性光效和自然光效； 戏剧性光效：黑白片时突出黑、白、灰关系，特 点是主光除外，辅助光较多，真实性较差。 自然光效：强调光源，对光源与人物要非常细致 的设计，主机位都是逆光或侧逆光。
物
• • • • • 细节，表现人物个性最有力的工具 1、表现人物性格特征的细节； 2、贯穿全剧，起剧作作用的细节； 3、渲染情绪的细节，起叙事作用； 4、传达哲学理念的细节；(象征性)
镜头的构成之一
• 景别：被摄物在画面中占据的位置大小（主要指 人）； • 景别本身无意义（是指信息量），只是一个操作 概念；
光的方向：
• 光位： 正、逆、侧逆、侧、底、顶、漫射光； 主 光、辅光、修饰光（包括轮廓光、眼神光）
光的性质
• ①直射光和散射光；（唯美） • ②高色温光和低色温光；（冷暖调的运用，比例 协调）多逆光的场面（素描感）；
视觉设计要素
视觉设计要素
1. 色彩：包括色调、明度、饱和度等要素，具有表现力和情感寓意性。
2. 图形：包括线条、形状、图案、符号等，可以制造丰富多彩的视觉效果。
3. 比例：指视觉元素在整个设计中的大小、位置和比例关系，影响整个设计的平衡和协调性。
4. 空间：指空间的利用、排布和构造，能够营造出不同的视觉层次和深度感。
5. 文字：字体、字号和排版等，能够使信息文本清晰准确地表达出来，产生一定的情感表现。
6. 图像处理：包括调色、修饰、剪裁、滤镜等技术，可以丰富视觉效果，营造出多变的氛围。
7. 布局：将各种元素合理地安排组合，达到明确的信息传达和良好的观感效果。
8. 动态元素：包括动画、视频、交互等，可以增强视觉冲击，营造出更具生动性和互动性的视觉体验。
视觉艺术设计中的创意元素分析
视觉艺术设计中的创意元素分析视觉艺术设计是一种以视觉形象为基础的艺术形式，其中最重要的就是创意元素。
在设计中，创意元素可以起到极其重要的作用，它们不仅仅是视觉艺术设计的灵魂所在，更是决定设计的成败的关键因素。
因此，我们有必要对视觉艺术设计中的创意元素进行深入探讨。
一、色彩色彩在视觉艺术设计中是最为关键的创意元素之一。
它可以用来传达信息、情感和氛围。
色彩的选择可以直接决定设计的成功与否，因此，设计师需要对色彩的理解和运用有深刻的认识。
在色彩的选择中，需要考虑颜色的明暗度、饱和度、对比度、和谐度等因素，从而达到准确传递信息的目的。
同时，设计师还要考虑不同色彩对人的情感和心理产生的影响，以在视觉上更好地表达主题和情感。
二、构图构图是另一个非常重要的创意元素。
在构图的设计中，需要考虑到元素之间的空间、比例和平衡等因素，这些因素决定了一个设计是否具有视觉上的美感和吸引力。
在构图时，需要注意视觉的层次感，通过不同的元素组合，达到强化主题或突出重点的目的。
同时，合理运用构图原则，可以让设计更加直观、易懂，引起人们的共鸣，从而更好地传达信息。
三、图形图形也是设计中重要的创意元素。
设计中图形的选择可以直接影响设计的效果。
图形的形状、线条和纹理等因素需要精心设计，从而达到各种不同的视觉效果。
设计中常见的图形包括线条、形状、点、面等。
它们可以用来表达形象或表达抽象思想，传达不同的信息和情感。
四、文字文字是设计中常用的创意元素之一，它可以直接传达设计的主题和信息。
在选择文字时，需要注意字体的选择、大小、颜色和排版等因素。
通过好的文字设计，可以有力地表达设计的主题和意图，同时突出设计的重点，引起观众的注意。
五、灯光灯光在视觉艺术设计中也具有很大的作用，它可以用来营造气氛，强调重点，或创造特殊效果。
灯光的选择需要考虑到光线的角度、强度和色彩，以及它对场景的整体效果的影响。
通过以下这些因素的配合，可以达到锦上添花的效果，使设计更加完美。
视觉元素
视觉元素在平面艺术设计中，用于画面设计的视觉元素很多。
比如：点、线、面、色等，但在流行复古、返璞归真的今天，越来越多的作品更倾向于简洁明快的表达方式。
优秀的设计者从最基础的平面构成的图形语言中提取答案，根据点、线、面的形态特征及其性格特性以及色彩的情感特征进行创作，正确的表达受众的诉求。
点、线、面是平面构成最基本的造型要素。
当它们个别存在时，点具有集中，线具有延长，面具有重量的性格特征，色有情感因素等。
因此，巧妙地将点、线、面，色运用于艺术设计中，可以表现出许多不同的情感和视觉效果。
一、视觉元素——点几何学中的点是线与线的交叉，是抽象的，只有位置，而无大小和形状。
而在造型艺术中的点是一切形态的基础。
它有一种跃动感，可以产生球体滚跳的联想；它有一种生机感，可以产生对植物种子的联想；它有一种闪烁感，可以产生诸如发光体的联想；它还具有节奏感，一种类似音乐中的节拍的节奏等。
从点的视觉特性来看，点是力的中心。
当画面中只有一个点时，人们的视线会全部集中于这个点上。
这说明，单独的点本身没有上、下、左、右的连续性和指向性，但它具有极强的向心力，能产生一种富有聚集性的视觉效果。
在我们平常见到的平面设计作品中，利用点的这一特性的作品屡见不鲜。
设计者为了突出或强调某一部分的视觉效果，而将人们的视线最终凝结在点上。
当画面中有两个同等大的点并各自占有其位置时，其张力作用就表现在连接这两个点的视线上，在视觉心理上产生吸引和连接的效果。
这一点多出现于通讯传播类的广告作品，中国移动公司曾经推出“全球通”系列作品，将在不同地域的联络双方同时出现在一个画面中，视作两点，将视觉心理上两点之间的连接和吸引作为影射，使人联想到是全球通的通讯网络满足了两个人的互通需要。
从两人的表情上不难看出，他们的交流没有任何的障碍，这也无形中暗示着，中国移动全球通的网络设备资源值得信赖。
这件作品给受众留下了深刻的印象，同时也达到了广告诉求的目的。
当画面中两个点大小不同时，大的点首先引起视觉的注意，但视觉会逐渐从大的点移向小的点，最后集中在小的点上。
设计视觉元素的构成组合
形元素既可以是
饰面造型
也可以是
空间整体造型
C.
形元素含有较强的
时代性。
随着科技手段的提高、 加工水平的提升以 及时尚元素的流行， 通过材料、质地的 变化将形元素以不 一样新的样貌体现 出来。
D.
形元素
在设计中的创意。
1 2
3
E.
1
从平面的一开初，形元素 就已经溶入了设计当中。
因此在创意的初期就应 该将形元素一并考虑在
极形
协调形
极形
调和，但个性不强，常可用于大
面积的圆形中。
A.
1
2
3
× 4
同一空间中，形的元素 不宜采用超出三种以上。
三种以上的形元素同存一空间时
会给人带来杂乱感，同时使空间 失去主导形元素。如写文章一般 太多的主题会使得文章走样，不 知所云。
优秀的大师作品在这一方面把握 的极好，他们常常只用单一的形 元素，通过质地、色彩的变化来 营造主体空间，艺术性极高。
——给力。
E-3.
结束
thanks
内。创意的灵感来自多 方面，但提升和实现创 意的手法有高有低。这 与设计师个人修养、文 化程度有着紧密的联系。
E-1.
2
在创造平面定稿时形元素 也基本成形。运用于整 体空间中，应采用艺术 的手法加以提炼化、抽 象化、暗喻化，而不是 直白地表现。使其符合 艺术美学的理论和原则。
E-2.
3
现代设计手法中，形元素 大面积地重复使用变生 较强的视觉冲击力。
优秀的大师作品在这一方面把握的极好他们常常只用单一的形元素通过质地色彩的变化来营造主体空间艺术性极高
设 视计
觉 元 素 的 构 成 组 合
(1)视觉元素
服装和道具
服装可以判断一个角色的身份、气质、性格 和欲望。其他小道具，诸如女人身上的饰物、 房间里的照片、娃娃和某些用品；男人的劳 动工具；打火机和汽车，本来都具有实用性， 但现代社会中，这些小道具也都有了形容词 的作用。
景
物
视觉元素中的景是指一个特定的时空，作为 影片中主人公生活的空间，它可以体现人物 性格、描写人物心理，还可以寄托创作者的 感情或评价。 通常景又可以分为前景和背景。
前景指画面中人物前方的景物。 背景指画面中人物背后的景物。背景包括后 景、远景，也可以仅仅是人物、静物的衬底。 在生活场面中，背景能表现人物和事件所处 的时空环境，造成各种画面气氛、情调，帮 助阐释内容。背景有动态背景、静态背景， 有绘制的、幻灯照明的、搭建的以及由特技 合成的各种背景，可归纳为有像背景与无像 背景两种。有像背景应注意选择典型环境， 确定恰当的变化，以烘托气氛，也可以作装 饰性处理，背景应力求简洁。
色彩的造型作用
Ø 色彩营造基调 色彩基调是指色彩在画面中表现出来的全片的 总的色彩倾向和风格。 总的色彩倾向和风格。整部作品往往以一种或几种 相近的颜色作为影片的主导色彩， 相近的颜色作为影片的主导色彩，在视觉形象上营 造出一种整体的气氛、风格和情调。 造出一种整体的气氛、风格和情调。 Ø 色彩形成构图 色彩构图是指电影画面中色彩的组合及其关系 构成而形成丰富的表意性， 构成而形成丰富的表意性，不但给人以视觉上的美 而且自身也成为抒情表意的视觉符号。 感，而且自身也成为抒情表意的视觉符号。这也是 对色彩的局部表现力的营造。 对色彩的局部表现力的营造。 Ø 色彩参与结构 有些电影还通过色彩的变化与对比来结构整部 影片。 影片。 这里的黎明静悄悄》《辛德勒名单》 》《辛德勒名单 如：《这里的黎明静悄悄》《辛德勒名单》 英雄》 《英雄》等。
点线面视觉元素在室内设计中的应用
点线面视觉元素在室内设计中的应用
点线面是视觉设计中常见的基本元素，它们在室内设计中起到不同的作用。
1. 点的应用：点在室内设计中可以代表重要的焦点或者吸引人的注意力。
设计师可以通过使用点来突出一个特定的区域或者强调一个特定的元素，比如在墙上放置一幅艺术画作或者在地板上铺设一个独特的地毯。
2. 线的应用：线在室内设计中可以用来划定空间的边界或者定义空间的结构。
设计师可以使用线来创造视觉延伸的效果，比如运用垂直线条来增加天花板的高度感，或者使用水平线条来强调一个空间的宽度。
3. 面的应用：面是室内设计中最基本的元素，通过不同的颜色和纹理，可以改变一个空间的氛围和感觉。
设计师可以在墙面上使用不同的材料和质地来创造出截然不同的效果，比如使用木材或石材来增强空间的质感，或者使用鲜艳的颜色来增加空间的活力。
总的来说，点线面作为视觉元素在室内设计中的应用非常广泛，设计师可以根据空间的需求和设计概念来运用这些元素，以创造出舒适、美观且富有个性的室内环境。
电影——视觉元素ppt课件
4
光的方向：
• 光位： 正、逆、侧逆、侧、底、顶、漫射光； 主 光、辅
光的性质
• ①直射光和散射光；（唯美） • ②高色温光和低色温光；（冷暖调的运用，比例
协调）多逆光的场面（素描感）；
7
色：是美术的艺术
• 在常规情况下，色彩应是被摄物带来的，而不是 摄影师布光带来的；
• 色彩是电影创作者最直接的风格定位手段； • 色彩是比较常用的直接创造手段
8 大红灯笼高高挂
9
人
• 人作为电影的拍摄对象，是视觉形象的主体： • ①人容貌的个性特征； • ②人在电影中的行为姿态；
10
景
• 1、人工景：摄影棚和场地外景，纪实与非纪实的 美学特征；
• A.纪实：北影一条街，刻意追求每一效果、细 节； B.非纪实：特点：随意布置、任意拍摄、可移动、 真实性下降；
1
电影——视觉元素
电影：光、色、人、物、景
2
一、光：是摄影的艺术；
• 光是构成电影的第一元素； 光分为：自然光与人工光；
3
• 光效分：戏剧性光效和自然光效； 戏剧性光效：黑白片时突出黑、白、灰关系，特 点是主光除外，辅助光较多，真实性较差。 自然光效：强调光源，对光源与人物要非常细致 的设计，主机位都是逆光或侧逆光。
11
12
物
• 细节，表现人物个性最有力的工具 • 1、表现人物性格特征的细节； • 2、贯穿全剧，起剧作作用的细节； • 3、渲染情绪的细节，起叙事作用； • 4、传达哲学理念的细节；(象征性)
13
镜头的构成之一
• 景别：被摄物在画面中占据的位置大小（主要指 人）；
• 景别本身无意义（是指信息量），只是一个操作 概念；
特写组
视觉艺术元素在小学语文教案中的运用
视觉艺术元素在小学语文教案中的运用视觉艺术元素在教学中的应用是现代教育的一种新趋势。
随着社会的不断发展，人们对教育的要求也在不断提高，教育方式的变化与教材的改善在提高学生学习效果方面具有重要作用。
在语文教学中，视觉艺术元素在教案设计中的合理应用，不仅能够促进学生对语言的理解与表达，还能够激发学生的学习兴趣，提高学习动力。
一、视觉艺术元素在小学语文教案中的概念视觉艺术元素是指在艺术设计中所具有的线条、形状、颜色、光影、构图等艺术构成要素。
这些要素相互作用、相互影响，构成了艺术作品的形式和意义。
在小学语文教案当中，视觉艺术元素指的是在教学中运用各种色彩、字体、图案等元素，以增强教学的表现力与感染力，生动形象地表达语文知识，使学生能够准确快速地理解与记忆语文知识，全面提高语言运用能力。
二、视觉艺术元素在小学语文教案中的作用1. 丰富教学内容借助视觉艺术元素在教材中的运用，可以丰富教学内容，使学生通过不同视觉画面来学习，使课堂变得更为生动，丰富教学内容。
通过有趣的配图或者特别的排版方式来呈现知识点，能够吸引孩子的视线，使学习变得更加兴趣盎然，创造出轻松的学习氛围。
2. 激发学生的学习兴趣通过视觉艺术元素的丰富应用，语文教学会更容易引起学生的兴趣与热情。
视觉元素的优美展现能够吸引孩子的注意力，更直观的展示出语文知识中的美妙和重要性。
通过直观的感性认识，一定程度上能够帮助学生理性认识，以激发学生的学习兴趣，主动参与到语文教学当中。
3. 促进思路的延伸视觉元素可以帮助孩子将抽象的知识形象化，激发思考与表达的能力，帮助孩子建立既有语言能力又有视觉构图能力的思维方式，进一步延伸课堂知识，提高教学质量。
视觉元素所传递出的信息是多快好省的，而且具体可见，能够直接吸引孩子的注意，使孩子更好地理解教材内容，在轻松的氛围中学习知识。
4. 提高教学效果教师在设计教案时，在不同的语文章节及教学内容上应运用不同的图形来代表concepts、ideas、facts等内容，在全面地传达知识的同时，也能够更好地达到传达知识的目的。
点线面视觉元素在室内设计中的应用
点线面视觉元素在室内设计中的应用在室内设计中，点、线、面被视为基本的视觉元素，它们不仅仅是图形表达的工具，也是创造美感和传达空间概念的重要手段。
以下是点线面视觉元素在室内设计中的应用：点：1.点可以用来创造重点和焦点。
一个孤立的点在空间中会吸引人的目光，成为空间的亮点。
例如，在一个白色墙壁上悬挂一副独特的艺术品，可以通过点的形式吸引人们的注意力。
2.点的重复和分布可以创建节奏和平衡。
通过在空间中使用多个相同的点，可以创造出一种连续性和统一感。
3.点可以用来表达节奏和动感。
通过使用一系列点的间隔和分布来创造视觉上的节奏感，例如在地板上铺设规则的几何图案，或者在墙壁上按照规律排列的灯具。
线：1.线可以用来引导视线和定义空间。
通过使用线条，可以引导人们的目光在空间中流动，创造一种视觉上的流畅感。
例如，在一个开放式的居住区域中，使用一条弧形的隔断墙来定义起居区和餐厅区。
2.线可以用来表达方向和运动。
通过使用斜线、曲线或弯曲线条，在空间中创造一种动感和有趣的效果。
例如，在天花板上使用弯曲的灯具，可以给空间带来一种动感。
3.线可以用来创造层次感和纹理。
通过使用不同厚度和颜色的线条，可以创造出一种层次感和纹理效果。
例如，在墙壁上使用纹理丰富的墙纸，可以使空间看起来更加丰富和有趣。
面：1.颜色和质地的面可以用来创造情绪和氛围。
通过选择不同的颜色和质地的面，可以表达出不同的情绪和氛围。
例如，在卧室中使用柔和的色调和温暖的材质，可以创造出一种放松和舒适的氛围。
2.面的形状和大小可以用来定义空间和平衡比例。
通过在空间中使用不同形状和大小的面，可以划分出不同的功能区域，并创造出一种平衡的感觉。
例如，在一个开放式的生活区中，使用一个大型的沙发来定义起居区域。
3.面还可以用来创造光影效果。
通过在墙壁上使用不同材质的面，或者通过设置投光灯和景观灯来照亮墙壁，可以创造出一种光影效果，使空间更加生动有趣。
总结起来，点线面视觉元素在室内设计中的应用是多样的。
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戏剧性光效：黑白片时突出黑、白、灰关系，特点是主光除外，辅助光较多，真实性较差。 自然光效：强调光源，对光源与人物要非常细致的设计，主机位都是逆光或侧逆光。
代电影—生活的毛边； 光分为：自然光与人工光；
1、人工景：摄影棚和场地外景，纪实与非纪实的美学特征； 电影：光、色、人、物、景； （冷暖调的运用，比例协调）多逆光的场面（素描感）； 戏剧性光效：黑白片时突出黑、白、灰关系，特点是主光除外，辅助光较多，真实性较差。 雅克•阿诺《熊》 （日）《狐狸的故事》 ②人演的非人化的电影； 问题：是根据景写戏，还是根据戏写景； 戏剧性光效：黑白片时突出黑、白、灰关系，特点是主光除外，辅助光较多，真实性较差。 特点：随意布置、任意拍摄、可移动、真实性下降； （后现代）《三步杀人曲》
光的强度
色：是美术的胶艺术片上完全透明—绝对亮；胶片上无曝 光—黑暗；艺术指标是反差；局部光线的 在常规情况下，色彩应是被摄物带来的，而不是摄影师布光带来的；
电影：光、色、人、物、景； 《Fargo》、《Harry & Jackie》、《Piano》 纯色与复合色的电影；
绝对强度和整体画面的相对反差；绝对的 4、几种场景：①传达电影戏剧化故事发生环境的景——典型环境；
摄影机的改变与观念的改变（意大利新现实主义）艺术的真实性；
亮度与相对反差的协调：理性分析画面的 冷色调、暖色调的电影；
操作时强调光的色温、光质、强度； 冷色调、暖色调的电影；
黑白关系。 人—形象、表情、装饰、动作、语言形象： ①非人演的人化的电影；
冷色调、暖色调的电影； 戏剧性光效：黑白片时突出黑、白、灰关系，特点是主光除外，辅助光较多，真实性较差。 雅克•阿诺《熊》 （日）《狐狸的故事》 ②人演的非人化的电影； 色彩是电影创作者最直接的风格定位手段； 电影：光、色、人、物、景； （冷暖调的运用，比例协调）多逆光的场面（素描感）；
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（2）和谐性
• 作为视觉元素的文字应与平面广告风格统 一、协调、和谐，既能准确表达设计主题， 还要适应广告的内容和个性。
（3）艺术性
• 文字元素在平面广告中具有传达情感的功 能，所以要强调造型上的艺术性。
3、文字元素的设计方法
• （1）笔形设计 • （2）结构设计 • （3）排列设计
笔形设计
绿色是一种平和优雅的色彩。当绿色倾向蓝色并呈现出蓝绿色相时，宛如晶莹的 宝石显示出神秘诱人的色彩力量，这种由绿与蓝混合而成的蓝绿色彩序列，通常使人 联想到湖泊、宝石等。将绿色系与黄绿色系用于室内装饰，能带 给人大自然的感觉， 显得祥和、安定，使人心情舒畅。这在色彩心理调节方面具有十分重要的意义。
五、蓝色一镇静色
（1）标志的来源
• 企业识别系统（VI） • 权威商标 • 行业商标 • 公共通用标识
（2）平面广告标志的分类
商业标志
属性 非商业标志 分类 造型 文字 图形 综合
2、平面广告标志的使用原则
• 表明身份 • 完善商标应用手续 • 遵守商标使用规范
3、平面广告标志的应用方法
造型特征：
无任何笔画端头和结尾， 非常简洁明快，现代感 觉强。
CEN
XIAN
TI
手写字体
• 保留着书写工具的笔触特征 • 特点：富于个性，亲切感人，变幻无穷， 应用 范围有限。
2、平面广告文字的设计原则
• （1）可读性 • （2）和谐性 • （3）艺术性
（1）可读性
• 文字在平面广告中的主要功能是向大众传 达作者的意图和广告的相关信息。
八、黑色一一坚硬色
从光学角度上来说，黑色是无光时让人产生的一 种色彩感觉。因此，自然界中并不存在绝 对的黑色。
在有光条件下，黑色是吸收大部分色光的结果，它的 明度最低。黑色作为无色相、 无纯度的色彩，具有 明确的独立性，可以与其他任何色彩进行搭配，具有 良好的衬托作用。但 是不建议大面积使用它，否则 不但其魅力大大减弱，而且会给人压抑、阴沉、恐怖 的感觉。黑 与白往往因彼此的共存而显示出各自色 彩的力量。例如，黑色在我国水墨画中具有多变的色 彩关系， “墨分五色” 实际上就是强调画面上黑白 关系的重要比例。
黑色对人们的心理影响可分为两类：在积极方面，黑色给人以力量、肃穆、永 恒、谦逊、刚正、忠义、高贵、深沉、庄重、坚毅等感觉。在现代， 许多科技含量较高的轻工业产品都以黑色为主色调，表现出高雅、朴素、深沉、 强烈的个性，如音响设备、实验仪器、照相机等；公益海报设计中，人们通常将黑 色作为底色，引起视觉上的长时间注意，表达一种哀悼之情；在服装设计中，黑色 代表深沉、高贵、典雅，用作年轻人的服装色彩时，则显得气度不凡。
结构设计
排列设计
明确的表现出不同内容之间的差别
一、图形元素
• 1、图形元素的采集和分类 • 2、图形元素的设计原则 • 3、图形元素的设计方法
1996戛纳广告节获得平面广告作 品金狮奖
1、图形元素的采集
• （ 1 ）从产品相关图形入手 • （ 2 ）从企业相关图形入手 • （ 3 ）从广告创意主题的图形 找寻
第三章 平面广告制作的前期准备
第一节 视觉元素的准备
• 好的广告设计作品在将信息准 确传达给受众的同时，也能让 受众感受到作品的艺术气息， 从中获得美的感受。
标志元素
图形元素 色彩元素
文字元素
一、文字元素
• 1、文字元素的采集和分类 • 2、文字元素的设计原则 • 3、文字元素的设计方法
1、文字元素的采集
蓝色在纯净的情况下并不代表感情上的冷漠，它只不过代表一种平静、理智与纯
净而己。浅蓝色系明朗而富有青春朝气，使人联想到睛壁万里时的蓝天，它蕴含着轻 盈、清澈、洁净、 透明、卫生、清爽等心理暗示；深蓝色系沉着、稳定，使人联想 到神秘莫测的宇宙与深海，向人们表达出诸如朴素、稳重、深远、智慧、孤独、静谧、 不朽的意境，给人以大度、庄重的色彩印象，如普蓝色、藏青色等。
四、绿色—安全色
在可见光谱中，绿色光波恰居中央位置，其明度不高，刺激性适中，所 以对人的生理和心理的影响均显得较为平静、温和。常看绿色不但可以对 视神经产生活化功能，还能加速脑垂体 分泌荷尔蒙等激素，促使人精神兴 奋，以达到宽人心胸、解除郁闷的作用。 绿色是大自然中的主要色彩，除了天空、江河和海洋，绿色所占的面 积最大，象征着和 平、生命、青春、希望、轻松、活力、安逸、公正、平 凡、环保等意味。绿色的使用范围较广，容易被人接受，在邮政业务、军 队服装、交通信号灯等领域使用颇多。
1、文字元素的分类
• 按文字的表现形式可以 分为印刷 体和手写体两个大类： • ①印刷字体 • ②手写字体
常见的印刷字体
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体 宋体 宋体 宋体 宋体
造型特征：
造型方正，横平而细， 竖直而粗，收笔钝角， 撇如刀，点如滴。
造型特征：
字形方正，横平而细， 粗细一致，粗大有力。 较能引起注意。
黑体 黑体 黑体 黑体 黑体
在黄色中掺入绿色，会呈现出类似于万物复苏时 节的绿色植物般新鲜的黄绿色彩，表露出 新生、无邪、 纯真、活力、酸涩等色彩意味；当黄色中混入紫色或 无彩色系的黑色、灰色时，会呈现出土黄、苍黄、焦 黄等色，会丧失黄色特有的光明磊落的品格，给人以 卑鄙、妒忌、怀疑、背叛、缺少理智等感觉，也容易 令人联想到腐烂或发霉的物品，所以该色在食品设计 中是绝对禁用的；当黄色中加入白色淡化为浅黄色时， 会呈现出鹅黄、米黄等效果，给人以文静、轻快、安 详、香脆、幼稚和虚伪等感觉。据国外心理学家实验 证实，这类色彩特别具有集中注意力的功效，故而在 欧美许多学校的教室或图书馆的墙壁上都采用这类色 彩做粉饰。
• 首先，平面广告是为宣传企业形象、 企业理念、商品品牌、企业及商品的 其他信息等而进行的一系列创意活动。
• 平面广告的文字元素应当从企业视觉 识别系统（VI）中采集。
• 其次，平面广告的文字元素来源于创意的 文案。 • 经典的平面广告公式：图形+标题+广告语 • 平面广告要想准确地传达广告创意人的意 愿，在文字元素的选择上应从创意的文案 入手。
在消极方面，黑色给人以阴森、忧伤、沉睡、死 亡、黑暗、罪恶、恐惧之感。例如，指阴险狠毒的人 是“黑心肠” ；不可告人的丑恶内情是“黑幕” ； 反动集团是“黑帮” ；把统治者为进行政治迫害而列 出的持不同政见者的名单称为“黑名单” 等。黑色又 可表示犯罪、违法的意思，例如，称干盗匪之事叫 “走黑道”；称杀人劫财的客店叫“黑店”；称违禁 物品的交易场所叫“黑市”；称用贪赃受贿等非法手 段得来的钱为“黑钱”等。
在可见光谱中，蓝色波长较短，属于收缩的、内向的、消极的冷色调。在色相环 中，蓝色与橙色互为补色，也是纯正的三原色之一。蓝色对视觉的刺激较小，能够 缓解紧张的情绪。 蓝色让人联想到浩瀚的海洋、深邃的宇宙、高远的天空，蕴涵着理智、深邃、 博大、真理、信仰、尊严、冷酷、空寂等象征含义，给人以极强的现代感。我国将 蓝色看作是典雅庄重的色彩，并且建立了独具华夏民族神韵的蓝色文化，如青花瓷 器、蓝印花布等；在西方国家，蓝色被认为是高贵的名门血统，如西方传统宗教题 材绘画作品中，圣母玛利亚所穿着的罩衣多为蓝色以示神圣纯洁。
（3）电子色彩
• RGB：红 绿 蓝 • HSL：色调 饱和度 亮度
（4）印刷色彩
• CMYK
2、平面广告色彩的设计原则
• 以广告创意主题为原则 • 以受众心理需要为原则
3、平面广告色彩的设计方法
• 符合企业视觉识别系统的需要 • 符合广告产品特点的需求 • 符合广告创意的需求
• 直接表达 • 间接表达
四、色彩元素
• 1、什么是色彩？ • 2、平面广告色彩的设计原则 • 3、平面广告色彩的设计方法
（1）色彩的基本要素
色调 色彩 明度
纯度
（2）色彩的情感
• 生理活动 • 心理活动
常见色彩的性格情感
一、 红色一兴奋色
在可见光谱中，红色光波的波长最长，属于积极的、扩张的、外向的 暖调区域颜色。无论在光谱或是在色相环上，正红色都是品质最纯粹、个 性最鲜明的三原色之一，并与色相环中的绿色互为补色。 红色易使人联想起太阳、火焰、血液、红花、红旗等。当红色处于高 饱和状态时，常向人们传递出热烈、吉祥、兴奋、激情、敬畏、艳俗、危 险、禁止等信息。若红色的明度或纯度发生变化，其含义也会发生相应的 改变。例如，粉红色给人以温馨雅致、罗曼蒂克的感觉，它意味着浪漫、 就媚、温存、甜蜜、幸福等；紫红色给人以稳重、庄严的色彩感觉，它意 味着沉稳、厚实、严肃、端庄和诚实等。
（ 1 ）对比法
（ 2 ）标注法
（ 3 ）同构法：同型同构
（ 3 ）同构法：异质同构
P31
（ 3 ）同构法：多型多构
（ 4 ）空间与错视法：空间表现法
（ 4 ）空间与错视法：错视表现法
三、标志元素
• 1、什么是标志元素？ • 2、平面广告标志的使用原则 • 3、平面广告标志的应用方法
（ 1 ）从产品相关图形入手
（ 3 ）从广告创意主题的图形找寻
1、图形元素的分类
• （ 1 ）按造型特点可分为具象图形、 抽象图形和意象图形 • （ 2 ）按表现方式可分为摄影图形 和插图
（ 1 ）造型特点——具象图形
（ 1 ）造型特点——抽象图形
（ 1 ）造型特点——意象图形
红色在中国和东方名族文化中象征着喜庆、热烈、幸福，常 被用作男女结婚、节日庆祝、金榜题名时的装饰色彩。红色又具 有警觉、危险的含义，常被用做警告、危险、禁止、防火等安全 用色，且被国际上普遍用来作为停止通行的信号灯、信号牌等标 志。由于红色穿透力强、感知度高，易于引起人们的注意，所以 在各种媒体中也被广泛运用。
罗马体 ROMAN ROMAN ROMAN ROMAN
造型特征：
笔画粗细相交，笔画末 端有柱状装饰，字形秀 丽美观，在英文广告中 常作为基本的字体元素。