儿童教育培训中心十项管理制度

目录一、行政管理制度二、教学管理制度三、安全管理制度四、教师管理制度五、学生管理制度六、员工管理制度七、档案管理制度八、资产管理、财务管理以及学杂费存取专用账户管理制度九、收费和退费管理制度十、设施设备管理制度一、行政管理制度为加强本中心的规范化管理,完善各项工作制度,促进本中心发展壮大,提高当地市场占有率,根据国家有关法律、法规及本中心章程的规定,特制定本中心管理制度大纲本中心全体员工必须遵守中心章程,遵守中心的各项规章制度和决定本中心倡导树立“一盘棋”思想,禁止任何部门、个人做有损本中心利益、形象、声誉或破坏本中心发展的事情。

本中心通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的教学技术及业务水平,不断完善本中心的经营、教学、管理体系,实行多种形式的责任制,不断壮大本中心的实力四、本中心提倡全体员工刻苦学习教学技术和文化知识,为员工提供学习、深造的条件和机会,努力提高员工的整体素质和水平,造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的员工队伍。

五、本中心鼓励员工积极参与中心的决策和管理,鼓励员工发挥才智,提出合理化建议六、本中心实行“岗薪制”的分配制度,为员工提供收入和福利保证,并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇:本中心为员工提供平等的竞争环境和晋升机会:中心推行岗位责任制,实行考勤、考核制度,评先树优,对作出贡献者予以表彰、奖励七、本中心提倡求真务实的工作作风,提高工作效率;提倡厉行节约,反对铺张浪费:倡导员工团结互助,同舟共济,发扬集体合作和集体创造精神,增强团体的凝聚力和向心力八、员工必须维护中心纪律,对任何违反中心章程和各项规章制度的行为,都要予以追究。

1、负责组织、指导本机构所以人员进行相应的安全培训2、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则，认真开展安全培训工作。

3、组织、指导本机构严格按照国家局和省局统一的安全培训大纲和统一教材组织开展教学培训工作。

4、组织、指导本机构按照规定或行业标准、指导性标准收费。

5、按照规定配齐专、兼职教师，及时组织选送符合教师资格条件的人员参加师资培训并获取教师资格证。

6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。

7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。

1、凡承担本培训中心教学的教师，均应根据年度计划做好各工种备课，均应在开课前备好课。

备课做到五备，即：备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。

2、教师必须认真撰写教案，准备电子课件。

3、教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查，发现问题及时向任课老师指出，对优秀和较差者，在月度考核时给予相应的奖惩。

4、课堂教学规范，突出实用性。

按规定对学员进行管理，对不听讲，不做笔记又影响他人学习的，及时通知负责教师进行教育和处理。

5、组织学员对授课情况进行评价，如实客观地反映任课老师的优缺点。

同时找五人以上的学员进行座谈，认真听取学员的意见和建议。

对授课好的要组织大家学习，对缺点突出的要及时告知，并要求及时改正。

安全工作无小事，安全责任重于泰山，为了落实教育部学校安全工作的文件精神，切实保障学员生命安全，维护社会稳定，增强教职员工的安全意识，积极预防和杜绝以外事故的发生，真正做到“安全第一，预防为主”，让社会满意，让家长放心。

培训中心根据各岗位职工规定，实行“谁任教，谁负责”，从以下方面建立学员安全管理制度并要求全体教职工严格执行：一、培训安全1培训任课教师有责任确保学员在责任教学范围内的安全，在教学时间（包括课前、课后和课间）和教学场所的进行全程安全管理，防止学生进行有安全隐患的活动。

2、培训任课教师应加强与学员监护人的密切联系，每期培训班开课前，应尽快熟悉接送家长，与家长明确学员的交接送方式，掌握家长的通讯联系方式。

3、培训任课教师要严格执行规定的上课作息时间，不得擅自更改上、下课时间。

并组织学员有规范的有秩序的进入教室，准时行课，课间根据本班情况适度休息，准点下课。

如有特殊情况，需要调课的老师，应经培训中心同意后，提前通知家长，严防小学员被误接或走失。

4、培训任课教师在首次培训上课时，要结合自身专业课和学员年龄特点对学员进行安全纪律教育，平时要经常提醒学员注意相关的安全事项。

5、任课教师走入教师必须佩带工作证。

同时注意仪表，保持良好的心态，不得带情绪进入教室。

上课期间不得接听电话，抽烟。

与家长聊天，注意仪态，教学中使用普通话，语言生动活泼，态度和蔼可亲。

同时要管理好有关安全隐患的教育用品，容易造成学员伤害的物品要摆放在安全的位置。

6、培训任课教师为了保障学生在教室内的安全，每节课必须点名并做好考勤记录，要加强学生行为规范教育和管理，每节课前都应讲，不能间断，不要怕麻烦。

发现异常情况立马报告管理老师。

课间休息教育学生文明休息，靠右行，不得拥挤，不得喧哗和追逐打闹。

不能让学员任意使用用电设备，严禁学员携带危险物品进入培训中心。

7、培训任课教师离开教室时，必须在所有学员已按规定安全离开教学活动区后，应关闭所有用电设备，并关好门窗。

二、活动安全1、教师有责任在活动规定的时间和场所进行全程安全管理，防止学生进行有安全隐患的活动，确保学员的活动安全。

2、教师组织集体的活动要实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施，有相应的安全工作预案。

3、教师组织的活动不得违反上级安全工作的有关规定，不得超出学生一般生理和心理承受能力，并要对学生进行必要的安全教育。

4、教师组织的活动要征求家长的同意，不得擅自组织学员外出参与教学或社会活动。

没有受家长的委托，不得擅自接送、带学员出培训中心或规定的活动场所。

5、安排学生乘坐的交通工具要符合国际规定的技术标准，驾驶人员要符合国家规定的条件。

教师应要求对方提前对所用车辆进行行驶前的安全检查。

三、后勤管理1、培训中心向学员提供的饮用水以及玩具、文具、体育器械和其他教育用品必须符合国家、地方的安全、卫生的要求。

2、教师要认真履行岗位职责，提高警惕，采取安全防护措施，严禁携带危险物品上班，做好防火、防毒和治安防范工作。

3、教师如患有影响学生健康、不适宜从事教学和辅助工作的疾病，应及时向培训中心领导汇报，病愈后继续工作。

4、管理人员要定期检查学生教学用具，电线电路、电器设备、防盗措施、消防灭火设备、房屋及配套设施和户外活动场所有无安全隐患，如发现问题应及时汇报排除，并记录检查情况。

5、门卫管理人员要严格执行公安部门及上级机关治安安全管理地规定，负责培训中心治安保卫工作和门前治安秩序，按时开门、关门，防止学员走失和闲杂人员进入，做到人不离岗，如有事离岗须有人代班。

四、其他方面1、所有教职工要积极开展安全防护、防火、防电、防交通事故、防食物中毒和治安等安全教育。

四、教师管理制度一、教师选聘制度一、教师选聘的基本原则1、从市内各大中学、大学选聘经验丰富、理论水平较高的人员担任教师,坚持标准,公正合理。

二、选聘教师的基本条件1、热爱培训教育事业,熟悉有关政策法规,治学严谨、学风正派教书育人、为人师表2、具有大学本科以上学历,注意学科专业及年龄结构配备,年龄一般在50岁以下3、在本学科内具有坚实的理论基础和系统的专业知识,并具有较丰富的教学经验。

4、较强的科研能力,能独立地创造性地开展科硏工作,取得一定的科研成果5、能认真履行教师职责,每年坚持上课。

三、选聘教师程序1、拟担任教师的人员应向本培训中心提出申请，并填写相应的申请表格。

2、本培训中心组织相关领导对申请者进行筛选确定，下发聘书。

二、教师考核制度根据有关“师资管理”的要求,为搞好教师的“理论、实践、科研能力”等教学工作质量的考核工作,希望一方面加强教学管理工作,另一方面加强教育教学的监督工作,使教师考核的工作任务真正落到实处。

根据本培训中心的实际情况,特制定教师考核制度如下教师考核组织及成员由本中心领导、中心主任、教学相关人员组成。

二、教师考核内容。

包括教师的德、能、勤、绩方面。

又分为五个项目来综合评定考核内容主要包括:教学工作量、教学效果(学生评议、同行评议、领导评议)、实践能力、科学研究、工作态度方面三、教师考核的打分标准。

、教学工作量的多少(满分为15分)1、教学效果的三个方面(满分为50分)其中:（1）学生评价（满分为10分）（2）同行评价（满分为20分（3）领导评价（满分为20分）2、实践能力（满分为15分）3、科学研究和论文发表情况（满分为10分）4、工作态度是否端正（满分为10分）二、培训中心教师职责1、按指定的教学计划,认真备好课,规范教学行为,组织好课堂纪律。

2、按章行事,加强组织纪律观念,维护和保证教学制度权威性和严肃性，任课教师要按照培训基地排定的课程安排表按时间到指定教室上课,不得随意停课4、关心和爱护学员,尊重学员人格。

5、教师讲课理论联系实际,更新观念,注重培训效果,激发学员的学习积极性。

6、教师上课应口述和手写并重,板书整齐,使学员能做好笔记7、任课教师认真回答学员提出的问题。

8、遵守培训中心的教学管理制度四、班主任工作职责1、班主任为学员办理报到手续，向学员介绍学校概况。

2、做好学员的入学教育工作，组织学员学习学校有关规章制度，教育和督促学员遵纪守法、举止文明。

3、发放教材，排好座位，编制花名册并安排好每天值日。

4、审核学员审批表，对学员考试资格进行初审。

5、每天检查学员出勤情况，如有缺席，及时与学员单位取得联系，搞清原因，同时检查学员着装仪表情况是否符合学校要求。

6、教育学生爱护学校的财产，节约用水，经常检查校内公物状况，发现损坏及时调查和处理。

7、善于发现学生中的先进事迹，及时进行表扬，对不良现象及时批评教育。

8、放学后，检查教室卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。

9、及时反映学员对学校工作的意见和要求，并结合具体情况提出有关建议和解决措施。

10、负责学员的考试安排工作，安排考场，教育学员端正考风，严肃。