【天一大联考】2017-2018学年高一年级阶段性测试(一)物理试题(含答案)(2017.11)

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2017—2018学年度第一学期高一期末考试物理联考试题(含答案)

2017—2018学年度第一学期高一期末考试物理联考试题(含答案)

2017—2018学年度第一学期高一期末考试物理联考试卷(精品)新课标必修一本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分。

考试时间90分钟。

注意事项:1.答卷前将学校、姓名、准考号填写清楚。

2.选择题的每小题选出答案后,用铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑。

其它小题用钢笔或圆珠笔将答案写在答题卡上。

第Ⅰ卷(选择题部分共48分)一、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确。

) 1、下列说法中正确的是 ( )A .惯性是只有物体在匀速直线运动或静止时才表现出来的性质B .物体的惯性与物体的运动状态有关,速度大的物体惯性大C .静止的物体不易被推动,说明物体在静止时的惯性比在运动时的惯性大D .惯性是物体的固有属性,与运动状态和是否受力无关 2、下列关于超重与失重的说法中,正确的是( ) A .在升降机内和升降机一起减速上升的人处于失重状态 B .悬挂在单杠上处于静止状态的运动员处于失重状态 C .完全失重就是物体不受重力作用 D .背着书包的同学处于超重状态3、月球上没有空气,若宇航员在月球上将一石块从某高度由静止释放,下列图象中能正确描述石块运动情况的是4、质量为M 的人站在地面上,用绳通过定滑轮将质量为m 的重物从高处放下,A B C D如右图所示,若重物以加速度a 向下降落(a <g ),则人对地面的压力大小为( ) A.(m +M )g -ma B 、M (g -a )-ma 网] C.(M -m )g +maD.Mg -ma5、 某质点做直线运动的v-t 图象如图所示,设初速度方向为正方向,由图可知 A .4s 末至6s 末速度方向为负 B .6s 内运动方向始终不变 C .前2s 内静止D .质点在加速过程中的加速度比减速过程中的加速度小 6、一物体从H 高处自由下落,经t 时间落地.则当它下落21t 时间所下落的高度为 ( )A .H 21B .H 43C .H 41D .H 23 7、如图所示,拖拉机拉着耙耕地,拉力F 与水平方向成α角,若将该力沿水平和竖直方向分解,则它的水平分力为 A .F sin α B .F cos α C .F tan α D .F cot α二、多项选择题:本题共5小题,每小题4分,共20分.每小题有多个选项符合题意.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答的得0分. 8、下面关于加速度的描述中正确的有A .加速度描述了物体速度变化的多少B .加速度就是速度的变化率C .当加速度减小时,速度有可能增大D .当加速度不变时,速度的大小有可能变,方向可能也变9、一物体做匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s ,1s后速度的大小变为10m/s ,在这1s 内该物体的A .位移的大小可能小于4 mB .位移的大小可能大于10 mC .加速度的大小可能等于4 m/s 2D .加速度的大小可能大于10m/s 2 10、 如图,轻绳的一端系在质量为m 的物体上,别一端系在一个圆环上,圆环套在粗糙的水平横杆MN 上,现用水平力F 拉绳上一点,使物体处在图中实线位置,然后改变F 的大小,使其缓慢下降到图中虚线位置,圆环仍在原来位置不动,则在这一过程中,水平力F 、环与横杆的摩擦力f 和环对杆的压力N 的变化情况是( )A .F 逐渐增大,f 保持不变,N 逐渐增大B .F 逐渐增大,f 逐渐增大,N 保持不变C .F 逐渐减小,f 逐渐增大,N 逐渐减小D .F 逐渐减小,f 逐渐减小,N 保持不变11、如图所示,水平放置的白色的传送带以速度v=6m/s向右匀速运行,现将一小煤块轻轻地放在传送带A 端,物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.1,若A 端与B 端相距30m ,则(g =10m /s 2)A .小煤块先作匀加速直线运动,后作匀速直线运动B .小煤块一直作匀加速直线运动C .全过程中,小煤块先受到向右的滑动摩擦力,后不受摩擦力作用D .全过程中,小煤块先受到向右的滑动摩擦力,后受到向右的静摩擦力作用 12、如图所示,轻弹簧下端固定在水平面上。

河南省天一大联考2017-2018学年高一下学期阶段性测试四化学试卷 含答案 精品

河南省天一大联考2017-2018学年高一下学期阶段性测试四化学试卷 含答案 精品

XCSYZX2017-2018学年下期质量调研试卷高 一 化 学说明: 1、本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)满分100分,考试时间90分钟。

2、将第I 卷的答案代表字母填(涂)在答题卡中。

可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 Al:27 Si:28S:32 Cl:35.5 Fe:56 Cu:64 Ba:137 K:39第I 卷(选择题,共48分)一、单项选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。

1. 化学科学需要借助化学专用语言来描述,下列有关化学用语正确的是( )A .CO 2的电子式:B .质量数为37的氯原子:1737ClC .NH 4Cl 的电子式:D .原子核内有10个中子的氧原子:O 1882.下列说法不.正确..的是( ) A .化学能可以转变成为热能、电能等 B .化学反应必然伴随发生能量变化C .化学反应中的能量变化主要是由化学键的变化引起的D .化学反应中能量变化的多少与反应物的质量无关 3.下列说法中正确的是( )A .原子及其离子的核外电子层数等于该元素所在的周期数B .元素周期表中从IIIB 族到IIB 族 10个纵行的元素都是金属元素C .第ⅠA 族元素的金属性比第ⅡA 族元素的金属性强D .在周期表里,主族元素所在的族序数等于原子核外电子数4.某元素的一种同位素X 原子的质量数为A ,含N 个中子,它与1H 原子组成H m X 分子,在ag H m X 分子中含电子的物质的量是( )A .a A+m (A-N+m)molB .a A (A-N)molC .a A+m (A-N)molD .aA(A-N+m)mol5.下表给出了X 、Y 、Z 、W 四种短周期常见元素的部分信息,请根据这些信息判断下列说法中正确的是( )A .3C .Z 的最高正价为+6D .原子序数X>Y>W>Z 6.元素砹(At)原子序数为85,下面关于该元素说法不正确的是( ).A.AgAt 不溶于水B .HAt 很不稳定C.At 的单质是白色固体 D .该元素位于元素周期表第六周期、第十七列 7.在四个不同容器中,不同条件下进行合成氨反应。

河南省天一大联考2017-2018学年高一上学期阶段性测试(一)政治(11月)试题含答案

河南省天一大联考2017-2018学年高一上学期阶段性测试(一)政治(11月)试题含答案

河南省天一大联考2017-2018学年高一上学期阶段性测试(一)政治(11月)试题考生注意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将奉试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.受台风“天鸽”影响,澳门受灾严重,特区政府提出急需一批相关救灾物资。

关键时刻,中央政府和内地急伸援手,紧急调运了大型垃圾袋、扫把、劳工手套、铁锹、雨鞋、四轮垃圾车等,送往珠海口岸进行交接。

上述救灾物资A.是商品,因为它属于劳动产品B.是商品,因为它能满足灾区居民生活需要C.不是商品,因为它没用于交换D.不是商品,因为它是供灾区居民消费用的不花钱就能“要”到自己想要的东西?近年来,多土也举办了以物易物的易物节活动.回答2—3题.2.“购买后不中意的物品、使用次数较低的日常用品和儿童玩具、看完的书籍等,别让它们闲置在家里贬值了,一起搬出来跟大家进行一次最划算的物物交换吧。

”“易物节"①为不同商品交换成功提供了有利条件②极大提高了各类闲置物品的价值量③有利于最大限度利用商品的使用价值④重新赋予各类闲置物品以使用价值A.①②B.①③C.②④D.③④3.在“易物节”上,不同商品能够交换成功的前提是A它们满足了交换者各自的需要B.交换商品所含价值量是相等的C.它们都是用于交换的劳动产品D.交换商品具有一般等价物属性4.下图反映了我国某地区货币发展的一般过程.下列认识正确的是①从发展过程上看,它们都是商品交换的产物②从职能上看,它们的功能是完全相同的③从本质上看,它们都固定地充当一般等价物④从特点上看,纸币制作成本低携带方便A.①②B.②③C.①④D.③④5.2017年中秋节前夕,某超市散装月饼是大月饼按个卖,小月饼论斤算。

2017届河南省天一大联考高三阶段测试(一)物理试题 及答案

2017届河南省天一大联考高三阶段测试(一)物理试题 及答案

河南省开封高级中学等22校2017届高三天一大联考(一)物理试卷安阳一中郸城一高扶沟高中鹤壁高中淮阳中学济源一中开封高中灵宝一高漯河高中洛阳一高林州一中内黄一中南阳一中南阳五中平顶山一中濮阳一高商丘一高太康一高温县一中新乡一中夏邑高中信阳高中【试卷综析】本试卷是高三模拟试题,包含了高中物理的全部内容,主要包含匀变速运动规律、受力分析、牛顿运动定律、万有引力与航天、电场、磁场分子动理论、光、机械波、动量守恒定律等内容,在考查问题上以基本定义、基本规律为主,题型与高考题完全一样,思路活,是份非常好的试卷。

二、选择题:本题共8小题,每小6分。

在每小题给出的四个选项中,第14-18题只有一项符合题目要求,第19 –21题有多项符合题目要求。

全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

【题文】14.奥斯特发现了电流能在周围产生磁场,法拉第认为磁也一定能生电,并进行了大量的实验。

图中环形物体是法拉第使用过的线圈,A、B两线圈绕在同一个铁环上,A与直流电源连接,B与灵敏电流表连接。

实验时未发现电流表指针偏转,即没有“磁生电”,其原因是A.线圈A中的电流较小,产生的磁场不够强B.线圈B中产生的电流很小,电流表指针偏转不了C.线圈A中的电流是恒定电流.不会产生磁场D.线圈A中的电流是恒定电流,产生稳恒磁场【知识点】法拉第电磁感应定律.L2【答案解析】D 解析:闭合与断开开关S的瞬间,A线圈中的电流发生了变化,穿过线圈B的磁通量发生变化,电流表G中产生感应电流.闭合开关S 后,穿过线圈B的磁通量都不发生变化,电流表G中没有感应电流,感应电流只出现在磁通量变化的暂态过程中,这是在法拉第研究电磁感应现象的过程中中的瓶颈所在.故选项D符合题意.故选:D.【思路点拨】电流表与线圈B构成闭合电路,当线圈中磁通量发生变化时,出导致线圈中产生感应电动势,从而可出现感应电流.感应电流只出现在磁通量变化的暂态过程中.法拉第研究电磁感应现象的过程其本质是发现感应电流产生的条件的过程.由于感应电流仅仅在线圈中的磁通量发生变化的过程中出现,磁通量不变时则没有感应电流,感应电流只出现在磁通量变化的暂态过程,所以感应电流不容易被发现.【题文】15。

精品解析:【校级联考】天一大联考2017-2018学年高一下学期期末测试物理试题(解析版)

精品解析:【校级联考】天一大联考2017-2018学年高一下学期期末测试物理试题(解析版)

天一大联考2017-2018学年高一下学期期末测试物理卷一、选择题1.如图所示,一轻杆一端固定一小球,另一端固定在可自由转动的转轴上。

现使小球从最高点开始做圆周运动,忽略空气阻力,在小球运动到最低点的过程中,轻杆对它的作用力A. 一直不做功B. 一直做正功C. 一直做负功D. 先做正功再做负功【答案】A【解析】【分析】根据功能关系,除重力以外的其它力做功等于机械能的变化量,据此进行判断。

【详解】小球在竖直面内做圆周运动,从最高点到最低点,机械能守恒,可知轻杆对小球一直不做功,故A 正确,BCD错误;故选A.2.如图所示,一根轻绳的一段固定在天花板上的O点处,另一端栓一小球。

现给小球一个初速度使之在竖直平面内摆动。

由于空气阻力的影响,小球摆动的幅度越来越小,则小球连续两次通过最低电时,下列说法正确的是()A. 小球的加速度的方向都是指向O点的B. 小球的动能相同C. 绳子上的拉力相等D. 小球重力的瞬时功率相同【答案】D【解析】【分析】小球在最低点时,受水平方向的阻力和竖直方向的重力以及线的拉力作用,每次到达最低点的速度不同,根据P=Fv判断重力的瞬时功率。

【详解】由于受水平方向的阻力和竖直方向的重力以及线的拉力作用,可知小球的加速度的方向不是指向O 点的,选项A错误;由于空气阻力作用,小球两次摆到最低点时的速度不同,动能不同,根据T-mg=m可知,绳子上的拉力不相等,选项BC错误;根据P=mgv可知重力的方向与速度方向垂直,可知到达最低点时重力的功率均为零,选项D正确;故选D.3.如图所示,将A.B两个小球从同一水平线上相距为L的两个位置分別以速度v A,,v B,同时水平抛出,不计空气阻力,当两球在空中的下落高度为h时,两球相遇。

如果仅将两球水平抛出的速度都变为原来2倍,则两球在空中相遇时下落的高度h'为A. hB.C. hD. h【答案】D【解析】【分析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,抓住两球的水平位移不变,结合初速度的变化得出两球从抛出到相遇经过的时间,再由竖直分位移公式分析两球相遇点的位置.【详解】两球同时抛出,竖直方向上做自由落体运动,相等时间内下降的高度相同,始终在同一水平面上,根据L=v A t-v B t知,L不变,当两球的抛出速度都变为原来的2倍,则两球从抛出到相遇经过的时间为t/2,根据h=gt2,知两球下落的高度是h,则两球在空中相遇时下落的高度h'为h.故D正确,ABC错误。

河南省天一大联考2017-2018学年高一下学期阶段性测试(三)物理试题 Word版含解析

河南省天一大联考2017-2018学年高一下学期阶段性测试(三)物理试题 Word版含解析

河南省天一大联考2017-2018学年高一下学期阶段性测试(三)物理试题一、选择题1. 物体在恒力作用下,不可能做A. 匀加速直线运动B. 匀减速直线运动|C. 平抛运动D. 匀速圆周运动|【答案】D【解析】A、由题意可知,物体在恒力作用下,则物体受到的合力也是恒定的,即加速度恒定,则物体可以做匀变速直线运动或匀变速曲线运动,故选项ABC都是可能的;D、物体做匀变速圆周运动,合力的大小是不变,但是方向时刻的变化,故选项D是不可能的。

点睛:本题需要注意是物体受到的合力为定值,在加速度也为定值,则为匀变速运动,而匀变速运动又可分为匀变速直线运动和匀变速曲线运动,同时还要注意向心力虽然指向圆心,但是方向时刻的变化。

2. 水平转盘可以绕通过圆盘中心且垂直于盘面的竖直轴以不同的角速度转动,在转盆上放一物块,且物块姶终相对转盘静止,下列说法中正确的是A. 物块始终受到重力、支持力、摩擦力、向心力四个力的作用B. 若转盘匀速转动,物块所受摩擦力的方向与运动方向相反C. 若转盘加速转动,物块所受摩擦力的方向始终指向圆心D. 若转盘匀速转动,则物块离转盘中心越远所受静摩擦力越大【答案】D【解析】A、物块与圆盘相对静止,一起做匀速圆周运动,受到重力、支持力和静摩擦力,重力和支持力相互平衡,由静摩擦力提供向心力,所以静摩擦力的方向指向圆盘中心,与其相对圆盘相对运动趋势的方向相反,故AB错误;C、若转盘加速转动,物块所受摩擦力的方向不指向圆心,由摩擦力的一个分力指向圆心从而提供向心力,而摩擦力的另一分力使物块速度大小增大,故选项C错误;D、若转盘匀速转动,则静摩擦力提供向心力,则根据公式:远所受静摩擦力越大,故选项D正确。

点睛:物块和圆盘保持相对静止,一起做匀速圆周运动,靠静摩擦力提供向心力,方向指向圆心;若转盘加速转动,物块所受摩擦力的方向不指向圆心,这点需要学生注意。

3. 游乐园中旋转木马是一个老少皆宜的游戏项目:如图所示旋转木马运动稳定后,其在绕转轴匀速转动的同时,还相对各自所在的竖直钢杆上下运动,给人以骑马驰骋的感觉。

【天一大联考】2017-2018学年高一年级阶段性测试(一)生物试题(含答案)(201711)

【天一大联考】2017-2018学年高一年级阶段性测试(一)生物试题(含答案)(201711)

【天一大联考】2017-2018学年高一年级阶段性测试(一)生物试题(含答案)(201711)绝密☆启前用天一大联考2017-2018学年高一年级阶段性测试(一)生物一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关生命和生命系统的说法,错误的是A.金鱼和金鱼藻具有的生命系统结构层次不完全相同B.HIV、乳酸菌和草履虫都属于个体层次C.培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群层次D.人工合成了具有活性的蛋白质,不意味着人工制造了生命2.下列有关蓝藻和黑藻的比较,错误的是A.蓝藻细胞内没有染色体,黑藻细胞内有染色体B.蓝藻细胞内只有一种细胞器,黑藻细胞内有多种细胞器C.蓝藻细胞内只有一种核酸,黑藻细胞内有两种核酸D.蓝藻和黑藻都含有叶绿素,都是能进行光合作用的自养生物3.阿斯巴甜是一种人造甜味剂,其甜度约为蔗糖的200倍。

阿斯巴甜的分子结构式如图中c所示,其合成所需的主要原料是a和b。

下列说法错误的是A.用于合成阿斯巴甜的主要原料a和b都属于氨基酸B.—分子a和一分子b脱水缩合形成的二肽中含有1个氨基、2个羧基C.阿斯巴甜不属于糖类,可作为糖尿病患者食品的甜味剂D.将一分子XXX的肽键水解,可得到一分子a和一分子b4.现有两个姑且装片,材料划分取自菜青虫和卷心菜,在显微镜下对这两个装片进行观察。

以下观察成效和对应的判别,错误的有①若发觉细胞中含有叶绿体,可判别该细胞来自卷心菜②若发觉细胞中不含叶绿体,可判别该细胞来自菜靑虫③若发觉细胞中含有纤维素,可判别该细胞来自卷心菜④若发觉细胞中含有中央体,可判别该细胞来自菜靑虫A.0个B.1个C.2个D.3个5.建立于19世纪的细胞学说,是自然科学史上的一座丰碑。

①—④为细胞学说建立和发展过程中的重大事件,正确的时间排序是①德国科学家XXX提出“细胞是构成动物体的基本单元”②英国科学家XXX用显微镜观察植物的木栓组织,发现“小室”,并把“小室”命名为“细胞”③比利时的XXX通过大量的尸体剖解,揭露了人体在器官程度的布局A.③②④①B.②③①④C.②③④①D.③②①④6.下列关于组成人体细胞的主要元素及化合物的叙述,错误的是A.人体细胞干重中含量最多的元素,在地壳中的含量并不是最多的B.人体活细胞中含量最多的元素,其在细胞鲜重中所占的百分比比其他元素的总和还要多C.细胞干重中含量最多的化合物,一定含有的元素为C、H。

【天一大联考】2017-2018学年高一年级阶段性测试(一)政治试题(含答案)(2017.11)

【天一大联考】2017-2018学年高一年级阶段性测试(一)政治试题(含答案)(2017.11)

绝密☆启前用天一大联考2017-2018学年高一年级阶段性测试(一)政治考生注意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答趙卡一并交回。

―、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.受台风“天鸽”影响,澳门受灾严重,特区政府提出急需一批相关救灾物资。

关键时刻,中央政府和内地急伸援手,紧急调运了大型垃圾袋、扫把、劳工手套、铁锹、雨鞋、四轮垃圾车等,送往珠海口岸进行交接。

上述救灾物资 .A.是商品,因为它属于劳动产品B.是商品,因为它能满足灾区居民生活需要C.不是商品,因为它没,用于交换D.不是商品,因为它是供灾区居民消费用的不花钱就能“买”到自己想要的东西?近年来,多地举办了以物易物的易物节活动。

回答2〜3题。

2.“购买后不中意巧物品、使用次数较低的日常用品和儿童玩具、看完的书籍等,别让它们闲置在家里贬值了,一起搬出来巌大家进行一次最划算的物物交换吧。

” “易物节”①为不同商品交換成功提供了有利条件②极大提高了各类闲置物品的价值量③有利于最大限度利用商品的使用价值④重新赋予各类闲置物品以使用价值A.①②B.①③C.②④D.③④3.在“易物节”上,不同商品能够交换成功的前提是A_它们满足了交换者各自的需要 B.交换商品所含价值量是相等的C-它们都是用于交换的劳动产品 D.交换商品具有一般等价物属性4.下图反映了我国某地区货币发展的一般过程。

下列认识正确的是①从发展过程上看,它们都是商品交换的产物②从职能上看,它们的功能是完全相同的③从本质上看,它们都固定地充当一般等价物④从特点上看,纸币制作成本低携带方便A.①②B.②③C.①④D.③④5.2017年中秋节前夕,某超市散装月饼是大月饼按个卖,小月饼论斤算。

河南天一大联考2017-2018学年高一年级阶段测试三生

河南天一大联考2017-2018学年高一年级阶段测试三生

河南省天一大联考2017-2018学年高一年级阶段测试三生物试卷一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.受精作用的实质是A.精子和卵细胞的识别B.精子的细胞膜和卵细胞的细胞膜融合C.精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合D.受精卵中的遗传物质大部分来自卵细胞2.对下图的有关分析,错误的是A.图中C是含氨碱基B.图中D是核糖核苷酸C.图中F是DNAD.图中G是蛋白质3.卵细胞形成过程中不会发生的是A.同源染色体分离B.细胞质均等分裂C.染色体数目减半D.卵细胞变形4.下列关于蓝藻的说法,正确的是A.DNA复制是半保留复制B.遗传物质主要是DNAC.遗传遵循孟德尔定律D.能进行减数分裂5.对豌豆的高茎和矮茎这一相对性状来说,纯合子杂交和杂合子自交的子代情况为A.二者的子代都是杂合子B.二者的子代都是纯合子C.二者的子代都有杂合子D.前者皆高茎,后者皆为矮茎6.下列关于I2噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是A.T2噬菌体的蛋白质外壳中只含有S元素8.T2噬菌体侵染细菌时利用细菌的DNA作为模板进行DNA复制C.35S标记的T2噬菌体侵染细菌后,沉淀物中含有少量放射性可能是因为35S进入了宿主细胞D.32P标记的T2噬菌体侵染细菌后,释放的大量子代T2噬菌体中含32P的个体所占的比例很小7.如图所示为某雄果蝇一条X染色体上的部分基因的位置分布。

下列说法正确的是A.据图分析可知染色体是基因的主要载体B.该染色体上的棒眼基因主要由DNA和蛋白质组成C.该果蝇的另一条性染色体上一定有白眼基因或其等位基因D.该染色体上的基因在不同细胞中的表达情况不一定相同8.下列有关伴性遗传的说法,正确的是A.色盲男孩的色盲基因来自其父亲B.果蝇的X染色体比丫染色体短C.人群中男性红绿色盲患者比女性少D.所有高等生物都有性染色体9.下列关于人体内细胞减数分裂的叙述,正确的是A.减数第一次分裂前期,配对的染色体的形态和大小一定相同B.减数第一次分裂后期,着丝点分裂导致染色体数目加倍C.减数第二次分裂中期,同源染色体成对排列在赤道板上D.减数第二次分裂后期,不会发生非同源染色体自由组合10.下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述,错误的是A.豌豆在自然状态下一般是纯合子,可使杂交实验结果更可靠B.进行人工杂交时,必须在碗豆花未成熟前除尽母本的雄蕊C.对实验数据的分析采用统计学的方法,找出遗传的规律性D.根据子代中不同个体的表现型来判断子代是否纯合11.孟德尔在探索遗传定律时运用了假说一演绎法。

【天一大联考】2017-2018学年高一年级阶段性测试(一)历史试题(含答案)(2017.11)

【天一大联考】2017-2018学年高一年级阶段性测试(一)历史试题(含答案)(2017.11)

绝密☆启前用天一大联考2017-2018学年高一年级阶段性测试(一)历史考生注意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答題卡对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答題卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.经过克殷之战和周公东征,周人消灭了许多地方势九得以“制五等之封,凡千百七十三国'周初广建诸侯国A.扩大了王畿区域B.推动了文化交流C.削弱了周王权威D.解决了内部矛盾2.西周建立后,统治者在商代宗族制度的基础上,建立了一套体系完整、等级严格的宗法制度。

西周建立宗法制度的初衷是A.巩固统治秩序.B.安抚商代贵族阶级C.确保分封实施D.强化血缘亲疏关系3.战国时各国最高统治者都尊号为王。

秦王政统一六国后,更改名号,号称“皇帝”建立了皇帝制度。

秦王政的做法A.打击了战国君主的威严B.保证了秦国统治的延续C.限制了丞相权力的行使D.确立了至高无上的皇权4.有学者指出,在中国关于郡县制优劣的马诠松式论战中,秦始皇是持肯定观点的第一位专制统治者。

秦始皇持肯定观点主要在于郡县制A.在秦国有坚实基础B.比分封制度更优越C.利于加强中央集权D.促进了民族间融合5.“它是蒙元统治者在行政区划和政治制度方面留给后世的一份重要遗产,引起了13、14世纪中央与地方权力结构的较大变动。

”材料评价的是A.郡国并行制B.节度使制C.行省制度D.内阁制6.表1为不同人物对科举制的贡献。

据此可知,科举制A.扩大了官吏来源B.得到了不断完善C.提升了人才素质D.解决了考试弊端7.按旧例,明代内阁除密奏君主的文书外,“凡有行移各衙门,皆用翰林院印”。

河南省天一大联考2017—2018学年度2017-2018学年高一上学期阶段性测试(一)历史试题

河南省天一大联考2017—2018学年度2017-2018学年高一上学期阶段性测试(一)历史试题

绝密★启用前河南省天一大联考2017—2018学年度高一上学期阶段性测试(一)历史试题2017.11考生注意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答題卡上,并将考生号条形码粘贴在答題卡上的指定位置。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答題卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答題卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡—并交回。

一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选顼中,只有一顼是符合题目要求的。

1.经过克殷之战和周公东征,周人消灭了许多地方势力得以“制五等之封,凡千百七十三国' 周初广建诸侯国()A.扩大了王畿区域B.推动了文化交流C.削弱了周王权威D.解决了内部矛盾【考点】商周时期的政治制度——分封制【解析】王畿是指周天子直接统治的区域,因而周初广建诸侯国并不会扩大王畿区域,故A项错误;周初广建诸侯国,通过分封制将周文化传播到受封之地,因而推动了文化交流,故B项正确;分封制是中央与地方的关系,与周王权威无直接联系,故C项错误;分封制下诸侯之间,诸侯与天子之间的矛盾依然存在,因而不可能解决了内部矛盾,故D项错误。

【答案】 B2.西周建立后,统治者在商代宗族制度的基础上,建立了一套体系完整、等级严格的宗法制度。

西周建立宗法制度的初衷是()A.巩固统治秩序B.安抚商代贵族阶级C.确保分封实施D.强化血缘亲疏关系答案:A3.战国时各国最高统治者都尊号为王。

秦王政统一六国后,更改名号,号称“皇帝”建立了皇帝制度。

秦王政的做法()A.打击了战国君主的威严B.保证了秦国统治的延续C.限制了丞相权力的行使D.确立了至高无上的皇权【考点】秦中央集权制度的形成——皇帝制度【解析】“皇帝”称号是在秦统一六国后,此时已不存在战国君主,故A项错误;秦王政在统一六国后建立皇帝制度,是制度创新,非延续之前的秦国统治,故B项错误;秦王更改名“皇帝”无关丞相权力的形使,故C项错误;皇帝制度的特点是皇权至上,皇帝独尊,皇位世袭,因而皇帝制度的建立确立了至高无上的皇权,故D项正确。

天一大联考2017—2018学年高一年级阶段性测试

天一大联考2017—2018学年高一年级阶段性测试

绝密★启用前天一大联考2017—2018学年高一年级阶段性测试(一)英语考生注意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答題卡上的指定位置。

2.回答选择題时,埠出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应題目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮檫干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分听力(共两节,满分30分)做题时,先将答案标在试卷上。

录音内容结束后,你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节(共5小题;每小题1.5分,满分15分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

听完每段对话后,你都有10秒钟的时&来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例:How much is the shirt?A. £19.15.B. £9. 18.C. £9.15.答案是C。

1.What will the woman do first?A. Buy a new computer.B.Surf some websites.C. Walk the dog.2.What is the weather like during the weekend?A.Cold.B.Warm.C. Hot.3.What are the speakers doing?A.Visiting a zoo.B.Making a film.C. Watching TV.4.What does the woman think the man should listen to?A.Study tapes.B.Music.C. News.5. What are the speakers mainly talking about?A.Where to eat.B.When to eat.C. Whom to eat with.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。

(解析版)河南省天一大联考2017-2018学年高一阶段测试

(解析版)河南省天一大联考2017-2018学年高一阶段测试

河南省天一大联考2017-2018学年高一年级阶段测试四生物试卷―、选择题1.1.下列关于受精作用的叙述,错误的是A. 精子与卵细胞之间的相互识别离不开细胞膜内侧的糖蛋白B. 受精卵中来自卵细胞的染色体有50%,而DNA多于50%C. 精子与卵细胞的融合体现了细胞膜具有流动性的特点D. 同一双亲的后代呈现多样性与精子和卵细胞结合的随机性有关【答案】A【解析】【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。

精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目,其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。

【详解】精子与卵细胞之间的相互识别离不开细胞膜外侧的糖蛋白,A错误;受精卵中的染色体一半来自卵细胞,一半来自精子;受精卵中的细胞核DNA一半来自精子,一半来自卵细胞,而细胞质DNA几乎都来自卵细胞,因此受精卵中来自卵细胞的染色体有50%,而DNA多于50%,B正确;精子进入卵细胞会发生细胞膜的融合,体现了细胞膜具有一定的流动性的特点,C正确;受精作用过程精卵随机结合,这有利于使同一双亲的后代呈现多样性,D正确。

【点睛】本题考查受精作用的相关知识,要求考生识记受精作用的概念、过程及意义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查。

2.2.下列对减数分裂过程中出现的现象,叙述较为合理的是A. 细胞质进行均等分裂时,该细胞为初级精母细胞或次级精母细胞B. 一个精原细胞经减数分裂最多可产生4个基因组成不同的精细胞C. 一个卵原细胞经减数分裂最多可产生2个基因组成相同的卵细胞D. 染色体结构变异和染色体数目变异均出现在减数第一次分裂时期【答案】B【解析】【分析】精细胞与卵细胞产生过程的异同点:主要有三方面: 1、在减数分裂第一次和第二次的后期,精细胞形成过程中细胞质是均等分裂的,而在卵细胞形成过程中,细胞质是不均等分裂的,只有第一极体细胞质是均等分裂的。

2017-2018学年上学期高一物理天一模拟试题一

2017-2018学年上学期高一物理天一模拟试题一

2017-2018学年上学期高一物理天一模拟试题一一、选择题(本题共 12 小题,每题 5分,共60 分,其中 1-8 是单选,9-12 是多选,多 选题选对但选不全的得 3分,有选错的或不答的得零分)1.在物理学的发展过程中,科学家们创造出了许多物理学研究方法,以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是( )A .在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫微元法B .牛顿首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法C .在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段 近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了理想模型法D .伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜 面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法2.假设“龟兔赛跑”故事中乌龟和兔子在同一直线上比赛,则下列图中最准确地反映故事中龟、兔运动情况的图线是( )3.云台山是全球首批世界地质公园,这里气候独特,水源丰富,植被原始完整,是生态 旅游的好去处,乘坐索道缆车观赏怡人的风景以外,还能感觉悬挂在高空的刺激感.对 于正在乘坐索道缆车观光的某游客来说,以下说法正确的是( )A .以自己为参考系,看到对面的山静止不动B .以对面的山为参考系,缆车静止不动C .以自己为参考系,看到同一缆车里的人向对面的山不断靠近D .以所乘坐的缆车为参考系,看到两边的青山绿树向身后走去4、 关于速度、速度改变量、加速度,正确的说法是( )A 、物体运动的速度改变量很大,它的加速度一定很大B 、速度很大的物体,其加速度可以很小,可以为零C 、某时刻物体的速度为零,其加速度不可能为零D 、加速度很大时,运动物体的速度一定很大5.如图所示为A 、B 两人在同一直线上运动的位移时间图像,图像能正确表示( )A .0~2 s 内,A 、B 两人同向而行B .0~2 s 内,A 的速度比B 的速度大C .在5s 内,A 走的路程比B 走的路程少D .在5 s 内,A 的位移比B 的位移小 6.在交通事故分析中,刹车线的长度是很重要的依据,刹车线是汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹.在某次交通事故中,汽车刹车线的长度是14 m ,假设汽车刹车时的加速度大小为7 m/s 2,则汽车开始刹车时的速度 ( ).A .7 m/sB .10 m/sC .14 m/sD .20 m/s7.一质点做直线运动,从静止开始匀加速,紧接着匀减速直到停止,总共花时间3s ,已知这3个1s 内质点的位移之比为4:11:5,则质点达到最大速度的时刻是( )A. 85 sB. 45 sC. 53 sD. 73 s 8.一物体以一定的初速度在水平地面上匀减速滑动.若已知物体在第 1 s 内位移为 8.0 m , 在第 3 s 内位移为 2.0 m .则下列说法正确的是( )A .物体的加速度可能为 3.0 m/s 2B .物体的加速度可能为 2.0m/s 2C .物体在第 0.5 s 末速度一定为 4.0 m/sD .物体在第 2.5 s 末速度一定为 0.5 m/s9.一个做匀加速直线运动的物体,先后经过a 、b 两点时的速度分别是v 和7v ,经过ab 的时间是t ,则下列判断正确的是( )A .经过ab 路径中点的速度是4vB .经过ab 中间时刻的速度是4vC .前时间通过的位移比后时间通过的位移大D .物体运动的加速度为10.甲、乙两物体在 t =0 时刻经过同一位置沿 x 轴运动,其 v -t 图象如图所示,则以下说法正确的是( )A .甲、乙在 t =1 到 t =4s 之间沿同一方向运动B .乙在 t =0 到 t =7 s 之间的位移为零C .甲在 t =0 到 t =4 s 之间做往复运动D .甲、乙在 t =6 s 时的加速度方向不同11.一个做变速直线运动的物体,加速度逐渐减小到零,那么该物体的运动情况可能是A .速度不断增大,加速度减到零时,速度达到最大,而后做匀速直线运动B .速度不断增大C .速度不断减小,到加速度减为零时,速度减到最小,而后做匀速直线运动D .速度不断减小到零12.甲、乙两汽车相距100米,沿同一直线向同一方向运动,乙在前,甲在后,请你判 断哪种情况甲可以追上乙( )A .甲的初速度为 20 m/s ,加速度为 1 m/s 2,乙的初速度为 10 m/s ,加速度为 2 m/s 2B .甲的初速度为 10 m/s ,加速度为 2 m/s 2,乙的初速度为 30 m/s ,加速度为 1 m/s 2C .甲的初速度为 30 m/s ,加速度为-2 m/s 2,乙的初速度为 10 m/s ,加速度为 2 m/s 2D .甲的初速度为 10 m/s ,加速度为 2 m/s 2,乙的初速度为 20 m/s ,加速度为 1 m/s2 二、实验题(13 题 6 分,14 题 8 分,共 14分)13.同学们利用如图所示方法估测反应时间。

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绝密☆启前用天一大联考2017-2018学年高一年级阶段性测试(一)物 理一.选择题1.某人站在路边观测到一小汽车在公路上做匀速直线运动,此人选择的参考系是( ) A.小汽车轮子B.从该汽车旁超车的另一汽车C.另一方向驶来的汽车D.路边的灯杆2.下列说法正确的是( )A.裁判给表演中的鞍马运动员打分时,可以把运动员看成质点B.运动员绕周长是1600m 的田径场跑道跑一圈,其位移是0C.物体做直线运动时,其位移的大小一定等于路程D.学校作息时间表上的“学生上第一节课的时间为7:45”指的是时间间隔 3.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是( ) A.物体的加速度增大,速度不会减小B.物体的加速度方向不发生变化,速度方向一定不发生变化C.加速度方向与速度变化量方向一定相同D.加速度和速度大小不能同时为零4.一质点做匀减速直线运动,先后经过了AB 和BC 两段位移,已知两段位移大小之差为x ∆,质点通过两段位移的速度减少两相等,大小均为v ∆,则质点的加速度为( ) A.()22xv ∆∆ B.()22xv ∆∆ C.()24xv ∆∆ D.()2xv ∆∆5.如图所示为一质点做直线运动的x t -图像,其中212t t =,122x x =,则下列说法正确的是( )A.10t 时间内平均速度大小是12t t 时间内平均速度大小的两倍B.10t 时间内的速度方向和12t t 时间内速度方向相反C.20t 时间内质点的速度一直增大D.20t 时间内质点的加速度一直为零6.地面上有一钢球B ,其正上方距地面高90m 的位置有一钢球A ,现将钢球B 竖直上抛,同时钢球A 由静止自由释放,不计钢球受到的阻力,两球能在空中相遇。

若仅将钢球A 换成塑料球A ,塑料球受阻力作用,加速度大小为25/m s ,重复上述过程,自释放到两球相遇的时间变为原来的2倍。

已知重力加速度为210/m s ,则钢球B 抛出时的初速度为( ) A.10/m s B.20/m s C.30/m s D.35/m s7.一质点沿一直线运动,其位移x 随时间t 的变化规律为342x t t =-+,速度v 随时间t 变化规律为234v t =-,各单位均为国际单位,则下列说法正确的是( ) A.质点从2t s =到3t s =的平均速度为15/m s B.质点从2t s =到3t s =的平均速度为9/m s C.质点在3t s =时刻的瞬时速度为12/m s D.质点在3t s =时刻的瞬时速度为8/m s8.一辆遥控玩具汽车在水平路面上由静止开始做匀加速直线运动,下表为玩具汽车对应时刻的瞬时速度,由表可得( )A.玩具汽车的加速度大小为25/m sB.玩具汽车在第6s 末的速度为15/m sC.玩具汽车在前8s的平均速度为10/m sD.玩具汽车在6s内的位移为12.5m9.平直轨道上有A.B两物体,0t=时刻由同一位置向同一方向运动,其速度—时间图像如图所示,则下列说法正确的是()A.6=以前物体A在物体B前面运动t sB.6=时,物体B追上物体At sC.阴影部分面积为A、B两物体相遇之前的最小间距D.12=时,A、B两物体相遇t s10.在同一位置有A、B两质点,某时刻A从静止开始做匀加速直线运动,经过时间t后,B沿与A相同的反向也做初速度为零的匀加速直线运动,B运动2t时间后刚好追上A,则从两质点开始运动到相遇的过程,下列说法正确的是()A.A的加速度是B的加速度的49B.相遇时,A的速度是B的速度的23C.B运动2t时,B和A的距离最大5D.A运动6t时,B和A的速度相等5二.非选择题11.如图1所示为某同学做“研究物块做匀变速直线运动”的实验装置。

(1)实验中必要的措施是。

A.本实验中物块和重物的质量必须相等B.本实验先接通电源再释放物块C.本实验中的打点计时器必须使用交流电源D.本实验中的细绳和长木板平行(2)如图2所示为该同学按照正确的实验步骤打出了一条纸带,纸带上共有7个计数点,相邻两个计数点之间还有4个计数点没有画出。

已知 3.58OA cm =, 5.59AB cm =,7.58BC cm =,9.57CD cm =,11.59DE cm =,13.58EF cm =,打点计时器的打点频率为50Hz ,则打点计时器打C 点的瞬时速度为/m s ,物块的加速度大小为 2/m s (结果保留2位有效数字)。

12.某同学在暗室中用如图1所示的装置做“研究水滴的自由落体运动和测得重力加速度”的实验。

实验器材有:支架.漏斗.橡皮管.尖嘴玻璃管.螺丝夹子.接水铝盒.一把有荧光刻度的刻度尺.频闪仪。

具体实验步骤如下:①在漏斗内盛满清水,旋松螺丝夹子,使水滴以一定的频率一滴滴地落下②用频闪仪发出的白闪光将水滴流照亮,由大到小逐渐调节频闪仪的频率,当频闪仪闪光频率等于水滴滴落的频率时,看到空间有一串仿佛固定不动的水滴 ③用竖直放置的毫米刻度尺测得各个水滴所对应的刻度 ④采集数据进行处理(1)在如图2所示记录的数据中,有一个不合规范的数据,应该该为 cm 。

(2)通过作图像的方法可以剔除偶然误差较大的数据,提高实验的精确度。

某同学把各个水滴到计数为0的水滴的距离为12345......h h h h h 、、、、时间记为12345......t t t t t 、、、、做出ht t-图像,其斜率为k ,则重力加速度为g = 。

(3)该实验存在的系统误差可能有(答出一条即可): 。

13.一物体在粗糙地面上以一定的初速度匀减速滑动,已知物体在第1s 内的位移为16m ,在2.5s 末停下来,求物体在粗糙地面上滑行的加速度大小a 。

14.如图所示,一物体(可视为质点)以4/m s 的初速度从光滑斜面底端D 点上滑做匀减速直线运动,途径A.B 两点,0.75AB cm =。

已知物体在A 点时的速度大小是在B 点时速度大小的2倍,物体由B 点再经过0.5s 滑到顶端C 点时速度恰好为零,求: (1)物体在斜面上做匀减速直线运动的加速度; (2)物体从底端D 点滑动B 点的位移。

15.如图所示,一物体从地面由静止开始以加速度()11k g a =-(其中1k >,g 为重力加速度)向上运动时间0t 后,又以加速度()'21g a k =+运动了时间0t ,此时物体刚好回到地面。

(1)定性画出物体在02t 时间内的速度—时间图像(设竖直向上方向为速度的正方向); (2)求'11k k-+的值。

16.为提高通行效率,许多高速公路入口安装了电子不停车收费系统ETC。

甲.乙两辆汽车分别通过ETC通道和人工收费通道(MTC)驶离高速公路,流程如图所示。

假设减速带离收费岛口60x m=,收费道总长度40d m=,两辆汽车同时以相同的速度172/hv km=经过减速带后,一起以相同的加速度做匀减速运动。

甲车减速至236/ km hv=后,匀速行驶到收费岛中心线即可完成缴费,自动栏杆打开放行;乙车刚好到收费岛中心线收费窗口停下,经过015st=的时间缴费成功,人工栏打开放行。

随后两辆汽车匀加速到速度1v后沿直线匀速行驶。

设加速和减速过程中的加速度大小相等,车长可忽略不计,求:(1)MTC通道和ETC通道打开栏杆放行的时间差1t∆;(2)两辆汽车驶离收费站后相距的最远距离x∆。

参考答案:1、D2、B3、C4、D5、A6、C7、AD8、BC9、AD 10、AB 11、(1)BCD (2)0.86 2.012、(1)19.30 (2)2k (3)存在空气阻力(或水滴滴落的频率变化)13、物体以一定的初速度做匀减速运动至2.5s 末停下来,可看成2.5s 末开始反向的匀加速直线运动根据匀加速直线运动位移公式2012x t a v t =+ 初速度为0,则212x a t =则()()22011116222.5 1.5a a x x -=-=联立可以得到:2/8a m s = 物体滑行的加速度大小为28/m s 。

14、(1)设向上的方向为正方向,根据运动学公式可以得到B C →阶段:0B BC a v t -=A B →阶段:()2222B AB B a v s v -=联立可以得到:22/a m s =-,方向为平行于斜面向下 (2)把a 代入0B BC a v t -=可以得到:1/B m s v =则:()221163.75222BDDBm m a v v s --===⨯-,方向平行于斜面向上。

15、(1)速度—时间图像如图所示:(2)设经过时间0t ,物体的速度大小为1v ,02t 后,物体的速度大小为2v ,经()0t t +∆时间,物体速度变为0,由图可知()()02011122t t v t v t +∆=-∆,012vttvt =∆-∆,联立解得:013t t ∆=再设前后两个阶段的加速度大小分别为1a 和2a ,则有:102t a t a =∆ 所以1213a a=,即1'21113k aka-==-+。

16、(1)两车减速运动的加速度为2212.522/a d m x s v==⎛⎫+ ⎪⎝⎭甲车减速到2v 所用时间为:2114a v s v t -== 这段时间内甲车运动的位移为1211602m v v x t +==甲车从匀速运动到栏杆打开所用时间为:12222d x s x t v+-==甲车从减速到栏杆打开的总时间为126s t t t =+=甲。

乙车减速行驶到收费岛中心线的时间为138s v at == 从减速到栏杆打开的总时间为:0323s t t t =+=乙则人工收费通道和ETC 通道打开栏杆放行的时间117s t t t =-=∆乙甲。

(2)乙车从收费通道中心线出发又经38s t =加速到172/h v km =,与甲车达到共同速度,此时两车相距最远,这个过程乙车行驶的距离与之前乙车减速行驶的距离相等 即:802dx m x =+=乙 从收费通道中心线开始,甲车先以236/km h v =加速至172/h v km =,这个时间为14s t =,然后匀速行驶,则:()1311480t m v x x t t =++∆-=甲 故两车相距的最远距离为:400x m x x ∆=-=甲乙。

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