计算器盲打竞赛细则

掌握电子计算器翻打传票技能

二
924 1 093
285 8 540
436 918 674 3 017
三
528 4 036
357 8 143
917 230 5 809 342
四
8 071 792
－963 1 085 －134
592 －619 3 587
五
2 014 －396
135 9 650
547 －129
785 －4 028
任务掌握电子计算器翻打传票技能
四、计算器翻打传票实训与自测
实训三：翻打传票（3）（1）计算第三行1～20页合计数。答案（2）计算第三行17～36页合计数。答案（3）计算第三行30～49页合计数。答案（4）计算第三行62～81页合计数。答案（5）计算第三行75～94页合计数。答案
任务掌握电子计算器翻打传票技能
四、计算器翻打传票实训与自测
运算键之后，用中指触摸该圆点，使右手各手指迅速归位，分别定位在“4”“5”“6”三个基准键上，如图8-7所示。
图8-7 手指分工操作示意图
任务掌握电子计算器翻打传票技能
二、传票翻打技术
（六）盲打
（3）右手击键时，手腕应悬空。当指尖在目标键上方1 cm左右时，用指关节发力，以第一指关节的指肚前部击键，力度适中，每次击打一个键。注意不要用指甲击键。
令时，只看数字、指令而不看键盘的一种计算方式。盲打对于提高工作效率至关重要。要练好盲打，方法非常重要。盲打方法包括以下几个要点：
任务掌握电子计算器翻打传票技能
二、传票翻打技术
（六）盲打（1）手指分工明确。操作时，各手指的具体分工如下：
② 右手中指负责 “8”“5”“2”“00”四个键（“00”键也可由拇指负责）。

金手指打字比赛活动细则

金手指打字比赛活动细则活动名称：金手指打字比赛时间：地点：实验楼机房407活动细则：1、比赛规则：（1）比赛时使用智能ABC和全拼两种输入法，其他输入法不得使用；（2）比赛时间为5分钟，超出5分钟成绩无效；（3）比赛内容分中文、英文和文言文，若比赛内容中出现红字（即出现错误），比赛结束后参赛者没有更改，则该参赛者成绩无效；若参赛者录入的比赛内容中最后一字为红色，成绩有效，在参赛者的成绩中加5秒以示惩罚；（4）比赛时不得打扰周围参赛选手，不得来回走动、说话；2、比赛内容：夫贤、不肖﹔智、愚﹔勇、怯﹔仁、义﹔有差。

乃可捭，乃可阖，乃可进，乃可退，乃可贱，乃可贵﹔无为以牧之。

审定有无，与其虚实，随其嗜欲以见其志意。

微排其言而捭反之，以求其实，贵得其指。

阖而捭之，以求其利。

或开而示之，或阖而闭之。

开而示之者，同其情也。

阖而闭之者，异其诚也。

可与不可，审明其计谋，以原其同异。

离合有守，先从其志。

2006年11月26日，第十六届亚运会在广州中山纪念堂举行2010年亚运会会徽发布仪式，由广州设计师张强设计的象征“羊城州的会徽设计方案成为2010广州亚运会会徽。

该会徽设计以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，构图以抽象和具象相合，在灵动、飘逸中不失稳重，象征着亚运会的圣火熊燃烧、永不熄灭。

既体现了广州的城市象征，又表达了广州人民的美好愿望，并且表现了运动会应有的动感。

He had never told any of his children that before, and he saw the wonder in Albus's face when he said it. But how the doors were slamming all along the scarlet train, and the blurred outlines of parents swarming forward for final kisses, last-minute reminders, Albus jumped into the carriage and Ginny closed the door behind him. Students were hanging from the windows nearest them. A great number of faces, both on the train and off, seemed to be turned toward Harry.3、比赛流程：1、前期宣传：2、前期准备：核对、统计机房数量，比赛前，各列负责干事负责将打字软件拷入电脑，卸载搜狗；3、比赛前：参赛者提前5分钟进场，按系别坐好，各列负责干事统计参赛者姓名，期间宣读比赛规则，统计完后方可比赛；4、比赛过程中：参赛者不得随便走动，不得随便说话，不得打扰周围参赛者；5、比赛结束：参赛者打完字后可举手告知比赛结束，各列负责干事统计参赛者时间，告知参赛者比赛结束后离场；6、比赛结束后，统一离场，告知参赛者不得关机。

计算器比赛方案1

计算器应用竞赛方案[竞赛宗旨]通过比赛，提高计算器应用能力，巩固会计基础知识，培养学习兴趣，增强班级凝聚力。

[竞赛流程]1、初赛：以各班为单位，面向全体学生，采用在规定的3分钟时间内完成规定的5道题目进行初赛。

2、决赛：各班在初赛的基础上根据学生的初赛成绩，选拔25名学生参加全校统一的决赛。

采用在规定的3分钟时间内完成规定的5道较难的题目进行决赛。

[竞赛对象]初赛：11级会计班全体学生。

决赛：在初赛基础上选拔25名学生。

[竞赛规则]（一）答数书写必须规范清楚，凡字迹过于潦草、无法辨认的按错题论，一题有两个答案的按错题论。

（二）更改答案必须划线更正，重新写上新的答案；凡不划线更正，虽更正仍按错题论。

（三）小数点、分节号必须有明显区别，凡漏点小数点或错位点小数点，均按错题论。

（四）竞赛开场、终场时，选手抢先或拖后计算，按作弊处理。

（五）一律要用兰或黑油笔或钢笔书写答案，不准用铅笔或红笔书写答案。

（六）每场临结束时，倒计时“ 9 、 8 、 7 、…… 1 停”结束本场比赛。

每场比赛完，选手立即退场。

[奖励办法]设一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，优秀奖5个。

由学校颁发奖状。

[竞赛时间]初赛时间：第十一周星期四下午4:15初赛地点：教学楼301,302。

决赛时间：第十四周星期一下午3:30.决赛地点：教学楼608室。

（注：计算器统一由学生自行准备）计算器应用比赛初赛题目958+208318+769+6374+601+44329+62+7712+9836+483196+53120+8904+404+148+ 1754201+857+9896+365+320482+1071+69547+745+647328+801+38052+1369+283+506 +4169829314+67+823+906+5741+5691+78326+9035+20179+548+4218+593+706748+523+ 6109580643+927+1924—35068—2104+178+654037—2403+17685+902+3986+571—4367—258+4913548+214603+8219—76509+572—396—4.813+240187+579+69857+71—4061—7409+325+268计算器应用比赛决赛题目2194+307+658014+2763+859+32647+3507*84+915+298364+801+50641*5038+5326 75410+6803+5231+298+914467+25+4.3*0.7209+36879+187+6093+74*1458+814389+504+53904+2617+6271+8307+462636/639+586+1894+725+0.2873/0.328+579 49176—345+802716—24385+9574+869—12586／406—213+421+931*279+5794 483701+70625—619+358+142—39807+2.7*0.4307+374058—33744／744+8219。

计算器盲打练习题

计算器盲打练习题的顺序打26个字母，最多七天你就可以学会盲打了。

所谓标准指法就是把你的双手依照下图的位置放在键盘上，即让你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上。

标准指法的第二部分是手指的“平行”移动规律，也就是说从你把手搭到键盘上起，你的每个手的四个手指就要并列对齐并且“同上同下”。

标准指法的第三部分是倾斜移动原则，即无论是你的左手还是右手，都要遵从“左高右低”的方式上下移动。

也就是说，左手的食指的移动规范是R F V 一条线，右手食指的移动规范是U J M 一条线。

其中挨着左手食指的T G B 由左手食指去打，同理，靠着右手食指的Y H N四个键由右手食指去打。

当你对标准指法有了初步印象以后，就可以了解键盘上其它键钮的手指分工了。

通常情况下，键盘上使用率较高的其它几个键钮还包括：回车确认键、空格键、删除键以及双击键。

空格键是你打字过程中使用频率最高的一个功能键，可以用两手的大拇指随你去敲；回车键是使用率第二的功能键，由右手小指去打；删除键是在你打字过程中使用频度第三的功能键，通常用于打字错误的修正，也由右手的小指去敲。

所谓双击键就是当一个键钮上有两个字符时的辅助选择键，像标注在数字1上的！，就是在你用右手小指压下键之后，用左手小指敲击数字 1 而打出来的。

其它的一些像什么@ 、：——等等等等道理相同，你自己一看就明白了。

需要说明的是，由于需要双击选择的键钮在数字键上左右都有分布，所以这个双击键在键盘下面的布局也是左右各放一个，以利于你双手配合好把它打出来。

当你熟悉了这些标准指法以后，剩下的就是按照练习了。

也就是说，你可以按照英文26个字母的顺序看着键盘依次用标准指法去打它们，以一天练习四个字母计算，最多7天你的盲打就基本练习成功了。

在打字的练习过程中，你可以在你的电脑上新建一个文档然后在里面反复练习，其间不要刻意练习快，人的手指头是很聪明的，当你练过一段时间以后，它是会自己去找它所应该去打的那个键钮的，当你真正熟练以后，快只不过是一个顺理成章的事情，正所谓“功到自然成”。

计算器盲打竞赛细则

胡宝星职业技术学校举办2010－2011学年度
会计专业“计算器盲打竞赛”实施细则
财会科组
目的：为提高我校09级会计专业同学学习出纳知识的积极性，测试大家对计算器盲打的掌握情况，提高大家的实践技能，特举办
本次竞赛。

竞赛内容：计算器盲打
竞赛形式：计算器盲打竞赛(比赛限时20分钟)
竞赛细则：每班各派8名同学参加，24人同时比赛，时间为20分钟，限时不限量，每题10分。

书写答案（数码、分节号、小数点）必须清晰，不得使用铅笔或红色笔，否则扣分，选手必须在“预备”和“开始”之间(约10秒)计算器清零，并写好自已的姓名、班级。

“开始”令发出后，方可开始试卷计算，当裁判员发出“停止”令后，选手一律停止计算，未写完答数的可在裁判员监视下继续，否则第一题和最后一题不计分。

按计算器时要盲打，只用一只手指按计算器的不计分。

每计算对一题得10分，计错0分。

答案结果数字的分节号要写全，每漏写一个，扣2分。

比赛时间：十五周星期五上午第三节课。

比赛地点：手工做账实验室
出席人员：各班参赛队员、全体财会教师
奖励办法：每项比赛根据竞赛成绩排序，选出一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。

会计计算器盲打训练方法和技巧

会计计算器盲打训练方法和技巧1. 前言在今天的会计工作中，快速而准确地使用计算器已经成为必不可少的技能。

特别是对于财务人员和会计师来说，他们每天都要处理大量的数字和数据，因此会计计算器盲打训练方法和技巧变得尤为重要。

在本文中，我们将介绍一些有效的训练方法和技巧，帮助您在使用会计计算器时快速而准确地操作，提高工作效率。

2. 了解计算器的功能和布局在进行盲打训练之前，首先需要了解会计计算器的功能和布局。

一般来说，会计计算器具有数字键、运算符键、功能键和显示屏。

数字键用于输入数字，运算符键用于进行加减乘除等运算，功能键用于调整小数位数、百分比计算等特殊功能。

熟悉计算器的布局和功能，可以帮助您更加顺利地进行盲打训练。

3. 练习基本的数字输入盲打训练的第一步是练习基本的数字输入。

可以选择一系列数字进行输入，例如1-9的数字或者一些特定的数字组合。

通过不断地练习，可以提高手指对数字键的记忆和敏捷度，使得在使用计算器时能够更加流畅地输入数字。

4. 锻炼数字与运算符的配合除了数字输入外，还需要锻炼数字与运算符的配合。

可以设计一些简单的计算题，例如1+2、3-1、4*2、6/3等等，然后利用计算器进行计算。

这样可以帮助您更好地掌握数字和运算符之间的配合关系，提高计算的准确性和速度。

5. 掌握功能键的运用在实际的会计工作中，经常需要使用到计算器的特殊功能，例如调整小数位数、进行百分比计算等。

在盲打训练中也需要重点掌握功能键的运用。

可以设计一些涉及特殊功能的练习题，帮助您更加熟练地使用这些功能，提高工作的效率。

6. 个人观点和理解在我看来，会计计算器盲打训练并不仅仅是提高工作效率的手段，更是一种对自身能力的挑战和提升。

通过不断地练习和训练，我们可以培养自己对数字的敏感度和准确性，提高工作的效率和质量。

我认为会计计算器盲打训练方法和技巧是非常重要的，希望通过本文的介绍能够对大家有所帮助。

7. 总结在本文中，我们介绍了会计计算器盲打训练的方法和技巧，包括了基本的数字输入、数字与运算符的配合、功能键的运用等内容。

全国计算机博弈竞赛总则

全国计算机博弈竞赛总则(一)竞赛队及分组规则1．每个学校同一棋种的参赛队不得超过3 个(二打一扑克牌只能有一个队)，且必须用本校自己独立开发的程序参赛，并提供程序设计文档。

2．各个项目将根据报名队数的多少采取双循环赛或分组双循环赛（分先、后手各赛一场），种子队根据历届比赛成绩由组委会确定。

现场抽签分组，各个小组前两名再进行双循环赛，小组成绩不带入决赛阶段。

3．分组指导思想为尽量使得强队不要过于集中，使各队都有更好的出线机会。

同一学校的两个队尽量不分在一个小组中。

4．抽签：按各队队名的汉语拼音顺序先后抽取“抽签顺序”，然后按“抽签顺序”进行分组抽签。

(二)设备规则1．参赛队一律自带计算机，如果需要显示器可以向承办单位借用。

2．比赛过程中，计算机一律不许通过有线和无线设备接入网络（包括局域网和互联网），不许借助其它计算设备。

(三)操作规则1．比赛过程中每方仅允许一名队员执行裁判员允许的操作，不许有修改程序和其它介入程序运行的操作，违者判负。

2．比赛过程中欲修正操作失误，须征得裁判长同意。

3．在两场比赛的中间休息时间，可以修改或调整程序与参数(≤10分钟)，但不能更换计算机设备。

若计算机不能正常运行，必须更换计算机设备，需要得到现场裁判的许可。

4．组委会将给出部分棋种的比赛用平台，以实现计算机自动对弈，平台协议在比赛前一个月发布。

5．比赛时，双方电脑屏幕的摆放须有利于对方操作员方便地看到，可以使用真实棋盘。

(四)时间及计分规则1.比赛采用定时制，在规定时间内完成比赛且取得双方认可的一方获胜；存在歧义时，由裁判决定胜负或和棋。

2.各棋种每盘每方时间限定如下表所示。

包干计时，超时判负。

3.积分办法为每局胜者得2分、负者得0分、平局双方各得１分。

弃权记0分，判对方胜。

4.决赛阶段为了分出名次，如双方积分相等，按双方胜负关系排定名次；如果两盘战平，需加赛15分钟包干快棋（两盘），直至分出胜负。

(五)种子队筛选规则1. 根据前三年国内、国际比赛成绩筛选，只考虑冠亚季军。

学校学生珠算技术比赛规则范本

学校学生珠算技术比赛规则范本一、比赛目的和意义珠算是一门古老而优秀的计算工具和运算方法，对于培养学生的数学思维、逻辑推理能力和手眼协调能力有着重要的作用。

为了更好地推动珠算技术在学校中的普及和应用，提高学生的数学素养和计算能力，我们特举办此次学校学生珠算技术比赛。

二、比赛时间和地点1. 比赛时间：确定具体时间2. 比赛地点：确定具体地点三、比赛对象和参赛资格1. 比赛对象：本次比赛仅限学校内在校学生参加。

2. 参赛资格：有意参加本次比赛的学生须符合以下条件：a. 年级要求：适用于全校各年级的学生，根据年级组别进行分组。

b. 报名要求：所有参赛学生需提前报名，逾期不予报名。

c. 学术要求：参赛学生需对珠算技术有一定的了解和掌握，并具备一定的计算能力。

四、比赛项目和规则1. 比赛项目：本次比赛共设多个项目，分为个人项目和团体项目。

2. 比赛规则：a. 个人项目规则：i. 参赛学生需在规定时间内完成一系列珠算题目的计算，计算正确率高者获胜。

ii. 比赛过程中，参赛学生不得使用计算器和其他辅助工具。

iii. 参赛学生在完成所有题目后，需将答案书写在答题卡上，以便评分。

b. 团体项目规则：i. 参赛团队由若干人组成，团队成员需共同完成一系列珠算题目的计算。

ii. 每位团队成员需负责计算一部分题目，团队成员间可进行交流和协助。

iii. 团队计算时间限制在规定范围内，计算正确率高者获胜。

五、评分标准和奖项设置1. 个人项目评分标准：a. 答题卡上的计算结果完全正确得1分，有一处错误扣0.5分，全错不得分。

b. 比赛结果将按个人得分高低进行排名，得分高者获胜。

2. 团体项目评分标准：a. 团队完成题目的正确率达到90%以上得1分，80%-89%得0.8分，70%-79%得0.6分，60%-69%得0.4分，60%以下不得分。

b. 比赛结果将按团队得分高低进行排名，得分高者获胜。

3. 奖项设置：根据比赛结果，将设立个人项目和团体项目的奖项。

第五届全国残疾人职业技能竞赛竞赛标准计算机程序

第五届全国残疾人职业技能竞赛计算机程序设计员（计算机程序）竞赛标准一、竞赛目的考察参赛选手在规定的时间内，分析理解竞赛题目给出的应用系统需求，运用所学计算机编程语言与工具，以软件工程思想为指导，独立快速完成计算机应用程序设计的能力。

二、竞赛任务要求参赛选手在指定的开发环境下，按照题目要求、利用给定的素材完成规定的功能。

开发一套完整实用的基于数据库的C/S、B/S相结合的应用程序，每完成一项操作或实现某一功能均可获得相应得分。

三、要求要求参赛选手掌握以下基本知识和技能：1.编程工具必须使用Microsoft Visual Studio 2012 Professional(专业版)简体中文集成开发环境和Microsoft Access 2010数据库编制应用程序；本次竞赛不再提供其它编程环境；2. 熟悉Windows 7环境，可以独立进行编程工作；3. 人机交互界面设计美观易用；4. 能够实现文档的打印预览功能，模拟打印出指定样式的文档和报表。

5. 掌握数据库的基本操作和数据访问技术（数据库的结构设计与修改、多表间一对多与多对多的关联处理、数据的增删改和查询功能、查询统计和排序功能、数据库安全设计等）。

6. 所开发程序和数据库文件，前后台数据库共享，后台管理为C/S架构的Windows应用程序，前台用户程序采用B/S架构，选手需要提交的所有文件（包括工程文件、源程序文件、中间文件、数据库、图片等）都必须存放在指定文件夹（D:\2015js）内，C/S架构的Windows应用程序命名为jsmain.exe,前台首页文件名为default.aspx，数据库名字定义为jsdb.accdb（该数据库已在素材文件夹中给出）,同时需要配置IIS运行环境和系统访问地址，并以记事本文件的方式记录访问路径。

本竞赛项目提供的素材都存放在D:盘相关的文件夹下。

素材包括：已建立的数据库文件jsdb.accdb（已给出部分数据）、文字材料和图片。

盲打规则

盲打比赛规则
一、比赛用品
比赛用品均由组委会提供：包括计算器（选手自行准备）、A4纸、签字笔、秒表等。

二、比赛要求（参赛选手提前15分钟到达比赛现场检录，迟到选手，不得入场进行比赛。

）
1、比赛均采用统一的试题，共10题，总分100分，每组比赛用时均为10分钟。

2、比赛前，将班级、姓名等信息写好，等待比赛开始信号。

3、比赛时各选手应独立完成试题的敲打，尊重裁判、尊重对手，不得干扰其他选手，不得出现作弊等违反比赛精神的行为。

4、每场比赛结束前10秒钟裁判员倒计时，以便选手掌握时间。

5、结束口令响时，选手应停止计算，否则视为违规，取消成绩。

6、一场比赛结束，裁判员应当场根据比赛评分规则计算成绩，填写成绩单。

三、比赛组别
通过初赛进入决赛的选手共9人次。

1、比赛分3组进行，每组3人。

2、比赛先后由抽签决定。

四、比赛成绩评定
1、比赛得分高低决定优胜名次。

2、设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

仲恺技校计算机教研组。

会计计算器盲打训练数据

会计计算器盲打训练数据1.加减运算
-1234+5678=
-9876-5432=
-2345+6789+1234-5678=
-1111-2222+3333-4444=
-9999+2222-3333+4444=
2.乘除运算
-1234×2=
-5678÷3=
-9876×4÷2=
-2345÷5×6=
-1111×3÷4×2=
3.百分比计算
-1000的20%是多少？
-4567的30%是多少？
-7890加上它的10%是多少？
-2345减去它的15%是多少？
-6789增加它的5%后，再减去它的2%是多少？
4.科学计算
-计算2的10次方是多少？
-计算3的5次方是多少？
-计算4的平方根是多少？
-计算16的立方根是多少？
-计算5的阶乘是多少？
5.复杂运算
-(1234+5678)×2=
-(9876-5432)÷4=
-(2345+6789)÷(1234-5678)=
-(1111+2222)×(3333-4444)=
-(9999-2222)÷(3333+4444)=
6.税务计算
-5000元的5%税务是多少？
-8500元的17%税前金额是多少？
-6250元的税后金额是5000元，税率是多少？
这些训练数据可以帮助您熟悉会计计算器的按键和操作，并提升您的盲打能力。

通过不断练习和熟悉，您将能够更加快速和准确地进行各种会计计算和分析。

计算机比赛规则

计算机比赛规则
以下是 6 条关于计算机比赛规则：
1. 比赛的时候可不能瞎糊弄呀！就好比跑步比赛，你总不能跑错跑道吧！在计算机比赛中，也得遵守相应的规则哦。

比如说，不能作弊，不能使用未经允许的软件或工具，这不是显而易见的嘛！不然对其他人多不公平呀！要是谁敢违反，那肯定会被取消资格的啦！
2. 嘿呀，计算机比赛里时间可是很关键的哟！就像一场激烈的战斗，分秒必争呀！规定的时间到了就得交卷，可不能磨蹭哦！你想想，要是大家都随便拖延时间，那这比赛还怎么有序进行呀，肯定乱套啦！所以一定要严格遵守时间规则哟！
3. 哇塞，在计算机比赛中，尊重比赛环境也很重要呢！别像个捣蛋鬼一样把赛场搞得乱七八糟的。

这就好比你去朋友家做客，总不能把人家家里搞得一团糟吧！所以呀，要爱护比赛场地的设备和设施，这是对比赛的基本尊重呀，大家可都得做到哦！
4. 嘿，你知道不，参加计算机比赛不能随便离场哦！就好比你在参加一场精彩的演出，总不能演到一半就溜走吧！除非有非常特殊的情况，还得经过批准才行呢。

不然一会儿走一个，一会儿走一个，这比赛还咋进行呀，多影响大家呀！一定要牢记哦！
5. 哎呀呀，计算机比赛对于作品的原创性要求可高啦！可不能抄别人的东西哦，这多没品呀！就像盖房子，得自己一砖一瓦地去建，用别人的成果那算怎么回事儿嘛！一旦发现抄袭，那可不得了哟，肯定要被惩罚的呢，可别干这种蠢事呀！
6. 哈哈，在计算机比赛里，团队合作也很重要呢！如果是团队赛，大家可得齐心协力呀！不能各干各的，像一盘散沙似的。

这不就像拔河比赛一样嘛，大家得劲儿往一处使，才能赢得漂亮呀！都互相帮助、互相支持，才能在比赛中取得好成绩哦！
总之，计算机比赛规则很重要，大家一定要严格遵守呀，这样比赛才能公平、顺利地进行！。

wca多盲规则

wca多盲规则全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：WCA多盲规则，即World Cube Association多盲速拧比赛的规则，是为了保证比赛的公平性和规范性而制定的。

多盲速拧比赛是一种与普通速拧比赛相似的魔方比赛，不同之处在于选手需要在规定时间内记忆和还原多个魔方。

这项比赛既考验选手的记忆能力，又考验他们的还原技巧和耐心，是一项极具挑战性的比赛项目。

根据WCA的规定，多盲速拧比赛是在一个封闭的环境中进行的，选手需要在规定的时间内完成记忆和还原操作。

比赛的具体规则如下：1. 记忆阶段：比赛开始前，选手有15分钟的时间来观察魔方，记忆魔方的位置和颜色。

在这个阶段，选手可以自由地观察和记忆魔方的状态，但不能进行任何实际的还原操作。

2. 解题阶段：记忆时间结束后，选手需要将魔方放在桌子上，面朝下，然后进行解题操作。

选手需要在规定的时间内还原所有魔方，每个魔方的还原时间不能超过特定时间限制。

3. 提交成绩：当选手完成所有魔方的还原后，他们需要将完成的魔方交给裁判验证成绩。

裁判将检查魔方的还原情况，确认是否符合规定要求。

4. 计算成绩：选手的成绩是根据还原的魔方数量和总用时来计算的。

每个完成的魔方都会得到一定的分数，总分最高的选手将获得胜利。

WCA多盲规则是为了确保比赛的公平性和规范性，在比赛中严格执行规则，保证选手在公平的环境下展示自己的记忆和还原技巧。

多盲速拧比赛的魅力在于它不仅考验选手的技术水平，更考验他们的心理素质和毅力，是一项极富挑战性和趣味性的比赛项目。

希望更多的人加入到多盲速拧比赛中，挑战自我，享受比赛的乐趣！第二篇示例：WCA多盲规则是根据世界盲人魔方协会（WCA）制定的一套规则，用于在比赛中进行多盲魔方竞速比赛。

多盲魔方是一项非常具有挑战性的比赛项目，需要选手在规定的时间内记忆和还原多个魔方。

这项比赛不仅考验选手的魔方解法能力，还考验他们的记忆力和专注力。

在WCA多盲比赛中，选手需要在规定的时间内记忆和还原多个魔方。

计算器比赛评分细则

计算器比赛－－评分细则
比赛规则
1、比赛统一制定试题，并使用指定的计算器；
2、比赛采取使用规定试题用时最短的办法，选手必须经过计算器完成比赛；
3、选手必须按规Biblioteka 进行计算，将其计算结果填在“答案”内；
4、裁判发“开始”令前，选手不得接触计算器，当计算完毕后，以已填写完毕答案为停止时间；
5、比赛结束，听从指令统一退场。
项目
比赛要求
评判标准
在计数正确的前提下，用时最短
不记成绩
1、计算错误
2、计算结果填写不清
3、抢点操作
4、违反赛场纪律，不听从裁判或不服从统一指挥
选手姓名: __________最后成绩：________________
裁判员签名/日期： ___________计时员签名/日期： __________________

计算器盲打练习题目下载

计算器盲打练习题目下载1. 中国石油大学位于黄河三角洲，是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设高校，是一所以工为主、多学科协调发展的教学研究型大学。

学校创建于1953年，1955年开办夜大学教育，1956年开办函授教育；1981年由联合国开发计划署援助、石油工业部投资，在学校建立了“石油工业部钻井技术培训中心”，1983年扩展为“石油工业部勘探开发培训中心”，开展继续教育；1993年，经中国石油天然气总公司人教局批准，成立了石油大学成人教育学院；1999年开展高等职业教育；2001年1月经教育部批准开展现代远程教育；2002年开始开展国际合作教育；2006年6月更名为中国石油大学远程与继续教育学院，已通过ISO9001：2000质量管理体系认证。

2. 雷哈蒙德在《数字化商业》中写道：股市资金涌入信息网络系统的重要性在于，市场突然掌握了国际互联网将不可逆转地成为全新的通讯方式，超越其他所有方式的总和，将同时成为全球的、个人的、交互的、低消费的和永远发展的通道。

然而，即使这些话也不足于道尽国际互联网及其后继者的发展和它们将对商业和社会结构产生的影响。

哈蒙德指出，单个电脑能力相当有限；但把它放在网络之上，与数百万台其他电脑相连，孤独的电脑就会成为智能中枢网络的一部分，这种智能在整体上具有巨大的力量。

麻省理工学院媒介实验室主任、创始人尼古拉斯尼葛洛庞帝指出：托马斯杰弗逊提出了图书馆的概念和免费查阅图书的权利。

但他从未想到过2000万人会通过电子媒介进入数字图书馆并免费调出内容。

3. 英国教育学家、播音员、商业顾问查尔斯汉迪在《非理性时代》一书中清楚地列举了一系列数据。

40年代他刚开始工作时，每个人一生中花在雇佣工作上的时间标准为10万小时，尽管我们从未以这种方式想过。

但我们一般从16、17、18岁开始的47年里，每年工作47周，每周工作47个小时。

这样算来，稍稍超过10万小时。

汉迪预测，到世纪之交，至少在发达国家，我们每个人一生在雇佣工作上将只需花掉5万小时。

计算机打字技能大赛规则及评分标准(1)

计算机打字技能大赛规则
及评分标准
一、比赛时长为5分钟，比赛前10分钟，参赛人员检查计算机是否正常；比赛开始前5分钟，参赛人员停止入场。

二、参赛人员严禁携带任何资料入场。

比赛时应严格遵守赛场纪律，关闭通讯工具，不得交头接耳，不得携带各类储存工具（如u盘、硬盘等），未在主持人宣布开始时严禁开始打字，否则视为犯规并取消比赛资格。

三、参赛人员如对赛题有疑问，可在比赛开始前向工作人员询问，如需调试计算机，请举手示意。

比赛过程中，选手须接受工作人员的监督和指示。

因选手原因造成设备故障或损坏而无法继续比赛的，终止比赛；非选手个人原因造成设备故障，视具体情况裁决。

四、大赛使用文章八百五十字左右，使用软件为金山打字通；打字方式为五笔输入法或拼音输入法。

五、比赛时间到，选手请停止比赛，双手放在桌上，主持人宣布退场时方可离开赛场。

六、评分方式：由计算机统一计算选手每分钟打字数量及准确率，工作人员记录相关数据。

每分钟打字数量乘以准确率即为选手最后得分。

七、每位同学所录入的字数总体准确率不得低于百分之八十。

2024年小学生电脑制作比赛细则

2024年小学生电脑制作比赛细则第一章总则第一条：本比赛旨在促进小学生对电脑制作的学习和应用，提升其科技创新能力和创造力，培养他们的动手能力和团队协作精神。

第二条：本比赛面向全国小学生开放，参赛人员必须是小学在校学生，年龄不超过12周岁。

第三条：比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，具体时间和地点将另行通知。

第四条：本比赛所有项目均必须在指定时间内完成，逾期者将被取消参赛资格。

第五条：参赛者必须遵守比赛规定和细则，不得采取任何不正当手段。

第六条：比赛过程中遇到的争议由组委会最终决定。

第二章比赛项目第七条：本次比赛设置以下三个项目：1. 智能机器人制作项目：参赛者需使用电脑编程软件和电子元件，制作一个能够执行简单任务的智能机器人。

2. 小游戏开发项目：参赛者需使用游戏开发软件，制作一个小游戏，具有创意、可玩性和趣味性。

3. 电子作品展示项目：参赛者需使用电脑创作软件，制作一个具有一定美术和设计价值的电子作品。

第八条：参赛者可以选择一个或多个项目参赛，但每个项目只能提交一份作品。

第九条：参赛者可以自行组队参赛，每队人数不超过3人。

第十条：参赛者必须在指定时间内完成作品，并提交作品相关材料和文档。

第三章比赛评判第十一条：初赛评判根据参赛作品的创意、技术难度和完成度进行评分，评选出进入复赛的作品。

第十二条：复赛评判分为初步评审和现场答辩两个环节。

1. 初步评审：由评委对参赛作品进行综合评估和初步打分，评选出进入决赛的作品。

2. 现场答辩：进入决赛的作品需要在指定场地进行现场答辩和展示，评委将综合考虑答辩表现和作品展示进行评分。

第十三条：决赛评判分为展示和答辩两个环节。

1. 展示：决赛作品将在比赛现场进行展示，评委将评估作品的创新性、设计美感和技术难度。

2. 答辩：参赛者需在评委面前进行答辩，回答评委关于作品设计和制作过程的问题。

第十四条：比赛最终评分由初赛、复赛和决赛的得分综合计算得出，评分最高的作品获得该项目的一等奖，评分次高的作品获得二等奖，评分第三高的作品获得三等奖。

计算器比赛活动方案

计算器比赛活动方案
首先，比赛形式可以有多种选择，可以是个人赛，也可以是团
体赛。

个人赛可以让参赛者单独完成一系列的计算题目，而团体赛
则可以让几人组成一个小组共同完成一些合作计算题目。

其次，比赛的规则也是非常重要的，包括比赛的时间安排、计
算题目的难易程度、计分方式等。

可以考虑设置不同难度级别的题目，确保比赛的公平性和多样性。

奖励方面也需要考虑，可以设置不同奖项来激励参赛者，比如
最快完成者奖、最高得分奖、团体合作奖等，奖励可以是奖金、奖
品或者荣誉证书等。

另外，宣传活动也是比赛成功的关键之一，可以通过社交媒体、校园宣传、海报、宣传视频等多种方式来宣传比赛活动，吸引更多
的参赛者。

在活动方案中，还需要考虑场地、设备、裁判、安全等方面的
细节，确保比赛的顺利进行和参与者的安全。

综上所述，一个成功的计算器比赛活动方案需要全面考虑比赛形式、规则、奖励、宣传等多个方面，确保比赛的公平、公正、有趣，能够吸引更多的参与者。

希望以上方案能够对你有所帮助。

数字小键盘盲打指法简介及评分规则

数字小键盘盲打指法简介及评分规则
小键盘是用右手操作的。

右手中指放在小键盘的“定键”5上，该键下边有凸起的短横杠，便于触摸定位。

小键盘的基准键位是“ 4，5，6”，分别由右手的食指、中指和无名指负责。

在基准键位基础上，小键盘左侧自上而下的“Num Lock ,7，4，l”四个键由食指负责；同理中指负责“/（除），8，5，2”四个键；无名指负责“*（乘），9，6，3”和“上档键.(小数点）或下档键Del（删除键）”五个键；右侧的“一（减）、十（加）、Enter(回车键)”三个键由小指负责；大拇指负责“上档键O或下档键Ins(插入键)”。

按照上述内容规定的指法指导，反复练习，只需半天不到的时间，就可以不看键盘，凭着键位记忆，进行盲打操作了。

职业技能竞赛小键盘评分表
裁判员：审核人：裁判组组长：。