心理咨 询师二级历年真题问答题与答案
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二级历年全真问答题型及答题要点
出题主要章节:
1.心理诊断技能(较多)
2.变态心理学(少)
2.心理咨询技能(最多)
(一)心理诊断
一、该求助者的诊断是什么?诊断依据是什么?(每次必考题)
答题要点:
(一)下诊断:答题原则:先重后轻,先粗后细
1是否精神病性障碍、神经症性障碍、强迫症(恐怖症……)
2心理正常、心理不健康、严重心理问题、一般心理问题。
(二)诊断依据:
1根据区分心理正常与异常的心理学原则,确实是否精神病(障碍)。2心理问题是否由现实刺激引起。
3心理问题有无泛化。
4社会功能是否受损害。
5病程时间短,近两个月。
6是否由躯体疾病所引起。
如果是神经症,要用许又新的评分标准。
例:2010年5月心理咨询师三级案例问答题第一题:
对该求助者作出初步诊断并说明依据。
答:初步诊断:严重心理问题。
诊断依据:
1排除精神病,按区分心理正常与异常的三项心理学原则,该求助者主客观世界统一,精神活动内在协调一致,人格(个性)相对稳定,说明该求助者不属于精神病。
2症状表现:
主要心理症状是:内心痛苦、情绪低落、后悔、心烦、气愤、苦恼、发脾气、兴趣下降。
主要躯体症状是:入睡困难、头昏脑胀、食欲下降、体重下降。
3症状由事业问题引起,属于强烈现实刺激。
4精神负担重,存在内心痛苦,但由于现实性冲突所引起。
5病程:症状近半年。
6严重程度:求助者的症状影响了社会功能,有泛化、回避出现。
7症状不是由躯体疾病所致。
二、对求助者身心和社会功能进行整理。
答题要点:本题实际上是对其症状分类,要从以下三个方面:
(1)精神状态:如兴趣下降,委屈,情绪低落;
(2)生理功能状况或生理功能改变:如睡眠不好,多梦等;
(3)社会功能状态:如工作效率低,不能按要求完成领导交给的任务等。
例:2008年5月心理咨询师三级案例问答题第一题
请对该求助者目前的精神状态、身体和社会功能状态进行整理。答:精神状态:情绪低落,内心痛苦、焦虑、整日没精打采、闷闷不乐,觉得自己没有希望,记忆力大不如前。
身体状态:头昏、头痛、晚上入睡困难、全身疲惫不堪。
社会功能状态:学习效率下降,已无法上学。
三、该求助者的主要症状是什么?
答题要点:主要从以下5个方面分析:
(1)认知:如灾难化认知、消极认知;
(2)情感:如情绪低落、痛苦后悔;
(3)行为:如交往减少,急躁发脾气;
(4)生理:如睡眠困难、食欲下降;
(5)社会功能:如工作效率降低、容易出差错、交往减少。
四、在对该求助者进行心理咨询时,如何确定谈话的内容和范围? 答题要点:见新版三级技能P4-5。
1求助者主动提出的求助内容。
2.心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。
3.心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。
4.上级心理咨询师为进一步诊断而下达的谈话目标。
五、心理咨询师尚应收集该求助者哪些方面的资料?
答题要点:应搜集的资料共16种,见新版三级技能P15-17,根据案例要求回答。
六、该求助者产生心理问题的原因是什么?
答题要点:
(一)生物学原因
(二)社会性原因:环境因素、家庭教育、负性生活事件的影响、社会支持系统等。
(三)心理学原因:存在错误认知、情绪方面、行为模式、个性特征。
七、在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么?
答题要点:新版三级技能P12-13.
1.避免提问“为什么”的问题。
2.免多重选择性问题。
3.避免多重问题。
4.避免修饰性反问。
5.避免责备性问题。
6.避免解释性问题。
八、与该求助者进行谈话时,对会谈内容的选择应把握什么原则?
答题要点:新版三级技能P13.
1.可接受:适合求助者的接受能力,符合求助者的兴趣。
2.有效:对求助者的病因有直接或间接的针对性;对求助者的个性发展或矫正起关键作用;对深入探索求助者的深层病因有意义;.对求
助者症状的鉴别诊断有意义;对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。
3.积极:对改变求助者的态度有积极作用。
九、与该求助者进行摄入性谈话时,要注意些什么?
答题要点:新版三级技能P13-14.
1.心理咨询师的态度必须保持中性。
2.提问中避免失误。
3.心理咨询师在摄入性谈话中,除提问和引导性语言之外,不能讲任何题外话。
4.不能用指责、批判性语言阻止或转移该求助者的谈话内容。
5.在摄入性谈话后不应给出绝对性的结论。
6.结束语要诚恳、客气,不能用生硬的话做结束话,以免引起求助者的误解。
十、对该求助者需做哪些鉴别诊断?
答题要点:与其他类型的心理问题相区别,如案例诊断的严重心理问题,则答:
(1)与精神疾病相鉴别;
(2)与神经症鉴别
(3)与严重心理问题相鉴别
(4)与一般心理问题鉴别
(5)与躯体疾病鉴别,排除躯体疾病。
例:2009年11月心理咨询师二级技能真题问答题第一题
对该求助者应进行哪些鉴别诊断?
答:1.与神经疾病(障碍)相鉴别,根据区分心理正常与异常的心理学原则,可以排除精神疾病(障碍)。
2.与抑郁性神经症相鉴别。抑郁性神经症主要表现兴趣下降或消失,情绪低落等症状,且病程两年以上。而本案例中,求助者虽然出现了兴趣下降及情绪低落,但病程持续时间半年,因此可排除抑郁性神经症。
3.与躯体疾病相鉴别。求助者虽然出现下身瘙痒等躯体症状,但经多次检查,均未发现明显异常,因此可以排除躯体疾病。
(二)变态心理学
十一、在本案中,求助者面临的压力按强度应如何分类?
例:2008年11月心理咨询师二级技能真题第三题。
(1)一般单一性生活压力
(2)叠加性压力,又分为同时性叠加压力和继时行叠加压力
(3)破坏性压力
十二、灾难综合征的阶段及其特点是什么?
例:2008年11月心理咨询师二级技能真题第四题
(1)惊吓期。在这一阶段里,受害者对创伤和灾难丧失知觉,就像通常所说的“失魂落魄”的状态,事情过后,往往对事件不能回忆。(2)恢复期。在恢复期中,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,这与通常所说的“后怕”相仿。在此期间,受害者常常逢人