小学数学前置性学习情况调查问卷
3.22关于前置性学习的调查问卷
关于前置性学习对提高小学生自主学习能力的调查问卷亲爱的同学：亲爱的同学：你好！为了更好地了解现在你们的进行前置性学习的情况，帮助大家更好地进行学习，特出此调查问卷。
所谓前置性学习是指前置性小研究或前置性作业，它指的是教师向学生讲授新课内容之前，让学生先根据自己的知识水平和生活经验所进行的各种形式的尝试性学习。
你的答案不存在对与错，也需要署名，希望你能如实地在你认为符合的选项上打钩，非常感谢你的支持与合作！1.你是几年级的学生？A.1-2年级B.3-4年级C.5-6年级2.你进行前置性学习的动力是什么？A.为了升学B对这门学科的兴趣C喜欢这门学科的老师D.其他3.为了实现目标，你是否制订了系统的学习计划？A、认真做好计划B、想过，但没做计划C、从没想过，顺其自然4.家中主要管理生活的是谁？A.爸爸和妈妈B.爸爸或妈妈C.爷爷奶奶/外公外婆D.其他人5.你平时会主动课前进行预习吗？A.经常B.偶尔C.没有6.你课前预习是谁要求的？A.老师要求的B.家长要求的C.自己主动的7.你课前学习花多长时间？A.10分钟左右B.20分钟左右C.30分钟左右D.30分钟以上8.你是怎样进行课前预习的？A.在书上做标记B.做练习C.看辅导书9.你觉得在学习中有必要进行前置性学习吗？A.有必要B.没有必要C.看情况而定____________________（写出你认为需要的情况）10在进行前置性学习的时候遇到过困难吗？A.经常会B.偶尔会C.从不会D.不预习11.你认为前置性学习中需要老师给予帮助吗？A.需要B.不需要C.看情况12.在前置学习中你需要得到老师那些帮助？A.教给学习的步骤B.教给相关的学习方法C.提供相关材料D.不需要13.通常你进行前置性学习最多的地方是哪里？A.学校B.家里C.其他地方14.和其他学科相比，你能自主完成前置性学习的学科是？A.语文B.数学C.英语D.其他学科15.在课堂上，老师会组织同学进行前置性学习吗？A.经常会B.偶尔会C.不会16.在家里，家长会指导你进行前置性学习吗？A.经常会B.偶尔会C.不会17.你认为进行前置性学习的时间应该是什么时候？A.课堂上，老师讲授新课之前B.课堂外18.你认为前置性学习应该是强制性的还是自主性的？A.强制的B.自主的19..你有信心自主完成前置性学习吗？A.有B.没有C.看情况20.影响你进行前置性学习的因素有哪些？（多选）A. 基础差，知识水平有限，导致无法完成前置性学习B．平时作业多，没有时间完成前置性学习C．思想不够重视，无法自觉完成前置性学习D．受到条件限制，如家中没有电脑进行资料查阅E．家长不会辅导21.你对前置性学习有什么感想？（多选）A．前置性学习浪费我的时间B．我还不知道怎样进行前置性学习C．前置性学习之后我还是不了解要学的内容D．前置性学习给予学生更多自主学习的时间E．前置性学习让大家有准备进入课堂，使课堂的学习效率更高谢谢你的合作，祝学业有成！。
关于前置性作业的问卷调查
关于前置性作业的问卷调查（学生）一、选择题1.你是城镇户口还是农村户口？A、城镇B、农村C、不知道2.家中谁在监管你的生活？A.爸爸和妈妈B.爸爸或妈妈C、爷爷、奶奶或外公、外婆D、其他3.你平时课前看书吗？A、经常B、偶尔C、没有4.你的预习是谁要求的？A、老师要求B、家长要求C、自己主动5.你是怎样课前预习的？A、在书上圈圈画画并提问B、做做练习C、翻翻书6.课前花费多长时间？A.10分钟左右B.20分钟左右C.30分钟左右 D、没有预习7.预习中老师应该给予帮助吗？A、应该B、不应该C、看情况8.你觉得前置性作业对学习新课效果如何？A、能帮助认识新知B、没什么效果C、预习了，就知道怎么做了，上课时没什么兴趣D 觉得课前预习非常重要。
9.你平均每天花在语文学习上的时间（课外）为A半小时B一个小时C一个半小时D两个小时10.你对前置性作业与预习的总体看法是：A非常必要，很有效果B有必要，效果一般C无所谓D没必要，没效果（二）简答题：1、你认为需不需要前置性作业？为什么？2、在做前置性作业的过程中遇到过困难吗？前置性作业的问卷调查（教师）（一）选择题：1.你所教的班级学生平时课前预习吗？A、经常B、偶尔C、没有2.你对你的学生有课前要求吗？A、一直有B、有时有C、一直没有3.你是怎样指导学生课前预习的？A、要求在书上圈圈画画并提问B、帮助学生设计预习提纲C、要求他们做做练习D、让他们翻翻书4.你觉得所设计的前置性作业一般要用多长的时间？A、10分钟左右B、20分钟左右C、30分钟左右5.预习时你觉得应该给予学生帮助吗？A、应该B、不应该C、看情况6.你觉得前置性作业对学习新课效果如何？A、能帮助学生认识新知B、没什么效果C、会降低学生学习的积极性（二）简答题：1、你认为需不需要前置性作业？为什么？2、你在指导学生做前置性作业的过程中有没有遇到过困难？《关于前置性作业的问卷调查分析报告》一、调查背景《小学生对前置性作业需求的调查问卷》是基于当今教育，课堂教学的有效性被教育同仁们普遍关注背景下提出的。
小学生数学课前自主学习情况调查问卷分析(教师)
小学生数学课前自主学习情况调查问卷分析（教师）第1题您觉得在学习新课前学生有必要提前学习新知识？A.有（88.57%）B.没有（2.86%）C.不确定（8.57%）课前预习可以使学生的新知识处于有准备的心理状态，老师上课上什么内容，自己通过预习可以了解在哪些方面还弄不懂，这样带着问题走入课堂和漫无目的的去听课，效果明显会增加。
第2题您觉得数学学习中学生只掌握数学书上的知识够吗？A.有（28.57%）B.不够（65.71%）C.不确定（5.71%）。
可以看出，只掌握书本上的知识是不够的，应该适当的拓展知识面，这样才能学得更好。
第3题您会让学生在新授课前自主学习新知识吗？A.会(80%)B.偶尔会(17.14%)C.不确定(2.86%)在教学过程中，有一些学生接受能力比较差，对教师所讲解的内容需要一定的时间进行消化吸收。
如果课前学校新知识，通过自己的学习与理解，初步掌握了要学习的知识，有了一些成功感，这种成功感促使他想展示自己的学习成果，也就会积极参与课堂上的讨论、提问，对学习与自己便有了信心。
第4题您在新授课前布置学习任务吗？A.经常（85.71%）B.偶尔（11.43%）C.从不（2.86%）教师布置学习任务，将新知识的学习隐含在任务之中，学生通过自己想办法完成任务来获得知识。
也能激发学生的探究欲望，吸引学生主动求知。
第5题您布置的学习任务学生感兴趣吗？A.很感兴趣（80%）B.不太感兴趣（17.14%）C.其他（2.86%）大部分学生对学习任务很感兴趣，学习的积极性和主动性也提高了，17.14%的学生不太感兴趣，这是以后教学需要改进的地方。
第6题如果您指导学生课前自主学习，您会采用的方式是（）A.设计学习任务布置给学生（80%）B.让家长带领学生学习（5.71%）C.让学生用自己的方法提前学习新知（8.57%）D.其他（5.71%）第7题下列哪些是您课前布置过的学习任务？A.要求在书上圈圈画画并提问（77.14%）B.帮助学生设计课前学习提纲（74.29%）C.要求他们做做练习（54.29%）D.要求他们阅读课本以外的相关书籍（65.71%）E.通过网络学习（37.14%）F.实践探索类的进行实践探究（51.43%）G.其他（20%）可以看出，课前布置任务要形式多样，这样学生才喜欢学习。
小学数学学习情况调查问卷报告
比例
73.33% 16.67% 6.67% 3.33%
第 6 题 在数学学习上，你帮助过同学吗？（） [单选题]
选项 经常 偶尔 不太会 从来没有 本题有效填写人次
小计 18 31 7 4 60
比例
30% 51.67% 11.67% 6.67%
第 7 题 对数学课你有预习和复习的习惯吗？ （） [单选题]
第 3 题 数学课上对于课堂提问，你属于哪种情形？（） [单选题]
选项 强烈希望老师叫我回答 想回答，但不太敢回答 想回答，但总回答不好 不愿意回答 本题有效填写人次
小计 20 28 11 1 60
比例
33.33% 46.67% 18.33% 1.67%
第 4 题 在数学课堂上，你会注意力不集中，常开小差吗？（） [单选题]
第 1 题 班级： 姓名： [填空题] 填空题数据请通过下载详细数据获取
小学数学学习情况调查问卷
第 2 题 在数学课堂上，你对老师讲的内容感兴趣吗？（ ） [单选题]
选项 非常感兴趣 比较感兴趣 不感兴趣 讨厌 本题有效3% 45% 1.67% 0%
选项 经常有 偶尔有 没有 本题有效填写人次
小计 18 35 7 60
比例
30% 58.33% 11.67%
选项 不会 偶尔会 经常会 每节课都会 本题有效填写人次
小计 17 37 5 1 60
比例
28.33% 61.67% 8.33% 1.67%
第 5 题 你是如何完成作业的？(） [单选题]
选项 主要独立完成，难题问家长 靠家长监督完成 不管对错，做完就可以了 经常做不完 本题有效填写人次
小计 44 10 4 2 60
小学数学学习情况问卷调查
小学生数学学习情况调查表亲爱的同学们，大家都是很喜欢学习的孩子，以下是小学数学学习相关问题的调查，希望能根据你的实际情况回答，以便于我们更好了解目前你在数学学习中的情况。
1、你喜欢数学学科吗？（）A、喜欢B、不喜欢C、还行2、你喜欢数学科任老师吗？（）A、喜欢B、不喜欢C、还行3、你觉得学习数学是一件快乐的事吗？（）A、是B、不是C、有时候感觉是4、你认为学习数学知识能应用到生活中吗？（）A、能B、不能C、有时能，有时不能5、你认为数学很重要吗？（）A、非常重要B、有些重要C、不重要6、平时，你喜欢进行数学方面的课外阅读吗？（）A、喜欢，并经常选择适合自己课外读物看。
B、一般，只是偶尔读一些课外读物。
C、不喜欢读课外读物，只读数学书。
D、什么也不读。
7、你在学习数学的过程中遇到最大的困难是什么？（）A、听不懂老师的讲课B、说不出想说的内容C、计算有困难D、不会做应用题E、学过后遗忘很快8、目前，你在学习的过程中，学习状态如何，学习效果怎样？（）A、我很努力，学习效果很好B、我很努力，但学习效果一般C、从现在开始，我要努力学习D、反正我就这样了，随便吧9、在目前的学习中，你感觉自己在哪方面存在不足？（）A、基础知识B、解决问题的方法C、计算方面D、知识的灵活运用上10、在学习过程中，碰到不懂、不能解决的问题，你首先想到的解决办法是什么？（）A、查阅资料。
B、向同学或老师请教，和他们讨论。
C、把它记下来，上课时听老师讲解。
D、不管它，不懂就不懂吧。
11、你认为课前主动预习对学好数学知识有帮助吗？A、有B、没有C、一点点12、对于课本中的学习内容，你会主动去预习、复习吗？（）A、经常认真预习、复习B、老师有布置，我就预习、复习C、凭心情，偶尔预习、复习一下D、从不预习、复习13、对于老师布置的作业，你是怎样完成的？（）A、独立认真完成B、与同学一起讨论C、到做好的同学那里抄一下D、不做14 、课堂上，你是怎样学习的（）A、边听，边想，边记B、和老师同学进行讨论C、只是坐那儿听15、你在课堂上学习常处于什么状态？（）A、发呆或开小差B、以听老师讲为主C、有时处于思考感受中D、积极参与到活动中，与老师同学产生碰撞16、在学习小组中，你发表过意见吗？（）A、发表过，大家共同讨论。
小学生数学学习情况调查问卷
小学生数学学习情况调查问卷
尊敬的各位同学：
本问卷旨在了解你的一些基本学习情况，以便于我们在研究之后能够帮助你更好地改进学习。
所有的题目仅作为我们研究使用，不要担心填写问卷会对你造成任何影响，我们会对结果保密。
请将您的答案填在问题后的括号内，可多选。
1、你的性别？（）
A.男
B.女
2、你的年级？（）
Ａ五年级Ｂ六年级Ｃ四年级
３、你认为你学习数学有天赋吗？（）
A.有
B.有一些
C.没有
４、你是否喜欢数学这门课程？（）
A.喜欢
B.一般
C.不喜欢
5、在学习数学的过程中，遇到我不懂的地方，你会提出疑问吗？（）
A.是的
B.经常
C.很少
D.从来没有
6.哪类题的错误居多？（）
A.概念题
B.计算题
C.看图题
D.应用题
7、在平时的数学学习中，你会错题吗？（）
A.经常错题
B.偶尔错题
C.不会错题
8、你有整理错题的习惯吗? （）
A.有
B.没有
9.你认为及时整理错例有什么好处? （）
A.能巩固强化知识
B.避免同类题目出错
C.很好的复习资料
10.你认为自己出现错题的原因主要是什么?（）
A.上课不注意听讲,知识没学会
B.做题马虎,粗心大意
C.概念混淆
D.没有审清题意
11、你有检查得习惯吗？（）
A.有
B.考试有
C.偶尔有
D.没有。
小学生数学课前预习情况调查问卷
小学生数学课前预习情况调查问卷亲爱的同学们：你们好！这是一份关于小学生数学课前预习情况的调查问卷，主要目的为了了解同学们的数学学习情况，为今后的教学提供参考。
请你按照自己的真实情况，选出最适合自己的一项。
每题只能选择一个答案，不需要留下你的姓名，谢谢你的支持。
1.你觉得课前预习有什么意义？（）A.预习可以使我们自己探索新知识B.预习是生动活泼的课堂教学的前奏C.预习纯粹是浪费时间，没有任何意义2.你是怎样对待数学课前预习的？（）A.坚持进行数学预习B.偶尔课前预习数学C.从不预习3.如果你预习数学，你的预习是（）A.老师的要求B.自己的习惯C.家长的要求2.老师有进行过专门的课前预习方法指导吗？（）A.详细具体指导过B.简单提过，口头要求C.没有指导5.你是怎样进行数学预习的？（）A.边阅读边思考、边圈划边提问题，分清明白部分与困惑部分，做适当的题目B.阅读时圈点一下，做点题目的方式预习数学内容C.随便翻书看一下要学的新内容6.你认为数学预习一般需要多次时间？（）7.在数学预习后，你会（）A.主要与老师、家长交流预习心得、问题B.与同学分享预习心得体会、遇到的问题C.不会与其他人交流数学预习情况8.你喜欢什么形式的预习？（）A.老师指导为主的预习B.小组合作为主的预习C.自己预习9.你觉得数学预习对学习新课效果如何？（）A.对数学学习有较大帮助，使自己上课轻松，思路清晰B.没有特别显著的效果，对自己的学习有点帮助C.对自己的数学学习没有帮助10.如果预习时产生问题，但老师的讲解未能解决你的问题，你会（）A.下课请教老师帮助自己解决问题B.课件与同学讨论解决C.课后自己钻研将问题解决D.老师没讲应该不重要，就不予解决。
小学生数学学习现状调查问卷
小学生数学学习现状检盘问卷1、你对学习数学的兴趣：A.特别喜欢B.比较喜欢C.素来不喜欢2、你可否有过解决数学问题后的欢喜？A.没有B.有时有C.经常有D.有过，感觉不明显3、你对数学学科有何认识？A.数学适用B.数学训练思想C.数学解决好多实责问题D.数学没有多大用途4、你可否想认识数学的历史？A.很想B.比较想C.无所谓D.不想5、你每天花在学习数学上的自主时间(不包括数学课 )有多少时间？A.1 小时以上B.0.5----1 小时小时 D.0.5 小时以内6、你在上数学课前可否有预习的习惯？A.课前常先看书B.老师要求时就预习C.凭自己一时的兴趣D.没有时间预习E.不愿意预习7、你比较喜欢哪一种课堂授课方式？A.老师多讲多抄，学生主要听讲和记录B.老师指点方法，学生先学后教，讲练结合 C.老师很少讲解，学生自由看书和练习 D.老师满堂提问，学生集体回答老师的问题 8、你喜欢在课堂上自主看书学习和思虑问题吗？A.喜欢B.比较喜欢C.喜欢看书但不喜欢思虑问题D.不喜欢9、你在课堂上喜欢回答老师、同学提出的问题吗？A.都喜欢B.喜欢回答老师的问题C.喜欢回答同学的问题D.都不喜欢 10、你在课堂合作学习谈论中经常发言吗？A .经常B .有时 C.只跟同桌同学交流过 D.谈论从未发言过11、近来你在课堂上受过老师的夸耀吗？A .经常B .有时 C.受夸耀过一两次 D.从未受夸耀过12、你敢于在课堂上表达自己独到的见解吗？这样的机遇多吗？A.敢；好多B.敢；很少C.不敢；好多D.不敢；很少13、在学习数学中，你可否会自己提出一些数学问题？A.经常提出B.有时提出C.从未提出D.没有问题14、遇到数学问题时，你经常：A.先自己屡次思虑，不会再问别人B.先问同学，自己再做C.先问老师，自己再做D.抛在一边，等待老师讲15、可否有解题后验算的习惯？A.没有B.只有在考试时验算C.经常验算D.素来坚持16、每次解决一个数学问题后：A.要与别人对答案B.自己验算C.经常思虑可否有其他方法D.有时会改变题目的条件或结论后再思虑一下E.有时会自己编制新题目17、你在上课时对老师提出的问题：A.积极思虑，积极发言B.参加思虑，不太愿意发言C.不愿意发言D.不闻不问18、课外数学作业可否能独立完成？A.全部由自己做B.大多数自己做C.多数自己做，其他参照别人的解答D.多数要靠参照别人作业完成19、你可否用数学知识解决过实责问题？A.经常B.有时C.无法解决D.对本质应用没有作用。
小学生数学学习情况问卷调查表
小学生数学学习情况问卷调查表一、学生个人信息1. 姓名：________________2. 年级：________________3. 性别：（a）男（b）女二、数学自信心1. 你对自己的数学能力感到自信吗？（a）非常自信（b）有些自信（c）不太自信（d）完全没有自信2. 你觉得数学是一门难学的学科吗？（a）是（b）不是（c）不确定三、数学研究方式1. 你通常是在以下哪个地方研究数学？（a）学校教室（b）家里（c）图书馆（d）其他，请注明：__________2. 你通常是独自研究数学还是与同学一起研究？（a）独自研究（b）与同学一起研究3. 你觉得哪种研究方式对你更有效？（a）独自研究（b）与同学一起研究（c）都有效四、数学研究时间1. 你每天花多少时间研究数学？（a）30分钟以下（b）30分钟至1小时（c）1小时至2小时（d）2小时以上2. 你觉得每天对数学研究的时间是否足够？（a）足够（b）不够（c）不确定3. 如果时间充足，你是否愿意增加每天研究数学的时间？（a）是（b）否（c）不确定五、数学研究动力1. 你研究数学的动机是什么？（可多选）（a）对数学感兴趣（b）希望取得好成绩（c）家长的要求（d）其他，请注明：__________2. 你觉得哪些因素对你研究数学的动力有负面影响？（可多选）（a）数学难题（b）缺乏兴趣（c）压力过大（d）其他，请注明：__________六、数学研究困难1. 你觉得在数学研究中最困难的是什么？（可多选）（a）理解概念（b）解题思路（c）计算（d）其他，请注明：__________2. 如果遇到困难，你通常会寻求哪种帮助？（可多选）（a）向老师请教（b）请同学帮忙（c）上网寻找解决方法（d）其他，请注明：__________七、数学兴趣培养1. 你觉得老师应该如何培养学生对数学的兴趣？______________________________________________________ _____________________________________________________________ _______八、数学研究成就感1. 你觉得取得好成绩对你的数学研究有重要影响吗？（a）非常重要（b）有些重要（c）不太重要（d）完全没有影响2. 你觉得研究数学后取得的进步是否会增加你对数学的兴趣和自信心？（a）是（b）不是（c）不确定3. 你希望老师如何帮助你取得更好的数学成绩？______________________________________________________ _____________________________________________________________ _______九、数学研究意愿1. 你对数学研究的态度是积极的吗？（a）非常积极（b）比较积极（c）不太积极（d）完全不积极2. 你对于将来在数学方面有所成就的期望是什么？______________________________________________________ _____________________________________________________________ _______十、其他建议或意见______________________________________________________ _____________________________________________________________ _______感谢您的参与！。
小学数学课前预习调差问卷
小学数学课前预习调差问卷（教师）
（老师们，你们好！本次问卷调查想了解一下您对数学课前预习的看法和做法，请您根据实际情况回答。
对于您的支持和配合表示衷心的感谢！）
一、请在每题下面的选项中选择一个合适的填入表格内。
1．你所任教班级的学生平时课前预习数学吗？
A、经常预习
B、偶尔预习
C、不预习
2．你对你的学生有预习的要求吗？
A、一直有
B、有时有
C、从没
3. 你觉得预习对学习新课效果如何？
A、能帮助学生理解新知
B、没什么效果
C、会降低学生学习的积极性
4. 你是怎样指导学生预习数学的？
A、要求他们在书上圈圈、画画并提问
B、帮助学生设计预习提纲
C、要求他们做做练习
D、让他们翻翻书
5. 你认为预习数学一般用多长时间比较合适？
A、10分钟左右
B、20分钟左右
C、30分钟左右
6. 预习前你觉得应该给予学生帮助吗？
A、应该
B、不应该
C、看情况
二、请根据自己的实际情况简单回答。
1. 你认为对于数学这们学科需不需要进行预习？为什么？
2. 你在指导学生预习的过程中有没有遇到什么困难？。
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小学数学前置性学习情况调查问卷
亲爱的同学们：
你们好！做好数学前置性学习是培养学生自主学习能力的途径之一，小学数学前置性学习，又称为小学数学前置性小研究或小学前置性作业，是生本教育理念的一个重要表现形式。
他指的是教师向学生讲授新课内容之前，让学生根据自己的知识水平和生活经验所进行的常识性学习。
现在就同学们小学数学前置性学习的情况做个研究，为后面制定小学数学前置性学习的具体措施做好准备，特进行此问卷调查。
1、教师讲授新课内容前你会进行数学前置性学习吗？
A、经常会
B、有时会
C、不会
2、你通常进行小学数学前置性学习最多的地点是：
A、学校
B、家里
3、和其它学科相比，你前置性学习做得最好的是：
A、语文
B、数学
C、英语
4、在数学课堂中，老师会经常组织同学进行前置性学习吗？
A、经常会
B、偶尔会
C、不会
5、在家里，你家长会指导你数学前置性学习吗？
A、会
B、有时会
C、不会
6、你觉得小学数学前置性学习的时间多少为宜？
A、10-20分钟
B、20-30分钟
C、30-40分钟
D、40分钟以上
7、在课堂中进行数学前置性学习时你是先怎样做？
A、直接讨论
B、分工后独立思考再交流
C、等待别人怎么说
8、你觉得小学数学有必要前置性学习吗？
A、有
B、没有
9、你对小学数学前置性学习有何感想？
A、前置性学习浪费我的时间；
B、我还不知道怎样进行数学前置性学习；
C、前置性学习后我还是理解不了数学内容，更别说解题了；
D、前置性学习给予学生更多自主学习的空间；
E、前置性学习让每个孩子带着有准备的头脑进入课堂，使课堂学习更具有针对性，更有实效性，从而提高课堂学习效率。
10、你认为小学数学前置性学习的时间是：
A、教师讲授新课内容之前；
B、课堂外。
11、影响你数学前置性学习的因素有哪些？
A、由于基础差，知识水平有限，导致无法完成数学前置性学习。
B、平时作业多，没有足够的数学前置性学习的时间。
C、由于思想上不够重视，较懒惰，不会自觉地进行数学前置性学习。
D、受到条件的限制，比如家里没有电脑，有时无法上网查找数学有关资料。
E、进行数学前置性学习时，家长不会辅导
F、还不知道数学前置性学习的方法和步骤
12、影响你数学前置性学习的因素还有：。