2019年对口计算机专业考试新大纲

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2019年湖北省技能高考技能考试大纲(计算机类)(1)

2019年湖北省技能高考技能考试大纲(计算机类)(1)

二、考试依据
(一)依据《国家职业技能标准》 (人社厅发﹝2009﹞66 号) ,人力资源和社会保 障部办公厅,2009 年 5 月 25 日公布施行。 职业(工种)名称:计算机操作员 (1)职业定义:使用电子计算机微机从事文字、图形、图像等信息处理工作及 计算机系统操作、维护与管理的人员。 (2)职业等级:初级(国家职业资格五级) ,职业编码:3-01-02-05 (3)职业能力特征:眼、手协调,手指、手臂灵活,有一定的文字表达能力, 颜色辨别力正常。 (二)依据《国家职业技能标准》 (人社厅发﹝2008﹞5 号) 。 职业(工种)名称:计算机网络管理员 (1)职业定义:从事计算机网络运行、维护工作的人员。 (2)职业等级:本职业共设三个等级,分别为:网络管理员(国家职业资格四 级) 、高级网络管理员(国家职业资格三级) 、网络管理师(国家职业资格二级) 。职 业编码:X2-02-13-05 (三)依据《国家职业技能标准》 (人社厅发﹝2008﹞5 号) 。 职业(工种)名称:计算机程序设计员
2019 年湖北省普通高等学校招
(湖北省技能高考计算机类专业委员会制定) 一、考试性质
2019 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考,计算机类技能 考试(含专业知识、技能操作考试) ,是由中等职业学校(包括中等专业学校、职业 高中、技工学校和成人中专)相关专业毕业生参加的选拔性考试,计算机类技能考试 的专业知识、 技能操作考试, 考核部分本专业领域新知识、 新技术、 新工艺、 新方法, 应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
三、考试方法
技能操作考试方法为上机考试,考试由选择题、操作题组成,在考试系统界面上 完成选择和操作。技能操作考试总分为 490 分,考试时间为 120 分钟。

河南计算机类对口升学考试大纲

河南计算机类对口升学考试大纲

河南计算机类对口升学考试大纲包括以下几个部分:
考试科目:考试科目为语文、数学、英语和计算机专业基础。

考试内容:语文、数学和英语科目主要测试学生的基本素质和基础能力,计算机专业基础主要测试学生对计算机专业知识的掌握程度和应用能力。

考试形式:考试形式为闭卷、笔试,考试时间为120分钟。

考试难度:考试难度为中等,主要测试学生对基本知识的理解和应用能力。

考试要求:学生需要掌握基本的计算机专业知识和应用能力,能够理解和分析问题,并能够用准确的语言表达出来。

同时,学生还需要具备一定的英语阅读和写作能力。

总的来说,河南计算机类对口升学考试大纲旨在测试学生的基本素质、专业知识和应用能力,为学生进入高等学府提供机会。

江苏省普通高校对口单招计算机类专业综合理论考试大纲

江苏省普通高校对口单招计算机类专业综合理论考试大纲

江苏省普通高校对口单招计算机类专业综合理论考试大纲本考纲以教育部中等职业学校计算机应用类专业教学指导方案为依据,以教育部和江苏省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。

本考纲所涉及的考试范围主要包括计算机应用类专业开设的《计算机原理》、《C语言》、《计算机组装与维修》、《计算机网络技术》、《电子技术基础》等五门核心课程,主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本方法的水平,以及综合运用理论、知识和方法,解决基本实际问题的能力。

考试范围和要求第一部分《计算机原理》本部分内容要求学生掌握必要的计算机硬件和软件知识,掌握微型计算机组成结构和各部件的工作原理。

一、计算机中数据的表示方法1、了解计算机中数据的分类和表示方法;2、掌握各种数制及其转换方法;3、掌握原码、反码、补码的概念;4、掌握ASCII编码。

二、计算机系统的组成1、了解计算机的发展与应用领域;2、掌握计算机系统中各大部件的结构、作用及其相互关系;3、了解计算机主机的基本工作原理。

三、中央处理器(CPU)1、了解CPU各组成部分的功能;2、了解指令周期的概念;3、了解一些典型的CPU技术。

四、指令系统1、了解指令的基本格式;2、了解指令的分类和功能。

五、存储系统1、掌握存储器的分类和技术指标;2、掌握随机读写存储器的工作特征;3、了解存储器的分级结构。

六、总线系统1、掌握总线的概念;2、了解微机中常见的总线结构。

七、输入/输出系统1、理解I/O设备的信息交换方式;2、掌握中断的概念及中断响应过程;3、了解DMA方式。

八、外围设备1、掌握外围设备的分类和一般功能;2、了解显示设备、输入设备和打印设备以及外存储器的工作特点和使用方法。

第二部分《C语言》本部分内容要求学生掌握计算机编程语言的基本知识,初步掌握程序设计的基本思想,具有基本的C程序设计能力,能比较熟练地阅读、理解和编制简单的C程序。

一、软件基础知识1.理解系统软件与应用软件的概念;2.了解操作系统基本概念及分类;3.了解程序的编译、解释等基本概念;4.了解源程序、目标程序的基本概念。

职业高中计算机专业对口单招理论,技能考试大纲

职业高中计算机专业对口单招理论,技能考试大纲

附件八:江苏省普通高校对口单招计算机类专业综合理论考试大纲本考纲以教育部中等职业学校计算机应用类专业教学指导方案为依据,以教育部和江苏省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。

本考纲所涉及的考试范围主要包括计算机应用类专业开设的《计算机原理》、《C语言》、《计算机组装与维修》、《计算机网络技术》、《电子技术基础》等五门核心课程,主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本方法的水平,以及综合运用理论、知识和方法,解决基本实际问题的能力。

考试范围和要求第一部分《计算机原理》本部分内容要求学生掌握必要的计算机硬件和软件知识,掌握微型计算机组成结构和各部件的工作原理。

一、计算机中数据的表示方法1、了解计算机中数据的分类和表示方法;2、掌握各种数制及其转换方法;3、掌握原码、反码、补码的概念;4、掌握ASCII编码。

二、计算机系统的组成1、了解计算机的发展与应用领域;2、掌握计算机系统中各大部件的结构、作用及其相互关系;3、了解计算机主机的基本工作原理。

三、中央处理器(CPU)1、了解CPU各组成部分的功能;2、了解指令周期的概念;3、了解一些典型的CPU技术。

四、指令系统1、了解指令的基本格式;2、了解指令的分类和功能。

五、存储系统1、掌握存储器的分类和技术指标;2、掌握随机读写存储器的工作特征;3、了解存储器的分级结构。

六、总线系统1、掌握总线的概念;2、了解微机中常见的总线结构。

七、输入/输出系统1、理解I/O设备的信息交换方式;2、掌握中断的概念及中断响应过程;3、了解DMA方式。

八、外围设备1、掌握外围设备的分类和一般功能;2、了解显示设备、输入设备和打印设备以及外存储器的工作特点和使用方法。

第二部分《C语言》本部分内容要求学生掌握计算机编程语言的基本知识,初步掌握程序设计的基本思想,具有基本的C程序设计能力,能比较熟练地阅读、理解和编制简单的C程序。

一、软件基础知识1.理解系统软件与应用软件的概念;2.了解操作系统基本概念及分类;3.了解程序的编译、解释等基本概念;4.了解源程序、目标程序的基本概念。

2019职高计算机考纲

2019职高计算机考纲

2019年内蒙古自治区高等职业院校
对口招收中等职业学校毕业生计算机类
专业课综合考试指导纲要
一、考试科目与分值
二、考试形式与试卷结构
(一)考试形式
闭卷、笔试,满分350分,考试时间为150分钟。

(二)试卷结构
三、考试内容及要求(一)Visual Basic程序设计
(二)计算机网络技术与应用
(三)计算机组装与维修
(四)Office 2007案例教程
四、主要参考书目:
《Visual Basic程序设计》(第4版)丁爱萍主编(电子社)
《计算机网络技术与应用》(第2版)史秀峰葛宗占主编(电子社)《计算机组装与维修》(第2版)陈广生葛宗占主编(电子社)《office 2007案例教程》(第2版)杨彩云方曦李晗(电子社)。

广西壮族自治区2019年本科对口中职自主招生联合考试职业技能测试大纲-计算机技术、网络工程、软件工程专业

广西壮族自治区2019年本科对口中职自主招生联合考试职业技能测试大纲-计算机技术、网络工程、软件工程专业

广西壮族自治区2019年本科对口中职自主招生联合考试职业技能测试大纲(计算机科学与技术、网络工程、软件工程专业)一、专业技能测试目的根据广西壮族自治区教育厅《关于启动2019年本科院校对口自主招收全区中等职业学校毕业生试点工作的通知》文件精神,为加强应用型本科与中等职业教育人才培养方案的对接,选拔具有较强的计算机学科认知能力和工程应用能力的中职学生进入本科深造,对报考计算机类专业学生进行专业技能考核,为相关本科院校中职升本的招生工作提供依据。

二、技能测试方式测试项目分为基础知识测试(笔试)和操作技能测试(机试)两部分。

笔试主要考察考生对计算机类专业基础知识、基本技能的掌握情况;机试考察考生运用计算机解决有关问题的能力。

通过测试结果综合反映考生对计算机类专业的整体认知及实践动手能力。

三、技能测试涉及的主要课程根据教育部中等职业学校教学标准内容及中职学校计算机类专业人才培养方案,结合本科招生院校计算机类专业教学要求,2019年中职升本计算机类专业技能测试涉及的主要课程有:计算机应用基础、计算机网络、常用办公软件及工具软件、平面图像处理(Photoshop)、网页设计基础、程序设计基础、数据库基础等相关专业基础课程。

四、专业技能测试的主要内容(一)笔试主要内容1、计算机应用基础和计算机网络计算机工作原理、硬件组成、软件组成、操作系统常识、计算机中信息的表示(二进制常识、英文符号编码、汉字编码常识)、计算机网络基础知识。

2、常用办公软件及工具文字处理word、电子表格Excel及常用工具软件(如压缩软件)的基本常识。

3、程序设计基础程序设计的基本常识,如变量、语句、流程控制等。

能够阅读与理解简短的程序代码。

4、图像处理的常识Photoshop使用的基本常识。

5、网页设计、网站建设html基本常识,网页设计工具使用常识。

网站建设、管理的基本常识。

6、数据库基础知识数据库、数据库系统、数据库应用程序、数据库设计基本概念及常识、数据库的基本构成。

2019初试-计算机专业基础综合-考试大纲

2019初试-计算机专业基础综合-考试大纲

2・ 3・ 42019年考试内容范围说明考试科目名称:计算机专业基础综合 数据结构部分 考试内容范ffl :一、绪论1. 了解有关数据结构的^$个名词和术语的含义,以及语句频度和时间复杂度、空间复杂度的 估算。

二、线性表1. 了解线性表的逻辑结构特性是数据元素之间存在线性关系,在计算机中表示这种关系的两 类不同的存储结构是顺序存储结构和链式存储结构。

2. 熟练掌握顺序存储结构和链式存储结构的描述方法以及线性表的基本操作在这两种存储 结构上的实现。

3・能够从时间和空间复杂度的角度综合比较线性表两种存储结构的不同特点及集适用场合.三、栈和队列掌握栈和队列这两种抽象数据类型的特点,并能在相应的应用问题中正确选用它们。

熟练掌握栈类型的两种实现方法。

熟练掌握循环队列和链队列的基本操作实现算法。

理解递归算法执行过程中栈的状态变化过程。

四、宙理解串类型定义中齐基本操作的特点,并能正确利用它们进行串的其它操作。

理解串类型的各种存储表示方法。

五、数组和广义表1. 理解多维数组类型的特点及其在高级编程语言中的存储表示和实现方法,并掌握数组在 “以行为主”和“以列为主”的存储表示中的地址计算方法。

2. 掌握特殊矩阵的压缩存储表示方法。

3. 理解稀疏矩阵的压缩存储方法的特点及其适用范用,领会以三元组表示稀疏矩阵时进行矩 阵运算所采用的处理方法0六、树和二义树1. 领会树和二叉树的类型迫义,理解树和二叉树的结构差别。

熟记二叉树的主要特性,并掌握它们的证明方法。

熟练掌握二叉树的备种遍历算法,并能灵活运用遍历算法实现二叉树的其它操作。

理解二叉树的线索化过程以及在线索化树上找给定结点的前驱和后继的方法。

2・ 3・ 2・九、内部排序1. 理解排序的立义和备种排序方法的特点,并能加以灵活应用。

2. 掌握各种排序方法的时间复杂度和空间复杂度的分析方法,能从“关键字间的比较次数”分析排序算法的平均情况和最坏情况的时间性能。

3. 理解排序方法“稳泄”或“不稳左”的含义,弄淸楚在什么情况下要求应用的排序方法必 须是稳;的。

计算机基础教学大纲(对口升学版)

计算机基础教学大纲(对口升学版)

计算机应用基础教学大纲理论及操作(对口升学版版)第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《计算机应用基础》是计算机对口升学专业学生的必须课,它除了培养应用型人才掌握使用计算机的基本技能外,还针对对口升学考试,强化的计算机理论。

本课程是一门有关计算机知识的入门课程,主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养,并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍,为学生进一步学习计算机有关知识打下基础。

二、课程的目的和要求通过本课程的学习,学生应能够了解当代计算机系统的基本概念,掌握微型计算机操作系统的基本使用方法,了解并掌握文字编辑、电子表格、网络使用、多媒体、计算机安全等方面的基本知识和操作技能。

三、课程内容的教学要求本课程内容的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。

实践环节是本课程重要的、不可缺少的组成部分。

其中的“掌握”是指能够熟练运用和操作;“理解”表示能够进行操作但不够熟练;“了解”表示看过演示或体验过功能性的操作过程。

四、考核本课程考核采用理论与技能相结合,理论成绩占100分,技能成绩占150分。

考试范围以教育部中等职业学校计算机专业教学指导方案为依据,以省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。

书面考试:计算机基础知识约占10%; Windows 2000约占4%; Word2000约占4%;Excel2000约占4%。

分单项选择题;填空题;判断题。

技能测试:分为Windows2000操作占30; Word2000占40分;Excel2000占40分;汉字录入占40分。

第二部分理论考试教学内容和教学要求第一章计算机基础知识部分一、掌握计算机的发展阶段、特点、分类、应用及其发展趋势二、了解计算机系统的组成,掌握计算机硬件的五大组成部分三、了解计算机的工作原理四、掌握微型计算机的软、硬件组成及主要性能指标五、了解计算机病毒及其种类、防治方法、杀毒软件的使用六、了解基数、权的概念,掌握二进制数、十进制数、十六进制数的表示方式和相互转换第二章中文Windows2000操作系统一、了解Windows2000的功能、特点二、掌握Windows2000中键盘和鼠标的基本操作三、理解“桌面”的含义,了解桌面图标的布置,了解任务栏的构成,掌握桌面图标的调整方法,掌握“开始”按钮的使用及使用任务栏进行程序切换的操作方法四、掌握窗口、菜单及对话框的有关操作方法五、掌握使用“我的电脑”及“资源管理器”浏览、查找和管理计算机资源的操作方法;掌握文件和文件夹的基本操作及查找文件及文件夹的操作方法;理解“回收站”概念并掌握“回收站”的有关操作六、掌握Windows2000“画图”程序的使用方法七、掌握通过“控制面板”设置桌面、日期和时间、输入法、鼠标、添加删除程序的方法第三章中文Word2000字表处理软件一、掌握Word的启动、退出方法、功能、窗口布局;熟练掌握各种命令的名称及所在菜单的位置二、熟练掌握Word文档的基本编辑操作1、新建文档2、输入字符和特殊符号3、保存、另存为和关闭Word文档4、打开Word文档5、光标定位与选择文本6、插入与删除文本7、撤消与恢复操作8、移动与复制文本9、查找与替换文本三、熟练掌握Word文档的格式操作与排版1、设置字体、字号、字形、字符颜色、字间距、中文版式2、设置段落对齐方式和缩进格式3、设置段落间距和行间距4、设置项目符号和编号5、使用格式复制功能快速设置格式6、分栏排版7、设置文字与段落的边框与底纹8、页面设置和打印预览9、几种视图方式的选择及各自特点10、打印文档四、掌握Word文档中表格的基本操作:1、新建表格2、选择单元格3、在表格中输入和编辑数据4、插入和删除表格的行、列和单元格5、设置表格行高和列宽6、合并和拆分表格单元格7、移动与复制表格中的行、列和单元格8、设置表格中数据的文本格式9、设置表格及表格中数据对齐方式10、设置表格边框与底纹11、对表格中数据进行排序与计算12、表格与文字相互转换五、掌握在Word文档中插入图片、绘制及编辑图形等图文混排操作1、插入和编辑图片2、设置图片格式3、绘制和编辑自选图形4、插入和编辑简单数学公式5、创建与使用文本框6、插入和编辑艺术字7、设置艺术字格式8、插入和编辑页眉、页脚和页码第四章中文Excel2000电子表格软件一、掌握Excel的启动、退出方法、功能、窗口布局;熟练掌握各种命令的名称及所在菜单的位置二、掌握Excel文档的创建、打开、保存和关闭操作三、了解Excel工作簿、工作表、单元格、行、列等基本概念及基本操作四、掌握编辑Excel工作表数据的基本方法1、输入各种类型数据的方法2、修改各种类型数据的方法3、移动和复制数据4、自动填充数据五、掌握设置Excel数据格式与排版1、设置各种类型的数据格式2、设置工作表的行高列宽3、设置数据的对齐方式4、设置边框和底纹5、使用条件格式六、掌握数据计算的方法1、单元格相对引用、绝对引用、混合引用的概念2、运算符的种类,优先级别3、使用公式计算数据4、使用函数计算数据5、掌握常用函数的功能(SUM、AVERAGE、MAX、MIN、COUNT、IF、IFCOUNT、DATE)七、掌握数据排序的一般方法八、掌握数据的自动筛选和高级筛选九、掌握数据分类汇总的一般方法十、掌握Excel中图表的应用1、插入多种类型的图表2、修改图表选项3、设置图表格式第三部分技能考试教学内容和教学要求一、Windows2000基本操作1、使用任务栏进行程序切换,设置任务栏属性2、掌握“我的电脑”和“资源管理器”的使用3、掌握“查找”命令4、熟练掌握文件和文件夹的管理5、掌握磁盘操作6、掌握“回收站”的使用7、设置显示属性8、设置日期和时间9、设置输入法10、设置鼠标、添加和删除程序11、使用“画图”程序二、中文Word的使用1、掌握Word文档的基本操作2、掌握文档编辑的基本操作3、熟练掌握文档的排版、设置格式4、掌握图文混排操作5、熟练掌握Word 中表格的处理三、中文Excel 的使用1、掌握工作簿的基本操作2、熟练掌握工作表的编辑操作3、熟练掌握工作表的格式设置4、掌握工作表中数据的处理5、掌握图表的应用四、文字录入1、能熟练录入GB2312-80中规定的汉字2、能熟练录入英文文稿3、汉字录入速度不低于60个字/min4、英文录入速度不低于180个字符/min5、错误率低于5%第四部分 课时安排参 考 学 时课 程单 元总学时理 论实 践1 计算机基础知识403552 录入(英文及汉字)3010203 Windows2000操作系统3010204 Word 文字处理系统501525计算机应用基础理论及技能对口升学版5 Excel 电子表格处理软件501525 合 计20085115。

河北省对口升学计算机类专业课大纲解计算机

河北省对口升学计算机类专业课大纲解计算机
C) 单击“文件”菜单中的“新建”按钮,然后在新建对话框中选定“表” 单选钮,再单击“新建文件”命令按钮 D) 单击“文件”菜单中的“新建”按钮,然后在新建对话框中选定“表” 单选钮,再单击“向导”命令按钮
例:一个数据库名为student,要想打开该数据库,应 使用命令
A) OPEN student B) OPEN DATA student C) USE DATA student
河北省对口升学计算机类专业课
考试大纲解读
内容
· 大纲的变化 · Visual Basic大纲解读 · Visual FoxPro大纲解读
大纲变化
理论: 原大纲包括:
计算机基础知识、中文Windows 2000操作 系统、中文Word 2000字表处理软件、中文 Excel 2000电子表格处理、数据库( Foxbase+)、Basic语言、计算机网络基础
B)DELETE WHILE 图书号="A" C)DELETE FOR 图书号="A*"
D)DELETE FOR 图书号LIKE "A%"
例:将“欧阳秀”的工资增加200元SQL语句是 A)REPLACE教师WITH工资=工资+200 WHERE
姓名=“欧阳秀” B)UPDATE教师SET工资=工资+200 WHEN 姓名
A) TextBox B) CheckBox C) OptionGroup D) ComboBox
例:让控件获得焦点,使其成为活动对象的方法是 A) SHOW
判断题约占5%;写命令题约占10%;程序分析 题约占5%;写运行结果题约占10%;程序改错 题约占5%;程序填空题约占15%。
理论试卷结构 (三)试题难易比例

2019山东专升本计算机大纲蜗牛老师

2019山东专升本计算机大纲蜗牛老师

山东省2019年普通高等教育专升本计算机(公共课)考试要求一、指导思想本考试要求依据《中国高等院校计算机基础教育课程体系2008》和教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会编制的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求(试行)》及山东省教育厅《关于加强普通高校计算机基础教学的意见》,根据当前山东省高校计算机公共基础课程教学的实际情况而制订;旨在考查考生使用计算机解决实际问题的意识、考生的计算思维和计算机应用能力。

二、总体要求要求考生达到新时期计算机文化的基础层次:(一)具备信息技术和计算机文化的基础知识,了解计算机系统的组成和各组成部分的功能。

(二)了解操作系统的基本知识,掌握Windows 7的基本操作和应用,熟练掌握信息采集、信息储存、信息传输和信息处理的常用方法。

(三)了解文字处理的基本知识,掌握Word 2010的基本操作和应用。

(四)了解电子表格软件的基本知识,掌握Excel 2010的基—1 —本操作和应用。

(五)了解演示文稿的基本知识,掌握PowerPoint 2010的基本操作和应用。

(六)了解数据库的基本知识及简单应用。

(七)了解计算机网络及Internet的初步知识,掌握Internet的简单运用。

了解HTML的基本知识,会使用Dreamweaver制作网页。

(八)了解多媒体的基础知识,掌握常用多媒体软件的简单使用。

(九)了解网络信息安全的基本知识。

三、内容范围(一)计算机基础知识数据和信息,信息社会,信息技术,“计算机文化”的内涵等基本知识。

计算机的概念、起源、发展、特点、类型、应用及其发展趋势。

有关进制的相关概念,二、八、十、十六进制之间的相互转换。

数值、字符(西文、汉字)在计算机中的表示,数据的表示和存储单位(位、字节、字)。

计算机硬件系统的组成和功能:CPU、存储器(ROM、RAM)以及常用的输入输出设备的功能。

计算机软件系统的组成:系统软件和应用软件,程序设计语言(机器语言、汇编语言、高级语言)及语言处理程序的概念。

2019年计算机类考纲共8页文档

2019年计算机类考纲共8页文档

计算机类一、考试范围及分值比例二、考试形式及试卷结构1.考试为闭卷,笔试。

2.考试时间150分钟,满分300分。

3.试卷包含难题约10%,中等难度试题约20%,容易题约70%。

4.题型及分值比例:三、考试内容及要求课程一:计算机网络技术(一)网络基础知识1.了解网络的概念与发展;2.掌握网络的分类;3.掌握局域网的概念、组成及特征;4.了解局域网的种类;5.了解ISO、IEEE、ARPA网络标准化组织;6.掌握通信协议的概念;7.了解OSI通信标准;8.了解IEEE通信标准;9.掌握TCP/IP通信标准,IP地址分类及其子网掩码。

(二)局域网的组建1.了解网络的有线传输介质(同轴电缆、双绞线、光纤)和无线传输介质的优缺点,并根据传输介质选用介质接头(BNC头、RJ-45头);2.掌握100Base-Tx的制作与安装;3.了解以下网络设备的作用及功能:信息盒、网卡、集线器、交换机、路由器、配线架、机柜、防火墙;4.理解网络的拓扑结构(总线型结构、星型结构、环型结构、网状结构),并根据不同结构选用不同的传输介质;5.了解网络结构化布线;6.掌握局域网中各种硬件设备连接的方法;7.了解对等网的优、缺点;8.掌握Windows环境下实现对等网配置及安装的方法;9.掌握Windows环境下资源共享和权限设置;10.了解服务器网络的类型、性能;11.了解网络打印的基本概念;12.掌握在局域网中实现网络的共享打印。

(三)Windows2019管理基础1.掌握Windows 2019 Server操作系统启动、注销和关闭;2.掌握Windows 2019 Server网络基础配置(协议,服务,客户);3.掌握Windows 2019 Server用户和用户组的管理;4.掌握NTFS文件系统的权限,共享及访问。

(四)Windows 2019 Server服务器组件1.掌握DHCP服务安装与配置;2.掌握DNS安装与配置;3.掌握IIS的安装与配置(只要求WEB服务器的安装与配置)。

2019年湖北高职扩招计算机应用技术专业考试大纲

2019年湖北高职扩招计算机应用技术专业考试大纲

2019年湖北省面向水利行业单独招生考试
计算机应用技术专业考试大纲
(湖北水利水电职业技术学院制定)
一、考试性质
2019年湖北省普通高等学校招收水利行业在职职工单独招生考试,计算机应用技术专业技能考试(以下简称“技能考试”),是面向户籍在湖北省,年龄在45周岁以内的往届中等职业学校和普通高中毕业的我省水利系统在职职工的选拔性考试。

计算机应用技术专业技能考试,考核部分本专业领域的基础知识和基本操作技能,应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。

二、考试方式、分值及时间
专业综合技能考试包括笔试和上机操作考试两部分。

专业综合技能考试总分300分,其中笔试100 分,上机操作考试200分。

考试时长120分钟,其中笔试考试时间45分钟,上机操作考试时间75分钟。

三、考试内容与评分办法
以提升计算机应用技术应用型人才的整体素质,增强基层计算机应用技术技能人才的能力水平为立足点,实现技能考试内容与水利行业从业技能的需要相互兼容,在识记、理解、运用、综合运用各个层面,充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素,合理运用专业知
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对口单招计算机类技能考试标准(1)

对口单招计算机类技能考试标准(1)

附件1江苏省普通高校对口单独招生计算机类专业技能考试标准(2019版大纲)一、制定依据依据教育部中等职业学校计算机应用类专业教学指导方案制定。

二、考核内容及要求1、汉字录入汉字录入是指在10分钟内,完成一定量汉字的录入。

21字/分为起分点,21字/分~25字/分之间,每字1分;26字/分~40字/分之间,每字2分;41字/分~45字/分之间,每字3分。

对错字、多字、缺字及多余的空格均按错字处理,每错1字扣1分。

(注:采用看屏打字方式)2、图文编排(Word)(1)了解Word 的功能特点及运行环境:掌握启动和退出Word的方法;熟悉Word的窗口内容;熟练掌握文档的新建、打开、保存和关闭的方法。

(2)掌握Word的基本操作:掌握文字的输入方法,掌握特殊符号、日期和时间的插入方法;熟练进行文本的选择、删除、复制、移动;熟练掌握字符串查找与替换的方法。

(3)掌握Word的基本排版功能:熟练掌握字符和段落的格式排版操作。

(4)掌握Word的页眉与页脚及页面设置的方法。

(5)掌握Word的图文排版功能:熟悉在文档中建立、编辑表格,文本与表格互换的方法;掌握表格和页面的边框及底纹的设置方法;掌握在文档中插入图片、图形及其它对象的方法,图片、图形与文档混排的处理方法;了解文本框的链接功能。

3、电子表格(Excel)(1)了解Excel 的功能特点及运行环境:掌握启动和退出Excel 的方法;熟悉Excel的窗口内容;掌握对工作簿、工作表、区域、单元格、活动单元、单元地址、相对地址、绝对地址等的基本操作。

(2)掌握建立工作表的方法:熟练掌握输入文本、数值、日期与时间、公式、函数等的基本方法,能利用自动填充功能快速输入数据。

(3)掌握工作表的编辑、修饰的操作方法:熟练掌握单元格内容的移动、复制、删除的方法;熟练掌握单元格的删除、插入的方法;熟练掌握行、列的删除、插入的方法;熟练掌握工作表的移动、复制、删除和插入的方法;熟练掌握行高、列宽的调整;掌握数字、字体的格式化方法;掌握单元格的边框线及底纹的设置方法。

河南省 2019 年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试计算机类基础课

河南省 2019 年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试计算机类基础课

河南省2019年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试计算机类基础课一、选择题(计算机组装与维护1-30题)()1.通用串行总线对应的英文简称是A.VGABC.DVID.HDM()2.计算机到存储器中存数据和取数据采用的方式是A.按值访问B.随机访问C.按地址访问D.按顺序访问()3.显存的速度的计算单位是A.秒B.毫秒C.纳秒D.分()4.SATA一般采用的连接方式是A.点对点B.线对线C.点对线D.线对点()5.ATX机箱标准规格中,共有17个主板定位孔,而ATX主板真正使用的定位孔个数是A.8 B.9 C.10 D.11()6.音频接口中用于连接耳机和扬声器进行声音回放的Line-out接口通常是A.草绿色B.浅蓝色C.深蓝色D.粉红色()7.不属于输出设备的是A.显示器B.视频摄像机C.绘图仪D.打印机()8.不属于固态硬盘缺点的是A.成本高B.写入寿命有限C.数据损坏时不可恢复D.高热量()9.CPU性能指标之一“热设计功耗”的英文简称为A.TCPB.UDPC.TDPD.TPD()10.在单核时代决定CPU性能的最重要指标是A.主频B.倍频C.外频D.超频()11.用于连接显示器信号线的VGA接口的针数是A.6针B.12针C.15针D.16针()12.用于控制计算机的图形输出,是计算机主机与显示器之间连接“桥梁”的是A.硬盘B.CPUC.主板D.显卡()13.关于计算机硬件组装的安全操作规范描述错误的是A.在安装前,先消除身上的静电B.操作前应清理操作台,要求零部件放置台平整、不导电、不潮湿C.放置电路板、内存条等,可先在它们上面铺垫一层化纤布D.主机板必须与机箱金属绝缘()14.与控制器合称为中央处理器的是A.运算器B.存储器C.输入设备D.输出设备()15.以下最适合使用集成显卡的用户是A.办公用户B.绘图用户C.视频编辑用户D.玩效果游戏用户()16.不属于CPU性能指标的是A.缓存B.核心数C.内存D.线程数()17.计算机的运算核心和控制核心是A.硬盘B.CPUC.主板D.显卡()18.安装AMDCPU时将主板放在工作台上,找到正方形的CPU插槽,需将CPU插座的拉杆拉起来将拨杆推至A.30°B.60°C.90°D.120°()19.主要负责CPU与内存之间的数据交换和传输的是A.内存芯片B.显卡芯片C.北桥芯片D.南桥芯片()20.根据散热方式的不同,常见的CPU散热器不包括A.风冷散热器B.热管散热器C.水冷散热器D冷管散热器()21.U盘安装操作系统所需条件不包括A.U盘B.U盘启动的WinPE系统C.操作系统备份镜像文件D.Ghost软件()22.要打开双通道模式,要在主板安装好双通道内存后,确保BIOS设置中把双通道模式选项设为A.DisableB.EnableC.AbleD.Unable()23.计算机自检屏幕显示“disk failure,insert system disk”,初步判断出故障的硬件是A.硬盘B.主板C.CPUD.显卡()24.不属于计算机故障检测方法的是A.最小系统法B.观察法C.思考法D.比较法()25.表示列地址控制器预充电时间的内存时序参数是A.CAS#LatencyB.RAS# PrechargeC.RAS# to CAS#D.TRas#二、判断题(计算机组装与维护56-65题)()56.DVI接口是用于连接主机的数字接口,常用的有DVI-D和DVI-Ⅰ两种接口。

河北省对口升学计算机类专业考试大纲

河北省对口升学计算机类专业考试大纲

河北省普通高等学校对口招生计算机类专业考试大纲1、考试范围与考试形式考试范围以教育部中等职业学校专业教学标准为依据,以河北省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材,包括计算机专业开设的计算机基础知识、中文Windows 7操作系统、中文Word 2010字表处理软件、中文Excel 2010电子表格软件、Power point 2010演示文稿软件、Visual FoxPro程序设计、Visual Basic程序设计、计算机网络基础等八门专业核心课程,主要测试考生理解与掌握计算机基本理论、基本知识的能力、熟练计算机基本操作与技能的能力,以及综合运用这些理论、知识解决实际问题的能力。

考试形式分专业理论与技能测试两项。

2 专业理论考试试卷结构2、1 试卷内容比例计算机基础知识约占10%;Windows 7约占4%;Word 2010约占4%;Excel 2010约占4%;Power point 2010约占3%;Visual FoxPro程序设计约占29%;Visual Basic 程序设计约占29%;计算机网络基础约占17%。

2、2 试卷题型及比例理论考试总分为:240分。

第一部分选择题100分,第二部分非选择题140分。

单项选择题约占40%;填空题约占10%;判断题约占5%;写命令题约占10%;程序分析题约占5%;写运行结果题约占10%;程序改错题约占5%;程序填空题约占15%。

2、3 试题难易分布比例较容易的题约占30%;中等难度的试题约占50%;较难的试题约占20%。

3 专业理论考试内容与要求3、1计算机基础知识1、掌握计算机的发展阶段、特点、分类、应用及其发展趋势;2、掌握计算机系统的组成,掌握计算机硬件的五大组成部分;3、掌握计算机的工作原理;4、掌握微型计算机的软、硬件组成及主要性能指标;5、掌握计算机病毒及其种类、防治方法、杀毒软件的使用;6、掌握基数、权的概念,掌握二进制数、十进制数、十六进制数的表示方法与相互转换;7、掌握字符编码ASCII及汉字编码,掌握区位码、国标码、机内码及其转换;8、掌握数的编码,掌握机器数、原码、反码与补码;9、了解计算机发展新的动态。

计算机基础教学大纲(对口升学版)

计算机基础教学大纲(对口升学版)

计算机应用基础教学大纲理论及操作(对口升学版版)第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《计算机应用基础》是计算机对口升学专业学生的必须课,它除了培养应用型人才掌握使用计算机的基本技能外,还针对对口升学考试,强化的计算机理论。

本课程是一门有关计算机知识的入门课程,主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养,并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍,为学生进一步学习计算机有关知识打下基础。

二、课程的目的和要求通过本课程的学习,学生应能够了解当代计算机系统的基本概念,掌握微型计算机操作系统的基本使用方法,了解并掌握文字编辑、电子表格、网络使用、多媒体、计算机安全等方面的基本知识和操作技能。

三、课程内容的教学要求本课程内容的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。

实践环节是本课程重要的、不可缺少的组成部分。

其中的“掌握”是指能够熟练运用和操作;“理解”表示能够进行操作但不够熟练;“了解”表示看过演示或体验过功能性的操作过程。

四、考核本课程考核采用理论与技能相结合,理论成绩占100分,技能成绩占150分。

考试范围以教育部中等职业学校计算机专业教学指导方案为依据,以省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。

书面考试:计算机基础知识约占10%; Windows 2000约占4%; Word2000约占4%;Excel2000约占4%。

分单项选择题;填空题;判断题。

技能测试:分为Windows2000操作占30; Word2000占40分;Excel2000占40分;汉字录入占40分。

第二部分理论考试教学内容和教学要求第一章计算机基础知识部分一、掌握计算机的发展阶段、特点、分类、应用及其发展趋势二、了解计算机系统的组成,掌握计算机硬件的五大组成部分三、了解计算机的工作原理四、掌握微型计算机的软、硬件组成及主要性能指标五、了解计算机病毒及其种类、防治方法、杀毒软件的使用六、了解基数、权的概念,掌握二进制数、十进制数、十六进制数的表示方式和相互转换第二章中文Windows2000操作系统一、了解Windows2000的功能、特点二、掌握Windows2000中键盘和鼠标的基本操作三、理解“桌面”的含义,了解桌面图标的布置,了解任务栏的构成,掌握桌面图标的调整方法,掌握“开始”按钮的使用及使用任务栏进行程序切换的操作方法四、掌握窗口、菜单及对话框的有关操作方法五、掌握使用“我的电脑”及“资源管理器”浏览、查找和管理计算机资源的操作方法;掌握文件和文件夹的基本操作及查找文件及文件夹的操作方法;理解“回收站”概念并掌握“回收站”的有关操作六、掌握Windows2000“画图”程序的使用方法七、掌握通过“控制面板”设置桌面、日期和时间、输入法、鼠标、添加删除程序的方法第三章中文Word2000字表处理软件一、掌握Word的启动、退出方法、功能、窗口布局;熟练掌握各种命令的名称及所在菜单的位置二、熟练掌握Word文档的基本编辑操作1、新建文档2、输入字符和特殊符号3、保存、另存为和关闭Word文档4、打开Word文档5、光标定位与选择文本6、插入与删除文本7、撤消与恢复操作8、移动与复制文本9、查找与替换文本三、熟练掌握Word文档的格式操作与排版1、设置字体、字号、字形、字符颜色、字间距、中文版式2、设置段落对齐方式和缩进格式3、设置段落间距和行间距4、设置项目符号和编号5、使用格式复制功能快速设置格式6、分栏排版7、设置文字与段落的边框与底纹8、页面设置和打印预览9、几种视图方式的选择及各自特点10、打印文档四、掌握Word文档中表格的基本操作:1、新建表格2、选择单元格3、在表格中输入和编辑数据4、插入和删除表格的行、列和单元格5、设置表格行高和列宽6、合并和拆分表格单元格7、移动与复制表格中的行、列和单元格8、设置表格中数据的文本格式9、设置表格及表格中数据对齐方式10、设置表格边框与底纹11、对表格中数据进行排序与计算12、表格与文字相互转换五、掌握在Word文档中插入图片、绘制及编辑图形等图文混排操作1、插入和编辑图片2、设置图片格式3、绘制和编辑自选图形4、插入和编辑简单数学公式5、创建与使用文本框6、插入和编辑艺术字7、设置艺术字格式8、插入和编辑页眉、页脚和页码第四章中文Excel2000电子表格软件一、掌握Excel的启动、退出方法、功能、窗口布局;熟练掌握各种命令的名称及所在菜单的位置二、掌握Excel文档的创建、打开、保存和关闭操作三、了解Excel工作簿、工作表、单元格、行、列等基本概念及基本操作四、掌握编辑Excel工作表数据的基本方法1、输入各种类型数据的方法2、修改各种类型数据的方法3、移动和复制数据4、自动填充数据五、掌握设置Excel数据格式与排版1、设置各种类型的数据格式2、设置工作表的行高列宽3、设置数据的对齐方式4、设置边框和底纹5、使用条件格式六、掌握数据计算的方法1、单元格相对引用、绝对引用、混合引用的概念2、运算符的种类,优先级别3、使用公式计算数据4、使用函数计算数据5、掌握常用函数的功能(SUM、AVERAGE、MAX、MIN、COUNT、IF、IFCOUNT、DATE)七、掌握数据排序的一般方法八、掌握数据的自动筛选和高级筛选九、掌握数据分类汇总的一般方法十、掌握Excel中图表的应用1、插入多种类型的图表2、修改图表选项3、设置图表格式第三部分技能考试教学内容和教学要求一、Windows2000基本操作1、使用任务栏进行程序切换,设置任务栏属性2、掌握“我的电脑”和“资源管理器”的使用3、掌握“查找”命令4、熟练掌握文件和文件夹的管理5、掌握磁盘操作6、掌握“回收站”的使用7、设置显示属性8、设置日期和时间9、设置输入法10、设置鼠标、添加和删除程序11、使用“画图”程序二、中文Word的使用1、掌握Word文档的基本操作2、掌握文档编辑的基本操作3、熟练掌握文档的排版、设置格式4、掌握图文混排操作5、熟练掌握Word 中表格的处理三、中文Excel 的使用1、掌握工作簿的基本操作2、熟练掌握工作表的编辑操作3、熟练掌握工作表的格式设置4、掌握工作表中数据的处理5、掌握图表的应用四、文字录入1、能熟练录入GB2312-80中规定的汉字2、能熟练录入英文文稿3、汉字录入速度不低于60个字/min4、英文录入速度不低于180个字符/min5、错误率低于5%第四部分 课时安排参 考 学 时课 程单 元总学时理 论实 践1 计算机基础知识403552 录入(英文及汉字)3010203 Windows2000操作系统3010204 Word 文字处理系统501525计算机应用基础理论及技能对口升学版5 Excel 电子表格处理软件501525 合 计20085115。

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2019年河北省普通高等学校对口招生计算机类专业考试大纲1.考试范围和考试形式考试范围以教育部中等职业学校专业教学标准为依据,以河北省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材,包括计算机专业开设的计算机基础知识、中文Windows 7操作系统、中文Word 2010字表处理软件、中文Excel 2010电子表格软件、Power point 2010演示文稿软件、Visual FoxPro程序设计、Visual Basic程序设计、计算机网络基础等八门专业核心课程,主要测试考生理解和掌握计算机基本理论、基本知识的能力、熟练计算机基本操作和技能的能力,以及综合运用这些理论、知识解决实际问题的能力。

考试形式分专业理论和技能测试两项。

2 专业理论考试试卷结构2.1 试卷内容比例计算机基础知识约占10%;Windows 7约占4%;Word 2010约占4%;Excel 2010约占4%;Power point 2010约占3%;Visual FoxPro程序设计约占29%;Visual Basic程序设计约占29%;计算机网络基础约占17%。

2.2 试卷题型及比例理论考试总分为:240分。

第一部分选择题100分,第二部分非选择题140分。

单项选择题约占40%;填空题约占10%;判断题约占5%;写命令题约占10%;程序分析题约占5%;写运行结果题约占10%;程序改错题约占5%;程序填空题约占15%。

2.3 试题难易分布比例较容易的题约占30%;中等难度的试题约占50%;较难的试题约占20%。

3 专业理论考试内容和要求3.1计算机基础知识1、掌握计算机的发展阶段、特点、分类、应用及其发展趋势;2、掌握计算机系统的组成,掌握计算机硬件的五大组成部分;3、掌握计算机的工作原理;4、掌握微型计算机的软、硬件组成及主要性能指标;5、掌握计算机病毒及其种类、防治方法、杀毒软件的使用;6、掌握基数、权的概念,掌握二进制数、十进制数、十六进制数的表示方法和相互转换;7、掌握字符编码ASCII及汉字编码,掌握区位码、国标码、机内码及其转换;8、掌握数的编码,掌握机器数、原码、反码和补码;9、了解计算机发展新的动态。

3.2 中文Windows 7操作系统3.2.1 Windows 7的基本概念1、了解Windows 7的功能、特点;2、掌握Windows 7中键盘和鼠标的基本操作,掌握常用键盘快捷键的功能;3、理解“桌面”的含义,了解桌面图标的布置,掌握桌面图标的调整方法,了解桌面小工具的使用;4、掌握“开始”按钮的作用及使用;5、了解任务栏的构成,掌握任务栏的作用及使用;6、掌握窗口操作、菜单及对话框的使用方法;7、了解磁盘分区、格式化,了解Windows7系统安装方法,掌握系统启动U盘的制作方法;8、了解个人计算机的日常维修和软件维护知识和技能。

3.2.2 文件管理1、掌握的文件命名规则,通配符的使用,文件的属性,文件的快捷方式;2、掌握使用“计算机”及“资源管理器”,浏览、查找和管理文件及文件夹的操作方法;3、掌握“回收站”、“剪贴板”、“库”的概念并掌握相关主要操作。

3.2.3 控制面板1、了解系统管理的基本功能,能够完成系统自动更新设置,备份、还原系统;2、了解用户帐户的添加与管理,能够为计算机设置密码;3、了解外观及个性化设置,包括调整屏幕分辨率,更改主题、桌面背景、窗口颜色、声音、屏幕保护;4、掌握时钟、语言和区域设置,包括日期和时间、输入法、键盘;5、掌握程序管理,包括添加、删除、更新程序的方法;6、掌握设备管理,包括添加打印机、蓝牙、鼠标等设备,添加和修复声卡、显卡、网卡等计算机常用部件及设备的驱动程序;7、掌握系统附件的使用,掌握Windows 7中“画图”程序、“记事本”、写字板、磁盘清理、磁盘碎片整理程序等实用程序的使用方法;8、掌握网络和Internet的管理,掌握连接到Internet常用方法,如宽带连接、通过路由器连接、无线连接等,了解网络共享文件、文件夹、打印机的设置。

3.3 中文Word 2010字处理软件3.3.1 Word的基本概念与基本功能1、熟悉Word 2010的运行环境(各选项卡的名称及功能面板中包含的选项组);2、掌握Word 2010的启动、退出方法。

3.3.2 Word文档的基本操作1、掌握文档的创建、打开、输入与保存等基本操作;2、掌握特殊符号的输入技巧;3、掌握文本的选定、插入与删除,撤销与恢复等编辑操作;4、掌握文本的移动与复制操作;5、掌握查找与替换文本的编辑技术。

3.3.3 Word文档的格式操作与排版1、掌握字符格式设置(字体、字号、字形、字符颜色、字间距、首字下沉、中文版式等);2、掌握段落格式设置(段落对齐、段落缩进、行间距、段间距等);3、掌握页面格式设置(纸张大小,方向、页面边距、页眉、页脚、页码、页面背景、页面边框、水印等);4、掌握项目符号和编号的设置;5、掌握使用格式复制功能快速设置格式;6、掌握页面排版设置(分栏、分节等);7、掌握文字与段落的边框与底纹的设置;8、掌握Word几种视图方式的选择及各自特点。

3.3.4 Word文档中表格操作1、掌握表格的创建、修改操作;2、掌握表格的编辑技巧(边框、底纹与表格样式);3、掌握表格属性及表格布局的修改(插入和删除表格的行、列和单元格,设置表格行高和列宽,调整单元格的大小,合并和拆分表格及单元格,设置表格的内外框线等);4、掌握表格中数据的输入和编辑操作;5、掌握表格及表格中数据的格式的设置(文本格式、对齐方式等);6、掌握表格中数据计算(数据排序、计算);7、掌握表格与文本的相互转换。

3.3.5 Word文档中图文混排操作1、掌握图形和图片的插入方法;2、掌握图片格式的设置(图片边框、效果及版式);3、掌握自选图形的绘制和编辑;4、掌握简单数学公式的插入和编辑;5、掌握文本框的创建与使用;6、掌握艺术字的插入与编辑。

3.4中文Excel 2010电子表格软件3.4.1 电子表格的基本概念和Excel的基本功能1、熟悉Excel 2010的运行环境(各选项卡的名称及功能面板中包含的选项组);2、掌握Excel 2010的启动和退出;3、掌握工作簿和工作表的基本概念和基本操作;4、掌握工作簿和工作表的建立、打开、保存和关闭;5、掌握Excel工作薄、工作表、单元格、行、列、快速启动按钮等基本概念及基本操作;6、掌握数据输入和编辑;7、掌握工作表的选定、插入、删除、复制、移动;8、掌握工作表的重命名;9、掌握单元格的选定、复制、移动;10、掌握单元格格式的设置;11、掌握单元格数据填充(包括特殊字符的填充)及自动填充数据。

3.4.2 工作表的格式化1、掌握单元格的格式设计(包括单元格的边框和底纹、数据的对齐方式等);2、掌握工作表行高与列宽的设置;3、掌握设置条件格式、自动套用格式的操作;4、数据计算;5、掌握单元格相对引用、绝对引用、混合引用的概念;6、掌握工作表中公式的输入和复制,能熟练运用公式进行数据计算;7、掌握常用函数的使用(SUM、A VERAGE、MAX、MIN、COUNT、IF、SUMIF、RANK、COUNTIF、DATE、VLOOKUP、DATE、DAY、TODAY、NOW、MONTH、YEAR 、TRIM、UPPER、LOWER)。

3.4.3 数据清单的概念1、掌握数据清单的建立方法;2、掌握数据清单内容的排序操作;3、掌握数据清单内容的筛选操作(包括自动筛选和高级筛选);4、掌握数据清单内容的分类汇总操作。

3.4.5 Excel图表应用1、掌握建立多种类型的图表的操作方法;2、掌握编辑和修改图表选项的操作技巧;3、掌握修饰图表的操作方法;4、掌握数据透视表、数据透视图的建立方法。

3.5中文PowerPoint 2010演示文稿软件3.5.1 演示文稿的基本概念与PowerPoint的基本功能1、熟悉PowerPoint 2010的运行环境(各选项卡的名称及功能面板中包含的选项组);2、掌握PowerPoint 2010的启动、退出方法;3、掌握演示文稿的创建、打开、保存和关闭操作。

3.5.2 演示文稿基本制作1、掌握幻灯片的添加、删除、更改版式等基本操作;2、掌握文本、图片、艺术字等内容在幻灯片中的应用;3、熟悉并掌握表格、图表、SmartArt图形等内容在幻灯片中的应用;4、熟悉音频、视频等特效效果在幻灯片中的应用。

3.5.3 演示文稿效果设置1、掌握幻灯片主题选用、模板应用、背景效果设置的操作;2、熟悉幻灯片母版的设计制作。

3.5.4 幻灯片动画设置1、熟悉并掌握幻灯片动画效果设置;2、熟悉并掌握幻灯片切换效果设置。

3.5.5 演示文稿放映设置及打包1、熟悉并掌握放映方式的设置与操作;2、熟悉并掌握幻灯片作品的打包设置。

3.6Visual FoxPro程序设计3.6.1数据库系统与Visual FoxPro基础知识3.6.1.1数据库理论基础1、理解数据库概念,了解数据处理发展阶段;2、掌握数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念;3、理解实体、实体集等数据描述和一对一、一对多、多对多等数据关系的概念;掌握层次模型、网状模型、关系模型等数据模型的概念;4、掌握关系模型、关系、属性、域、主关键字和外部关键字等常用关系术语。

3.6.1.2 Visual FoxPro集成开发环境1、了解Visual FoxPro6.0的特点;2、了解Visual FoxPro6.0运行环境的安装、启动和用户界面;3、掌握Visual FoxPro6.0的三种操作方式及命令的语法规则;4、掌握项目的创建及项目管理器的定制与使用。

了解全部、数据、文档、类、代码、其他等6个选项卡的功能及使用;了解Visual FoxPro向导、设计器、生成器的基本使用方法。

3.6.1.3 数据及数据运算1、了解数据,掌握常量、变量的概念;2、掌握Visual FoxPro6.0的13种数据类型;3、掌握字符型常量、数值型常量、货币型常量、日期型常量、日期时间型常量、逻辑型常量及其应用;4、掌握字段变量和内存变量的概念,掌握内存变量的应用;5、掌握算术表达式、字符表达式、日期和时间型表达式、关系表达式、逻辑表达式的概念及使用;6、掌握数值函数、字符运算符及函数、日期和时间函数、数据类型转换函数和测试函数等常用函数的概念及使用;数值函数:ABS()、INT()、ROUND()、SQRT();字符运算符及函数:&、SUBSTR()、LEN()、AT()、REPLICATE()、LOWER()、UPPER()、TRIM()、LTRIM()、RTRIM()、ALLTRIM()、LEFT()、RIGHT();日期和时间函数:DATE()、TIME()、DAT()、MONTH()、YEAR()、DAY()、MONTH、YEAR;数据类型转换函数:STR()、V AL()、CTOD()、DTOC()、ASC()、CHR();测试函数:TYPE()、FILE()、IIF();其他需要掌握的函数:MAX()、MIN()、FOUND()、MOD()、SELECT()、RECNO()、EOF()、BOF()、RECCOUNT()。

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