写人写景作文
五年级优秀作文写景和写人
五年级优秀作文写景和写人
在一个阳光明媚的早晨，我骑着自行车去上学。
路上，我看到了许多美丽的景色。
我看到了一片绿油油的麦田。
麦苗长得高高的，像一片绿色的海洋。
微风吹过，麦苗随风摇曳，好像在向我招手。
我忍不住停下车，跑到麦田里，摸了摸那些嫩绿的麦苗，感觉好舒服哦！
接着，我又看到了一片金黄色的沙滩。
沙滩上的沙子细腻柔软，像一颗颗金黄色的珍珠。
我和小伙伴们在沙滩上玩耍，堆沙堡、挖蚌壳、捡贝壳......玩得不亦乐乎。
然后，我又看到了一条清澈见底的小河。
河水很凉快，我脱下鞋子，把脚放进河里，感受着河水带来的清凉。
河里的小鱼儿在欢快地游来游去，有的还跃出水面，好像在跟我打招呼呢！
我看到了一座高大的山峰。
山上长满了郁郁葱葱的树木，还有许多五颜六色的花朵。
我想：如果能爬上山顶，一定能看到更美的风景吧！于是，我和小伙伴们决定一起攀登这座山峰。
虽然路途艰辛，但当我们终于登上山顶时，眼前的美景让我们惊叹不已：远处的城市如同一幅美丽的画卷，近处的田野犹如一块翡翠般闪耀着光芒。
我们高兴地欢呼雀跃，仿佛置身于仙境之中。
这就是我今天早上看到的美丽景色。
它们让我感受到了大自然的神奇和美妙。
我喜欢这样的生活，因为它充满了欢乐和惊喜！。
写人加写景的记叙作文
写人加写景的记叙作文
雨后的小镇。
清晨的小镇，雾气蒙蒙，就像刚出锅的馒头，还冒着热气。
街
角的老爷爷，那把油纸伞都快比他还老了，但他走得稳当，就像走
了一辈子的路，每一步都踏得实在。
看他那眼神，好像还藏着不少
故事呢。
走进小巷，雨后的石板路湿漉漉的，踩上去“吱嘎吱嘎”响，
好像在唱歌。
墙角的花儿，被雨水洗得亮堂堂的，香得让人想凑过
去亲一口。
有个小姑娘，穿着花裙子，在水洼里跳来跳去，就像个
快乐的小精灵。
往远处看，山都变得绿油油的，好像刚洗过澡一样。
山顶的云，就像棉花糖一样，看着就想咬一口。
山脚下那条小溪，水声“哗哗”的，听着就让人心里舒坦。
有个渔夫，划着小船，在水上飘来飘去，看他那表情，肯定钓到大鱼了。
广场上，一群孩子正玩得欢。
你追我赶，笑得跟花儿似的。
旁
边坐着个阿姨，手里捧着本书，但眼睛总往孩子们那儿瞟，那眼神
里都是满满的母爱。
太阳快下山了，小镇变得金黄金黄的，就像被撒了层金粉。
街灯一亮，整个小镇就变得神秘起来，好像藏了什么宝贝似的。
桥上有个画家，正忙着画画呢，看他那专注的样子，肯定是在画这美丽的小镇吧。
写景写人的满分作文
写景写人的满分作文
《那山，那水，那人》
嘿，大家好呀！今儿我要来给你们讲讲我记忆中的那片风景和那个人。
在我老家呀，有一座山，那可不是一般的山哟。
那山高高大大的，远远望去呀，就像一个巨大的绿色怪物趴在那里。
山上的树木郁郁葱葱的，风一吹，那树叶就“沙沙”作响，仿佛在演奏一场欢快的音乐会呢。
我记得有一次呀，我决定去爬那座山。
我沿着小路往上走，路边的小草湿漉漉的，还挂着晶莹的露珠呢。
走着走着，我看到一只小松鼠突然从树上窜了下来，吓了我一跳。
它在我面前停留了一下，那小眼睛滴溜溜地转着，然后“嗖”地一下又跑走了，真是个调皮的小家伙。
半山腰有一个小瀑布，那水哗啦啦地流着，水珠飞溅，在阳光的照耀下闪闪发光。
我忍不住把手伸进水里，哎呀，那水冰凉刺骨的，但又特别舒服。
我还在瀑布旁边捡了好多漂亮的小石头呢。
在山顶上呀，我遇到了一个老爷爷。
他在那里静静的坐着，看着远方。
我好奇地走过去和他打招呼，他转过头来微笑着看着我。
老爷爷告诉我，他
几乎每天都会来这里，看看这片山，这片水，他说这里就是他的宝贝。
我们一起在山顶待了好久，聊了好多有趣的事情，听他讲那过去的故事，感觉特别有意思。
从那以后呀，那座山、那道水、那个老爷爷就深深地印在了我的脑海里。
每次想起他们，我都觉得心里暖暖的。
哎呀呀，这就是我记忆中的那片独特的风景和那个可爱的人呀，怎么样，是不是很有趣呢？嘿嘿！。
六百字写景写人作文(精选46篇)
六百字写景写人作文(精选46篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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即写景又写人的作文500字
即写景又写人的作文500字《美丽的公园和可爱的她》在我们小区旁边，有一个美丽的公园。
那里有翠绿的草地，五颜六色的花朵，还有一条清澈见底的小河。
春天的时候，公园里的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
微风吹过，花朵们轻轻摇曳，仿佛在跳舞。
草地上的小草也从土里探出了脑袋，嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层绿色的地毯。
小河里的水缓缓流淌，能清楚地看到小鱼在水中欢快地游来游去。
河边还有几棵柳树，柳枝随风飘动，就像小姑娘的辫子一样。
在这个美丽的公园里，我经常能看到一个可爱的小女孩。
她扎着两个小辫子，眼睛大大的，笑起来脸上还有两个小酒窝。
她总是拿着一本书，坐在公园的长椅上认真地读着。
有时候，她会被书中的故事逗得哈哈大笑；有时候，她又会皱起眉头，陷入沉思。
有一次，我好奇地走过去问她：“你在看什么书呀？”她抬起头，笑着对我说：“我在看一本关于冒险的故事书，可有意思啦！”说完，她又低下头继续看了起来。
这个小女孩就像公园里的一朵小花，给这个美丽的地方增添了更多的生机和活力。
《迷人的海滩和善良的他》暑假的时候，爸爸妈妈带我去了海边。
那是一个迷人的海滩，一望无际的大海，金色的沙滩，还有蓝天白云，简直美极了！大海就像一个巨大的蓝色宝石，海浪一波接着一波地冲上岸来，发出“哗哗”的声音。
沙滩上的沙子又细又软，踩上去就像踩在棉花上一样。
我在沙滩上堆城堡、捡贝壳，玩得不亦乐乎。
就在这时，我看到一个小男孩在帮助一位老奶奶捡掉落的东西。
那个小男孩看起来七八岁的样子，胖乎乎的脸蛋，一双明亮的眼睛。
他跑前跑后，把老奶奶掉落的东西一件一件地捡起来，还给了老奶奶，还贴心地问老奶奶：“奶奶，您还有没有其他需要帮忙的？”老奶奶笑着说：“谢谢你，小朋友，你真是个善良的好孩子！”看到这一幕，我心里暖暖的。
这个善良的小男孩，让这片美丽的海滩更加动人了。
写人写景的700字作文
写人写景的700字作文最新写人写景的700字作文5篇你写过写景作文吗？迷人的春天是最令人欢欣鼓舞的，夏日的晴空是绚烂多姿的，秋天是丰收的季节，而冬天的大地仿佛处于睡眠状态。
下面是我为你预备的写人写景的700字作文，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！写人写景的700字作文（篇1）春风静静的来，它吹走了冬日寒冷，吹溶了大地的厚雪，吹化了把水遮的严严的冰，她让河水又唱起了欢快的歌儿，春风吹进了田野，吹醒了大地万物，小草于是听到风儿的召唤，它不由得随着风儿舞动起来，春风吹进了森林，树木们都知道了他的气息，嫩芽立刻也凑喧闹从枝头冒出来端详，这个生疏的世界，春风吹过湖面，水儿不好意思荡起了涟漪…… 啊！春天使大地涣然一新，春天叫学校满园春色，春天给我们欢乐的盼望，督促的盼望，督促我们奋勉向上，我情愿做一棵小草做一朵小花，在园丁的细心浇灌下为校内增加春色。
把祖国的春天装饰的更美。
一天之时在于晨，一年之秀在于春，春回大地，万物复苏，生气勃勃的春天给我们新的盼望，让我们沐浴着春天的阳光，放飞追求抱负的翅膀，在和煦的春天里自由拘束的飞翔……我心目中的春天，它是一位欢乐的小画家，它如风一样，飞到地上，地上立即露出了青青的小草、红红的花，还有那抽出了新枝条的柳树。
我心目中的春天，也是小孩子的天地。
微风吹着，爸爸妈妈带着自己的孩子在一起放风筝，啊！天空中的风筝可真多呀！有飞机、蝴蝶、老鹰，各式各样。
这是我不禁想起徐渭的诗：“柳条搓线絮搓绵，搓够千寻放纸鸢。
消得春风多少力，带将儿辈上青天。
”我心目中的春天，也是农夫伯伯播种盼望的季节。
农夫伯伯在田间播种，脸上的汗水一滴一滴的滴下来，可是农夫伯伯心里知道，今年是一个丰收年呐！春天啊春天，我为你唱歌，你像一支浩浩荡荡的正义大军，一年一次来把寒冷禁锢的一切解放，春天啊春天，我为你唱歌，你像千千万万个能工巧匠，一起来为我家乡装满，春天啊春天，我为你唱歌，你像一位宏大是母亲，细心地培育万物成长……春天，冰消雪融、万物复苏，微风吹来，真有一种乍暖还寒的感觉！春真的来了，各种声音和谐的交织在一起，谱写了一曲春天的赞歌！我想这应当就是我心目中的春天。
既写景又写人作文
既写景又写人作文在城市的喧嚣中待久了，心里就像蒙了一层灰，怎么也擦不干净。
于是，我决定逃离这钢筋水泥的丛林，去寻找一片能让心灵栖息的净土。
就这样，我来到了那片湖。
那湖宛如一颗被遗忘的明珠，静静地镶嵌在群山之间。
湖水清澈得能看见水底的沙石和游动的小鱼，微风拂过，湖面泛起层层涟漪，就像一匹闪闪发光的绸缎。
湖的四周是连绵起伏的青山，山上的树木郁郁葱葱，仿佛是大自然挥毫泼下的一幅浓墨重彩的画卷。
正当我沉醉于这湖光山色之时，一个身影闯入了我的视线。
那是一位老者，他头戴一顶草帽，身穿一件洗得发白的衬衫，裤脚卷得高高的，正站在湖边的一块大石头上，手持一根鱼竿，全神贯注地盯着湖面。
我好奇地走近他，只见他的脸上刻满了岁月的痕迹，深深的皱纹里藏着故事。
他的眼睛却格外明亮，透着一种坚定和专注，仿佛整个世界都只剩下他和这片湖。
“大爷，钓到鱼了吗？”我忍不住问道。
他转过头，看了我一眼，微微一笑，露出几颗残缺不全的牙齿，“还没呢，不过钓鱼嘛，享受的是过程，不在乎有没有收获。
”他的声音带着一丝沙哑，却充满了豁达。
我在他旁边的一块石头上坐下，和他聊了起来。
原来，大爷几乎每天都会来这里钓鱼，这片湖对他来说，不仅仅是一个钓鱼的地方，更是他心灵的寄托。
“姑娘，你知道吗？这湖啊，一年四季都美着呢。
春天，湖边的柳树发芽了，嫩绿嫩绿的，风一吹，就像姑娘的辫子在跳舞。
夏天，湖里的荷花开了，粉的白的，可好看啦。
秋天，山上的树叶黄了，落下来飘在湖面上，就像一艘艘小船。
冬天，湖面结冰了，像一面大镜子，能照出人的影子。
”大爷绘声绘色地说着，眼睛里闪烁着光芒。
我听得入了神，仿佛眼前浮现出了大爷所描述的那些画面。
“大爷，您在这生活了很久吧？”我问道。
“是啊，一辈子啦。
我看着这湖，这山，一点点变化，可不管怎么变，它们在我心里永远都是最美的。
”大爷感慨地说。
这时，大爷的鱼竿动了一下，他连忙收线，脸上露出兴奋的神情。
可是，钓上来的却只是一条小鱼苗。
大爷轻轻地把它放回湖里，说道：“小家伙，还没长大呢，回去吧。
写人写景的初中作文600字5篇
写人写景的初中作文600字5篇写人写景的初中作文600字篇1每一个人的心中都有自己认为最美丽的一处风景，也许是雄伟的万里长城;也许是气势磅礴的黄果瀑布;也许是他人的一句问候;也许是百花齐放的春景。
在我的心中，最美丽的风景是冬日的雪景。
冬姑娘身着一件雪白的纱衣，衣袖一挥，亮晶晶的雪花犹如无数微型的降落伞缓缓落下，悄无声息的来到这个世界。
风扬起时，雪花宛如一只只白蝴蝶在天空中翩翩起舞。
她们轻柔洁白，似晶莹的露珠，若张开的扇子。
雪花千姿百态，美不胜收。
远处的山川河流银装素裹，分外妖娆;近处的田野村庄粉妆玉砌，洁白无瑕。
雪花给大地披上毛毯，为枯树雕白花，一切都在她们的笼罩之中。
梅花与白杨树那顽强不屈的精神感动了冬姑娘，她慷慨地将雪白的大衣送给了她们，冻得直发抖的小草也盖上了冬姑娘亲手缝制的又厚又软的银色棉被:路边的树上也缀满了雪花，好像戴上了白玉皇冠;大路上，一辆辆五颜六色的小汽车都落上了一层薄薄的雪，就像是白面粉做成的一个小屋子在活动;行人的头发上也落满了雪，远远望去，还以为是一位位老爷爷老奶奶在赶路呢!每一片雪花都载着我们美好的梦。
晶莹的雪花是永恒的梦，透明的雪花是远大的梦，白亮的雪花是暂时的梦……雪花载着我们的梦，飞向更广阔的天地。
透过那玉屑似的雪花，我仿佛看到了万物复苏、生机勃勃的春天，看到了树木参天、郁郁葱葱的夏天，看到了硕果累累、香飘四野的秋天。
雪停了，孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗，欢笑声传得很远很远。
我爱冬日里那飘飘洒洒的雪花!写人写景的初中作文600字篇2“下雪啦，下雪啦”!妹妹高兴的叫了起来。
还在睡梦中的我，一大早就被妹妹给叫醒了。
我连忙拉开窗帘，只见外面到处白茫茫的一片，大地穿上了一件白色的棉袄。
向远处望去，山峰、房屋、树木，都披上了华丽的银装。
我穿好衣服，刷好牙就和妹妹一起去阳台玩雪了。
打开阳台的门，一阵冷风吹过，冻得我和妹妹瑟瑟发抖，幸好我们都戴上了帽子和手套。
呀!妈妈在阳台上种的菜都被雪压弯了腰。
写人写景的微作文100(精选3篇)
写人写景的微作文100（精选3篇）【写人写景的微作文100第1篇】四季的果园就像一幅幅色彩斑斓的图画。
春天，果树抽出了新芽，嫩绿的树叶在树上随风起舞。
小鸟在树上唱歌，小虫子躺在树叶上晒太阳，处处生机勃勃。
夏天，果树上开了许多五颜六色的`花儿：有金黄的，火红的，雪白的，花朵散发出好闻的香味，甚至离果园好几米都能闻到芳香，蝴蝶和蜜蜂在空中跳着欢快的舞蹈，像是给花朵们送了一份“见面礼”。
秋天，果园里可热闹了!橙子，橘子就像一个个黄澄澄的灯笼，苹果见了秋姑娘，害羞得脸都红了，秋梨被太阳镀上了一层金黄色。
葡萄爬满了架子，柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!冬天，雪花如同白色的花瓣一样从天上飘落下来，果园一片雪白。
果树就像盖上了一层厚厚的，白色的棉被。
四季的果园真美，我爱四季的果园。
【写人写景的微作文100第2篇】去年暑假，我在爷爷奶奶那里玩了一个月。
令我印象最深刻的，莫过于乡村里的景色。
那里虽然没有城市里的繁华，但却有着安谧的环境，一切的美景，不仅仅能用眼睛去欣赏，更能用心去体会。
似乎乡村里的阳光更容易使人满足，它并不像城市里的阳光那样毒辣，而是温柔地滋润着你的每一寸肌肤，不时吹来一阵微风，仿佛一身的疲惫都逃之夭夭了。
我行走在田间，耳朵比在城市里的时候清净了许多。
放眼望去，连绵起伏的小山包在阳光的沐浴下显得如此青葱。
半空中偶尔会飞过一群鸟儿，它们穿透云层，扑向阳光，一切都是如此的随心所欲。
它们与这些风景搭配在一起显得如此融洽。
我嘴角不禁勾起了一抹笑容。
无意中来到了一片竹林，我感到一丝凉意。
原来貌似密封又不透气的竹林，空气竟然这么好。
阳光从竹叶间的缝隙里穿过，照在地上形成许多大大小小的斑点。
鸟儿在竹林上方即兴唱了起来，那声音婉转而又生动，可比城市里吵杂的喇叭声美多了。
穿过了竹林，映入眼帘的是一条溪流。
水“哗啦啦”地流着，阳光把水面照耀得晶莹剔透，使人感觉到有些炫目。
隐约可以瞧见那鱼儿在水里游玩。
顺着小溪走下去，一阵泥土的气息与花香扑面而来，原来栀子花还沉醉在阳光的沐浴下，栀子花花瓣上的露珠在阳光的照耀下显得如此晶莹，就如一颗颗钻石般闪亮，而花瓣却有些娇嫩，风儿轻轻地一吹，它便摇摇欲坠了，就好比那林黛玉，可是又比她多了一分阳光的色彩。
十篇写人写景初中满分作文
十篇写人写景初中满分作文
《十篇写人写景初中满分作文》
嘿，大家伙儿！要说这十篇写人写景的初中满分作文啊，那可真是有意思呢！
就说我有一次参加学校组织的郊游吧。
那一天，阳光那叫一个灿烂啊，蓝天白云的，美的嘞！我们一群小伙伴来到了郊外的一个小山坡，那景色，简直了！绿草如茵，就像一大块绿色的地毯铺开在地上。
山坡上还有好多五颜六色的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，哎呀呀，可太漂亮啦！
然后呢，我看到我们班的一个同学，平常挺调皮捣蛋的一个家伙，在那花丛中小心翼翼地摘着一朵小花，还生怕把花给弄坏了。
看着他那认真的模样，我就觉得特别逗，这和他平时简直判若两人啊。
再看那远处的树林，郁郁葱葱的，风一吹，树叶沙沙作响，就好像它们在窃窃私语一样。
还有那林间的小溪，清澈见底，溪水潺潺地流着，水里的小鱼欢快地游来游去，简直太美啦！
等到要回去的时候，大家都有点依依不舍呢，感觉还没看够这美丽的景色。
这次郊游给我留下了深刻的印象，我想这就是大自然的魅力吧！
这就是我经历的一件小事，和写人写景有关哦！希望这能让大家对写人写景的作文有更直观的感受呀！哈哈！
哎呀呀，这就是我想到的关于写人写景的一点事儿，和那十篇初中满分作文也有点关系吧，首尾呼应上啦！咋样，还不错吧？嘿嘿！。
写人和写景的作文三年级
写人和写景的作文三年级今天我去公园玩了，真是太开心了！早上，阳光像小黄球一样在天上笑，我跟妈妈一起去的。
我们刚到公园门口，就看见了好多小朋友在跑来跑去，像小兔子一样跳跃。
公园里的树也长得很高大，像巨人的手臂撑开了一片绿色的天幕。
我和妈妈走到游乐场，那里有一座巨大的滑梯，红红的，像火焰一样。
妈妈说：“要不要先去滑滑梯？”我高兴地跳起来，喊：“我要滑，我要滑！”滑梯真是太陡了，我滑下来时风呼呼地吹过脸，感觉自己像一只飞翔的小鸟！滑梯旁边有一个秋千，我坐上去，一摇一摆的，就像在空中飞一样。
旁边的小朋友也在玩，他对我说：“你好，你喜欢秋千吗？”我笑着回答：“我喜欢，我觉得秋千就像是飞在天空里的云朵！”我们玩得很开心，聊了好多有趣的事情。
公园里还有一个很大的池塘，水面上有好多小鸭子在游来游去。
小鸭子们一边游，一边嘎嘎地叫，好像在跟我们打招呼。
妈妈说：“你看，小鸭子们真是有趣，它们在和我们玩呢！”我点点头，觉得小鸭子们就像小小的明星，在水里闪闪发光。
到了中午，妈妈给我买了冰淇淋，我吃了一口，甜甜的，感觉整个世界都变得更加美好了。
我们坐在长椅上休息，妈妈问我：“今天玩得怎么样？”我高兴地说：“今天真是太棒了，我觉得我像是进入了一个超级好玩的乐园！”然后，我们又去玩了小型的过山车。
虽然过山车不高，但是我觉得它还是很刺激，像是一辆小火车飞快地跑来跑去。
每当过山车快到顶的时候，我都喊：“哇，好高呀！”我觉得那种感觉就像是跟着风一起飞翔一样。
天渐渐黑了，公园的灯光亮起来了，像小星星一样闪烁。
我们走到公园的出口，妈妈对我说：“今天你玩得开心吗？”我点点头，笑得特别灿烂：“超级开心，谢谢妈妈！”最后，我们回家了，虽然有一点累，但我觉得今天是我经历过的最开心的一天。
公园里的每一处都像是一个小小的奇幻世界，我希望能天天都来这里玩！。
十篇写人写景初中满分作文
十篇写人写景初中满分作文
《嘿，一起来看这些优秀作文呀！》
哎呀呀，说到“十篇写人写景初中满分作文”，我就想起我初中时候的一件事儿。
那时候我们老师让我们写一篇写景的作文，我那个愁啊，脑袋都快想破了也不知道咋写。
然后我就跑到我家附近的那个小公园去，想找找灵感。
到了那公园，我就慢慢溜达呀。
哇，那花可真漂亮，红的粉的黄的，一团团一簇簇，哎呀，真好看。
我就蹲在那盯着那些花看，看它们在风中摇曳的样子，还闻着那淡淡的花香，可陶醉了呢。
再看看那湖水，哇，波光粼粼的，时不时还有小鱼游过来游过去，可爱极了。
我就坐在湖边的椅子上，看着眼前的这些景色，慢慢地心里就有了点想法。
嘿，我就开始写啦，把我看到的那些花呀、水呀、鱼呀，都详细地写了进去，还写了我的感受呢。
结果交给老师后，老师还给我打了个不错的分数，可把我高兴坏了。
现在想想呀，写作文其实也不难，只要细心去观察，去体验，就能写出好文章来。
就像那十篇写人写景的满分作文，肯定也是那些初中生们认真观
察、用心写出来的呀。
所以呀，我们可得多看看这些好作文，学习学习别人的写法，说不定哪天我们也能写出满分作文呢！嘿嘿！
以上就是我关于这个主题的一点回忆和想法啦，虽然不是啥高大上的内容，但都是我实实在在的感受呀，希望对大家有点帮助哟！。
写人写景的微作文100(优选3篇)
写人写景的微作文100（优选3篇）【写人写景的微作文100第1篇】盼望着，盼望着，春天来了。
我们脱去厚厚的棉衣去寻找她的影子。
我们来到田野里。
地上的小草早就迫不及待地钻出脑袋。
麦田里沉睡了一冬的麦苗掀开厚厚的棉被露出头来，像一个个刚睡醒的孩子。
他们随风舞动，摇摇摆摆。
旁边，油菜地里的菜花也露出了黄橙橙的笑脸，好像在说：“春天来了，春天来了。
”我们来到公园里。
“啊！真香！是什么呢？”原来是一树树粉嘟嘟的.桃花，微风吹来，他们像一群粉衣仙子在翩翩起舞。
草地上，一群孩子在快乐地放风筝，瓦蓝瓦蓝的天空，衬托着各种个样的风筝，就像童话般的世界一样。
我们来到小河边。
柳树姑娘披上了长长的头发，瞧，她正轻轻地抚摸着我的脸颊，舒服极了。
叮咚、叮咚的河水就像马路上的铃铛声。
阳光照在水面上，闪着银光，好似一条条晶亮的丝带。
在田野，在公园，在河边，春天就像一位魔法师把世界装扮得五颜六色，多姿多彩。
我喜欢多彩的春天！【写人写景的微作文100第2篇】炽热的夏天即将过去，凉爽的秋天即将来临，轻轻的秋风，悄悄的把校园外的白桦树叶染黄了。
枯叶载着秋意静静地落下，随风飘到我的身上。
当一丝丝寒意袭来时，我才敢到秋天真的到了。
白桦树叶还是那么密，只是那往日的翠绿色已渐渐消失在秋风的抚摸中，变得淡淡的。
淡淡的绿，淡淡的黄，在雨中好宁静。
风大了，把白桦树的树冠吹的左摇右晃。
在秋日的风中，白桦树用它那几十米高的身体撑开一把有一把秋天的大伞。
你听，它正在用“哗哗”的声音，告诉人们秋天的到来。
慢车道上的'人迎着秋风，蹬着自行车，速度非常的快，他们衣服上的领子都竖了起来，遮住了脖子。
我也不禁感到，天真的冷了。
我疾步向前走去，因为这一会停留中，已有寒气钻入我的脖子里。
风声小了落叶飘落下来，天也快暗了下来。
我回头一看，依然是那么高大，那么挺拔，在秋风中点着头。
【写人写景的微作文100第3篇】金秋将至。
蓝天下可爱纯净的空气如此清新，让人心旷神怡。
有关写景写人作文7篇
有关写景写人作文7篇写景写人作文篇1星期六，爸爸去上班了，我和妈妈在家里时，妈妈在干活，我闲着没有事，就去收拾被子，我先把被子叠起来，放在了地板上。
妈妈说：“你的方法不对，干不好，老帮倒忙，一会儿还得让我收拾，小孩收拾不干净，去歇着去。
”晚上，我睡觉的时候，心里觉的很委屈!写景写人作文篇2(一)新班主任听说这个学期来了个新的班主任,是教物理的.于是大家都想瞧瞧他的庐山真面目.清晨,同学们有的在教室里议论纷纷,有的在安静的看书.不知不觉间走进一位不高不矮,衣着朴素并和蔼可亲的老人.仔细打量还可以看到他头上乌黑的头发中镶嵌着几根“银丝”.莫非他就是我们的班主任.班会课上,他自我介绍道：“我姓练,担任同学们这个学期的班主任兼物理老师,希望大家能够好好配合.”大家都连声说是.接着他又说起他的陈年旧事.他说：“我在这间学校教了七年书,学校里的一草一木我是最清楚不过的了.转眼间,已过了七年,岁月不留人啊.”他还说了以前教过的学生的事,现在有些人都成了大学生了.我们也听得津津有味,流连忘返了.他给我们上的第一句物理课,我犹其深刻.上课铃敲响后,只见老师捧着一个大箱子走进教室,里面好像装着奇怪的东西.他神秘地说：“希望通过这节课,你们能对物理学产生兴趣.”跟着他还介绍了学习物理的方法：1、勤于观察,勤于动手.2、勤于思考,重在理解.3、联系实际,联系社会.老师从箱子里拿出一个机器,只要慢慢转动,就会发出吱吱声,他解释这就像我们冬天所穿的毛衣,脱下来也会听到这种声音,原来是静电在作怪.接着他又拿出一个乒乓球和一个漏斗,他小心的用手指托住球,放在漏斗下方,然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开.我疑心乒乓球一定会掉下来,可是实验证明漏斗奇迹般地“吸”住了乒乓球.准备下课时,老师总结了这堂课：这就是物理,其中存在无穷无尽的奥秘,需要你们亲自去探索、发现.是的,物理的确是一门十分有趣的科学,和我们的生活息息相关.我愿在老师的带领下,去遨游这神秘的知识海洋.(二)“堵车”风波“世界上最浩瀚的是大海,比大海更浩瀚的是天空,而比天空更浩瀚的是人的心灵.”这是雨果的一句至理名言话.但是,在我们的社会里却还经常发生着与这句名言背道而驰的事情.六月星期天的一个上午,我正在专心致志的做回家作业,突然楼下一阵争吵声音,打断了我的思绪.特别爱看热闹的我,被好奇心驱使着,不由得把头伸出窗外,一探究竟只见,楼下的.汽车过道上,两位年轻的车主,正互相指指点点,用不堪入耳的脏话在叱骂对方,以至于让人感觉他们随时都会发生“肢体接触”.而他们的车,就像它们的主人一样,正“嘴对嘴”的相持而立,仿佛憋足了劲似的互相不肯相让.不一会儿,越来越多的人蜂拥而来,挤挤攘攘,但是却没有人愿意站出来调解这场争吵,而是七嘴八舌的围在周围看热闹.终于,在我们小区一向以助人为乐而闻名的王婆婆来了.只见她二话不说就冲入人群中,准备将这场持续了半小时的争吵大事化小,小事化了.她在了解事因后,一会儿对一位去劝解,一会儿又转身面对另一位青年.可是两位年轻人正在气头上,对于王婆婆的劝说表现得不屑一顾.相反地,不一会儿,两位车主的谩骂声竟然盖过了王婆婆的音量.这下王婆婆也似乎不知所措了,可是她依旧没有放弃自己的劝说,而是在两位年轻人之间继续周旋着.我看着、听着也按捺不住了,扔下铅笔就直冲楼下.但是我还没进人群,就听到“哎呀”一声.我用力往里挤进身去一看,原来其中一位车主把王婆婆推倒了.我见状,急忙上前扶起了婆婆.不知是哪来的勇气,我严肃而大声地嚷了起来：“你们两人太过份了!不就一件小事情吗居然可以让你们站在这里那么久,还竟然推人!每个人都退一步,宽容一点,谅解一点,坦诚相待不就行了吗”.看着我那气呼呼的表情,两位车主顿时被震住了,旁观者也惊呆了,只见两人的脸都瞬时红了,一人首先转身进入自己的车子把车子往后倒了.另一人也惭愧的躲进了自己的小车.伴随着两辆汽车的往外飞驰,一场“堵车”风波就这样平息了.晚上,我把这件事情写进了自己的日记,我为自己今天的行为而感到骄傲.我们生活在一个幸福的大家庭,而在这个大家庭中,一定会有各种各样的摩擦产生,如果我们都能有一个比天空更浩瀚的心灵,凡事多换位思考,多忍耐、多宽容一点,那么我们这个大家庭就会更加和谐与美好.小伙伴们,你们同意我的观点吗(三)美丽姑娘——雪啥你想知道这个美丽姑娘是谁别着急,着急是吃不了热豆腐的.等你看完下面的内容你就知道了.春姑娘的脚步悄悄地向我们走了过来.她来到了花坛里,使花儿恢复了昔日的微笑;她来到了草坪里,将小草呼唤了起来;她来到了田野里,将所有藏在土地里的“宝物”帮人们“挖”了出来;她来到了树林里,使大树长出了茂密的“头发”.……春姑娘这位善变的魔术师,谁也猜不透她的心思,转眼间,就把人们带到了另一个焕然一新的世界!不知不觉中,夏姑娘又来到了人间.她来到了蝉儿的头上,也不知道给蝉儿下了什么药,蝉儿竟然唱出了优美、动听的歌曲,像灵泉一样流了出来,我认为这是只有蝉儿这位歌唱家才能演奏出来的;她来到了太阳上,立刻命令太阳公公把所有的热能都散发到人间,太阳公公好像很害怕夏姑娘一样,便马上按照夏姑娘的命令做.怪不得一到夏天,就这么热呢,原来都是这夏姑娘惹的祸啊.但是,我们也得感激夏姑娘,你想想,如果没有了夏姑娘我们是否能够更好的生存下去呢不能,因此,我们的生活离不开夏姑娘.“哇!风好凉爽啊!”我不禁赞叹道,这就预示着秋姑娘来了.她来到了苹果树上,使苹果树有了自己最好的伙伴---“红灯笼”;她来了玉米上,使玉米现出了自己独特的美丽---“红胡子老头”;她来到了花生地里,使花生长出了自己的“脚”---花生果实.……谁能不感谢秋姑娘无私的品质呢“下雪了!下雪了!”孩子们在门外喊道,我向外面望去,果然是冬姑娘“下凡”了,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来.地上铺的是雪,厚厚的,软软的;房上落的是雪,白皑皑的,又松又软;树上盖的是雪,积雪把树枝压弯了腰.太阳照在白雪上,发出耀眼的光芒,刺得人们睁不开眼睛.同学们有的打雪仗,有的滚雪球,有的堆雪人,还有的在滑冰.滑冰的同学,那矫健的身影,如春燕展翅.构成了一幅美丽的图画,我们真是要感谢冬姑娘呢,感谢她给了我们无穷的童年乐趣!怎么样春夏秋冬四季算不算是美丽姑娘呢写景写人作文篇3每当我听到姑姑说起：弟弟脸上的那一个巴掌的时候，我就特别想笑，而且有时会捧腹大笑，这件事情的经过是这样的：有一天，我去姑姑家做客，姑姑正在煮饭，我坐在椅子上看电视，忽然，我看见一张摇椅上，正睡着一个东西，我走进一看，啊!原来是一个会睡觉的“洋娃娃”。
写人写景带景的作文
写人写景带景的作文
今天我要给您讲讲我身边的人和那迷人的景！
先来说说我的好朋友小李子吧。
这家伙，那可是个活宝！长得不算高大，
但那双眼睛贼亮贼亮的，好像随时随地都能发现好玩的事儿。
他笑起来的时候，嘴巴咧得老大，那笑声能传遍整个校园。
有一回，我们一起去公园玩耍。
一进公园，那景色简直美翻了！碧绿的湖
水像一面大镜子，微风拂过，波光粼粼。
湖边的柳树姑娘们正梳理着自己的长发，那姿态婀娜极了。
小李子一看到这美景，就像脱缰的野马一样冲了出去。
只见他一会儿跑到
湖边逗逗小鱼，一会儿又爬上柳树想折根柳枝做个帽子。
我在后面喊：“小李子，你慢点！”他却扭过头来，冲我做个鬼脸，说：“这么美的景，不疯玩一
下多可惜！”
我们沿着湖边的小路走着，路旁的花朵五颜六色，红的像火，粉的像霞，
白的像雪。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂也在忙着采蜜。
小李子突然停了下来，指着一朵花说：“看，这朵花好像在对我们笑呢！”我仔细一看，还真是，那
花在微风中轻轻摇曳，仿佛在和我们打招呼。
不知不觉，太阳快要落山了，天边泛起了一片红霞。
我们坐在湖边的长椅上，看着夕阳慢慢落下。
小李子感叹道：“这景色真美啊，要是能天天都这样
就好了。
”我笑着说：“只要我们有一双发现美的眼睛，美景无处不在。
”
这就是我的好朋友小李子和那美丽的公园景色，怎么样，是不是很有趣？。
写景写人的满分作文
写景写人的满分作文
哎呀，西湖可真是太美啦！嘿嘿。
那天，我和爸爸妈妈一起去西湖游玩。
西湖的湖水清澈见底，就像一面大镜子，能映出岸边的青山绿树和蓝天白云。
湖面上波光粼粼，仿佛撒下了无数颗珍珠，真是漂亮极了！
我们沿着湖边漫步，微风拂过，带来了阵阵花香。
嘿呀，那味道可真好闻啊！岸边的垂柳依依，柳枝随风飘舞，就像小姑娘的辫子一样。
柳叶在风中摇曳，发出沙沙的声响，仿佛在演奏一首美妙的乐曲。
我们还去了西湖的断桥。
断桥的名字很有意思，据说是因为下雪的时候，桥的一半被雪覆盖，看起来就像断了一样。
嘿呀，我真想去看看断桥下雪的样子啊！不过，即使没有雪，断桥也依然很美。
站在断桥上，望着远处的山峦和湖水，我感受到了一种宁静和美好。
西湖的美不仅仅在于景色，还在于它的文化底蕴。
西湖边有许多古建筑和文化遗址，比如雷峰塔、岳王庙等等。
这些建筑都有着悠久的历史和深厚的文化内涵，让人感受到了中国传统文化的博大精深。
哎呀呀，西湖真是一个让人流连忘返的地方啊！我下次还要来这里游玩，感受它的美丽和魅力！。
语文作文写人写景
语文作文写人写景《我的爷爷和那片美丽的田野》在我的记忆里，有一个人就像一棵大树，稳稳地扎根在我的心中，那就是我的爷爷。
还有一个地方，像一幅永远看不厌的画，那就是爷爷家旁边的田野。
爷爷长得高高瘦瘦的，脸上爬满了皱纹，那些皱纹就像田野里被犁过的沟沟坎坎。
他的手特别粗糙，摸起来就像老树皮一样，可这双手却特别有力气。
爷爷总是戴着一顶破旧的草帽，那草帽就像是他的标志。
我特别喜欢跟着爷爷去田野里。
那田野啊，可真是个神奇的地方。
春天的时候，田野就像一个刚睡醒的小娃娃，到处都是嫩绿嫩绿的。
小草们从土里探出脑袋，好奇地张望着这个世界，就像一群调皮的小娃娃在玩捉迷藏。
麦苗呢，在微风中轻轻摇曳，就像一片绿色的海洋泛起层层波浪。
爷爷走在前面，我在后面蹦蹦跳跳地跟着。
爷爷时不时地弯下腰，看看麦苗的长势，嘴里还嘟囔着：“麦苗啊麦苗，你可得好好长，今年的收成可就靠你喽。
”我就会在旁边笑嘻嘻地说：“爷爷，麦苗肯定能长得高高的。
”爷爷就会直起腰，摸摸我的头，笑着说：“小娃娃，你可真会说。
”夏天的时候，田野就像一个热闹的大舞台。
青蛙在稻田里“呱呱”地叫着，就像在唱歌。
那些不知名的小虫子也跟着凑热闹，“叽叽叽叽”，仿佛在给青蛙伴奏呢。
田野里的花可多了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我总是忍不住想要去摘一朵，爷爷就会拦住我说：“小娃娃，花在这儿才好看呢，摘了就没了。
”我就会嘟着嘴说：“爷爷，我就想拿一朵嘛。
”爷爷就会哄着我说：“你看这些花，就像一群小仙子，在这儿跳舞呢，你摘了小仙子就飞走喽。
”我听了爷爷的话，就不再想摘花了，就静静地看着那些花在风中摇曳。
到了秋天，田野就像一个装满宝藏的大仓库。
金黄的稻穗沉甸甸的，都压弯了腰。
爷爷脸上满是笑容，就像一朵盛开的菊花。
爷爷拿着镰刀，开始收割稻子。
我也想帮忙，可是我太小了，爷爷就给我一个小篮子，让我捡那些掉在地上的稻穗。
我一边捡一边问爷爷：“爷爷，这些稻穗能变成好多好多米饭吗？”爷爷哈哈笑着说：“那当然喽，这些稻穗能让我们吃上好长一段时间的米饭呢。
写人写景的微作文100(优选3篇)
写人写景的微作文100（优选3篇）【写人写景的微作文100第1篇】早晨一出门，就看见满天飞舞的雪花，雪是那么神奇，那么纯洁的东西。
撑起伞走在通往学校的路上，风一吹，雪吹在了我的'裤子上，黑色的裤子上粘上了雪花，在我看来这装饰真不错。
雪一直下啊下，树，房子，都穿上了一层薄薄的“衣裳”。
雪，白得耀眼，它照亮了这阴暗的雪天。
下课了，同学们都趴在走廊上赏雪。
抬头看天空，只能看见无数的雪飘下来，看不到更深的地方。
伸出手想接一片雪花，风一吹，雪花吹到了我的手上，那冰凉的触感，在那一瞬间消失了，雪已经融化了。
就这样，一直看着，虽然只是一贯的飘落，落地，融化，但是我还是不厌其烦地看着，一分钟，两分钟……雪好像是迷路的小孩，在天空中飞舞着，寻找自己的家。
雪又是那么的顽皮，越下越大，都快要在道路上铺上一层地毯了，这样校车就不好开了，学校也就因为雪停课了。
真是说不清楚对雪到底是喜爱还是讨厌。
【写人写景的微作文100第2篇】浙江杭州的西湖风景优美，有数不尽的美景，让我们一起去看看吧！西湖里，总有着几座小巧玲珑的“小房子”，大家一定知道，他就是三潭印月了呢！三潭印月在西湖中间，尖尖的“房顶”，远远望去就像一个个小房子。
西湖的水清澈见底，隐隐约约的，看上去像一面镜子。
湖面，一位位“柳树小仙子”，舞着自己独特的“绿色麻花小辫子”呢！一阵风吹过，在西湖边，所有的“树哥哥”和“树姐姐”随着清美的节奏，都跳着、挥着，快乐地舞动起来了！西湖上的荷花，最可爱的就是每次都要露出个粉色的小脸蛋，白里透红，它们可真是“时时刻刻都是害羞的时候”呢！西湖一年四季都美，景色让人流连忘返。
我相信，大家一定都很喜欢西湖吧！【写人写景的微作文100第3篇】凛冽的寒风已经吹远了，迎来了又一个色彩斑斓的四季之首春。
春天的歌。
复醒小鸟的清鸣与农民伯伯的劳动之歌构成了一首首田园音乐，唤醒了万物，尽情绽放着青春的旋律。
当万物还是睡眼惺惺的时候，这一首首激昂婉转的乐曲将万物从梦中惊醒了，于是，原来沉睡的大地开始有了生机。
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一、写人作文
在记叙文中，写人作文占有重要地位。
写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。
写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。
一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质。
因此，写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外表（外貌、神情、动作、语言）、内心的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。
写人作文的基本写法：
1、①介绍人物及人物外貌。
②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。
2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。
（若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。
）
3、①总结全文，点明人物品质。
②照应开头，自我勉励。
（说明：开头、结尾的①与①相对应，②与②相对应。
下同。
）
二、记事作文
记事作文与写人作文一样，在记叙文中占有重要地位。
记事的目的，一般是通过具体描述的事情，表现事情的教育意义或蕴涵的思想感情。
记事的作文，应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，着重描述事情的具体过程，注意事情发展中人物的外表和心理描写，从中揭示事情的教育意义。
记事作文的基本写法：
1、①交代事情发生的时间、地点及人物。
②抓住作文要求，开门见山点明要写的事情。
2、重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写。
3、①交代事情的结局。
②照应开头或揭示中心。
三、写景作文
写景，就是对自然景象、建筑工艺等景物的描写。
描写景物，要有条理，就要按一定的顺序进行观察，或从远到近，或从近到远，或从整体到部分，或从部分到整体，或按游览景物的线路，或按景物的类别，或按观察点的变换顺序等依次观察，有条理地描写。
因此，我们进行写景作文时，要交代观景的时间、地点，尤其要抓住景物的特点进行具体地、细致地、有条理地描写，同时注意景物的动态和静态，恰当地进行合理想象，表达出自己对景物的思想感情。
写景作文的基本写法：
1、①交代观景的时间、地点。
②总写景物的特点或感受。
2、有条理、有重点地描写景物的特点。
3、①总结全文，抒发感情。
②照应开头或题目。
四、状物作文
状物，一般是指对动植物和物品的描写。
状物作文，分以物写物、借物喻人（理）两种。
对以物写物的作文，应抓住物的形状、构造、功用、特点、抓住
人对物的情感关系，进行细致地描写，着重表达出你喜爱的思想感情
或物带给你的帮助；对借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，应着重抓住物的生长环境、生长特点等进行具体描写，并从中联想到人、联想到物所蕴涵的道理。
在状物的过程中，可以进行一定的合理想象，增强文章的生动性。
状物作文的基本写法：
1、开门见山交代要写的事物。
2、比较详细描写事物的形状、特点或构造。
3、具体叙述人和物的关系。
4、总结全文，照应开头或抒情结尾。
借物喻人（理）作文的基本写法：
1、开门见山交代要写的事物。
2、比较详细描写事物的形状、生长环境和特点。
3、①总结全文，点明道理。
②联想到具有这种品质的人，抒情结尾。
（说明：作文要写自己身经之事、所感之事、所感之思，才能情感并茂，血肉丰满。
笔者翻阅很多小学生作文集，总结出以上作文结构布局方式方法，仅供参考学习。
）。