中小学生行为规范作文
小学生守则行为规范(范文)
小学生守则行为规范(范文)一、前言小学阶段是人生成长的重要阶段，是培养良好行为习惯、树立正确价值观的关键时期。
为了帮助小学生更好地适应学校生活，养成良好的学习和生活习惯，特制定本守则行为规范。
希望全体同学认真遵守，努力成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
二、尊敬师长，礼貌待人1. 尊敬师长见到老师要主动问好，使用礼貌用语，如“老师好”、“谢谢老师”等。
课堂上认真听讲，不随意打断老师的讲话，有问题举手示意。
接受老师的批评教育时，要虚心接受，不顶撞、不辩解。
在老师需要帮助时，主动提供帮助，体现尊师重道的传统美德。
2. 礼貌待人与同学相处要友好，不欺负、不嘲笑他人，尊重每个人的个性。
见到学校工作人员（如门卫、清洁工等）要主动问好，表示感谢。
在公共场合要遵守秩序，排队时不插队，不喧哗。
接打电话时要使用礼貌用语，如“您好”、“请问”、“再见”等。
三、勤奋学习，认真作业1. 课前准备提前准备好课本、笔记本、文具等学习用品，确保上课时能够迅速进入学习状态。
预习新课内容，了解基本知识点，带着问题听课，提高学习效率。
2. 课堂纪律按时上课，不迟到、不早退，特殊情况需请假。
课堂上专心听讲，积极思考，踊跃发言，不做与学习无关的事情。
认真做好课堂笔记，记录重点内容和自己的疑问，便于课后复习。
3. 课后复习及时复习当天所学内容，巩固知识点，防止遗忘。
遇到不懂的问题，主动向老师或同学请教，不留疑问。
合理安排课外学习时间，做到劳逸结合，提高学习效果。
4. 认真作业按时完成老师布置的作业，不抄袭、不拖延。
作业书写要工整，格式要规范，保持卷面整洁。
认真检查作业，发现错误及时改正，培养严谨的学习态度。
四、遵守纪律，维护秩序1. 课堂纪律上课铃声响起后，迅速进入教室，安静就座，等待老师上课。
课堂上不随意走动、不交头接耳、不传纸条，保持课堂秩序。
上课期间不擅自离开教室，特殊情况需举手请假。
2. 课间纪律课间活动要文明，不在教室内追逐打闹，不高声喧哗。
学校里的行为规范作文
学校里的行为规范作文你们知道吗，在我们的学校里呀，可是有着好多好多重要的行为规范呢！这就像是游戏里的规则一样，要是不遵守，那可就要闹笑话啦，说不定还会有小麻烦哦！比如说上课的时候吧，我们得安安静静地听讲，不能随便说话、打闹，这就好像是小火车得在轨道上跑一样，要是乱跑那可就糟糕啦！有一次，我旁边的小明就没忍住，和后面的同学悄悄说起话来，结果被老师发现了，老师那严厉的眼神就像两道激光一样射过来，吓得小明赶紧闭上了嘴巴，我们也都不敢出声啦。
哎呀呀，这可真是个教训呢！还有啊，在走廊里不能乱跑乱跳，要不然撞到别人怎么办呀！这就好像我们走路要看着路一样，不能闭着眼睛瞎闯呀。
我记得有一次，有个同学在走廊里跑得飞快，结果一下子撞到了前面的同学，两个人都摔倒了，疼得直叫唤。
从那以后，我们都知道在走廊里得慢慢走啦。
再说说排队吧，做课间操、吃饭的时候都要排队，这多整齐呀！就像是一群小鸭子排着队过马路一样。
有一回，排队的时候有个同学非要插队，大家都不高兴了，纷纷说他这样不对，他也不好意思地回到了自己的位置。
哼，谁让他不遵守规则呢！对啦，还有爱护公物也很重要哦！那些桌椅板凳、花草树木可都是我们的好朋友呀，我们要好好爱护它们。
就好像我们爱护自己的玩具一样，不能随便破坏。
我就看到过有同学在桌子上乱涂乱画，哎呀，那桌子多可怜呀，本来干干净净的，变得脏兮兮的了。
还有尊敬老师、团结同学，这些都是我们应该做到的呀！老师就像我们的引路人，教给我们知识和道理，我们当然要尊敬他们啦。
同学之间也要互相帮助、互相爱护，不能吵架、打架，要像一家人一样。
总之，学校里的这些行为规范可都是为了我们好呀，让我们能在一个有秩序、有纪律的环境里学习和成长。
我们可不能不当回事儿，要认认真真地遵守哦！大家说是不是呀？我相信，只要我们都遵守行为规范，我们的学校一定会变得更加美好！。
小学生行为规范征文
小学生行为规范征文“不以规矩，不能成方圆。
”对于我们小学生来说，良好的行为规范就如同指引我们成长的明灯，照亮我们前行的道路。
它不仅能让我们养成良好的习惯，还能塑造我们优秀的品格，为未来的发展打下坚实的基础。
小学生行为规范涵盖了我们学习和生活的方方面面。
在学校里，我们要尊敬师长，见到老师主动问好，虚心接受老师的教导。
与同学们相处时，要团结友爱，互相帮助，不欺负弱小，不嘲笑他人。
上课认真听讲，积极回答问题，遵守课堂纪律，不做小动作，不随意讲话。
按时完成作业，书写工整，不抄袭，不拖拉。
爱护公物，不乱涂乱画，保持教室和校园的整洁。
在家庭中，我们要尊重长辈，听从父母的教导，主动为父母分担家务。
不任性，不撒娇，懂得感恩父母的辛勤付出。
自己的事情自己做，整理好自己的房间，学会洗衣服、洗碗等简单的家务劳动。
用餐时，要文明就餐，不挑食，不浪费食物。
在社会上，我们要遵守社会公德，遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯。
爱护公共设施，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
尊老爱幼，主动给老人和孕妇让座。
与他人交流时，要使用文明用语，礼貌待人，诚实守信，不说谎，不骗人。
然而，要真正做到这些行为规范并不是一件容易的事情，需要我们从日常生活中的点滴小事做起，不断地提醒自己，约束自己。
记得有一次，我在课堂上和同桌偷偷讲话，被老师发现了。
老师并没有严厉地批评我，而是耐心地教导我，让我明白了遵守课堂纪律的重要性。
从那以后，我时刻提醒自己要认真听讲，不再犯同样的错误。
还有一次，我在公园里玩耍，看到地上有一个空瓶子，我犹豫了一下，最终还是捡起来扔进了垃圾桶。
虽然这只是一个小小的举动，但我知道，这是在为保护环境贡献自己的一份力量。
培养良好的行为规范，离不开老师和家长的教导与监督。
老师是我们成长道路上的引路人，他们通过言传身教，让我们明白什么是对，什么是错。
家长则是我们的第一任老师，他们在日常生活中潜移默化地影响着我们的行为习惯。
我们要虚心接受他们的教育，努力改正自己的不足之处。
行为规范的作文三百字以上
行为规范的作文三百字以上
在校园里啊，行为规范可重要了！你看操场上，大家排队都是一条直线，谁也不抢谁的位置，这就是咱们的好纪律。
图书馆里更是安静得连针掉地上都能听见。
每个人都在专心看书，连说话都是轻声细语的，生怕打扰到别人。
食堂里吃饭，大家都排队拿饭，吃完还自己收拾桌子，多文明啊！这样大家吃饭都开心，环境也干净。
课堂上，老师讲话大家都认真听，有不懂的就举手问，这样学习气氛多好！大家互相尊重，一起讨论，真的很有爱。
还有啊，咱们校园里大家都互相帮助。
看到同学有困难，就主动搭把手；地上有垃圾，也会顺手捡起来。
这些小事儿，真的让咱们的学校变得更温馨了。
所以说啊，行为规范不仅仅是让咱们守规矩，更是让咱们变得更好。
这样咱们长大以后，就能成为更优秀的人啦！。
小学生日常行为规范反思作文
小学生日常行为规范反思作文今天，我要给大家讲讲我一天的经历，希望能让大家看到我们小学生的一些日常行为规范。
早上，我的闹钟响了，我的妈妈跑到我房间门口大喊：“快起床啦，小宝贝，要迟到了哦！”我揉揉眼睛，迷迷糊糊地从床上爬起来，心想：哎呀，真是要赶快了，今天有好多事情要做呢！吃早餐的时候，妈妈说：“吃完早餐要刷牙哦！”我点点头，狼吞虎咽地吃着早餐。
我最喜欢吃的就是妈妈做的煎饼了，香喷喷的，还撒了一些糖。
吃完了，我飞快地跑到洗手间，拿起牙刷开始刷牙。
刷牙的时候，我想起了老师说过的话：“刷牙的时候要把每颗牙齿都刷干净哦！”于是，我就像个小乖孩子一样，把牙刷在嘴里来回刷了好多次。
妈妈在旁边笑着说：“真是个小乖乖，刷得这么认真！”上学路上，我和小伙伴们一起走，大家的声音在空气中飘荡。
我和小明在聊着今天的数学作业，小明说：“今天的数学题真难，我怎么都做不出来。
”我也觉得有点难，但我想到了老师上次说的：“遇到困难的时候要耐心思考，不要急躁。
”于是我鼓励小明说：“没关系，我们可以一起讨论解决的！”到了学校，老师给我们讲了很多有趣的知识，还教我们要尊重他人。
老师说：“同学们，要学会尊重别人，不要打扰他们做事。
”我在课堂上注意听讲，认真做笔记。
在上课的时候，我看见小红在玩小玩具，我就提醒她说：“小红，不要在上课的时候玩玩具哦，要专心听老师讲课！”放学后，我和爸爸妈妈一起去公园玩。
我看到地上有垃圾，马上捡了起来，爸爸笑着说：“真是个小小环保达人！”我开心地笑了笑，觉得做这些事情非常重要。
回到家里，妈妈说：“今天你表现得非常棒，所有的行为规范都做得很好！”我觉得特别高兴。
所以，我觉得遵守这些日常行为规范真的很重要，它们不仅让我们更有礼貌，也让我们成为更好的人。
希望大家都能像我一样，做到这些小规范，让我们的生活变得更加美好！。
中小学生守则行为规范演讲稿5篇
中小学生守则行为规范演讲稿5篇中小学生守则行为规范演讲稿篇1亲爱老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是“学习日常行为规范，做文明中学生”。
我感到非常自豪能在这里参加演讲比赛，希望通过这次演讲，让同学们对《中学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，用更文明的言行净化我们的校园，美化我们的心灵。
作为一个文明的中学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。
你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！拜托！谢谢你！……”这些声音在校园里响起，经常能看到同学们互相帮助的身影，这是多么美好的画面啊！这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗？但是在我们的周围，部分同学存在着不文明的行为。
在校园里，在楼梯上，我们可以看到随处丢的垃圾，这非常不符合我们美丽的校园。
还有部分同学说脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同的维护，只有我们人人讲文明、个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖、和谐，同学们才会更加健康、茁壮成长。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
培养良好的行为习惯，需要老师的教导，同学们的帮助，我们要严格要求自己。
《中学生守则》《中学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。
让我们借着学习《中学生日常行为规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。
管好我们的嘴，不要随地吐痰；控制我们的手，不要乱扔垃圾；控制我们的脚，不去不该去的地方。
让我们携起手来，共同建设文明美丽的校园。
让的每一个同学都成为文明人，让文明之花开放在校园的每一个角落。
我的演讲到此结束。
中小学生守则行为规范演讲稿篇2尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：早上好！今天中国旗下讲话的题目是《行为规范常在我心》。
中小学生守则作文
中小学生守则作文中小学生守则作文范文一《中小学生守则》是我们每个人学习、生活的行为要求和规范，我们要认真重视、理解并且学会"行为规范》铭记在心，落实到行动上。
同学们，让我们一起来自觉遵守《小学生日常行为规范》，从现在做起，互相学习，互相监督，争做合格、优秀的小学生。
《中小学生守则》是我们中小学生日常生活中的行为准则。
每位学生都必须遵守它。
今天，我重温了《中小学生守则》。
其中，最令我感慨的是：热爱科学，努力学习，勤思好问这一条。
读到这里，我不禁想到波兰女科学家居里夫人，她刻苦钻研，永不满足，用坚韧不拔的毅力，经过无数次试验，终于发现了放射性元素镭。
镭，是她一生中最伟大的成就，是轰动世界的发现。
居里夫人因其重要的成就而两次荣获诺贝尔化学奖。
回过来想一想，我平常做作业都不够认真、不够刻苦。
一遍做不出来，就不想动脑筋再做，总缠着妈妈给我答案，帮助我完成作业。
我作业本上的那些"优"哪能算我真正的成绩啊！还记的有一天周末的下午，好朋友杨一丰约我出去玩。
临走时，妈妈再三叮嘱我："天，"么多的钱，买辆车的钱可以说是这几十亿种的沧海一栗，而船王在一次回答记者的话中说："我有这么多的钱，不会白白的浪费掉。
一个人如果不勤俭朴素，那你就不必跟他谈勤俭朴素。
"我原来也不勤俭朴素，动不动就乱花钱，我现在不这样了。
每次要买玩具、零食的钱我都没有花，而是买学习用品，我真的非常感谢《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让我明白这么多的道理和养成了这么多的好习惯。
然而，在这次游玩中我却没有遵循"老实守信、礼貌待人"的（党校培训学习心得体会）原则。
那天，来到外面，风景如画的地方让我玩心大开，不知玩了多久……，这时一丰说："靖妍，我去喝口水，你等我一下，千万别走开。
"我望着手表，啊！已经三点五十分了，再不回家就要被挨骂了！于是，我不辞而别。
遵守行为规范争当文明学生作文
遵守行为规范争当文明学生作文
作为一名学生,正确的学生行为规范对我来说非常重要。
培养良好的学习习惯和道德品质,这将决定我今后的成长成人。
第一,我会按时上报下课,不泯游无赖,散漫学习。
时间宝贵,我要学会利用好每一分每一秒来学习和增长知识。
第二,我会礼貌待人。
和老师同学要尊重,互相帮助。
不吵闹打架破坏校园环境。
第三,我会注意个人卫生。
保持整洁的外表和学习状态。
不乱跑乱动影响他人。
第四,我会遵守校规。
不打牌赌博抽烟,不偷窃破坏校产。
这些行为都是不良的,会影响自己的品质和社会形象。
第五,我会关心社会。
参与一些公益活动,关心弱势群体。
用实际行动践行“助人为乐”的精神。
我会时常检讨提高自己。
修养好的品质和习惯不是一蹴而就,需要我们不断努力。
我要成长为一个有素质和责任心的文明学生。
2024年小学生日常行为规范演讲稿(四篇)
2024年小学生日常行为规范演讲稿尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《说普通话写规范字做文明人》。
在我们身边，经常可以看到这样一幕：有些同学写作业不认真，字写的歪三裂四，有些同学讲话不标准，话说的南腔北调，以至于别人看不清他写的是什么，听不出他说的是什么。
生活中不说普通话，不写规范字闹出的笑话也有很多。
有这样一个故事里说，有一次，一个村长召开村民大会，他说："兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。
他的这些话惹的村民们哈哈大笑，一次很严肃的会议就让几句方言给搅得乱七八糟。
其实把他的方言译成普通话是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。
生活中，因写字不规范而闹出的笑话也不少，据说有一个叫吴东坡的人写字非常潦草，常常把自己的名字写出笑话，有一次，他到医院去看病，他先付了钱，大夫让他签字，签完字后，大夫让他坐在旁边排队。
不一会，他听到大夫大声喊道“吴东皮!吴东皮!”他毫无反应。
大夫见无人反应，又大声喊道：“吴东皮!”见还是无人反应，大夫火了，上前拉住他说，你这个人是怎么回事，叫你几遍都不答应。
吴东坡听后还和大夫狡辩：“我不叫吴东皮，我叫吴东坡。
”大夫说：“你看看你写的字吧，吴东坡一看傻了眼，原来他把“吴东坡”写成了“吴东皮”。
大家看，这说好普通话、写好规范字是多么重要。
说好普通话，写好规范字，是文明的象征，是做文明人的开始。
文明，代表着道德和文化素养的提高，文明体现着人的气质与修养。
说好普通话，写好规范字，做个文明人是时代赋予我们青少年的使命，是历史交给我们的任务。
岁月沧桑，几十甚至几百年之后，当我们回首往事的时候，我们要无愧于我们的子孙，我们更要对得起我们的先辈。
说普通话，要求我们分清平翘，字正腔圆;要求我们抑扬顿挫，掷地有声。
写规范字，要求我们横平竖直，端端正正;要求我们遒劲有力，落落大方。
做文明人，要求我们踏踏实实，虚心自谦;要求我们言行得体，行为规范。
《中小学生行为规范》作文
《中小学生行为规范》作文《中小学生行为规范》作文「篇一」我曾经读过这样一个故事：狮子阿美长着一头漂亮的金发，可以说他是狮子家族中的“美男子”。
可是，生了一场大病之后，阿美的头发开始大把大把地往下掉。
最后，头发全掉光了。
伙伴们找他出去玩，阿美想：自己变成了难看的光头，怎么出门呀？伙伴们为了让他出去玩，全都剃成了光头。
自从学了《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》中的“不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人”之后，我时常想起这个故事。
故事中狮子们那同情伙伴、团结友爱的品质让我觉得惭愧，我想起了以前的我：讥笑、戏弄他人，有时说话语气不友好。
记得有一次，同学小楠在回答问题时出了错，下课后我指着她的脑门说：“你呀，累死也学不好了！”结果她听了伤心地大哭起来。
类似这样的事情还有不少。
是《守则》和《规范》让我知道了，我应该像故事中的狮子们那样：尊重、帮助他人，而不是讥笑和戏弄他人。
于是我暗下决心：我一定要改正这方面的不足，做一个关心、尊重他人的好学生。
几天前，我同桌把“菠萝”的“菠”写成“波涛”的“波”，我没有像以前那样笑话他“笨”，而是主动地帮他改正过来。
以前，我觉得我家楼上的大娘们都是从农村来的，没文化，长得黑、衣着也不时髦，我很看不起她们。
自从学了《守则》和《规范》，我知道她们虽然生活条件差，但她们心地善良，我应该尊重她们。
于是我主动地跟她们打招呼，帮她们做一些小事情。
现在，我时刻把《守则》和《规范》带在身边，记在心里，用它们来对照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。
在这里，我想说：“《守则》、《规范》，你是我的良师，你是我亲密的伙伴！”。
《中小学生行为规范》作文「篇二」老师们、同学们：新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为明天的成功。
社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。
那么，我们怎样才能成为一个合格的中学生呢？是不是象很多人所认为的“学习好就是优秀的学生”呢？其实这样的想法太天真单纯而且是错的。
中小学生日常行为规范作文300字
中小学生日常行为规范作文300字
《小学生日常行为规范》对我们小学生提出了20项行为规范，要求小学生不仅要爱国、爱集体爱老师、父母，还要尊老爱幼;在学习上要求进步，在思想道德、行为上成为“讲文明、懂礼貌，爱公物，遵守交通规则，诚实守信.”做一名健康向上的新一代小学生。
早晨，我躺在暖床上叫妈妈帮我把衣服拿过来才起床。
妈妈走过来拍拍我的肩膀说:“行为规范里有一条讲到:衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗手，早晚要刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事要自己做，衣物用品摆放要整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
”听了妈妈的话，我惭愧地低下了头，羞涩地说:"妈妈我知道了，从今后我一定要自己的事情自己做!"说完我赶紧打开衣柜，把衣服都拿出来，穿好之后又快步来到厨房洗脸刷牙，然后很快吃完早饭。
不久，我背起书包上学去了。
一路上我边走边背诵小学生日常行为规范。
来到教室，我迅速地拿出语文书，认认真真地读起了课文。
学习了《小学生日常行为规范》，使我懂得了许多，妈妈也省心了许多。
原本起床很慢的我变得很快了，上学也很自觉了。
它让我懂得了做人要从小遵守交通规则、尊老爱幼、平等待人。
中学生日常行为规范作文600字(通用7篇)
中学生日常行为规范作文600字(通用7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生行为规范作文
小学生行为规范作文
小学生行为规范。
小学生是祖国的花朵，是民族的未来。
他们的行为举止，不仅
关系到自己的形象，更关系到整个社会的风貌。
因此，小学生应该
具备良好的行为规范，做一个文明的好孩子。
首先，小学生要尊敬师长。
在学校里，老师是小学生的第二个
家长，他们教导学生知识，培养学生的品德。
所以，小学生要尊敬
老师，听从老师的教导，不得对老师说脏话、恶语。
在与老师相处时，要有礼貌，不可随意打断老师讲话，更不可对老师大声呼喊。
其次，小学生要关爱同学。
在学校里，同学是小学生最亲密的
朋友。
小学生要和同学和睦相处，互相帮助，互相尊重。
不得欺负
同学，不得说同学的坏话。
只有和睦相处，同学之间才能互相学习，共同进步。
再次，小学生要爱护环境。
学校是小学生学习的地方，也是小
学生生活的地方。
小学生要爱护学校的环境，不得随意乱扔垃圾，
不得在墙上乱涂乱画，不得在教室内吵闹。
只有爱护环境，学校才
能成为一个安静、整洁的学习天地。
最后，小学生要遵守交通规则。
在上学和放学的路上，小学生要遵守交通规则，不得随意乱穿马路，不得在马路上玩耍。
只有遵守交通规则，才能保障自己的安全。
总之，小学生要具备良好的行为规范，做一个文明的好孩子。
只有这样，才能为社会的文明进步做出自己的贡献。
行为规范作文初中600字作文（通用6篇）
⾏为规范有好的⼀⾯，也有坏的⼀⾯。
关于这些的作⽂不乏经典。
下⾯就是店铺给⼤家整理的⾏为规范作⽂初中600字作⽂（通⽤6篇），希望⼤家喜欢。
⾏为规范作⽂初中600字作⽂篇1 纪律和规则是我们平时⼯作、学习和⽣活中不可缺少的。
很多事实都能说明这个道理，⽐如买票要排队;⾛在马路上要遵守交通规则;甚⾄我们平时的⼀举⼀动都受到⼀定的要求和约束，否则任何事情都毫⽆秩序可⾔。
⽽我们作为在校的学⽣，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。
但是，如果我们总在⼀种被要求的环境下学习和⽣活是很难进步的，所以我们应该学会⾃⼰约束⾃⼰，⾃⼰要求⾃⼰，变被动为主动，⾃觉地遵守中学⽣⽇常⾏为规范，拿它来约束⾃⼰的⼀⾔⼀⾏。
毕达哥拉斯说：不能约束⾃⼰的⼈不能称他为⾃由的⼈。
我们的⾃律并不是让⼀⼤堆规章制度来层层地束缚⾃⼰，⽽是⽤⾃律的⾏动创造⼀种井然的秩序来为我们的学习⽣活争取更⼤的⾃由。
学校在上学期成⽴了⾃律委员会，⽬的就是为了能督促和⿎励我们⾃觉⾃律。
它并不是⼀个要⼀批同学来管理其他同学的组织，⽽是⼀个促使⼤家互相监督，做好⾃律的⼀个新的学⽣团体，只为让我们的学习⽣活保持良好的秩序。
作为⾃律委员会的⼀员，我相信每位成员都和我⼀样，希望⾃⼰能够在⾃律这⽅⾯给⼤家帮助，为⼤家服务。
要⾃律，当然要有具体的要求。
在配合现在正在实⾏的素质教育⽅⾯，我们要提⾼⾃⾝素质，树⽴⾃尊、⾃爱、⾃强的⾃律意识，对学校、班级和个⼈都要有强烈的责任感，并且能够正确处理⽇常学习⽣活中的⼈际关系和⽭盾冲突。
在学习⽅⾯，我们⼀要独⽴，独⽴思考、独⽴解题、独⽴完成作业;⼆要⾃觉，⾃觉做好⾃⼰该做的事情，包括做好预习复习⼯作、上课专⼼听讲和按时完成作业。
在⾏为上，我们应该以中学⽣⽇常⾏为守则来规范⾃⼰的⾔⾏举⽌，做到⽂明礼貌、爱护公物。
在外表上，我们应该以简单⼤⽅、⼲净整洁的⾐着表现出学⽣朴素的本质。
行为规范很重要作文(3篇)
行为规范很重要作文(精选 3 篇)在平平淡淡的学习、工作、糊口中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗？以下是为大家的行为规范很重要作文(精选3 篇)，欢迎阅读，希翼大家能够喜欢。
在日常糊口中，小学生行为规范对于我们小学生来说很重要！自从我们学习了小学生行为规范守那末以后，大家的行为都有了很大的规范和提高。
瞧！我们班级里的“小公主”、“小皇帝”不在让爸爸妈妈娇生惯养，他们非但在日常糊口中积极参加劳动，自己的事情自己做；而且糊口也开始勤俭朴素。
还有那些“小马糊”，他们非但开始逐步改正自己的坏习惯，而且还认真干事，勤思好问，乐于探究，努力学习。
总之，同学们在学习小学生行为规范守那末后，都有了很大进步。
说过了别人再谈谈我自己吧！我是一个在学习中比拟优秀的学生，可是性格十份内向。
但是，自从学习小学生行为规范守那末以后，我知道了应该热爱集体、团结同学、热心匡助和关心他人，课堂上要积极踊跃发言；经过我的努力，同学们发现我开始慢慢的关心集体。
我用上课积极举手，热心为同学们干事，积极配合老师开展工作等方式，努力锻炼自己。
现在已经入冬了，天气变化很大，而就在这个时候，我居然发起了高烧。
这场高烧害的我身体十分难受，几天都没有上学，爸爸、妈妈也为此奔波劳苦；这非但影响了我的正常学习，也让老师耽忧。
是小学生行为规范，让我懂患上了无论发生什么事，都要努力按时上课，不能随便缺课。
为此，我每天上午很早就起床，积极锻炼身体，学会珍爱自己的生命，讲究卫生，努力培养自己健康、文明的糊口习惯。
经过一段时间之后，我由糊口中一个弱不禁风的小女孩，变成为了一个有一定独立糊口能力、性格开朗的小学生。
原来在春游活动中，我们总是把吃完食物的塑料袋、空盒子还有废瓶子等随手一扔，草坪上到处留有垃圾。
这种不文明的行为，造成为了不少不良影响。
市教育局发布的小学生行为规范守那末，使我们懂患上了要自尊自爱，要热爱大自然，要保护我们自己身边的生活环境。
描写小学生行为规范的优秀作文
描写小学生行为规范的优秀作文作文一：《遵守纪律，做文明小学生》作为一名小学生，我们要养成良好的行为规范，做一个文明守纪律的小学生。
首先，我们要遵守学校规章制度，不迟到早退，不擅自离校，按时上学放学。
进入教室，我们要注意不打闹、不说话，认真听讲，不随意乱动，不在课堂上吃零食，遵守课堂秩序。
其次，我们要遵守公共场所的规则。
在教室里，保持安静；在食堂里，不拥挤，不浪费食物；在图书馆里，不大声喧哗；在操场上，我们要按规定走路，不追逐打闹；在卫生间里，我们要保持整洁，不随地扔垃圾。
最后，我们要遵守社交礼仪。
与同学相处，要友好礼貌，不欺负弱小，不说伤人的话；与老师相处，要尊敬师长，言行举止要得体；与家长相处，要孝敬父母，有礼有德。
作为小学生，我们是学习和成长的阶段，我们需要遵守规范，养成良好的行为习惯。
只有这样，我们才能做到文明守纪律，成为优秀的小学生。
作文二：《自觉自律，做有素质的小学生》作为小学生，我们要自觉自律，做有素质的小学生。
首先，我们要自觉自律地履行学生的基本义务。
上课时，我们要认真听讲，不玩手机，不看小说，通过积极参与讨论，提出自己的观点和问题，从中获取知识。
同时，我们要按时完成作业，不偷懒，不抄袭，不互相抄袭，养成独立思考和自主学习的好习惯。
其次，我们要自觉自律地规范自己的行为。
在校园里，我们要遵守学校的规章制度，不打架斗殴，不损坏公物，不随地乱扔垃圾，营造干净整洁的环境。
在班级中，我们要遵守班级的规矩，不争吵，不欺负同学，形成和谐的班集体。
最后，我们要自觉自律地培养良好的习惯和养成自我约束的能力。
我们要按时起床，保持良好的作息时间，养成早睡早起的好习惯；我们要养成自觉整理书包、课桌的好习惯，保持整洁有序；我们要养成自觉维护个人卫生和班级卫生的好习惯，保持身体健康。
小学生是未来社会的栋梁，我们要从小养成优秀的素质和良好的行为习惯。
只有自觉自律，做有素质的小学生，我们才能健康快乐地学习和成长。
中小学生守则作文
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“中学生行为规范守则”从多个方面要求我们这新一代的中学生们，它不仅在我们的本职工作——学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。
将自己的日常行为与“守则”上的要求一一对照，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发现自己仍有许多方面做得不足，仍待改善的。
“守则”中有这样的要求“关心集体，维护集体荣誉，善于合作，乐于助人，热心公益劳动。
”我觉得自己有时候会只顾自己学习上的是而不够热心参加班级里的活动，对班级里的事不怎么主动，没有出到自己的一份力。
我觉得“人是社会的人”而班级就是一个小社会，在通过参与班级工作的过程中其实也是一个实践自己的机会。
我会在今后的学习生活中积极投入到力所能及的各项事情。
在“勤于思考，勇于探索”这方面我也是需进一步努力的。
我常常只是将老师的笔记抄好，“只知其然”但却“不知其所以然。
中小学生守则作文篇2如今，国家要实现富强、民主、文明、和谐;每一个公民都应该做到爱国、敬业、诚信、友善。
而要实现这些方面，并不是靠一己之力就可以完成的，需要每一个人的支持和维护而维护，而我们小学生要做的，就是遵守中小学生守则。
中小学生守则是集小学生日常行为规范，小学生思想品质等于一身的守则，我们小学生必须严格遵守，严格规范自己。
小学生守则中说道：明礼守法讲美德。
美德是中华民族千百年来传承下来的良好品质，做事要讲美德;说话要讲美德;为人要讲美德;处事要讲美德。
遵守国法校纪。
时刻牢记国家法律，不做犯法事，不容犯法人。
遵守学校纪律。
孝亲尊师善待人，孝敬父母，为父母分忧，不让父母操心劳累。
尊敬师长，老师就如我们的再生父母，他们教我们怎样做人，传授给我们她们的毕生所学，我们应该感激他们，尊敬她们。
我们要善待每一个人，即便是跟我们毫不相干的人，能帮忙时就帮忙。
诚实守信有担当，我们做人首先要诚实，不能说谎，诚实是我们祖先传承下来的优良品质，我们做人一定要将它发扬光大。
关于行为规范的作文4篇
关于行为规范的作文4篇大家都知道，良好的行为习惯在人生中的巨大作用，良好的习惯就是人生成功的阶梯，是我们飞向辉煌的翅膀，是打开胜利之门的钥匙。
本文是店铺为大家整理的关于行为规范的作文，欢迎阅读。
关于行为规范的作文一我们是新时代的小学生，是未来科技发展的接班人，所以，我们要从小做起，养成良好的学习习惯和文明做人的好习惯。
其中养成良好的品德习惯更为重要，因为良好品德是中华民族一种历史悠久的传统美德。
我们要让这种美德继承下去，就要从小学会做人，例行小学生日常行为规范上的每一条规定。
其中有一条这样说道：尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。
每天在学校里，我们会见到非常多的老师，有教语文的，有教数学的，有教科学的，还有教音乐的……我们不可能把每个老师的姓都叫上来，这时候，我们便可以礼貌的说一句：“老师好!”这句话，包含了我们对老师的尊重，也代表了同学们感谢老师传授给我们知识。
当老师听到这满含深情的一句话时，心情将是怎样的激动啊!小学生守则上最后一条说：诚实勇敢，不说谎话，有错就改。
短短的十二个字，写出了中华美德的骨干中心，而我，也有过亲身经历。
记得那是在我四五岁的时候。
有一天晚上，爸爸给我做好了饭，而我又想出去玩儿，爸爸让我喝完一碗稀饭，吃完一个煮鸡蛋再下去玩。
稀饭喝完了，还要吃一个鸡蛋，但到底是吃呢，还是不吃呢?我开始疑虑起来，这时，我仿佛听见了小伙伴在楼底下叫我去玩，于是，我心急火燎的吃了几口鸡蛋，放到了铁锅的后面，跟爸爸说我吃完了，然后就出去玩了。
回来以后，我看到爸爸阴沉着脸，便知道我又犯错误了，便耷拉下头，等着挨批。
过了一会儿，爸爸问我：“你吃完饭了吗?”我心里猛地一惊，呀，坏了，让爸爸给发现了。
“世界上最可恶的是撒谎，撒谎甚至比偷东西还恶劣，小时候撒谎，到社会上还撒谎，你的未来就没有立足的余地了!”爸爸的一番话使我为之一振，于是我下定决心改掉这个坏毛病。
中华美德是无穷无尽的，我们要从小学开始，一步一个脚印，成为遵纪守法的好少年!关于行为规范的作文二“叮叮叮”下课了，同学们纷纷走出教室，我刚准备离开，忽然被贴在墙上的《小学生行为规范》给吸引住了。
中小学生行为规范守则心得体会(汇编9篇)
中小学生行为规范守则心得体会(汇编9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篇一：学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》心得体会
《小学生日常行为规范》对我们小学生提出了20项行为规范,要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母，还要尊老爱幼；在学习上要求进步，在思想道德行为上成为“讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规则，诚实守信......”健康向上的新一代小学生，学习小学生守则和小学生日常行为规范的心得体会。
现代家庭大多数都是独生子女，从小娇生惯养，特别是在家里动手能力较差，爸妈从吃穿用行各方面包揽，我们这些独生子女当“小姐”、“少爷”，家务活从来不要去做，我就是个例子。
三年级才学会用电饭煲蒸饭，就是为了要完成老师布置的作业，我才要求妈妈教我的。
平常妈妈叫我去干家务，我还要讨价还价，被妈妈说服了才去做，做的时候还和妈妈斤斤计较，一脸不情愿的样子。
记得有一次，我心血来潮，想帮妈妈减轻一些负担。
心想：爸爸妈妈一定会很高兴的。
想着想着就干了起来。
我先把桌子擦干净，还把缝隙也擦干净了。
然后开始扫地，我扫得又快又干净。
可是，还留下一些扫不了的黑块，我就用拖把拖。
但我一看桌子的时候，我傻眼了：桌子怎么还脏呢？哦，原来是我做家务的时候顺序错了，只好又重新擦了一遍桌子。
这既浪费时间又耗费精力。
《小学生日常行为规范》第九条要求“自己的事自己做”，如果我经常动手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不会做无用功了！
学习了《小学生日常行为规范》，我懂得：要从我做起，从身边小事做起。
我们必须从点点滴滴中严格要求自己，使自己成为一名合格的小学生。
学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》心得体会
《小学生日常行为规范》是每个小学生的行为准则和活动规范，是每个小学生都必须遵守的。
自(中小学生行为规范作文)从学习这20条《小学生日常行为规范》以后，我觉得自己有很多条已经做到，但做的还不够好，还有许多做不好的地方。
比如说，第2条我没有做到外出或回家要主动打招呼，因为我是经常着偷着出去玩的，现在知道了这样的习惯非常不好，必须改正了。
还有第五条，到他人房间先敲门，我以前是直接就开门进去的，现
在知道了，那样做是多么的没礼貌啊。
还有第11条，上课
专心听讲，我就没有做到，而且有时贪玩，不记作业，自负地认为自己都记住了，可是回家后却发现，我光想着玩，把作业给忘记了，为这事我没少挨妈妈的训斥，现在明白了，这样做是极其错误的，不但违反了《小学生日常行为规范》，而且浪费了宝贵的学习时间。
通过学习《小学生日常行为规范》，我决心要努力改正
自己身上存在的缺点，要把《小学生日常行为规范》铭记在心，落实到行动上。
同学们，让我们一起来自觉遵守《小学生日常行为规范》，从现在做起，互相学习，互相监督，争做合格、优秀的小学生。
最近,我们班开展了以培养学生良好行为习惯为主要内
容的学习《学生守则》和《小学生日常行为规范教育活动，结合这次活动,我认真阅读了这次学校发的ㄍ小学生日常行
为规范》,发现我有做得好的地方,也有做不好的地方。
有一次,我到老家去玩,发现那儿有黄色的稻谷,有红色
的花,还有绿色的叶。
我刚要去摘,又想：它们都是有生命的,我一玩就没有了,还是不摘了。
这点遵守了ㄍ小学生日常行
为规范》第１４条爱护花草树木和庄稼”。
还有一次,妈妈给我讲一道奥数题,妈妈让我先看一下
题目,我看完后,妈妈正准备讲解,我却大叫：太难了,我才不
学。
”这点违反了ㄍ小学生日常行为规范》第二条听从父母的教导”。
我们每天都离不开学习,姿势也很重要。
我每天学习时,腰弯弯的,手指也越过了界。
这点违反了ㄍ小学生日常行为规范》第１３条坐、立、行、读书、学字姿势正确”。
小伙伴也有不良习惯。
有一次,我与伙伴们一同去烧烤,大家烧得十分开心。
可一个伙伴从嘴里吐出一块飞碟”,我们用奇怪的眼神看着他,他还不知,还乱扔竹签,差点儿扎到人。
这点违反了ㄍ小学生日常行为规范》第１４条不随地吐痰,不乱扔果皮等垃圾”。
我一定要牢记《学生守则》和ㄍ小学生日常行为规范》,并把它告诉朋友们,让大家都做个遵纪守法、勤奋好学、乐于助人的好学生。
学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》心得体会
纪律和规则是我们平时学习和生活中不可缺少的。
很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。
而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。
但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是
很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。
我想，如果每一位同学都能够践行学习小《学生守则》和《小学生日常行为规范》，就会发现身边的事物、环境都
会大大的不同。
自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。
因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》集中体现了对小学生日常行为的基本要求，目的在于使其养成良好行为习惯，促进身心健康发展，加强对小学生的道德教育。
《规范》的正式颁布，是新形势下，加强和改进小学德育工作的重要措施，有利于用社会主义道德规范青少年的日常行为；有利于改善当前小学生养成教育比较薄弱的状况；有利于指导小学生在改革开放复杂多样的社会环境中健康成长。
《规范》的核心内容是指导学生学会正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系；懂得中学生的责任与
义务；学会如何生活。
《规范》共五个方面四十条，体现了对中学生在道德品质与日常行为方面的基本的具体的要求。
按照由自我到他人，由学校到家庭、社会生活的顺序排列。
《规范》的许多要求是中华民族传统美德在中学生日常行为方面的基本体现。
因此，贯彻实施《规范》应与继承、弘扬中华民族传统美德紧密结合起来，相辅相成，相互促进。
《规范》中包含着良好个性心理品质的培养与教育。
要重视对中学生心理健康的教育，注意克服各种心理障碍和独生子女的某些弱点，以培养学生积极进取、勇敢顽强的意志品格。
小学教育不仅要传授给学生科学文化知识，更重要的是要教育学生学会做人。
纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。
它告诉我们该怎么做不该怎么做。
《中学生日常行为规范》提出了把广大学生培养成有世界眼光，开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人的时代要求；从小处着手，提出了重在行为习惯养成的具体，可操作要求。
这些都有助于帮助我们增强国家观念，道德观念，法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高辨别是非，区分善恶的道德选择与行为评价能力。
篇二：新版《小学生守则》和《日常行为规范》
新版《中小学生守则》
1.爱祖国。
尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。
2.爱学习。
勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。
3.爱劳动。
自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。
4.讲文明。
尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.讲诚信。
守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。
6.讲法治。
遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。
7.护安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。
8.护健康。
养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。
9.护家园。
节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。
新版《小学生日常行为规范》1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所。