计算机网络总结(20190421143205)
计算机网络总结
第一章：概述1.计算机网络主要是计算机技术和通信技术的合成，其最突出的优点是：资源共享。
在可供共享的资源中最重要的资源是各种数据文件。
3.因特网的前身是美国的ARPANET4.www只是因特网上一个应用功能5.网络的体系结构是指计算机网络的分层结构和协议的结合，它采用层次结构的主要原因是：使各层次的功能相对独立，各层次实现技术的进步，不影响相邻层次，从而保持系统体系结构的稳定7.网络协议的概念：8.联网计算机之间的通信必须使用共同的网络协议，网络中不同节点的对等层之间的通信，需要用到对等层协议，协议的主要要素：语法、语义、同步（时序）10.网络中的主要性能指标：速率、带宽、吞吐量、时延、时延带宽积、往返时间RTT、利用率第二章：物理层1.物理层主要负责：确定与传输媒体的接口有关的一些特性；即机械特性，电气特性，功能特性，过程特性。
2.物理层传输数据的单位是：比特物理层的任务就是透明的传送比特流3.码元的概念：使用时间域的波形表示数字信号时，则代表不同离散数值的基本波形就称为码元4.数据通信的信道传送速率的单位是：bps或者b/s5.计算机网络按照信号频带占用方式分为：基带网和宽带网6.网络的拓扑结构：星型网、环形网、总线网、树形网7.数字数据需要通过模拟信道传输时可用：调制解调器把数字数据进行调制产生模拟信号8.理解调制和解调的概念调制：数---模转换解调：模---数转换9.模拟数据的数字信号编码最典型的是脉码调制PCM，编码过程为：采样→量化→编码10.双绞线绞合是为了减少电磁干扰11.快速以太网10BASE-T使用的传输媒体为：双绞线，它规定从网卡到集线器的最大距离为：100m12.物理层传输媒体的速度从大到小为：光纤>粗同轴电缆>细同轴电缆>双绞线13.信道复用技术：频分复用、时分复用、统计时分复用、波分复用、码分复用14.语音信号是模拟信号，标准频率范围是：300~3400HZ之间第三章：数据链路层1.数据链路层的协议有哪些PPP协议：用户计算机和ISP进行通信时所使用的数据链路层协议2.数据链路层传送的数据单位是：帧网络层数据单元就是IP数据报（简称数据报、分组或包）3.以太网交换机根据MAC地址转发数据包4.了解计算机中的物理地址的表示形式5.CSMA/CD协议的全称：带碰撞检测的再拨侦听多路访问6.CSMA/CD以太网中发生冲突后重发前退避时间最大为1023个时间片7.掌握循环冗余校验算法及其意义：参考P105 3-07和3-32第四章：网络层1.在OSI模型中提供路由选择的层次是网络层2.掌握网络层中四个网际协议的简称和全称3.ARP和RARP功能4.应用最广泛的协议是IP协议5.内部网关协议RIP是一种基于距离向量的路由选择协议，它规定一条通路上最多有15（16）个路由器6.构造超网：要求会计算，会求地址块中最大地址和最小地址参考4-357.在因特网中：IP数据报的传输需要经过源主机和中途路由器到达目的主机，但在整个传输过程中IP数据报报头中源地址和目的地址都不会发生变化，源主机和中途路由器也不知道IP数据报到达目的主机需要经过的完整路径8.路由器工作于网络层，既可用于相似网络间的互连，也可用于异构网络间的互连9.NIC是网络接口卡，简称网卡，一边连接局域网中的计算机，另一边连接局域网中的传输介质10.VLAN是：11.根据IP地址进行网络地址分类（A、B、C），根据子网掩码求网络地址和主机号12.IP地址中前缀和后缀的不同（参考光盘）13.在TCP报文段的首部中（参考光盘）14.TCP首部中无IP只有端口号15.网络层中的互联设备：路由器第五章：传输层1.TCP和UDP的含义2.传输层主要负责端到端的进程通信第六章：应用层1.www中超链接定位信息由统一资源定位器URL来标识的3.windows使用SMTP协议发送电子邮件，电子邮件使用的主要协议有SMTP、POP、MIME4.HTMl是超文本标记语言5.www中主页是：个人或机构的基本信息的第一个界面。
计算机网络总结
计算机网络总结计算机网络总结（精选6篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，因此，让我们写一份总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的计算机网络总结（精选6篇），欢迎大家分享。
计算机网络总结1虽然这次培训的时间很短，但对我来说受益匪浅，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。
培训使我的眼界开阔了、思考问题的角度改变了，许多疑问得到了解决或者启发。
作为一名教师，我应以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野。
目前正在进行课程改革，这样的培训有利于提高师生的信息素养，把学生如何获得知识的教学转变为如何获得技能的教学，逐渐培养学生的综合能力。
这次培训也改变了我对信息技术的畏难情绪。
以前，在利用信息技术教学中总感觉不顺手，关键是自己懂得太少，通过这次培训，对信息技术究竟该如何在课堂教学中使用有了一定的思路。
为我以后的进一步学习奠定了基矗。
通过学习、听专家讲座、网上交流等环节，我感到长了许多见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：一在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生；二在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式；教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式。
三使用多媒体教学，可以使我们的]教学形式可以多样化。
过去教学学生所见的只是教师、黑板和几个简单的教具，实施“一块黑板，一只粉笔、一张嘴巴众人听”的教师灌输为主的传统教学方法，使学习人与人进行交流的工具─语言，成了枯燥的苦学，而现在，我们可以运用多媒体这个现代化的教学手段，让教学形式多样化，摆脱千篇一律。
完全可以借助多媒体让教学在一节课内，轻松地、愉快地完成。
计算机网络心得体会（通用20篇）
计算机网络心得体会（通用20篇）计算机网络心得体会篇1如今已经是信息时代，作为主流信息工具的网络越来越重要，网络是信息的载体，是人们传递感情的工具。
随着信息社会的不断发展，网络的应用将会更加广泛和深入。
因此在E校园看视频自学网络知识，我选择了《计算机网络基础知识》这门课程。
我个人对于电脑和网络是很感兴趣的，但由于学习的东西不多，经常是在玩游戏，真正运用到网络的技术性的东西实在少到可怜。
象做博客，我只是会一般的做法，也能把它搞得与众不同，但我全然不知道其中的奥秘。
象做之类的东西，我以前只是耳闻，半点也不懂。
学了这门课程后，虽然懂的不是很多，但已经不是什么都不知道的了，这也就行了。
我并不要求学得很精深，毕竟我并不是干这行的。
而制作网页的知识，学了一点，也会做一些简单的网页了，其实我觉得这就够了，我还没有想做自己的网页发布到网上的念头。
但我不是说不要学习计算机网络技术，相反，我们学习越精深越好，我的观点只能代表我个人的想法，毕竟这个时代学得越多，活得更好的可能性就越大。
只不过人的精力有限，只能学到你能承受的地步。
如果精力旺盛，足够学一切技术，自然也没人反对。
网络之中目前我最感兴趣的还是做博客，时不时写些自己的感悟或者转载些别人的好文章，上传一些漂亮的图片和朋友们分享，这让人感觉到难得的愉悦。
好东西，大家一起分享才有意思。
学习了这门课程，最大的收获就是能把博客做得更漂亮，能做一些简单网页，算是扫盲了。
至于其他的比如网络安全的知识，的确很有用，但不是我兴趣所在，有杀毒软件就够了。
通过学习计算机网络这门课程，使我更加对网络刮目相看了！以前对网络的认识只是停留在初级阶段，只是初步了解了网络的用途，例如上网查信息，聊天等。
现在我也认识到网络的用途是相当巨大的。
通过网络我们可以做生意，现在商务的发展趋势是电子商务，而且将在不久的将来取代传统的商务模式！不仅如此，网络也必将对我们的日常生活产生深远的影响。
远程教育，网络会议已不是什么新鲜的事情。
计算机网络第三章总结（精选5篇）
计算机网络第三章总结（精选5篇）第一篇：计算机网络第三章总结第三章1、物理层的主要任务：（1）机械特性，指明接口所用接线器的形状和尺寸、引线数目和排列、固定和锁定装置等。
这很像平时常见的各种规格的电源插头的尺寸都有严格的规定。
（2）电气特性，指明在接口电缆的各条线上出现的电压的范围。
（3）功能特性，规定了物理接口上各条信号线的功能分配和确切定义。
（4）规程特性，定义了再信号线上进行二进制比特流传输的一组操作过程，包括各信号线的工作顺序和时序。
2、码元：在数字通信中常常用时间间隔相同的符号来表示一位二进制数字。
这样的时间间隔内的信号称为二进制码元，而这个间隔被称为码元长度。
波特：码元的传输速率。
比特：数据单位。
3、波特率与比特率的区别：波特率指数据信号对载波的调制速率（码元的个数），波特率指数据信号对载波的调制速率（比特的个数）。
4、假定一个带宽为3kHz的理想低通信道，其最高码元传输速率为6000码元/秒若每个码元能携带3bit的信息量，则最高信息传输速率为18000bit/s。
（3*6000=18000）5、理想低通信道的最高码元传输速率=2W码元/秒；理想带宽信道的最高码元传输速率=W码元/秒。
6、（1）香农的信道的极限信息传输速率公式C＝W log2（1+S/N）b/s（有噪声）；其中W为信道的宽度，S为信道内所传信号的平均功率，N为信道内部的高斯噪声功率。
（2）W log2M （理想下无噪声），M码元种类，W码元带宽到发送的位数。
7、信道复用技术：（1）频分复用（FDM，Frequency Division Multiplexing）就是将用于传输信道的总带宽划分成若干个子频带（或称子信道），每一个子信道传输1路信号。
（2）时分复用（TDM，Time Division Multiplexing）就是将提供给整个信道传输信息的时间划分成若干时间片（简称时隙），并将这些时隙分配给每一个信号源使用，每一路信号在自己的时隙内独占信道进行数据传输。
计算机网络总结
计算机网络总结计算机网络是指通过通信线路，配搭设备以及协议等方式连接计算机和设备之间的网络系统。
这种网络系统为人们提供了交流和共享信息的渠道，并且在现代社会中得到了广泛的应用。
计算机网络可以被分为局域网（LAN），城域网（MAN）和广域网（WAN）等几个主要类型。
下面，我将对计算机网络的一些基本概念、结构、通信协议和安全性等方面做一个总结。
首先，计算机网络的基本概念包括主机、服务器、路由器、交换机和中继器等。
主机是计算机网络中的客户端，客户端通过服务器与其他主机进行通信和共享资源。
路由器是计算机网络中的重要设备，用于转发数据包。
交换机用于将数据包从一个设备转发到另一个设备，而中继器则用于增强信号传输的距离。
其次，计算机网络的结构可以分为客户-服务器模型和对等网络模型。
在客户-服务器模型中，服务器提供服务，而客户端则请求这些服务。
这种模型可以在互联网和其他广域网中找到。
对等网络模型中，网络中的每个节点都可以是客户端和服务器的角色。
对等网络常常用于文件共享和点对点通信等。
第三，计算机网络通信的基础是数据的传输。
数据的传输有两种基本方式：电路交换和分组交换。
电路交换使用建立连接的方式进行数据传输，而分组交换则将数据分割为较小的数据包进行传输。
分组交换比电路交换更加灵活，并且可以在网络中共享带宽。
此外，计算机网络通信还需要使用协议来确保数据的可靠传输和通信的顺序。
TCP/IP协议是计算机网络中最广泛使用的协议之一。
它提供了分层的网络模型，包括物理层、数据链路层、网络层和传输层等。
每个层次有特定的功能和协议，以确保数据的传输效率和安全性。
最后，计算机网络的安全性也是一个重要的问题。
由于计算机网络的普及，网络安全威胁也在不断增加。
网络安全的主要挑战包括未经授权的访问、数据泄露和拒绝服务攻击等。
为了保护计算机网络的安全，需要使用防火墙、入侵检测系统和加密技术等安全手段。
总之，计算机网络在现代社会中扮演着重要的角色。
计算机网络课程总结
计算机网络课程总结计算机网络课程总结计算机网络课程是计算机科学与技术专业中的重要课程之一，它是在计算机系统与网络方面的基础理论和实践知识上的建立。
计算机网络的发展已经成为了现代信息社会的基石，我们在学习这门课程时，掌握了计算机网络的基本概念、原理、技术和应用等方面的知识。
以下是我对这门课程的学习和体会的总结。
在这门课程中，我们首先学习了计算机网络的基本概念和发展历程。
计算机网络是指通过一定的传输介质将分散的、具有独立功能的计算机系统连接在一起，使它们之间可以进行信息交换与共享资源的一种计算机系统。
通过学习计算机网络的基本概念，我们了解到计算机网络的重要性和广泛应用。
同时，也了解到计算机网络的发展经历了从点到点通信到广域网和局域网的演变过程，为现代互联网的建立奠定了基础。
接着，我们学习了计算机网络的层次结构和协议体系。
计算机网络是由一系列的层次结构组成，每一层的功能都是不同的，但又相互关联，构成了一个完整的计算机网络系统。
通过学习计算机网络的层次结构，我们能够更好地理解计算机网络的运行和通信过程，也能为我们后续学习更高级的网络技术打下基础。
同时，协议体系是计算机网络实现其功能的基础，它定义了不同层次之间的通信规则和数据格式。
通过学习协议体系，我们能够了解到不同层次之间的协作和通信过程，并学习到一些常见的网络协议和应用。
在学习了计算机网络的基本概念和层次结构之后，我们开始学习了网络互连技术和路由算法。
网络互连技术是计算机网络中实现多个网络之间相互连接的一种技术。
通过学习网络互连技术，我们了解到了如何搭建一个大规模的计算机网络和网络之间的互联。
另外，路由算法是计算机网络中确定数据包从源节点到目的节点所经过的路径的一种算法。
通过学习路由算法，我们能够更好地理解数据在计算机网络中的传输过程，并学习到一些常用的路由算法和网络拓扑。
最后，我们学习了计算机网络的应用和网络安全。
在计算机网络的应用方面，我们了解到了Web应用程序、P2P网络、多媒体传输和网络游戏等方面的知识。
计算机网络总结
计算机网络：将处于不同地理位置的多台具有独立功能计算机用通信介质连接起来，并配置相应的软件以实现资源共享和数据通信的系统.三网：（电信网）、（有线电路网）、（计算机网络）.网络由若干（结点）和连接这些结点的（链路）组成.电路交换：端对端通信质量因约定了通信资源获得可靠保障，对连续传送大量数据效率高.报文交换：无须预约传输带宽，动态逐段利用传输带宽对突发式数据通信效率高，通信迅速.分组交换：具有报文交换之高效、迅速的要点，且各分组小，路由灵活，网络生存性能好.计算机网络通常由三个部分组成,它们是（资源子网）、（通信子网）和（通信协议）.物理层：就是透明的传送比特流. 数据链路层：将网络交下来的IP数据报组装成帧，将两个相邻结点间的链路上“透明”的传送帧中的数据. 网络层：负责为分组交换网上的不同主机提供通信服务. 运输层;负责向两台主机进程中进程之间的通信提供服务. 应用层：直接为用户的应用层提供服务.频分复用FDM：同样时间不同的带宽资源.时分复用TDM：所有用户在不同的时间占用同样的频带宽度. 数据链路与链路的区别;在于数据链路除链路外，还必须有一些必要的规程来控制数据的传输，因此，数据链路比链路多了实现通信规程所需要的硬件和软件。
“电路接通了”表示链路两端的结点交换机已经开机，物理连接已经能够传送比特流了，但是，数据传输并不可靠，在物理连接基础上，再建立数据链路连接，才是“数据链路接通了”，此后，由于数据链路连接具有检测、确认和重传功能，才使不太可靠的物理链路变成可靠的数据链路，进行可靠的数据传输当数据链路断开连接时，物理电路连接不一定跟着断开连接。
PPP提供了两种可选的身份认证方法：（口令验证协议）、（挑战握手协议）.RIP的3个特点：1、仅和相邻路由器交换信息 2、路由器交换的信息是到目前为止本路由器所知道的全部信息，即自己现在的路由器 3、按固定的时间间隔交换路由信息.OSPF的3个特点：向本自治系统中所有路由器发送信息；发送的信息就是与路由器相邻的所有路由器的链路状态；只有当链路状态发生变化时，路由器才用洪泛法向所有路由器发送此消息. 拥塞控制与流量控制的区别:拥塞控制是一个全局性的过程，涉及到所有的主机、路由器，以及与降低网络传输性能有关的所有因素.流量控制是一个端到端的问题，是接受端抑制发送数据的速率，以便使接收端来得及接收.拓扑：网络当中设和链路组成结构的物理布局，通过结点和连线的数学方法的描述.基本拓扑结构有局域网（总线，星型，环型）、广域网（点到点，表现为全网结构和部分网结构）多路复用：是指将多路信号国共同实用一条线路进行传输，一般由多路复用器、复用信道和多路分配器构成.多路复用技术从原理上通常分为频分多路复用FDM、时分多路复用TDM和波分多路复用WDM.以太网的工作原理：以太网采用冲突检测的载波侦听多路访问（CSMA/CD）机制.以太网中结点都可以看到在网络中发送的所有信息，因此，以太网是一种广播网络. 工作过程：1、监听信道上是否有信号在传输，如果有则表示信道处于忙状态，就继续监听，直到信道空闲为止2、若没有监听到任何信号，就传输数据3、传输的时候继续监听，如发生冲突则执行退避算法，随即等待一段时间后，重新执行步骤1.当冲突发生时，设计冲的计算机会发送会回到监听信道状态.4、若未发现则发送成功，所有计算机在试图再一次发送数据之前，必须在最近一次发送后等待9.6微妙.同步通信和异步通信的主要区别:串口进行通信的方式有两种：同步通信方式和异步通信方式。
计算机网络学习心得体会(精选3篇)
计算机网络学习心得体会（精选3篇）【第1篇】计算机网络学习心得体会通过为期一学期的计算机网络技术课程的学习，作为一个涉及计算机网络不久的我来说收益匪浅。
那么以下就是在此次学习过程中我所总结出来的关于计算机网络学习中所体会到的一些值得记录的心得。
首先在学习课件制作时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对各项计算机命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用各种计算机语言制作网页的能力。
其次WORD作为文字操作专家，它能使我们更加深入地理解、熟练文字操作的命令。
要强迫自己做几个综合实例，分别详细地进行文字编辑，使自己可以从全局的角度掌握整个编辑过程，力争使自己学习完WORD之后就能够顺利有效的进行编辑工作。
在学习期间学会了很多东西，网络常用的操作命令：ipconfig/all、nslookup、ping、pathping、tracert、netstat。
现在能了解并运用这些命令。
还学习了一些计算机的软件，老师布置的作业是创建博客，以前不懂博客，不玩博客，现在可以熟练掌握并可以完成。
而且我要继续用博客，发表东西。
最学习过程中我们很容易放松，而使得忽略了一些学习中出现的问题，因此我认为在学习中我们应该把握住这么两点：1、常见问题要弄懂对于经常出现的问题，要及时解决。
如果推脱，那么问题就越堆越多，不利于今后的学习。
2、有比较，才有鉴别容易混淆的命令，要注意使自己弄清它们之间的区别。
所谓计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
这次在《计算机网络》中，我学到了许多知识，许多以前对计算机迷惑的地方。
在林老师的讲解和实际演练下我渐渐明白了。
我希望自己以后在计算机网络方面有更深的造诣。
在学习中，我进一步体会到了网络的神奇，是网络能够使远隔万里之遥的人面对面的聊天，是网络能够使人们可足不出户就掌握所有信息从而运筹帷幄，是网络使人们能够更快的掌握更多的信息，是网络……本学期已接近尾声，课程也已结束，本次学习让使我对计算机有了更新的认识，更是学到了很多实用技术，在此仅对本次学习略做总结并对为我们带课的林老师表示以真挚的谢意。
计算机与网络工作总结范文
计算机与网络工作总结范文
计算机与网络工作总结。
随着科技的不断发展，计算机与网络工作已经成为现代社会中不可或缺的一部分。
无论是在个人生活还是商业领域，计算机与网络都扮演着重要的角色。
在过去的一年中，我有幸参与了许多计算机与网络工作，今天我想总结一下这段时间的工作经验。
首先，我发现计算机与网络工作需要不断学习和更新知识。
随着技术的不断进步，新的软件、新的编程语言和新的网络安全措施不断涌现。
要想在这个领域保持竞争力，就必须不断学习新知识，跟上科技的步伐。
在过去的一年中，我不断参加各种培训和学习课程，不仅提高了自己的技能水平，也拓宽了自己的视野。
其次，计算机与网络工作需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
在这个领
域中，很少有人可以独自完成所有的工作，通常需要和其他人一起合作。
良好的沟通能力可以帮助我们更好地和同事、客户进行交流，准确地理解对方的需求和意见。
而团队合作精神则可以帮助我们更好地协作，共同完成工作任务。
最后，计算机与网络工作需要具备较强的问题解决能力和抗压能力。
在这个领
域中，我们经常会面临各种各样的技术问题和挑战，需要能够迅速找到解决问题的方法。
同时，工作中也会面临一定的压力，需要有足够的抗压能力来应对各种挑战。
总的来说，计算机与网络工作是一个不断学习、不断成长的过程。
在过去的一
年中，我积累了许多宝贵的经验，也意识到了自己在某些方面的不足之处。
希望在未来的工作中，我能够不断提升自己的能力，成为一个更加优秀的计算机与网络工作者。
计算机网络小结
计算机网络小结计算机网络是当今社会中最重要的技术之一，它已经渗透到各个领域中，如互联网、通信、电子商务等。
计算机网络的出现改变了人们的生活方式和工作方式，使得信息的传输变得更加快速和方便。
计算机网络是指将多台计算机连接在一起，通过网络设备进行信息交换和共享资源。
它的基本组成部分包括计算机、网络设备和通信链路。
计算机通过网络设备连接到一起，并通过通信链路进行数据的传输。
通过计算机网络，用户可以共享数据、共享打印机等各种资源。
计算机网络的发展如今已经进入了互联网时代。
互联网起初是为军事目的而建立的，但如今已经成为了全球性的信息交流平台。
互联网的发展使得人们可以通过电子邮件、社交媒体、视频通话等方式进行远程交流。
同时，互联网也为电子商务的发展提供了有利条件，人们可以通过互联网购买商品、支付账单等。
互联网的出现使得信息的传播速度大大加快，世界变得更加紧密和联系。
在计算机网络中，存在着一些基本的协议和技术。
例如，IP协议用于在网络中传输数据包，TCP协议用于保证数据的可靠传输。
域名系统（DNS）用于将域名转化为IP地址。
此外，还有各种安全技术来保护网络的安全，如防火墙、加密技术等。
计算机网络必须保证数据的安全和可靠性，以满足用户的需求。
然而，计算机网络也存在一些问题和挑战。
网络安全是一个重要的问题，网络攻击和数据泄露会给用户和企业带来损失。
网络带宽限制也是一个问题，当用户数量和数据量增加时，网络可能会变得拥堵。
此外，还有一些国家和地区存在网络封锁和审查等问题，限制了人们的表达自由和信息获取。
总之，计算机网络是现代社会中不可或缺的一部分，它使得信息的传输更加快速和便捷。
通过计算机网络，人们可以实现远程协作、共享资源和获取丰富多样的信息。
同时，计算机网络也带来了一些问题和挑战，如网络安全和带宽限制。
未来，计算机网络将继续发展和进步，为人们的生活和工作带来更多的便利和创新。
计算机网络总结
计算机网络总结计算机网络的发展已经逐渐成为现代社会的基础设施之一。
它不仅改变了我们日常生活中的方方面面，而且对于商业、教育、科学和政府等领域都有着深远的影响。
随着技术的不断发展和创新，计算机网络正在以前所未有的速度和规模不断壮大。
下面我将从网络的起源、网络的类型、网络的协议以及网络的发展趋势等几个方面对计算机网络进行总结。
首先，计算机网络的起源可以追溯到上世纪60年代。
当时，互联网还是一个被社会大众所不了解的新兴技术。
网络的发展始于冷战时期的美国，当时美国政府为了保证国家的安全和信息的传输，开始研究并建立了第一个计算机网络——阿帕网。
在阿帕网的基础上，随着时间的推移和技术的进步，互联网逐渐发展成为一个在全球范围内连接各种计算机设备的网络。
其次，根据规模和使用场景的不同，计算机网络可以分为几种不同的类型。
局域网（Local Area Network，LAN）是一种在有限地理范围内的计算机网络，可以连接企业、学校或家庭内的多台计算机设备。
广域网（Wide Area Network，WAN）则是跨越广阔地理范围的计算机网络，可以连接不同地区甚至不同国家之间的计算机设备。
此外，还有城域网（Metropolitan Area Network，MAN）和校园网（Campus Area Network，CAN）等网络类型，它们用于连接在城市内或校园内的计算机设备。
再次，网络的协议是保证网络正常运行的重要组成部分。
TCP/IP协议是互联网使用最广泛的协议，它定义了网络中数据的传输方式和数据包的传输规则。
HTTP协议则是应用层的协议，它用于在服务器和客户端之间传输超文本（例如，网页内容）。
此外，还有SMTP、POP3、FTP等协议，分别用于电子邮件、文件传输和远程登录等功能。
这些协议的标准化和普及，使得互联网成为可能，也使得信息的传输和交流变得更加高效、方便。
最后，计算机网络的发展仍然在不断加速。
随着技术的进步，越来越多的设备将被连接到互联网，形成物联网（Internet of Things，IoT）。
电脑网络期末总结
电脑网络期末总结一、前言电脑网络是信息时代的核心基础设施，它连接了全球各个角落，让人们之间的沟通和信息的传递变得更加便捷和高效。
本学期我学习了电脑网络相关的知识，包括网络的组成、传输协议、网络安全等方面，收获颇丰。
接下来，我将对本学期所学的内容进行总结和回顾。
二、网络基础知识1.网络的基本概念网络是由多个计算机互连而成，形成一个统一的整体。
根据规模不同，可以将网络分为局域网、城域网和广域网等不同类型。
网络的基本组成部分包括主机、链路、路由器、交换机等。
2.计算机网络的体系结构计算机网络的体系结构分为五层，从下到上依次是物理层、数据链路层、网络层、传输层和应用层。
每一层都有自己独特的功能和协议。
其中，物理层负责传输比特流，数据链路层负责建立和管理数据链路，网络层负责寻址和路由选择，传输层负责可靠地传输数据，应用层提供不同的网络应用。
3.传输协议TCP/IP是目前广泛应用的互联网传输协议，它是一个分层的协议栈。
TCP协议负责可靠传输数据，它使用三次握手建立连接，通过滑动窗口和序列号等机制确保数据的完整性和可靠性。
UDP协议则是无连接的传输协议，它只负责将数据从源端传输到目的端，不对数据进行可靠性保证。
三、网络安全与管理1.网络安全网络安全是计算机网络领域的重要内容，它包括信息安全、网络设备安全、网络应用安全等方面。
网络安全的威胁主要来自于黑客入侵、病毒攻击、数据泄露等。
为了保护网络的安全，需要采取合适的安全策略，包括防火墙、入侵检测系统、数据加密等手段。
2.网络管理网络管理是指对网络进行监控、配置和维护的活动。
网络管理的目标是保证网络的高性能、高可用性和高安全性。
常见的网络管理手段包括网络监视、故障管理、性能管理、配置管理等。
四、云计算和大数据1.云计算云计算是一种基于互联网的计算模式，它通过将计算资源集中在云端进行管理和调度，使得用户可以按需使用云计算资源。
云计算有三种部署模式，分别是公有云、私有云和混合云。
计算机网络的总结报告
计算机网络的总结报告计算机网络的总结报告计算机网络课程的特点是计算机技术与通信技术的结合，从事计算机网络课程教学的教师应具备计算机网络建设、现代科学技术的发展计算机网络的发展，带动了今天给大家带来了计算机网络的总结报告，希望对大家有所帮助。
计算机网络的总结报告篇一这个暑期是短暂而忙碌的，还没有真正感受到假期来临就已经开学了。
虽说真正的企业实习只有短暂的两周，但我却感觉这个假期无时无刻不实习：刚放假，忙着做STITP，然后完成社会实践，后来匆匆忙忙回到学校参加数模培训。
虽然说有点忙，有点累，但我却从中学到了很多东西，而这些可能会让我受益终生。
在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对所思考的问题，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。
这次的实习主要是在虞城县政府以及虞城计生厅信息处，主要负责对政府部门的网络维护。
对计算机网络技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。
在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼。
这一次的实习直接进入第一线，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看原理图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实践就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，但做起来就会出现各种各样的错误。
当然正是由于这些错误，让我的知识不断的完善，实践经验不断丰富。
实际上处理各种错误，排除种类故障的能力，是我们不可缺少的一种能力。
计算机网络课程总结
计算机网络课程总结在当今数字化的时代，计算机网络已经成为了我们生活和工作中不可或缺的一部分。
通过学习计算机网络这门课程，我对这个神奇的领域有了更深入的了解和认识。
计算机网络是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统、网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
这门课程涵盖了众多重要的概念和技术。
首先是网络体系结构。
我们学习了 OSI 七层模型和 TCP/IP 四层模型。
OSI 模型将网络通信分为七层，分别是物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层。
每一层都有其特定的功能和职责，它们协同工作，确保数据在网络中的准确传输。
而 TCP/IP 模型则相对简洁，包括网络接口层、网际层、传输层和应用层。
理解这些模型对于我们掌握网络通信的原理至关重要。
物理层是网络通信的基础，它涉及到传输介质、信号编码和调制解调等技术。
常见的传输介质有双绞线、同轴电缆、光纤等，每种介质都有其特点和适用场景。
数据链路层负责将物理层传输的比特流组合成帧，并进行差错控制和流量控制。
在这一层，我们学习了以太网、令牌环网等局域网技术，以及 HDLC、PPP 等广域网协议。
网络层是实现不同网络之间互联的关键。
IP 协议是网络层的核心，它为每个网络设备分配唯一的 IP 地址，并通过路由选择算法将数据包从源地址传输到目的地址。
我们还学习了子网掩码、CIDR 等网络划分和地址分配的方法，以及常见的路由协议，如 RIP、OSPF 和 BGP。
传输层主要负责端到端的数据传输。
TCP 协议提供了可靠的面向连接的服务，通过三次握手建立连接，使用确认和重传机制保证数据的准确传输；而 UDP 协议则提供了不可靠的无连接服务，适用于对实时性要求较高但对数据准确性要求不高的应用，如视频直播和语音通话。
应用层则包含了各种网络应用程序，如 HTTP、FTP、SMTP 等。
计算机网络总结(5篇)
计算机网络总结(5篇)计算机网络总结(5篇)计算机网络总结范文第1篇大四下学期，放下同学的身份，步入社会成为一名网络实习工程师，短短几个月的工作让我受益匪浅。
几个月的计算机网络实习中，我收获最多的不仅是在专业学问方面，最主要是在为人处事方面。
社会在加速度地发生变化，对人才的要求也越来越高，要用进展的眼光看问题，得不断提高思想熟悉，完善自己。
作为一名IT从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。
在单位里，小到计算机的组装修理，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。
可以说，近3个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不行以忽视真诚的力气。
第一天去网络中心实习，心里不行避开的有些怀疑：不知道老师怎么样，应当去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏进办公室，只见几个生疏的脸孔。
我微笑着和他们打招呼。
从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声："老师早'，那是我心底真诚的问候。
我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对伴侣的敬重关怀，也让他人感觉到被重视与被关怀。
仅仅几天的时间，我就和老师们打成一片，很好的跟他们沟通沟通学习，我想，应当是我的真诚，换得了老师的信任。
他们把我当伴侣也情愿指导我，情愿安排给我任务。
其次是沟通：要想在短暂的计算机网络实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习力量，不清晰你会做那些工作，不清晰你想了解的学问，所以跟老师很好的沟通是很必要的。
同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不行缺少的钥匙。
通过沟通了解，老师我我有了大体了解，边有针对性的教我一些学问，我对网络部线，电脑硬件安装，网络故障排解，工作原理应用比叫感爱好，所以老师就让我独立的完成校内大小部门的网络检修与电脑故障排解工作。
计算机网络学习总结
计算机网络学习总结篇一：计算机网络学习心得计算机网络学习心得众所周知，21世纪是一个信息经济时代。
为适应时代的发展，作为一名即将走出校园参加工作的当代大学生，所受的社会压力将比任何时候都要来得沉重，因此在校期间，我们必须尽可能的利用好学习时间，尽可能地学习更多的知识和能力，学会创新求变，以适应社会的需要。
所以我们要掌握较全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。
这次在《计算机网络技术及应用》中，我学到了许多知识，许多以前对计算机迷惑的地方。
在黄老师的讲解和实际演练下我渐渐明白了。
以下是我学习的部分心得。
这门课从计算机网络应用的角度出发，通过0sI的分层体系结构阐述了计算机网络的基本原理介绍了最新的网络技术和设备，全面地阐述了计算机网络的协议、应州、管理、安全、Internet及其应用特点。
在此基础上，详细介绍了网络规划与设计的策略和方法。
我们通过学习《计算机网络技术及应用》，将更深刻地理解现代计算机网络的体系架构，并能够解决计算机网络中所面临的具体问题。
通过《计算机网络技术及应用》的学习，使我们在最短的时间内，不仅能更好地理解计算机网络通信的基本原理，还能更快地了解计算机网络应用的方法，从而更好地掌握计算机网络的新技术，最终设计出一个先进、安全、可靠、高教、多功能的计算机网络系统。
计算机网络图计算机网络许多人以前都有接触，但真正了解网络的，首先要理解网络的层次结构。
也就是七层协议。
OSI的七层结构并不是目前真正的工业标准，目前业界在广泛使用的是TCP/IP网络，应该算是事实上的工业标准。
TCP/IP分层模型的四个协议层分别完成以下的功能：网络接口层包括用于协作IP数据在已有网络介质上传输的协议。
实际上TCP/IP标准并不定义与ISO数据链路层和物理层相对应的功能。
相反，它定义像地址解析协议这样的协议，提供TCP/IP协议的数据结构和实际物理硬件之间的接口。
计算机网络心得体会（精选12篇）
计算机网络心得体会计算机网络心得体会（精选12篇）计算机网络心得体会篇1这学期我们开设了计算机网络技术实验课。
我们都对这门课很感兴趣，因为计算机普遍的应用以我们的日常生活当中，同时也在这个信息时代里占有重要的地位。
我们的第一次实验课时做双绞线，也就是我们平时上网用的网线，我们高兴极了，所有同学都是那么的认真。
前面在理论课上老师已经给我们讲解了必备的基础知识，所以在实验课上老师就给我们讲了一些实验规则，并给我们做了示范，看起来挺简单的。
很快我们也就拿着工具和材料开始做起来了，看似简单的实验做起来却平平出错，不是把网线的顺序排错就是把水晶头弄坏，不过还是有同学是顺利完成了的。
在整个实验中我们认识到了很多。
实验的成与败并不重要，当然当我们成功的完成实验的时候，那也是一份难得的快乐！不过大部分同学还是出错了，所以我们在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，不要过于着急。
实验中我就是范了一个很傻的错误，我把线接反了，导致报废了以个水晶头，这应该是不认真导致的后果，在这个实验中需要的是我们认真严谨、大胆、自信，还有团队合作精神。
通过这次实验才知道我们拥有的东西太少了，还有很多好的习惯我们都不具有，这些习惯很重要，它们将在以后的生活工作中起到非常重要的作用。
生活中的我们常常粗心大意，胆小，有一些自卑，没有目标，我们在盲目的过着每一天，这就是现在的我们，二十岁的我们还像个长大的孩子，对于我们曾经的梦想却无从下手，我们无奈的挣扎在生命的每一天里。
这次实验我们受益匪浅，不求以后能有多大的改进，只求自己能坚持每天都在进步，哪怕一点点就好。
同时也希望能在今后的课程中学到更多，熟练地掌握所学的知识，并应用于日常生活当中。
计算机网络心得体会篇2转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。
这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
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计算机网络总结
第一章绪论
1.1 计算机网络概述
A．计算机网络功能
硬件资源共享、软件资源共享、用户间信息交换
B．计算机网络发展过程
面向终端的计算机网络、以通信子网为中心的计算机网络
体系结构标准化的网络、面向全球互联的计算机网络
C．我国因特网建设经历阶段
初始阶段（ 1986-1994 ）、教育科研网发展阶段（ 1994-1995 ）、网络商业应用阶段（ 1995 后）
D．计算机网络的定义
计算机网络是以能够共享资源的方式互联起来的自治计算机系统的集合
E．计算机网络的组成
物理组成：硬件系统、软件系统、网络信息
功能组成：资源子网、通信子网
1.2 计算机网络分类
A．按拓补结构分类
总线型、星型、环形、树形
B．按地理范围分类
个域网、局域网、广域网、城域网、因特网
C．按传输媒体分类
双绞线网、同轴电缆网、光纤网、无线网
D．按传输技术分类
点对点网络、广播网络
E．按网络使用范围分类
公用网、专用网
1.3 计算机网络体系结构
A．OSI 模型
七层体系结构：物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层
多层功能和特点
层次间数据的传输过程
B．TCP/IP模型
四层体系结构：网络接口层、网络层、传输层、应用层
多层的功能和特点
第二章物理层
2.1 数据通信
定义：数据通信是指在两点或多点之间以二进制形式进行信息交换。
数据通信就是利用通信系统对各种数据信号进行交换、处理和传输的过程。
A．数据通信模型
数据定义：模拟数据、数字数据
信息定义：信息是数据经过加工处理（说明或解释）后得到的，即信息是按一定格式组织起来的、具有一定意义的数据。
信号定义：在电路中，信号就是具体表示数据的电磁编码。
B．数据通信系统的技术指标
A）数据传输速率
波特率R s=1/T(Baud)
比特率R b=(1/T)log2N(bps)
误码率R b=Ne/N
B）带宽Hz
C）时延发送时延=b/bps
传播时延 =m/m/s
处理时延
D）信道容量
2.2 传输媒体
定义：传输媒体也称为传输介质或传输媒介，是数据传输系统中连接发送部分和接收部分的物理通路。
分类：有线的传输媒体
无线的传输媒体
A．双绞线
B．同轴电缆
C．光缆（光纤）
D．无线通信
2.3 数据传输方式
A．按照通信方式并行传输
串行传输同步传输
异步传输
B．按照通信方向单工（广播）
半双工（对讲机）
全双工（电话）
C．按照通信时对信道的使用方式共享通信
点对点通信
2.4 数据编码技术
模拟数据编码数字调幅ASK
数字调频FSK
数字调相PSK 数字数据编码非归零码
曼彻斯特编码
差分曼彻斯特编码
2.5 多路复用技术频分多路复用
（时分多路复用
（波分多路复用
（码分多路复用
（FDM）TDM）WDM ）CDM）
2.6 数据交换技术
数据交换是指在任意拓补结构的通信网络中，通过网络结点的魔种转换方式实现任意两个或多个系统之间的链接。
线路交换
存储交换报文交换
分组交换数据报分组交换
虚电路分组交换
混合交换ATM 交换
帧巾继交换
物理层设备中继器
集线器
第三章数据链路层
A．数据链路层的工作过程
B．数据链路层的功能
为网络层提供服务：无确认的无连接服务
有确认的无连接服务
有确认的面向链接的服务组帧字节计数法
字符填充法
零比特填充法
违例编码法
差错控制
流量控制
电子邮件是使用下面的______协议。
A、SMTP
B、FTP
C、UDP
D、TELNET
半个世纪以来，对计算机发展的阶段有过多
种描述。
下述说法中，比较全面的描述是
______。
A、计算机经过四代发展阶段，电子管阶段、晶体管阶段、集成电路阶段,,
B、计算机经过四型发展，即大型机、中型
机、小型机、微型机 ,,
C、计算机经过三段发展，即大型机、微型
机、网络机
D、计算机经过五段发展，即大型主机、小
型机、微型机、局域网、广域网
连接到计算机网络上的计算机都是______。
A、高性能计算机
B、具有通信能力的计算机
C、自治计算机
D、主从计算机
采用点 - 点线路的通信子网的基本拓扑结构
有四种，它们是 ______。
A、星型、环型、树型和网状型
B、总线型、环型、树型和网状型
C、星型、总线型、树型和网状型
D、星型、环型、树型和总线型
网络中实现远程登录的协议是______。
A、HTTP
B、FTP
C、POP3
D、TELNET
计算机网络建立的主要目的是实现计算机
资源的共享，计算机资源主要指计算机______。
A、软件与数据库
B、服务器、工作站与软件
C、硬件、软件与数据
D、通信子网与资源子网在OSI 参考模型的各层中，向用户提供可靠的端到端（End-to-End ）服务，透明地传送报文的是 ______。
A、应用层
B、数据链路层
C、传输层
D、网络层
建立计算机网络的目的在于______。
A、资源共享
B、建立通信系统
C、建立自动办公系统
D、建立可靠的管理信息系统
将单位内部的局域网接入 Internet （因特网）所需使用的接入设备是 ______。
A、防火墙
B、集线器
C、路由器
D、中继转发器
在下列各项中，指出一个计算机网络的 3个主要组成部分 ______。
1、若干数据库
2、一个通信子网
3、一系列通信协议
4、若干主机
5、电话网
6、大量终端
A、 1、 2、3
B、 2、 3、4
C、 3、 4、5
D、 2、 4、6
在OSI 七层协议中，提供一种建立连接并
有序传输数据的方法的层是 ______。
A、传输层
B、表示层
C、会话层
D、应用层
OSI 模型中，传输层的主要任务是______。
A、向用户提供可靠的端到端服务，透明
地传送报文
B、组织两个会话进程之间的通信，并管理数据的交换
C、处理两个通信系统中交换信息的表示方式
D、确定进程之间通信的性质，以满足用户的需要
网络的不安全性因素有______。
A、非授权用户的非法存取和电子窃听
B、计算机病毒的入侵
C、网络黑客
D、以上都是
在计算机网络体系结构中，要采用分层结构的理由是 ______。
A、可以简化计算机网络的实现
B、各层功能相对独立，各层因技术进步而
做的改动不会影响到其他层，从而保持体系结构的稳定性
C、比模块结构好
D、只允许每层和其上、下相邻层发生联系
文件传输是使用的下面______协议。
A、SMTP
B、FTP
C、UDP
D、TELNET 如果网络系统中的每台计算机既是服务器，
又是工作站，则称其为 ______。
标准答案
为：对等网络
网络的 OSI 参考模型分为7 层，其中最底层是______ 。
标准答案为：物理层
国际标准化组织ISO 提出的 " 开放系统互连（OSI）参考模型 " 有______ 层。
标准答案为： 7 或七
OSI参考模型的七层中，最复杂、协议最
多的是 _____。
标准答案为：应用层
TCP/IP 参考模型可以分为 4 个层次，它们是应用层、传输层、______和主机 - 网络层。
标准答案为：互联层
计算机网络拓扑主要是指______的拓扑结构
标准答案为：通信子网
在通信网中，为了防止当发送能力大于接收
能力时造成数据丢失的现象，要进行
______ 。
标准答案为：流量控制
我国第一条与国际互联网链接日期：1991 年 6 月MTBF 平均无故障时间MTTR 平均故障修复时间“超流水线技术”细化流水，提高主频。