流程控制结构程序设计练习
chap5 程序的控制结构
表达式为假，即条件不满足， 则跳过语句直接到出口。
入口 条件 假 真
语句
出口
2、双分支结构
语句形式：
if(条件表达式）： 语句/语句块1
else： 语句/语句块2
语句执行流程：
表达式为真，即条件满足，则
判断条件： 执行语句1后到出口。
表达式为假，即条件不满足， 则执行语句2后到出口。
入口 条件 假 真
语句1 语句2
出口
双分支结构举例：从键盘输入两个浮点数a和b，按 照从小到大的顺序输出这两个数。
双分支 ab==eevvaall((iinnppuutt((''请 请输再入输入一个一实个数实数：：')')))输入a,b
结构 if(a>b): a>ba值>b为值假为真
假
（条件
print("%.1f,%.1f"%(b,a))
pencolor("blue"); circle(100) pencolor("yellow"); circle(50) left(360/n)
循环：while
while <条件>： 循环体
入口
假 条件 真 语句（循环体）
出口
条件循环
例：求1～100之间所有整数和。
sum=0;i=1 while(i<=100):
这是一个嵌 套结构
if(x>=0):
if(x>0):y=1
else:y=0 # x>=0成立且x>0不成立，即x==0
else:
# x>=0不成立，即x<0
y=-1
程序流程有三种最基本的控制结构,即顺序结构、选择结构和讲解
布尔表达式练习
？－3＜－2＜－1 False a=3:b=4:c=5 ?a=b=c False 表示一个数x是能被3整除的奇数 x Mod 3=0 and x Mod 2< >0 x Mod 2=1 and x Mod 2< >0 表示一个数x∈[2,5] x＞＝2 and x＜＝5 表示一个数x不在[2,5]区间内 x＜2 or x＞5
(y Mod 4=0 AND y Mod 100<>0 ) OR 400=0 AND y Mod 100=0 )
(y Mod
(y Mod 4=0 AND y Mod 100<>0 ) OR y Mod 400=0
地球公转一周的时间为：365天5小时48分56秒
判断闰年的科学依据
每经过4年，剩余的时间为：5小时48分56秒×4＝23小时15分44秒 则每4年都要多加24小时－ 23小时15分44秒＝44分16秒
每经过100年，就会多加44分16秒×25＝18小时26分40秒
比较接近一天，所以每到100年，就将这多加的近似一天的时间减去， 即停止追加一天 而实际上又少加了24小时－ 18小时26分40秒＝5小时33分20秒 每经过400年，就会少加4 × 5小时33分20秒≈24小时 所以每过400年，就应该再补加一天 故：每4年闰年出现一次；每400年，闰年再出现一次 其它的整100年，闰年停止出现一次
每400年闰年再出现一次其它的整100年闰年停止出现一次12选择控制结构选择控制结构又称分支结构它体现了程序运行过程中的自我判断能力程序可以根据当前执行的某个条件进行比较判断并依据判断的结果成立与否来决定下一步做什么不做什么在两条或多条程序路径中选择一条来执行即只执行程序中的一部分语句可见在此结构的程序运行过程中有些语句会执行一次有些语句在此次程序运行过程中没有机会执行
国家开放大学Python程序设计形考任务实验三-Python程序流程控制练习
输入的三角形三个边长（a,b,c），计算三角形的面积
输入三个数（a,b,c），按从大到小进行排序
判断输入的某一年（y）是否为闰年。
五、实训体会
通过这次实验的练习，我学会了如何用python计算三角形面积和数字大写小排序以及年份判断，同时认识到了自己学习上遇到的问题，并进一步了解到了python的强大。
实验名称：
Python程序设计课程实验报告
教师评语
教师签字日期：
成绩
学生姓名
学号
一、实验目标
1．掌握顺序结构的写法。
2．掌握选择结构的各种写法。
3．掌握循环结构的集中主要写法。
二、实验环境
Jupyter Notebook、Python3
三、实验内容
1．根据输入的三角形三个边长（a,b,c），计算三角形的面积。
编程选择题40道：控制结构：流程控制语句与循环.Tex
1.在Python中，下列哪种循环结构可以遍历序列中的每一个元素直到序列结束？o A. while Trueo B. for…ino C. do…whileo D. switch…case答案:B. for…in 解析:Python的for...in循环可以用于遍历序列（如列表，元组，字符串等）中的每一个元素，直到序列结束。
2.下面的代码片段将输出什么？python if 10 > 5: print("True") else:print("False")o A. Trueo B. Falseo C. 10 > 5o D. Syntax Error答案: A. True解析: if语句检查10是否大于5，因为这是真实的，所以输出True。
3.在C++中，哪种循环可以在开始时进行条件测试，然后再执行循环体，而循环体可能一次也不执行？o A. whileo B. do…whileo C. foro D. switch…case答案: A. while解析: while循环在执行循环体前检查条件，如果条件一开始就不满足，循环体可能一次也不执行。
4.以下代码片段在Java中会输出什么？ java for(int i = 1; i <= 5; i++) { if(i % 2== 0) { System.out.print(i + " "); } }o A. 1 3 5o B. 2 4o C. 0 2 4o D. 1 2 3 4 5答案: B. 2 4解析: 此代码打印出1到5中所有偶数。
5.在Python中，如何退出一个无限循环？o A. 使用break语句o B. 使用continue语句o C. 使用goto语句o D. 使用return语句答案：A. 使用break语句解析：break语句可以用于退出当前循环，无论循环条件如何。
Python程序设计 实验报告 第4章 程序控制结构的应用
实验4程序控制结构的应用［实验目的］•了解程序的基本结构；•掌握分支结构的类型和使用方法；•掌握循环结构的类型和使用方法；•理解程序设计的流程控制语句；•掌握循环语句的结构特点；•具备使用循环结构并能够完成简单编程的能力。
要求：所有操作结果均以截图的形式保存，截取的图上尽可能的出现自己的个人信息。
［实验设备］PC机一台;Pycharm;Win7/11操作系统。
［实验任务］任务4-1判断奇偶数任务4-2鸡兔同笼的问题任务4-3输出美元符号($)阵列任务4-4继续嵌套循环任务4-5输出IOO以内的素数任务4-6求1-2+3-4+5...99的所有数的和［实验流程］任务4・1判断奇偶数【任务需求】编写一个程序，判断输入的整数,利用流程分支语句去判断是奇数还是偶数,按编程顺序进行编写。
【任务完成效果图】请按照任务需求将完成的效果图放在下方。
任务4-2鸡兔同笼的问题【任务需求】一个笼子中有鸡X只，兔y只，使用a和b定义鸡和兔子的头和脚，求鸡兔各有几只，运用关系式判断鸡的数量和兔子的数量如果f1ag=1则成立，如果f1ag=O则输出错误（使用for循环解决）。
【任务完成效果图】请按照任务需求将完成的效果图放在下方。
任务4-3输出美元符号（$）阵列【任务需求】分别使用for循环和使用whi1e循环，运用range函数设置循环的次数，输出每次i+1后的$号，接着按要求进行程序编写。
【任务完成效果图】请按照任务需求将完成的效果图放在下方。
任务4-4继续嵌套循环【任务需求】某课程的百分之分数m,将其变换为5分制（优、良、中、及格、不及格）的评定等级grade,评定条件以下：优：m>=90>良：80<=m<90>中：70<=m<80>及格：60<=m<70.不及格：m<60,首先创建以对象名为“m”，接着按要求进行程序编写。
【任务完成效果图】请按照任务需求将完成的效果图放在下方。
程序设计流程控制课件
printf("area=%7.2f\n",area); return 0；}
课程内容
• 顺序结构
• 选择结构 • 循环结构 • 小结
选择结构
需要根据某个条件是否满足来决定是否执行指定的操作任务，或者 从给定的两种或多种操作选择其一
}
#include <stdio.h> #include <stdlib.h> int main() { for (int i = 0; i < 5; i++) {
return 0;
课程内容
• 顺序结构
• 选择结构 • 循环结构 • 小结
循环结构
循环结构即反复执行某一部分的操作，分为当型(while型)循环结构和 直到型(until型)循环结构两类。
•
• • • • • •
#include <math.h>
#include <stdio.h> int main() { float a,b,c,s,area; scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c); s=1.0/2*(a+b+c); area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));
#include<stdio.h> while (表达式) 语句 int main(){ long int i=1,mul=1; 用while 语句求1*2*3*…*10的乘积*/ ·/* 表达式：循环条件表达式， while(i<=10){ · 语句：是循环体 mul=mul*i; i++; } printf("\n%ld\n", mul); return 0; }
c语言程序设计 第五章 程序控制流程——选择结构
1. 基本语法格式
if(表达式)
语句
说明：
(1) if语句的执行过程是先计算表达式的值，如果非0就执行包含在if中的语句；如果为0就不执行该语句。如下图所示：
(2) if语句中的表达式可以是任意的有值表达式，实际编程时往往使用关系表达式或将多个关系表达式用逻辑运算符连接起来的逻辑表达式。
main()
{
double a=.9*9,b=.1;
double c=0.1+0.2;
printf("c==0.3 %d\n",c==0.3);
printf("a==b %d\n",a==b);
}
【例5.4】比较两个浮点数是否相等的正确方法
#include <stdio.h>
#include <math.h>
#include <stdio.h>
main()
{
int a10,b=50,c=30;
if(a=b+c) printf("*******\n");
else printf("$$$$$$$\n");
}
【例5.14】输入两个实数，按代数值由小到大的次序输出这两个数。
#include <stdio.h>
main()
scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);
max=a;/*先假定变量a的值最大*/
if(max<b) max=b;/*比较变量max值和变量b值的大小,如果b大,就将b赋给max*/
if(max<c) max=c;/*比较变量max值和变量c值的大小,如果c大,就将c赋给max*/
C语言程序设计基本语句和程序结构流程控制、执行
sum i i 1
int i, sum; for (i=1, sum=0; i<=100; i++)
sum += i; for (i=1, sum=0; i<=100; )
sum += i++; for (i=0, sum=0; i++<100; )
sum += i;
break语句
形式
De Morgan定理
!(a&&b)
(!a)||(!b)
!(a||b)
(!a)&&(!b)
!((a&&b)||c) (!a||!b)&&!c
分支程序设计
if语句 条件运算符?: switch语句 分支程序设计举例
if语句的三种形式
① if(expression) statement ② if(expression) statement1
举例，a=3, b=2, c=1; d=a>b; /* d=1 */ f=a>b>c; /* f=(a>b)>c=0 */
逻辑运算符 (Logical Operators)
运算符 名称
举例
优先级
！ 逻辑非
!(a>b)
(算术运算符)
(关系运算符)
&& 逻辑与 (x>y)&&(y>z)
|| 逻辑或 (x>3)||(x<-3)
先求switch后表达式的值，若此值与某 个case后的常量表达式的值相等，则跳 转到这个case后的语句；若没有相等的 常量表达式，则跳转到default
Java程序设计基础期末复习指导
Java程序设计基础期末复习指导Ⅰ复习要求第1章程序设计概述1．掌握程序设计语言的分类2．掌握面向对象中的基本概念3．掌握建立Java运行环境练习题P10 1.第二章Java语言基础1．掌握变量、各种运算符的功能和用法2．掌握运算符的优先级3．理解程序源代码课本例题2.4 2.5 2.6 2.8练习题P28 3. 4. 5. 6.第三章流程控制1．掌握选择结构并熟练应用2．掌握循环结构并熟练应用例题:3.2 3.3 3.5 3.7练习题:P42 1. 3第四章方法1．掌握方法的概念和作用2．掌握方法的定义3．掌握参数传递与返回值例题: 4.1 4.2 4.4 4.6 4.7练习题P56 1. 2. 3.第五章类与对象1．掌握类的定义2．掌握类的实例化3．掌握Java Application的基本结构例题: 5.1 5.3 5.6 5.7 5.12练习题:P80 1. 2.第六章继承与多态1．掌握继承关系2．掌握属性、方法在继承中的特点3．掌握接口的作用、定义和实现例题：6.1 6.3练习题：P111 1. 2.第七章例外处理1．掌握例外机制2．了解Java定义的例外类练习题：P138 1.第八章Java基本类库介绍1．了解包的概念2．了解ng中的几个基本类练习题：P159 1.第九章Java的集合类1．了解集合类与普通数组的区别2．了解集合类的特点及适用条件练习题：P184 1.第十章输入输出系统1．掌握输入输出的总体结构2．掌握流的概念3．能构建不同的流例题：10.8练习题：P211 1.第11、12、13章内容只做了解，不在本次考试范围之内。
II样题一、选择题（每小题2分，共60分）1．算法的主运算如下，其中i的初值为1，s的初值为0，“←”为赋值号。
while i<n do{for j←1 to n dos←s+a[i,j]i←i*2;则该算法的时间复杂度为（）A．O（2n） B.O(n+log2n)C. O ( n log2n)D.O(n2)2. 下面关于数据结构的叙述中，正确的叙述为（）A．顺序存储方式和优点是存储密度大，且插入、删除运算效率高B．链表中的每一个结点都包含好一个指针C．包含n个结点的二叉排序树的最大检索长度为log2nD．将一棵树转换为二叉树后，根结点没有右子树3．下面列出的数据管理技术发展的三个阶段中，哪个（些）阶段没有专门的软件数据进行管理（）I.工管理阶II.文件系统阶段III.数据库阶段A．只有I B.IIC．I，II D.II，III4．数据库的三级模式结构由模式、模式和内模式组成，它适合于哪个（些）类型的数据库（）I.关系型数据库II.层次型数据库III.网状型数据库A.只有IB.I和IIC.II和IIID.都适合5.提高模块的__，使得当修改或维护模块时，可减少把一个模块的错误扩散到其他模块中去的机会。
结构化程序设计的三种基本流程控制结构
探究程序设计的三种基本流程控制结构
程序设计是现代社会中极其重要的一项技能。
结构化程序设计是一种较为常见的编程方法，该方法能够将程序设计的过程分为三个基本流程控制结构，包括顺序结构、选择结构和循环结构。
顺序结构是程序运行的最基本形式。
程序中的每个语句都按照书写的顺序依次执行，没有任何分支或选择。
如果你需要在程序中做一些选择，那么就需要使用选择结构。
选择结构可以让程序在执行时根据不同的条件判断来决定选用不同的代码路径。
常见的选择结构包括单向选择结构和双向选择结构。
循环结构是组成程序的重要元素之一。
循环结构可以让程序在特定的条件下多次执行同一个代码块，直到条件不满足为止。
常见的循环结构包括while循环和for循环。
掌握这三种基本流程控制结构是编写高质量程序的关键。
在掌握这些基础知识的基础上，程序设计师还需要不断学习新的技能和方法来提高自己的技能水平。
总之，结构化程序设计的基础是三种基本流程控制结构，而这三种控制结构又是程序设计师必须深入理解和掌握的基本技能。
任务实训2 Java分支结构程序设计(一)
任务实训2 Java分支结构程序设计（一）一、实训目的通过本次实验，掌握Java的流程控制语句：顺序、分支语句的使用。
并能熟练运用if语句，switch语句解决实际问题。
二、实训内容1．阅读程序写出执行结果。
2．编写判断输入的年份是否是闰年的程序，闰年的条件是能被4整除，但不能被100整除；能被4整除，又能被400整除。
3．给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。
90分以上为A，81－89分为B，70－79分为C，60－69分为D，60分以下为E。
说明：Character.toUpperCase(ch)可以把小写字母转换为大写字母。
4．任意给定3个正实数（a，b，c）作为三角形的三边，判断是否能组成三角形，若可以则输出它的面积。
请编程。
说明：Math.sqrt()方法为求平方根；a+b＞c，a+c ＞b，b+c＞a同时成立组成三角形；p=(a+b+c)/2；面积=Math.sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c))三、实训步骤1、启动NetBeans。
2、新建一个项目，项目名称为ch02，存放在自己建立的文件夹下。
（具体操作步骤可以再复习一下实验一的内容）3、通过选择[文件]菜单中的[新建文件]命令，实现创建Java Application程序。
四、阅读程序写出执行结果及程序的功能通过选择[文件]菜单中的[新建文件]命令，实现以下实例内容。
通过练习并能熟练运用if语句，switch语句解决实际问题。
1、程序的功能及结果，并说明各语句的作用源程序名：NumberSort .javapackage chapter04;public class NumberSort {public static void main(String[] args) {int a=5,b=7,c=3,t;if(a>b){t=a;a=b;b=t;}if(a>c){t=a;a=c;c=t;}if(b>c){t=b;b=c;c=t;}System.out.print(a+" "+b+" "+c);}}五、独立编写Java Application程序1．编写判断输入的年份是否是闰年的程序，闰年的条件是能被4整除，但不能被100整除；能被4整除，又能被400整除。
〖程序设计基础〗练习题2及答案
〖程序设计基础〗练习题2一、选择题（每题1分，共30分）下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项的标记写在题干后的括号内。
1．下列语句序列执行后，k 的值是( )。
int m=3, n=6, k=0;while( (m++) < ( -- n) ) ++k;A) 0 B) 1 C) 2 D) 32．设i、j 为int型变量名，a 为int型数组名，以下选项中，正确的赋值语句是( )。
A) i = i + 2 B) a[0] = 7;C) i++ - --j; D) a(0) = 66;3．Java语言的类间的继承关系是( )。
A) 多重的B) 单重的C) 线程的D) 不能继承4．设有定义int i = 6 ;，则执行以下语句后，i的值为( )。
i += i - 1;A) 10 B) 121 C) 11 D) 1005．下列选项中，用于在定义子类时声明父类名的关键字是( )。
A）interface B) package C) extends D) class6．若已定义byte[ ] x= {11,22,33,-66} ;其中0≤k≤3，则对x数组元素错误的引用是( )。
A) x[5-3] B) x[k] C) x[k+5] D) x[0]7．下列语句序列执行后，ch1 的值是( )。
char ch1='A',ch2='W';if(ch1 + 2 < ch2 ) ++ch1;A) ‘A' B) ‘B' C) ‘C' D) B8．下列语句序列执行后，i 的值是( )。
int i=8, j=16;if( i-1 > j ) i--; else j--;A) 15 B) 16 C) 7 D) 89．下列语句序列执行后，k 的值是( )。
int i=10, j=18, k=30;switch( j - i ){ case 8 : k++;case 9 : k+=2;case 10: k+=3;default : k/=j;}A) 31 B) 32 C) 2 D) 3310．下面语句执行后，i 的值是( )。
《C语言程序设计》教案第三章程序的控制结构—循环结构while和dowhile
《C语言程序设计》课程教案表算法2:分析:设想用sum作为累加器,初值为0,利用sum+=i(i依次取值为1、2。
100)此分析需要解决的3个问题：1）sum=0,i=1;2）每执行一次sum+=i 后，i增1（i=i+1）;3）判断如果i小于或等于100,重新执行步骤(2),否则停止计算main（）｛int i，s=0;i=1;while（i<=100）/*i<=100为循环条件*/｛s=s+i;i++; /*改变i的值*/｝printf（″s=%d″，s）;｝运行结果:s=5050说明：循环结构的三个术语：1、循环条件：循环结构中的条件表达式如while (i<=100)其中，i<100就是循环条件。
2、循环体：在每个循环周期均要执行一次的语句序列。
如while下用{ }括起来的语句序列。
3、循环控制变量：能够决定控制条件是真是假的量。
如while(i<＝100)中的变量i要写出一个正确的循环结构，对控制变量要做三方面的工作：1、对循环控制变量赋初值。
2、将循环控制变量写入正确的控制条件。
3、对循环控制变量值的更新。
使用while语句需要注意以下几点:while语句的特点是先计算表达式的值，然后根据表达式的值决定是否执行循环体中的语句。
因此，如果表达式的值一开始就为“假”，那么循环体一次也不执行。
当循环体为多个语句组成，必须用{}括起来，形成复合语句。
在循环体中应有使循环趋于结束的语句，以避免“死循环”的发生。
下列情况，退出while循环条件表达式不成立（为零）循环体内遇break,gotowhile(s<=10){s=s+i*i;i++;}printf(“%d”,--i);}A) 4 B) 3 C) 5 D) 6对以下程序段，描述正确的是________________。
int x=0,s=0;while(!x!=0) s+=++x;printf(“%d”,s);A) 运行程序段后输出0 B) 运行程序段后输出1C) 程序段中的控制表达式是非法的D) 程序段循环无数次下面程序段的运行结果是[ ]。
Java程序设计基础练习题1
Java程序设计基础练习题1一、判断题1、Java不区分大小写的语言。
(N)2、Java的源代码中定义几个类，编译结果就生成几个以“.class”后缀的字节码文件。
(Y)3、Java的各种数据类型占用固定长度，与具体的软硬件平台环境无关。
(Y)4、Java源程序是由类定义组成的，每个程序可以定义若干个类，但只有一个类是主类。
(Y)5、Java中数组的元素只能是简单数据类型的量。
(N)6、Java的String类的对象既可以是字符串常量，也可以是字符串变量。
(N)7、一个类只能有一个父类，但一个接口可以有一个以上的父接口。
(Y)8、由继承性可知，程序中子类拥有的成员数目一定大于等于父类拥有的成员数目。
(N)9、Java语言中的数组元素下标总是从0开始，下标可以是整数或整型表达式。
(Y)10、注释的作用是使程序在执行时在屏幕上显示//之后的内容。
（N）11、Java的字符类型采用的是Unicode编码，但所占字节由具体软硬件环境决定。
(N)12、无论Java源程序包含几个类的定义，若该源程序文件以A.java命名，编译后生成的都只有一个名为A的字节码文件。
（ N ）13、Java的各种数据类型所占用的内存长度与具体软硬件环境有关。
（ N）14、与C语言不同的是，Java语言中的数组元素下标总是从1开始。
（ N ）15、在Java的方法中定义一个常量要用const关键字。
（ N ）16、异常处理中总是将可能产生异常的语句放在try块中，用catch子句去处理异常，而且一个try块之后只能对应一个catch语句。
（ N ）17、序员可以不必释放已创建的对象，因为Java有垃圾回收机制，内存回收程序可在指定的时间释放内存对象。
（ N ）18、ava系统的标准输入对象是System.in，标准输出对象有两个，分别是标准输出System.out和标准错误输出System.err。
（ Y ）19、即使一个类中未显式定义构造函数，也会有一个缺省的构造函数，缺省的构造函数是无参的，函数体为空。
《Java程序设计基础》第3章：流程控制
控制循环
控制循环是在循环执行过程中改变循环条件或跳出循环的语句。
1 break语句
break语句用于跳出当前循 环或switch语句。
2 continue语句
3 return语句
continue语句用于跳过本次 循环中的剩余代码，进入下 一次循环。
return语句用于结束方法的 执行，并返回一个值。
分支结构
分支结构根据条件的真假选择执行பைடு நூலகம்同的代码块。
if语句
if语句根据条件是否成立来执行不同的语句块。
if-else-if语句
if-else-if语句可以根据多个条件判断选择执行不同 的代码块。
if-else语句
if-else语句根据条件的真假执行不同的代码块。
switch语句
switch语句根据某个表达式的值选择执行相应的代 码块。
方法的返回值
方法可以有返回值，用于将计算结果或特定的值 返回给调用者。
方法的参数传递
方法可以接受参数，用于传递数据给方法进行处 理。
数组的基本概念
数组是一种存储多个相同类型元素的数据结构。
声明数组
声明数组即定义数组的类型和名称。
初始化数组
初始化数组即为数组的元素赋初值。
数组的遍历
数组的遍历即对数组中的每个元素进行访问和操 作。
方法和数组
方法和数组是在流程控制中广泛使用的工具。
静态方法
静态方法是属于类的，可以直 接调用而不需要创建对象。
非静态方法
非静态方法是属于对象的，需 要通过对象来调用。
方法重载
方法重载是指在一个类中定义 多个同名方法，但参数类型或 个数不同。
递归方法
递归方法是指在方法内部调用自身的方法。
java程序设计第三版课后答案
java程序设计第三版课后答案Java程序设计第三版课后答案在编写Java程序设计第三版的课后答案时，我们首先需要了解这本书的结构和内容。
通常，一本好的教科书会包含理论讲解、示例代码、练习题和课后习题。
课后习题是帮助学生巩固和应用所学知识的重要部分。
以下是一些可能的课后答案示例，但请注意，具体答案需要根据实际的习题来编写。
第一章：Java基础问题1：简述Java语言的特点。
答案：Java是一种面向对象的编程语言，具有跨平台性、健壮性、安全性、简单性、多线程和动态性等特点。
它的跨平台性主要得益于Java虚拟机（JVM）的存在，使得Java程序可以在任何安装有JVM的设备上运行。
Java的健壮性体现在其严格的类型检查和异常处理机制。
安全性则体现在其对内存的自动管理以及对网络编程的内置支持。
问题2：编写一个Java程序，输出“Hello, World!”。
答案：```javapublic class HelloWorld {public static void main(String[] args) {System.out.println("Hello, World!");}}```第二章：数据类型和运算符问题1：Java中的基本数据类型有哪些？答案：Java中的基本数据类型包括整型（byte, short, int, long），浮点型（float, double），字符型（char）和布尔型（boolean）。
问题2：编写一个Java程序，实现两个整数的加法，并输出结果。
答案：```javapublic class IntegerAddition {public static void main(String[] args) {int number1 = 5;int number2 = 10;int sum = number1 + number2;System.out.println("The sum is: " + sum);}}```第三章：控制流程问题1：Java中有哪些控制流程语句？答案：Java中的控制流程语句包括条件语句（if, switch），循环语句（for, while, do-while）以及跳转语句（break, continue, return）。
第5讲结构化程序设计之流程控制语句.
第5讲结构化程序设计之流程控制语句教学过程设计一新课引入默认情况下程序是顺序执行的。
当程序员在编写程序时并不知道在一次具体执行中执行者会做些什么时，他可以建立一个执行者用以作出判定的标准。
例如：“朋友来了，端出好酒；豺狼来了，拿出猎枪。
”。
有时程序的某部分可能需要执行多次。
例如：在中草药炮制过程中，对某种药材要经过“九蒸九晒”才符合要求，这种重复必须指明重复的次数。
有时重复执行程序的某部分不一定有明确的次数，但可以以是否达到某个目标作为重复终止的判断依据。
例如：在把假分数化成真分数时，可以从分子中不断地减去分母，直到分子小于分母为止。
操作之间的关系——操作流程包括：顺序、选择、循环、转向（语言表达所需要的）。
其中顺序、选择、循环是三种基本结构，已经证明，由这三种基本结构组成的程序结构，可以解决任何复杂的问题。
由基本结构所构成的程序是结构化的程序，它不存在无规律的转向，只在本基本结构内才允许存在分支和向前或向后的跳转。
软件工程提倡程序员书写结构化的程序。
C语言提供的流程控制语句有——描述“选择”的语句有：if语句、switch语句；描述“循环”的语句有：while语句、do-while语句、for语句；描述“转向”的语句有：goto语句、break语句、continue语句、return语句。
为了达到直观形象、易于理解的效果，我们在进行结构化编程的同时可以辅助以一种图形工具——结构化的流程图。
本讲将主要介绍关于四种操作流程：顺序、选择、循环、转向的C语言描述、图形描述方法，以及由三种基本结构所构成的结构化的程序。
二讲授新课1顺序默认情况下程序是顺序执行的，所以C语言没有必要提供相关的描述语句来表示。
2选择当程序员在编写程序时并不知道在一次具体执行中执行者会做些什么时，他可以建立一个执行者用以作出判定的标准。
例如：“朋友来了，端出好酒；豺狼来了，拿出猎枪。
”。
C语言提供的描述“选择”的语句有：if语句、switch语句。
《java程序设计》期末复习题
《java程序设计》期末复习题2014-2015第二学期《java程序设计》复习题可能题型：选择、填空、简答、判断目录练习一(两类java程序) (3)练习二(数据类型) (3)练习三(运算符与表达式) (4)练习四(条件,分支语句) (5)练习五(条件,分支语句) (7)练习六(控制结构与循环体内的跳转) (9)练习七（方法） (10)练习八(方法重载) (10)练习九(数组) (11)练习十(继承:类,属性和方法的继承,属性隐藏和方法覆盖,构造函数的继承,父类对象和子类对象的关系) (12)练习十一(多态:抽象类和抽象方法,最终类和最终方法,接口) (17) 练习十二（异常处理） (18)练习十三（杂） (20)练习十四（io） (23)练习十五（线程） (24)练习十六（网络） (26)练习十七（gui） (28)练习十八（杂） (30)练习一(两类java程序)1.Java是低级语言还是高级语言 (高级)2.Java是面向对象的程序设计语言吗 (是)3. Java是编译型的计算机语言还是解释型的计算机语言 (解释型)4. Java语言的程序设计包含哪3个步骤 (编写源程序,编译源程序,解释运行编译后形成的字节码文件)5. Java源程序文件的后缀是什么 (.java)6. Java源程序经编译后生成什么文件其后缀是什么(字节码文件,.class)7. Java程序有哪两类 (java应用程序,java小程序)8.类的定义由哪两部分组成 (类头和类体)9.方法的定义由哪两部分组成 (方法头和方法体)10.一个Java源程序中可以有多个公共类(主类)吗 (不能)11.一个Java源程序中可以有多个类吗若有多个类时,程序文件名是什么 (能,与公共类名一致)12. Java应用程序(Application)的主类的类头应如何写（public class 类名）, 它的主方法的方法头应如何写(public static void main(String args[])), Application 的入口在哪(main())13.Java应用程序(Application)的主类中一定要有主方法(main)吗？是14.Java中的的字符使用什么编码 (unicode)15. 在Java语言中,将源代码翻译成____________时产生的错误称为编译错误,而将程序在运行中产生的错误称为运行错误.(字节码)16. 为了使包sos中的所有类在当前程序中可见,可以使用的语句是( A ).A)import sos.*; B)package sos.*;C)sos import; D)sos package;17. 下面关于封装性的描述中，错误的是（ d ）。
头歌流程控制顺序结构程序设计实训答案
头歌流程控制顺序结构程序设计实训答案下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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中学信息技术练习题——程序设计、人工智能、物联网及新技术
中学信息技术练习题——程序设计、人工智能、物联网及新技术一、单选题13 （）是机器人的“灵魂”，机器人要做的任何动作都由程序决定。
A.程序(正确答案)B.外观C.材料D.重量62 不属于计算机算法的特征的是（）A.传递性(正确答案)B.有穷性C.确定性D.可行性125 属于程序设计语言的是（）。
A.QQB.LinuxC.Python(正确答案)D.windows209 在Python中，乘法的运算符用（）代表。
A.XB.*(正确答案)C.#D.%1 在Python中，乘法的运算符用（）代表。
A.XB.*(正确答案)C.#D.%2 在Python中，类型转换函数int（x）的作用是（）.A.将x转换成整型(正确答案)B.将x转换成浮点型C.将x转换成字符串D.将x转换成布尔型3 在Python中，循环结构的实现是利用（）语句。
A.in语句B.while语句(正确答案)C.if语句D.and语句97 利用计算机来模仿人的智能，进行推理和决策的思维过程称为（）.A.数据处理B.自动控制C.计算机辅助系统D.人工智能(正确答案)232长期以来，人类一直梦想着能制造出具有智能的机器。
（）年“人工智能”概念首次出现。
A.1956(正确答案)B.2001C.2018D.19004（）就是“万物相连的互联网"（InternetofThings）,它是在互联网的基础上，通过无线传感技术，实现人与物、物与物之间连接的系统A.物联网(正确答案)B.互联网C.局域网D.城域网11 （）使得任何人或物可以在任何时间、地点都可以接入互联网。
A.虚拟网B.物联网(正确答案)C.局域网D.主干网98 利用网络为教师和学生提供教育资源的平台，我们称之为（）A.云存储B.云物联C.云教育(正确答案)D.云音乐195 游览故宫博物馆中带VR场景的宫殿或建筑需配戴（）设备。
A.虚拟现实眼镜(正确答案)B.防滑眼镜C.透明眼镜D.防摔眼镜185 以教育机器人为例，其中的控制器或主板相当于人类的（）A.大脑(正确答案)B.感官C.肢体D.皮肤186 以教育机器人为例，其中的声音传感器相当于人类的（）A.大脑B.耳朵(正确答案)C.肢体D.皮肤5（）具有车辆监控调度、车载终端、电子站牌和通信网络等功能模块，可实现各车次到站时间等信息的实时发布，为市民乘车选择和公交监控管理提供实时的公交到站信息。
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。 C．38
D．57
14. 下列程序段的执行结果是 。 x=2 y=1 If x * y < 1 Then y = y -1 Else y = -1 Print y – x > 0 A．Ture B．False C．-1
D．1
15. 下列For…Next 循环的循环体的执行次数为 。 For i = 1 To 11 i=i+1 Next i A．5 B．11 C．6 D．不确定 三 验证题 写出下列语句的输出结果，并上机验证： 1． Print “25+32+”；25+32 2． x = 12.5:Print “x =”;x
B．If x >=2 Then y = 3 If x >=1 Then y = 2 If x > 0 Then y = 1 If x >=2 Then y = 0 D．If x >=2 Then y=3 ElseIf x >=1 Then y=2 ElseIf x >= 0 Then y=1 Else y=0 End If
四 编程题 1. 设a=5,b=2.5,c=7.8，编程序计算： 2. 从键盘上输入一个学生的学号和考试成绩，然后输出该学生的学号、 成绩，并根据成绩按下面的规定输出对该学生的评语： 成绩 80~100 60~79 50~59 40~49 0~39 评语 Very good Good Fair Poor Fail 3. 目前的世界人口约为66亿，如果以每年1.4％的速度增长，多少年后世 界人口可以达到70亿？请用VB程序实现。
A．If x y Then Print“x不等于y” y” C．If x <> y Then Print“x不等于y” 10. 以下选项错误的是 。 A．Case 0 To 20 C．Case Is > 20 And Is < 50
D．If x
y Print“x不等于y”
B．Case Is > 20 D．Case 3,5,Is > 20
f(x) = 下列不正确的程序是 。 A． If x>=1 Then f=sqr(x+1) f=sqr(x+1) f=x * x +3 C．If x>=1 Then f=sqr(x+1) Else f=x * x +3 7. 计算分段函数的值。 0 x<0 B．If x>=1 Then If x<1 Then f=x * x +3 C．If x<1 Then f=x * x +3 Else f=sqr(x+1)
1 2 3 下面程序段中正确的是 。
A．If x < 0 Then y = 0 If x < 1 Then y = 1 If x<2 Then y = 2 If x <0 Then y =3 C．If x < 0 Then y=0 ElseIf x > 0 Then y=1 ElseIf x > 1 Then y=2 Else y=3 End If
第四章 一 填空题 1. VB3种控制流程结构为 、 、 。 2. VB程序语言中，顺序结构的语句主要包括 和 。 3. 设a=“a”,b=“b”,c=“c”,d=“d”，执行语句x=IIf((a<b) Or(c>d),“A”，“B”) 后，x的值为 。 4. 以下程序段的输出结果是 。 num = 0 while num<=2 num = num +1 wend print num 5. 执行下面的程序段后，i的值为 ，s的值为 。 s =2 For i = 3.2 To 4.9 Step 0.8 s=s+i Next i 二 选择题 1.设x=4，y=6，以下不能在窗体上显示“A=10”的语句是 A．Print A = x+y B．Print “A=”;x+y C．Print “A=”+Str(x+y) D．Print “A=” & (x+y) 2. 下列关系运算结果为True 的是 。 A．“2”+3=“23” B．“2”+“3”=“5” C．“2”&3=“23” D．“2”&“3”=“5” 3. 以下关于MsgBox的叙述中，错误的是 。 A．MsgBox函数返回一个整数。 B．通过MsgBox函数可以设置信息框中图标和按钮的类型。 C．MsgBox语句没有返回值。 D．MsgBox函数的第二个参数是一个整数，该参数只能确定对话框中显 示的按钮数量。 4. 下面程序运行后，显示的结果是 Dim x 。 。
3． s$ = “China” s$ =“Beijing” Print s$ 4. a% = 3.14156:Print a% 5. Print “China”; “Beijing”, “Tianjin”; “Shanghai”, “Wuhan”, Print “Nanjing”; Print “Shenyang”, “Chongqing”; “Wulunmuqi” Print , , “Guangzhou”, , “Chengdu” 6. Print Tab（5）；100；Space $ (5);200,Tab(35);300 Print Tab(10);400;Tab(23);500;Space $ (5);600
If x Then Print x Else Print x+1 A．1 B．0 C．-1
D．显示结果出错 。
5. 语句If x=1 Then y=1，下列说法正确的是 A．x=1和y=1均为赋值语句。 B．x=1和y=1均为关系语句。 C．x=1为关系表达式，y=1为赋值语句。 D．x=1为赋值语句，y=1为关系表达式。 6. 用If语句表示分段函数
8. 下面程序段求两个数中的大数， 不正确。 A．Max = IIf(x > y, x, y) B．If x > y Then Max = x Else Max =y C．Max = x D．If y > x Then Max = y If y >= x Then Max =y Max = x 9. 下面的语句中正确的是 。 B．If x <> y Then Printf“x不等于
11. 下列程序段的执行结果为 。 x =5 y = -20 If Not x > 0 Then x = y Else y = x + 3 Print x – y ; y – x A．-3 3 B．5 -8 C．3 -3
D．2为 。 Private Sub Command1_Click() Dim n as Integer, x As Integer, I As Integer x= 5 For I = 1 To 20 step 2 n = I\5 x=x+n Next I End Sub A．21 B．22 C．23 D．24 13. 有如下程序段： x=2 For i = 1 To 10 Step 2 x=x+i Next 运行以上程序后，x的值是 A．26 B．27