教师招聘考试专用教材 历年真题汇编及全真模拟试卷 小学体育试卷
教师公开招聘考试(小学体育)模拟试卷3(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试（小学体育）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 判断题 4. 填空题 6. 简答题7. 论述题8. 案例分析题9. 教学设计题单项选择题1．运动系统由骨骼和肌肉组成，( )不是运动系统的组成部分。
A．骨B．骨连结C．骨密度D．骨骼肌正确答案：C解析：运动系统由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，占成人体重的60％～70％。
运动系统具有支持、保护和运动的功能。
全身各骨借骨连结相连，构成人体的支架，赋予人体的基本形态，支持体重，保护内脏。
在运动中骨起杠杆作用，关节为运动的枢纽(支点)，骨骼肌则为运动的动力器官。
2．( )年排球被列为奥运会正式比赛项目。
A．1963B．1964C．1965D．1966正确答案：B解析：1964年，排球运动首次亮相日本东京奥运会赛场，有10支男队和6支女队参加了比赛。
3．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是体育与健康课程的( )目标。
A．认知B．情感C．技能D．三维正确答案：D解析：体育与健康课程的学习目标应充分体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的思想，强调运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面目标的有机整合，充分体现体育与健康课程的多种功能和价值。
4．标准羽毛球场地：长13．4米，单打场地宽5．18米，双打场地宽( )米。
A．5．16B．6．10C．6．16D．6．61正确答案：B解析：羽毛球场地长1340厘米，双打场地宽610厘米，单打场地宽为518厘米。
5．体育与健康课程标准将( )作为学生学习成绩的评定内容之一。
A．效果B．考核C．体能D．方法正确答案：C解析：《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中明确指出，体育与健康学习评价内容包括体能、知识与技能、态度与参与、情意与合作。
6．足球比赛中除守门员外，唯一允许运动员用手接触球的特殊技术是( )。
A．角球B．点球C．任意球D．掷界外球正确答案：D解析：掷界外球是重新开始比赛的一种方法。
小学体育教师招聘考试试题及答案(五套)
小学体育教师招聘考试模拟试题一专业基础知识部分一、判断题(判断对错，对的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
本大题共10 小题，每小题1 分，共10 分)1.跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。
(×) 起跑后的加速跑2.跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。
(√)3.现代体育教学应充分地发挥学生的主体性，淡化教师的主导性。
(×)4.学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。
(×)5.体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。
(×)6.体育态度不具有稳固和持久性。
(×)7.学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。
(√)8.全民健身计划是以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。
(√)9.篮球运动起源于美国，由美国人奈·史密斯在1891 年发明的。
(√)10.足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。
(√)专业基础知识部分二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请你将正确选项前的字母填在题干后括号内。
本大题共有20 小题，每小题1 分，共20 分)1.从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为(A)A.国家课程、地方课程与校本课程B.必修课程与选修课程C.活动课程与分科课程D.分科课程与综合课程2.下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源?(B)A.体育师资B.学校附近的山峦C.体育场地、器材D.图书资料3.体育教学的三个基本要素是(A)A.体育教师学生体育教材B.体育教师学生体育教学方法C.体育教学内容体育教学方法学生D.体育教学物质条件体育教学手段学生4.球类运动常用的动作示范方式为(A)A.正面示范B.背面示范C.侧面示范D.镜面示范5.下列哪一项不属于竞技体育基本的构成要素?(B)A.运动训练B.运动医学C.运动员选材D.运动竞赛6.从运动竞技能力获得的途径看，成功运动训练的重要前提条件是(B)A.运动选材B.运动训练C.运动竞赛D.竞技体育管理7.运动训练的最终目的是(B)A.提高竞技能力B.创造优异运动成绩C.提高健康水平D.学习运动技术8.肺部与外界环境间的气体交换称为(D)A.呼吸B.外呼吸C.内呼吸D.肺通气9.投掷运动员器械出手的速度属于(C)A.反应速度B.位移速度C.动作速度D.都不是10.影响柔韧素质的主要因素是(C)A.力量B.年龄C.关节的活动范围D.性别11.新课程标准下，单元教学计划是指(A)A.某一技术动作的教学方案B.学期教学计划C.是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述D.课时教学计划12.双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进?( C )A.4B.5C.6D.113. 六支篮球队比赛用单循环法，下列四个第一轮的编排哪个更合理?(B)1-21-6 1-66-53-42-5 3-44-35-63-45-22-1A.B.C.D.14.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。
体育教师招聘考试精编真题(5套附答案)
体育教师招聘考试精编真题(5套附答案)体育教师招聘考试精编真题（5套附答案）真题一：选择题1. 体育课教学计划是指一节课的教学内容，因此又称为（）。
A. 教案B. 教学大纲C. 教学设计D. 教学方案【答案】A2. 在体育教学过程中，教师指导学生通过反复练习，达到对动作的初步认识与掌握，这一阶段属于（）。
A. 粗略掌握阶段B. 改进提高阶段C. 动作的泛化阶段D. 动作的巩固阶段【答案】A3. 体育教学方法是指教师和学生为了实现教学目标而采取的（）。
A. 教学手段B. 教学策略C. 教学形式D. 教学方法【答案】D4. 体育课的组织形式包括（）。
A. 班级教学B. 小组教学C. 个别教学D. 混合教学【答案】ABC5. 体育教师职业道德规范的内容包括以下哪些（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表【答案】ABCD真题二：填空题1. 体育教学设计的基本程序包括________、________、________、________、________。
【答案】学习目标设计、教材内容处理设计、教学过程设计、教学方法设计、评价设计2. 体育课课型的分类包括________、________、________、________。
【答案】新授课、复习课、实践课、理论课3. 体育教学模式的分类包括________、________、________、________。
【答案】技能模式、情景模式、探究模式、合作模式真题三：简答题1. 请简述体育教学目标的设计原则。
【答案】体育教学目标的设计原则包括：具体性原则、可行性原则、全面性原则、层次性原则、动态性原则。
2. 请简述体育教学评价的分类及特点。
【答案】体育教学评价的分类包括：形成性评价、终结性评价、自我评价、同伴评价。
特点包括：客观性、公正性、全面性、发展性。
真题四：案例分析题某教师在教授篮球运球动作时，采用分组练习的形式进行教学。
在练习过程中，教师发现部分学生动作不规范，便停下来进行讲解和示范。
小学招聘体育教师考试模拟试题SW
小学招聘体育教师测试模拟试题一二三四五总分一、填空（每空1分共30分）1．把以和计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。
2．运动量：指人体在身体练习中所完成的。
3．小学体操教学内容，包括基本体操、、、低单杠等。
4．跑的教材共分为四大项，即、、、。
5．跳跃是小学的重要教材内容之一。
分为一般性跳跃、跳高、跳远等。
其中跳高的过杆姿势有、、。
6．传统体育教学提倡“三基教学”，它们是：、、。
7．体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。
小学体育课的类型一般分为和。
8．根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为、、三个部分。
9．体育课的分组教学，一般分为和两种形式。
10．练习密度是指一堂课中，学生和的比例。
11．体育课的运动负荷包括和两种。
12．体育和健康课程是一门以为主要手段、以学习为基本内容，以增进中小学生为主要目的地必修课程。
其功能和价值是。
二、选择题（每题1.5分共30分）1．三级跳远技术中的第二跳，又叫做（）A.单脚B.跨跳C.跨步跳D.跳跃2．新课程评价强调,应建立促进学生( )的评价体系.A.全优发展B.健康发展C.全面发展D.自由发展3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是( )A.教学方式的转变B.教学行为的转变C.学习方式的转变D.教育教学方法的转变4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。
包括（）A．教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B．教学工作计划、教案C．教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D．教学进度计划、学期教学计划、课时计划5.有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有（）A. 7场B. 12场C. 8场D. 16场6.基本体操的镜面示范是（）A.面对练习者做同方向的动作B.背对练习者做同方向的动作C.面对练习者做反方向的动作D.背对练习者做反方向的动作7.下列不属于体育教学方法中直观法的是（）A.示范B.指令和口令C.教具和模型演示D定向直观标志8.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）A.技能形成、适当速度、反应自动化B.起始动作、过程动作、结束姿势C.运动感知、表象运动、技能形成D.初步形成、技能巩固、熟练技巧9.在田径场地上，计算100米跑的距离是从（）A.起跑线的前沿至终点线的前沿B.起跑线的后沿至终点线的后沿C.起跑线的前沿至终点线的后沿D.起跑线的后沿至终点线的前沿10.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（）A.用力动作B.摆动动作C.翻腾动作D.抛接动作11.肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是（）A.仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀B.倒肩时，先举腿，再翻臀C.倒立时，两手撑腰的两侧D.后倒肩时，同时举腿、翻臀12.肺活量体重指数是指( )A.肺活量÷体重B.肺活量×体重C.体重×肺活量D.体重÷肺活量13.铅球投掷圈的直径是（）A. 2.50米B.2.135米C.1.25米D.1.065米14.下列不属于体育课课中常规的是（）A.上课仪式B.课中的要求C.课的结束D.器材的整理和归还15.新课程强化评价的（）功能A.甄别B.激励C.选拔D.尊重16.标准篮球场的长和宽分别是（）米A. 18 9B. 28 15C. 28 14D. 18 817.下列说法错误的是：（）A.路：学生前后重叠成一行叫路B.列：学生左右并列成一排叫列C.翼：指队伍的两端D.基准学生：每一排的排头称为基准学生。
教师公开招聘考试(小学体育)模拟试卷2(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试（小学体育）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 判断题 4. 填空题 6. 简答题7. 论述题8. 案例分析题9. 教学设计题单项选择题1．体育与健康课程建立了有利于学生进步与发展的多元学习评价体系，提倡在以教师评价为主的基础上引导学生进行自我评价和( )。
A．相互批评B．相互评价C．他人批评D．他人评价正确答案：B解析：体育与健康课程标准的评价建议中，明确指出学生学习成绩评定不仅要有教师参与，同时也要重视学生的自我评价和相互评价。
2．画跑道分道线时，应以跑道内突沿为基准，各分道线都是用( )厘米的白灰色线画成。
A．3．5B．4C．4．5D．5正确答案：D解析：此题考查田径场地的画法，主要考查分道线的宽度。
标准的田径赛场分道线的宽度为5厘米。
3．下列选项中不属于关节基本结构的是( )。
A．关节面B．关节囊C．关节腔D．关节点正确答案：D解析：关节的基本结构包括关节面、关节囊、关节腔。
4．关于篮球战术分类，以下说法不正确的是( )。
A．攻防战术B．进攻战术C．攻防转换D．防守战术正确答案：A解析：篮球战术分类的三大系统：进攻战术、防守战术和攻防转换。
5．按照各项比赛成绩的评定方法，可将众多竞技项目分为( )大类。
A．三B．四C．五D．六正确答案：C解析：按照各项比赛成绩的评定方法，可将众多竞技项目分为五大类，包括测量类、评分类、命中类、制胜类和得分类。
6．心血管系统由( )组成。
A．心脏、血管、动脉B．心脏、动脉、毛细血管和静脉C．血管、动脉和心静脉D．心脏、动脉、心静脉正确答案：B解析：心血管系统是由心脏、动脉、静脉和毛细血管组成。
7．正面上手发球击球时，以全掌击球的( )。
A．后部分B．后上部分C．后中下部D．后中上部正确答案：C解析：正面上手发球应该击打球的后中下部。
8．2004年2月4日，国际足联确认了( )是足球发源地。
A．英国B．巴西C．阿根廷D．中国正确答案：D解析：2004年2月4日，国际足联副秘书长热罗姆.项帕涅在伦敦举行的新闻发布会上正式宣布：“虽然不少国家认为自己是足球发源地，但历史学家以确切的证据表明，足球起源于中国的蹴鞠。
教师公开招聘考试(小学体育)模拟试卷5(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试（小学体育）模拟试卷5(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 3. 判断题 6. 简答题7. 论述题单项选择题1．体育与健康课程三维课程目标指的是：知识与技能、( )、情感态度与价值观。
A．过程与考核B．体验与技能C．过程与方法D．计划与实施正确答案：C解析：体育与健康课程的学习目标应充分体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的思想，强调运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面目标的有机整合。
2．人体的中轴骨包括( )和躯干骨。
A．上肢骨B．颅骨C．下肢骨D．骨盆正确答案：B解析：正常成人共有206块骨，分为中轴骨和附肢骨(四肢骨)。
中轴骨共80块，包括颅骨(29)和躯干骨(51)。
3．在小学阳光体育锻炼课中，教师组织学生按原地一上步一助跑的次序进行投掷沙包练习的过程，所采用的锻炼方法是( )。
A．间歇锻炼法B．变换锻炼法C．持续锻炼法D．循环锻炼法正确答案：B解析：变换锻炼法指变换运动负荷、练习内容、练习形式以及条件，以提高练习者的积极性、趣味性、适应性及应变能力的训练方法。
本题中的锻炼方法属于变换锻炼法，故答案选B。
4．运动系统由骨、骨连结和( )组成。
A．骨髓膜B．骨内膜C．骨外膜D．骨骼肌正确答案：D解析：运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。
骨是杠杆、骨连结是枢纽、骨骼肌是动力。
5．义务教育阶段体育与健康课程将学生学习阶段划分为( )级水平。
A．二B．三C．四D．五正确答案：C解析：在义务教育阶段体育与健康课程将学生的学习划分为四级水平，并在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面分别设置了相应的学习目标。
水平一至水平四分别对应1～2年级、3～4年级、5～6年级和7～9年级。
6．( )是人体的标准解剖学姿势之一。
A．两眼平视B．前臂外侧C．小腿外侧D．手掌向后正确答案：A解析：标准解剖学姿势包括身体直立、双眼平视、手臂下垂、掌心向前(拇指在外侧)、两足并拢、脚尖向前。
2023年中小学体育教师招聘考试模拟试题及答案(共五套)
2023年中小学体育教师招聘考试模拟试题及答案(共五套)2023年中小学体育教师招聘考试模拟试题及答案（共五套）试题一1. 下列哪项是中小学体育教师应具备的基本素质？- A. 丰富的专业知识和教学经验- B. 良好的沟通能力和团队合作精神- C. 热爱学生和乐于助人- D. 所有选项都是答案：D2. 体育课程的目标包括：- A. 培养学生的健康意识和身体素质- B. 锻炼学生的协调能力和动作技巧- C. 培养学生的团队合作和领导能力- D. 所有选项都是答案：D3. 中小学体育教师的教学方法应包括：- A. 讲授知识和技能- B. 引导学生参与体育活动和比赛- C. 设计个性化的体育训练计划- D. 所有选项都是答案：D4. 体育课程中注重培养学生的：- A. 积极性和创造力- B. 竞争意识和合作精神- C. 坚持性和毅力- D. 所有选项都是答案：D5. 学生参加体育活动时，教师应重视的安全问题包括：- A. 场地和器材的安全性- B. 学生体检和健康状况- C. 组织活动的安全指导- D. 所有选项都是答案：D试题二1. 体育教育的核心任务是：- A. 培养学生的运动技能- B. 培养学生的竞技精神- C. 培养学生的身体素质和健康意识- D. 所有选项都是答案：C2. 中小学体育教师的职责包括：- A. 开展体育课程教学- B. 组织学生参加体育锻炼和比赛- C. 评估学生的体育水平和进展- D. 所有选项都是答案：D3. 体育课堂教学时，教师应重视的原则是：- A. 注重学生个体差异- B. 激发学生的研究兴趣- C. 确保教学内容的科学性和合理性- D. 所有选项都是答案：D4. 进行体育锻炼和比赛时，教师应注意的指导原则包括：- A. 安全第一- B. 引导学生正确使用器材和设施- C. 关注学生的体验和成就感- D. 所有选项都是答案：D5. 体育教师作为学生的榜样应具备的品质包括：- A. 健康的生活方式- B. 热爱体育运动- C. 积极向上的人格特质- D. 所有选项都是答案：D试题三1. 身体素质测试的目的包括：- A. 检测学生的身体健康状况- B. 评估学生的运动水平和能力- C. 为学生设计个性化的体育训练计划- D. 所有选项都是答案：D2. 体育教学的灵活性体现在：- A. 适应各个年龄段学生的需要- B. 根据不同学生的特点和兴趣设置教学内容- C. 为学生提供多样化的研究机会- D. 所有选项都是答案：D3. 体育课堂管理中，教师应注意的原则包括：- A. 维护课堂秩序- B. 关注学生的参与度和情绪状态- C. 尊重学生的发展空间和个人差异- D. 所有选项都是答案：D4. 在体育教学中，教师应注重培养学生的：- A. 自信心和自尊心- B. 创新意识和批判思维- C. 规则意识和纪律性- D. 所有选项都是答案：D5. 体育课程的评价应包括：- A. 学生的参与度和态度- B. 学生的技能水平和进步情况- C. 教学过程的有效性和质量- D. 所有选项都是答案：D试题四1. 下列哪项是中小学体育教师应具备的教学能力？- A. 设计教学计划和课程- B. 组织和指导学生进行体育锻炼和比赛- C. 运用多种教学方法和技巧- D. 所有选项都是答案：D2. 体育课堂教学中，教师的角色包括：- A. 促进学生的研究和发展- B. 传授知识和技能- C. 提供学生研究的环境和机会- D. 所有选项都是答案：D3. 体育教学中，教师应注重培养学生的：- A. 积极向上的态度和价值观- B. 自主研究和合作研究能力- C. 创新思维和解决问题的能力- D. 所有选项都是答案：D4. 在体育教学过程中，教师应注意的问题包括：- A. 鼓励学生的尝试和探索- B. 激发学生的研究兴趣和动力- C. 及时反馈和评估学生的研究情况- D. 所有选项都是答案：D5. 体育教师应注重的素养包括：- A. 良好的沟通和协作能力- B. 不断研究和专业发展的意识- C. 积极关注学生的身心健康- D. 所有选项都是答案：D试题五1. 体育课程的内容包括：- A. 健康知识和生活惯的培养- B. 运动技能和技巧的研究- C. 体育理论和规则的了解- D. 所有选项都是答案：D2. 体育教学的目标之一是：- A. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱- B. 提高学生的身体素质和健康水平- C. 培养学生的竞技精神和团队意识- D. 所有选项都是答案：D3. 在体育锻炼和比赛中，教师应注重培养学生的：- A. 体力和耐力- B. 灵敏度和协调能力- C. 责任心和团队合作精神- D. 所有选项都是答案：D4. 体育教学中，教师应注意的教学原则包括：- A. 循序渐进和因材施教- B. 全面发展和个性培养- C. 倡导公平竞争和尊重规则- D. 所有选项都是答案：D5. 体育教师应具备的专业素养包括：- A. 了解最新的体育教育理论和发展动态- B. 善于运用教学技术和手段- C. 关注学生的体育兴趣和需求- D. 所有选项都是答案：D。
2020年小学体育教师招聘考试模拟试卷及答案(三套)
2020年小学体育教师招聘考试模拟试卷（一）一、判断与选择题（5小题，每小题2分，共10分）1、新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了课程以身体锻炼为主要手段，增强学生健康为主要目的的课程性质。
（√）2、体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。
（×）3、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强。
（√）4、课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。
（×）5、人体速度素质发展最快的敏感期A．8－9岁B．10－13岁C．14－15岁D．16－17（B ）二、填空题（10小题，每小题2分，共20分）1、体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和运动负荷规律。
2、体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、教学内容和教学条件。
3、田径比赛铅球投掷区的夹角为40度，圆圈直径为2.135 m。
4、400m×4每接力区的距离为20 m，100 m×4每接力区距离为20 m。
5、新课标中规定小学一至四年级为每周四节体育课，五至九年级为每周三节体育课，我省高、初中目前暂定每周二节体育课。
6、新课程中，体育学科是目标统领教学内容。
7、《课标》中将课程学习划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。
8、传统体育课的结构一般可分为开始部分、准备部分、基本部分、结束部分或准备部分、基本部分、结束部分。
9、学校业余田径运动队的训练，上半年（春夏季）以发展速度与爆发力等素质为主，下半年（秋冬季）以发展耐久力与力量素质为主。
10、健康一般是指身体健康、心理健康、社会适应三个方面，并称健康三要素。
三、选择题1、在肌肉的化学组成中，约3/4是水___________是固体物。
A、3/4 C、1/4B、2/4 D、3/5正确答案是：C2、能克服“文明病”的唯一行为是_________。
教师招聘考试小学体育试题及答案
教师招聘考试小学体育试题及答案一、选择题1. 小明是一名小学体育老师，他在培养学生基本体能的过程中，应该注重下列哪个方面？A. 技术训练B. 心理素质培养C. 身体素质发展D. 知识传授2. 下列哪项是小学体育课程的教学目标？A. 培养学生体育技能B. 锻炼学生身体素质C. 提高学生团队合作能力D. 扩展学生的文化视野3. 在小学体育教学中，下列哪个内容不属于运动技能的培养？A. 掌握运球技巧B. 学会射门技巧C. 训练身体协调能力D. 提高跳绳水平4. 在组织小学生的体育活动时，以下哪项是最重要的原则？A. 活动的安全性B. 活动的趣味性C. 活动的群体性D. 活动的竞争性5. 下列哪项是小学体育活动的评价指标？A. 参与度B. 技术水平C. 身体素质D. 成绩排名二、简答题1. 体育教学的核心任务是什么？请简要阐述。
2. 请列举三个培养学生体育兴趣的方法。
3. 运动技能培养的重要性是什么？请简要说明。
4. 请简述一次小学体育活动的组织步骤。
5. 小学体育教学中应当注意哪些安全问题？请列举两个例子。
三、综合题请设计一节小学体育课的教学内容和教学方法，包括目标、活动安排和评价方法。
教学目标通过本节课的研究，学生将能够：- 掌握正确的跑步姿势和呼吸方法- 提高耐力和速度水平- 培养团队合作和竞争意识活动安排1. 热身运动：进行跑步准备活动，包括关节活动和轻松的跑步热身。
2. 技能训练：教学生正确的跑步姿势和呼吸方法，并进行短跑练和跳远训练。
3. 小组竞赛：将学生分为小组进行接力赛，鼓励团队合作和竞争。
4. 冷静运动：进行适当的放松活动，如拉伸运动和呼吸放松。
评价方法1. 技能评价：观察学生在跑步和跳远活动中的表现，评估他们的技能水平和进步情况。
2. 参与度评价：考察学生在活动中的积极程度和合作态度，评估他们的参与程度和团队合作能力。
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中小学体育教师招聘考试试题及答案
中小学体育教师招聘考试试题及答案中小学体育教师招聘考试试题及答案一、选择题1、下列哪项不是篮球比赛中的违规行为？（） A. 防守队员在场上占据一个圆圈，而进攻队员超过了这条线 B. 进攻队员在场上占据一个圆圈，而防守队员超过了这条线 C. 篮球比赛中，裁判员将球扔进场内，计时器开始计时 D. 进攻队员在罚球线上投篮正确答案是：D. 进攻队员在罚球线上投篮。
2、下列哪项不是田径比赛中的径赛项目？（） A. 短跑 B. 中长跑C. 接力赛D. 跳远正确答案是：D. 跳远。
3、下列哪项不是足球比赛中的违规行为？（） A. 守门员将球抛给本队其他队员 B. 防守队员在本方禁区内对进攻队员犯规 C. 防守队员在比赛进行中进入对方禁区 D. 裁判员将球踢给本队队员正确答案是：D. 裁判员将球踢给本队队员。
4、下列哪项不是排球比赛中的违规行为？（） A. 发球时，队员将球抛给对方场地上空 B. 接发球队的队员在对方发球后未接触过球C. 接发球队的队员在对方发球后未接触过球，但有一名裁判员认为其行为干扰了比赛 D. 接发球队的队员在对方发球后未接触过球，但球触及了另一名队员正确答案是：A. 发球时，队员将球抛给对方场地上空。
5、下列哪项不是羽毛球比赛中的违规行为？（） A. 发球时，队员将球抛给对方场地上空 B. 接发球队的队员在对方发球后未接触过球 C. 接发球队的队员在对方发球后未接触过球，但有一名裁判员认为其行为干扰了比赛 D. 接发球队的队员在对方发球后未接触过球，但球触及了另一名队员正确答案是：A. 发球时，队员将球抛给对方场地上空。
二、问答题1、请简述篮球比赛中的防守战术中“三秒违例”的规则。
答案：篮球比赛中的防守战术中“三秒违例”是指在进攻方半场内，防守球员在篮筐下停留时间超过三秒的违例行为。
需要注意的是，防守球员在罚球线延长部分和从罚球线到篮板的两个角落区域内停留不得超过三秒。
2、请简述足球比赛中的越位规则。
小学体育教师招聘考试模拟试题及答案三说课讲解
小学体育教师招聘考试模拟试题及答案三小学体育教师招聘考试模拟试题及答案三专业基础知识部分一、判断题1.关节周围肌肉力量弱，伸展性及弹性好的，坚固性小而灵活性大。
()√2.小儿“呆小症”产生的原因是生长素分泌功能低下。
()×【解析】甲状腺分泌功能低下造成“呆小症”。
3.直接完成某动作的肌肉叫做原动肌。
()√4.肌梭主要感受肌纤维长度发生变化，腱梭主要感觉肌纤维张力发生变化。
()√5.学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程。
()×【解析】活动课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程。
6.教学行为与教学法之间没有什么区别。
()×【解析】教学行为中有的是教学法，有的不是;教学法是归纳出来的有规律可循的教学技法。
7.模拟训练是为学生参加比赛做好适应性准备。
()√8.儿童少年骨内有机物较多，有机物与无机物之比可达1∶1，故硬度较小、弹性大，容易骨折和容易变形。
()×【解析】硬度较小、弹性大不易骨折而易变形。
9.表象练习的时间一般为3~10 分钟。
()√10.急停是快速移动中突然结束，借以甩开防守者的方式。
动作有一步急停和两步急停。
(√二、单项选择题1.下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源()A.体育教师B.学生C.社区体育指导员D.校内外体育场馆D 【解析】A、B、C 属于人力资源;D 属于物力资源。
2.简单的徒手操动作教学常用的动作示范方式为()A.正面示范B.背面示范C.侧面示范D.镜面示范D 【解析】球类动作教学常用正面示范;武术套路教学常用背面示范;跑步摆臂类动作常用侧面示范;简单徒手操常用镜面示范。
3.在运动训练理论的形成发展过程中，我国学者的突出贡献是()A.提出周期训练理论B.提出超量恢复理论C.建立项群训练理论D.建立一般训练学和专项训练学两个理论层次C 【解析】田麦久教授等学者提出了项群训练理论，为一般训练和专项训练搭上一座桥梁。
小学体育教师招聘教材教法考试试题及答案.doc
小学体育教师招聘教材教法考试试题及答案小学体育教师招聘教材和教学方法考试试题及答案满分100分单位:名称:一、填空(1995年、1996年、1997年XXXX各1分)8.奥林匹克精神是(b)，(a)，(更快)，(更高)和(b)，(相互理解)，(友谊)，(团结)和公平竞争，(c)，(团结)，(友谊)，(进步)，(d)重要的不是赢得，而是参与9.行进中单手肩上投篮，也称为“三步上篮”，是一种在传球或运球后近距离投篮的方法。
“三步”的运动特征是(a)、(a)、(a)、(a)、(b)、(c)、(a)、(b)、(c)、(a)、(c)、(a)、(b)、(c)、(d)、(a)、(b)、(c)和(c)10.在13支足球队的比赛中。
如果采用淘汰制，将需要总共(c)和(c)场比赛来决定冠军。
10a、10 B、11 C、12 D、1311.最早提出体育教学方法的有(乙)、(甲)，德国教育家拉特克·乙，捷克教育家夸美纽斯·德，瑞典体育教师W？美国教育家杜威2.跳高最合理的技术是(C)、(A)、(B)、(C)、(D)和(1)3.背越式跳高的助跑是助跑A，直线B，弧线C，直线加弧线D，弧线加直线1，以(C)的方式4.为了便于记忆，背越式跳高的八步测量法可称为(b)、(a)、(4)。
5、6 B、5、6、7摄氏度，6、7、8 D、4、6、815.三磷酸腺苷是人体运动中肌肉工作的直接能量来源，其最终能量供应形式是:(b)、(a)、好氧氧化能源供应和厌氧氧化能源供应b、磷酸源能源供应和乳酸能源供应c、糖源能源供应16.现代奥运会的创始人是:(b)、(a)、凯拉斯b、顾拜旦c、萨马兰奇17.在篮球比赛中，这位5号球员用一只脚踩在终点线上，扔出了一个界外球，裁判排除了这一可能性:(b)、(a)、(b)、(c)、(1)8.单杠后摆的难度是:(a)、(a)、反向肩压臂腹杆b、反向肩压臂腹杆c、反向肩压臂头支撑19.当运动员在脚踝扭伤后进行锻炼时，他们应该:(c)、(a)、立即热敷按摩b、立即冷敷按摩c、立即冷敷，24小时后热敷20、《国家学生体质健康标准》评价指标为:心理、生理、素质、形状、功能、素质、身高、体重、肺活量Iv .简答题(30)1.请安排参加篮球单循环比赛的五个队的每一轮比赛时间表？(10分)033545 033544 033543 033542 033542 11——4 5——3 4——2 ——1 23354533543 1——2 5——1 43——5 ——42.列举六种培养速度和质量的方法和手段？(10):高抬腿，后踏板，车轮，30米跑，顺风，长跑，加速跑。
教师公开招聘考试(小学体育)模拟试卷1(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试（小学体育）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 判断题7. 论述题9. 教学设计题11. 材料分析题单项选择题1．《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中学习评价的方法是( )。
A．定性评价与定量评价相结合B．形成性评价与总结性评价相结合C．相对评价与绝对评价相结合D．以上都正确正确答案：D解析：《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》强调各校根据学习目标的基本要求，结合本校的体育与健康教学实际，运用多样的评价方法，全面、综合地评价学生的体育与健康学习：(1)定性评价与定量评价相结合；(2)形成性评价与终结性评价(又称总结性评价)相结合；(3)相对性评价与绝对性评价相结合。
故正确答案为D。
2．下列不属于课堂常规的是( )。
A．课中常规B．课前常规C．课后常规D．课的要求正确答案：D解析：保证体育教学工作的正常进行，对师生所提出的一系列基本要求。
有课前常规、课中常规和课后常规3个部分。
①课前常规。
课前教师应按学年、学期教学工作计划的要求进行准备。
学生课前应以饱满的精力、高涨的情绪，做好上课的准备；穿着好运动服装；提前到达教学场地，并协助教师布置场地器材。
②课中常规：上课铃响后，学生准时在教师指定的教学地点集合，体育干部整队检查人数，报告教师上课、请假、见习生的人数。
学生服装要整齐，并符合上课的要求。
此属于课堂常规。
③课后常规：师生应及时收拾好教具器材。
3．学校体育本质的功能是( )。
A．育人功能B．健身功能C．训练功能D．发展功能正确答案：A解析：学校体育的本质功能是育人，具体又有教育功能、健身功能和娱乐功能三个方面。
4．以体育竞技为主要特征，以创造优异成绩和夺取比赛优胜为主要目标的体育活动是( )。
A．竞技体育B．大众体育C．学校体育D．社会体育正确答案：A解析：竞技体育：是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。
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教师招聘考试小学体育历年真题汇编试卷(一)
(湖北省)
(时间:120分钟满分:100分)
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题给出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的,请将其选出,并用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑。
未涂、错涂、多涂或填涂不规范均不得分。
1.制定学校体育目标有四种取向,他们分别是:“普遍性目标”“生成性目标”“表现性目标”和()。
A.“教育目标”
B.“过程目标”
C.“行为目标”
D.“实施目标”
2.《学生体质健康标准》必测项目有身高、体重和()。
A.50m
B.肺活量
C.立定跳远
D.握力
3.《体育与健康》校本课程开发的核心主体是()。
A.学校领导
B.学生家长
C.在校学生
D.体育教师
4.背越式跳高起跳时,摆动腿屈膝内扣、摆动方向是向()。
A.起跳腿
B.正后方
C.正上方
D.异侧肩
5.肩肘倒立时,保护者应站在练习者的()。
A.后方
B.侧方
C.正前方
D.侧后方
6.体育教师特殊的专业能力是精力充沛、体魄健壮和()。
A.教学组织管理能力
B.课余运动训练能力
C.课题科研创新能力
D.教育设计实施能力
7.篮球行进间直线运球时,球的落点在同侧脚的()。
A.侧方
B.前方
C.侧前方
D.侧后方
8.为了发展速度力量,通常采用的负荷强度是()。
A.40%~60%
B.60%~70%
C.70%~80%
D.80%~90%
9.运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是()。
1——
A.初步形成、技能巩固、熟练技巧
B.起始动作、过程动作、结束姿势
C.运动感知、表象运动、技能形成
D.技能形成、适当速度、反应自动化
10.体育课程教学中对场地器材布置的要求主要是利于练习轮换的队伍调动和()。
A.符合锻炼卫生、安全
B.方便教师易取易收
C.利于学生练习方便
D.利于个人教学方便
11.“拦、拿、扎”是武术运动中的一个项目的主要技术,该项目的名称是()。
A.剑术
B.枪术
C.刀术
D.棍术
12.学校课余运动训练的核心特点是()。
A.多样性
B.基础性
C.大众性
D.单一性
13.基本体操的镜面示范是()。
A.面对练习者做同方向的动作
B.背对练习者做同方向的动作
C.面对练习者做反方向的动作
D.背对练习者做反方向的动作
14.树立以学生为发展中心的教育观,必须做到()。
A.坚信每个学生的运动天赋
B.用“健康第一”的观念教育每一个学生
C.用统一的标准衡量每一个学生
D.重视学生的运动技能和运动成绩
15.体育课的练习密度等于()。
A.课的练习时间/课的总时间
B.课的总时间/课的练习时间
C.课的练习时间/课的练习总时间
D.某教材的练习时间/课的总时间
二、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
16.简述武术中的基本手型和步型。
2——
17.简述选择体育与健康教学方法的依据。
18.请列出不少于5种你所喜欢的身体锻炼方法。
19.简述基本体操队列队形中“向右转—走”的口令及动作要领。
20.简述小学体育教学中预防运动损伤的举措。
三、案例分析题(本大题共1小题,10分)
21.某教师在完成前滚翻动作教学后,安排了一组素质练习:学生分成四路纵队,从站立起
3——。